毛笔书法教学《楷书的写法》第一
青岛版小学书法三年级上册《普通楷书基本笔画 第十四课 竖折、竖折折钩和竖折撇》_0
第一课横折竖折
教学内容：
横折、竖折。
教学目标：
1、认识横折、竖折的形态特点。
2、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点：
横折、竖折的书写方法。
教学难点：
描仿好以横折、竖折组合的三个例字。
教具准备：
范字、笔画挂图、录音机。
教学步骤：
一、组织教学：
放轻松音乐，稳定学生情绪，检查学生学习用具。
二、引入新课：
1、复习横画和竖画的写法。
然后了出示课文的范字挂图，让学生认识范字的笔画，哪些是学过的，哪些是没有学过的。
2、导入新课。
三、讲授新课：
1、板书：横折、竖折。
2、出示横折、竖折的笔画，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。
3、出示横折、竖折的运笔方法挂图，引导学生分析笔画的书写顺序。
4、教师讲解示范笔画的写法。
5、组织学生练习横折、竖折两个笔画，教师巡视指导。
6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。
7、教师范写例字。
8、学生描仿写字，教师巡视指导
9、出示部分有代表性的作品，让学生共同评论。
10、组织学生书法比赛。
每组推选写得最好的三个学生，每个学生只写一个字，由老师评比出“书法冠军”。
四、课堂小结：
1、号召其他学生向“书法冠军”学习。
2、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。
青岛版小学书法三年级上册《普通楷书基本笔画 第十一课 横撇和横撇弯钩》_1
横撇、横钩的写法
教学目标：
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1.师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字：友条你定
2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。
“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。
下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写
岁亮
5.比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。
重点要指导占格位置。
小学毛笔书法教案(1-4年级)
校本课程（少年宫活动）软笔书法教案单位：刁口乡学校科目：软笔书法年级：1-4 年级任课教师：***1-4年级书法教学进度表课后反思通过演示，讲解，让学生自己相互探讨，在愉快的气氛中接受书法知识，大部分同学能够认真的对陌生的书法知识有接受的勇气，还有一部分学生在学习中领悟较慢在笔法的分解上学习起来有一定的难度，需要不断地讲解和练习。
不足之处是很多学生上课时行为习惯不好，需要长期抓，长期督促，影响了课堂进度。
小学教师电子教案第四周主备人：胡文堂美术教研组基本笔画练习：（横的写法）时间：1课时教学目标：知识与技能：1、掌握两种横的写法和用法2、知道笔画的完成过程；3、掌握顿笔的起收笔方法。
过程与方法：讲解法、示范法、对比法情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。
教学重点：长横和短横的写法教学难点：1、顿笔的写法；2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
学具预备：毛笔、墨汁、练习纸等。
教学过程一、导入永字八法的讲解：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。
永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。
让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。
（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横的写法）1、教师出示基本笔画“一”（横）。
教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。
2、师小结并导入下节。
二、熟悉不同的横画。
1、出示PPT1：上二三七2、说说这些字的横画有什么不同？六、请生自己挑选感爱好的例字，完成整幅作品。
师生互动：写好的学生请老师评点、签名留念。
还可把好的字用红笔圈出来。
七、课堂小结：1、教师设问：同学们，今天这堂课，我们练了带横画的不少字，你能结合自己的理解，谈谈感受吗？2、结束语结束本节课。
书法-毛笔字学习教程-楷书(1)
