创新活动总结
创新创业活动年度总结(3篇)
第1篇一、前言2021年,我国创新创业活动取得了丰硕的成果。
在这一年里,我们紧紧围绕国家战略,紧密围绕市场需求,积极推动创新创业活动,为推动经济发展和社会进步做出了积极贡献。
现将2021年创新创业活动进行总结,以期为今后工作提供借鉴。
二、主要工作及成果1.政策扶持力度加大2021年,我们紧紧围绕国家创新驱动发展战略,加大政策扶持力度,制定了一系列政策措施,为创新创业活动提供了有力保障。
主要包括:(1)加大财政投入,设立创新创业专项资金,支持创新创业项目;(2)优化创新创业环境,简化行政审批流程,降低创新创业成本;(3)加强创新创业人才培养,设立创新创业培训课程,提高创新创业能力。
2.创新创业平台建设取得新进展(1)建设了一批创新创业基地,为创新创业项目提供场地、资金、技术等支持;(2)举办了一系列创新创业大赛,挖掘优秀创新创业项目,助力项目成长;(3)加强与高校、科研院所的合作,推动科技成果转化,促进产学研深度融合。
3.创新创业成果丰硕(1)新增高新技术企业、科技型中小企业数量稳步增长;(2)创新创业项目融资规模不断扩大,为创新创业项目提供资金支持;(3)创新创业成果转化率不断提高,推动产业发展。
4.创新创业氛围日益浓厚(1)举办了一系列创新创业活动,如创业沙龙、创业论坛等,为创业者提供交流平台;(2)加强创新创业宣传,提高全社会对创新创业的认识;(3)培养了一批创新创业典型,发挥示范引领作用。
三、存在问题及改进措施1.问题(1)创新创业政策宣传力度不够,部分创业者对政策了解不足;(2)创新创业平台建设尚不完善,部分平台服务能力不足;(3)创新创业成果转化率有待提高。
2.改进措施(1)加强政策宣传,提高创业者对政策的了解和运用能力;(2)完善创新创业平台建设,提升平台服务能力;(3)加强产学研合作,提高创新创业成果转化率。
四、展望2022年,我们将继续紧紧围绕国家战略,加大创新创业工作力度,努力实现以下目标:1.优化创新创业环境,降低创新创业成本;2.加强创新创业人才培养,提高创新创业能力;3.推动创新创业成果转化,助力产业发展;4.营造创新创业氛围,激发全社会创新创业活力。
活动创新性总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步,创新已成为推动社会发展的重要动力。
为了提高我国企业、政府、社会组织等各界的创新意识,激发创新活力,我们举办了一场以“创新驱动发展”为主题的活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的环节,激发参与者创新思维,推动创新成果转化,为我国创新驱动发展战略贡献力量。
二、活动创新点1. 活动形式创新本次活动的形式多样,包括主题演讲、创新大赛、项目路演、圆桌论坛等。
通过这些环节,为参与者提供了一个展示创新成果、交流创新思想的平台。
2. 活动内容创新(1)主题演讲:邀请国内外知名创新专家、企业家、学者等进行主题演讲,分享创新理念和实践经验。
(2)创新大赛:设立多个比赛项目,涵盖科技、文化、教育等多个领域,鼓励广大创新者展示自己的创新成果。
(3)项目路演:为优秀创新项目提供展示机会,促进项目与投资机构的对接。
(4)圆桌论坛:围绕创新驱动发展战略,邀请各界人士共同探讨创新发展的热点问题。
3. 活动组织创新(1)采用线上线下相结合的方式,扩大活动影响力。
线上活动通过直播、短视频等形式,让更多无法到场的人员参与其中。
(2)引入人工智能、大数据等技术,实现活动报名、签到、数据分析等功能,提高活动组织效率。
4. 活动宣传创新(1)利用新媒体平台,如微信公众号、微博、抖音等,进行活动预热和宣传。
(2)邀请知名媒体进行现场报道,扩大活动知名度。
三、活动成果1. 提升了参与者的创新意识。
通过本次活动,广大参与者对创新有了更深入的认识,激发了创新热情。
2. 促进了创新成果转化。
活动中涌现出一批优秀创新项目,为推动我国创新发展提供了有力支持。
3. 加强了交流与合作。
活动为各界人士提供了一个交流平台,促进了创新资源的共享和合作。
4. 扩大了活动影响力。
本次活动吸引了众多关注,提高了我国创新驱动发展战略的知名度和影响力。
四、活动不足与改进1. 活动组织过程中,部分环节时间安排不够合理,导致参与者参与度不高。
科技创新活动总结5篇
科技创新活动总结5篇篇1本次科技创新活动旨在提升学生的科技素养和实践能力,通过一系列丰富多彩的活动,让学生在实践中感受科技的魅力,培养创新思维和团队合作精神。
经过一个学期的精心组织和开展,活动取得了显著成果,现将活动总结如下:一、活动背景与目标随着科技的快速发展,提升青少年的科技素养和实践能力显得尤为重要。
本次科技创新活动以“科技改变未来”为主题,旨在通过一系列活动,培养学生的创新思维和实践能力,激发学生对科技的兴趣和热爱。
二、活动内容与形式1. 科技创新讲座:邀请了多位知名科学家和科技专家,为学生们带来了精彩的科技讲座,让学生们了解科技的最新发展和应用。
2. 科技竞赛:组织了多种科技竞赛,如机器人竞赛、科技创新创意竞赛等,让学生在比赛中锻炼自己的科技能力和创新思维。
3. 科技实践:安排了多个科技实践项目,如电子小制作、科技种植等,让学生在实践中掌握科技知识和技能。
4. 科技成果展示:组织学生展示自己的科技成果,如机器人作品、科技创新创意等,让学生在展示中感受科技的魅力。
三、活动成果与亮点1. 科技素养提升:通过讲座和实践活动,学生们的科技素养得到了显著提升,对科技产生了更浓厚的兴趣。
2. 创新思维培养:科技竞赛和创意竞赛锻炼了学生的创新思维,培养了他们独立思考和解决问题的能力。
3. 团队合作意识:科技实践项目和科技成果展示锻炼了学生的团队合作意识,让他们学会了相互协作、共同完成任务。
4. 成果丰富多样:本次活动共收到了众多学生的科技成果,作品涉及机器人、电子制作、科技创新创意等多个领域,展示了学生的创新能力和实践能力。
四、经验教训与改进建议1. 活动宣传不足:部分学生对活动宣传不够重视,导致参与人数较少。
建议加强活动宣传力度,扩大参与范围。
2. 活动时间安排不合理:部分活动时间安排与学生其他课程冲突,导致学生无法全程参与。
建议合理调整活动时间安排,确保学生能够充分参与。
3. 活动资源不足:部分活动需要特定场地和设备支持,学校资源有限,无法满足所有需求。
青年创新创效活动总结7篇
