非连续性文本阅读练习中考复习
专题12：非连续性文本阅读-2024年中考语文一轮复习综合强化训练(全国通用)解析版
专题12：非连续性文本阅读语段阅读（一）1．根据材料，完成题目。
【材料一】汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的，句号、顿号、着重号、专名号、书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号，直行文稿的引号则直接借自日本。
1918年，陈望道在《标点之革新》一文中提出，标点可以画龙点睛，让文字更为传神。
（摘自2022年8月21日《光明日报》）【材料二】我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
（摘自鲁迅《故乡》）【材料三】前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。
（摘自张中行《叶圣陶先生二三事》）（1）关于汉语标点符号的形成，你能得出一个怎样的结论？（2）下面句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的？“啊！闰土哥，——你来了？……”（3）对于学生作文中标点符号的使用，你有怎样的建议？【答案】（1）汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。
（2）破折号表现出“我”一时不知说啥的尴尬（或“表现‘我’下面该说啥的简短思考过程”）；省略号则表现“我”有许多话说，却一时说不出来的状态。
两个标点生动表现出“我”百感交集、欲言又止的神情。
（3）要规范（正确）使用标点（或以叶圣陶描标点之事阐述）；还可妙用标点，让文字更传神（或以《故乡》中的例子阐述）。
语段阅读（二）班级开展“读名著·说友情”主题活动，小明摘录了以下三个片段，作为论据，准备发表对“说友情”的看法。
【片段一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”——《水浒传》【片段二】杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着，生意慢慢有了，渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。
2023年中考非连续文本阅读专项复习(文字版,含答案)
2023年中考非连续文本阅读专项复习有答案非连续文本阅读【一】材料一：“选机构，看师资”是不少家长在挑选校外培训机构时信奉的重要准则。
但新华社记者调查发现，一些校外培训机构普遍存在老师流动性大，整体素质水平不高的现象。
为了招揽生源，部分培训机构虚假包装老师“头衔”，吸引家长报名并逃避监管。
在一些低幼培训领域，更存在老师上课“照本宣科”、培训半天就上岗凑数的“注水师资”现象，部分老师教学方式不恰当、道德素质低下更是令人担忧。
校外培训机构师资注水问题并不是一个新问题。
各种令人瞠目结舌、惊掉下巴的注水方式每年都被曝光。
“铁打”的教案“注水”的老师，年龄大的，就突出经验丰富、教龄长；年纪小的，就写毕业于名校，高考分数优异；没有专业背景的，就说教育理念好，有方法、有耐心……总之，没有不敢想的，只有培训机构不敢做的。
比如，这一次，记者就发现经过几个小时的培训，来自二本院校的会计专业学生徐同学就成了一名“资深”美术老师。
家长们遇到的最深的套路，恐怕就是培训机构的师资套路了。
虽然经过了一轮又一轮的治理，但培训机构市场的师资乱象并没有彻底改变。
据了解，我国超过40万的校外培训机构有将近800万老师，然而拥有教师资格证的不足1/4。
从报道看，一些培训机构的老师还不仅仅是没有教师资格证，甚至口出脏言、素质低下。
缺乏专业背景、专业能力，缺乏教育情怀，这样的老师如何能在育人阵地上站好岗？（选自2021年4月23日光明网）材料二：发展无序、超纲教学、收费混乱、虚假宣传、安全隐患……校外培训机构存在的种种乱象，直指监管。
而监管对象分散、培训需求旺盛、涉及部门众多等因素，都增加了监管的难度。
治理校外培训乱象，需要标本兼治，握指成拳，同时也要切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。
但令人担忧的是，在校外培训机构整治过程中，一些问题“按下葫芦浮起瓢”，甚至滋生出新的问题：一些培训机构从“地上”转为“地下”，表面上被关停，实际上“改头换面”重新营业；一些培训机构师资队伍良莠不齐，有的甚至不具备教师资质；尽管三令五申，培训机构参与招生录取的现象仍然屡见不鲜……这样的现象需要引起警惕：一些在整改中“下马”的培训机构悄然转移到线上，提前学、超前教、虚假宣传、乱收费等现象也随之转移到线上。
中考语文专题12非连续性文本阅读(解析版)
非连续性文本阅读中考语文一轮复习一、（2022年陕西中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】神舟十二号飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。
中国青年报社对2047名14-35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下：青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受（数据源自2021.7.8《中国青年报》“青年调查”专栏）【材料二】①2月27日7时44分，在中国酒泉卫星发射中心，长征四号丙运载火箭点火升空，成功发射陆地探测一号01组B星。
11时06分，在中国海南文昌航天发射场，“西电一号”卫星由长征八号遥二运载火箭以“一箭22星”的方式发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
①位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级、二级、三级发动机和姿控发动机系统，为陆地探测一号01组B星提供了空间推进分系统，为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力系统。
①“西电一号”卫星是“中星·丝路天图遥感卫星星座”的首发星，为高光谱遥感卫星，由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造，综合业务网理论及关键技术国家重点实验室总体设计，未来宇航研究院进行在轨交付，由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营。
（摘编自《西安动力助长征火箭刷新发射纪录》《“西电一号”卫星进入预定轨道》，2022.2.28《西安晚报》）【材料三】①在2月27日的两次航天发射任务中，西安卫星测控中心大胆启用青年技术人员，由“85后”担当任务总体负责人，“95后”任一线操作员，全程护送卫星顺利进入预定轨道，圆满完成了本次多点并行测控任务。
