排列组合问题的解题方法
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第一课时 排列组合问题的解题方法(一)
教学目标:
掌握几类特殊的排列问题的解决技巧.
教学重点:掌握“条件排列”、“集团排列”、“间隔排列”、“部分顺序排列”问题的解题
技巧.
教学难点:如何应用“技巧”解题.
教学过程:
【例析技巧】
一.集团排列问题:部分元素必须安排在一起(相邻)的排列问题,称之为“集团排列”
问题.解决这类问题,常用“捆绑法”,其方法是先排“集团”部的元素,再把这个大“元素”
与其它元素一起排列即可.
例1 若7位同学站成一排
(1)甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种?
(2)甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种?
(3)甲、乙两同学必须相邻,而且丙不能站在排头和排尾的排法有多少种?
(4)甲、乙、丙三个同学必须站在一起,另外四个人也必须站在一起的排法有多少种?
解:(1)先将甲、乙两位同学“捆绑”在一起看成一个元素与其余的5个元素(同学)
一起进行全排列有66A 种方法;再将甲、乙两个同学“松绑”进行排列有2
2A 种方法.所以这
样的排法一共有62621440A A ⋅=种. (2)方法同上,一共有55A 33A =720种.
(3)解法一:将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素,此时一共有6个元素,
因为丙不能站在排头和排尾,所以可以从其余的5个元素中选取2个元素放在排头和排尾,
有25A 种方法;将剩下的4个元素进行全排列有44A 种方法;最后将甲、乙两个同学“松绑”
进行排列有22A 种方法.所以这样的排法一共有25A 44A 2
2A =960种方法.
解法二:将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素,此时一共有6个元素,若丙站
在排头或排尾有255A 种方法,所以,丙不能站在排头和排尾的排法有960)2(225566=⋅-A A A 种方法.
解法三:将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素,此时一共有6个元素,因为丙
不能站在排头和排尾,所以可以从其余的四个位置选择共有1
4A 种方法,再将其余的5个元
素进行全排列共有55A 种方法,最后将甲、乙两同学“松绑”,所以,这样的排法一共有14
A 55A 22A =960种方法. (4)将甲、乙、丙三个同学“捆绑”在一起看成一个元素,另外四个人“捆绑”在一
起看成一个元素,时一共有2个元素,∴一共有排法种数:342342288A A A =(种)
说明:对于相邻问题,常用“捆绑法”(先捆后松).
二. 间隔排列问题:部分元素不能安排在一起(间隔)的排列问题,称之为“间隔排列”
问题.解决这类问题,常用“插空法”,其方法是先排不需要间隔的元素,再将需要间隔的元
素通过插空的方式插进来即可.
例2 在一条南北方向的步行街同侧有8块广告牌,牌的底色可选用红、蓝两种颜色.
若只要求相邻两块牌的底色不都为红色,则不同的配色方案共有( )
A.55.
B.56.
C.46.
D.45.
解:没有红牌,一种方法;有一块红牌,让其插空,有18C 种方法;有二块红牌,让其
插空,有27C 种方法;有三块红牌,让其插空,有36C 种方法;有四块红牌,让其插空,有4
5
C 种方法;共有方法12348765155C C C C ++++=种. 说明:对于不相邻问题,常用“插空法”(特殊元素后考虑).
例3 某仪表显示屏上一排有7个小孔,每个小孔可显示出0或1,若每次显示其中三
个孔,但相邻的两孔不能同时显示,则这显示屏可以显示的不同信号的种数有 种.
解:四个孔不亮,三个孔亮,相当于三个亮着的孔在四个不亮的孔之间插空,故有
35222C ⨯⨯⨯=80种方法.
三. 部分不同元素定序与部分相同元素排列问题:
部分不同元素在排列前后的顺序固定不变(不一定相邻)的排列问题,称之为“定序排
列”问题.解决这类问题的基本方法有三种.
(1)“消序法”(有些地方叫“整体法”),即若有m n +个元素排成一列,其中有m 个
元素之间的排列顺序不变,将这m n +个元素任意排成一列,共有m n
m n A ++种不同的排法,其
中未定序的n 个元素排在某一特定位置的排列的个数有m
m A 种排法,但只有一个排列是我们所需要的排列,因而共有m n m n m m A A ++种不同的排法.类似地还可推广到一般情形,如有有m n k ++个元素排成一列,其中有m 个元素之间的排列顺序不变,且另外k 个元素之间的排列顺序也不变,则共有m n k m n k m k m k
A A A ++++中不同的算法. (2)逐一插空法:先将定序的元素进行排列,再将其它元素逐一插入这组元素两端及中间.
(3)优序法:先将所有位置中按“特殊元素”个数选出若干位置,并把这些特殊元素按规定顺序排上去,再将普通元素在其余位置上全排列.
例4 若5男5女排成一排,按下列要求各有多少种排法
(1)男女相间;(2)女生按指定顺序排列.
解:(1)先将男生排好,有5
5A 种排法;再将5名女生插在男生之间的6个“空挡”(包
括两端)中,有552A 种排法.故本题的排法有5555228800N A A =⋅=(种); (2)方法1(消序法):105101055
30240A N A A ===; 方法2(逐一插空法):5个女生按序排列,有1中方法,5个男生逐个插空,有6,7,8,9,10种方法,共有67891030240⨯⨯⨯⨯=种方法.
方法3(优序法):设想有10个位置,先将男生排在其中的任意5个位置上,有5
10A 种排法;余下的5个位置排女生,因为女生的顺序已经指定,所以她们只有一种排法.
故本题的结论为510130240N A =⨯=(种). 例5 今有2本相同的语文书,3本相同的数学书,4本相同的英语书排成一排,有多少种不同的排法?
解:(消序法)有99234234
1260A A A A =种. 例6 一个楼梯共18个台阶,12步登完,可一步登一个台阶,也可一步登两个台阶,一共有多少种不同的走法?
解:根据题意,要想12步登完,只能6个一步登一个台阶,6个一步登二个台阶.因此,