青年创新创效活动总结7篇第1篇示例:青年创新创效活动总结近年来,青年创新创效活动在我国各地得到了广泛的开展和推广,越来越多的青年人积极参与展现出了无限的创造力和活力。
本文将对青年创新创效活动进行总结,探讨其中的亮点和不足之处,为今后的活动提供借鉴和改进的建议。
一、活动总结1. 活动主题明确:青年创新创效活动的主题通常围绕着创新、创业和效益提升展开,让青年参与者更容易找到切入点,有针对性地进行创新实践和思考。
2. 参与人数增加:随着社会各界对创新人才的需求不断增长,越来越多的青年人参与到创新创效活动中,形成了一个庞大的创新创效团队。
3. 成果丰硕:许多青年参与者在活动中获得了很好的锻炼和实践机会,不少项目取得了令人瞩目的成果,得到了社会的认可和奖励。
4. 利用资源充分:青年创新创效活动吸引了各类资源的投入,包括人力、物力和财力等,为活动的顺利进行提供了坚实的基础。
二、活动亮点1. 鼓励创新思维:青年创新创效活动注重培养参与者的创新思维和能力,鼓励他们勇于尝试新鲜事物,挑战传统观念,寻找解决问题的新思路和方法。
2. 提升实践能力:活动通过实践项目的方式,锻炼青年参与者的团队合作能力、自我管理能力和创业能力,培养他们在现实工作中的实践技能。
3. 倡导创造效益:青年创新创效活动注重活动成果的实用性和价值,倡导青年人在创新创效过程中不仅要关注创意的独特性,更要考虑到效益的产生和社会的影响。
4. 融合多元化资源:活动积极吸引各方资源的投入和支持,促进社会各界的交流和合作,实现资源优势的有效整合和互补,为青年创新创效提供更广阔的发展空间。
三、活动不足之处1. 活动内容单一:部分青年创新创效活动在内容设计上缺乏创新和多样性,重复性较大,未能给参与者带来新的启发和思考。
2. 参与者素质参差不齐:一些活动中参与者的素质和能力差异比较明显,导致团队合作效率较低,活动成果不尽如人意。
3. 资源配置不均衡:部分青年创新创效活动缺乏有效的资源整合和分配机制,导致资源配置不均衡,一些项目无法得到充分支持和发展。
创新能力活动总结三篇
创新才能活动总结三篇创新才能活动总结一创新是现代社会出现频率比拟高的一个词,它是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会开展的不竭动力,创新思维学习心得。
一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停顿理论创新,当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要,可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境,诱发学生创新意识亚里士多德曾说:'思维是从惊讶和问题开场的。
'学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心,而这一切又往往来自老师创设的问题情境。
在教学活动中,老师有意识地设疑,使学生可以因'疑'生奇,因'疑'生趣,进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时,可以创设这样一个情境:老师出示小明和爷爷的头像,问:'小明今年13岁,他已经过了13个生日,小明的爷爷今年65岁了,可是却只过了17个生日,小明怎么也想不明白,你能帮助他吗?'学生听了以后非常好奇,纷纷讨论起来。
又如,在学习 '元、角、分'的知识后,运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,创设了'虚拟商店'的学习情境,让学生当售货员和消费者,进展仿真练习。
二、抓住心理特征,引发学生创新兴趣鲁迅先生说过:'没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。
'兴趣是创新的泉、思维的动力,在教学活动中,假如把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习,更能激发学生创新的兴趣,增强学生思维的内驱力。
1.数学来于生活,生活又离不开数学。
所以巧用生活实例,能引起学生的好奇与考虑,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。
如'较大数量、较小数量、相差数量'三者数量关系的教学,课前可以让学生和家长一起去超市购置水果,记下水果的重量或个数,亲身体验购物情景。
科技创新活动总结6篇
科技创新活动总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科技创新实践活动总结通用5篇
科技创新实践活动总结通用5篇科技创新实践活动总结 121世纪是知识经济时代,处于这个伟大的时代,我们最需要的是创造力和创新精神。
纵观人类社会的发展,就是一部创造、发明、创新的历史。
创新是推动人类社会进步的生产力,创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!我校于5月17日—21日在全校范围内开展了围绕“建设创新型四川”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。
在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划,年级组负责组织实施,各年级学生积极踊跃的参加,取得了良好的教育和宣传效果。
现将主要工作总结如下:一、领导重视,组织机构健全。
学校领导高度重视学校科技创新活动的开展,在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去,并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。
极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。
并且在学校政教处和团委的牵头下成立了我校的教师辅导小组:1、全面负责活动的组织和实施:黄晴波2、创新技能培训和制作及社会实践部分:黄晴波3、物理组:4、化学组:5、生物组:6、地理组:7、美术组:在各班还成立了学生的科技创新小组。
这一系列的措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。
二、措施具体,活动开展落到实处。
