天津大学网络教育画法几何及工程制图
天大2020年春学期考试《画法几何及工程制图》离线作业考核试题第五组参考答案
按“长对正”,定出棱锥俯试图上,1’点的投影1,再过1点画棱锥底的相似形再按“长对正”,定出棱锥俯试图上,a’点(由于主视图上a’是可见的,所以A点在前面)最后按“高平齐”“宽相等”,定出左试图上a”的投影(也可分析:在轮廓线上)
画法几何及工程制图
第五组:
一、论述题(25分)
1.论述两点的相对位置关系。
答:两点的相对位置指两点在空间的上下、前后、左右位置关系。上下看Z,大上;前后看Y,大前。B点在左、下、前方。B点在A点的左、下、前方。左右看X,大左;判断方法A在B点的上方、右方、后方。YHYW B点在A点之后、之左、之下。
再按“长对正”,定出棱锥俯试图上,a’点(由于主视图上a’是可见的,所以A点在前面)最后按“高平齐”“宽相等”,定出左试图上a”的投影(也可分析:在轮廓线上)
最后按“高平齐”“宽相等”,定出左试图上a”的投影(也可分析:在轮廓线上)
三、绘图题(25分)
1.在指定位置将主视图画成剖视图。
二、分析题(每小题25分,共50分)
1.分析求解一般位置直线的实长及对投影面的倾角得方法。
2.分析如何在棱锥表面上求点。
答:
已知棱锥表面主视图上a’点的投影锥主视图上a’点,作一水平线(与棱锥底的投影平行),得1’点按“长对正”,定出棱锥俯试图上,1’点的投影1,再过1点画棱锥底的相似形再按“长对正”,定出棱锥俯试图上,a’点(由于主视图上a’是可见的,所以A点在前面)最后按“高平齐”“宽相等”,定出左试图上a”的投影(也可分析:在轮廓线上)
画法几何及工程制图讲稿与教案1
画法几何及工程制图讲稿与教案1《画法几何及工程制图》讲稿与教案数理与软件工程学院绪论主要内容课程性质、主要任务、学习目的、学习方法教学目的了解本门课程的重要性和学习内容学时分配1学时重点与难点学习目的、学习方法教学方式教学手段多媒体教学。
其它说明1.准备两张建筑施工图、零件装配图作为展示用,加深学生对本门课程内容的了解。
2.进入学校主页,点击网络课程,登录eYouCT即可找到“工程图学”网络课程。
这是学好本门课程最佳的辅助方式,是工程图学教研室自主研制的网络辅助教学课件。
3.逐一点名,相互沟通,为后续教学互动打下基础。
4.指定课代表。
5. 安排学生到二教一楼制图模型室购买《工程制图基础》教材一套,每套21元;购买绘图仪器,每套21元;领取图板、丁字尺等绘图工具。
由班干部、课代表负责统一收齐费用,统一购买、统一领取。
课程名称:画法几何及工程制图。
课程性质:是工科专业的一门技术基础课。
画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。
画法几何是机械制图的投影理论基础,它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理,其中多面正投影图是主要研究内容。
画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。
1103年,在中国宋代李诫所著的《营造法式》一书中的建筑图基本上符合几何规则,但在当时尚未形成画法的理论。
1799年,法国数学家蒙日发表了《画法几何》一书,提出用多面正投影图表达空间形体。
这为画法几何奠定了理论基础。
以后的各国学者又在投影变换、轴测图,以及其他方面不断提出新的理论和方法,使这门学科日趋完善。
我们知道,任何建筑物及其构件的形状、大小和做法,都不是用普通语言或文字能表达清楚的。
必须按照一个统一的规定画出它们的图样,作为施工、交流的依据,作为表达设计师构思的手段。
因此,工程图样被喻为工程界的语言,是工程技术部门的一项重要的技术文件。
本门课程和工程测量被认为是工程技术人员的两大技能。
天津大学网络教育画法几何及工程制图
答案+我名字画法几何及工程制图要求:一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定..的做题组数作答,每人只答一组题目....,满分100分;........,多答无效平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识;例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;二、答题步骤:1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);2.在答题纸上使用黑色水笔..作答;答题纸上全部信息要求手....按题目要求手写写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个...........Word文档中...