教师培训活动记录表格模板
教师培训计划培训记录表
教师培训计划培训记录表培训时间：2021年7月1日-7月5日培训地点：XXX学校培训内容：第一天：教师素质培训1. 教师师德师风培训内容：讲师以案例分析的方式，向教师们介绍了一些典型的师德师风问题，并就这些问题进行了深入的讨论和反思。
同时，讲师还向教师们介绍了一些提高师德师风的方法和途径，比如积极参与学校活动、加强与学生家长的沟通等。
2. 教师教育心理学培训内容：讲师介绍了教育心理学的基本理论和方法，帮助教师们了解学生的心理发展规律和特点，提高他们的教育教学水平。
第二天：课程设计与教学方法培训1. 课程设计培训内容：讲师向教师们介绍了课程设计的基本原理和方法，以及课程设计的注意事项和常见问题。
并通过实例进行讲解，帮助教师们提高课程设计水平。
2. 教学方法与技巧培训内容：讲师介绍了一些新颖的教学方法与技巧，如PBL、项目制学习、反转课堂等，帮助教师们改善教学效果，提高学生的学习兴趣。
第三天：教师专业知识培训1. 学科知识专题培训内容：各学科的专业教师介绍了最新的学科知识和教学方法，帮助其他教师提高学科素养和教学水平。
2. 教师职业发展规划培训内容：讲师分享了教师的职业发展规划，介绍了一些提升教师自身能力的途径和方法，帮助教师们更好地规划自己的职业发展。
第四天：新技术应用培训1. 新媒体教育应用培训内容：讲师向教师们介绍了新媒体教育应用的方法和途径，教会他们如何利用新媒体教育手段提高教学效果。
2. 教育信息化技术培训内容：讲师介绍了教育信息化技术的应用，帮助教师们熟练掌握教育信息化技术，提高教学效率。
第五天：教育实践与研修总结1. 教育实践研修内容：学校组织了一次教育实践研修活动，让教师们走出教室，亲自实践教学，并通过研修讨论与分享，总结经验，交流心得。
2. 培训总结与答疑内容：培训结束后，学校组织了一次培训总结与答疑活动，让教师们就培训期间遇到的问题进行答疑，总结收获。
培训效果：1. 教师素质培训收获丰富，提高了教师的师德师风意识和教学素质。
2024年度教师信息技术校本培训活动记录表
contents•活动背景与目的•培训内容与安排目录•培训过程与记录•培训成果与展示•培训反思与改进1 2 3信息化时代教育变革的需求教师专业发展的内在需要学校教育信息化发展的推动背景介绍培训目的提高教师的信息技术素养01促进信息技术与教育教学的深度融合02推动学校教育教学创新03预期成果教师信息技术能力的提升01信息技术与教育教学实践的融合02学校教育教学质量的提升0301020304•2023年5月10日至2023年5月14日，每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30培训地点参训人员本校全体教师教育技术中心的工作人员特邀专家与讲师线上培训线下培训混合式培训030201培训形式培训过程介绍培训目的、内容和安排，激发教师参与热情。
针对信息技术的基础知识和应用技能进行详细讲解。
通过具体案例展示信息技术的实际应用，加深教师理解。
指导教师进行实际操作，掌握相关技能。
培训开场知识讲解案例分析操作演示互动环节问题解答鼓励教师提出问题，进行现场解答和交流。
分组讨论组织教师分组讨论，分享经验和心得。
实战演练设置实际任务，让教师在实践中学习和掌握技能。
培训反馈培训效果评估问题与建议收集经验分享与总结掌握了基本的信息技术概念和操作技巧，如Word、Excel、PPT等常用办公软件的使用。
学会了制作简单的教学课件和教学视频，能够利用信息技术手段丰富教学内容和形式。
了解了网络教学资源的获取和整合方法，能够利用网络资源进行备课和教学。
学习成果完成了一个教学视频的制作，内容清晰明了，表达流畅自然，能够有效地帮助学生理解知识点。
展示了一份整合了多种网络教学资源的教学设计方案，体现了对网络教学资源的熟练运用。
制作了一份精美的课件，包含了丰富的图片、动画和视频等多媒体元素，能够生动形象地展示教学内容。
作品展示经验分享分享了自己在学习过程中的心得体会和学习方法，为其他教师提供了有益的参考和借鉴。
介绍了自己在教学实践中如何运用信息技术手段提高教学效果的经验和做法。
教师培训活动记录表
教师培训活动记录表教师培训活动记录表
时间：2016.3
组织者：XXX
活动形式：教研
地点：六年级教室
主讲人：XXX
记录人：XXX
一、教师情况分析
二、教研组建设目标