楷书技巧、字帖、视频三合一教材导航目录请点击标题进入1、楷书入门1—-书写姿势与执笔方法2、楷书入门2—-笔法理论 (续2) （续3）3、楷书入门3——笔画起、行笔规律（附示范视频）4、楷书入门4—-笔画收笔规律（附示范视频、字帖)5、楷书入门5——笔画折和钩的书写规律(附示范视频、字帖）6、楷书入门6 点的书写规律(附示范视频)7、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨1（附示范视频）8、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨2（附示范视频）9、楷书入门8 组合点的用法及写法（附示范视频）10、楷书入门9 楷书笔画接笔规律（附示范视频)11、楷书入门10 粗细平衡规律（附字帖、示范视频)12、楷书入门11 重画变异规律(附字帖、示范视频）13、楷书入门12 主笔优先规律1——长横（附字帖、示范视频)14、楷书入门12 主笔优先规律2——悬针竖（附字帖）15、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺1(附示范视频)16、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺2(附示范视频）17、楷书入门12 主笔优先规律3-斜捺3(附示范视频)18、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺4(附示范视频）19、楷书入门13 主笔优先规律4—斜钩（附示范视频)唐代是楷书的成熟时期，出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等三位楷书大家，他们的字法度完备，是中国书法史上光辉典范，初学毛笔楷书，多从唐楷入手。
因为颜体笔画肥厚，初者特别是小学生因手法不稳，动作幅度粗重,写瘦劲的线条比较难入手，所以选择颜体入门，比较实在。
为了使鉴赏力较低的中小学生对范本容易理解和把握，选择墨本字帖来训练是大有好处的。
因为颜真卿楷书成熟时期的墨本作品在字的数量上稍为少些，这里选择《谭延闿临颜真卿大字麻姑仙坛记》里的墨本字作为范本来讲解和让中小学生临摹。
谭延（1880-1930)，民国时期，在朝的显贵许多能写一手好字，但最著名的莫过于谭延闿、于右任二家.1912年加入国民党.1922年后追随孙中山，历任大元帅府内政部部长、秘书长。
楷书书法结构入门教学
楷书书法结构入门教学语文课教文字学知识，也讲字的结构，书法课又讲结构，事物有一般性，又有特殊性。
下面我们一起来了解一下吧。
楷书书法结构书法写的是汉字，自然要遵守汉字的组织规律，这是一股|生。
但书法又有自己的特殊性，它用毛笔写，又有写字者的个人爱好和苦心经营，写出的字便会有肥瘦、长短、方圆、巧拙的不同，使字的结构产生了不同的变化，形成了不同的面貌和风格。
这是印刷字、美术字所望尘奠及的，要是没有这个特殊性，楷书就不会有欧、颜、柳、赵等不同的字体。
学楷书的结构，不能不注意其特殊性。
关于结构，前人遗留下来的论述很多，如欧阳询“结字三十六法”、李淳大字“结构八十四法”、黄自元“间架结构九十二法”等，对于我们学习结构均有一定的参考价值。
我们将楷书结构归纳为以下八个要点。
前三点是力求“平正”的基本要点，后五点是务追;“险绝”的个性要点。
一、横平竖直横平竖直是使字重心平衡、整体端正的一条重要原则。
横画好比房子的横梁，竖画好比支柱，粱平柱直，房子才结实。
一个字横画平了，竖画直了，看上去就平正、稳妥。
但楷书中的横平竖直，又不能说把每一横画都写成水平状态，将每一竖画都成垂直状态。
如果这样，字就杲板，重心也未必平稳，这可以理解成一种长期的视觉习惯。
楷书的横画略带一点斜势，左低右高，反觉平稳。
因为一横的头部与尾部的分量是不相等的。
竖画似人侧立的样子，挺胸直腰，所以横竖要做到“似平非平，似直非直”。
二、重心平衡每一个字都有一个重心，重心如不平衡，字就会歪倒。
所以重心平衡是对结构的基本要求。
结构的八条要领，可以说都是为重心平衡创造条件的。
一般说来，凡是结构平正、均衡、对称的字，重心容易掌握。
三、点画呼应汉字的点画之间有着内在的联系，写字必须注意这种内在联系，这就是通常说的笔顺。
要做到点画呼应，一气呵成，这样字才生动活泼，有紧凑、有舒展且有气势。
不管写楷书还是写草书，都有笔势往来，都要做到点画呼应。
区别只在于草书用笔画的连绵、引带来表现“呼应”，而楷书要做到笔断意连。
中国标准楷书笔画规律
标准楷书笔画规律
标准楷书笔画规律主要包括以下几点：
1.横平竖直：横笔的书写要平稳，竖笔要直挺。
这是楷书的基本笔
画特征，也是其他笔画的基础。
2.起笔收笔：在书写笔画时，要注意起笔和收笔的写法。
起笔要轻，
收笔要重，这样才能写出流畅自然的笔画。
3.笔画顺序：在书写楷书时，要注意笔画的顺序，即先写哪一笔，
后写哪一笔，要按照规定的顺序书写，否则就会影响字的美观。
4.形态变化：在书写楷书时，要注意笔画形态的变化。
不同的笔画