①据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍，长征八号遥二运载火箭发射前，以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流，形成了完备的分离判断应急处置方案。
与此同时，为进一步压缩这22颗卫星初始轨道计算时间，技术人员优化了岗位交互流程，完善了箭遥数据提取分析软件功能，制定了多个方案预案，大大提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础。
2023中考语文一轮复习：非连续性文本阅读练习题(含答案)
2023中考语文一轮复习：非连续性文本阅读练习题一、阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】①当下人们工作和生活节奏越来越快，每天要处理的事情繁多，常使身心满负荷运转。
面对种种压力，人们会借助不同的生活哲学和生活方式来应对，包括“断舍离”等观念在内的极简主义，便是这些应对方式中的一种。
②极简主义主张我们应该将有限的时间和精力投入到最有价值、最感兴趣的事情当中，削减那些不必要或者无关紧要的事物，这样我们才能在某个领域取得最大的突破。
从心理学的角度看来，极简是一种心理资源分配方案。
极简主义的道理很简单——珍惜自己的心理资源，将其用在刀刃上。
例如“物品极简”就是人们的一种选择。
从理论上说，一个人拥有过多的物品，无疑需要花费大量精力来搜寻目标物品，这会占用原本稀缺的注意力广度。
同时，喜欢囤积物品的人，会耗费更多时间和精力在购买、获取物品上。
物品不仅占据物理空间，还占据“心理空间”，拥有更多的物品意味着对认知资源的占用。
研究者通过数字广度记忆、空间跨度测验等方法测量发现，喜欢囤积物品的人，在空间注意力和记忆力上比普通人差。
适当减少物品，我们的注意力和记忆力都将卸下很多负荷，从而能专注在更重要的事物上。
（节选自《百科知识·极简生活背后的心理学》）【材料二】①宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。
现今已发现的古代陶瓷遗址分布于全国170个县，其中有宋代窑址的就有130个县，占总数的75%。
宋瓷以造型简洁、器形优雅、釉色纯净、图案清秀、含蓄莹润在中国陶瓷史上独树一帜。
②宋瓷蕴含着一种极简美学，这种“简”不等于简单，而是一种更高的审美追求：不尚奢华，不好奇巧，以朴素温雅为美。
宋人崇尚自然，渴慕高洁人格，追求生活艺术，情感丰富细腻。
他们制作瓷器时，将内心的这种情感需求和审美情趣灌注其中，使得宋瓷看似简单但内涵丰富。
从这个角度来看，宋瓷的极简美学植根于对中华文化的深刻理解。
（节选自《极简主义美学的巅峰——宋瓷》）【材料三】我回到家里，把在娘舅家的所见告诉爸爸。
专题23非连续性阅读(讲练)-2023年中考语文一轮复习讲练测(部编版)(解析版)
专题23 非连续性阅读1.明确非连续性阅读试题的特点，熟悉解题步骤与方法；2.运用掌握的解题方法解决实际问题。
一、思维导图二、知识梳理非连续性文本阅读作为一项新的题目类型出现在考试卷中，这意味着原来的重书本阅读逐步转向到重应用的阅读，是一种将书本中掌握的阅读技能与综合的语文实践活动进行紧密结合的创新性举措。
这样的定位和指向，无疑是在着眼学生未来走向社会、走向更广阔的语文天地，也同时为学生的终身学习和发展做出了方向上的指引。
知识点一：非连续阅读的概念1.非连续文本所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，它围绕一个事物或主题，按照一定逻辑顺序提供多维度的诸如数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等阅读材料。
这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又必须综合地表达意义。
2.非连续文本特点在内容上，多文本。
非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。
在文体上，跨文体。
非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。
（3）角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。
（4）内容具有时代性。
材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密的特点。
总而言之，非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，在现代社会中被广泛运用，与人们的日常生活和工作学习密不可分。
3.非连续性阅读的特点非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。
部编版初中语文非连续性文本阅读复习练习
部编版初中语文非连续性文本阅读复习练习最新部编版初中语文非连续性文本阅读复习练习中考语文非连续性文本阅读训练(一)【2023岳阳中考】阅读非连续性文本，完成8—11题。
（10分）【文本1】在我们的生活中，有太多太多被人为制造出来，用以吸引我们留意力的东西——偶像剧、商业大片、消遣圈花边新闻、网络嬉戏、热点消息等。
我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。
拿网络嬉戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反应等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，细心打造而成的。
目的是什么呢？制造一个虚拟空间，吸引你的留意力并消磨你的时间。
可以说，一切消遣产品背后的浩大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，消耗你的精力，让你遗忘自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思索了。
【文本2】这个时代，我们好像很难投入地、专注地去做一件事情。
我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满意不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。
相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比方学习、阅读、深度思索——自然也就没有人情愿去做。