三、教研组建设的经验与成效
一)加强研究
1、研究《课程标准》，更学观念
2、研究《改进意见》，明确教学目的
3、研究“两纲”精神，关注情感体验
4、研究专家讲座，深入教学探究
5、同伴互学互助，分享教学经验
二)立足教研――聚焦课堂实践，提高课堂实效
1、联系学生实际，加强备课
2、关注课堂教学，以研促教
3、规范作业，减负增效
4、重视辅导，兼顾两头
5、多元评价，激励成长
三)建构平台――挖掘教师资源，引领学科发展
1、勤于练，培养语言素养
2、教学展示，促进个人发展
3、师徒带教，加快成长步伐
4、依托媒体，积极参与互动
四、工作中的不足及今后的努力方向
教师培训活动记录表
时间：2016.4
组织者：XXX
活动形式：教研
地点：六年级教室
主讲人：XXX
记录人：XXX
立足校本抓研修夯实课改促发展
一、教研组概况
二、教研组建设目标
三、教研组校本建设的经验与成绩
1、突出一个“研”字，促进课堂有效教学
2、重在一个“实”字，落实两纲优化教学把握一个“精”字，设计搭建平台促进成长
3、牢记一个“备”字，锤炼基本教学能力课后作业练
4、坚持一个“扶”字
四、学校教研组建设中的不足与努力方向。
幼儿教师培训活动记录表-2024鲜版
2024/3/28
8
实践教学
2024/3/28
观察与评估
01
学习如何观察幼儿的行为和表现，评估他们的学习和发展水平。
教学方法与技巧
02
探讨适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境模拟等，提高
教学效果。
班级管理与家长沟通
03
了解如何有效地管理班级，与家长建立良好的沟通和合作关系。
9
互动环节
01
02
03
幼儿教师培训活动记 录表
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 培训活动概述 • 培训内容及安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源整合与利用 • 培训活动结与展望201
培训活动概述
2024/3/28
3
目的和背景
提高幼儿教师的教育 教学水平，促进幼儿 全面发展。
加强幼儿教师之间的 交流与合作，共享优 质教育资源。
13
反馈意见汇总
反馈内容
收集教师、同事、学生和 家长对培训的意见和建议， 包括培训内容、方式、时 间等方面的反馈。
2024/3/28
反馈整理
对收集到的反馈意见进行 整理分类，归纳出主要问 题和建议。
反馈处理
针对反馈意见中提出的问 题和建议，制定改进措施 并落实到后续的培训中， 以提高培训效果和质量。
通过问卷调查和课堂表现观察，发现参训教 师在教育教学能力、儿童观察与评估、家园 共育等方面都有了明显的提升。
2024/3/28
20
存在问题分析及改进措施
2024/3/28
部分教师参与度不高 针对这一问题，可以在未来的培训中增加互动环节，提高 教师的参与积极性。
数学教师培训活动记录表
数学教师培训活动记录表一支笔中学教师培训活动记录表培训主题主持人参加人高玉亭全体数学教师随着新课程改革的不断推进，新教材的推广使用，旧的教学方法和教学理念已逐渐被新的教学理念所取代在数学教学过程中，如何采用新的教学方法提高学生的学习积极性，我在教学实践中的有几点体会与同行共商：一、创设学习意境，激发学生的求知欲在这方面，可从两个方面入手：一是针对不同的学习内容，创设不同的意境在新教材的编制上，都极力突出了这一点关键的是我们在教学中要灵活使用二是针对不同学生的思想状况，创设不同的学习意境班里有部分同学，他们的父母在外面做生意，家庭经济状况较好，对数学课的学习不感兴趣，认为不学习数学对自己今后的发展无关如何提高学生学习数学的积极性活动地点二楼会议室主要内容紧要，在学习分式方程的应用时，我结合教材内容，改编了一道求利润的应用题，要求同学们计算此前，大家都不能求解学习了分式方程的应用以后，大家不但能求解，而且体会到：数学无处不在，我们必须学好数学二、采取先进的教学手段，提高学生的学习兴趣在教学中，要因校而宜、因课而宜地采用计算机、多媒体辅助教学，这样做不但能提高学生的学习兴趣，而且能增强学习效果如在学习图形的变换等内容时，单凭老师在黑板上的比画，既乏味，学生也难以理解如果采用计算机教学，图形的平移、旋转、放大与缩小不但变换自如、快捷、形象逼真，而且能使学生产生浓厚的学习兴趣有条件的如能制作课