形态可以表现出不同的字形和神韵，因此要认真掌握笔画形态的变化规律。
5.比例适当：在书写楷书时，要注意笔画之间的比例关系。
每个笔
画都有一定的比例，只有比例适当才能使字看起来协调、平衡、美观。
6.重心稳定：在书写楷书时，要注意字的重心稳定。
笔画的位置和
形态要合理安排，使字看起来重心稳定、不偏不倚。
7.交接分明：在书写楷书时，要注意笔画之间的交接。
笔画之间的
交接要分明、清晰，这样才能使字看起来流畅、自然。
以上是标准楷书笔画规律的一些要点，掌握这些规律可以帮助我们更好地书写楷书，提高字的美观度。
《书法教程》教学课件 第三章 毛笔楷书
“艹”：先写中长横，横略上仰，再写左短竖，竖画上粗下细，最后写短 撇；竖、撇长短基本一致，头散而尾合，呈上开下合之势。
雨字头：先写短横，横钩拉长，气势开阔；中竖短而端庄；左右四点形态 各异，内聚外散，整体姿态扁平。
（四）横式下置
横式下置是指偏旁部首横向书写，并立于文字的底部。常见的横式下置偏旁 部首有“皿”“心”“虫”“贝”等。
皿字底：先向右下稍斜写左短竖，再写横折，横长竖短，框内两竖上开下合， 分布均匀，下面长横形体开阔，整体字形宽扁。
心字底：先写左点，在稍上方轻入笔向右下斜行写卧钩，钩画应浑圆坚实，出 钩后顺势写中点、右点，三点姿态各异，忌呆板。
虫字底：先写“口”字，“口”形宽扁，上宽下窄，再从中部下笔写短竖， 然后写长挑，最后写长点。“虫”做字底时，形不宜高，应端庄。
贝字底：先写短竖，再写横折，折角宜方，横短竖长，框呈窄长形；从框 内中上部起笔写短竖撇，最后写长点。
（五）左上置
左上置是指偏旁部首位于文字的左上部常见的左上置偏旁部首有 “广”“尸”等。
广字头：点居横画正中，撇画先竖后撇，横与撇交而不接。 尸字头：笔画不可写得太宽，竖向笔画也不可写得太长，撇画应先竖后撇，姿 态舒展。
2．横的写法
古人称横的写法为勒，像“悬崖勒马”，即下笔时要逆入后往下顿，然后平 拉向右运行，收笔停顿时，即勒住回锋收笔、在往右运行时要有一种涩劲，像 “千里阵云”。
3．竖的写法
古人称竖为弩。竖画的上下头 有曲势，不能直上直下，运笔时笔 逆锋向上往右顿笔再往下运行。
在往下运行时，笔杆因用力自 然微倾前而成涩笔，收笔时停顿回 锋收笔。
四、结体方法
结体也称为结构、构字、 间架，是指将笔画按汉字书写 的笔顺规则、组合规则等进行 艺术构思和处理，搭配、组合 成体式美观、大方的汉字。
书法教程-毛笔楷书
书法教程第三篇毛笔楷书第一课 运笔法运笔法指的是如何使毛笔的笔锋在汉字的笔画中，按照一定的法则运行的方法和技巧，通常又称 “用笔”或者 “用笔法”。
用笔是学习书法的关键，所以，古人有 “书法在用笔，用笔贵用锋”的说法。
本课从中锋与侧锋、起笔与收笔、提笔与按笔、方笔与圆笔、藏锋与露锋、转锋与折锋以及用笔的轻重快慢七个方面介绍运笔的基本要求。
一、 运笔的基本要求用毛笔书写汉字，每一笔画可分为起笔、行笔和收笔三个步骤。
1.中锋与侧锋毛笔的笔头分主毫和副毫，主毫又称主锋或中锋；副毫又称侧锋或偏锋。
书法要达到笔画的立体美，就必须用中锋行笔。
中锋行笔就是使笔头的中心锋芒尖始终运行在笔画的中心线上，即古人所说的 “令笔心常在点画中行”，中锋行笔书写出来的笔画墨匀圆润，具有立体质感。
所以，古人笪重光在 《书筏》中说：“能运中锋，虽败笔的法则，中锋运笔如图３－１( a )所示。
与中锋相对立的是侧锋。
所谓侧锋，是指运笔时，毛笔的笔尖主锋不在汉字笔画的中心线上运行，而是偏向一旁或一侧，侧锋运笔如图３－１ ( b )所示。
用侧锋写出的笔画扁平浮薄,墨迹不匀，初学者要尽量避免。
图３－１ 运笔中锋与侧锋是既互相对立又互相依存的两种运笔方法。
古书上有 “凡书要笔笔中锋”的说法，其实也不尽然，具体要看侧锋形成的原因。
一种是书者用笔失控形成的，叫败笔；另一种是书者有意识而为之。
后者或由偏转中，或由中转侧，笔画爽健利落，圆厚与活泼相间，这是一种书法美的追求。
历代有卓识的书法家都主张中锋立骨，侧锋取妍，以中锋为主，侧锋为辅，达到 “正锋取劲,侧锋取妍”的艺术效果。
2. 起笔与收笔起笔就是汉字书写时一个笔画的开始，收笔就是一个笔画的书写结束起笔与收笔是中国书法表现笔法最明显的部位。
历代书法家形成了大同小异的基本法则，即欲右先左，欲下先上；以藏为主，藏露结合；以逆为多，逆顺相杂。
起笔与收笔的几种运笔法如图３－２所示。
图３－２ 起笔与收笔3.提笔与按笔提笔与按笔是运笔过程中使笔锋作上下运动，而造成汉字笔画富有书法美的细与粗、轻与重的用笔技法。
毛笔书法教学《楷书的写法》PPT课件
（五）曲弯撇
• 曲弯撇，形似月牙状。与竖弯撇不同的是 上半部直中带曲势，下半部弯度大。
• 具体的写法是向右下侧势落笔后，即向左 下方行笔至下端约三分之二处，再由按笔 逐渐提笔向左下方运笔撇出，常用于左上 包围或上三面包围结构的字中。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
1、书写姿势 以舒适自然为原则，一般坐姿、也可 立姿
2、执笔
毛笔字练习要注意什么