【文本3】当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。
我惊异地发觉在自然风光中还有很多以前从未留意到的东西。
每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新奇好玩之极：山丘的侧面有那么丰富的颜色，在阴暗处和阳光下不一样；水塘里闪耀着如此刺眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，外表和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。
在每一个平凡的风光中都能享有一种额外的兴味。
在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来观赏一幅幅艺术杰作，我经常观察阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的状况下，比绘画更使人全神贯注了。
2024年全国各地中考语文真题分类汇编： 非连续性文本阅读(原卷版+解析版)
专题13 非连续性文本阅读（2024·福建·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：①木刻属于木板画，也称作板画或刻画，普通就称作木刻。
②木刻的材料当然是木材。
木材以梨、枣、白杨最为合适。
这几种木材的质地都比较细密。
③木刻最主要的工具当然是刻刀。
刻刀大致分成两种形式，一种是偏刀，一种是角刀。
偏刀用来刻凸起的线条，把大片的木质铲去，剩下凸起的线条。
角刀是三角形的，为了使用的方便，又有大小宽狭各种形式，都用来刻凹陷的线条。
④有了木板和刀，就可以动手刻了。
木板有时候该用横断面的，有时候该用纵剖面的，大凡刻精细的画，就得用横断面的。
因为横断面的木纹比较细。
普通木刻就用纵剖面的。
前者称为木口木刻，后者称为木面木刻。
⑤木板先要磨光，涂上一层墨，又用铅笔在上面把画稿打好，然后动刀。
⑥把图画直接画在纸上，也就算了，为什么还要经过刻木的手续？这不是浪费吗？不，木刻非但不浪费，还具备着更经济的条件。
普通一张图画，常常为一个人独占，供少数人欣赏。
木刻画却可以拓成许多许多张，供许多许多人欣赏。
另一方面，木刻画具有明快、朴素、有力的特色，在艺术上有它独特的价值。
（摘编自叶圣陶《木刻》）材料二：学生在创作一幅完整木刻版画之前，首先要绘制作品的初稿，通过“镜像”的形式把初稿画到木刻板上，可以培养学生的空间思维能力；绘制结束以后，需要刻制图形，可以通过选择不同的刀具，刻制不同的图案和形象，可以培养学生的艺术表达能力；刻制结束后，需要把图形印制到纸张上，同样的图形，不同的压力，可以呈现出的形象、纹理和细节效果完全不同，可以培养学生的开放性选择能力。
（摘编自罗公染《刀笔刻绘新时代》）材料三：《回忆延安》是古元（1919—1996）同志在20世纪70年代创作的原拓木刻套色纸本版画，长方形，宽60厘米，长80厘米，画面主题色调为黄色、蓝色和绿色，生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷。
中考语文专题复习 专题十二 非连续性文本阅读(含答案)
专题十二非连续性文本阅读一、(2023·郴州)非连续性文本阅读。
【材料一】前不久，记者在杭州多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。
对短视频的内容顾虑，家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。
有家长表示，对短视频的沉迷就像“温水煮青蛙”，“网络上啥都有，就怕久而久之，从情绪到学习再到价值观形成，孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响。
”(摘录于《中国青年报》) 【材料二】“现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。
”杭州师范大学教育学院心理系杨主任表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。
但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其健康成长。
”如何防止青少年刷屏成瘾？杨主任认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。
在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。
(摘录于《中国青年报》)【材料三】短视频容易让人上瘾，但也并非洪水猛兽。
家长、学校如何正确引导青少年，让他们在合适的时间、用合适的方式、看优质的短视频，这是更需要我们去关注的。
小硕是安徽合肥的一名小学生，平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。
他的父亲张先生并没有立即没收他的手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。
一说起感兴趣的事，小硕就像打开了话匣子，两人越聊越欢。
于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。
专题16 非连续性文本阅读(原卷版)2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)
2024中考语文二轮复习专题16 非连续性文本阅读（测试）2024年中考语文二轮复习讲练测一、(11分)（2023·山东青岛·统考一模）阅读下列非连续性文本，完成下面小题。
【甲】本报东京8月8日电第三十二届夏季奥林匹克运动会于当地时间8月8日晚闭幕。
中国体育代表团获得38金32银18铜共88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二位。
本届奥运会中，中国体育代表团在举重、射击、游泳、自行车等项目中发挥出色，打破4项世界纪录，创造21项奥运会纪录。
跳水、乒乓球等项目依然是争金夺奖的主力军，羽毛球、体操等项目实力明显回升，田径等基础大项进步明显，赛艇、皮划艇、帆船等水上项目表现突出。
中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。
本届奥运会共有206个代表团齐聚于五环旗下，共有65个代表团获得金牌、93个代表团获得奖牌。
（选自《人民日报》2021年8月8日）【乙】新华社东京7月24日电杨倩打出了最后一发子弹，决赛场大屏幕显示出了名次——冠军！枪中红心！热泪挥洒！这块奥运金牌，拿下了！时隔9年，中国女枪手再度为代表团实现“开门红”！这是一场来之不易的胜利。
