论文答辩及评分标准

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答辩评分标准

答辩评分标准①1.凡属于下列情况之一不允许答辩（1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。

（2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。

（3）指导教师成绩评审为不及格的。

2.评分原则（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；（3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度；（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。

3.毕业设计（论文）成绩构成毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下：1 / 81 / 8综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%）4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。

各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。

优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。

优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。

4.1优秀（90～100分）：（1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。

（2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。

图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。

毕业论文答辩评分标准及评分表

毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

护理答辩论文的评委评分标准与答辩技巧

护理答辩论文的评委评分标准与答辩技巧在护理专业的学术研究领域中，答辩是评判学生学术水平和综合素质的重要环节。

评委对答辩论文的评分标准和评分方法的确定，对于保证答辩的公正性和准确性具有关键作用。

本文将探讨护理答辩论文评分标准的制定，并提供一些答辩技巧以帮助学生成功通过答辩。

一、护理答辩论文评分标准的制定1. 学术质量：评委需从论文的深度、广度、逻辑性和创新性等方面评估论文的学术质量。

论文应有清晰的研究目的和可行的方法，且能提供具体的研究结果和结论。

同时，引用的文献应准确无误，并与论文的内容相符。

2. 写作表达：评委需评估论文的语言表达和文字组织能力。

良好的写作表达应具备逻辑清晰、条理性强、词语准确、语句流畅等特点。

同时，对于护理专业而言，论文中的专业术语应使用准确无误。

3. 研究意义与实际应用：评委需评估论文的研究意义和实际应用价值。

论文应能够解决实际问题，并对护理领域的发展有积极的推动作用。

4. 学术道德和科研规范：评委需评估论文的学术道德和科研规范。

论文应遵循学术诚信，未抄袭他人作品，并引用他人成果时应注明出处。

二、护理答辩技巧1. 提前准备：在答辩前，学生应提前准备答辩材料，包括针对评委提问准备的思考和回答部分。

主动思考常见问题，并制定针对性的回答方案能提高答辩表现。

2. 表达清晰：答辩时，学生应注重表达的清晰程度。

回答问题前应先理清思路，将答案简明扼要地表达出来。

同时，运用恰当的语言和专业术语来表述，以确保评委准确理解自己的意思。

3. 自信大方：答辩时，学生应展现自信和大方的态度。

虽然紧张是正常的，但要尽量保持冷静，并以积极的心态面对评委的提问和批评。

在提问环节中，学生应耐心倾听评委的问题，并尽量回答到位。

4. 追求深度：答辩中，学生应展示自己对论文研究内容的深入了解。

除了掌握论文中的基本理论和实证结果外，学生还应对相关领域的进展和争议有所了解，以便在答辩中能够深入探讨和回答出类似的问题。

毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准

指标三
学术水平
30%
设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确真实、无伪造、抄袭，有较强的实际动手能力。
指标四
研能力
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到见解，成果突出，反映出作者能很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
指标五
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出。
毕业设计（论文）答辩评分标准
说明：答辩成绩占总成绩的40%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
阐述论文水平
20%
能简明扼要、重点突出的阐述论文主要内容
指标二
专业知识和研究方法
30%
能清晰说明所采用的研究方法和用到的专业知识
指标三
回答问题能力
50%
能准确流利的回答各种问题
毕业设计（论文）评阅评分标准
说明：指导教师的评分占总成绩的40%，评阅教师的评分占总成绩的20%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
选题
10%
选题来自生产第一线或学科前沿，有较大理论意义或实用价值，创新性强。
指标二
文献归纳
10%
有比较完善的文献归纳总结，能全面、正确反映该课题研究及相关领域的发展状况。

毕业论文答辩的评审、答辩和成绩评定

毕业论文答辩的评审、答辩及成绩评定一、毕业论文的评审毕业论文的考核及成绩评定，是一件十分严肃的工作，它不仅反映了学生的学习质量，而且也在一定的程度上反映了学校的教学质量，因此，必须强调毕业毕业论文考核及成绩评定的程序化和规范化，严格要求，合理评定成绩，这对鼓励公平竞争，培养和发现人才，养成严谨治学的学风，调动教师和学生的积极性、创造性，促进教学改革，都有积极的意义。

