《讲历史故事》PPT下载【精选推荐课件】
《讲历史故事》PPT演示课件
和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了 对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这是他可以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了,社会是黑暗的,监狱里更黑暗,监狱长制造一次越狱的假象,将唯一可以做证的,他最抱希望
腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重
和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
举行一次“历史故事展示会”, 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱
兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通
5.组内交流,开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
历史故事 内容
进步程度(打“√”)
进步很大 有进步 还需要改 进
组员1
组员2
组员3
组员4
注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱
兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的
《讲历史故事》优质课件
随着全球化时代的到来,各国之间的联系和互动日益加强 。科技进步和信息时代的到来加速了这一进程,推动了经 济、文化和政治的交流与合作。
07
世界现代史
全球化时代的挑战
全球化的起源
介绍全球化的历史背景,以及全球化对当今 世界的影响。
全球化对政治的影响
探讨全球化对国际政治格局的影响,以及全 球化对国家主权和国际合作的影响。
抗日战争到解放战争
详细描述
1. 抗日战争:抗日战争是中国人民抵抗日本侵略的民族解放战争,历时 八年之久,最终取得了胜利。这场战争锤炼了中华民族的意志和力量,
为中国未来的发展奠定了基础。
2. 解放战争:解放战争是国共两党之间的内战,共产党领导的中国人民 解放军最终推翻了国民党政府,建立了新中国。这场战争结束了中国长 达几十年的动荡和不安,为中国的和平与发展奠定了基础。
建国初期的经济恢复:新中国成立后,面临的是 一个千疮百孔的烂摊子。中央政府采取了一系列 措施,包括稳定物价、统一财政、恢复交通运输 等,使得国民经济逐渐恢复和发展。
第一个五年计划:1953年开始实行第一个五年计 划,重点发展重工业和基础建设,为社会主义建 设打下了坚实的基础。
社会主义建设成就
• 总结词:从1953年到1978年,经过二十多年的社会主义建 设,中国取得了巨大的成就。在经济、政治、文化社会生 活等方面都取得了长足的进步,为后来的改革开放奠定了基 础。
社会主义建设成就
01
详细描述
02
经济建设成就:通过二十多年的建设,中国的工业体系逐渐形成,重工业和轻 工业得到了协调发展。农业现代化也有了初步的进展,人民生活水平得到了显 著提高。
03
政治建设成就:中国实行了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度以及民族区域自治制度等,为社会主义政治建设奠定了基础。
部编版四年级语文上册《讲历史故事》PPT优质课件
三、说教学目标
1.清楚明了地表达故事内容,获得启示。 2、学会倾听,学会交流,可以提问,可以补充,提高口语交际能力,培养 良好的口语交际习惯。 3、激发学生课外阅读的热情,提高学生阅读兴趣,从而开阔学生视野。 4、培养认真倾听别人发言的好习惯,激发多读课外书的热情,提高阅读兴 趣,开阔视野。
四、说教学重难点
六、说教学过程
板块一、谈话导入 同学们,前面的课文我们读了西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯等许多历史 故事,课外大家也读了一些历史故事,你读了哪些历史故事?(指名交流) 今天这节口语交际课,我们就一起走进历史,请大家都来说自己喜欢 的历史故事。(揭示课题)
设计意图: 设置这一环节,目的是让学生知道历史故事中,我们学到了不少知识,
得到了启示,提高学生的参与讲故事的兴趣。
板块二、创设情境,明确任务。 1、课件出示众多历史人物。 如:西门豹、扁鹊、纪昌、王戎、匡衡、刘备、诸葛亮等等。 2、孩子们,来,让我们热烈欢迎它们的到来,向它们打打招呼吧! (学生打招呼,老师以历史人物身份应答。)
3、创设情境,放飞思维: (1)听说,不久就要举行“最受欢迎的三大人物”竞选活动了!今天来的这些著 名的历史人物,都是很有实力的竞选选手哦!他们听说我们班的同学既能说会道, 又乐于助人,就想在我们班寻找热情友好的竞选伙伴,进行一次模拟竞选。你 们愿意帮助他们吗?