本次活动周我校在借鉴过去活动的经验基础上,对一些活动的设置和安排做了改进和完善。
1、活动内容的安排。
针对初中学生的特点和有关比赛的要求,我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上,重点培养学生理论联系实践的能力,综合运用学科知识的能力。
通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学*和运动当中。
2、活动的形式方面。
在活动的形式方面以学生动手动脑为主,宣教为辅。
引导学生自己去发现问题解决问题,而不是程序化的去完成任务。
3、结合时事开展社会实践活动。
在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中,我们倡议学生从自己的身边,从自己的家庭,从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。
创新活动的总结5篇
创新活动的总结5篇创新活动的总结篇1科技教育作为培养学生的科技素质、创新精神和实践能力的重要手段,对于营造素质教育的良好环境有着重要意义。
县教育局以科技教育为突破口,坚持开展科学“小发明、小创造、小实验、小制作、小论文”五小活动,培养学生科技素质和创新能力,促进学生综合素质提高。
一、创新机制,提供科技创新保障。
1、组织保障,建立管理机构。
县教育局和学校都成立了科技教育领导小组,科技领导小组下设科技教研组,定期开展科技工作研讨,加强对科技活动相关工作的协调和指导。
2、内容保障,开展科技活动。
各学校坚持开展科技小制作、科技作品展览、科学小实验、科普知识竞赛等活动,让学生在活动中获取科技知识。
3、队伍保障,抓好两支队伍。
一是抓好科技辅导员队伍建设。
教育局和学校坚持把骨干教师用到科技教育上,配备了科技总辅导员和科技专兼职教师,采取送出去与在岗自修相结合的办法进行培训,通过理论讲座、教研活动、外出听课、参观考察等途径提高他们的教学水平。
二是校级科技兴趣小组队伍建设。
利用兴趣课、活动中心和课余时间,开展科技兴趣活动。
4、经费保障,保证经费投入。
2014年,县教育局印发了《中小学生科技创新奖奖励办法》,设立了“青少年科技创新奖”,每年拿出3万元对积极参与科技实践与创新、取得突出成绩的师生进行奖励。
二、强化措施,扎实推进科技教育。
一是教育局坚持每学期开展学生科技综合素质检测、学生科技特长展示等活动,让学校的科技教育形成常态化。
二是各学校根据课程改革方案的规定,建立了能够确保实施“三个板块”(学科课程、活动课程、环境课程)课程结构的学校管理机构,认真落实了科学课、实验课、综合实践等课程,强化学科渗透,培养学生科技意识。
三是各学校通过成立学生课外兴趣小组,参加社会实践、开展小制作、小发明、小创造等活动,培养学生的创新思维和动手能力,为了检验效果,教育局和各学校还定期举办校园科技节,为有科技特长的学生提供展示平台,进一步激发他们的创造热情。
团结高效开拓创新活动总结8篇
团结高效开拓创新活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在当前竞争激烈的市场环境下,团结高效、开拓创新已成为企业不断前进的动力源泉。
为了加强团队协作能力,提高整体工作效率,激发员工创新意识,本公司组织开展了“团结高效·开拓创新”主题活动。
本次活动旨在通过团队协作的实践,培养员工间的合作精神,提升工作效率,并激发员工的创新思维,为公司的发展注入新的活力。
二、活动内容与实施1. 团队拓展活动本次活动中,我们组织了户外拓展训练和团队合作竞赛。
通过一系列的团队挑战项目,如接力赛跑、团队拼图等,增强了团队成员间的默契和协作能力。
同时,活动也让员工们在轻松愉悦的氛围中建立了良好的团队精神,有效促进了内部沟通和信息共享。
2. 高效工作研讨会为了提高工作效率,我们开展了高效工作研讨会。
会议中,各部门经理与员工分享了提升工作效率的经验和方法,同时也对日常工作中出现的问题进行了深入的剖析与讨论。
与会者纷纷发言,提出了许多具有建设性的意见和建议,有效促进了公司整体工作效率的提升。
3. 创新能力竞赛为了激发员工的创新意识,我们组织了创新能力竞赛。
员工们积极参与,提交了许多富有创意和实用价值的创新方案。
经过评选,一些优秀的创新方案得到了实施和推广,为公司的发展注入了新的活力。
同时,通过竞赛活动,也激发了员工们勇于尝试和不断创新的热情。
三、活动成果与收获1. 团队精神显著增强通过本次活动的开展,员工间的团队协作意识得到了极大的提升。
团队成员间的信任与合作更加紧密,共同面对挑战和困难时更加团结一心。
这种团队精神为公司的发展提供了强大的动力。
2. 工作效率大幅提升通过高效工作研讨会和团队协作实践,员工们对如何提高工作效率有了更深入的认识。
在日常工作中,员工们开始积极运用研讨会上学到的方法和技巧,工作效率得到了显著提升。
同时,团队间的协同合作也使得工作流程更加顺畅高效。
3. 创新成果丰硕创新能力竞赛极大地激发了员工的创新意识。
户外活动创新心得感悟总结(通用8篇)
户外活动创新心得感悟总结(通用8篇)户外活动创新心得感悟总结篇1有一种辛劳叫幸福,有一种收获叫感动。
近期,园内开展户外活动观摩,大家集思广益、千方百计开发户外活动器械,创新出多种多样的玩法。
期间,集体智慧不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛劳。
在这里,向大家道一声辛苦了!观摩这几天,全体观摩者有种共同的感觉,就是收获了感动:孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园,谢谢大家为孩子所付出一切!下面,将这次观摩活动的一些情况反馈给大家:一、活动优点1、活动内容新颖,各具特色。
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等,具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。
2、活动组织到位,形式灵活多样。
教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。
如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。
3、活动器械丰富,注重一物多玩。
