北京版小学一年级数学课件加法和减法

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北京版数学一上《加减混合》课件

9 1+6-3 = 6-4+5 =
4
7
加减混合运算教学例1:
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
教学例2
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
做一做
1.
2. 6+3-4 6+5
4+5-3 7-
总结：
本节课你们有哪些收获？
二,口算
1. 3+2 =5 2. 7-3 = 4 3. 1+6 =7 =4. 6-4 = 2
5-3 =2 4+5 9=
7-3 4 2+5 =7
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 =
谢谢你们的配合下课
5+4+1= 103. 2+Fra bibliotek+0= 6
10-7-2= 1
提问: 9-3-4 你是怎么算的?
9+0+1= 10 5-3 -1= 1 10-1-6= 3 9-3-4=2
6
4+3+2 你是怎么算的?
4+3+2=9
7
连加连减题在算法上有什么? 相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.)
义务教育课程标准实验教科书
数
一年级
学
上册

一年级上册数学课件-5.5.1 10的加减法北京版共19张PPT

北10京的课加改、版减法数学一年级上册
5 加法和减法（一）
10的加、减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
10的加、减法
情境导入
我会算。
1+7= 8 2+6= 8 8-0= 8
2+6= 8 4+5= 9 9-7= 2
8-5= 3 7-3= 4 8-4= 4
9-5= 4 2+7= 9 6+2= 8
答案不唯一哦！
返回
10的加、减法
5.猜一猜。
盒里可能有几朵黄花，几朵红花？
盒里可能有1朵黄花，9朵红花。盒里可能有2朵黄花，8朵红花。盒里可能有3朵黄花，7朵红花。盒里可能有4朵黄花，6朵红花。 ……
返回
10的加、减法
5.猜一猜。
盒里可能有几朵黄花，几朵红花？
10- 8 = 2 8 + 2 =10
答案不唯一哦！
返回
10的加、减法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算得数是10的加法以及10减几的减法时可以根据数的分与合和加减法之间的关系计算。
返回
课堂练习
1.算一算。
4+6= 10 10-3= 7 5+5= 10
10-9= 1 9+1= 10 10-6= 4
7+3= 10 10-2= 8 10-5= 5
10-4= 6 10-7= 3 2+8= 10
返回
10的加、减法
2.说一说，算一算。
10人
10 - 2 = 8
?块
8 + 2 = 10
返回
10的加、减法

北京课改版一年级数学下册第四单元加法和减法(二)单元优质教学课件

相同数位对齐,从个位加起,个位相加满10,
要向十位进1。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
计算两位数加两位数的进位加法时,十位上不要忘记加个位上进位的1。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
巩固练习
用竖式计算。
26+39= 65
47+25=72
26
＋ 319 65
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
课后作业课本：练习十一第1、3题
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
课后作业课本：第61页练一练
返回
加北法京和课减改法版(二)数两学位数一加年减级两位下数册(不进退位)
4 加法和减法(二)
练习十一
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
复习旧知
两位数加两位数(进位)
(1)这队共有( )人。 (2)王红和李英之间有( )人。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
同学们放学排队。从前面数,王红是第6个,李英是第15个,李英后面还有8人。
王红
李英
……
第6个
第15个 8人
(1)这队共有( 23 )人。 15+8=23
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
53+16=69(个)
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
踢毽子比赛。
(1)菲菲踢了多少个? 45＋4=49(个)
(2)迪迪踢了多少个? 45－12=33(个)
返回

北京版一年级下册数学课件- 四加法和减法(二) 复习课件 (共15张PPT).ppt

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 7:11:56 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
妈妈带了79元去超市。买鱼花了26元，买虾花了32元。妈妈一共花了多少元？
26+32 =58（元）
口答：妈妈一共花了58元。
把买鱼和买虾的钱数相加。
用竖式计算。
65+34 =99 65 +34 99
相同数位相加减。
96-26=70
96 -26
70
十位 3+4+1=8
38+46-55=29
38 +46
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
24 -13
11
.

义务教育阶段北京版一年级数学上册PPT：加法和减法(一)15页PPT

上册 PPT：加法和减法（一）
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

第四单元 10以内数加与减(复习课件)一年级上册数学(北师大版2024秋)

