高一生物单元测试 _第一章走进细胞(二)(新人教版)

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高中生物必修1第一章《走近细胞》测试卷高一年级人教版(新教材)

第一章《走近细胞》测试卷一、单选题(共25小题)1.下列关于蓝细菌与酵母菌的叙述中，不正确的是()A．蓝细菌和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝细菌没有成形的细胞核C．蓝细菌细胞中无叶绿体但是能进行光合作用，而酵母菌则不能D．蓝细菌与酵母菌都有染色体2.新型冠状病毒、蓝细菌、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们()A．都含有蛋白质和核酸B．都没有核膜和染色体C．都有细胞壁，只是细胞壁的成分各不相同D．都是营腐生成或寄生的异养生物3.下列对生命系统的结构层次的认识正确的是()A．生命系统的每个结构层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞B．蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C．生态系统由生物及无机环境共同构成，因此生态系统不属于生命系统的结构层次D．单细胞生物没有器官、系统等结构层次，而高等动植物具有所有结构层次4.如下表所示，a、b、c、d最有可能是()A．病毒、植物、动物、细菌B．动物、植物、细菌、病毒C．细菌、动物、植物、病毒D．植物、动物、细菌、病毒5.如图是低倍镜下的蚕豆叶下表皮保卫细胞长度测量的局部视野。

下列相关叙述正确的是()A．先换高倍镜，再将待测的保卫细胞移至视野中央B．换高倍镜后，使用细准焦螺旋调节图像清晰度C．图中的显微测微尺为物镜测微尺D．图中所测保卫细胞实际长度约为4.0 μm6.下列关于细胞学说及其内容的叙述中，错误的是()A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B．细胞学说认为一切动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的C．所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的D．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺7.下列对生命系统的认识正确的是()A．生物体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具有的B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞8.某同学用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。

2023-2024学年高中生物人教版必修1第1章走近细胞单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.生物体进行代谢和遗传的基本单位是（）A. 蛋白质分子B. DNA分子C. 细胞核D. 细胞【答案】D【解析】解细胞是生物的基本结构和功能单位一切生命活动都是在细胞内和细胞参与下完成的单细胞生物一个细胞就是一个生物多细胞生物依靠多种分化的细胞相互协作共同完成生命活动所以细胞是遗传和代谢的基本单位故选 D2.袁隆平团队在内蒙古盐碱地稻作改良研究示范基地栽种了1000亩海水稻下列相关叙述错误的是（）A. 细胞是海水稻植株最基本的生命系统B. 示范基地中的所有海水稻植株组成一个种群C. 从细胞到个体海水稻植株具有5个生命系统结构层次D. 海水稻吸收水分和进行光合作用等生命活动都离不开细胞【答案】C【解析】解 A.细胞是海水稻植株最基本的生命系统 A正确B.种群是一定区域内同种生物的个体总和示范基地中的所有海水稻植株组成一个种群B正确C.海水稻植株的结构层次为“细胞—组织—器官—个体” C错误D.海水稻吸收水分和进行光合作用等生命活动都离不开细胞 D正确故选 C3.下列各组合中能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①HIV ②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A. ①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤B. ⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤C. ⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤D. ⑨⑧⑦②④⑥⑤【答案】D【解析】解①HIV为病毒不属于生命系统的结构层次④观音湖中所有鲫鱼属于种群层次⑤一大片桔子树树林属于生态系统层次⑥某池塘中所有生物属于群落层次⑦一个桔子为果实属于器官层次⑧人体内的血液属于组织层次⑨传出神经元为神经细胞属于细胞层次⑩细胞内的水、蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次故选 D4.某公园中的全部乔木一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境一块棉田中的所有棉蚜长江中的全部生物一片果园中的全部动物和绿色植物一片森林中的全部生物及其无机环境A. (1)(5)(2)B. (3)(5)(6)C. (1)(4)(2)D. (3)(4)(6)【答案】D【解析】5.细菌和病毒最明显的区别是（）A. 有无成形的细胞核B. 有无细胞壁C. 有无细胞结构D. 有无遗传物质【答案】C【解析】细菌是细胞生物病毒没有细胞结构二者最主要的区别是有无细胞结构故C 正确6.海水的富营养化可导致蓝藻大量繁殖从而引发赤潮的发生赤潮会影响水质和水生动物的生活下列关于蓝藻的说法正确的是（）A. 蓝藻是不含叶绿体的真核生物B. 海水中N、P含量高易引起赤潮C. 紫外线会引起蓝藻发生染色体变异D. 蓝藻数量越多越有利于水体中溶氧量的增加【答案】B【解析】解 A.蓝藻是原核生物 A错误B.海水中N、P含量高是引发赤潮的主要原因 B正确C.蓝藻不存在染色体不会发生染色体变异 C错误D.蓝藻数量过多死亡时微生物分解消耗的氧气越多会减少水体中的溶氧量 D错误故选 B7.下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（）A. 真核生物都是多细胞生物原核生物都是单细胞生物C. 真核细胞具有生物膜结构不具有生物膜系统D. 真核细胞与原核细胞中的基因均遵循孟德尔遗传规律【答案】B【解析】解 A.真核生物不一定是多细胞生物如变形虫等单细胞原生动物 A错误B.真核细胞的核DNA为链状原核细胞的拟核DNA为环状 B正确C.真核细胞具有生物膜系统 C错误D.孟德尔定律适用于真核生物的有性生殖细胞核基因的遗传原核生物不遵循 D错误故选 B8.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）A. 真核生物、植物、动物、真菌B. 生物、真核生物、原核生物、原生动物C. 系统、生命系统、生态系统、群落D. 原核生物、细菌、蓝藻、病毒【答案】B【解析】A、生物分为真核生物和原核生物若a表示真核生物则b表示包括植物、c 表示动物 d表示真菌真菌不是植物 A错误B、a生物可分为b真核生物和c原核生物其中d原生动物属于b真核生物 B正确C、系统包括生命系统和非生命系统其中生命系统又包括生态系统生态系统又包括群落 C错误D、病毒没有细胞结构不属于原核生物 D错误故选B9.下列实例中能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④病毒无细胞结构病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】B【解析】①流感病毒没有细胞结构必须寄生在活细胞中才能生存但流感病人打喷嚏时会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中这不能说明生命活动离不开细胞①错误②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动①正确③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动③正确④病毒没有细胞结构非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖说明生命活动离不开细胞④正确10.下列关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是（）A. 真菌细胞都有细胞核属于真核生物B. 细菌虽有DNA集中的区域却没有成形的细胞核C. 病毒没有细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D. 细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁有荚膜【答案】D【解析】A、真菌的细胞里都有以核膜为界限的细胞核属于真核生物 A正确B、细菌没有成形的细胞核只有DNA集中的区域属于原核生物 B正确C、病毒没有细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C正确D、细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核 D错误故选D.11.普通细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成而发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感且抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）下列有关叙述错误的是（）A. 耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的B. 耐热细菌与普通细菌都没有以核膜为界限的细胞核C. 耐热细菌的酶具有耐高温的特性D. 耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体几乎没有差异【答案】D【解析】解 A.耐热细菌对青霉素不敏感而青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成则耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的 A正确B.不论是耐热细菌还是普通细菌都属于原核生物没有以核膜为界限的细胞核 B正确C.耐热菌可以在高温环境下生存说明耐热细菌的酶也具有耐高温的特性 C正确D.由题得“抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用”所以耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异 D错误故选 D12.下列有关①②③④四个框图中所包括的生物的叙述正确的是（）A. 框图①中的生物都没有由核膜包被的细胞核且都能发生基因突变B. 框图②中的生物都不含叶绿素且都有细胞膜C. 框图③中的生物都具有细胞壁且遗传物质都是DNAD. 框图④中的生物只有一种能进行有氧呼吸【答案】C【解析】解 A.框图①中酵母菌属于真核生物其有由核膜包被的细胞核 A错误B.框图②中蓝藻含有叶绿素和藻蓝素烟草花叶病毒不具有细胞结构故不具有细胞膜 B 错误C.框图③中酵母菌（真菌）、蓝藻（原核生物）、衣藻和水绵都具有细胞壁凡是具有细胞结构的生物其遗传物质均为DNA C正确D.框图④中酵母菌和蓝藻都能进行有氧呼吸 D错误13.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述正确是（）A. 有些细菌只含有RNAB. 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC. 细胞没有叶绿体就不能进行光合作用D. \ T_2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行因为只有核糖体一种细胞器【答案】B【解析】解 A.细菌为原核生物细胞中既有DNA又有RNA A错误B.乳酸菌为原核生物酵母菌为真核生物真核细胞和原核细胞中都含有DNA和核糖体 B 正确C.没有叶绿体有进行光合作用的色素以及进行光合作用的酶还是能进行光合作用的例如蓝藻 C错误D. T_2噬菌体为病毒没有细胞结构没有核糖体 D错误故选 B二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.在下列生理过程中蓝藻和伞藻都能进行的是（）A. 光合作用B. 有氧呼吸C. 有丝分裂D. 转录和翻译【答案】A, B, D【解析】A、伞藻含有叶绿体蓝藻虽然没有叶绿体也能进行光合作用B、伞藻含有线粒体蓝藻虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸C、蓝藻是原核生物只能通过二分裂增殖D、伞藻和蓝藻的遗传物质都是DNA 都能发生转录和翻译15.下列关于真核生物和原核生物的表述不正确的是（）A. 真核生物是指动物、植物等高等生物细菌、病毒和真菌都属于原核生物B. 真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物C. 人体的成熟红细胞无细胞核所以属于原核细胞D. 真核生物的个体都是肉眼可见的原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】A, C, D【解析】A、真核生物是指动物、植物、真菌等生物病毒没有细胞结构即不属于真核生物也不属于原核生物原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等 A错误B、真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物 B正确C、人体的成熟红细胞无细胞核但其在成熟之前有细胞核因此属于真核细胞 C错误D、真核生物的个体不都是肉眼可见的如酵母菌等微生物肉眼看不到 D错误16.李斯特氏菌是一种胞内寄生菌其产生的InIC蛋白可抑制人体细胞Tuba蛋白的活性使细胞更易变形而有利于细菌的转移下列叙述正确的是（）A. InIC蛋白和Tuba蛋白均需经过内质网的加工B. 细菌通过胞吞、胞吐的方式进行转移C. 细菌转移所需的能量是由自身线粒体提供D. Tuba蛋白可影响细胞膜的流动性【解析】解 AC.李斯特氏菌为原核细胞没有内质网和线粒体故InIC蛋白不经过内质网的加工且细菌转移所需的能量不是由线粒体提供 AC错误B.细菌是通过胞吞、胞吐的方式进行转移的 B正确D.人体细胞Tuba蛋白的活性被抑制后细胞更易变形说明Tuba蛋白可影响细胞膜的流动性 D正确故选 BD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）从结构上看细胞具有高度统一性原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、________（结构）不同真核细胞的结构差异主要体现在________的种类与数量上如具有分泌功能的细胞含有较多的________17.（2）有人把细胞核比喻为细胞的“大脑” 这是因为其内储存有细胞生命活动的“蓝图”——遗传信息因此对细胞核功能较为全面的阐述应该是细胞核是遗传信息库是________17.（3）用含 ^18O标记的丙氨酸的培养液培养细胞若该细胞是胰腺细胞则经脱水缩合合成胰蛋白酶的场所是________（填细胞器）在此酶合成的过程中产生了 H_2^18O 则其中的 ^18O来自于丙氨酸的________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】18.（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元它由图甲中________（填图中的数字序号和结构名称）和②突起构成18.（2）在大脑中由①组成的灰质位于表层又叫________ 其上有语言中枢视觉中枢等多种调节人体生命活动的最高级中枢18.（3）图乙中具有维持身体平衡调节和协调肌肉运动功能的结构是________（填图中的数字序号和结构名称）18.（4）图乙中调节心跳、呼吸等重要生命活动的中枢位于________（填图中的数字序号和结构名称）【答案】细胞体【解析】略【答案】大脑皮层【解析】略【答案】②小脑【解析】略【答案】③脑干【解析】略19.（1）幽门螺杆菌细胞由于________ 因此被称为原核细胞其遗传物质存在于________结构中19.（2）幽门螺杆菌与植物细胞相比较共同的结构有________（填名称）19.（3）幽门螺杆菌在长期的进化过程中在最外面产生了一种特殊结构荚膜它能防止理意义是________19.（4）若对幽门螺杆菌进行体外培养培养基的酸碱性应呈________性【答案】没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核）, 拟核【解析】分析图解可知幽门螺杆菌细胞由于没有以核膜为界限的细胞核因此被称为原核细胞其遗传物质DNA存在于拟核中【答案】细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖【解析】幽门螺杆菌与植物细胞相比较共同的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体体现了细胞结构的统一性【答案】使幽门螺杆菌能在富含蛋白酶的胃液中生存（或防止细菌细胞壁和细胞膜上的蛋白质被消化液中的蛋白酶分解）【解析】对于幽门螺杆菌而言荚膜存在的生理意义是使幽门螺杆菌能在富含蛋白酶的胃液中生存【答案】酸【解析】根据题意可知幽门螺杆菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠攒疡由于胃液呈酸性因此该细菌适宜生活在酸性环境中进行体外培养培养基应呈酸性20.（1）生物绘图属于构建模型形式中的________（填“物理”或“概念”或“数学”）模型该细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外还有________________ 没有________20.（2）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中将会出现________现象能使细胞保持一定的渗透压维持细胞形态的细胞器是________________ 可能含有色素的细胞器________ （填编号）20.（3）图中能合成淀粉酶的结构是________________ 含有DNA的细胞器有________（填编号）若想将这些细胞器分离出来常用________法【答案】物理, ⑤, 细胞壁, 中心体【解析】生物绘图属于构建模型形式中的物理模型分析图解可知该图细胞中具有细胞壁、叶绿体、液泡并且不含中心体因此该细胞为高等植物细胞【答案】质壁分离, ③, 液泡, ①③【解析】如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中将会出现质壁分离现象液泡能使细胞保持一定的渗透压维持细胞形态含有色素的细胞器有叶绿体和液泡【答案】②, 核糖体, ①⑦, 差速离心【解析】淀粉酶的化学本质为蛋白质蛋白质的合成场所为核糖体含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体若想将这些细胞器分离出来常用差速离心法21.使用相同的目镜但在两种不同的放大倍数下所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示) 下列相关叙述正确的是（）①若使用相同的光圈则甲比乙亮②图甲显示的是显微结构图乙显示的是亚显微结构③若玻片右移则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊则改换成乙就可以看到清晰的物像A. ①②③④⑤B. ①⑤C. ①②④⑤D. ①②③【答案】B【解析】①显微镜使用相同的光圈甲放大倍数小可视范围大也就是有光的面积比乙大所以比较亮①正确②甲与乙都是光学显微镜下看到的像都属于显微结构②错误③若玻片右移则甲的物像和乙的物像都会左移③错误④若在低倍镜看到的物像模糊则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像④错误⑤在高倍镜中观察应使用细准焦螺旋并调整光圈但是不能使用粗准焦螺旋③正确①⑤正确故选B。