(2)出示“最受欢迎的三大历史人物”的竞选程序。 最受欢迎的三大历史人物“闯三关”竞选程序: 第一关——“自我推荐关”:向观众介绍自己的特长、爱好、特殊 优势等,时间一分钟。 第二关——“精彩演绎关”:讲一个关于自己的生动有趣的小故事 。 第三关——“随机应变关”:根据提供的情景,即兴续编故事。
4、指导:同学们,现在你们可以找志同道合的伙伴,组成竞选小组, 帮助你们最喜欢的一个角色进行“闯三关”的竞选准备。当然,除了 大屏幕出示的这些人物,如果你有更好的特别喜欢的人选,也可以参 加本次模拟竞选。 5、学生组建竞选小组,自由准备五分钟。
《讲历史故事》精品课件
故事的代表性
选择具有代表性的历史故 事,能够反映当时社会的 特点、文化和价值观。
故事的趣味性
故事应具有趣味性,能够 吸引学生的兴趣,激发他 们的好奇心和探索欲望。
选取原则
符合教学目标
选取的历史故事应符合教学目标 ,有助于实现课程的教学目的。
适合学生年龄
根据学生的年龄和认知水平,选 择适合他们的历史故事,确保内
增强文化认同
通过历史故事,学生可以 更好地了解和认同自己的 文化传统,培养文化自信 心和自豪感。
提高审美情趣
优秀历史故事往往具有丰 富的文学性和艺术性,可 以提高学生的审美情趣和 艺术鉴赏能力。
传承历史文化
传承优秀文化传统
历史故事是传承历史文化的重要 载体,通过学习历史故事,学生 可以了解和传承优秀的文化传统
《讲历史故事》精品课件
汇报人: 2024-01-02
目录
• 历史故事的价值 • 历史故事的选取 • 历史故事的讲述技巧 • 历史故事的应用场景 • 历史故事的多媒体呈现 • 历史故事的教学效果评估
01
历史故事的价值
培养人文素养
01
02
03
培养道德观念
历史故事中蕴含着丰富的 道德观念,如诚实、勇敢 、正义等,有助于培养学 生的道德品质和价值观。
。
弘扬民族精神
历史故事中蕴含着丰富的民族精神 ,如爱国主义、集体主义等,有助 于弘扬民族精神,增强民族凝聚力 。
传播历史文化知识
历史故事可以帮助学生了解历史事 件、人物和文化,增加历史文化知 识储备。
激事通常具有生动有趣的故事情 节,可以吸引学生的注意力,提高学 习兴趣。
与现实生活相结合
将历史故事与现实生活相结合,引导 学生思考历史与现实的关系,激发学 生的学习热情和探究精神。
讲历史故事PPT课件1
交际内容
我们这次口语交际的话题是: 选择一个你喜欢的历史故事,讲给 同学们听。
交际指导
根据自己平时读书、看电影、看电 视、看戏剧,听故事和评书等途径获 得的故事,选择一个印象深刻的,讲 给同学们听。
交流指导
1.明确要求。 讲述故事前要对讲述者和听众提出要求: 讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲, 要讲得具体生动。
范例欣赏
凿壁偷光 匡衡是西汉人,出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年 起就酷爱读书。白天要劳动,没有多少空余时间,晚上很想 读书,却穷得点不起灯,他为此很苦恼。后来,他发现邻居 家夜夜有灯光,就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的 住室之间,只隔着一堵墙,于是,他便在墙上凿了个小孔。 灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后, 他每夜蹲在墙脚,借着这一线亮光读书,直到邻居家熄了灯, 他才心满意足地去睡觉。
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了解不同课件格式和写法,敬请下载!
