人教版六年级上册扇形统计图的
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档
精品文档
精品文档
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
2011年11月制
足球 20%
乒乓球 30%
其他 22.5%
跳绳 15%
踢毽 12.5%
扇形统计图可以清楚地看出各部分数量同 总数之间的百分比关精品系文档 。
观察以下三幅扇形统计图，小组讨 论：这些扇形统计图有什么相同的地方？ 说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有 什么特点？
女生 男生 50% 50%
甲校Fra Baidu bibliotek
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出 各部分数量同总数
（
之间的关系 各部分数量的多少
），
不能看出（
）。
精品文档
快乐ABC.
1.一块地分别种上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反
映各种作物占这块地的百分比应绘制成（ C )统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
2.小强要统计他从一年级到六年级每年体检的身高变化情况
精品文档
知识拓展
制作扇形统计图的方法： 1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
精品文档
你知道吗？
扇形统计图还可以画成圆柱形的。
例如，我国人口最多的5个省的人口数量 各自占全国的百分比情况如下图所示。
（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角 的（ 10 ）%。
（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角 的（ 60 ）%。
各圆心角占圆周角的百分数就是各小 组人数占全班人数的百分数，反过来也可以 说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆 心角占圆周角的百分数精品文。档
灵活运用
精品文档
化肥厂去年1~6月份产量统计图 单位：万吨 2003年1月
2003年5月6日各时刻气温统计图
2003年5月7日
单位：℃
农作物计划种植面积统计图
2002年2月
棉花 30%
粮食 32%
油料 38%
精品文档
条形统计图是用一个单位长度表示一 定的数量，根据数量的多少画成长短不同的 直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列， 从条形统计图很容易看出数量的多少。
扇
形
分别表示总体中的不同部分,扇形的
大小反映各部分数量占总数的百分
数。这样的统计图叫做扇形统计图。
精品文档
用圆和扇形分别表示关于总 体和各个组成部分数据的统计 图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直观 地、生动地反映各部分与总数 之间的关系。
精品文档
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
7.1% 7.0%
6.7%
河南 山东
67%
广州
6.4% 四川
江苏
其他
精品文档
5.8%
那么哪一个扇形表示总体 的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的 人数，那么扇形B大约代 表多少人？ (3)如果用整个圆表示3000克 重的蛋糕，那么扇形C大 约代表多少蛋糕？
精品文档
AA C
B
33.3%
360
圆心角
精品文档
请算一算每个扇形的圆心角占圆 周角（3600）的百分数。
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角 的（ 30 ）%。
2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分 数量占总数的百分之几。
3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分 数量与总数之间的关系。
4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分 数量的大小关系。
精品文档
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个
（1）1999年我国 （2）我国土地 （3）某班学生参加课
城乡人口统计图
状况统计图
外活动小组人数统计图
市镇人口 30.89%
乡村人口 69.11%
高原 26.04%
山地 33.33%
盆地
18.75%
平原
11.98% 丘陵
9.90%
精品文档
文娱 30%
美术 10%
体育60%
通过讨论我们可以知道：
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也 就是100%。
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，
选用（扇形 ）统计图较好；只要表示数量的多少， 最好绘制成（ 条）形统计图；要表示某地区下半
年平均每月气温变化情况，可把它制成（
）
统计折图线。
拓展训练
某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，
占六年级学生的（ ）%20，若制成扇形统计图，对 应的扇形圆心角的度数为（ ） °72。
最好用( B)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
3.某公司要统计2007年到2010年销售变化情况，应绘制（ B ）统计图。 某公司要统计各品种销售量情况，应绘制（ A ）统计图。
A.条形
B.折线
精品文档
C.扇形
精品文档
精品文档
精品文档
精品文档
想一想
观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，
折线统计图是用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少描出各点，然后把 各点用线段连接起来，折线统计图不但可以 表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出 数量的增减变化情况。
精品文档
精品文档
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目 人数
足球
8
乒乓球 12
踢毽
5
跳绳
6
其他
9
精品文档
精品文档
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
2011年11月制
人数
乒乓 球
12
足球 8
跳绳 6
踢毽 5
其他 9
占总数的 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 百分比
精品文档
填空：
和桥村1997年种粮食作物84公 顷，棉花24公顷，油料作物12公 顷，总种植面积是（120 ）公顷, 其 中 粮食作物占总种植面积 的 （ 70 ）％，棉花占（ 20 ）％， 油料作物占（ 10 ）％。
精品文档
精品文档
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
2011年11月制
足球 20%
乒乓球 30%
其他 22.5%
跳绳 15%
踢毽 12.5%
扇形统计图可以清楚地看出各部分数量同 总数之间的百分比关精品系文档 。
观察以下三幅扇形统计图，小组讨 论：这些扇形统计图有什么相同的地方？ 说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有 什么特点？
女生 男生 50% 50%
甲校Fra Baidu bibliotek
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出 各部分数量同总数
（
之间的关系 各部分数量的多少
），
不能看出（
）。
精品文档
快乐ABC.