2024_2025年新教材高中生物第1章走进细胞阶段检测含解析新人教版必修1

走进细胞、组成细胞的分子一、选择题1．2024年年初，新冠肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难。

经我国科学家的不懈努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由( )A．它能适应特定的环境B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构D．它的组成化合物含有蛋白质和核酸解析：选B 非生物的物质和结构也能适应特定的环境、具有完整的细胞结构，含有蛋白质和核酸不是推断是否是生物的理由。

能通过增殖繁衍后代是推断是否是生物的重要特征。

2．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是( )A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明白细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：选C 细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的。

其主要内容是：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

“细胞分为真核细胞和原核细胞”不是细胞学说的内容，这是在细胞学说创立之后才发觉的。

3．下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本，也是最大的生命系统C．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次D．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞解析：选D 生命系统中，单细胞生物有细胞层次或个体层次，植物没有系统层次。

生物圈是地球上最大的生命系统，最基本的是细胞。

肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的层次。

病毒是特地寄生在细胞里的生物。

4．结合所学，推断下列说法正确的是( )A．试验室宜用严格配方配制的富含有机物和无机物的培育基培育禽流感病毒B．全部生物都具有生命系统的各个层次C．念珠蓝细菌经常细胞成串，它既属于细胞层次，又属于个体层次D．光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的光明程度：光圈越大，放大倍数越大，则视野越亮解析：选C 病毒没有细胞结构，只能寄生在细胞中，所以不能在培育基上干脆培育，必需运用“活体”(如活鸡胚)培育基，A错误；植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有“组织”、“器官”、“系统”这三个层次，B错误；蓝细菌是单细胞生物，C正确；光圈越大，通过的光线越多，放大倍数小，物镜短，视野亮，D错误。