件，运用多媒体教学，效果更好三、组织实践教学，提高学生的应用能力数学来源于社会实践，反过来又为实践服务在教学中，牢牢地把握这一点，对学生学习热情的提高，应用能力的培养，乃至于学习效果都不无好处例如，在解不等式中，有关合理选择手机使用资费问题时，我就把自己每月的通话情况向学生公布，让学生到市场上去调查1了解本地手机有哪几种资费，并帮我进行选择，最后采纳又如学习测量旗杆的高度时，我把学生带到操场上，用各种不同方法实地测量在测量过程中，除了让学生掌握各种不同的测量方法外，还让学生自己比较各种方法的优缺点回到教室，教师再对测量原理适当点拨学生既学得有兴趣，知识掌握也牢固对这类习题，就连平时一些成绩较差的同学也都会做四、鼓励学生大胆交流，促进成绩均衡提高有些学生，特别是成绩差一点的学生，在课堂上不敢发言，担心说错如果让学生进行小组交流，则有些同学就敢说了，因为说错了，只有少数几个人知道，而且大家一讨论，就迅速得到了纠正这样做，即使课堂纪律“差一点”，但效果会更好五、给学生自主学习的空间，培养学生的创造能力在一个班，学生无论是学习基础，还是智力都是有差异的因此，在教学中，切忌搞一刀切因为搞一刀切，会使优者不能满足，差者又不能按时完成，有时还会丧失信心所以，我给学生布置作业一般都分两类：一类是必做题，另一类是选做题，即能力提高题必做题是让成绩一般的学生都能完成，选做题则是让有能力者去探索、去发展课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多六、要用严谨的学习态度抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习平日学习最重要的是课堂４５分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答七、高质量完成作业，让学生获得自信所谓高质量是指高正确率和高速度写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等另外对于老师布置的。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.09.22
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.10.20
容
1、备课。
2、上课。
3、作业的布置与批改。
4、检测与反思。
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.03.23
地点
多媒体
教室
主持人
朱进
学习主题
树立正确的教师职业理想
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.04.20
地点
多媒体
教室
主持人
王青兰
学习主题
加强教师道德修养的重要性
师德修养的指导思想和方针原则。
忠诚教育事敬业爱岗
关爱学生、尊重家长
为人师表廉洁从教
教师校本培训记录表【范本模板】
实际培训课时
2
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培训题目
教师成长与教师幸福感
培训主讲人
张主任
培训地点
电教室
培训时间
9月26日
本次培训的主要内容
一、引言:教师顺口溜-—看上去比谁都好
二、当前教师成长中的典型心理问题
1、教师压力大。2、教师职业倦怠. 3、部分教师人格问题。
教师校本培训记录表
教师校本培训记录表
单位
云山中学
地点
多媒体教室
主持人
戴校长
内容
师德培训
培训活动记录
（包括培训时间、培训形式及内容
摘要)
培训时间：8月29日
培训形式:集中学习
培训内容：①师德培训(听讲座、看经典案例、学习研讨、相互交流，撰写心得体会）；②新时期如何做好班主任工作；③基本教育技术及技能培训（专题讲座)；④学生思想工作方法（专题讲座、集中讨论，撰写心得)；⑤主题班会的选题及开展（专题讲座、集中研讨）；⑥信息化管理班级（专题讲座、集中研讨）。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
4、重视学生自学能力和动手能力的培养。
5、贯彻《标准》，提高教师能力。
6、重视学习方法和习惯培养。
7、坚持“健康第一”原则，保质保量地实施体艺课程。
8、做好综合实践活动的课程规划，实施与管理.