各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。
如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。
其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。
教育实践活动创新总结
一、前言随着我国教育事业的不断发展,教育实践活动在提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
近年来,我校紧紧围绕教育实践活动创新这一主题,积极探索,勇于实践,取得了一系列显著成果。
现将我校教育实践活动创新总结如下:二、创新举措1.丰富活动形式,激发学生兴趣(1)开展学科竞赛,激发学生求知欲。
我校积极开展各类学科竞赛,如数学竞赛、英语演讲比赛、物理实验竞赛等,激发学生在各个学科领域的兴趣,提高学生的综合素质。
(2)举办校园文化节,传承优秀传统文化。
我校定期举办校园文化节,包括书法、绘画、剪纸、舞蹈等传统文化活动,让学生在活动中感受传统文化的魅力,培养民族自豪感。
(3)组织社会实践,提高学生社会责任感。
我校鼓励学生参加各类社会实践活动,如志愿服务、支教、环保等,让学生在实践中学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感。
2.加强师资队伍建设,提高教育实践活动质量(1)开展教师培训,提升教师专业素养。
我校定期组织教师参加各类培训,提高教师的教育教学能力和教育实践活动指导能力。
(2)加强校企合作,引入社会资源。
我校与多家企业建立合作关系,引入社会资源,为学生提供更多实践机会,提高教育实践活动质量。
3.创新教育实践活动评价体系,激发学生积极性(1)设立实践活动积分制度。
我校设立实践活动积分制度,将学生参与教育实践活动的表现纳入综合素质评价,激发学生积极参与实践活动的积极性。
(2)开展优秀实践活动评选,树立榜样。
我校定期开展优秀实践活动评选,对表现突出的学生给予表彰,树立榜样,鼓励更多学生积极参与教育实践活动。
三、成果与反思1.成果(1)学生综合素质得到提高。
通过教育实践活动,学生的创新精神、实践能力、团队协作能力、社会责任感等方面得到了显著提高。
(2)教师教育教学水平得到提升。
教师在教育实践活动中不断探索,积累了丰富的实践经验,教育教学水平得到提高。
(3)学校社会影响力不断扩大。
参加创新创业活动总结(通用5篇)
⼀个热烈的活动已经结束,我们从中吸收了不少新的知识,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是店铺为⼤家整理的参加创新创业活动总结(通⽤5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
参加创新创业活动总结1 为进⼀步落实学校关于开展创新梦创业梦主题团⽇活动的要求,我班团⽀部结合⾃⾝实际情况,举办此次主题团⽇活动。
⼀⽅⾯希望通过此次活动,使⼤家正确地认识到对我们⽽⾔何为创新创业,以及作为⼀名现代⼤学⽣,应该以什么样的实际⾏动为之⽽努⼒。
另⼀⽅⾯使⼤家通过本次活动的学习,结合⾃⾝现状和所学专业,对今后的学习以此为基础作出相应的规划,将此次学习所得运⽤于实际⽣活中,深刻体会“创新创业”的精髓,做⼀名锐意进取的⼤学⽣。
班委会对全班同学进⾏有关“创新创业、锐意进取”的调查,了解⼤家对本次活动主题的认识。
通过此次调查,知道了⼤家对“创新创业”的理解,以及⼤家的⼀些观点。
并使⼤家从⾃⾝实际情况出发,综合分析了⾃⾝对“创新创业”的感悟,以及发现⾃⼰对这⽅⾯的⼀些疑问。
从调查中也发现了⼀些问题,我班同学对“创新创业”的认识还存在⼀定的局限性,以及作为⼀名⼤学⽣,不能从⾃⾝出发为之做出应有的⾏动。
通过这⼀阶段的调查和分析,为下⼀阶段的学习奠定了基础。
通过前⼀段时间的调查,我班邀请创业学长作空中交流,同学们认真听取了学长的话语,并做了相关记录,这使⼤家从根本上对“创新创业”有了⼀个正确地认识,并不像之前那样对其属于那种模糊地认识。
以及我们作为⼀名⼤学⽣,对于“创新创业”我们该采取怎样的实际⾏动、具备怎样的素质是指对我们⽽⾔不是⼀句空话。
使⾃⼰在⼤学期间得到很好的学习和提⾼,成为⼀名对社会有⽤的⼈才。
并根据前⼀阶段的调查和分析,与学长进⾏互动。
同学们在前⼀阶段的疑问,通过与学长之间的精彩提问,得到了很好的解决,⽆论从认识上还是实际⾏动上⽐之前都有了很⼤的提⾼。
同学们在提问中使⾃⼰在今后的学习中能从实际出发,提⾼⾃⾝的创新创业能⼒。
大学创新活动总结(精选3篇).doc
大学创新活动总结(精选3篇)大学创新活动总结篇1活动持续了5月4号5号两天,期间得到了____年级同学的大力支持,还有我们各位战友的大力支持与配合,这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。
那么,首先对活动存在的问题做一下自我检讨:1.活动中不够冷静,比如第一天的宣传板问题,第二天排插的问题....还有些发脾气,这是工作过程中的一大忌,这里向大家做自我批评,也请大家以“我”为鉴吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾气,同时大家也监督一下我吧!2.过于感性,有些时候其实是想为大家着想,因人而异分配任务,但发现还是事与愿违了,一些人还是忙上加忙,一些能够展身手的反而没有用武之地。
3.缺乏总揽性。
没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。
归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做,对他们信任度不够的原因。
其实大家的潜力都很大,我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色,真正放开让大家去做,才会让他们更快的成长。
而自己在这个过程中也会受益匪浅,完成角色的突破。
然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。
1.活动第一天,我接到黄俊电话,说我们的宣传板不见了,食堂中央已被人占场。
赶到发现确实板子被搬走了。
但是真是很气愤,还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。