按照教育行政部门的规定，毕业论文的考核及成绩评定，必须通过“审阅”和“答辩”两个环节，分别写出评语，给出分数，然后，综合起来评定学生的毕业论文成绩。

指导教师和评阅教师意见的写法：指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。

评价要点是：(1)观点是否正确、鲜明；(2)论据是否充分；(3)分析是否全面；(4)结构是否合理；(5)语句是否通顺；(6)有无现实指导意义；(7)任务的难度、分量及完成情况；(8)综合应用所学基础理论和专业知识进行实践的能力；(9)有无创新；(10)工作态度和工作能力；(11)指出存在的问题及错误。

二、毕业论文的答辩答辩机构的组成和答辩的程序。

毕业论文答辩工作由系部的主任主持，由系部组成答辩委员会具体负责。

根据专业人数和课题性质，还应组成答辩小组，答辩小组由5～8人组成，设答辩主持人一人，具体负责答辩工作。

答辩委员会或答辩小组成员必须由讲师以上(或相当职称的人员)担任，其中具有高级职称者不得少于2人。

答辩小组的具体职责是：审阅毕业论文；主持答辩；讨论并确定最后成绩与评语。

答辩时间一般安排在规定学生完成毕业论文后的最后一周内进行。

答辩时，先由参加答辩的学生介绍毕业论纲要，时间为10～15分钟。

学生自述之后，由答辩小组成员提出问题，让学生回答，时间一般为10分钟左右。

提问一般为3～5个问题，一定要紧扣所答辩的毕业论文的主题，往往是毕业论文的重要核心部分或学生没有注意到的薄弱环节和不足之处。

也就是说，答辩小组成员提出的问题应该是能够真实衡量答辩者的知识、能力和毕业论文水平的关键问题，所提问题的深度和广度，一定要符合专业培养的要求，切合学生学习的实际情况，要求不宜过高，也不得过低，而且，答辩提问还要有一定的可辩性，要避免片面的、考试型的答题形式或某些课程知识的简单重复。

毕业论文答辩成绩评分标准

清晰、逻辑性强、层次分明
较清晰、逻辑性较强
基本清楚、有一定的逻辑性
不清晰、逻辑混乱
表达：（3分）
语言流畅、准确严谨
语言较流畅、准确
语言较通顺、无错漏
不清晰、不准确、不严谨
时间：（1分）
掌握好
掌握较好
基本掌握
掌握较差
2009年3月5日
与专业实践结合较全面、重点较突出
与专业实践结合较全面、有一定重点
与专业实践结合不完整
思路：
（3分）
很清晰、逻辑性强
较清晰、逻辑性较强
尚清楚、仍有一定逻辑性
不清晰、无逻辑性
表达：
（3分）
语言流畅、准确、严谨、音量适中
语言较流畅、准确、音量适中
语言尚通顺、无错漏
语言不流利、不严谨、不准确
正确、有新意、有自己见解
正确、有一定新意
基本正确
谬误
论据：
（4分）
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
空之、无力
论证：
（4分）
思路清晰、周密严谨、逻辑性强、有较强说服力、引文准确恰当
思路较清晰、较严谨、符合逻辑、有一定说服力、引文准确
思路较清晰、引文较恰当
紊乱、自相矛盾、整版整段照抄他人文
不足4000
格式：
（2分）
规范
规范
较规范
不符合基本要求及他人代写等其他严重不符合论文要求的
2009年3月5日
论文答辩成绩评定标准
（
、成绩等级成绩结构7、、.
优（＞ 36 分）
良
（30—35 分）
及格