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
《讲历史故事》PPT教学课件
口语交际
口语交际:讲历史故事
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“历史故 事展示会”,选择一个你喜欢的历史故事,讲给 同学听,比一比谁说得有趣,说得清楚。
口语交际:讲历史故事
小贴士
1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言,可 以让讲述更生动。
4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进 讲述的内容。
5.组内交流,开展第二次评价。
口语交际:讲历史故事
小组评价表
小组成员 组员1
历史故事 内容
进步程度(打“√”)
进步很大 有进步 还需要改 进
组员2
组员3
组员4
口语交际:讲历史故事
交际范例
少年包拯学断案
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断 案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学 会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯 根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人 后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手, 为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断 案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。
口语交际:讲历史故事
好故事推荐会
1.提出要求: (1)先想好了再说,注意叙述的顺序;
(2)态度自然大方,尽量把事情说清楚, 说具体,说有趣;
(3)声音要洪亮。
口语交际:讲历史故事
2.先在组内互相说一说,再评一评。
语交际:讲历史故事
3.组内推选一名代表,汇报前,由组员 阐述推荐理由,然后进行全班汇报。
口语交际:讲历史故事
我还知道百团大战的故事。百团 大战是在中国抗日战争时期,中国共 产党领导下的八路军、新四军与日军 在中国华北地区晋察冀边区发生的一 次规模最大、持续时间最长的战役。
《讲历史故事》PPT课件【推荐下载课件】
口语交际:讲历史故事
荆轲刺秦王
望梅止渴
口语交际:讲历史故事
负荆请罪
指鹿为马
口语交际:讲历史故事
卧薪尝胆
高山流水
口同语交学际:们讲历,史故事你还知道哪些历史故事?
我知道大泽乡起义的故 事。陈胜、吴广发动了中国 历史上第一次农民起义。
我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹操 大军,这是历史上著名的以 少胜多的战役之一。
口语交际:讲历史故事
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生 的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心 改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满 满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是 聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身, 头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床 读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出 了《资治通鉴》的大文豪。
口部语编交版际:语讲文历史四故年事级 上册
口语交际
口语交际:讲历史故事
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“历史故 事展示会”,选择一个你喜欢的历史故事,讲给 同学听,比一比谁说得有趣,说得清楚。
口语交际:讲历史故事
小贴士
1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言,可 以让讲述更生动。
4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进 讲述的内容。
5.组内交流,开展第二次评价。
口语交际:讲历史故事
小组评价表
小组成员 组员1
历史故事 内容
进步程度(打“√”)
进步很大 有进步 还需要改 进
组员2
组员3
组员4
口语交际:讲历史故事
交际范例
少年包拯学断案
讲历史故事_PPT课件
口部语编交版际:语讲文历史四故年事级 上册
口语交际
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
口语交际:讲历史故事
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“历史故 事展示会”,选择一个你喜欢的历史故事,讲给 同学听,比一比谁说得有趣,说得清楚。
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
口语交际:讲历史故事
卧薪尝胆
高山流水
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
口同语交学际:们讲历,史故事你还知道哪些历史故事?
我知道大泽乡起义的故 事。陈胜、吴广发动了中国 历史上第一次农民起义。
我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹操 大军,这是历史上著名的以 少胜多的战役之一。
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
口语交际:讲历史故事
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生 的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心 改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满 满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是 聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身, 头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床 读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出 了《资治通鉴》的大文豪。
历史故事 内容
进步程度(打“√”)
进步很大 有进步 还需要改 进
组员2
组员3பைடு நூலகம்
组员4
讲历史故事_PPT课件
讲历史故事_PPT课件
口语交际:讲历史故事
交际范例
少年包拯学断案
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断 案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学 会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯 根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人 后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手, 为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断 案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。
《讲历史故事》PPT【优质课件】
指鹿为 马
《讲历史故事》PPT【优质课件】
《讲历史故事》PPT【优质课件】
卧薪尝胆
高山流 水
《讲历史故事》PPT【优质课件】
《讲历史故事》PPT【优质课件】
同学们,你还知道哪些 历史故事?
我知道大泽乡起义的故事。陈 胜、吴广凭借自己的革命首创精 神发动了中国历史上第一次农民 起义。 我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹 操大军,这是历史上著名 的以少胜多的战役之一。
《讲历史故事》PPT【优质课件】 《讲历史故事》PPT【优质课件】
《讲历史故事》PPT【优质课件】
以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡 桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐。这些历 史故事的图片,非常生动,非常有趣。请同学 们回想一下:自己读过的历史故事有哪些?有 哪些有趣或者特别的故事呢?
《讲历史故事》PPT【优质课件】
5.在高校美术 教 育 中 , 汲取 传 统 工 匠 师徒 传 承 的 长 处, 有 利 于 帮 助学 生 掌 握 美 术基 本 功 , 但 不利 于 激 发 学 生的 艺 术 创 造 力。
6.美术创作者 缺 少 工 匠 精神 , 其 作 品 往往 缺 乏 文 化 内涵 和 灵 魂 , 形式 趋 于 世 俗 化、 商 业 化 、 数码 化 , 艺 术 性和 感 染 力 都 不强 。 7.爱国快闪活 动 多 在 人 流如 织 的 公 共 场合 惊 奇 发 生 ,因 而 在 偏 远 的山 区 、 海 洋 上一 般 不 宜 举 办此 类 活 动 。
《讲历史故事》PPT【优质课件】
《讲历史故事》PPT【优质课件】
我还知道百团大战的故事。百 团大战是在中国抗日战争时期, 中国共产党领导下的八路军与日 军在中国华北地区晋察冀边区发 生的一次规模最大、持续时间最 长的战役。
《讲历史故事》PPT【精美版】
5.抗日战争期 间 , 负责 庚 子 赔 款 留学 的 英 国 人 公然 无 视 中 国 人的 抗 日 热 情 ,包 括 钱 伟 长 在内 的 一 批 留 英公 费 生 对 此 表示 愤 慨 , 毅 然放 弃 了 出 国 留学 的 机 会 。
好故事推荐会
1.提出要求: (1)先想好了再说,注意叙述的顺序; (2)态度自然大方,尽量把事情说清楚,说 具体,说有趣; (3)声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说,再评一评。
3.组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐 理由,然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进讲述的 内容。
5.组内交流,开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
历史故事 内容
进步程度(打“√”)
进步很大 有进步 还需要改 进
组员1
组员2
组员3
组员4
少年包拯学断案
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断 案,其父亲与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学 会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯 根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人 后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手, 为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断 案如神、为民伸冤,打下了深厚的知识基础。
2.诗歌和散 文相 比 , 诗 歌 更难 翻 译 , 这 是因 为 诗 歌 偏 重于 音 律 , 而 散文 偏 重 于 语 言的 意 义 , 诗 歌的 音 律 不 容 易 翻译 , 它 和 感 情有 必 然 的 联 系, 只 要 翻 译 出来 就 已 经 变 成 了另外一回事 。
《讲历史故事》PPT课件【完美版课件】
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《讲历史故事》精美版课件
们回想一下:自己读过的历史故事有哪些?有 选择一个课外读到的历史故事讲给同学听,同时认真听其他同 学讲历史故事,交流读后感想。
使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动。 于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒。
同学们,你还知道哪些 历史故事?
我知道大泽乡起义的故事。陈 胜、吴广凭借自己的革命首创精 神发动了中国历史上第一次农民 起义。 我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹 操大军,这是历史上著名 的以少胜多的战役之一。
我还知道百团大战的故事。百 团大战是在中国抗日战争时期, 中国共产党领导下的八路军与日 军在中国华北地区晋察冀边区发 生的一次规模最大、持续时间最 长的战役。
讲历史故事
第1课时
本课目标
1. 选择一个课外读到的历史故事讲给同学听,同 时认真听其他同 学讲历史故事,交流读后感想。
2. 对历史有更深的认识和了解,树立健康、高尚 的情感、态度、价值观。
我知道赤壁之战的故以事。 上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡
组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。 提出要求:
讲此故事,开头应用低沉的语调, 语毛“可用敬速病喝加高佩要”水入亢之稍语”肢的情缓气体语。“。要语调翻“ 坚 言 以身决定。表”心,最示“改语后对惊掉速总司醒贪要结马”睡稍处光等的快应的处。 陈 提(组司讲我对给他组组给我先司陈为给司(先为讲亢同同 对陈选给司讲讲亢组他胜出1内马此还历汇努内内汇知在马胜了汇马2在了这的学学历胜择汇马此这的内努) )、要 推 光 故 知 史 报 力 推 推 报 道 组 光 、 早 报 光 组 早 个 语 们 们史 、 一 报 光 故 个 语 推 力先态吴 求选是事道有的学选选的赤内是吴早的是内早故调,, 有吴个的是事故调选学想度广 :一个,百更同习一一同壁互个广起同个互起事。你你 更广课同个,事。一习好自凭 名贪开团深学律名名学之相贪凭床学贪相床,还还 深凭外学贪开,名律了然借 代玩头大的提法代代提战说玩借,提玩说,开知知 的借读提玩头开代法再大自 表贪应战认出刑表表出的一贪自他出贪一他头道道 认自到出贪应头表刑说方己 ,睡用的识建理,,建故说睡己睡建睡说睡的哪哪 识己的建睡用的,理,,的 汇的低故和议知汇汇议事,的的觉议的,觉时些些 和的历议的低时汇知注 尽革报孩沉事了,识报报,。再孩革前,孩再前候历历了革史,孩沉候报识意量命 前子的。解汇,前前汇评子命喝汇子评喝可史史 解命故汇子的可前,叙把首 ,,语,报为,,报一,首了报,一了用故故 ,首事报,语用,为述事创 由为调树者长由由者评为创满者为评满陈事事 树创讲者为调陈由长的情精 组此,立改大组组改。此精满改此。满述?? 立精给改此,述组大顺说神 员他语健进以员员进他神一进他一的健神同进他语的员以序清发 阐没速康讲后阐阐讲没发肚讲没肚语康发学讲没速语阐后;楚动 述少要、述断述述述少动子述少子气、动听述少要气述断,了 推受稍高的案推推的受了水的受水,高了,的受稍,推案说中 荐先缓尚内如荐荐内先中,内先,中尚中同内先缓中荐如具国 理生。的容神理理容生国结容生结间的国时容生。间理神体历 由的情。、由由。的历果。的果事情历认。的事由、,史 ,责感为,,责史早责早例感史真责例,为说上 然罚、民然然罚上上罚上如、上听罚如然民有第 后和态伸后后和第没和没态第其和后伸““根根趣一 进同度冤进进同一有同有度一他同进冤据据;次 行伴、,行行伴次被伴被、次同伴行,现现农 全的价打全全的农憋的憋价农的全打场场学民 班嘲值下班班嘲民醒嘲醒值民嘲班下的的讲起 汇笑观了汇汇笑起,笑,观起笑汇了蛛蛛历义 报,。深报报,义却,却。义,报深丝丝史。 。在厚。。在。尿在尿。在。厚马马故先的先了先了先的迹迹事生知生床生床生知””,““假假的识的。的。的识交扮扮谆基谆谆谆基流阎阎谆础谆谆谆础读王王教。教教教。后””诲诲诲诲处处感下下下下可可想,,,,加加。他他他他入入决 决 决 决肢肢心心心心体体改改改改动动掉掉掉掉作作贪贪贪贪,,睡睡睡睡最最的的的的后后坏坏坏坏的的毛毛毛毛句句病病病病子子。。。。应应用用激激昂昂,,高高
《讲历史故事》精品课件
目 录•引言•历史故事概述•中国历史故事•世界历史故事•历史故事的讲述技巧•历史故事的应用场景•结语引言0102 03当前历史教育的困境目前的历史教育存在一些问题,如教材内容单一、教学方法枯燥、忽视学生兴趣等,导致学生对历史学习缺乏热情和兴趣。
课程改革的需要为改变历史教育的现状,提高学生的历史素养,需要进行课程改革,更新教学内容和方法。
课程的意义通过《讲历史故事》精品课件,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的历史意识和历史情感,提高学生的综合素质。
知识目标通过学习本课程,学生能够了解基本的历史知识和事件,掌握历史发展的脉络和规律。
能力目标通过本课程的学习,学生能够提高历史思维能力,掌握分析历史事件的方法,培养解决问题的能力。
情感态度价值观目标通过本课程的学习,学生能够形成正确的历史观和价值观,增强民族自豪感和文化自信。
1.A 1.B1.D1.C内容丰富本课程涵盖了各个历史时期的重要事件和人物,内容丰富多样,能够满足学生对历史知识的需求。
故事性强本课程以历史故事为载体,通过讲述生动有趣的故事,让学生更好地理解历史事件和人物。
互动性强本课程注重师生互动和生生互动,通过讨论、交流、展示等方式,激发学生的学习兴趣和参与度。
贴近生活本课程将历史与现实生活相联系,通过分析历史事件对现实生活的影响,让学生更好地理解历史与现实的关系。
历史故事概述历史故事是以历史事件或人物为基础,通过艺术性的加工和讲述,展现历史时期的社会、文化、政治和经济等方面的内容。
历史故事的定义历史故事具有真实性和虚构性,它以史实为基础,但也会加入讲述者的想象和解读,以吸引听众并传达历史知识。
历史故事的特点历史故事可以分为官方历史故事和民间历史故事。
官方历史故事通常是由历史学家或官方机构编写的,而民间历史故事则是由普通百姓口耳相传的。
按照内容历史故事可以分为战争故事、政治故事、文化故事等。
战争故事通常描述历史上的战争和战斗,政治故事则讲述政治事件和人物,而文化故事则反映一个时代的文化和风俗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课堂演练
过了不久,饭熟了,颜回首先盛来一碗,恭恭敬敬地 捧给孔子。孔子假装没看见颜回偷食之事,坐起来说: “刚才睡梦中见到我的父亲,这饭若是干净的话,我想 先用来祭奠一下他老人家。”颜回闻言忙说:“不行, 不行,这饭不干净。刚才烧饭时,有些烟尘落入锅中, 弃掉沾上烟尘的米太可惜,我便抓出来吃掉了。”
课堂演练
选择自己熟悉的历史故事,独自练习讲故事。
课堂演练
【示例】同学们,我讲的故事名叫“孔子逆境识颜回”。孔子率众 弟子周游列国时,有一段时间的处境非常悲惨。有一次,孔子师徒被 人困在陈国境内的荒野里,粮食吃光了,连续七天没吃上饭,以至于 孔子饿得昏昏沉沉地睡在车上。
孔子的弟子颜回为了救师傅,不惜拉下脸皮求乞于人,四处奔波, 找来一点粮米,便赶紧拾柴燃火,烧起饭来。在饭快要煮熟时,锅里 飘出的香味使孔子来了精神,不禁抬头观看,正巧,他看见颜回正在 用手抓出一把米饭填入口中。
讲历史人物故事
学习目标
1.清楚明了地表达故事内容,获得启示。 2.从历史故事中获得启示,培养高尚的情感、态度、 价值观,提高主动探究及实践的能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
互动交流
在第八单元中,我们一共学习了四篇名人故事 《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学射》 这些都是历史故事。再回想一下,这些故事都告诉我们哪些道理呢?
互动交流
《王戎不取道旁李》 《西门豹》 《扁鹊治病》 《纪昌学射》
善于观察,动脑思考 破除迷信,兴修水利 扁鹊乐于助人,蔡桓公讳病忌医 纪昌勤奋刻苦,学有所成
情境拓展
如何弄清楚一个故事的主题
因为本单元是历史故事,所以我们要知道故事发生的背景, 故事中人物的主要经历和思想,才能更好地弄清故事的主题。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原 因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒,只有增加自身的重量。如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺 骗不了的,一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而 错过则是永远的遗憾!很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变, 解决之道在于改变自己。积极向上的心态,是成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即 使江河波涛汹涌,船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人 为你做了什么,而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中, 就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去, 曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服 今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天。�
课堂演练
孔子闻言大吃一惊,深为自己错怪了颜回 而内疚不已,这才知道“颜回偷吃”的真相, 十分感慨。孔子当即把弟子们召到跟前,说: “所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也, 而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易矣!” 从此,孔子更加信任颜回。
课堂演练
同学们讲述的历史故事中,人物虽然并不都是多么伟大,但是他 们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民, 都无不闪现出伟大的人性光辉。让我们将人物形象永远铭记在心中, 从他们身上获得力量,学得智慧,向自己的理想迈进。