2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修1第1章走近细胞单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.关于细胞学说的建立过程及内容要点叙述正确的是（）A. 细胞是一个有机体一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成B. 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性C. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D. 细胞学说的建立标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平【答案】A【解析】2.下列属于真核生物的是（）A. 细菌B. 蓝细菌C. 酵母菌D. 病毒【答案】C【解析】解 A.细菌属于原核生物 A不符合题意B.蓝细菌属于原核生物 B不符合题意C.酵母菌属于真菌是真核生物 C符合题意D.病毒是非细胞结构的生物 D不符合题意故选 C3.下列细胞中均含有光合色素的是（）A. 硝化细菌的细胞和蓝细菌的细胞B. 黑藻叶片细胞和念珠藻细胞C. 撕取的菠菜下表皮细胞和所带的叶肉细胞D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和管状叶细胞【答案】B【解析】解 A.硝化细菌属于化能合成自养型的生物不含有光合色素蓝细菌中含有叶绿素和藻蓝素 A不符合题意B.黑藻是高等植物其叶片细胞中含有叶绿素和类胡萝卜素念珠藻属于蓝细菌其中含有叶绿素和藻蓝素叶绿素、类胡萝卜素及藻蓝素都是与光合作用有关的色素 B符合题意C.菠菜的下表皮细胞中不含有光合色素叶肉细胞中含有叶绿素和类胡萝卜素 C不符合题意D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有花青素不含叶绿素而花青素不是光合色素管状叶细胞中含有叶绿素和类胡萝卜素 D不符合题意故选 B4.下列关于细胞学说的说法正确的是（）A. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺B. 所有生物都是由细胞发育而来是细胞学说的重要内容C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性【答案】A【解析】解 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出 A正确B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 B错误C.细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容 C错误D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性没有阐明多样性 D错误故选 A5.细胞是生物体结构和功能的基本单位下列有关细胞的说法正确的是（）A. 蓝藻细胞没有成形的细胞核遗传物质是DNAB. 细胞学说指出所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的C. 变形虫是低等生物其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D. 细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变【答案】A【解析】解 A.蓝藻属于原核生物其细胞没有成形的细胞核细胞生物的遗传物质都是DNA A正确B.细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生 B错误C.变形虫是单细胞生物其单个细胞完成了该生物所有的生命活动因此其细胞生命活动较人体的细胞复杂 C错误D.细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡 D错误故选 A6.细胞是生物体结构和功能的基本单位下列有关细胞的说法正确的是（）A. 细菌没有成形的细胞核都是异养生物B. 细胞学说指出所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的C. 变形虫是低等生物其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D. 一旦离开活细胞埃博拉病毒就不再表现出生命活动【答案】D【解析】解A.细菌没有成形的细胞核属原核生物绝大多数为异养型生物但硝化细菌、硫化细菌等为自养型生物 A错误B.细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生 B错误C.变形虫是单细胞生物其单个细胞完成了该生物所有的生命活动因此其细胞生命活动较人体的细胞复杂 C错误D.一旦离开活细胞埃博拉病毒就不再表现出生命活动 D正确故选 D7.生命活动离不开细胞对此理解不正确的是（）A. 没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D. 一切生物体都是由细胞构成的【答案】D【解析】解 A.没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖 A正确B.单细胞生物体一般具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 B正确C.多细胞生物体依赖各种分化的细胞的密切合作共同完成一系列复杂的生命活动 C正确D.病毒是没有细胞结构的生物 D错误故选 D8.下列关于人工合成的脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是（）A. 脊髓灰质炎病毒的成功合成意味着人工制造了生命B. 脊髓灰质炎病毒是一种最基本的生命系统结构层次C. 人工合成脊髓灰质炎病毒的研究其意义具有两面性D. 人工合成的脊髓灰质炎病毒和地球上最早出现的生命类似【答案】C【解析】解 A.病毒没有细胞结构不能独立生活只能寄生在活细胞中才能生活因此尽管人工合成了脊髓灰质炎病毒但不意味着人工制造了生命 A错误B.最基本的生命系统结构层次是细胞脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构 B错误C.人工合成病毒的研究其意义具有两面性用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的C正确D.地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物 D错误故选 C9.下列关于原核细胞和真核细胞的说法正确的是（）A. 原核细胞和真核细胞一定都有细胞壁B. 原核细胞和真核细胞一定都有细胞膜C. 原核细胞和真核细胞一定都有染色体D. 原核细胞和真核细胞一定都有细胞核【答案】B【解析】A、原核细胞中的支原体没有细胞壁真核细胞中的动物细胞没有细胞壁 A错误B、原核细胞和真核细胞一定都具有细胞膜 B正确C、原核细胞不含染色体真核细胞中也不一定有染色体如哺乳动物成熟的红细胞没有染色体 C错误D、原核细胞无细胞核真核细胞也不一定具有细胞核如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 D错误10.下面所说的四种情况从生命系统的结构层次来分析各自对应的层次（）①草原上的一个蒲公英②草原上的所有生物③草原上的所有蒲公英④草原A. 细胞、群落、种群、生态系统B. 细胞、种群、群落、生态系统C. 个体、群落、种群、生态系统D. 种群、生态系统、个体、群落【答案】C【解析】①草原上的一个蒲公英属于一个个体即属于个体层次②草原上的所有生物属于一个群落③草原上的所有蒲公英属于一个种群④草原既包括其中的所有生物又包括非生物部分因此属于生态系统综上分析 C正确ABD错误故选C.11.生物界存在统一性其中“动物、植物、真菌都是由真核细胞组成” 所体现的是（）A. 个体层次B. 器官层次C. 细胞层次D. 分子层次【答案】C【解析】解生物界存在统一性其中“动物、植物、真菌都是由真核细胞组成” 所体现的是细胞层次故选 C12.如图是显微镜结构图下列叙述正确的是（）A. 光线暗时须用⑦的平面镜对光B. 使用②转换不同倍数的物镜C. 转动⑥可使物像变得清晰D. 能放大物像的结构是③④【答案】C【解析】A、光线暗时须用⑦反光镜的凹面镜 A错误B、使用①转换不同倍数的物镜 B错误C、转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰 C正确D、能放大物像的结构是②物镜④目镜 D错误故选C13.微生物并不是一个分类学名词而是所有形态微小的生物的统称微生物包括细菌、病毒以及一些真菌等生物群体与人类关系密切下列有关微生物的叙述正确的是（）A. \ T_2噬菌体与醋酸菌均通过分裂增殖且均进行有氧呼吸B. 微生物的结构简单在生命系统中的结构层次相同C. 新冠病毒中含有的有机大分子不止一种D. 酵母菌与蓝藻结构不同进行细胞代谢的场所完全不同【答案】C【解析】解 A. T_2噬菌体依赖于宿主细胞增殖不通过分裂增殖且 T_2噬菌体是病毒不能进行有氧呼吸而醋酸菌通过分裂增殖可以进行有氧呼吸 A错误B.病毒不属于生命系统的任何结构层次 B错误C.新冠病毒中的核酸和蛋白质均是有机大分子 C正确D.酵母菌与蓝藻结构不同但是都可以利用核糖体合成蛋白质 D错误故选 C14.细胞是最基本的生命系统而病毒不是理由是（）①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】B【解析】解①细胞是生物体结构和功能的基本单位但不是一切生物体的结构和功能的基本单位如病毒是生物体但不具有细胞结构①错误②病毒虽然是生物但必须依赖活细胞才能生活②正确③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动说明细胞是最基本的生命系统③正确④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动说明细胞是最基本的生命系统④正确故选 B15.使用高倍镜观察装片的步骤是（）①在低倍镜下观察清楚后把要放大观察的物像移至视野中央②转动反光镜使视野明亮③用转换器转过高倍物镜④观察并调节细准焦螺旋和反光镜直到视野适宜、物像清晰为止A. ②③④①B. ③④②①C. ②①③④D. ②④①③【答案】C【解析】16.如图a、b、c是三种生物体的细胞关于三种细胞结构的总结不合理的是（）A. a和b是真核细胞 c是原核细胞因为c中无成形的③B. 用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构 a、c外层结构被破坏 b无影响C. c和a、b共有的结构是①⑥⑦ 共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等D. a、b分别是高等植物细胞、动物细胞因为a有细胞壁、无b中的⑧ b无细胞壁【答案】B【解析】解 A.a和b均具有细胞核、均属于真核细胞 c中无成形的③细胞核、属于原核细胞 A正确B.a的外层是细胞壁主要由纤维素和果胶构成 b的外层是细胞膜、主要由蛋白质和磷脂构成 c的外层是细胞壁、主要由肽聚糖构成所以用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构 a外层结构被破坏 b、c无影响 B错误C.c属于原核细胞、a和b均属于真核细胞原核细胞和真核细胞共有的结构是①细胞膜、⑥细胞质和⑦核糖体共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等 C正确D.a有细胞壁、无b中的⑧中心体（中心体常见于动物和某些低等植物细胞）属于高等植物细胞 b无细胞壁、有⑧中心体属于高等动物细胞 D正确故选 B二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.