3、注重运笔 基本点画的书写方式，其方法有多种，
常用的有【永字八法】
掌握好字形
水平的原理
垂直的原理
平行的原理
等分割的原理
中心线一贯的原理
實登高
基本型的原理—纵长方形
月目良
基本型的原理—横长方形
基本型的原理—正方形
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
这个点应靠近第一点并呈斜对齐，便于提点收 笔延伸到它留下的空白区，以保证右边沿垂直 对齐，道理同上。
书法-毛笔字学习教程-楷书
楷书技巧、字帖、视频三合一教材导航目录请点击标题进入1、楷书入门1——书写姿势与执笔方法2、楷书入门2——笔法理论（续2） (续3)3、楷书入门3——笔画起、行笔规律(附示范视频)4、楷书入门4——笔画收笔规律（附示范视频、字帖)5、楷书入门5——笔画折和钩的书写规律（附示范视频、字帖)６、楷书入门６点的书写规律（附示范视频）7、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨1(附示范视频)8、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨２（附示范视频）9、楷书入门8 组合点的用法及写法(附示范视频）１0、楷书入门9 楷书笔画接笔规律（附示范视频）11、楷书入门１0 粗细平衡规律(附字帖、示范视频)１2、楷书入门１１重画变异规律（附字帖、示范视频)13、楷书入门12 主笔优先规律1——长横（附字帖、示范视频)14、楷书入门１2 主笔优先规律2——悬针竖（附字帖）15、楷书入门１2 主笔优先规律3—斜捺1（附示范视频)１6、楷书入门12 主笔优先规律３—斜捺2（附示范视频）17、楷书入门１2 主笔优先规律3—斜捺３(附示范视频）１８、楷书入门1２主笔优先规律3—斜捺４(附示范视频)１９、楷书入门13 主笔优先规律4—斜钩(附示范视频）唐代是楷书的成熟时期,出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等三位楷书大家，他们的字法度完备，是中国书法史上光辉典范,初学毛笔楷书，多从唐楷入手。
因为颜体笔画肥厚，初者特别是小学生因手法不稳，动作幅度粗重，写瘦劲的线条比较难入手,所以选择颜体入门，比较实在。
为了使鉴赏力较低的中小学生对范本容易理解和把握,选择墨本字帖来训练是大有好处的。
因为颜真卿楷书成熟时期的墨本作品在字的数量上稍为少些,这里选择《谭延闿临颜真卿大字麻姑仙坛记》里的墨本字作为范本来讲解和让中小学生临摹。
谭延(18８０－1930），民国时期，在朝的显贵许多能写一手好字,但最著名的莫过于谭延闿、于右任二家。
19１2年加入国民党。
1922年后追随孙中山，历任大元帅府内政部部长、秘书长。
《书法》教案(通用15篇)
《书法》教案(通用15篇)作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《书法》教案，欢迎阅读与收藏。
《书法》教案1书法的历史和发展轨迹一、书写的重要性时代发展到现在，科学技术突飞猛进，电脑走进了家庭，走进了个人的生活，作为文字的记载工具，书写似乎已经落伍了。
你写得再快，没有电脑高手快，（每分钟近200字）。
在这个情况下，书写还需要吗？事实证明了，书写还是需要的，不仅需要，而且仍然是很重要的。
（一）、社会的发展和科技的进步无法取代传统的书写；（二）、作为传统的书法艺术不会消亡。
二、什么叫书法古人对书法的理解，汉杨雄认为：“书，心画也。
”唐朝张怀鹳说：“书者，法象也。
”清刘熙载说：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
”以上定义过于玄虚。
近人由于书法创作繁荣，书法定义也引起了书者和书家的兴趣。
有人说“书法是造型的艺术”；有人说“书法是线条的艺术”；有的人说“书法是抽象的艺术”；有的人说：“书法是表现的艺术”……书法的内涵有三个方面：一是表现的对象是汉字；二是书法表现的内容，三、是不同书者的感情和审美观而造成的.不同的书法风格。
书法是书写汉字，将情感寄予在汉字的点划、结构和章法之中。
书法是什么？是通过汉字书写来表现情感意象的艺术。
三、汉字为什么会成为艺术艺术是给人以精神享受，一个受过传统文化教育的人在观赏书法作品的时候，对书法作品的线条节奏和结体时候，能够揣摩出作者的感情脉搏、激发想象，启动灵感，使整个身心沉浸在超然的境界之中。
宋代苏东波说：“明窗净几，笔砚纸墨，皆极精良，亦自是人生一乐。
”为什么书法有如此大的魅力呢？首先书法的对象是汉字。
汉字是象形文字，汉字的性质为艺术创作提供了一个可以充分发挥想象力和张扬个性的舞台。
其二，汉字有着丰富的书体，纵向有甲骨文、金文、篆书、分书和楷书，点画形式的多变。
毛笔书法指导教案1-15课时全
毛笔书法指导教案1-15课时全课时1：毛笔基础知识本课时的目标是介绍学生毛笔书法的基本知识和工具。