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;1.完成的作业应另存为保存类型是“....”.提交;.........Word97......-.20032.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;3.文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以....................0.分记..!题目如下:第一组:一、论述题(每小题25分,共50分)1. 论述装配图的作用及其内容。
2. 论述工程上常用的几种图示方法。
二、绘图题(每小题25分,共50分)1. 根据给出的视图,补画第三视图(或视图所缺的图线)。
2. 画出棱柱被侧垂面切割后的正面投影。
第二组:一、论述题(每小题25分,共50分)1. 论述中心投影和平行投影的概念。
2. 绘制建筑平面图的步骤有哪几步?建筑平面图的作用是什么?二、绘图题(每小题25分,共50分)1.补全螺栓连接图中所缺的图线。
2.已知组合体的正面和侧面投影,补画其水平投影。
第三组:一、论述题(每小题25分,共50分)1. 论述曲线上点的投影。
画法几何及工程制图 天大离线答案
画法几何及工程制图(天大6.25-26)请在以下五组题目中任选一组作答,满分100分。
第一组:一、论述题(25分)1.换面法的基本概念及原则。
答:换面法就是保持空间几何元素不动,用一个新的投影面替换其中一个原来的投影面,使新投影面对于空间几何元素处于有利于解题的位置。
然后找出其在新投影面上的投影。
换面法的原则:新投影面的选择原则(1)新投影面必须和空间的几何元素处于有利于解题的位置;(2)新投影面必须垂直于一个原有的投影面;(3)在新建立的投影体系中仍然采用正投影法二、分析题(25分)1.分析如何计算两交叉直线之间的距离。
答:采用换面法比较简单直观1,对某一直线(如l)经两次换面,使其成为垂线,投影集聚为点(如m)2,从m 向另一直线k 作垂线mn,mn即为两交叉直线k , l 之间距离(真长)3,如需求出两面投影,则按换面规则,反求出m,n投影即可三、绘图题(每小题25分,共50分)1. 补齐剖视图中所缺线条:答:2. 补全带切口圆筒的侧面投影和水平投影,画出它的正等轴测草图。
答:第二组:一、论述题(每小题25分,共50分)1. 如何画出常见回转体的截交线答:2.论述常见回转体的相贯线答:二、绘图题(每小题25分,共50分)1. 在指定位置将主视图画成全剖视图答:2. 补画出视图中的漏线答:第三组:一、论述题(每小题25分,共50分)1. 论述剖视图画法要点。
答:画法要点:2.论述组合体的组合方式。
答:二、绘图题(每小题25分,共50分)1. 在指定位置画出A-A 全剖视,并画出B-B 全剖的左视图答:2. 根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线答:第四组:一、论述题(每小题25分,共75分)1. 论述三投影面名称。
答:在工程制图中常把物体在某个投影面上的正投影称为视图,相应的投射方向称为视向,分别有正视、俯视、侧视。
正面投影、水平投影、侧面投影分别称为正视图、俯视图、侧视图;在建筑工程制图中则分别称为正立面图(简称正面图)、平面图、左侧立面图(简称侧面图)。
天大17秋《画法几何及工程制图》在线作业一满分答案
满分:2.5分
正确答案:B
32.当抛物线所在平面倾斜于投影面时,其投影为()
A.抛物线
B.椭圆
C.双曲线
D.三次曲线
满分:2.5分
正确答案:A
33.下列表述错误的是()
A.直线上的点的投影不一定在直线的同面投影上
B.直线线段上的一点把线段分成两段,其长度之比等于这两段在同一投影面上的投影长度之比
C.当构成直角的两条直线中,有一直线是投影面的平行线,则此两直线在该投影面上的投影仍相交成直角。
满分:2.5分
正确答案:A
34.画法几何中可以用多种形式表示平面,其中不正确的是()
A.一条直线和直线外的一点
B.不共线的四个点
C.相交两直线
D.平行两直线
满分:2.5分
正确答案:B
35.判断:尺寸线用粗实线绘制,不能用其他图线代替,也不得与其他图线重合或画在其延长线上
A.棱锥
B.棱柱
C.球
满分:2.5分
正确答案:C
3.点的正面投影和()的连线垂直OZ轴
A.水平投影
B.侧面投影
满分:2.5分
正确答案:B
4.水平投影反映平面的实形;正面投影、侧面投影均积聚为一条直线段,且分别平行于OX、OYW轴
A.正平面
B.水平面
C.侧平面
满分:2.5分
正确答案:B