如图表示生物基因的表达过程下列叙述与该图不相符的（）A. 图1可发生在绿藻细胞中图2可发生在蓝藻细胞中B. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C. 图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D. 图2中①②③的合成均与核仁有关【答案】A, B, D【解析】解 A.图1发生在原核细胞中而绿藻是真核细胞图2发生在真核细胞中而蓝藻是原核生物 A错误B.DNA-RNA杂交区域中A应与U配对 B错误C.图1中一条mRNA经过翻译过程的得到多条氨基酸序列相同的多肽链 C正确D.图2中②核糖体的合成和核仁有关①③的合成和核仁无关 D错误故选 ABD18.在下列生理过程中蓝藻和伞藻都能进行的是（）A. 光合作用B. 有氧呼吸C. 有丝分裂D. 转录和翻译【答案】A, B, D【解析】A、伞藻含有叶绿体蓝藻虽然没有叶绿体也能进行光合作用B、伞藻含有线粒体蓝藻虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸C、蓝藻是原核生物只能通过二分裂增殖D、伞藻和蓝藻的遗传物质都是DNA 都能发生转录和翻译19.①②③④为四类生物的部分特征①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖下列对应的叙述中错误的是（）A. 含④的生物都是自养生物B. 肯定属于原核生物的是②和④C. 流感病毒最可能属于①D. 有成形的细胞核的生物是③④【答案】A, D【解析】A、含④的生物都是原核生物但原核生物不一定是自养生物如乳酸菌是异养生物 A错误B、肯定属于原核生物的是②和④ B正确C、病毒一般由蛋白质与核酸组成因此流感病毒最可能属于① C正确D、有成形的细胞核的生物是真核生物真核细胞有染色体和各种细胞器但真核细胞壁的主要成分不可能是肽聚糖 D错误20.下列关于真核生物和原核生物的表述不正确的是（）A. 真核生物是指动物、植物等高等生物细菌、病毒和真菌都属于原核生物B. 真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物C. 人体的成熟红细胞无细胞核所以属于原核细胞D. 真核生物的个体都是肉眼可见的原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】A, C, D【解析】A、真核生物是指动物、植物、真菌等生物病毒没有细胞结构即不属于真核生物也不属于原核生物原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等 A错误B、真核生物是指由真核细胞构成的生物原核生物是指由原核细胞构成的生物 B正确C、人体的成熟红细胞无细胞核但其在成熟之前有细胞核因此属于真核细胞 C错误D、真核生物的个体不都是肉眼可见的如酵母菌等微生物肉眼看不到 D错误三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）此图是________细胞的亚显微结构示意图判断的理由是________21.（2）图中属于生物膜系统的是________（填序号）21.（3）物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外还有________、________21.（4）为研究细胞的各种组成成分和功能需将细胞器分离分离各种细胞器常用的方法是________21.（5）若用丙酮从细胞中提取脂质在空气—水界面上铺展成单分子层测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？________ 理由是________21.（6）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？________ 原因是________【答案】（1）低等植物有中心体和叶绿体【解析】（1）低等植物细胞结构的重要特征是细胞中含有叶绿体和中心体【答案】（2）2、3、4、5、7【解析】（2）图中内质网、叶绿体、高尔基体、线粒体、核膜等属于生物膜系统【答案】（3）核糖体高尔基体【解析】（3）在核糖体上合成蛋白质时氨基酸之间脱水缩合产生水在高尔基体中合成多糖时也会产生水【答案】（4）差速离心法【解析】（4）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构其基本过程是首先破坏细胞膜形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆然后将匀浆放入离心管中用高速离心机在不同的转速下进行离心利用不同的离心速度所产生的不同离心力就能将各种细胞器分离开【答案】（5）是该细胞除了具有细胞膜以外还有其他生物膜【解析】（5）细胞中含有多种生物膜生物膜以磷脂双分子层为基本骨架在空气—水界面上将生物膜中的脂质铺展成单分子层其面积远远大于细胞膜表面积的2倍【答案】（6）不是当用健那绿给线粒体染色时该细胞含有叶绿体其中的色素会起干扰作用【解析】（6）用健那绿给线粒体染色时线粒体呈现蓝绿色叶绿体中的叶绿素会影响观察线粒体的效果22.（1）甲图中属于物镜的是________ 判断的依据是________22.（2）甲图中合理选择镜头组合理论上可使物像最多放大________倍若目镜不变选择③与④分别观察物像并聚焦时镜头距标本片较近的是________（填序号）22.（3）从图中的乙转为丙如何调整光圈和反光镜________？22.（4）若显微镜目镜为10×、物镜为10×时视野被相连的96个分生组织细胞所充满若物镜转换为40×后则视野中可检测到的细胞数约为________个22.（5）若在低倍镜下发现有一异物当移动装片时异物不动转换高倍镜后异物仍可观察到则此异物可能存在于（）（选填下列编号）【答案】③④, 镜头有螺纹【解析】【答案】1000, ④【解析】【答案】凹面镜+大光圈【解析】【答案】6【解析】【答案】B【解析】23.（1）具有核膜的一组生物________（只填序号）23.（2）含有核糖体但无染色体的一组生物是__________（只填序号）23.（3）能进行光合作用的生物是________（只填序号）23.（4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者__________ ⑥和⑦的区别是后者__________ ⑥⑦⑧三种生物都具有的结构或物质是____________23.（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即 ________、________【答案】（1）②③④⑤【解析】解（1）真核生物具有核膜原核生物没有核膜病毒没有细胞结构因此具有核膜的一组生物是②酵母菌③变形虫④松树⑤小麦【答案】（2）①⑥⑧【解析】（2）原核细胞中没有染色体但是具有核糖体题中属于原核生物的是①蓝藻⑥大肠杆菌⑧肺炎双球菌【答案】（3）①④⑤【解析】（3）能进行光合作用的生物是①蓝藻、④松树、⑤小麦【答案】（4）具有以核膜为界限的细胞核, 不具有细胞结构, RNA（核酸）、蛋白质【解析】（4）⑤小麦为真核生物⑥大肠杆菌是原核生物它们在细胞结构上的最根本的区别是前者具有以核膜为界限的细胞核⑥大肠杆菌有细胞结构而⑦流感病毒没有细胞结构因此两者的区别是后者不具有细胞结构⑥⑦⑧三种生物都具有的结构或物质是RNA（核酸）和蛋白质【答案】（5）细胞膜, 细胞质【解析】（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA等24.（1）一般情况下原核细胞比真核细胞________（填大/小）与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA 其中细胞质中都有________24.（2）最有可能属于病毒的是________（填图序号）一般由________和________两种物质组成24.（3）图中能进行光合作用的是________（填图序号）物质基础是因为其内含________（色素）24.（4）如图一是在目镜为10× 物镜为4×的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野图二是更换物镜后的视野则更换的物镜应为________（放大倍数）24.（5）细胞内的细胞质并不是静止的而是在不断地流动着且多数呈环形流动若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动则实际的流动方向应为________ 【答案】小, 核糖体【解析】一般情况下原核细胞比真核细胞小、细胞质其中细胞质中都有核糖体【答案】C, 核酸, 蛋白质【解析】病毒没有细胞结构因此最有可能属于病毒的是C【答案】B, 叶绿素和藻蓝素【解析】图中B为蓝藻其不含叶绿体也能进行光合作用【答案】16×【解析】图一是在目镜为10× 物镜为4×的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野若图二是更换物镜后的视野可见放大倍数比原来放大4倍【答案】逆时针【解析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像则实际的流动方向也应为逆时针25.（1）下列生物中与引起“艾滋病”病原体在结构上有明显区别的是________①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥烟草花叶病毒⑦水绵⑧感冒病毒⑨细菌25.（2）病毒是非细胞形态的生命体它的主要生命活动必须在细胞内实现病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题目前主要存在两种观点①生物大分子→病毒→细胞②生物大分子→细胞→病毒根据上述资料并结合所学的相关知识分析你支持第________种观点其依据是________25.（3）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖青霉素抑制肽聚糖的合成从而起到抑制细菌生长的作用艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？25.（4）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验获得的结果如表（表中“√”表示“有” “×”表示“无”）甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物甲（）乙（）丙（）【答案】①②③④⑤⑦⑨【解析】引起“艾滋病”病原体是HIV 属于病毒①大肠杆菌属于原核细胞①正确②发菜属于原核细胞②正确③蓝藻属于原核细胞③正确④酵母菌属于真核细胞④正确⑤霉菌属于真核细胞⑤正确⑥烟草花叶病毒没有细胞结构⑥错误⑦水绵属于真核细胞⑦正确⑧感冒病毒没有细胞结构⑧错误⑨细菌属于真核细胞⑨正确故选①②③④⑤⑦⑨【答案】②, 病毒营寄生生活必须依靠其他活细胞才能进行增殖【解析】病毒没有细胞结构必须寄生在活细胞内进行代谢和繁殖后有病毒【答案】不能病毒的主要成分是核酸和蛋白质故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用【解析】根据题意可知青霉素抑制肽聚糖的合成因此青霉素能够抑制细菌生长而不含肽聚糖【答案】A, B【解析】①根据表格分析甲有核膜且能进行光合作用最可能来自A洋葱是动物细胞丙没有核膜最可能是D蓝藻故答案为（1）①②③④⑤⑦⑨（2）②病毒营寄生生活必须依靠其他活细胞才能进行增殖（3）不能病毒的主要成分是核酸和蛋白质故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用（4）A B。

