《黄鹤楼送别》课件

合集下载

25 黄鹤楼送别ppt课件

精心整理
初读感知：
多少文人骚客，曾登上黄鹤楼，也留下了不少脍炙人口的诗赋，我们可以和文人骚客一起感受黄鹤楼的壮美。
2
精心整理
字词扫描
ｍù 音序 M 英语 n暮霭，evening mist
暮
部首艹字义 ①晚，将尽；②傍晚，太阳落的时候。
笔画 1 4 组词暮气;暮色;暮春
结构上下造句孟姜女哭长城的故事在我国家喻户晓。
大
意
第一部分黄鹤楼饯行。（①~③）
第二部分吟诗诉深情。（④~⑤）
精心整理
烟花三月践行李白送别
黄鹤楼送别吟诗
乘舟东去伫立凝望
故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
结构图示
朋友情深依依惜别
精心整理
写法展开想象扩写诗歌。本文是对《黄鹤楼送孟浩然借之广陵》这首诗的扩写，语言优美生动，想象合理鉴
精心整理
3、岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。这句话有什么特点？答案：这一句为对偶句，极具韵律感，读来朗朗上口，似乎“杨柳”“沙鸥”也随着李白的心而动。这句写景也烘托了离别的气氛。
精心整理
互动反馈：
心灵感悟
诗人目送孤帆远影，心潮如江水般汹涌起伏，一首充满向往、富有诗意的送别诗呼之即出，便有了千古流传的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，文与诗衔接得不露一丝痕迹。美文、名诗融为一体，既品诗，又赏文，这恐怕就是“文包诗”的魅力所在吧!
ｚàｎ
暂
音序 Z 英语暂时,temporary
部首日字义 ①时间短，跟“久”相对；②暂时，短时间之内。
笔画 1 2 组词短暂；暂且
结构上下造句你不要泄气，目前的困难只是暂时的。

3、黄鹤楼送别课件

赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
别董大 ( 高适) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
故人：友人。这里指孟浩然。辞：告别，辞别。
下：顺江而下。
诗意：友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在烟花三月，他要顺江而下前往扬州。
自由读第4自然段，思考：
从哪些词语中我们可以感受到李白对孟浩然的依依惜别之情。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
请你联系课文中的有关句子，说说这首诗的意思。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗意：友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在烟花
三月，他要顺江而下去扬州。那远去的孤帆渐渐消失在天空的尽头，只看见浩浩荡荡的江水向天边流去。
再读课文，讨论：
比喻
引用
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。
孟浩然引用这句诗的目的是什么？这句诗打破了常有的那些哀愁悲伤的送别情意，希望大家分别时能像王勃一样胸怀博大，情绪乐观，抒发了浓浓的友情。
这一部分内容（1到3自然段），对应的诗句是？
初读课文，思考（小组讨论）：
• 课文主要内容 • 文章描写了暮春三月，年轻的李白在黄鹤楼为大诗人孟浩然饯行时，依依惜别的感人场景，写出了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作过程，表现了李白与孟浩然之间的深情厚谊。

黄鹤楼送别课件

描写分别的诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！山回路转不见君，雪上空留马行处！
昔我往兮，杨柳依依；今我来兮，雨雪霏霏
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰
•
• • • •
烟雾迷蒙杨柳依依俯临长江依依惜别按捺不住
繁花似锦沙鸥点点飞檐凌空浩浩荡荡脍炙人口
故人
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
终于，李白举起了酒杯说：‚孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！‛
作业： 1、摘抄积累本课生动优美的词语。
2、读唐诗，诵唐诗，收集唐诗。
让爱诗成为一种习惯！
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的 • 故人西辞黄鹤楼，李白正在黄鹤楼上为大诗 • 烟花三月下扬州。人孟浩然饯行。岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去， • 孤帆远影碧空尽，消失在蓝天的尽头。李白 • 唯见长江天际流。依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
誉满天下按捺不住
永世不绝
脍炙人口
暮春三月杨柳依依
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。王勃《杜少府之任蜀州》

黄鹤楼送别-PPT课件

孟浩然（689—740）
李白（701—762）
暮春三月，长江边，烟雾迷蒙，繁花似锦。年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然
饯行。烟花三月
李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今
天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：
“王勃说得好： ‘海内存知己，天涯若比邻。’ 我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——
黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
结合课文，用自己的话说这首诗的意思。
孤帆远影碧空尽
送杜少府之任蜀州王勃（唐）

25课黄鹤楼送别精品PPT课件

‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
孟浩然（689—740）
李白（701—762）
赠孟浩然吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Hale Waihona Puke 你还知道哪些有关送别的古诗呢？
说一说
黄鹤楼送孟浩然之广陵
赠汪伦
故人西辞黄鹤楼，李白乘舟将欲行，
烟花三月下扬州。忽闻岸上踏歌声。
孤帆远影碧空尽，桃花潭水深千尺，
唯见长江天际流。不及汪伦赠我情。
送元二使安西（唐·王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。
“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’ 虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.抄写课后生字，每个抄写4遍。