这里想跟大家说:以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼,而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出,不过要冷静处理。
2.很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候,也就是活动前一天。
同时任务分配的时候也没有具体到人。
当时是考虑到大家课程的原因,但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。
想跟自己说也向大家提个醒儿:活动策划一定要尽早上传博客并通知大家,同时人员安排上要做到具体到人,不妥之处再商量单独协商。
一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的,也请大家做好心理准备。
创新比赛总结(优秀8篇)
创新比赛总结(优秀8篇)创新比赛总结篇1尊敬的各位老师,同学,你们好:每当看到这些,心中总有一个声音在呼喊:我有一个梦想,多年以后,所有孩子都能一样地健康、快乐成长;我有一个梦想,多年之后,所有教师都能一样地平等、优雅地享受尊严;我有一个梦想,多年以后,所有师生能够不被拘禁在课堂,能走出校门,拥抱多彩的大千世界,享受美好的自然风光,有足够的闲暇时光慢慢徜徉,欣赏旅途上的风景,倾听成长的声音,品读生活的味道。
人生三十多,工作近十年,越发感觉这种渴望的真切。
其实,梦想是人生的终极追求,而这种追求是自己对生命的成全,不管最终达到还是不能到达,至少我们的心已无数次与之亲近。
看到当年批判的东西,有的或如故,有的或改观,如故的让我们更加清醒、更加心怀斗志,改变的给我们鼓舞,让我们更加信心百倍。
自强者才能在现实和梦想之间搭起一座希望的桥梁。
习近平同志曾经说过“打铁还需自身硬”,要追寻实现任何梦想,又何尝不是如此呢?作为千百万教师队伍中的普通一员,我渺小而又倾慕伟大,卑微而又追寻高贵,总想通过自己的努力,试图改变自己身上的一点一滴,改变身边的学生、同事,进而影响更大的周围。
我想用我的文字,传播我的梦想,传播心里的正能量,让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起,从做好自己做起。
马克思曾说过:人生的最高境界就是有所作为。
虽然生命中未必能有什么成就,但我心向往之。
追寻梦想的过程就是逐层穿越人生的三境界:努力地学习思考,并且能学以致用,进而推动改造自己、改造世界;忙碌或无助时,有志同道合的人与来切磋思想,畅谈理想,感受“吾道不孤”;实际上,人生带来的快乐不足以支撑起整个梦想,即便没有学以致用,也无知己相惜,自己却能与梦想同一,人不知己不愠,心中静穆的力量已可自我满足。
当生命之灯快要熄灭时,回顾短暂一生,当下的世界总会比来时要好一些,我不会因为碌碌无为而悔恨,不因虚度光阴而懊恼,如此无憾!创新比赛总结篇2一、活动成效:1、通过本次活动宣扬了爱国精神,提高了大家的爱国热情。
科技创新活动总结7篇
科技创新活动总结7篇【第1篇】科技创新活动总结组织师生参加科技创新大赛。
我校为配合每年的全国创新大赛,每年先组织全校性的创新大赛,从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛,最后经过层层选拔,参加市级、省级创新大赛。
由于自身实力不够,未能有作品入选全国创新大赛,但我校每年组织老师观摩,提升科技辅导老师的自身功力。
开展校园文化艺术节活动。
每年的校园文化艺术节,有一个主题不变,那就是创新活动。
或学生创新作品展示,或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围绕着如何预防地震开展活动;有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动;有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野,让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。
即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。
学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。
为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。
这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。
几年来,在科技创新方面,我校一路探索一路收获:学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、xx年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营,夏令营归来的日子里,科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;在合肥市科技创新各届大赛中,陆云龙同学的旋转式牙膏,谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》,丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》,周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
创新创业活动总结(10篇).doc
创新创业活动总结(10篇)创新创业活动总结(篇1)说起我们的大学生创新创业项目,我不禁感慨时间过得飞快,穿梭于实验室的日子转眼就告一段落了。
在此分享一下我的心得体会。
我们的大学生创新项目是研究三维石墨烯泡沫的吸油性能,由于我很早就对碳材料有着浓厚的兴趣,因此加人了学院的新型碳材料团队。
刚接到赵老师给我们的这个课题方向时,石墨烯这个新奇的材料就激起了我的兴趣,我们仔细阅读赵老师给我们的文献资料,了解到石墨烯是一种疏水亲油的多孔碳材料,而三维石墨烯是将单层的石墨烯加厚,形成三维的.结构。
在校级项目申请批准后,我们小组正式进入实验室进行实验,师兄耐心地给我们讲解实验室注意事项以及CVD(化学气相沉积)设备的使用原理和方法。