高中生物第一章走近细胞第二章组成细胞的分子单元检测一新人教版高一必修1生物试题

第一章走近细胞第二章组成细胞的分子(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次()A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统答案 B解析根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群。

2.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能答案 C解析植物无系统这一层次；病毒离开寄主细胞单独存在时，不能进行任何生命活动，也不是生命系统的结构层次；组成生命的生物大分子不具有生命，不是生命系统的结构层次；不同的生物有各自特定的组成、结构和功能。

3.2015年9月15日，美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果，即利用超声波开启蠕虫的神经元。

该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。

现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为()A.逆时针B.顺时针C.在左侧是逆时针，在右侧是顺时针D.在左侧是顺时针，在右侧是逆时针答案 A解析显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

因此，显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，旋转180度后还是逆时针方向，因此实际上蠕虫的旋转方向为逆时针。

4.细胞的统一性体现在()①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A.②④B.②③C.①②D.①②③答案 B解析细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA，而④表现了细胞的多样性，不符合题意。

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含两套题)

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷题号一二总分得分(时间：90分钟满分：100分)一、选择题（每小题4分，共15小题，共60分）1．在人体的各类细胞中，最可能不含有DNA分子的是（）A．神经细胞B．成熟的红细胞C．上皮细胞D．小肠绒毛上皮细胞2．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈3．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（）A．建立者是沃森和克里克B．标志着生物学的研究进入分子水平C．论证了生物都是由细胞发育而来D．科学发现需要理性思维和实验的结合4．结合图形分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙6．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，他们共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是7．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。

下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物8．埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法。

埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体。

2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修1第1章走近细胞单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌都具有的结构和成分包括（）①细胞膜②核膜③核糖体④线粒体⑤DNAA. ①③⑤B. ②④⑤C. ②③④D. ①②⑤【答案】A【解析】解：蓝细菌（蓝藻）为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物与真核生物共有的结构为细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等。

故选：A。

2.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A. 活细胞的细胞膜都具有选择透过性B. 含有叶绿素的细胞都是真核细胞C. 原核细胞都不能进行有氧呼吸D. 真核细胞都具有核膜和染色体【答案】A【解析】解：A.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜都具有选择透过性，所有细胞都至少具有细胞膜，因此活细胞的细胞膜都具有选择透过性，A正确；B.含有叶绿素的细胞不一定是真核细胞，如蓝细菌，B错误；C.含有有氧呼吸酶的细胞就可以进行有氧呼吸，原核细胞有的可以进行有氧呼吸，如醋酸菌，C错误；D.真核细胞也可能没有核膜和染色体，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误。

故选：A。

3.（陕西咸阳一模）关于如图的叙述，正确的是（）A. abcd均能进行需（有）氧呼吸B. abcd的遗传信息均储存于DNA中C. bd均可在叶绿体中合成有机物D. bcd遗传物质的载体均为染色体【答案】B【解析】【命题意图】本题考查原核细胞与真核细胞的特点及差异的相关知识。

【解题思路】分析题图可知，a为噬菌体，没有细胞结构，属于病毒；b为蓝藻，没有成形的细胞核，属于原核生物；c为酵母菌，含有成形的细胞核，属于真核生物；d为叶肉细胞，含有成形的细胞核，属于真核细胞。

2023-2024学年高中生物人教版必修1第1章走近细胞单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列不能说明生命活动离不开细胞的是（）A. 一切生物都是由细胞构成的B. 膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合C. 草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂D. 人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化【答案】A【解析】解 A.病毒没有细胞结构不能说明生命活动离不开细胞 A符合题意B.膝跳反射是有中枢神经系统的高等动物的生命活动它的完成离不开神经细胞、肌肉细胞等多种细胞的协调配合 B不符合题意C.草履虫是单细胞生物运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂 C不符合题意D.人的生殖要经减数分裂产生精子和卵细胞发育离不开细胞的有丝分裂和分化 D不符合题意故选 A2.生命活动离不开细胞对此不正确的理解是（）A. 多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成B. 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖C. 单细胞生物体具有生命的基本特征如运动、繁殖D. 除病毒外细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【答案】A【解析】解 A.多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动 A错误B.病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖在细胞外无生命活动 B正确C.单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动具有生命的基本特征如运动、繁殖 B正确D.除病毒外细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 D正确故选 A3.下列名称中不属于生命系统结构层次的是（）A. 大肠杆菌B. 熊猫的皮肤细胞C. DNA分子D. 精子【答案】C【解析】解 A.大肠杆菌属于细胞和个体层次 A不符合题意B.熊猫的皮肤细胞属于细胞层次 B不符合题意C.细胞是最基本的生命系统结构层次 DNA分子不属于生命系统结构层次 C符合题意D.精子属于细胞层次 D不符合题意故选 C4.能完成一切生命活动的细胞是（）A. 草履虫B. 人的红细胞C. 口腔上细胞D. 洋葱根尖细胞【答案】A【解析】解 A.草履虫是单细胞生物细胞中能完成一切生命活动 A正确B.人的红细胞具有运输氧气的功能只能完成部分生命活动 B错误C.人的口腔上皮细胞只能完成部分生命活动 C错误D.洋葱根尖细胞只能完成部分生命活动 D错误故选 A5.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作其中操作正确的是（）甲用凹面镜对着光源以增大视野的亮度乙用卫生纸擦目镜丙使用低倍镜找不到细胞于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁使用高倍镜已经看到细胞但有些模糊于是调节细准焦螺旋戊发现被观察对象位于视野左下角若要将其移向视野中心应将玻片移向右上角A. 甲、乙、丙B. 乙、丁、戊C. 甲、戊D. 甲、丁【答案】D【解析】解甲反光镜包括平面镜和凹面镜用凹面镜对着光源以增大视野的亮度甲正确乙擦拭物镜和目镜时应该用显微镜专用的擦镜纸不能用卫生纸防止磨损镜头乙错误丙在使用高倍镜时必须先使用低倍镜找到细胞才能换上高倍镜丙错误丁使用高倍镜已经看到细胞但有些模糊于是调节细准焦螺旋丁正确戊发现被观察对象位于视野左下角为将其移向视野中心将玻片移向左下角戊错误故选 D6.下列不属于生物的是（）A. 病毒B. 蘑菇C. 鱼化石D. 梨树【答案】C【解析】l略7.使用显微镜观察生物时下列哪一组有因果关系（）A. 缩小光圈﹣﹣视野范围变小B. 换用低倍物镜﹣﹣视野中相对能看到更多的细胞C. 换用高倍物镜﹣﹣视野变亮D. 放大光圈﹣﹣视野变暗【答案】B【解析】A、缩小光圈视野变暗范围大小不变 A错误B、在用显微镜观察植物细胞结构时当改用低倍镜后物像变小视野变大、变亮细胞的数目变多 B正确C、改用高倍镜视野变暗 C错误D、放大光圈视野变亮 D错误8.在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片不易观察到的结构、细胞染色最深的结构分别是（）A. 细胞壁、细胞质B. 细胞膜、细胞核C. 细胞质、细胞核D. 细胞核、细胞膜【答案】B【解析】9.下面各区域中的生物属于一个种群的是（）A. 一片森林中全部的蛇B. 一个池塘中全部的鱼C. 一片农田中全部的东亚飞蝗D. 一片草原中全部生物【答案】C【解析】解 A.一片森林中全部的蛇不属于同一物种不属于一个种群 A错误B.一个池塘中全部的鱼不属于同一物种不属于一个种群 B错误C.一片农田中全部的东亚飞蝗属于同一物种属于一个种群 C正确D.一片草原中全部生物属于群落 D错误故选 C10.施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是（）A. 生物体结构的多样性B. 说明了动植物细胞是一样的C. 一切动物和植物都是由细胞构成的D. 所有的生物均由细胞构成【答案】C【解析】解施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是一切动植物都是由细胞发育而来并由细胞和细胞的产物所构成说明生物体结构的统一性故选 C11.蓝细菌（蓝藻）属于原核生物其与真核细胞中的叶绿体都能进行光合作用有学者认为真核植物细胞中的叶绿体起源于蓝细菌是蓝细菌被真核细胞吞噬后经长期进化所形成的“共生体” 即叶绿体起源的“共生说” 支持该学说的证据是（）A. 叶绿体和蓝细菌均能通过有丝分裂进行增殖B. 叶绿体和蓝细菌均有环状DNA分子并能进行基因的复制与表达C. 叶绿体和蓝细菌均能氧化分解葡萄糖等有机物并合成ATP分子D. 叶绿体和蓝细菌基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律【答案】B【解析】解 A.有丝分裂是真核细胞增殖的一种方式原核细胞不能进行有丝分裂 A不符合题意B.叶绿体具有半自主性其内有少量的DNA（环状DNA）和RNA分子 DNA能进行复制所含有的基因能进行表达在原核细胞的核区部位存有环状DNA分子能进行复制和基因的表达 B符合题意C.真核细胞中葡萄糖等有机物的氧化分解和ATP的合成发生在细胞质基质和线粒体内而不是在叶绿体中 C不符合题意D.在减数分裂产生配子时真核生物核基因的遗传遵循遗传基本定律 D不符合题意故选 B12.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝细菌②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌⑧大肠杆菌A. ①⑦⑧B. ①②⑥⑧C. ①③④⑦D. ①⑤⑥⑦【答案】A【解析】①蓝细菌属于原核生物①正确②酵母菌是真菌属于真核生物③草履虫是原生动物属于真核生物④小球藻是一种低等植物属于真核生物⑤水绵是一种低等植物属于真核生物⑥青霉菌是一种真菌属于真核生物⑦葡萄球菌是细菌属于原核生物⑧大肠杆菌是细菌属于原核生物13.有关显微镜的知识正确的是（）A. 一个细小物体若被显微镜放大50倍这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B. 当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时在视野直径范围内看到一行相连的64个细胞若目镜不变、物镜换成40×时则在视野直径范围内可看到一行相连细胞16个C. 在用显微镜观察玻片标本时如果要观察的物像位于视野的左上方应向右下方移动玻片将要观察的物像移到视野的中央D. 在显微镜下观察到字母片为“”状态则放的字母片为“”状态【答案】B【解析】14.下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（）A. 一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落B. 一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C. 一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统D. 一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群【答案】A【解析】解 A.一个培养皿中的所有菌落包括所有生物构成了一个群落 A正确B.一片树林中的所有鸟类不包括所有生物不能构成了一个群落 B错误C.一片草原上的所有生物构成了一个生物群落 C错误D.一口池塘里的所有鱼不是同一个物种故不属于一个种群 D错误故选 A15.下图甲、乙、丙是三种生物体的细胞关于三种细胞结构的总结不合理的是（）A. 甲和乙是真核细胞丙是原核细胞因为丙中无成形的③B. 甲、乙分别是高等植物细胞、动物细胞因为甲有细胞壁、无乙中的⑧ 乙无细胞壁C. 丙和甲、乙共有的结构是①⑥⑦ 共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等D. 用纤维素酶分别处理甲、乙、丙细胞的外层结构甲、丙外层结构被破坏乙无影响【答案】D【解析】解 A.甲是植物细胞、乙是动物细胞都属于真核细胞丙是细菌属于原核细胞因为丙中无成形的③细胞核 A正确B.甲、乙分别是高等植物细胞、动物细胞因为甲有细胞壁、无乙中的⑧中心体乙无细胞壁 B正确C.真核细胞和原核细胞共有的细胞结构是①细胞膜、⑥细胞质、⑦核糖体且都含有蛋白质、DNA和RNA等有机物 C正确D.细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖纤维素酶水解的是纤维素 D错误故选 D16.下列有关细胞学说的说法正确的是（）A. 揭示了植物细胞与动物细胞的区别B. 揭示了生物体结构的统一性C. 解释了细胞为什么要产生新细胞D. 论证的是整个生物界中所有生物的普遍现象【答案】B【解析】解 A.细胞学说揭示了动物细胞和植物细胞的统一性没有揭示植物细胞与动物细胞的区别 A错误B.细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性 B正确C.细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生但没有揭示细胞为什么要产生新细胞 C错误D.细胞学说论证的是动物细胞和植物细胞的普遍现象 D错误故选 B17.下列有关新型冠状病毒叙述中错误的是（）A. 新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成B. 新冠病毒无核膜结构属于原核生物C. 新冠病毒可在人体内营寄生生活D. 戴口罩、勤洗手、保持社交距离、不群聚等措施可有效预防新型冠状病毒肺炎【答案】B【解析】A、新冠病毒没有细胞结构主要是由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成的 A 正确B、新冠病毒无细胞结构不属于细胞生物 B错误C、新冠病毒可寄生在人体肺部细胞内营寄生生活 C正确D、戴口罩、勤洗手、保持社交距离、不群聚等切断传播途径措施可有效预防新型冠状病毒肺炎 D正确故选B18.关于酵母菌和乳酸菌的叙述错误的是（）A. 酵母菌是真核生物乳酸菌是原核生物B. 酵母菌有线粒体而乳酸菌无线粒体C. 酵母菌具有细胞核而乳酸菌具有拟核D. 酵母菌和乳酸菌都有细胞壁成分为纤维素和果胶【答案】D【解析】A、酵母菌是真核生物 A正确B、酵母菌为真核生物乳酸菌为原核生物 B正确C、酵母菌为真核生物乳酸菌为原核生物 C正确D、酵母菌和乳酸菌都有细胞壁而乳酸菌细胞壁的成分是肽聚糖19.生物在模式上具有统一性下列不属于同一层次上的是（）A. 生物的遗传物质是DNA或者RNAB. 除病毒外生物都是由真核或者原核细胞组成C. 生命活动的承担者都是蛋白质D. 共用一套基本的遗传密码【答案】B【解析】A、生物的遗传物质是DNA或者RNA 主要是DNA 属于分子层次的统一性B、除病毒外生物都是由真核或者原核细胞组成属于细胞层次的统一性C、生命活动的承担者都是蛋白质属于分子层次的统一性D、共用一套基本的遗传密码属于分子层次的统一性20.从结构和功能上分析番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（）A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞【答案】C【解析】由分析可知番茄果实的表皮是由形态相似结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群具有保护作用属于保护组织可见C正确二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.洋葱是良好的生物学实验材料请完成下表【答案】（1）不能（1分）（2）观察DNA和RNA在细胞中的分布（3）健那绿）具有活性/活细胞）（4）先发生质壁分离后发生质壁分离复原（（5）（质量分数\ 15%的）盐酸和（体积分数\ 95%的）酒精（等体积）混合物使组织中细胞相互分离开【解析】略22.（1）病毒是非细胞形态的生命体它的主要生命活动必须在细胞内实现病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题目前主要存在两种观点①生物大分子→病毒→细胞②生物大分子→细胞→病毒根据上述资料并结合所学的相关知识分析你支持第________种观点其依据是___________________________________________22.（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖青霉素抑制肽聚糖的合成从而起到抑制细菌生长的作用艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？___________ 为什么？______________________________________________________________22.（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞请据图回答①图中表示的细胞是 ______________（动物/植物）细胞②用显微镜观察某标本时已知目镜的放大倍数为10× 物镜的放大倍数为40× 则物像的放大倍数为________A.长度、宽度均放大400倍B.面积放大了400倍C.长度或宽度放大40倍D.标本的体积放大400倍③大部分动植物体是不透明的不能直接在显微镜下观察一般要经过特殊处理如将标本做成很薄的切片但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察这主要是因为它们______________A.是单个或单层细胞B.都带有特殊的颜色C.是无色透明的D.是活的细胞【答案】（1）②, 病毒营寄生生活必须依靠其他活细胞才能进行增殖故应先出现细胞后出现病毒【解析】解（1）病毒的结构较为简单必须依靠活细胞才能生存所以应该先出现细胞【答案】（2）不能, 病毒无细胞结构青霉素对其不起作用【解析】（2）引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）病毒无细胞结构青霉素对其不起作用所以艾滋病病人不能通过注射青霉素抑制病毒的增殖【答案】（3）①植物, ②A, ③A【解析】（3）①图中细胞排列紧密有细胞壁因而是植物细胞②显微镜目镜的放大倍数为10× 物镜的放大倍数为40× 则物像的长度和宽度均放大了400倍③酵母菌、水绵、洋葱表皮均为单个或单层细胞因而可以直接做成装片在显微镜下观察。

