《心理科学》参考文献详细要求

《心理科学》参考文献（作者出版年制）详细要求

本刊来稿自年月日起废止参考文献著录“顺序编码制”，采用“作者出版年制”。详细规定请查阅美国心理协会写作手册（）。

总体要求

正文中引用的文献与文后的文献列表必须完全一致。

正文中所引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表中所列文献只能包括正文中所引用的文献。

文献列表中的文献著录必须正确而完整。

因为列出著录参考文献的目的之一就是使读者能够检索并查找有关的资料来源，因此参考文献著录必须正确且完整。

文献列表的顺序

先列中文文献，后列英文文献。

文献按作者姓氏字母顺序排列。请记住，后面没有附随的名字排在有附随的名字之前。

例如，“，. .”排在“，. .”之前。

当作者相同，且只有一位作者时，按出版年排列，先出版的排在前面，例如：, . . ().

, . . ().

如果作者和出版年都相同，则按文题的首字母顺序排列，并出版年后加、、…

, . . (2009a). ……

, . . (). ……

, . . (2009c). ……

如果只有第一位作者相同，则只有一位作者的排在有多位作者的条目前面。例如：, . .（）.

, . ., , . . （）.

如果第一位作者相同，第二位或第三位作者不同，则依第二位作者姓氏字母顺序排列。

假如第一位、第二位作者都相同，则依第三位作者姓氏字母顺序排列，依次类推。

缩写

书籍和期刊的卷数（）使用阿拉伯数字来书写。例如，而不是写。

元分析报告中的文献引用

元分析中用到的研究报告直接放在文献列表中，但要在文献前面加星号*。并在文献列表的开头就注明*表示元分析用到的文献。

正文中文献的引用

在作者出版年制中，文献引用的标志就是“作者”和“出版年”，主要包括以下两种形式：

（）正文中引用的文献可以作为句子的一个成分，插入到适当的位置。例如：和（）认为，是反射式注意定向的一种特殊形式……钱华和冯成志（）的研究曾经探讨了输入法对儿童汉字加工的影响。

（）正文中引用的文献也可以放在句尾的括号中。例如：在语言学上，音节是语音结构的基本单位，也是人们自然感到的最小语音片段。按照汉语的传统分析方法，汉语音节可以分析成声母、韵母和声调（胡裕树，；黄伯荣，廖序东，）。研究者发现，他人眼睛注视线索可诱导观察者将注意转移到该线索所指示的方向上（；，）。作者可以根据行文需要灵活选用其中一种。

只有一位作者的文献引用

示例：张三（）研究了人格与心理的关系。

人格和心理健康有密切关系（张三，）

如果在同一个段落之内，同一篇文献被第二次提到，只要确定文章中所引用的研究不会与其他研究相混淆，那么就可以只在第一次引用时写出出版年，第二次及以后的引用中，不必再写出出版年。例如：张三（）研究了人格与心理的关系……。张三还发现……

有两位或两位以上作者的文献引用

如果有两位作者，在正文中每提到或引用到一次，都要写出两个作者的姓（名）。如果引用标志是句子的一个成分，两个作者之间用“和”；如果是放在引用处的括号中，英文的两个作者之间则用“”，中文不加“”，用逗号隔开。

例如：

张三和李四（）发现……，这个结果在和（）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，陈二，；, ）。

如果有位、位或位作者，第一次引用必须给出所有作者的姓（名），其后的引用只需写第一位作者的姓（名），后面用“等”或“ .”（注意：不要将“.”排成斜体，但在“”

后要加“.”）。引文作为句子成分时，多个作者之间，中文用顿号，英文用逗号，最后两个作者之间，中文用“和”，英文用“”；引文放在句尾的括号中，多个作者之间用逗号，最后两个作者之间英文用“”，中文仍用逗号。注意：英文的最后两个作者之间用，倒数第二个作者后仍需逗号。

例如：

张三、李四和王五（）发现了……，这个结果在, 和（）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，周二，陈三，；, , , ）。

如果有位或位以上的作者，只需写第一位作者的姓（名），并在其后写上“等”或“ .”

和出版年。然而，在文后的文献列表中，位作者的姓名都需列出，位以上的只需写出前位即可，其余的作者用“等”或“.”代替。

例如：

张三等人（）发现了……，这个结果在等人（）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一等，；, ., ）。

注意：假如两篇有位或位以上作者的参考文献，缩短只写第一位作者和出版年时变成相同的形式，只写第一位作者就会混淆两篇文献，那么就需要加上第二位作者加以区分。

至于最后需要写几位作者，则以能区分两篇参考文献最多需要作者数量来定。

两篇文献作者姓氏相同

两篇文献作者姓氏相同时，则需给出名的缩写，以免混淆。如：. . ()和. . ()研究了……

同时引用多篇文献

作者相同，出版年不同，按出版年排序。如：过去的研究（, 2002a, , , ）表明……。 同时引用不同作者的文献，则按作者的姓氏字母排序，用封号隔开。如多项研究（, ; , ; , ）表明……。

为了突出重要文献，可以先写重要文献，再把其他文献放在后面，前面加“”或“也见”。如：许多研究（张三，；也见李四，王五，）探讨过……问题。多数研究（, ; , ; , ）认为……。

常见问题：

. 在正文中，是写中文姓名还是写英文的姓？

以中文发表的文章，在正文中引用时需写作者中文的姓名。例如：张三（）研究了人格与心理的关系。

以英文发表的文章，在正文中引用时只需写作者英文的姓。如：（）研究了人格与心理的关系。

. 多个作者之间是用“和”还是用“”？

如果所引文献作为句子的一个成分，最后两个作者之间用“和”，如：张三和李四（）