催化剂以及生长基底我们采用镍基,碳源使用乙烯气体。
实验室只有一大一小两个CVD设备,我们使用小炉子生长,生长一片就需要近一个小时左右的时间,而每次只能生长一片,每天长不了几片。
尽管每次的实验需要很长时间的等待,但我们还是尽量找时间轮流来做实验,每天多做几片,提高实验效率。
组员们的努力让我很高兴,也很欣慰。
由于开始时,我们采用尺寸为的镍基,但当我们用酸溶解镍基时,溶完后石墨烯容易破裂。
因此我们把镍基的尺寸改为,并手动将镍基压缩至高度为原来的一半左右,以加强石墨烯的强度。
根据文献资料,我们采用浓度为1mol/L的.盐酸溶液,溶解时间12小时镍基基本溶干净。
但是,我们发现实验的难点集中在石墨烯烘干后如何从载物上取下来。
由于其微观小孔数目极多,所以它的吸附力也很强。
我们开始使用滤纸,后来又用玻璃、称量纸以及海绵等等,但都没有很好的效果。
在取下的过程中往往就破坏了石墨烯的结构完整性,我们只好采取了一种折衷的方法:在泡沫塑料侧面开一个略小的方形槽,把石墨烯置于其上,再用洗耳球将其边缘吹起,最终将其剥离。
经过长时间的努力,我们得到了一些三维石墨烯样品,并与碳纳米管及石墨烯气凝胶做吸油能力的对比,结果使我们很满意,三维石墨烯吸油能力是自身的388倍,约为其他两种材料的5倍左右。
青年创新创效活动总结6篇
青年创新创效活动总结6篇篇1一、引言近日,我参与了一场别开生面的青年创新创效活动,这次活动旨在激发青年的创新思维,提升创效能力。
通过这次活动,我不仅学到了很多新知识,还深刻认识到了创新创效对于个人和社会的重要性。
现在,我将对这次活动进行全面的总结,以期为未来的工作和学习提供有益的参考。
二、活动背景与目标本次青年创新创效活动是由某知名企业联合当地高校共同举办的大型公益活动。
活动旨在通过一系列的培训、讲座和实践活动,提升青年的创新意识和创效能力,为社会的创新发展培养后备人才。
活动的目标是让参与者掌握创新思维和方法,能够将理论知识与实践相结合,解决实际问题。
三、活动内容与形式1. 培训讲座:活动邀请了多位知名企业家和学者,他们围绕创新思维、创效方法、市场分析等方面进行了深入的讲解和探讨。
通过这些讲座,我学到了很多实用的知识和理论,为后续的实践活动奠定了基础。
2. 团队比赛:活动组织了多场团队比赛,包括创意竞赛、创业计划书撰写、市场调研等。
这些比赛不仅锻炼了我们的团队协作能力和创新思维,还让我们学会了如何将理论知识与实践相结合,解决实际问题。
3. 实践基地参观:在活动过程中,我们还参观了多个实践基地,包括科技园区、创业孵化器等。
这些基地的参观让我们对实际创新创效过程有了更直观的认识,也为我们提供了宝贵的学习机会。
四、活动收获与感悟1. 提升了创新思维:通过培训讲座和团队比赛,我深刻认识到了创新思维的重要性。
创新思维不仅能够帮助我们找到新的解决问题的方法,还能让我们在竞争激烈的市场中脱颖而出。
2. 增强了创效能力:在团队比赛中,我学会了如何将理论知识与实践相结合,解决实际问题。
这种能力的提升让我在未来的学习和工作中能够更好地适应各种挑战。
3. 拓展了视野:通过参观实践基地,我不仅学到了很多宝贵的经验,还结识了很多志同道合的朋友。
这些朋友来自不同的领域和背景,他们的经验和见解为我提供了宝贵的参考和启示。
五、建议与展望1. 增加实践活动环节:虽然本次活动已经包含了丰富的实践活动环节,但我认为还可以进一步增加实践活动的时间和内容,让参与者有更多机会亲身实践和创新尝试。
大学创新活动总结范文
在过去的一年里,我校积极贯彻创新驱动发展战略,紧紧围绕立德树人根本任务,以激发学生创新潜能、提升学生综合素质为目标,开展了一系列丰富多彩的创新活动。
现将本年度创新活动总结如下:一、活动开展情况1. 科技创新竞赛本年度,我校共举办了10余场科技创新竞赛,包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、机器人竞赛等。
通过竞赛,激发了学生的创新思维和实践能力,共有3000余名学生参与其中,其中获奖作品达200余项。
2. 创新创业培训为了培养学生的创新创业意识,我校邀请了国内外知名企业家、投资人开展创新创业讲座,累计举办讲座20余场。
同时,学校还开设了创新创业课程,帮助学生掌握创业知识和技能。
3. 科研项目本年度,我校共有50余项科研项目获得立项,涵盖自然科学、工程技术、人文社科等多个领域。
这些项目不仅提高了学生的科研能力,也为学校的教学和科研工作注入了新的活力。
4. 社会实践活动为了让学生将所学知识应用于实践,我校组织了20余次社会实践活动,包括暑期社会实践、志愿服务等。
学生在实践中锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
二、活动成效1. 学生创新能力显著提升通过创新活动的开展,学生的创新意识和创新能力得到了显著提升。
在各类竞赛中,我校学生取得了优异成绩,展现了良好的综合素质。
2. 科研成果丰硕本年度,我校学生在国内外学术期刊发表论文50余篇,获得专利授权10余项。
这些科研成果不仅提升了学校的学术影响力,也为学生提供了更多展示才华的平台。
3. 社会影响力不断扩大我校创新活动得到了社会各界的广泛关注和认可。
许多企业、基金会等社会力量积极参与到我校的创新活动中来,为学生的成长提供了有力支持。
三、总结与展望回顾过去一年,我校创新活动取得了丰硕成果。
在新的一年里,我们将继续深化改革,创新举措,努力实现以下目标:1. 进一步完善创新活动体系,丰富活动内容,提升活动质量。
2. 加强与国内外高校、科研机构的合作,为学生提供更多优质资源。
外企年度创新活动总结(3篇)
第1篇一、前言创新是企业的灵魂,是企业持续发展的动力。
在过去的一年里,我国某外企积极响应国家创新驱动发展战略,以“创新引领未来”为主题,深入开展年度创新活动。
本次活动旨在激发全体员工的创新意识,提升企业核心竞争力,推动企业高质量发展。
现将本次创新活动总结如下:一、活动背景近年来,全球经济形势复杂多变,市场竞争日益激烈。
我国外企面临着前所未有的挑战,创新成为企业生存和发展的关键。
为应对这一挑战,某外企决定将2023年定为“创新年”,全面启动年度创新活动,以期通过创新驱动,提升企业核心竞争力。
二、活动目标1. 提高全体员工的创新意识,营造浓厚的创新氛围;2. 推动企业技术创新,提升产品竞争力;3. 优化企业内部管理,提高运营效率;4. 拓展市场空间,提升企业品牌影响力。