9、关注学生的兴趣和需要，开设校本课程.
3、下载资源
打开要下载的文件——点击下载——存入指定的盘里
4、我的工作室
幼儿教师培训活动记录表
幼儿教师培训活动记录表一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。
为进一步提高幼儿教师的专业素养和教学能力，加强幼儿教师队伍建设，我们组织了本次幼儿教师培训活动。
本次活动旨在帮助幼儿教师更新教育观念，掌握先进的教育教学方法，提高教育教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1.提升幼儿教师的专业素养，使教师具备先进的教育理念和教育教学方法。
2.增强幼儿教师的团队协作能力，提高教育教学效果。
3.培养幼儿教师的创新精神，鼓励教师在教育教学实践中不断探索、尝试。
4.促进幼儿教师之间的交流与分享，实现教育资源的优化配置。
三、活动内容1.专家讲座：邀请知名幼儿教育专家进行专题讲座，分享最新的教育理念和研究成果，引导教师更新观念，提升专业素养。
2.教学观摩：组织教师参观优秀幼儿园，观摩优秀教师的教学活动，学习先进的教育教学方法，提高教育教学能力。
3.互动研讨：开展分组研讨活动，让教师针对教育教学中的实际问题进行交流与探讨，分享经验，共同成长。
4.教学比赛：举办教学比赛，鼓励教师积极参与，展示自己的教学风采，激发教师的教学热情和创新能力。
5.成果展示：组织教师展示培训成果，分享学习心得，促进教师之间的相互学习与交流。
四、活动时间2022年10月1日至2022年10月5日五、活动地点本次培训活动在市区某知名幼儿园举行，具体地质为：X路X 号。
六、活动组织1.主办单位：市教育局、市人力资源和社会保障局2.承办单位：市幼儿教育研究中心3.协办单位：市各幼儿园七、活动参与人员全市幼儿园在职教师，共计100人。
八、活动费用本次培训活动免费，参与教师无需支付任何费用。
九、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对培训活动的满意度，收集教师对培训活动的意见和建议。
2.观察教师在实际教育教学活动中的表现，评估培训成果的转化情况。
3.定期组织教师座谈会，了解教师在培训后的成长与发展，为后续培训活动提供参考。
教师培养培训活动记录表
教学科研要求掌握教学科研的基本方法和程序，承担相关的教育教学科研课题，做好与教学科研相关的理论学习，并服务于教学实践工作。
教学管理的要求积极参加班级管理，主动与学生一起参加主题班会、团日活动，主动向班主任请教管理班级工作方法、经验，一年内熟悉并掌握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动。
语文组全体成员
主讲人
郭兰茹
活动形式
讨论、研究
活动主题
课题《语文阅读教学中学生探究能力培养》中期研究工作总结的撰写
活动内容及过程
、传达教育局教研室对课题中期研究工作总结的要求
、交代本阶段研究工作的内容，情况和存在问题。写法上应按工作计划上规定的本阶段任务逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。
教师培养培训活动记录表
记录人：
培训时间
下午
培训地点
培训楼二楼会议室
参加人员
近三年参加工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的年轻教师共计人
主讲人
吴洪亮（教科室主任）
活动形式
讨论、看视频
活动主题
师德要求、教学要求、教学科研要求和教学管理要求。
活动内容及过程
师德要求忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉献精神。遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。
、培养学生良好的学习习惯：
教师培养培训活动记录表
记录人：
培训时间
下午
培训地点
阶梯教室
新教师培训活动记录表
多媒体
教室
主持人
杨新桥
学习主题
教学常规管理
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主
要
1、教师的职业道德。
内
2、教学常规管理。
容
3、新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.11.17
地点
多媒体
教室
主持人
王玮玮
学习主题
教育法律、法规
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.12.22
地点
多媒体
教室
主持人
魏彩
学习主题
师德师风
参加人员
吴亚楠、王丹丹
、周娜、黄扬子、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.09.22