高一生物上学期第一章《走近细胞》综合测试题-人教版(含答案)

高一生物上学期第一章《走近细胞》综合测试题-人教版（含答案）(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分，每小题只有一个选项符合题目要求)1.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。

如图是支原体细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是( )A.支原体没有核糖体B.支原体细胞分裂方式与草履虫相同C.支原体没有核膜D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病2.据图分析，下列叙述中正确的是( )A.烟草花叶病毒属于原核生物B.蓝细菌和金鱼藻都能进行光合作用，蓝细菌虽然没有叶绿体，但所含光合色素与金鱼藻相同C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中D.c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质3.下列关于生命系统层次的描述正确的是( )A.细菌只是细胞层次B.高等动物和植物都有系统层次C.细胞是基本的生命系统D.一个池塘中的所有动植物构成群落4.下列关于光学显微镜使用的叙述，正确的是( )A.藓类的叶片较大，可以直接使用高倍镜观察B.低倍镜下找到物像后，即刻换成高倍镜继续观察C.换成高倍镜后，若物像模糊，可调节细准焦螺旋D.将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片标本5.如图所示的细胞可能是( )A.真菌细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞6.新冠肺炎疫情给世界带来巨大冲击。

新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。

下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒③病毒可在实验室中用液体培养基(营养物质)培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛⑤病毒是生命系统最基本的结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑤7.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。

与其相关的生命系统的叙述中，正确的是( )A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江中的鸭群构成一个群落D.江水等非生物不参与生命系统的组成8.新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒引起的,下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )A.因为病毒体内只有核糖体,所以病毒需要营寄生生活B.新型冠状病毒含有核酸和蛋白质C.新型冠状病毒属于生命系统最基本的层次D.新型冠状病毒可在营养齐全的培养基(由水、无机盐和各种有机物配制而成)上培养9.下列关于细胞学说的说法,正确的是( )A.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”B.在细胞学说建立过程中,电子显微镜发挥了重要作用C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程D.细胞学说阐明了生物界的多样性10.下列各项与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的结构层次一致的是( )A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马11.下列关于绿藻和蓝细菌的说法错误的是( )A.都含有光合色素B.都含有DNAC.都含有核糖体D.都属于原核生物12.甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

人教版高中生物必修1第一章《走近细胞》单元测试卷(解析版)