三、活动内容1. 创新培训为提高员工的创新意识,企业组织了一系列创新培训活动。
邀请了国内外知名创新专家、学者为员工授课,内容包括创新思维方法、创新项目管理、创新成果转化等。
通过培训,员工对创新有了更深入的了解,创新意识得到显著提高。
2. 创新大赛为激发员工的创新潜能,企业举办了“创新大赛”。
参赛项目涵盖产品研发、技术创新、管理优化等多个领域。
经过层层选拔,最终评选出一批优秀创新项目。
这些项目不仅为企业带来了实际效益,还为员工提供了展示才华的平台。
3. 创新项目孵化为支持创新项目落地,企业设立了创新项目孵化基金。
对具有发展潜力的创新项目给予资金支持,协助项目团队解决技术、市场等方面的难题。
通过孵化,一批创新项目成功转化为实际成果,为企业发展注入新动力。
4. 创新交流活动为加强企业内部创新交流,企业定期举办创新交流活动。
邀请各部门、各子公司员工分享创新成果,交流创新经验。
通过交流活动,员工相互学习、取长补短,进一步提升了企业的创新实力。
四、活动成效1. 创新氛围浓厚:通过一系列创新活动,企业内部创新氛围日益浓厚,员工创新意识显著提高。
2. 创新成果丰硕:2023年,企业共取得创新成果100余项,其中专利申请30余项,新产品研发10余项。
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创新活动总结篇一:创新活动总结**合同项目部在**项目办、**项目办、总监办、驻地办等的领导下,按照“科学发展、突出实干、重视安全、改进工作、创建文明,打造精品的思路,坚持贯彻“精品工程”、“环保工程”的理念,充分发挥职工的积极性,在**合同项目部开展创新活动,实现了**合同工程建设的质量、进度良好效果。
下面就我项目部各项创新工作情况作简要汇报:一、工程概况**。
桥梁工程主要工程数量:上**。
路基工程量:**。
路面面层**。
本合同段合同工期**月,工程造价**亿,其中路面约**万元,路基约**万元,桥梁、涵洞约**亿元,安全设施及绿化等约**万元。
二、创新活动组织情况1、提高认识,加大学习宣传力度,不断激励和调动广大员工的积极性和创造性。
2、组织落实,制度保证。
**合同制定了以项目总工任组长,副经理为副组长的创新小组班子,领导小组具体负责**合同创新活动的组织和领导。
领导小组积极组织活动,制定了详细的实施方案,配备了得力的工作人员,明确相应的职权,落实相应的责任,做到领导落实、组织落实、制度落实、措施落实、责任落实。
并且完善了安全技术交底制度,安全奖罚制度、安全教育制度,安全检查制度、安全例会制度,质量检查制度,质量教育制度,质量奖罚制度等。
三、创新活动开展1、在管理上创新,通过此次创新活动,促进**合同施工管理实现有法可依,有法必依。
切实实现以制度管人,以制度服人。
**合同做到安全制度上墙,责任分工明确,生活区、储藏区和施工现场随处可见清洗整洁的安全警示标志和记事牌,安排专职安检员每天作业时段全时、非作业时段定时现场巡视,发现隐患及时整改,将事故隐患消灭在萌芽状态。
进一步强化职工的安全教育,强化安全生产意识。
在管理上,做到了领导重视、精心组织、措施得力、有序推进,同时制定了详细的施工计划,以工程技术、质检部门为依托,以加快施工进度奖励机制为鼓励,争取工程进度上新台阶。
管理上突出主题,狠抓管理。
将安全、质量真正作为重要指标。
使员工充分认识建设安全工程、优质工程的重大意义,切实把安全生产工作放在首要位置来抓,强化教育培训,加强宣传,增强安全意识,严格操作规程,完善安全措施,将安全管理工作贯穿于整个工程建设的始终。
同时将创新主题深化到施工现场,加强了全过程质量管理,将活动落实到了实际行动中,保证了工程建设全过程处于受控状态。
以创新活动为契机,狠抓计划管理和进度控制。
实行年控制,月计划、旬安排,制定科学严密的施工计划,定期对计划落实和工程质量情况进行检查通报,本着奖惩并举的原则,制定检查、考核、奖惩制度,月月考核,在活动中期对部门、工区进行综合考评。
对在活动中成绩突出的员工进行奖励。
2、技术上创新,加强技术创新,鼓励新工艺、新技术应用。
在钻孔桩施工中采用旋挖钻,旋挖钻施工进度快,污染小,极大的促进了生产。
在后张法施工中采用真空压浆法,保证了施工质量,避免了压浆不饱满的质量通病,通过这些手段,保证工程的安全、质量、进度、环保目标的实现。
3、坚持“勇于创新、争创一流“的宗旨,不断完善创新工作的激励机制。
通过创新活动,创品牌、树精品的意识已深入人心。
4、活动措施和保障。
通过科学制定激励措施,充分调动生产员工的积极性。
设立创新奖。
即经过考核合格的部门、工区、班组和员工进行基本奖励。
对成绩突出的进行特殊奖励。
同时,还设立了年末奖。
加强规范化检查考核,使活动有序开展。
三、下一步活动安排进行总结经验,找出差距,积聚新的能量。
开展自查验收。
采取看现场情况、查管理、评创新实绩的形式进行自查,总结经验,整改不足。
四、活动的效果此次活动有力有效的措施调动了员工创新意识,**合同形成了良好的创新氛围。
通过此次活动增强**合同企业活力,促进了企业发展,促进了企业技术提升,提高了职工队伍素质。
篇二:科技创新活动总结东坡区实验中学科技创新活动总结21世纪是知识经济时代,处于这个伟大的时代,我们最需要的是创造力和创新精神。
纵观人类社会的发展,就是一部创造、发明、创新的历史。
创新是推动人类社会进步的生产力,创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!我校于5月17日—21日在全校范围内开展了围绕“建设创新型四川”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。
在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划,年级组负责组织实施,各年级学生积极踊跃的参加,取得了良好的教育和宣传效果。
现将主要工作总结如下:一、领导重视,组织机构健全。
学校领导高度重视学校科技创新活动的开展,在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去,并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。
极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。