毕业论文(设计)是怎样的评分标准

毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。

二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。

三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。

2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。

3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。

硕士生论文答辩的评分标准解读

硕士生论文答辩的评分标准解读在硕士研究生阶段，论文答辩是评价学生研究成果和研究能力的一项重要环节。

为了确保评分的客观公正性，答辩过程中通常会根据一定的评分标准进行评估。

本文将对硕士生论文答辩评分标准进行解读，以帮助学生更好地理解评分标准并做好答辩准备。

一、论文选题与背景评分标准的第一个方面是论文选题与背景。

这一方面主要评估学生是否能够选择一个合理、具有挑战性的研究课题，是否能够明确表达研究的背景和意义。

此外，评委还会关注学生对相关领域研究的掌握程度以及能否阐述自己的研究与已有研究的关联。

二、研究方法与实施评分标准的第二个方面是研究方法与实施。

评委会考察学生是否选择了恰当的研究方法，是否能够清晰地描述所采用的方法步骤并解释其合理性。

此外，评委还会关注学生是否能够独立完成研究，并提供了足够的数据和实验结果来支持自己的结论。

三、创新性与学术价值评分标准的第三个方面是创新性与学术价值。

评委会关注学生的论文是否有独特的创新点，并对学术领域做出了一定的贡献。

评委还会审查学生是否能够准确地介绍自己的研究成果，并能够针对相关问题作出合理的解释和回答。

四、论文写作与组织评分标准的第四个方面是论文写作与组织。

评委会考察学生的论文是否结构清晰，逻辑严密，是否用通俗易懂的语言表达学术概念。

此外，评委还会关注学生是否能够准确引用和参考前人的研究成果，并对论文的格式和文献引用进行评估。

五、口头陈述与答辩技巧评分标准的最后一个方面是口头陈述与答辩技巧。

评委会考察学生是否能够清晰地陈述自己的研究内容和结论，并能够回答评委的问题。

学生需注意语速、语调、姿态等非语言行为，确保自己的陈述和表达方式得体，并且具备较强的沟通和解释能力。

总结硕士生论文答辩评分标准主要包括论文选题与背景、研究方法与实施、创新性与学术价值、论文写作与组织以及口头陈述与答辩技巧等方面。

学生在准备答辩时，应该注重这些方面的准备，确保自己的论文能够满足评委的要求。

答辩评分标准

项目
分值
优秀（90-100）
良好（80-89）
中等（70-79）
及格（60-69）
不及格（低于60）
பைடு நூலகம்评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学术水平
30
论文有独创的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际
选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多
论题不能成立或有重大毛病
论证能力
30
论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力
论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题
观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽
观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
文字表达
20
论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动
论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确
论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺
论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强。论述基本清楚，但不严密、不完整，或说服力不强
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象
答辩表现
20
答辩准备充分，答辩思路清晰，对论文理解深刻，普通话标准，问题的回答准确，完善

毕业论文写作中的论文答辩成绩评定标准

毕业论文写作中的论文答辩成绩评定标准一、引言在毕业论文写作过程中，论文答辩是评价学生学术水平和研究成果的重要环节。

本文将探讨毕业论文答辩成绩评定标准的制订和执行，以确保评分公正、客观和科学。

二、评定标准制订论文答辩成绩评定标准的制订需要参考以下几个方面：1. 论文内容与结构（权重：30%）评委将评估论文的内容是否具有学术价值和原创性，是否能够清晰地展示研究问题和目的。