只青蛙。荷叶上还剩几只青蛙？
分析发现一共9只青蛙，有3只跳走了，剩下的青蛙＝一共的青蛙﹣跳走的青蛙。
三、精讲精练考点03 做个加、减法表和解决问题
解答解：发现一共9只青蛙，有3只跳走了。 9﹣3＝6（只）答：荷叶上还剩6只青蛙。故答案为：9，3。
知识点此题考查10以内的减法。
三、精讲精练考点03 做个加、减法表和解决问题
2．加法表中结果是几，加法算式的个数就是几加1。
二、知识梳理
知识点03 做个加法表、减法表和解决问题
3．减法表里，竖着看，得数不变；横着看，得数依次多1；斜着看，从左下到右上得数依次多1。
三、精讲精练
典例01 原来有多少根胡萝卜？
考点01 6~10的加法和减法运算
分析把吃了的根数加上剩下的根数就是原来有多少根胡萝卜。
三、精讲精练
解答解：6+4＝10（人）答：一共有10人。
考点01 6~10的加法和减法运算
知识点本题考查等于10的加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
三、精讲精练
典例02 还剩下几朵？
考点02 连加、连减和加减混合运算
分析用两人做的花的朵数和减去送给小朋友的朵数，即可求出剩下的朵数。据此解答。
解答
解：9﹣6＝3（只）答：比多3只，比故答案为：3；3。
少3只。
知识点本题考查9减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
三、精讲精练
变式03 一共有几人？
考点01 6~10的加法和减法运算
分析用左面的人数加上右面的人数，即可求出一共有多少人。列加法算式计算即可。
知识点本题主要考查了10以内加法的实际应用。

北师大版数学1年级下册第1单元(加与减一)开会啦课件(18张PPT)

北师版数学一年级下册
一加与减（一）
第4课时开会啦
情境导入今天小兔过生日，它邀请了小猪、小熊、小狗等 12 个好朋友来家做客。唱完了生日歌以后，小兔要准备切蛋糕了。它把蛋糕切成了 8 块，可是，在分蛋糕时却发现每人一块的话，蛋糕不够分。
亲爱的小朋友，你知道还差几块蛋糕吗？
探究新知理解题意。
共有 11个人，需 11把椅子，现在只有 7把椅子。
每人坐 1 把椅子，够吗？
11个人，才 7 把椅子……
11 > 7，所以不够。
还缺几把椅子？我们来画图帮助解决。
用一一对应法用表示人，用表示椅子。
答：还缺__4_把椅子。还缺 4把椅子。
… … … … … … …
列算式
求缺少的椅子数，就是求小朋友的人数比椅子数多多少,用减法计算。
2.
（2）示例：如果把这些苹果都分给小兔如子果们分够给不除够了呢兔？子之外
7的−其6 =他12 − 8 = 4 14 − 9 = 5 15 − 9 = 6 15 − 6 = 9 17 − 8 = 9 13 − 7 = 6 11 − 8 = 3 14 − 6 = 8
课后作业
1. 有14只猴，7个西瓜和8个桃，每只猴分1个西瓜和1个桃。（1）还缺多少个西瓜？（2）还缺多少个桃？
2. 爷爷拔了12个萝卜，要给家里的每只小兔喂一个萝卜，喂到最后，还剩6个萝卜，爷爷家一共养了多少只小兔？
11−7 = 4(把) 答：还缺__4_把椅子。
解决还差（缺）几个的问题，可以直接列减法算式进行计算。
巩固练习 1. 每人 1把，还差几把？
8
答：还缺 8 把铁锹。
15−7 = 8(把) 15

北京课改版一年级上册数学第五单元加法和减法(一)课件减法的认识

3.看谁算得又快又对。 5－1= 4
3.看谁算得又快又对。 5－4= 1
3.看谁算得又快又对。
3－2= 1
4－1= 3
4.还剩几条金鱼？ 5-2=3
5.你会列式吗？
5－2＝3
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
减法的认识从一个数里面去掉一部分, 求还剩多少,要用减法计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北京课改版数学一年级上册
5 加法和减法（一）
减法的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友们喜欢我吗？
探究新知
飞走一只，还有几只气球呢？
这一过程可以用减法算式表示出来。
4去掉1还剩3
从一个数减去另一个数的计算方
4
法叫做减法。
减号
1＝3 等号
读作：4减1等于3
看图说一说算式表示的意思。 3-2＝1
看图说一说算式表示的意思。 5-1＝4
看图说一说算式表示的意思。 5-1＝4
看图说一说算式表示的意思。 4-2＝2
课堂练习 1.看图填一填。
3- 1 =2
4- 1 =3
2.我来读一读。
4-3=1，读作:( 4减3等于1 )。来自5-3=2，读作:()。
5减3等于2

北京版数学.1加法的认识课件

例:2+1= 3
1+4= 5
3+2= 5
3.看图列式。 4+ 1=5 2 + 2=4 1 + 1=2
4.一共有几条金鱼？ 3+2=5
4.填数。
1
2
2 +1= 3
3
4
4
5
1
3
2 +2= 4
3
5
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
加法的认识把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。
课后作业从教材课后习题中选取；
把两个数合起来， 3
+
变成一个数的运算
1＝4
叫做加法。
加号等号
读作：3加1等于4
看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5
看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4
课堂练习 1.照样子看图画一画,填一填。
3+ 1 =4
2+ 3 =5
2.看算式,画一画,算一算。
北京课改版数学一年级上册
5 加法和减法（一）
加法的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
我会变魔术，你们想看吗？源自我同能学从们这，个仔帽细子里面变看出还气有球哦哦！，请同学们仔细看。
探究新知
一共有几只气球呢？
3和1合起来是4
这一过程可以用加法算式表示出来。