从资格赛到决赛，险象环生，尤其是资格赛，状态并不在最佳的杨倩几度处于被淘汰的边缘，直到最后才拼出了一个决赛席位。
王炼说：“今天资格赛打得非常艰苦，名次也不高，环值也不高，最终还是真实体现了杨倩在精神上的这种力量。
太棒了，一发一发咬得太棒了！”7月24日，杨倩在资格赛比赛后，最终晋级决赛。
进入决赛，成绩清零，8名选手从头开始。
杨倩找回了巅峰状态。
决赛前10枪，她打出了两个正中靶心的10.9环，排名第一。
胜利的希望出现了。
然而，对手同样强大。
俄罗斯运动员加拉希娜连续打出高环数，杨倩退居第二。
第16枪过后，从第一名到第四名只有0.6环的差距。
咬住，再次成为这场决战的关键词。
第17枪，杨倩打出10.0环，与加拉希娜并列第一。
非连续性文本阅读练习-2023年中考语文考前专项必刷题(江苏苏州)
非连续性文本阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面三则材料，完成下面小题。
材料一：每一种语言都有其特定的节奏，都有其处理和思考事物的特定方式。
因此，学习或遗忘一种语言，并非仅仅是掌握或丧失一种交流方式，而是直面一整个世界的出现或逝去。
与母语的疏离影响到我们所有人。
因为语言多样性是一种共有财产，对其加以保护是一种责任。
在这方面，科技可以提供新的工具，例如让我们得以记录并保存有时仅以口头形式存在的语言，促进其传播和对其进行分析，简言之，使方言成为我们共同的遗产。
然而，面对互联网带来的语言单一化的危险，我们也必须意识到，只有我们保持警惕并为之作出努力，技术进步才能为多语主义服务。
设计多种语言的数字工具以及支持媒体发展和连通性，这些工作都有待我们去完成，从而使每个人都能在不放弃母语的前提下去发现其他语言。
值此国际母语日之际，我谨呼呼所有人尽其所能，捍卫语言和文化的多样性，因为这种多样性构成我们共有人性的普遍基础。
（节选自2022年2月21日联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱国际母语日致辞）材料二：改革开放以来，大量人口出现经济驱动的多向流动。
普通话作为流动大潮中必要的交际工具甚至谋生工具，也作为流动目的地居民所需的交流工具，成为多数人口的普遍需求。
传媒的发达和社会的信息化，不但使流动人口需要以普通话获取生存发展所需的信息，也使各处本地居民需要以此获取信息。
当普通话在城镇地区的推广取得空前成果的同时，各地方言则在城镇地区以空前的强度和速度在消退，当然因地区而略有差别。
2017年，网上流传一组据说为大学生暑期社会实践的调查统计图表（见上图），显示若干城市不同年龄段人群熟练使用方言的比例。
这一统计虽然出处不详，其所录的比例数可能不太准确，但是它反映的问题则离事实不远。
语言或方言都是一个社会共同使用的交际工具，正常情况下，都能充分表达说话人想要表达的语义内容，达成交际的目的。
中考非连续性文本阅读及答案
非连续性文本阅读练习及答案第一类社会关注一、阅读下面的材料，完成1～3题。
(10分)材料一：食品安全风险类型我国食品安全风险中新旧风险交替，主要表现为：一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型；另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展，新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。
2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。
其中食品添加剂超范围、超限量使用，占不合格样品的23.9%。
特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。
造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高，为了延长食品保存期，强化感官特性，不顾法律法规要求，超限量、超范围地滥用食品添加剂。
此外，以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。
2016年农业部调研发现我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。
转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。
(摘编自《2019年中国社会形势分析与预测》)材料二：甲醛在食物中的危害在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。
因此，不允许将甲醛添加到食物中，只要添加就是违法。
尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。
比如，2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。
警方及时将面店老板抓获，他供认不讳，最后被判刑一年并作罚款处理。
除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。
甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。
(摘编自《科学画报》2019年第3期)材料三：食品安全问题调查食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。
原题目：2023年中考语文非连续性文本阅读练习及答案
原题目：2023年中考语文非连续性文本
阅读练习及答案
本文档提供了2023年中考语文非连续性文本阅读练及答案。
以下是相关练及答案的简要概述：
练一
阅读材料
（文本内容）
题目
1. （题目描述）
2. （题目描述）
3. （题目描述）
4. （题目描述）
5. （题目描述）
答案
1. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
2. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
3. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
4. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
5. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
练二
阅读材料
（文本内容）
题目
1. （题目描述）
2. （题目描述）
3. （题目描述）
4. （题目描述）
5. （题目描述）
答案
1. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