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主 要 内 容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.10.20
第一学期教师外出培训记录表
活
动
反
思
与
体
会
在上午的观摩活动中，两节课都是经过老师的精心准备的，每个环节都设计新颖，在与孩子们的互动中，把孩子们当成自己的朋友。在数学《一分钟》的教学过程中，整个活动下来，每个环节十分清晰，环环相扣，并且在活动中能够关注到幼儿，教师教态亲切。在大班STEM小创客《星博客》幼儿通过自己的实际操作，一点一点逐步感受和了解影子的特性，实验和动手操作的方式带给他们深刻印象，老师并没有给孩子太多知识，而是让孩子大胆感受实际操作的基础上，鼓励孩子大胆感受，帮助幼儿感受。
艺术幼儿园
二〇**学年第一学期教师外出培训记录表
时间
20**年9月27日8:00-10:15
地点
实验
幼儿园
姓名
活
动
主
要
内
容
8:00—8:30 签到领取资料、参观园所
8:30—9:00 活动一：大班数学《一分钟》
9:00—9:30 活动二：大班STEM小创客《星播客》
9:30—10:00 STEM小创客活动展示区（各个班级）
教师培养培训活动记录表
教师培养培训活动记录表记录人：培训时间2013.10.9 下午 3:30 培训地点培训楼二楼会议室参加人员近三年参加工作的年轻教师共计21 人主讲人吴洪亮（教科室主任）活动形式讨论、看视频活动主题师德要求、教学要求、教学科研要求和教学管理要求。
1.师德要求 : 忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉献精神。
遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。
关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。
2.教学要求 : 教材过关、教法过关、备课过关、科研过关、教学常规过关和教师基本功过关。
3.教学科研要求 : 掌握教学科研的基本方法和程序，活动内容承担相关的教育教学科研课题，做好与教学科研相关的理及过程论学习，并服务于教学实践工作。
4.教学管理的要求 : 积极参加班级管理，主动与学生一起参加主题班会、团日活动，主动向班主任请教管理班级工作方法、经验，一年内熟悉并掌握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动。
教师培养培训活动记录表记录人：培训时间2014.3.12 下午 3:30 培训地点阶梯教室参加人员全体教师主讲人刘志成活动形式讨论、看视频活动主题优秀教师的成长优秀教师的成长：1、爱学生；2、爱职业；3、爱思考；4、爱生活；5、爱学习。
优秀教师必须具备的专业技能与素养：活动内容1、了解学生及过程2、让学生喜欢3、让学生学会学习，学会自主的提出问题；4、培养学生良好的学习习惯：教师培养培训活动记录表记录人：培训时间2014.10.13 下午 3:30 培训地点阶梯教室参加人员全体教师主讲人蔡长青活动形式看视频活动主题最美乡村教师1、全体教师观看视频 ----2014 寻找最美乡村教师2、全体教师认真学习，写出感想感受活动内容及过程教师培养培训活动记录表记录人：培训时间2013.12.11 下午 3:30 培训地点培训楼二楼会议室参加人员语文组全体成员主讲人郭兰茹活动形式讨论、研究活动主题课题《语文阅读教学中学生探究能力培养》中期研究工作总结的撰写活动内容及过程1、传达教育局教研室对课题中期研究工作总结的要求2、交代本阶段研究工作的内容，情况和存在问题。
新教师培训实践活动记录表.doc
新教师培训活动记录表新教师培训活动记录表赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。
比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。
要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。
活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。
新教师培训活动记录表格
学习时间培训主题新教师培训活动记录表多媒体教地址4 室业务技术培训主持人罗立刚参加人员田文华主由罗老师指导田老师学习教育授课的基本技术。
要老师给田老师上节示课。
容3.田老师上节课并让学校骨干教师赏赐指导。
学习时间学习主题师德师风培训活动记录地址主持人新时期师德的新特点参加人员教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的中心部分。
主第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反应广大人民公众的根本利益。