第一章《走近细胞》单元测试卷一、单选题(共30小题)1.下列有关真核细胞和原核细胞的叙述中，错误的是()A．二者都含有核糖体B．二者最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核C．二者都有染色体D．二者都有DNA2.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是()A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统3.2012年美国卫生部门科学家首次在果蝠体内发现了新甲型流感病毒株，下列有关甲型流感病毒的说法正确的是()A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D．通过细胞分裂繁衍后代4.下列四组生物中，都属于真核生物的是()A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫5.下图所示的细胞可能是()A．酵母菌B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞6.下列选项中，和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同结构层次的是()A．海洋中的所有鱼B．一片草地中的所有蝗虫C．一片森林中的所有鸟D．一个池塘7.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是()A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数8.下列关于人体生命活动与细胞之间关系的叙述，错误的是() A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础B．通过精子和卵细胞的结合，子代能获得亲本的遗传物质C．人体是由细胞构成的，各种细胞相互配合，完成各种生命活动D．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长9.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次()A．细胞B．器官C．种群D．生态系统10.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动11.从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是()A．细菌只是细胞层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性D．病毒虽没有细胞结构，但具有生命系统的结构层次12.下列关于细胞学说的说法不正确的是()A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的D．施莱登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的13.若左图是在10×(目镜)和10×(物镜)下看到的视野，在目镜不变时右图视野所用物镜是()A． 20×B． 40×C． 60×D． 80×14.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有()①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖②草履虫会逃避有害刺激③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位⑤SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征A．一项B．两项C．三项D．四项15.提出“细胞通过分裂产生新细胞”论点的科学家是()A．维萨尔B．虎克C．施莱登和施旺D．魏尔肖16.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是()A． a和d不具有以核膜为界限的细胞核B． a和b都能进行光合作用C． a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D． a属于原核生物，b、c属于真核生物，d属于病毒17.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是()①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④18.下列能完成各项生命活动的细胞是()A．洋葱表皮细胞B．人的口腔上皮细胞C．人体的红细胞D．草履虫19.下列有关显微镜操作的说法，正确的是()A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜20.细胞学说的创立者是()A．施莱登和施旺B．罗伯特虎克和列文虎克C．施莱登和耐格里D．马尔比基和魏尔肖21.某同学用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。

高中生物第一单元走近细胞单元测试(二)新人教版高一必修1生物试题

word第一单元走近细胞注意事项：1．答题前，先将自己的某某、某某号填写在试题卷和答题卡上，并将某某号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列选项中，有关SARS病毒的叙述正确的是（）A．可用含各种有机物、水和无机盐的培养基来培养SARS病毒B．只要是含有活细胞的培养基就都可以用来培养SARS病毒C．SARS病毒由DNA和蛋白质构成D．SARS病毒无细胞结构2．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位C．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动3．地球上最基本的生命系统是（）A．病毒 B．生态系统 C．原子和分子 D．细胞4．与一个南瓜所属的生命系统层次相同的是（）A．—只草履虫 B．血液 C．一个菌落 D．—个心脏5．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是（）A．能够致病 B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活 D．仅由蛋白质和核酸组成6．下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次7．要将显微镜视野左下方的物像移到视野中央，则装片应移到（）A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方8．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含两套题)

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、单选题(每小题3分，共20小题，共60分）1.地球上最基本的生命系统是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位3.下列叙述中，正确的是（）A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位B.一只草履虫就是一个细胞C.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4.下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.SARS病毒由蛋白质和核酸组成B.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避D.利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸5.生物的各个物种既能基本上保持稳定，而又能向前发展进化的原因是由于生物体具有（）A.遗传和变异的特性B.生殖和发育的能力C.适应环境的能力D.对外界刺激发生反应的特性6.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈7.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.水螅B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞8.下列各项中，属于种群的是（）A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D.一块朽木上的全部真菌9.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）甲10.引起下列人类疾病的病原体的结构与SARS病原体结构不相似的有（）A.艾滋病B.乙型肝炎C.流行性感冒D.肺结核11.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A.衣藻、真核细胞B.蓝藻、真核细胞C.水藻、原核细胞D.蓝藻、原核细胞12.下列生物中，不属于自养型生物的是（）A.花生B.念珠藻C.蘑菇D.大白菜13.下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（）A.叶肉细胞B.口腔上皮细胞C.蓝藻D.大肠杆菌14.细胞多样性产生的直接原因是（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞功能不同15.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（）①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜）②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）A.①②③④B.①③②④C.④①③②D.④①②③16.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A. 噬菌体和根霉B.衣藻和变形虫C.蓝藻和酵母菌D.细菌和草履虫17.下列有关叙述中，不正确的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平C.高等多细胞的人体最初来源于单个细胞D.一切生命活动都在细胞内完成18.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（）A.缩小光圈，用弱光线B.开大光圈，用强光线C.缩小光圈，用强光线D.开大光圈，用弱光线19.①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光源④转动转换器⑤移动玻片A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②→D.④→⑤→①→②20.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（）A.因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜二、非选择题（共4小题，其中，21题11分，22题8分，23题5分，24题16分，共40分）21.（11分）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离请回答下列问题：（1）上图表示显微镜的_______镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中镜观察下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为（用标号作答）此时放大倍数为甲甲（1）（2）①②③④（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（）A.体积B.表面积C.像的面积D.像的长度或宽度（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是（5）若在低倍镜下发现有异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（）A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上22.（8分）下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图，请据图回答：（1）两者在结构上的相同点为（2）两者在结构上的不同点为（3）两者中属于真核细胞的是（4）它们的营养方式分别为，因为它们都有，可进行光合作用，利用无机物制造（5）根据结构上的相同点，可得出的结论是两者在进化上较原始的是23.（5分）取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐试回答下列问题：细胞壁细胞膜细胞质DNA核糖体 1.鞭毛 2.眼点3.细胞核4.叶绿体食盐清水草履虫培养液（1）草履虫最可能的运动方向是这种现象的存在对生物个体生存的意义是（2）草履虫完成这一反应的结构基础是24.（16分）试比较下列四类细胞的结构，并回答相关问题：（1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“—”代表相应结构不存在）（2）从上表比较结果可以得出的结论是（3）上述四种生物中，哪种生物与其他三种有着明显的区别？（4）在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞（5）生物在不停地进行着新陈代谢，其中有一类生物只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，这种营养方式称为异养下表是一种微生物培养基配方，下列微生物中不能利用这种培养基的是（）A.大肠杆菌B.蓝藻C.衣藻D.破伤风杆菌参考答案一、单选题1.A 生命活动离不开细胞，细胞是最基本的生命系统2.D 细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以也是生物体代谢和遗传的基本单位3.B 病毒不是细胞生物，但也是生物，具有生物的生命特征精子是由精细胞分化而来，当然也具有细胞的结构和功能4.C 草履虫是单细胞生物，遇到敌害刺激后会迅速逃避属于应激性行为5.A 遗传能使生物代代相传并保持稳定，变异能使生物产生新的种类，从而可以更加适应环境而不断发展进化6.A 细胞是生命生命系统结构层次最基本的，生物圈则是最大的7.C 单细胞生物是由一个细胞组成的个体，所以既属于细胞层次，也属于个体层次8.C 种群是同种生物的不同个体的总和9.C 从图甲中可以看出：a所属范围最大，b其次，c最小，而且它们之间是包含与被包含的关系10.D 只有肺结核的病原体是细菌，其余疾病的病原体都是病毒11.D 蓝藻是引起水域富营养化的主要生物类群，为原核生物，是能进行光合作用的自养生物12.C 蘑菇营腐生生活，属于自养型生物13.C 没有核膜，说明该生物为原核生物蓝藻为原核生物，还能进行光合作用14.D 细胞的功能不同造就了细胞的种类不同，这也是细胞多样性产生的直接原因15.D 要求学生熟悉细胞学说建立过程中众多科学家的努力16.B理解原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜为界限的细胞核，熟悉常见的原核生物与真核生物的种类题干中，蓝藻、细菌属于原核生物，噬菌体属于病毒，其余都属于真核生物17.D 病毒不是细胞生物，它的一些生命活动不一定完全在寄主细胞中进行；多细胞生物的一些生命活动是在细胞外进行的，如消化道内食物的分解就是在细胞外进行的18.A显微镜观察用的是透射光，如果标本无色透明，往往难于分辨这时如果使视野变暗，效果会好些，为使视野变暗，可采取的措施有平面镜反射，缩小光圈，使用较弱光线等19.C 由题干可知，甲为观察对象，并且图（1）中甲比图（2）中的甲放大倍数小，说明由图（1）转为图（2）实际上也就是由低倍镜换成高倍镜在由低倍镜换用高倍镜时，首先要把观察目标移到视野中央，即移动玻片，然后转动转换器，把低倍镜移走，换上高倍镜，再调节光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，直至物像清晰20.D 光学显微镜观察时，先用低倍镜观察，找到物像时，再转换为高倍镜，用细准焦螺旋调至物像最清晰为止二、非选择题21.（1）物甲（2）②③600 （3）D （4）④（5）B点评：显微镜的镜头有两种：目镜和物镜目镜可从镜筒上端开口处插入，目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大物镜的上端有螺丝口，可旋转固定在镜筒下端连接的转换器的三个开口上物镜长度与放大倍数成“正比”即物镜越长，放大倍数越大焦距调好后镜头与载物台上载玻片之间的距离越大，物镜越短，放大倍数越小；否则，反之显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积22.（1）有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA （2）蓝藻没有核膜包围的细胞核（3）衣藻（4）自养、自养叶绿素有机物（5）原核细胞和真核细胞具有统一性蓝藻点评：蓝藻和衣藻都被称为“藻”，但有原核、真核之分且蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素，能进行光合作用23.（1）向清水一侧移动有利于生物逃避刺激、趋向有利刺激，利于生物个体的生存（2）细胞24.（1）（2）组成生物的细胞形态具有多样性，但基本结构一致（具有统一性）（3）大肠杆菌（4）没有细胞壁，外面最外层仅有很薄的细胞膜（5）AD人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题（每小题4分，共15小题，共60分）1．下列有关细胞的叙述，正确的是（）A．病毒是最小的生物，是最基本的生命系统B．酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样D．同一生物个体的唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同，DNA相同2．地球上最早出现的生命形式是（）A．没有细胞结构的病毒等生物B．多种有机大分子的集合体C．具有细胞形态的单细胞生物D．由多个细胞形成的生物体3．农贸市场里的人、新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等所有生物共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是4．人体的胃和迎春的叶都属于器官，因为二者（）A．均由一些细胞构成B．均具有一定的结构和功能C．均由几种不同的组织构成D．功能相同5．建立细胞学说的科学家是施莱登和（）A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克6．生命系统的结构层次按照由小到大的排列顺序是（）A．细胞、系统、群落和组织B．细胞、个体、群落和生物圈C．个体、细胞、种群和生态系统D．个体、种群、生物圈和生态系统7．下列叙述中正确的是（）A．噬菌体不具有一定的物质基础和结构基础B．除病毒外，生物体都具有一定的结构C．所有生物都具有一定的结构D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位8．下列不属于细胞学说建立的意义的是（）A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起B．证明了生物之间存在着亲缘关系C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性9．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。