北京课改版一年级上册数学第五单元加法和减法(一)课件 6和7的加法

？棵
你会计算吗？
探究新知
一共有几棵树呢？
你会列式吗？
2+5=？
2+5=？
可以接着数。
12 34 56 7
2+5=7
2+5=？
76
5
2+5=7
记大数，数小数。
2+5=？
想数的组成。
2 2+5=7
5
25 7
看算式画图。 2+3 =5 4+2 =6 3+4 =7
课堂练习 1.
？条 6+ 1 =7
北京课改版数学一年级上册
5 加法和减法（一）
6和7的加法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入我会填：
（ 2） 11
（ 5） 14
3
4
5
（ 2 ） 1 （ 3 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）
我会算： 1+1＝2 2+1＝3 3+1＝4 4+1＝5
5-1＝4 4-1＝3 3-1＝2 2-1＝1
得数是6、7的加法的计算方法: 记大数、数小数,用数的组成和画直观图等,其中用数的组成来计算比较简便。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2.看图列式。 4+ 3 =7
3.细心算一算。
3+3= 6
3+4= 7
6+1=

3+4= 7
2+5= 7
5+1=
6
4.原来树上有3只松鼠，又来了3只，一共有几只小松鼠？
3+3=6（只）

北京课改版数学一年级上册第5单元加法和减法(一) 5以内的加法

列算式的方法同上题，注意区分与上题的不同。
解： 4+1=5 1+4=5
课件PPT
学以致用
3.看图列出一道加法算式。（）
可以求小朋友的总数，也可以求小鸟的总数，还可以求大数的总数。答案不唯一。
解： 2+3=5
学以致用
课件PPT
4.先根据算式补全圆圈，再计算。
3+1=
先根据算式补全两边的圆圈，再相加。
课件PPT
北京课改版
一年级数学上册
第五单元加法和减法（一）
课件PPT
1 5以内的加法
学习目标
1.理解加法的含义。
课件PPT
2.会读、会写加法算式。
3.会根据直观图进行加法计算。
复习导入
1. 5以内数的认识。 2. 5以内数的分与合。
课件PPT
复习导入
例填一填。
课件PPT
解答：观察已有数字 415
课件PPT
典题精讲
1.左边有（）只，右边有（）只，共有（）只。
解题思路：数出两边的数量
合起来
典题精讲
解答：2 1 3
课件PPT
典题精讲
2. 共有几只鸡？
课件PPT
解题思路：数出两边的数量
列加法算式
典题精讲
课件PPT
解答：3+1=4 1+3=4
易错提醒
看图列出两道加法算式。
课件PPT
3+1=4 2+2=4 错误原因：没有根据图意写算式。
易错提醒
看图列出两道加法算式。
课件PPT
3+1正=确4 解1+答3=4
看图写加法

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算一算
▪ 35＋30＝ ▪ 39＋20＝ ▪ 48＋50＝ ▪ 20＋66＝ ▪ 89-50= ▪ 58-50= ▪ 26-10=
60＋14＝ 70＋24＝ 40＋53＝ 68＋10＝ 67＋30＝ 38＋60＝ 45＋20＝ 50＋12＝ 62-30= 54-40= 96-80= 87-50= 38-20= 67-40=
）个
4个十加2个十是6个十，再加上5个1，是65。
+20
30 17 62 73
+20
30 50
17
37
62
82
73
93
+40
35
75
29
69
55
95
48
88
算一算
▪ 35＋30＝ ▪ 39＋20＝ ▪ 48＋50＝ ▪ 20＋66＝
60＋14＝ 40＋53＝ 67＋30＝ 45＋20＝
70＋24＝ 68＋10＝ 38＋60＝ 50＋12＝
花园里有64盆花，又运来20盆，
现在一共有多少盆？
64 �盆，
现在一共有多少盆？
花花园园里有里64有盆花6，4盆花，运走20盆，还剩多少盆？
64 + 20 = 84 (盆） 64 - 20 = 44( 盆 )
13+60= 59-50= 10+48= 98-70=
76-50= 20+47= 84-40= 60+33=
35+40= 78-30= 57-30= 26+50=
85-50= 94-60= 40+37= 76-30=
本课总结
掌握两位数加、减整十数的计算方法，并能够正确的进行计算。
教学目标
1.在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。
2.通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。
45+20=
合并起来的45是由（）个十（）个一。
20里面有（十。

北京版小学一年级数学课件 加法和减法

北京版数学一上《加减混合》课件

一年级上册数学课件-5.5.1 10的加减法 北京版共19张PPT

北京课改版一年级数学下册第四单元加法和减法(二)单元优质教学课件

北京版一年级下册数学课件- 四 加法和减法(二) 复习课件 (共15张PPT).ppt