2. 答案选项：（选项A、B、C、D）正确答案：（选项）
3. 答案选项：（选项A、B、C、D）
正确答案：（选项）
4. 答案选项：（选项A、B、C、D）
正确答案：（选项）
5. 答案选项：（选项A、B、C、D）
正确答案：（选项）
练三
（类似的格式描述题目和答案）
...
注意：以上仅为示例，实际练内容会根据题目需求进行编写。
中考语文复习专项训练： 非连续性文本阅读(含答案)
满分训练(十五)非连续性文本阅读一、[2019·南通]阅读下面材料,完成问题。
你们一家人来到南通科技馆。
三大展厅以下信息吸引了你们的眼球:第一展厅A获奖数区域国家科学技术发明奖国家科学技术进步奖一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖全国 4 63 2 23 148南通/ 1 / 1 3 备注:中国新闻网2019年5月29日数据显示,全国地级及以上城市有338个。
第二展厅科幻小说作为一种文学体裁,有着不寻常的特点——它是国力的晴雨表。
近年来,中国科幻文学迅速受到世界关注,这与中国国力的增强,中国文化在世界上存在感的增强密切相关。
(节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》,有删改)《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试:地球共存,全人类共存,这就是人类命运共同体!这个共同体中,每一个国家乃至个人都是一个小我,像一滴水,汇聚成人类命运的长河。
太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。
相比海洋文明,东方文化对故土和家园的感情更深。
地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。
带着地球去流浪,有更深的内涵——我们不是在流浪,我们依然和古老的文化在一起。
束缚自由的并非地心引力,而是想象力和创造力。
夸张的想象力,是《流浪地球》让人击节赞叹的地方,也是人类能够飞翔的真正的翅膀。
(根据《流浪地球》影评资料编辑) 第三展厅氧健康舱,利用高压氧原理,一键式智能控制,模拟森林中的大气环境,让人体有“沐浴”在氧气中的感觉。
借用舱内压力使弥散距离加长,调节人体代谢功能,对心脑血管疾病有辅助效果,也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。
正常工作条件下,氧浓度≤23%,压力波动不超过设定值的±10%,电源电压应在AC198V~220V的范围内,单次工作最长时间不超过1.5小时。
舱边环境数据监测仪显示各项参数值,舱内仪表显示PM2.5的浓度。
爬楼神器,一种代步器,是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。
2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题四非连续性文本阅读
2025版
语文
甘肃专版
4．“汉服热”持续升温的原因有哪些？请结合四则材料简要回答。(3分)
①汉服本身美观，且富有深厚的文化内涵。②多样化的新传播媒介助力 汉服文化的传播。③具有独特性和创意性的青年群体对汉服的创新性表 达，为汉服发展提供了机遇和空间。(一点 1分，意思对即可)
2025版
语文
甘肃专版
2025版
语文
甘肃专版
材料四： 作为与互联网相伴而成长起来的青年群体，其成长的环境和接受的影响， 有着自己的独特性。对科技产品的谙熟以及广阔的信息渠道，让他们能 够保持更为开放的头脑，进行更具创意性的思考，勇于追求和尝试各种 新生事物。“汉服”“古风”等掀起的时尚潮流，是他们借助互联网和数字技 术对传统文化进行的创新性表达，也为传统文化的发展提供了新的机遇 和空间。
2025版
语文
甘肃专版
1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( B )(2分) A．材料一、材料二都介绍了关于汉服的一些知识，但二者的侧重点有所 不同。 B．材料一中第二段，采用对比的方式介绍了诗词、典籍等的传播形式。 C．材料二中穿着汉服的体验是对材料一提及的“浸润式传播”的生动注释。 D．从材料四中可以看出，互联网影响着青年群体的思维方式和生活态度。
【解析】材料一第二段将汉服与诗词、典籍等的传播形式进行对比，强 调汉服在传播形式上的独特性和优势，故B项中“采用对比的方式介绍了 诗词、典籍等的传播形式”表述有误。
2025版
语文
甘肃专版
2．阅读材料一，简要回答“汉服热”这一现象有哪些特点。(3分) ①传播于青年群体；②容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现 浸润式传播；③延伸到多个产业。(一点1分，意思对即可)
2024年中考语文真题汇编复习 专题17 非连续性文本阅读(学生版)
2024年中考语文真题汇编复习专题17 非连续性文本阅读（2024·北京·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。
这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。
近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。
语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。
材料二心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。
有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。
这种现象在汉字书写中更为明显。
汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。
有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。
把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
材料三人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。
根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。
时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。
表时间间隔和记忆保持数量的关系根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。
多写、多看都是复习汉字的有效方法。