人教课标版高中生物必修1第一章《走近细胞》单元检测(附答案)

生物人教版必修1第1章走近细胞单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）。

A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞2．在观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）。

A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗3．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。

这反映了细胞的（）。

A．差异性B．统一性C．多样性D．单一性4．下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）。

A．具有细胞核B．具有细胞膜C．具有细胞质D．细胞必须保持完整性5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向________移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于________角，________时针方向流动。

下列组合正确的是（）。

A．右、右下、顺B．右、右下、逆C．左、左下、逆D．左、左下、顺6．下列组合中，从生命系统的结构层次来分析，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）。

①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一棵枯木及枯木上所有的生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④7．与生物体能够由小长大分不开的是（）。

A．细胞的生长和分化B．细胞的分裂C．细胞的分裂和生长D．细胞的生长8．成人身体中约有1014个细胞。

这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。

但是这些细胞都有相似的基本结构，这说明（）。

A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C. 200多种不同的细胞类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同9．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传与变异的基础依次是（）。

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含两套题)

人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．下列说法正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物结构和功能的基本单位B．多细胞生物的单个细胞不能完成某一项生命活动，所以细胞是生物体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统2．在光学显微镜下，选用10×目镜和5×物镜观察一个直径为0.5 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（）A．面积为25 mm2B．直径约为25 mmC．面积扩大到原来的50倍D．直径约为10 mm3．下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述，正确的是（）A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．HIV属于细菌，营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统4．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤、孑孓等，树洞中还有老鼠，树上有昆虫、小鸟。

下列选项中与这段朽木的生命系统结构层次水平相当的是（）A．一个池塘中的全部生物B．一片树林中的全部樟树C．一块农田中的全部植物D．一片生机盎然的草地5．用显微镜观察人血涂片标本，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是（）A．变亮、增多B．变暗、减少C．变亮、减少D．变暗、增多6．使用普通光学显微镜观察水中的微生物时，若发现视野中的微生物向图I箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图Ⅱ所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A．低倍镜下物像清晰，换用高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞时，可以观察到核糖体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物在目镜上D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，应首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片8．下图是将噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列有关说法中错误的是（）A．甲组中的生物都没有细胞壁B．丁组中的生物细胞中都具有核膜C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体9．下列关于蓝藻的叙述，错误的是（）A．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素B．蓝藻能进行光合作用，属于自养生物C．蓝藻细胞有叶绿体，能进行光合作用，因此属于植物D．蓝藻细胞中没有以核膜为界限的细胞核10．在使用普通光学显微镜的高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时（）A．都可以观察到细胞壁、细胞核B．都可以观察到核糖体C．若发现视野上方较暗、下方较亮，可以调节反光镜D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦11．右图表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有类似的基本结构，其统一性表现在（）A．都具有细胞膜、细胞质、细胞核B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都具有细胞壁、细胞质、细胞核D．都具有细胞膜、细胞质、拟核12．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分C．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统13．原核细胞中，拟核主要是指（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．蛋白质和核酸14．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．变形虫和草履虫C．发菜和酵母菌D．颤藻和SARS病毒15．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．核酸B．细胞质C．细胞壁D．细胞膜16．下列关于细胞学说的内容及其建立的叙述，正确的有（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A．一项B．两项C．三项D．四项17．关于原核细胞的说法，正确的是（）A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物18．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。

高中生物《第1章走进细胞》单元检测试卷及答案解析(共两套)

人教版高中生物必修一《第1章走进细胞》单元检测试卷（一）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D．德国科学家菲(魏)尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”2．下列关于细胞学说的叙述，正确的是( )①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都由细胞发育而来③细胞学说主要由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A．①②③ B．②③C．①③ D．②③④3．成人身体约有1014个细胞。

这些细胞有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。

但是都有相同的基本结构，这说明( ) A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同4．细胞是生命活动的基本单位，下列各项中不能作为其理由的是( ) A．除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成B．从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存C．构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同D．病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行5．对“系统”的认识，正确的是( )A．地球上最基本的生命系统是细胞B．蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C．生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接关系的所有生物的总和D．生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的6．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此理解错误的是( )A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能7．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A．单个细胞活动B．各系统的配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞的密切配合8．下列事实中，不支持生命活动离不开细胞观点的是( )A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代9．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( )A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节10．由低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。

人教版必修1：第一单元走近细胞课堂同步训练卷 (二) Word版含答案

高中生物必修一2019-2020学年高一上学期第一单元训练卷生物（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出[答案]后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的[答案]标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

)1．从生命系统结构层次分析，下列正确的是 A ．一个细菌就是一个细胞所以只属于细胞层次 B ．高等动物和高等植物都具有器官和系统 C ．构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性 D ．一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落 [答案]C[解析]细菌是单细胞生物，一个细菌既是细胞层次，也是个体层次，A 错误；高等动物都具有器官和系统层次，高等植物不具有系统层次，B 错误；生命系统的结构层次按照由小到大的顺序依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，可见，构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性，C 正确；一个湖泊中的所有动物，没有涵盖湖泊中所有生物种群，不能看成是一个群落，D 错误。

2．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构是 A ．血液 B ．神经细胞 C ．大脑 D ．神经系统[答案]B[解析]细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以B 项正确，A 、C 、D 项错误。

3．“孤村芳草远，斜日杏花飞。

”关于这两句诗的叙述错误的是 A ．孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统 B ．诗中叙述的场景中有两项属于生命系统C ．诗中叙述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统结构的不同层次D ．诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统 [答案]B[解析]孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统，A 项正确；孤村属于生命系统中的生态系统层次；芳草属于生命系统，斜日不属于生命系统；杏花属于器官层次，诗中叙述的场景中有三项属于生命系统，B 项错误；孤村属于生态系统层次，杏花属于器官层次，C 项正确；最大的生命系统结构层次是生态系统，D 项正确。

人教版高中生物必修1第一章走进细胞习题练习二 (含答案))

人教版高中生物必修1第一章走进细胞习题练习二（含答案））一、单选题1.下列关于蓝细菌和酵母菌的叙述，错误的是()A．蓝细菌和酵母菌都有核糖体B．蓝细菌和酵母菌均有细胞壁C．蓝细菌和酵母菌都有线粒体D．显微镜下可以观察到酵母菌有成形的细胞核2.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林里的全部生物D．一间充满生机的温室大棚3.下列哪项不属于生命系统？()A．一条鱼B．青蛙的表皮细胞C．细胞中的蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物4.下表为病毒、细胞及其他结构的大小，据表中数据分析原核细胞直径的大小范围应该为()A． 0.02～0.2微米B． 0.1～2微米C． 1～2微米D． 0.1～数千微米5.某种药物可以破坏细菌的细胞壁，从而抑制细菌生长。

下列生物能在含有该药物的培养基中正常生长的是()A．乳酸菌和酵母菌B．蘑菇和大肠杆菌C．支原体和酵母菌D．葡萄球菌和结核杆菌6.新型冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列关于该病毒的叙述正确的是()A．冠状病毒虽然能引起人患肺炎，但是它没有细胞结构，因此它不是生物B．为研制疫苗要先在人工配制的富含有机物的普通培养基上培养病毒C．它只有侵入活细胞内才能在宿主细胞中增殖D．冠状病毒主要寄生在野生动物体内，但能在动物与植物、人与动物之间、人与人之间相互传播7.如图表示低倍显微镜下观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是()A．圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到B．显微镜下可看到细胞Ⅰ的细胞壁、细胞膜、细胞质等C．转动转换器，在高倍镜下观察细胞Ⅱ时视野可能变亮D．为放大观察细胞Ⅱ的形态结构，需先将涂片向右下方移动8.关于细胞学说的建立过程及内容要点，下列叙述正确的有几项()①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞A． 6项B． 5项C． 4项D． 3项9.下列生物的细胞中，都不具有核膜的是()A．草履虫、乳酸菌、冠状病毒B．玉米、棉花、黑藻C．金黄色葡萄球菌、蓝细菌、支原体D．蘑菇、木耳、酵母菌10.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物。

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