同时，评委还会评价论文的结构是否合理，包括引言、方法、结果和讨论是否连贯、有逻辑性。

2. 研究方法与数据分析（权重：30%）评委将审查论文中使用的研究方法是否合适，并评估研究过程中的数据收集、处理和分析是否科学准确。

研究方法的科学性和数据分析的合理性会对成绩评定产生较大影响。

3. 论文表达和逻辑（权重：20%）评委将关注论文的写作质量，包括语言表达的流畅度、语法和拼写错误的准确性。

此外，评委还会评估论文的逻辑思维能力，包括文章的论证逻辑是否清晰、论点是否合理。

4. 答辩表现（权重：20%）答辩过程中，评委将关注学生的口头表达能力、应对问题的能力以及对自己论文的深入理解。

评委还会评估学生的表达是否能够清晰、有条理地回答问题，并针对评委的质疑做出合理的解释和解答。

三、评定标准执行为了确保评定标准的公正和客观性，以下措施应被采取：1. 多评委评分答辩过程中应邀请多位评委参与评定，以消除评委个体主观因素对成绩评定的影响。

每位评委独立评定，并在论文答辩结束后独立提交评分表。

2. 评分统计和比对评委的评分应进行统计和比对，以确定相对一致的评分结果。

若评分存在明显差异，应进行讨论并重新评定，以保证公正性。

3. 定期培训和沟通为了提高评委的评分准确性和一致性，学校应定期组织培训和沟通会议，明确评分标准和要求，及时解答评委的疑问和困惑。

四、结论在毕业论文写作中，论文答辩成绩评定是对学生学术水平和研究成果的重要评价，准确的评定标准和公正的评分流程对于提高论文答辩的质量和效果至关重要。

答辩等级评定标准

答辩等级评定标准答辩成绩分为不及格、及格、良好、优秀，根据高校组织的毕业答辩，老师根据学生论文以及答辩综合情况给出分值。

答辩考察学生的综合能力，比如专业知识、专业应用掌握、专业认知等方面的能力。

按照毕业答辩评分标准，老师根据学生答辩情况进行评分，经老师专业讨论后给出最后的答辩成绩。

如果答辩得体、掌握专业知识扎实、掌握论文内容，能够围绕论文论述知识点等，答辩成绩一般在及格以上；如果在答辩过程中掌握不全面、回答不上来、论文内容不清楚等，则会给出答辩成绩不合格，要求学生参加第二次答辩。

答辩评分标准：优秀（90-100分），准确掌握论文的观点和主旨，对老师的提问反应敏捷，不但全部答出，而且能针对老师的提问作进一步阐述；答辩语言流畅，逻辑性强；了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴，对问题有自己的见解。

良好（80-89分），对论文较熟悉，能理解老师提问的意图，反应较快；对老师提出的问题能基本答出，能对大多数问题作进一步阐述；答辩语言基本流畅；对论文涉及的知识和相关范畴有一定了解，对所论主题有自己的理解。

中等（70-79分）：毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求；设计方案基本正确，有一定的分析和论证，逻辑基本清晰；基本上掌握所学理论基础知识，有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。

及格（60-69分），需要两次以上提示才能正确理解老师提问的意图，有个别问题回答不出或不能全面回答，抓不住主旨，语言组织表达能力较弱；对论文比较熟悉或虽然熟悉，但基本上是死记硬背；对论文所涉及的背景知识和范围缺乏基本的了解。

不及格（60分以下），对老师提出的而且在论文中有答案的问题不能回答，其他相关问题一半以上不能答出来。

答辩评语的撰写，包括：学生能否正确理解老师提问的主旨；答辩语言是否流畅，语言表达能力如何；对论文是否熟悉，对论文观点和概念有无自己的理解；是否了解论文背景知识和相关范畴。

毕业论文答辩评分标准及评分表

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

毕业论文评分标准

无锡商业职业技术学院会计金融学院毕业论文评分标准毕业论文成绩由论文写作成绩和论文答辩成绩构成。

论文写作成绩由论文指导教师按百分制给出，并签署评语；论文答辩成绩由答辩组按百分制给出，并签署评语；各占毕业论文成绩的50％。

论文总成绩按其最终得分分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，各等级对应分值如下表所示：一、论文写作成绩评分标准如下：90-100分：1、论文选题新颖，立意深刻，论点明确，结构合理，论证有深度，论据充分，有独立见解，内容完整，考虑问题深入细致，问题解决正确，具有独立钻研精神和独立工作能力。