但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A．计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。
B．“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。
C．表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。
中考模拟“非连续性文本阅读”练习与答案（共七大题）
中考模拟“非连续性文本阅读”练习与答案（共七大题）中考模拟“非连续性文本阅读”练习与答案（共七大题）一、阅读非连续性文本，完成下列小题。
【材料一】朗读有助于记忆吗①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。
然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。
一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。
以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0．25～2秒。
如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。
编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。
心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B．C．P、E．V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。
结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F 之间很少混淆。
这说明听觉也是很重要的编码方式。
由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。
在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。
⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。
大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。
早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练题20套(带答案)及解析
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：本次调查显示，公众参与公益活动的意愿非常高，但是实际的参与行为偏少。
32．8%的受访者是公益机构的成员，其中，超八成的人是公益机构的兼职人员，全职公益从业者的比例很低。
在所有受访者中，31．6%的人在过去的一年里参加过公益组织举办的活动，31．2%的人有过志愿者经历。
在没有公益活动经历的受访者中，超九成的人希望参加公益组织举办的活动，或成为公益活动志愿者。
强烈的参与意愿没能有效地转化为实际参与行为，这与活动参与不便捷和参与成本高有关。
而互联网的便捷性和高效性可以弥补传统公益活动参与成本较高的缺陷。
互联网公益平台推行的是“人人公益”的理念，借助互联网来降低公益活动参与成本，可以让更多人便捷地参与公益。
本次调查显示，受访者最信任的互联网募捐信息平台前五位分别为腾讯公益、中国慈善信息平台、新浪微博微公益、蚂蚁金服公益和淘宝公益，百度和京东的公益平台也有超过三成的受访者选择。
腾讯、微博、蚂蚁金服拥有庞大的用户群，这使得它们的公益平台在宣传推广方面具有天然优势。
（摘编自《中国公众的公益观调查报告2017》）材料二：“99公益日”是由腾讯公司发起，并联合中国顶尖创意机构、数百家公益组织、数十家知名企业一起打造的公益活动，2015年9月7日，第一届“99公益日”拉开帷幕。
“99公益日”于每年9月的7、8、9日举行，每年的这三天成为中国公益组织的募款狂欢日。
“99公益日”最引人注目的关键词是“配捐”。
配捐是一种新的募捐方式。
“99公益日”的配捐原则是每当有人捐出一笔钱，腾讯公益基金会或其他金主同时按比例捐出一定教额的钱，达到善款翻番的效果。
（摘编自《没有“99公益日”，草根组织怎么办？》）材料三：“拾穗行动”是由知名公益人邓飞发起，在中国人口福利基金会成立的专项基金。
该基金会先后开展了“情系事实孤儿”“情暖少数民族女孩”“中国青年创想计划”等项目。
(名师整理)最新语文中考专题复习《非连续性文本阅读(实用性文本)》满分训练(含答案)
满分训练（十五）非连续性文本阅读（实用性文本）科技前沿一、［2019•安徽］阅读下面的材料,完成问题。
材料一《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。
目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。
因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。
可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。
由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机器替代人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。
这需要引起我们高度重视。
就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测）,大大降低了程序设计与维护的成本。
相关行业的就业形势正开始受到冲击。
（节选自雷锋网）材料二学习是人类的一种重要智能行为。
机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺。
4年后,该程序战胜了设计者本人。
又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非连续性文本阅读练习中考复习（一）阅读图表，完成下列各题。
（1）下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是A．微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、C．0﹣8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。
D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