1.一块地分别种上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反
映各种作物占这块地的百分比应绘制成（ C )统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
2.小强要统计他从一年级到六年级每年体检的身高变化情况
精品文档
知识拓展
制作扇形统计图的方法： 1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
精品文档
你知道吗？
扇形统计图还可以画成圆柱形的。
例如，我国人口最多的5个省的人口数量 各自占全国的百分比情况如下图所示。
（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角 的（ 10 ）%。
（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角 的（ 60 ）%。
各圆心角占圆周角的百分数就是各小 组人数占全班人数的百分数，反过来也可以 说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆 心角占圆周角的百分数精品文。档
灵活运用
精品文档
化肥厂去年1~6月份产量统计图 单位：万吨 2003年1月
2003年5月6日各时刻气温统计图
2003年5月7日
单位：℃
农作物计划种植面积统计图
2002年2月
棉花 30%
粮食 32%
油料 38%
精品文档
条形统计图是用一个单位长度表示一 定的数量，根据数量的多少画成长短不同的 直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列， 从条形统计图很容易看出数量的多少。
扇
形
分别表示总体中的不同部分,扇形的
大小反映各部分数量占总数的百分
数。这样的统计图叫做扇形统计图。
精品文档
用圆和扇形分别表示关于总 体和各个组成部分数据的统计 图叫做扇形统计图。
扇形统计图的特点是能直观 地、生动地反映各部分与总数 之间的关系。
精品文档
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
7.1% 7.0%
6.7%
河南 山东
67%
广州
6.4% 四川
江苏
其他
精品文档
5.8%
那么哪一个扇形表示总体 的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的 人数，那么扇形B大约代 表多少人？ (3)如果用整个圆表示3000克 重的蛋糕，那么扇形C大 约代表多少蛋糕？
精品文档
AA C
B
33.3%
360
圆心角
精品文档
请算一算每个扇形的圆心角占圆 周角（3600）的百分数。
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角 的（ 30 ）%。
2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分 数量占总数的百分之几。
3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分 数量与总数之间的关系。
4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分 数量的大小关系。
精品文档
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个
（1）1999年我国 （2）我国土地 （3）某班学生参加课
城乡人口统计图
状况统计图
外活动小组人数统计图
市镇人口 30.89%
乡村人口 69.11%
高原 26.04%
山地 33.33%
盆地
18.75%
平原
11.98% 丘陵
9.90%
精品文档
文娱 30%
美术 10%
体育60%
通过讨论我们可以知道：
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也 就是100%。
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，
选用（扇形 ）统计图较好；只要表示数量的多少， 最好绘制成（ 条）形统计图；要表示某地区下半
年平均每月气温变化情况，可把它制成（
）
统计折图线。
拓展训练
某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，
占六年级学生的（ ）%20，若制成扇形统计图，对 应的扇形圆心角的度数为（ ） °72。
最好用( B)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
3.某公司要统计2007年到2010年销售变化情况，应绘制（ B ）统计图。 某公司要统计各品种销售量情况，应绘制（ A ）统计图。
A.条形
B.折线
精品文档
C.扇形
精品文档
精品文档
精品文档
精品文档
想一想
观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，
折线统计图是用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少描出各点，然后把 各点用线段连接起来，折线统计图不但可以 表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出 数量的增减变化情况。
精品文档
精品文档
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目 人数
足球
8
乒乓球 12
踢毽
5
跳绳
6
其他
9
精品文档
精品文档
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
2011年11月制
人数
乒乓 球
12
足球 8
跳绳 6
踢毽 5
其他 9
占总数的 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 百分比
精品文档
填空：
和桥村1997年种粮食作物84公 顷，棉花24公顷，油料作物12公 顷，总种植面积是（120 ）公顷, 其 中 粮食作物占总种植面积 的 （ 70 ）％，棉花占（ 20 ）％， 油料作物占（ 10 ）％。