5.三面投影体系展成一个平面的方法是()
正确答案:A
15.工程制图的主要任务是()
A.培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力
B.研究在平面上利用图形来解决空间几何问题的方法,即图解法
C.研究在二维平面上表达三维空间形体的方法,即图示法
满分:2.5分
天津大学《画法几何及工程制图》在线作业一
《画法几何及工程制图》在线作业一
判断:平面的几何元素表示法与平面的迹线表示法本质上是一致的,但不能互
相转化的()
A:正确
B:错误
参考选项:B
直线上的点()在直线的同面投影上
A:不在
B:必
C:不一定
参考选项:B
判断:尺寸线用粗实线绘制,不能用其他图线代替,也不得与其他图线重合或
画在其延长线上
A:正确
B:错误
参考选项:B
对于不涉及点到投影面的距离的作图问题,便可不画出投影轴,这种图称为()A:多面正投影
B:无轴投影
C:标高投影
参考选项:B
求一般位置直线段的实长和倾角,最基本的方法是()
A:线段法
B:投影法
C:直角三角形法
D:正三角形法
参考选项:C
判断:标注尺寸时,虚线上尽量不注尺寸
A:正确
B:错误
参考选项:A
为作图方便起见.通常选用()作为旋转轴
A:投影面平行线
B:投影面垂直线
C:投影面相交线
参考选项:B
1。
画法几何及工程制图讲稿与教案
画法几何及工程制图讲稿与教案第一章:画法几何与工程制图概述1.1 画法几何的概念与发展历程1.2 工程制图的重要性与基本要求1.3 画法几何与工程制图的基本原理1.4 学习方法与教学内容安排第二章:点、线、面的基本性质与绘制2.1 点的基本性质与绘制方法2.2 线的基本性质与绘制方法2.3 面的基本性质与绘制方法2.4 点、线、面的综合应用实例第三章:直线与圆的方程3.1 直线方程的推导与应用3.2 圆的方程推导与应用3.3 直线与圆的位置关系及应用3.4 直线与圆的相交、相切问题实例第四章:平面几何图形的解析与绘制4.1 三角形、四边形的解析与绘制4.2 圆形的解析与绘制4.3 平面几何图形的应用实例4.4 平面几何图形的解析与绘制技巧第五章:立体几何图形的解析与绘制5.1 立方体及其表面图形的解析与绘制5.2 球体、圆柱体、圆锥体的解析与绘制5.3 立体几何图形的投影变换5.4 立体几何图形的应用实例第六章:组合体的解析与绘制6.1 组合体的概念与分类6.2 组合体的视图与绘制方法6.3 组合体的尺寸标注与阅读6.4 组合体的应用实例与练习第七章:机件的表达方法7.1 视图的表达与绘制7.2 剖视图与断面图的绘制7.3 斜视图与局部视图的应用7.4 机件表达方法的实践案例第八章:标准件与常用件的绘制8.1 螺纹件的绘制方法8.2 齿轮的绘制方法8.3 键、销、轴承等常用件的绘制8.4 标准件与常用件的综合应用实例第九章:图样的编制与标准9.1 图纸的格式与规格9.2 图样的标注方法与规则9.3 标准尺寸及其应用9.4 图样编制的实践案例与分析第十章:工程制图的软件应用10.1 AutoCAD软件的基本操作10.2 利用AutoCAD绘制简单图形10.3 常见工程图形的AutoCAD绘制技巧10.4 工程制图软件的实践案例与练习第十一章:建筑图形的解析与绘制11.1 建筑平面图的解析与绘制11.2 建筑立面图的解析与绘制11.3 建筑剖面图的解析与绘制11.4 建筑图形应用实例与练习第十二章:水利工程图的解析与绘制12.1 水利工程平面图的解析与绘制12.2 水利工程立面图与剖面图的解析与绘制12.3 水利工程图的尺寸标注与阅读12.4 水利工程图的应用实例与练习第十三章:电气工程图的解析与绘制13.1 电气工程图的基本构成与类型13.2 电气元件的表示方法与绘制13.3 电气线路图的解析与绘制13.4 电气工程图的应用实例与练习第十四章:机械零件图的解析与绘制14.1 机械零件图的概述与内容14.2 机械零件图的尺寸标注与技术要求14.3 机械零件图的绘制方法与技巧14.4 机械零件图的应用实例与练习第十五章:装配图的解析与绘制15.1 装配图的概念与作用15.2 装配图的绘制步骤与方法15.3 装配图的尺寸标注与技术要求15.4 装配图的应用实例与练习重点和难点解析重点:1. 点、线、面的基本性质与绘制方法。
画法几何及工程制图 天津大学离线考核题库及答案
画法几何及工程制图
请在以下五组题目中任选一组作答,满分100分。
第一组:
一、论述题(25分)
1.换面法的基本概念及原则。
答:换面法的基本概念:换面法就是保持空间几何元素不动,用一个新的投影面替换其中一个原来的投影面,使新投影面对于空间几何元素处于有利于解题的位置。
然后找出其在新投影面上的投影。