黄鹤楼送别优秀课件

以言表情：
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道： “王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’ 虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
黄鹤楼春景图
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。一江春水浩浩荡荡地流向天边……
以言表情：
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您, 就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
黄鹤楼送别
孟浩然李白
饯行暂时孤帆脍炙人口唯见触动依然伫立凝视惜别
理解词语
饯行：脍炙人口：辞：唯：
依黄鹤楼送孟浩然之广陵
依
惜
故人西辞黄鹤楼，
别
烟花三月是从哪几个方面来表现依依惜别之情的？
１.用景色的描写体现“依依惜别” ２.用人物的对话体现“依依惜别” 3.用人物的动作体现“依依惜别”
豁达的离别胸襟
离别时的伤感
芙蓉楼送辛渐
唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
冰清玉洁的人品
别董大
唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
豪迈乐观之情

《黄鹤楼送别》PPT【优秀课件】共33页

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《黄鹤楼送别》PPT【优秀课件】
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。

《黄鹤楼送别》-优质精选PPT

•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。
古诗两首目录
品词析句
“王勃说的好,‘海内存知己，天涯若比邻’,虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
古诗两首目录
品词析句
白帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边 ……
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
古诗两首目录
品词析句
唯孤烟故见帆花人长远三西江影月辞天碧下黄际空扬鹤流尽州楼。，。，
古诗两首目录
自读检测
烟雾迷蒙繁花似锦杨柳依依沙鸥点点俯临长江飞檐凌空依依惜别暮春三月杨柳依依
古诗两首目录
理解词语

《黄鹤楼送别》教学课件

赠孟浩然（李白）
吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：‚ 王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。 ’ ‘ 虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！‛ 孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：‚王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。‛
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动一藏在心底的依依惜别之情。
“ 孟夫子您的人品令人敬仰，您的，诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！‛
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赠汪伦 ——李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送元二使安西 ——王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

黄鹤楼送别ppt课件PPT教案

黄鹤楼送别ppt课件
第1页/共16页
自读课文第一段，从这一段你知道了什么？
第2页/共16页
暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行饯行。
第3页/共16页
诗人与友人离别时的心情怎样？用文中的词语概括。
依依惜别
第4页/共16页
李白和孟浩然一会一儿会仰儿望仰蓝望天白云，一一会会儿儿远远眺眺江上景色，都有意不去触动依藏依在心底的依依惜惜别别之情。
第7页/共16页
“王勃说的好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然暂我时们分暂别时分别了，我们的友谊却像这长江的永波世涛不永绝世不绝。”
第8页/共16页
第9页/共16页
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。伫李立白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
第5页/共16页
黄鹤楼下，李白、孟浩然举杯话别。他们都说了些什么呢？读读他们说的话，从对话中你能体会到什么？
第6页/共16页
“孟夫子，您您的人品令人敬仰，您您的诗篇誉满天下。自从我结识了您您，就一直把您您当作我的兄长和老师。今天您您就要顺江东下，前往扬州，不不知知我我们们何何日日才才能能再再见见面面，就请您您满饮此杯吧！”
第14页/
李白（唐）
渭城朝雨浥轻尘，李白乘舟将欲行，
客舍青青柳色新。忽闻岸上踏歌声。
劝君更尽一杯酒，桃花潭水深千尺，
西出阳关无故人。不及汪伦赠我情。
第15页/共16页
感谢您的观看！
第16页/共16页
第10页/共16页
第11页/共16页
黄鹤楼送孟浩然之广陵

黄鹤楼送别ppt课件

随着时间的推移，黄鹤楼送别的文化意义不断得到丰富和传承，对后世产生了深远的影响。
黄鹤楼的送别文化承载了人们对离别的感慨和对友情的珍视，成为中华文化的重要组成部分。
05
CATALOGUE
现代黄鹤楼与送别
现代黄鹤楼的旅游价值
01
02
03
旅游资源
黄鹤楼是中国著名的历史文化遗址，具有丰富的旅游资源，吸引着大量游客前来参观游览。
黄鹤楼的建筑风格体现了中国古代的园林建筑艺术，与周围的亭台楼阁、山石水木相互呼应，构
成了一幅完美的画卷。
02
CATALOGUE
送别的文化背景
送别的起源
送别起源于古代社会，人们为了表达对亲朋好友的思念和祝福，常常在分别时赠送礼物或举行仪式。
随着时间的推移，送别逐渐演变成一种文化传统，成为人们表达情感和维系人际关系的重要方式。
可持续发展
保护与开发应该相辅相成，实现可持续发展，让黄鹤楼的历史文化价值得到更好的传承和发扬。
现代黄鹤楼与送别的文化传承
诗歌文化
黄鹤楼是中国古代诗歌的重要题材，许多著名诗人都曾在这里留下了千古绝唱，如崔颢的《黄鹤
楼送孟浩然之广陵》等。
情感纽带
黄鹤楼送别是中国传统文化中友情、亲情和爱情的重要象征，通过黄鹤楼送别可以传递情感纽带和文化价值。
诗歌中的黄鹤楼与送别
许多脍炙人口的诗歌都以黄鹤楼为背景，描述了友人或亲人在此离别的场景。
这些诗歌通过描绘黄鹤楼的景象，传达出离别的哀愁和不舍之情，成为文学史上的经典之作。
这些诗歌不仅反映了当时社会的风俗人情，也展现了黄鹤楼在人们心中的特殊地位。
黄鹤楼送别的文化意义
黄鹤楼送别在中国文化中具有深远的意义，它不仅是一种地理标志，更是一种情感的象征。