最新科教版科学六年级下册《放大镜下的昆虫世界》教案

（教科版）六年级科学下册教案

第一单元微小世界

2.放大镜下的昆虫世界

一、教材简析：

本课将引领学生用放大镜探索奇妙的昆虫世界，对昆虫观察的活动，是从昆虫的身体构造到昆虫的生活习性，由易到难，由静到动。昆虫生活习性的观察活动要延伸到课外。

教科书共两页，内容分为两部分。

第一部分是“奇特的身体构造”；

第二部分是“蚜虫和它的天敌一草岭”。

二、教学背景：

昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，生活范围广，有着不同的形态结构和生活习性。学生对昆虫有着浓厚的兴趣，观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。在三年级上册的动物单元他们对昆虫已有一些接触，但远远不能满足探索的好奇心。而且许多昆虫个体较小，仅用肉眼人们无法看清它们的身体构造，也不便于观察它们的活动和生活习性。而借助放大镜在探索中进一步观察昆虫世界，一方面可以满足学生的需求，另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性。

三、教学设计：

能的发现：有的昆虫翅膀是透明的，昆虫足上有勾……）

2. 用放大镜观察昆虫肢体。

我们刚才利用自己的肉眼观察过了许多昆虫的肢体，发现昆虫的触角、眼睛都不容易看清。我们就可以借助上节课使用过的放大镜来观察，看看我们能有什么新的发现？（材料组长领取一组放大镜，不同放大倍数可以观察不同昆虫的身体结构。）

板书课题：放大镜下的昆虫世界。

交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。

3.教师展示并小结：

通过自己的亲身观察和看了昆虫复眼、耳朵、触角的介绍，我们对昆虫有了更进一步的认识。在课外还可以继续去观察昆虫，相信你们会发现昆虫更多的秘密。（利用媒体展示蝴蝶的翅、昆虫的复眼、昆虫的耳朵、昆虫的触角等。其中昆虫的触角可以典型介绍，可参看资料图片。〕

蜻蜓复眼苍蝇复眼蝴蝶翅膀

活动二：蚜虫和它的天敌――草蛉（读音línɡ）

1、教师：我们前面观察的都是昆虫的标本，如果我们到大自然中去，在它们活蹦乱跳的情况下观察它们，在蔚蓝的天空下，在蝉的歌唱声中去观察，一定是一件有趣的事情，并且还会发现更多的秘密。

学生阅读：教材上的观察范例“蚜虫和它的天敌——草蛉”。（其中部分瓢虫也捕食蚜虫）

2、小组制定观察计划，包括观察的内容、地点、方法。

汇报、交流小组的观察计划。

提出观察要求，包括环境保护和安全注意事项。

【课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……）】

结课，拓展延伸

课堂评估

1. 观察能否激发学生用放大镜探索昆虫世界的兴趣。

2. 通过课堂内的学习，能否在课外延伸，而选择1 ~2种昆虫在放大镜下进行比较深

人、细致的观察和记录。当然，这活动只要学生积极参与了，经历了过程，活动中认

真地观察、记录和总结了，就达到了教学的要求。

后序

亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助

到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝：您生活愉快，事业节节高。