新投影面的选择原则:(1)新投影面必须和空间的几何元素处于有利于解题的位置;(2)新投影面必须垂直于一个原有的投影面;(3)在新建立的投影体系中仍然采用正投影法。
二、分析题(25分)
1.分析如何计算两交叉直线之间的距离。
答:采用换面法比较简单直观(1)对某一直线(如 l)经两次换面,使其成为垂线,投影集聚为点(如 m)(2)从 m 向另一直线 k 作垂线mn,mn即为两交叉直线 k , l 之间距离(真长)(3)如需求出两面投影,则按换面规则,反求出m,n投影即可
三、绘图题(每小题25分,共50分)
1. 补齐剖视图中所缺线条:。
画法几何及工程制图课程的目的、任务、要求
画法几何及工程制图课程的目的、任务、要求一、目的培养学生绘图、读图和图解的能力,通过这几方面的实践,培养学生的空间想象能力二、任务1.研究正投影的基本理论2.培养绘制和阅读工程图的能力3.研究常用的图解方法,培养图解能力4.通过绘图、读图和图解的实践,培养空间想象能力5.培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6.培养用图形软件绘制图样的初步能力三、应达到的要求1.掌握正投影的基本理论和作图方法2.确使用绘图工具,掌握绘图的技巧和方法,又快又好地作出符合国家标准的工程图,并能正确地阅读一般的工程图纸。
3.具有图示空间几何形体和图解空间几何问题的能力4.初步掌握计算机绘图的基本知识画法几何及工程制图课程的主要内容和学习方法一、主要内容1.图样的基本知识:绘图工具、仪器的使用,几何作图的知识,基本制图标准。
2.投影作图:工程图样的图示原理和方法。
3.工程图样的看图、画图的规则和方法。
4.相关的化工图样:设备图、工艺流程图、设备布置图等的看图、绘图等。
5.相关的其它图样:简介建筑制图图样的看图、画图规则和方法。
6.计算机绘图。
二、学习方法画法几何是制图的理论基础,比较抽象,系统性较强。
制图是投影理论的运用,实践性较强,学习时要完成一系列的绘图、识图作业。
但必须注意学习方法,才能提高学习的效果。
1.要下工夫培养空间想象能力从二维的平面想象出三维形体的形状。
这是初学者制图的一道难关。
开始时可以借助于一些模型(没有),加强图物对照的感性认识,但要逐步减少使用模型,直至可以完全依靠自己的空间想象能力,看懂图纸。
2.作图时要画图与读图相结合每一次根据物体画出投影图之后,随即移开物体,从所画的视图想象原来物体的形状,是否相符。
坚持这种做法,有利于空间想象能力的培养。
3.要培养解体能力课文易懂,习题难做。
这是本门课程的第二道难关。
要解决这个问题,一要掌握解体的思路,即空间问题,一定要拿到空间去分析研究,决定解体的方案;二要掌握几何元素之间的各种基本关系(如:平行、垂直、相交、交叉等)的表示方法,才能将解体逐步用作图表达出来,并求得解答。
天津大学《画法几何及工程制图》在线作业一-01
《画法几何及工程制图》在线作业一
截平面与圆柱轴线倾斜,截交线的形状为()
A:一对平行线
B:圆
C:椭圆
参考选项:C
视图主要是表达物体的外部结构形状,而物体内部的结构形状,在前面视图中是用虚线表示的。
当物体内部结构复杂时,视图中就会出现较多的虚线,有时内、外结构的虚、实线重叠在一起,既影响图形的清晰,又不利于看图和标注尺寸。
为了完整清晰地表达物体的内部结构形状,《技术制图》国家标准规定了()的画法。
A:剖视图
B:局部视图
C:放大图
参考选项:A
零件图的技术要求一般包括表面粗糙度、尺寸公差、形状和位置公差、金属材料的热处理及其他需要说明的内容。
A:正确
B:错误
参考选项:A
A:A
B:B
C:C
D:D
参考选项:C
判断:当截交线的某—投影为已知时,也可利用作表面上点的方法作出截交线的其余投影
A:正确
B:错误
参考选项:A
正面投影图是三面投影图的主要投影图。
选择正面投影图时必须考虑组合体的()和正面投射方向。
A:形状
B:安放位置
C:大小
参考选项:B
1。
画法几何及工程制图课程的目的、任务、要求
画法几何及工程制图课程的目的、任务、要求一、目的培养学生绘图、读图和图解的能力,通过这几方面的实践,培养学生的空间想象能力二、任务1.研究正投影的基本理论2.培养绘制和阅读工程图的能力3.研究常用的图解方法,培养图解能力4.通过绘图、读图和图解的实践,培养空间想象能力5.培养认真、细致、一丝不苟的工作作风6.培养用图形软件绘制图样的初步能力三、应达到的要求1.掌握正投影的基本理论和作图方法2.确使用绘图工具,掌握绘图的技巧和方法,又快又好地作出符合国家标准的工程图,并能正确地阅读一般的工程图纸。
3.具有图示空间几何形体和图解空间几何问题的能力4.初步掌握计算机绘图的基本知识画法几何及工程制图课程的主要内容和学习方法一、主要内容1.图样的基本知识:绘图工具、仪器的使用,几何作图的知识,基本制图标准。
2.投影作图:工程图样的图示原理和方法。
3.工程图样的看图、画图的规则和方法。
4.相关的化工图样:设备图、工艺流程图、设备布置图等的看图、绘图等。
5.相关的其它图样:简介建筑制图图样的看图、画图规则和方法。
6.计算机绘图。
二、学习方法画法几何是制图的理论基础,比较抽象,系统性较强。
制图是投影理论的运用,实践性较强,学习时要完成一系列的绘图、识图作业。
但必须注意学习方法,才能提高学习的效果。
1.要下工夫培养空间想象能力从二维的平面想象出三维形体的形状。
这是初学者制图的一道难关。
开始时可以借助于一些模型(没有),加强图物对照的感性认识,但要逐步减少使用模型,直至可以完全依靠自己的空间想象能力,看懂图纸。
2.作图时要画图与读图相结合每一次根据物体画出投影图之后,随即移开物体,从所画的视图想象原来物体的形状,是否相符。
坚持这种做法,有利于空间想象能力的培养。
3.要培养解体能力课文易懂,习题难做。
这是本门课程的第二道难关。
要解决这个问题,一要掌握解体的思路,即空间问题,一定要拿到空间去分析研究,决定解体的方案;二要掌握几何元素之间的各种基本关系(如:平行、垂直、相交、交叉等)的表示方法,才能将解体逐步用作图表达出来,并求得解答。
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答案+我名字
画法几何及工程制图
要求:
一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定
..的做题组数作答,
每人只答一组题目
....,满分100分;
........,多答无效
平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识;
例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;
二、答题步骤:
1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2.在答题纸上使用黑色水笔
..作答;答题纸上全部信息要求手
....按题目要求手写
写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个
....
.......Word
文档中
...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1.完成的作业应另存为保存类型是“
....”.提交;
.........Word97
......-.2003
2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;
3.文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以
....................0.分记
..!
题目如下:
第一组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1. 论述装配图的作用及其内容。
2. 论述工程上常用的几种图示方法。
二、绘图题(每小题25分,共50分)
1. 根据给出的视图,补画第三视图(或视图所缺的图线)。
2. 画出棱柱被侧垂面切割后的正面投影。
第二组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1. 论述中心投影和平行投影的概念。
2. 绘制建筑平面图的步骤有哪几步?建筑平面图的作用是什么?
二、绘图题(每小题25分,共50分)
1.补全螺栓连接图中所缺的图线。
2.已知组合体的正面和侧面投影,补画其水平投影。
第三组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1. 论述曲线上点的投影。
2. 论述点的三面投影规律。
二、绘图题(每小题25分,共50分)
1. 读懂两视图,补画第三视图。
2.根据两视图补画第三视图。
第四组:
一、论述题(每小题25分,共75分)
1. 论述三投影面名称。
2. 论述选择主视图的原则。
3. 论述移出剖面的画法
二、绘图题(25分)
1. 根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线
第五组:
一、论述题(25分)
1. 论述两点的相对位置关系。
二、分析题(每小题25分,共50分)
1. 分析求解一般位置直线的实长及对投影面的倾角得方法。
2. 分析如何在棱锥表面上求点。
三、绘图题(25分)
1.在指定位置将主视图画成剖视图。