（2）分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据，可以得出哪些结论？（3）《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，从图表信息看。
“阅读”的词义可以有什么变化？（4）有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。
”你赞同这种说法吗？结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理由。
阅读下面一篇文章，完成13 -17题北京地下水位16年来首回升16年来，北京市地下水位首次出现回升。
全市885个地下水位监测点数据显示，7月31日，北京市下水埋深为26.55米，较6月30日26.7米回升了5厘米，地下水储量增加了8000多万立方米，这是1999年以来地下水位首次回升。
地下水埋深指的是潜水的埋藏深度，即潜水面至地表面的距离。
如图1所示，虚线为潜水面，A即为潜水的埋藏深度，而H是潜水含水层的厚度。
图1潜水含水层示意图近年来，随着城市快速发展，北京市人口骤增，2014年常住人口达到2100余万人，是1999年的近两倍，用水压力随之增加。
同时，1999年起，北京市连续多年干旱，自然降水不足。
为使供需平衡，多年来，北京不得不超采地下水（见表1）。
“超采”，是指地下水开采量大于补给量，从1999年起北京年均超采地下水5亿立方米左右，形成大面积超采区。
长期超采造成地下水位不断下降，地下水位下降会引起地面下降。
1980年，北京市地下水埋深为6.7米，1998年降至11.88米，18年下降了5米。
从1999年开始大幅下降，到去年降至近26米。
连续15年，平均一年下降近一米。
表1 北京地下水开采情况采水自备井位置自备井数量（眼）供水量（立方米）城镇自备井 13000 4.6亿域六区自备并6550 2.25亿去年12月，每天约有200万立方米的南来江水通过自来水厂送入千家万户，占北京市市政供水的60%左右。
截至8月底，南水进京已达5亿立方米，今年用量将达到8.18亿立方米。
预计明年可以达到10.5亿立方米。
地下水位在用水量最大的7月份实现回升，最大的功臣还南水北调。
北京地下水位上升还可能和超采地下水下降有关。
据了解，截至7月底，朝阳、丰台等地区共关停84眼自备井，每天置换地下水量达3.3万立方米。
随着南水用量增大，怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐渐减少开采量。
当然，开源节流才是控制用水总量的重要手段。
例如，北京已在全市修建了1000余处集雨工程，通过集纳雨水的方式回补地下水，扩大再生水的使用比例。
（摘自2015年9月15日《人民日报海外版》）【相关链接】南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到水资源短缺的华北和西北地区。
南水北调工程规模巨大，分东线、中线、西线三条调水线。
东线工程位于东部，因地势低需抽水北送至华北地区。
中线工程自流供水给黄淮海平原大部分地区的20多座大中城市；西线工程在青藏高原上，由长江上游向黄河上游补水，西线工程还没有开工建设。
图2南水北调工程路线图13.如果把“北京市地下水埋深为26.55米”这一句中的“26.55米”标注在图1上，那应该标注在哪里？（1分）A．A处 B．D处 C．H处14.根据表1及相关文字，下边哪一项说法不恰当？（2分）A．城六区自备井数量比城镇少，因而城六区地下水开采量少。
B．城镇和城六区自备井总量很多，表明北京地下水超采严重。
C．从自备井分布位置与数量看，北京已形成大面积超采局面。
D．从自备井数量与布局看，北京地下水开采需求将越来越大。
5.下面句子中加点的词语改为括号内的词语，哪一句改变了原意？（2分）A．多年来，北京不得不（只能够）超采地下水。
B．从1999年开始大幅（急剧）下降，到去年降至近26米。
C．地下水位下降会引起（造成）地面下降。
D．连续15年，平均一年下降近（接近）一米。
16.从图2看，流入北京市的南水主要走的是哪一条调水线？它的起点是哪里？（1分）17.北京严重超采地下水是哪些原因造成的？北京地下水位上升的因素又有哪些？（4分）“黑飞”不能再任性了近年来，国内无人机违法违规运行（俗称“黑飞”）威胁民航安全的事件频发，近来成都机场、重庆机场接连发射的疑似无人机扰航事件也受到舆论广泛关注。
【危险有多大】目前，无人机在拍摄、监测、农业、救援等领域得到广泛应用，与此同时，无人机“黑飞”也在严重干扰着正常社会秩序。
据业内人士介绍，如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，冲击力将达到125万牛顿，其能量不亚于一颗小口径炮弹，会直接洞穿机体，造成机毁人亡的惨剧。
机场一旦发现无人机等航空器靠近飞机，会紧急采取措施，在确保安全后，航班才能恢复正常起降。
据重庆机场有关负责人介绍，5月12日晚，重庆机场遭遇无人机干扰，持续时间长达近4个小时，造成重庆机场40余个航班备降，60余个航班取消，140余个航班延误，上万旅客出行受到影响。
事实上，除了造成航班延误，已经出现无人机违法违规飞行直接威胁公共安全的事件。
今年1月15日下午，杭州萧山机场附近有人使用无人机近距离拍摄飞行中的客机。
业内人士分析，无人机当时距离民航客机仅百米左右，已严重威胁航空安全。
在机场净空区域以外，无人机“黑飞”也频频出现意外。
①2015年7月1日，深圳市福田区一架无人机突然从高空坠落，将当地一户居民的私家车砸坏【市场规模多少】近年，我国无人机市场规模年均增速达到50%以上，已进入爆发式增长阶段。
艾瑞咨询发布的《2016年中国无人机行业研究报告》指出，预计到2025年，我国无人机市场总规模将达到750亿元。
专家表示，在无人机销售环节，目前没有相应的准入制度，购买门槛不高，埋下不少隐患。
②记者今日在电商网站以“无人机”为关键词进行搜索，发现价位从数百元到数十万元不等的无人机产品达100页之多．根据现有制度，要使用无人机，需事前向相关部门提出飞行计划申请并得到批准，操控者还需有无人机驾驶执照。
“无人机驾驶员执照培训费要上万元，实在太贵了。
至于提出飞行计划申请并得到批准，需要有飞行任务委托书，还要提前好几天携带相关文件、材料到相关部门办理审批手续，非常繁琐。
”云南省昆明市无人机飞行爱好者黄先生说【出台哪些措施】民航局已经初步完成了民用无人机登记注册系统的开发，将于5月18日上线运行，6月1日起正式对质量在250克以上的无人机实施登记注册。
此外，将于5月18日发布首批155个机场保护范围数据。
民航局正在制定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定，针对发展特点和需求，拟将农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训四类主要经营项目列为许可对象，同时配套开发无人机准入和经营活动监管平台。