主要内容包括：- 毛笔的结构和分类- 笔头的选择和保养- 毛笔字画的常用纸张和墨汁- 笔法基础：按纸按墨按水课时2：横竖撇捺本课时的目标是教授学生毛笔书法的基本笔画：横、竖、撇、捺。
主要内容包括：- 横的写法和常见字的示范演练- 竖的写法和常见字的示范演练- 撇的写法和常见字的示范演练- 捺的写法和常见字的示范演练课时3：提勾豆本课时的目标是教授学生毛笔书法的进阶笔画：提、勾、豆。
主要内容包括：- 提的写法和常见字的示范演练- 勾的写法和常见字的示范演练- 豆的写法和常见字的示范演练课时4：折、钩、点本课时的目标是教授学生毛笔书法的进阶笔画：折、钩、点。
主要内容包括：- 折的写法和常见字的示范演练- 钩的写法和常见字的示范演练- 点的写法和常见字的示范演练课时5：并、撇捺结合本课时的目标是教授学生毛笔书法的进阶技巧：并、撇捺结合。
主要内容包括：- 并的写法和常见字的示范演练- 撇捺结合的写法和常见字的示范演练课时6：左边结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字左边结构的写法。
主要内容包括：- 左边结构的分类和示范字的演练课时7：右边结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字右边结构的写法。
主要内容包括：- 右边结构的分类和示范字的演练课时8：上边结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字上边结构的写法。
主要内容包括：- 上边结构的分类和示范字的演练课时9：下边结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字下边结构的写法。
主要内容包括：- 下边结构的分类和示范字的演练课时10：中心结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字中心结构的写法。
主要内容包括：- 中心结构的分类和示范字的演练课时11：偏旁结构本课时的目标是教授学生毛笔书法的常见字偏旁结构的写法。
主要内容包括：- 偏旁结构的分类和示范字的演练课时12：常用字的写法本课时的目标是介绍常用字的写法和示范演练。
书法课教案书法课教案(优秀6篇)
书法课教案书法课教案(优秀6篇)作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是作者人美心善的小编为家人们整理的6篇书法课教案的相关范文，欢迎参考。
《书法》教案篇一教学目的：1、了解颜楷对联的书写样式和章法特点2、认读、欣赏：了解“江流天地外，山色有无中”对联的意思和意境。
3、通过探究发现、练写评议，引导学生了解颜楷不同点画形态及书写方法，把字写端正、匀称美观，各部分搭培合理。
培养学生细心观察、认真书写的好习惯以及自主、合作、探究的精神。
教学重点：练习点画竖弯钩和“无”字。
教学准备：课件、展示台、范字卡片、钢笔小书签、范写用具等。
教学过程一、导入新课今天这一节课我们继续学习王维诗中的一副对联：江流天地外，山色有无中。
这副对联的意思是：滔滔的江水好像流到了天地之外，两岸的青山仿佛在若有若无之中。
“山色有无中”是这副对联的下联。
在这里先请大家欣赏老师临写的这副对联和准备奖励给这一节课中表现较出色的两名同学的作品，今天，看谁是较棒的！设奖励机制，意在激发学生的思维和学习兴趣二、基本笔画的书写训练1、老师发现这副对联中“色、地”二字的竖弯钩“”这个笔画难写，下面请同学们仔细观察一下，看看颜体中的竖弯钩有哪些特征，应该怎样去书写才对？请把你的发现告诉大家，也让别的同学在书写时加以注意。
2.学生看“色、地”，探讨分析，学生畅言，交流书写要领3.教师榜样书写二次。
强调竖弯钩的特征和书写方法，加深印象三、畅谈感受品读“帖”字，感悟书写规律学生“读”帖，寻找字中的结构秘密，总结“无、有”字的规律。
教师范写，学生自书互评，交流书写要领。
1．在“山色有无中”这5个字中，同学们感觉到哪个字较难写？2．大家都认为这两个字书写难度大一点，那我们就一起来研究一下，看看“无、有”这两个字在间架结构和运笔上隐藏着哪些不为人知的小秘密？3．学生畅述，教师适当小结。
(完整版)田英章楷书学习教程
楷书技巧、字帖、教材导航目录1、楷书入门1——书写姿势与执笔方法2、楷书入门2——笔法理论 (续2) (续3)3、楷书入门3——笔画起、行笔规律4、楷书入门4——笔画收笔规律5、楷书入门5——笔画折和钩的书写规律6、楷书入门6 点的书写规律7、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨18、楷书入门7 难写笔画的技巧点拨29、楷书入门8 组合点的用法及写法10、楷书入门9 楷书笔画接笔规律11、楷书入门10 粗细平衡规律12、楷书入门11 重画变异规律13、楷书入门12 主笔优先规律1——长横14、楷书入门12 主笔优先规律2——悬针竖15、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺116、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺217、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺318、楷书入门12 主笔优先规律3—斜捺419、楷书入门13 主笔优先规律4—斜钩5书写姿势与执笔方法学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到书写者的身体健康。