并且在学校政教处和团委的牵头下成立了我校的教师辅导小组:1、全面负责活动的组织和实施:黄晴波2、创新技能培训和制作及社会实践部分:黄晴波3、物理组:聂仕权毛永成4、化学组:郑志强万志刚5、生物组:王小青6、地理组:周忠7、美术组:曾勤燕。
在各班还成立了学生的科技创新小组。
这一系列的措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。
二、措施具体,活动开展落到实处。
本次活动周我校在借鉴过去活动的经验基础上对一些活动的设置和安排做了改进和完善。
1、活动内容的安排。
针对初中学生的特点和有关比赛的要求,我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上,重点培养学生理论联系实践的能力,综合运用学科知识的能力。
通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。
2、活动的形式方面。
在活动的形式方面以学生动手动脑为主,宣教为辅。
引导学生自己去发现问题解决问题,而不是程序化的去完成任务。
3、结合时事开展社会实践活动。
在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中,我们倡议学生从自己的身边,从自己的家庭,从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。
同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。
三、取得的成效和努力方向。
(一)取得的成效。
1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性,同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。
2、让同学们更多的了解了身边的时事,更多的了解了家乡的现状,增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感。
3、通过科技小制作和社会科学实践活动,增强了同学们的动手能力和与人交往的能力,为学生将来的发展打下了良好的基础。
(二)努力的方向。
科技创新是社会发展永恒的主题,国家和社会的发展需要创新型的人才,培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任,也是一种挑战,也是未来教育发展的方向。
在培养学生科技创新能力的路上,我们还有很多工作要做。
不断地去了解学生,不断地去改进教育教学方式方法,不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力,进一步增强青少年学生的社会责任感。
这些都是我们今后工作的努力方向,我们相信有学校领导的正确领导和大力支持,有全体教职工的团结协作,我校的科技创新教育将取得更大的进步!东坡区实验中学XX-5-24篇三:XX年科技创新总结XX年科技创新总结XX年在集团公司董事会的正确领导下,集团公司按照《XX年**集团科技创新工作计划及实施措施》,通过完善科技创新体系、加强科技管理和科技投入、提升科技创新能力、搭建科技创新平台、广泛吸收先进的外部科研成果,在制约企业安全生产、基本建设、节能环保等方面开展科技创新,并取得了一定成绩,促进公司更快、更好、更强的发展。
现将全年工作情况总结报告如下:一、科技创新体系建设成立了科技创新年领导下小组、规范了科技工作管理体制,确保了科技工作的全面开展,从组织机构、保障机制、工作措施、效果评价和创建成效等多方面细化标准,量化考核,使科技创新工作有检查、有督促、有考核、有奖惩,持续健康发展。
二、科技项目鉴定申报及团队建设对生产过程中的科技创新项目积极进行做好总结,安排专人负责整理上报工作,本年度公司组织上报评选省、市、县科技进步奖项目18项,其中8项分获宁阳县科技进步奖一、二、三等奖,两项通过获得泰安市科学技术成果鉴定,一项已申报省级科技创新项目评奖。
在县政府实施的“双十工程”,加强高层次创新型人才队伍建设县级创新团队建设活动中取得良好成绩。
三、知识产权管理情况在集团公司的指导与带领下,知识产权管理工作已初步开展,知识产权保护工作也刚刚起步。
XX年专利授权16项,XX年申报实用新型专利26项,发明专利11项,其中一项发明专利已进入实质审查阶段,XX年集团公司被宁县科技局评为“宁阳县专利工作先进单位”。
四、群众性技术革新的开展情况为了激发员工创新创造热情,动员和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和管理工作,积极开展各类科技实践和创新活动,开展了以QC”为代表的群众性科技创新活动,形成了引导员工立足岗位参与企业创新创效实践的载体,发现了一批基层创新能手。
XX年征集“QC”成果5项,其中3项在**市群众性质量项目评选中分获优秀QC项目、优秀QC信得过班组等不俗成绩。
下一步的工作重点是:1、继续加大人才培养,不断扩充人才队伍的知识面,加强人才队伍的整体业务能力。
2、抓项目申报。
争取上级科技主管部门对集团公司科技工作的重视与支持,坚持不懈的组织科技项目的申报,力争多立项,不断提高项目的申报质量。
3、促进专利和知识产权工作稳步推进。
面对受国际、国内多重因素影响,专利授权率将会降低的问题,我们将强化目标责任考核,加大宣传力度。
大力开展专利和知识产权保护宣传,提高创新意识。
积极组织、鼓励、支持、协助专利申报,兑现专利奖励,提高专利技术含量,同时加快知识产权转化生产力的步伐。
4、加强公司员工思想教育,正确认识科技创新对于企业、个人的发展的重要性,不断增强科技创新的积极性、主动性。
努力学习新理论、新知识、新技术,用先进的思想和技能武装头脑;搭建想事、谋事、干事的科技工作软环境,为全体工作人员提供干事的平台。
尽管,我们在科技创新工作中取得了一系列成绩,但是我们也清楚地看到,这与公司的快速发展相比还有一定差距。
一是创新环境不优,全员创新动力依然不够强,多元化的科技投入激励机制还不完善。
二是企业创新活力不足,技术创新主体地位还不突出,具有研发能力、可以开展科技创新的人才队伍还不够壮大。
在今后的工作中,我们将按照集团公司科技创新要求,以改革求发展,以创新求突破,为集团公司的快速发展提供科技支撑。
XX年12月27日。