多位专家认为，无人机“黑飞”屡禁不绝，与我国立法滞后于无人机市场快速发展有关，这又增加了我国无人机管理的难度。
③中国政法大学研究员张起淮建议，立法部门应全方位立法，并同步出台与法律相配套的实施细则、操作规程和行业规定，将无人机真正纳入法律体系．（选自《香城都市报》2017年5月18日，有删改）（1）下列三段文字来自上文，请把它们分别放回上文中最恰当的位置。
A、中国政法大学研究员张起淮建议，立法部门应全方位立法，并同步出台与法律相配套的实施细则、操作规程和行业规定，将无人机真正纳入法律体系。
B、2015年7月1日，深圳市福田区一架无人机突然从高空坠落，将当地一户居民的私家车砸坏C、记者今日在电商网站以“无人机”为关键词进行搜索，发现价位从数百元到数十万元不等的无人机产品达100页之多。
①；②；③。
（2）下列表述与上文相符的一项是（）A、如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，其能量接近一颗小口径炮弹。
B、近年内，国内无人机违规运行威胁民航安全的时间频发，除了造成航班延误，还直接威胁公共安全。
C、《2016年中国无人机行业研究报告》指出，预计到2025年，我国无人机市场总规模将达到750亿元，无人机价格会越来越高。
D、民航局正在指定使用无人机开展通用航空经营活动的准人管理规定，已被列为许可对象的是农林喷洒，空中拍照等四类经营项目。
（3）我国无人机管理难的原因有哪些？请联系全文分点概括。
（2016•宁波）该不该让家长陪读【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书．广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为．狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为．现在家长陪读已经成为一种风气．有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读．该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题．“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧．孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿．有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴．”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面．确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们．现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数．另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力．①﹣﹣（广东）刘同学首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养．很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子“高分低能”．其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理．近年来社会上热议的“啃老族”，不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作．家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了．不可否认，不少家长陪读也是出于无奈．但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？②﹣﹣（河南）李同学家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上．要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑．我的父母陪读就很讲究方法，有艺术．我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解．遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们．这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友．我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实．③﹣﹣（浙江）张同学（节选自《中学生阅读》，有删改）（1）下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）．A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上．这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”．B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益．C．对毕业班的孩子来说，尤其如此．家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战．（2）编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是( )A．解释陪读的现象． B．呈现对陪读的看法．C．说明陪读的方法． D．倡导陪读的风气．（3）议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的．（4）阅读材料，探究问题．我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读．每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障．我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读．除此之外，还要督促他复习．可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么．﹣﹣（上海）李女士你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学的发言作出分析．（一）阅读下面的文本，完成7～10题。