一、书写姿势毛笔的书写姿势主要有两种：一是坐书姿势，一是立书姿势。
前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用，后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。
(一)坐书姿势正确的坐书姿势，可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开关键是两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合，身体的力量可以畅通地传到笔尖；2．身直要做到以上要求，身子就要尽量坐正、坐直。
胸口离桌沿的距离约在3寸左右(根据所写字的大小适当调节距离的远近)。
不可紧贴桌面或弯腰驼背；3．头正头部端正，略向前俯。
不能歪斜，以保证视角的适度，眼睛与纸面距离大致保持在30 — 40厘米。
左手边按纸，边调节纸的位置，使正在写的字始终在眼和手的最佳范围内。
4．足安两脚自然平放，屈腿平落。
两脚平行或略有前后，双腿不可交叉（俗称为二郎腿）。
毛笔书法教案15篇
三、讲解基本的执笔法
1、跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。
2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直。
3、学生一起坐好，执笔。教师巡视纠正不正确的姿势。
四、总结
书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。练习书法可以陶冶我们的情操，让我们静下心来，所以很多人多喜欢学习书法。让我们一起走进书法的世界，学习写毛笔字好吗？
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学课下练习写字。
毛笔书法教案5
教学准备
教学目标：
1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
2、知道用笔、用墨的方法。
3、掌握正确的执笔方法和坐姿。
4、激发学习毛笔书法的兴趣。
教学重点、难点：
正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：
毛笔、墨汁。
教学过程：
一、激趣引入毛笔书法的教学
为了使同学的`思路清晰，先在图上表好数字：
1.点
2.横
3.竖
4.钩
5.挑
6.撇
7.短撇
8.捺老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。
四、总结米字格和笔画名称，完成硬笔部分的作业，可提出要求：
1.临得像；
2.要有起笔和收笔；
3.捺要写得自然。学生书写时伴以音乐。老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。
三、教写横――“一”。
六下西泠印社书法教案
课后反思：
课 题
第9课欧阳询楷书结构（一）
课型
书法
课时
1
教学内容
第9课欧阳询楷书结构（一）
教学目标
1.通过本课学习，认识欧体楷书中间紧凑的结构原则。
2.掌握中间紧凑的结构原则，准确临写汉字。
3. 培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。
教学重点
学习中间紧凑的结构原则。
教学难点
书写时准确表现中间紧凑的结构特征。
2.观察钩的变化。
3.表现钩的特征。
三、拓展延伸
1.比一比：比较不同书法家写“色”字竖钩的特点，并说一说。
2.知识链接：请学生通过褚遂良的《雁塔圣教序》和《九成宫醴泉铭》相同字的比较，体会不同书法家的用笔特点，与同桌说一说。
四、整理反思
1.师生问答：欧体楷书中的钩有什么特点？书写时需要注意哪些方面？
课时
1
教学内容
第5课 欧阳询楷书笔法（四）
教学目标
1.通过本课学习，掌握欧体楷书中捺的基本用笔方法。
2.学会运用长短、角度和捺角形状的变化，表现不同形态的捺。
3. 培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。
教学重点
学习捺的基本用笔方法。
教学难点
因字而异，准确表现不同的捺的特征。
教学准备
笔墨纸砚，多媒体等。
三、拓展延伸
1.单钩对比。请学生用钢笔单钩“比一比”中的例字，感受同一字不同的松紧关系处理。