要第二,现在社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。
创新是民族的灵魂，提升公民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创立，是素质教育的基本目标。
容第三，新时期教师与学生的关系是同样互帮的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师授课。
“以情育人，热爱学生；以言导行，不胜其烦；以才育人，平和关心；以身示，敬爱相信”既是教师的道道德为准则，又是教育的艺术。
容学习时间学习主题参加人员主要师德师风培训活动记录地址主持人学习“小学老师十忌”、《教师道德涵养读本》一、学习“小学老师十忌”1、重“言传”，轻“身教”2、忌不相信学生。
3、忌情绪颠簸。
4、忌“起诉”。
5、忌停课训学生。
6、忌翻“老帐”7、忌蓬首垢面。
8、忌说反话。
9、忌不一视。
10忌以“权略私。
二、学习《教师道德涵养读本》1、教师道德涵养概括2、加强教师道德涵养的重要性3、师德涵养的指导思想和目标原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗5、关爱学生、敬爱家长6、为人师表廉洁从教7、谨慎治学、精心育人8、信心进步、勇于创新9、团结协作、关心集体活动收效：经过学习、反省，教师们进一步明确了自己教育行为，自己教育行为的不足，纷繁表示要用实质行动做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教师们在学习中意会真谛，在反省中搜寻差距，在提升中转化行动，在实践中渐渐化。
容学习时间学习主题参加人员主要师德师风培训活动记录地址主持人学习文章《做一个幸福的教师》一．学习文章《做一个幸福的教师》1、上有创新的课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。
2、批改。作业批改要认真及时，要采取等级级制度。作业都用铅笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。
3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关注点去听课。
4、评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论课要真诚、真实。
三、举措：
在教学中加强学生数学计算与数学思维训练是做好补差拔尖的有效举措。
1、课前进行2分钟口算作为常规训练。低年级动作慢可适当延长一点时间。
2、课后根据当天的教学内容适当布置拓展题，要求在备课中体现出来。
四、商讨教研组计划。
教师培训活动记录表
时间
2016.3.
地点
六年级教室
组织者
王艳丽
主讲人
????朱丽霞
活动
形式
教研
记录人
张晓丹
主
要
内
容
勤于实践???恒于求实???
一、教师情况分析
二、教研组建设目标
三、教研组建设的经验与成效
(一)加强学习--传递课程理念，深化课程认识
1、学习《课程标准》，更新教学观念
2、学习《改进意见》，明确教学目的
3、??学习“两纲”精神，关注情感体验
4、??学习专家讲座，深入教学探究
5、??同伴互学互助，分享教学经验
(二)立足教研――聚焦课堂实践，提高课堂实效
1、联系学生实际，加强备课
2、??关注课堂教学，以研促教
3、??规范作业，减负增效
4、??重视辅导，兼顾两头
5、??多元评价，激励成长
(三)???建构平台――挖掘教师资源，引领学科发展
二、教研组建设目标:
三、教研组校本建设的经验与成绩:
1、??突出一个“研”字，促进课堂有效教学
2、??重在一个“实”字，落实两纲优化教学
把握一个“精”字，设计搭建平台促进成长
3、??5、牢记一个“备”字，锤炼基本教学能力课后作业练习
4、坚持一个“扶”字，
四、学校教研组建设中的不足与努力方向:
备注
教师培训活动记录表
时间
2016.5
地点
六年级教室
组织者
王艳丽
主讲人
?朱丽霞
活动
形式
教研
记录人
赵艳艳
主
要
内
容
一、每次教研活动要求：
1、每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。
2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。
1、勤于练习，培养语言素养
2、??教学展示，促进个人发展
3、??师徒带教，加快成长步伐
4、??依托媒体，积极参与互动
四、工作中的不足及今后的努力方向
教师培训活动记录表
时间
2016.4
地点
六年级教室
组织者
王艳丽
主讲人
??朱丽霞
活动
形式
教研记Βιβλιοθήκη 人闫会利主要
内
容
立足校本抓研修??夯实课改促发展
一、教研组概况: