诗词与音乐的关系阅读练习及答案
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诗词与音乐的关系阅读练习及答案
诗词与音乐的关系
中国古代诗歌一开始便与音乐结下了不解之缘。《尚书》曰:“诗言志,歌咏言,声
依永,律和声。”就是说诗是用来表达人们情感意志的,歌则是用来咏唱那些表达思想情
感的言辞,五声旋律紧紧依附着歌唱,而律吕则是用来调谐五声的。可见言志之诗和歌唱
关系之密切。从原始歌谣,到“诗三百篇”,都是诗乐一体,密不可分的。
到了战国时期,楚地歌辞本来也是合楚地音乐而歌的,如《孺子歌》等,而大诗人屈
原的笔下开始发生变化,一方面,他的《九歌》仍按乐调写新辞,另一方面,他的《离骚》中虽然“乱曰”等极少数地方也许能唱,但全诗373句,2490多个字的主体部分只能诵读而不能歌唱。这就开始将配乐而歌的“诗”,演变成为纯语言艺术的“徒诗”,这种用文
字来表达的诉诸视觉的“徒诗”重在抒发个人情怀;而与乐一体的诉诸听觉的“乐歌”,
则重在抒写群体心态。屈原开始了个人独立歌唱的新时代,这在中国诗歌发展史上具有划
时代的意义。
汉代的乐府诗,是配乐歌唱的,在乐工的眼里,当然不把歌辞放在首位,甚至有任意
割裂和拼凑歌辞以入乐的现象。但创作诗歌的人们的兴奋点,主要不在诗歌能否入乐演唱上。到了汉末建安时代,“三曹”“七子”等群星将诗坛映照得一片通明!他们中也有一
些诗歌是按乐府旧调写成,可以入乐歌唱;但摆脱音乐而写诗,已经逐渐成为诗歌创作的
主流,作诗重在抒发自己的情感,诗的文学生命开始高于诗的音乐生命。再往后,摆脱音
乐的诗人们,又转向构成诗歌最基本的要素——语言——去寻求节奏和音律之美,也就是
用诗歌内在的语言声韵不同,语调的抑扬变化所产生的音律美,代替从诗的外部配加上去
的回旋起伏的音乐美,这就是南朝齐永明年间出现的“永明体”诗,正如有的学者所评价
的那样:永明体的出现,标志着脱离音乐之后的纯语言之诗发展到一个日臻完善的阶段。
不同种类的艺术越是各自发展,便越是各自臻于成熟,诗歌和音乐的分离,也有力地促进
了各自的成熟和发展。
词是在音乐的土壤萌芽和诞生的,早期的词是受到音乐洗礼的一种音乐文学,是经过
无数歌者歌唱的一种新体歌诗。所以唐五代时人们称词为“曲子”或“曲子词”,因为音
乐的曲子有长短,旋律有繁简,节拍有急缓等因素,就使得合乐而歌的歌词,句式上有长
有短,调子也千变万化。可以说词的基本体制,是被音乐陶铸而成的,所以说词体文学是
词与乐的较为完美的一种结合。音乐对词的影响,可以说是深入骨髓的,即便是到了南宋后,词已经不再完全入乐歌唱,而成为一种新的韵律诗歌后,按词谱所规定的韵律乐调所
填的词体文学的肌体中,音乐的烙印依然是不可抹煞的。
节选自程郁缀《唐诗宋词》北京大学出版社2021年版
1.下列关于“诗词和音乐的关系”的理解,不正确的一项是
A.从诗歌的产生之日起,中国古代诗歌与音乐之间就产生了密切关系,二者相互依存,表达人们的情感意志、思想感情。
B.诗歌开始脱离音乐是从战国时代的屈原开始的,他的《离骚》只有极少数地方可能
还能演唱,而大多数内容则只能诵读。
C.相比之下,汉代的乐府诗更关注音乐自身,将诗歌配乐来演出,而不再将歌辞视为
主要内容,常常出现为乐填词的现象。
D.词有着更鲜明的音乐性质,诗歌发展至此已与音乐比较完美地成为一体,出现了词
体文学,音乐的烙印更加鲜明。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.从原始歌谣到诗三百,都是诗乐一体的,诗歌与音乐的分化由战国出现的“徒诗”
开始,直到汉代后期,诗歌脱离音乐而存在成为主流。
B.汉代前期注重歌,甚至不把诗放在首位,相反,“三曹”“七子”就已不再注重音
乐自身了,而是视文学生命高于音乐生命。
C.汉代之后,人们试图从民族语言自身的声音,语调的抑扬变化中寻找音律美,从而
形成新形式的回旋起伏的音乐美。
D.词被唐五代称为“曲子”或“曲子词”,由此可以看出,早期的词是在音乐的土壤
中产生的一种新体诗歌。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.纯语言艺术的“徒诗”与“乐歌”不同,其区别在于抒发个人情感而不是群体心态,以诵读为主体而不再是以歌唱为主题。
B.永明体在诗与歌的关系上意义重大,它既是对诗的音律的追求。同时也是对音乐的
分离,从而促进了各自的成熟与繁荣。
C.词的句式有长短之分,调子上有高低变化,这与音乐的变化有关,可以这么讲,词
的基本体制是由音乐决定的。
D.纵观历史,从远古到唐宋,诗歌与音乐之间始终相互依存,不可分割,尤其在宋代,音乐更是深入到诗歌的骨髓里去了。
1.C.原文表示为“甚至有任意割裂和拼凑歌辞以入乐的现象”与这里“常常出现”表
述不一致。
2. B.原文中有这样的表述“他们中也有一些诗歌是按乐府旧调写成”,可见这里的
表述过分绝对化。
3. D.“始终相互依存,不可分割”说法过分绝对。感谢您的阅读,祝您生活愉快。