2.说说四位书法家是如何处理笔画间的关系的。与欧阳询的楷书“家”相比，哪位书法家的字中间紧凑最明显？
四、整理反思
1.师生问答，整理小结：今天我们学习了什么内容？中间紧凑可以通过哪些方面得以体现。
小学毛笔书法教案(3-6年级)
软笔书法教案科目：软笔书法年级：三至六年级姓名：王铮上曲阳小学软笔书法教学设计一、学情分析本人任教三至六年级所有班的书法课，虽然书法作品经常获奖，但给小学生将书法时间不长，经验和方法都不足。
但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触软笔书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。
因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
二、教材分析中国书法源远流长，博大精深。
经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。
因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。
书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
三、教学目标1、书法课的教学要有人文性素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
2、书法教学要有针对性教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。
其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
3、书法教学要有持久性欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。
“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。
1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。
要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。
人美版小学书法小学三年级教学上册--《第一单元学习笔画的写法一第2课横》课教案总结设计59
毛笔字横和竖的写法
教课目的：学习毛笔字基本笔划横与竖的写
法。
教课要点：横的写法，竖的写法。
教课难点：横与竖的写法。
教课过程：
一．优异毛笔书法作品赏识。
（幻灯片放映）。
学生谈感觉
二．学生收集一些书法家的故事，讲给大
家听。
三．幻灯片放映我国古代四大楷书家的照片与作品，请同学们赏识。
欧阳询（欧体）
1.颜真卿（颜体）
3．柳公权（柳体）
4．赵孟頫（赵体）
四．学习四大楷书家的毛笔字基本笔划的写法：
播放视频：横的写法（2遍）师范写，学生认真观看。
学生仿写，边写边听音乐。
播放视频：竖的写法（2遍）师范写，学生认真观看。
学生仿写，边写边听音乐。
展现学生作品（用展台展现）
五．师总结：同学们，我们初学毛笔字，一定先临帖，掌握好字的基本笔
划和间架构造，认真去写，每日坚持练习，字很快会进步
的。
我们说的书法，不是纯真的
写字，写字是技术，书法是艺术，
书法艺术是高明的书法技术加
上中国传统文化的支撑。
同学们
不是正在背诵古诗词吗？那么
让我们把古诗词写成书法作品
吧，大家一同努力吧！
六．作业;
用毛笔写以下字，每字一行。
工干土王。
毛笔颜体楷书笔画教程
用笔技法
书法中的线条点画都有不同的姿态和形式，要准确而生动地书写出这些线条点画，就 要依靠相应的用笔技法，即把整个运笔过程分解为一个个不同的动作，只有这样才能万毫 齐力，点画优美，线条丰满。 提笔，笔锋在书写点画时不可能一样粗细，当点画要求变细时毛笔就要提起。因此， 提与顿是相对而言的，互为依存的。提笔大多用于横画的中间及字的转折连接处、露锋出 锋时。即前人所说：“密处险处用提”。注意提不要过虚、过细。 顿笔，线条点画要求变粗变特出时，用力下按，所谓“力透纸背者为顿”。字的收笔 处或转折处常用顿笔，其顿的力度大于“蹲笔”与“驻笔”。在书写过程中提与顿时常交 错使用，有时提在前、顿在后，有时是先顿后提，所以要注意协调性，提按顿笔在行草中 交互使用更是密切，正是由于提与顿的交互使用才形成了点画线条的轻重粗细变化。而在 楷书中，提顿表现是很明显的，如一横与一竖就是两头都用提顿法。顿笔用的好，可使点 画坚实有力，笔力充盈，但不要顿的太重，形成墨团。 蹲笔，运笔方法象顿笔，但按下力度可轻些。在点画的轻重粗细之间有一个过渡性的 动作，即是用蹲笔法，所以唐· 张怀灌在用笔中说蹲笔是：“缓毫蹲节，轻重有准是也。” 蹲笔和顿笔常用于笔画的转换过渡处。因此，起着调节换笔的作用。 驻笔，用笔力量小于“顿”与“蹲”。是用于上一个运笔动作结束，下一个运笔动作 开始，为时很短的转换间隙，即“稍停”，力到纸面即可。这样驻笔一下，是为了准备下 个笔势的开展。如横划的起笔、收笔之前都要顿，在顿之前先要稍停驻一下笔，然后再铺 毫按顿。其它如转折处顿笔前，捺笔顿笔出捺前都要驻笔，以蓄势为顿笔作先导。清· 蒋 和曾说：“驻，不可顿，不可蹲，而行笔又疾不得，住不得，迟涩审顾则为驻”。