2、文字通顺，语言基本功扎实，无语言错误，具有一定的语言修辞水平，论文质量很高。

3、论文撰写过程中，实事求是，态度认真，学风好。

按时全部完成初稿，终稿。

4、能独立查阅并正确引用中、外文有关文献。

论文格式正确。

80-89分：1、论文选题比较新颖，立意比较深刻，论点较明确，结构较合理，论证比较有深度。

论据较充分，内容完整，考虑问题较深入细致，问题解决比较正确，有一定的独立钻研精神和独立工作能力。

2、文字通顺，语言基本功比较扎实，基本无语言错误，论文质量较高。

3、论文撰写过程中，实事求是，态度认真，学风好。

按时全部完成初稿，终稿。

4、能较正确地引用中、外文有关文献。

论文格式正确。

70-79分：1、、论点基本明确，结构基本合理，论据基本充分，布局基本合理，内容基本完整，但缺乏独立见解，独立钻研精神和独立工作能力一般。

2、文字较通顺，语言错误较少，论文质量一般。

3、论文撰写过程中，能实事求是，学风较好。

能按时完成初稿，终稿。

4、能查阅并引用一些中、外文有关文献。

论文格式基本正确。

60-69分：1、论点基本明确，但分析和论证不够充分，布局基本合理，独立钻研精神和独立工作能力以及运用所学知识的能力较差。

2、文字一般，无重大语言错误。

3、论文撰写过程中，态度比较认真，学风尚好。

能按时完成初稿，终稿。

4、论文格式基本正确。

本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）

本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）第一篇：本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：一、90分以上(优秀)：(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。

(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。

二、80-90分(良好)：(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题三、70-79分(中等)：(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。

四、60-69分(及格)：(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。

五、59分以下(不及格)：(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。

(4)抄袭或他人代笔。

第二篇：本科毕业生论文评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考

毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。

2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。

论文评阅、答辩及评分要求

毕业论文评阅、答辩程序及评分标准一、基本程序和组织规定毕业论文评阅、答辩及评分工作必须严格按程序进行，依次经过：指导教师审阅评分→评阅教师评阅评分→答辩小组成员审阅、答辩评分→综合成绩评定→复议→审核认定等。

1.由系领导和专家5-7人成立毕业论文答辩委员会。

其主要职责是：领导和组织系毕业论文答辩工作；确定评阅人、毕业论文答辩小组组长和成员；审定毕业论文成绩及评语；完成毕业答辩工作的总结报告。

2.凡按教学计划要求完成毕业论文的学生，经指导教师进行答辩资格审查方可获得评阅、答辩资格。

3. 实行回避制度。

即导师不能作为所指导学生论文的评阅人。

4.每个专业可根据情况划分答辩小组，每个小组由3-5名教师组成，负责相应的答辩工作。

答辩小组职责是：审阅学生毕业论文文件，拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生论文和答辩进行评价及评定成绩。

5.对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文应进行复议，确定最终论文综合成绩及等级。

二、论文评阅评阅包括评阅人和指导教师评阅，评价的内容有一定区别。

1.指导教师评阅。

指导教师要对学生的毕业论文工作情况（态度、纪律等）、开题报告、论文质量等方面进行综合评价，写出评阅意见，评定成绩。

2.评阅人评阅。

专业负责人根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名毕业论文评阅教师。

评阅教师必须具有中级以上专业技术职称，并且对评阅论文内容熟悉或有一定的研究。

评阅教师要独立做出判断，不受指导教师成绩或其他因素的影响；只对学生毕业论文质量予以评阅，写出评阅意见，并根据评分标准评定成绩。

评阅人有权对论文是否合格提出意见。

评阅人要严格把关，切实履行职责，对于不合格的论文要及时提出修改或延期答辩意见。

三.论文答辩论文答辩是学生必须参加的最后一个论文工作环节。

1.学生答辩前必须进行资格审查。

答辩前学生须提交符合相关规范要求的开题报告书、论文等全套材料，由指导教师进行答辩资格审查。

答辩小组在答辩前进行复查，资格审查通过后方能参加答辩。