颜体概述 颜体由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”， 有“颜筋柳骨”的说法。“颜体”是针对颜真卿的楷书而 言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆 厚，气势庄严雄浑。唐书法家颜真卿的字体风格。其书法 初学褚遂良，后学张旭笔法，正楷端庄雄伟，气势开张； 行书遒劲郁勃。古法为之一变，世称“颜体”。 颜体是唐书法家颜真卿的字体风格。其书法初学褚遂良 ， 后学张旭笔法，正楷端庄雄伟，气势开张；行书遒劲郁勃。 古法为之一变，世称“颜体”。 白沙 《康有为和他的＜ 广艺舟双楫＞》：“如果说， 魏 晋 以前‘体’这个字是 表示书体的话，在 魏 晋 以后就转向表示个人风格，如 ‘颜体’、‘柳体’、‘赵体’，并非是三种字体，仅仅 表示三种不同风格的书法而已。” 吕更荣《中国书法简 史》第八讲（三）：“ 颜真卿 的书法，主要得到了张旭 的指导，上承王羲之的传统，又习初唐四家特点，兼收南 北朝 书法新鲜营养。学习时有选择，有取舍，是 唐 朝新 书体的创造者，称为‘颜体’。”
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撇画的写法
• 撇画有长短之分，平斜之别，大体可分长斜撇、 短撇、平撇、竖弯撇及弧弯撇。
• （一）长斜撇 • 长斜撇长且斜，斜度约为45°左右，在一个
字中一般为主笔或副主笔。长斜撇的具体写法是： 侧势向右下落笔，顿而转笔向左下，由按至提， 由重而轻，由慢而快顺锋撇出，力送撇尖。整个 撇画向左上微弯，撇尖富有仰意，笔势能带出下 一笔。如“九、令、文、及”等字的撇。
基本型的原理—圆形
基本型的原理—正三角形
基本型的原理—逆三角形
背势、向势的原理
渐增、渐减的原理
均齐的原理
点的用法及写法
1、两点水： 用作左偏旁。上为斜点，下为提点。这个部
首一般用在字之左，故右边沿要垂直对齐。以 避免提点过长占用右偏旁的空间。
2、三点水： 用作左偏旁。在两点水之间再加一个斜点，
这个点应靠近第一点并呈斜对齐，便于提点收 笔延伸到它留下的空白区，以保证右边沿垂直 对齐，道理同上。
3、相向点： 用作字头。左为斜点，右为撇点。为
保证下边沿整齐，故撇点起笔要高于斜点。
4、顺三点： 用作字头。在相向点中间插入一个斜点，
分布原理与三点水相同，是为保证下边沿 整齐。
5、相背点： 用作字底。左为撇点，右为斜点，
1、书写姿势 以舒适自然为原则，一般坐姿、也可 立姿
2、执笔
毛笔字练习要注意什么
3、注重运笔 基本点画的书写方式理
垂直的原理
平行的原理
等分割的原理
中心线一贯的原理
實登高
基本型的原理—纵长方形
月目良
基本型的原理—横长方形
基本型的原理—正方形
怎样学好毛笔字 1、临摹 2、创作
毛笔字练习要注意什么
1、注意工具 1）挑选毛笔：肚子大，笔锋齐 2）新买毛笔怎么用 a、先用水泡开毛，要全部打开， 让毛笔能充分吸饱墨汁。 b、写字的第一次先让笔吸饱水， 往下写每次只要用笔锋醮一下 就行了
2、如何保护毛笔 写前、写后用清水洗
毛笔字练习要注意什么
起笔平齐，是为保证上边沿整齐。
6、隔三点： 用作字头。在相向点中间插入一
个竖点，笔顺是先中间，后两边。
7、四点底： 用作字底。按对称辐射分布原理
写，左边两点为左点，右边两点为斜 点，中间两点要稍小而垂，两边两点 应稍长而斜，上边沿要整齐。 8、向心四点：
用在字的两边。左为两点水，右 为撇点和斜点。右下部斜点稍大。
• 如“周、月、咸、屋”等字。
（二）短撇
• 短撇的特点是短而略斜，短撇又类似撇点。 • 具体的写法是向右下侧势落笔后，顿而用
力向左下撇出。短撇一般用于一个字的首 笔，如“名、休、生、铭”等字。
（三）平撇
• 形短而势平的撇画称为“平撇”，平撇 一般在字的上面，且下面有一横画，写时 为第一笔。
• 书写时宜短、平。要平斜得宜。 • 用平撇的，绝不能用短撇，它和短撇
的形状，写法虽相似，但比短撇平些。
• 采用平撇可以让出一定的空间，留给下 部的笔画，使字比例更协调、更匀称、更 美观。如“千、重、乎、德”等字。
（四）竖弯撇
• 撇画上部作竖画势，下部作撇画势，故称 竖弯撇。
• 书写时上半段同竖画写法，自右下侧势落 笔，顿而向下行笔写竖，至下端向左下方 略弯曲而快速撇出。
• 竖弯撇一般用于和横画、捺画相交叉的汉 字中，如：‘史、太、更、大”等字。
（五）曲弯撇
• 曲弯撇，形似月牙状。与竖弯撇不同的是 上半部直中带曲势，下半部弯度大。
• 具体的写法是向右下侧势落笔后，即向左 下方行笔至下端约三分之二处，再由按笔 逐渐提笔向左下方运笔撇出，常用于左上 包围或上三面包围结构的字中。