第1章导数及其应用PPT课件

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高中数学第一章导数及其应用1.2.1_2几个常用函数的导数基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)课件新

高中数学第一章导数及其应用1.2.1_2几个常用函数的导数基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)课件新
【课标要求】
1. 能根据定义求函数 y=c(c 为常数),y=x,y=x2,y=1x, y= x的导数.
2.能利用给出的基本初等函数的导数公式求简单函数的导 数.
自主学习 基础认识
|新知预习|
1.几个常用函数的导数
函数 导数 函数
导数
f(x)=c f′(x)=0 f(x)=x f′(x)=1
f(x)=x2 f′(x)=2x f(x)=1x f′(x)=-x12
3.函数 f(x)=sinx,则 f′(6π)=________.
解析:f′(x)=cosx,所以 f′(6π)=1. 答案:1
【解析】 (1)因为 y=sinx,所以 y′=cosx,
曲线在点 Pπ6,12处的切线斜率是
y′|x=π6=cosπ6=
3 2.
所以过点
P
且与切线垂直的直线的斜率为-
2, 3
故所求的直线方程为 y-12=- 23x-π6,
即 2x+ 3y- 23-π3=0.
(2)因为 y′=(x2)′=2x, 设切点为 M(x0,y0), 则 y′|x=x0=2x0, 又因为直线 PQ 的斜率为 k=42- +11=1,而切线平行于直线 PQ,
切线方程为 y-14=-x+12, 即 4x+4y+1=0.
|素养提升|
1.基本初等函数的导数公式可分为四类 第一类为幂函数,y′=(xα)′=αxα-1(注意幂指数 α 可推广到全体 非零实数); 第二类为三角函数,可记为正弦函数的导数为余弦函数,余弦函 数的导数为正弦函数的相反数; 第三类为指数函数,y′=(ax)′=axlna,当 a=e 时,y=ex 的导 数是指数函数的导数的一个特例; 第四类为对数函数,y′=(logax)′=xl1na,也可写为(logax)′= 1x·logae,当 a=e 时,y=lnx 的导数是对数函数的导数的一个特例.

(人教版)高中数学选修2-2课件:第1章 导数及其应用1.1.3

(人教版)高中数学选修2-2课件:第1章 导数及其应用1.1.3
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
1.1.3 导数的几何意义
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
自主学习 新知突破
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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[思路点拨]
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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求曲线上某点(x0,y0)处切线方程的步骤: 求出f′x0即切线斜率 ↓ 写出切线的点斜式方程 ↓ 化简切线方程
时,割线 PQ 逼近点 P 的切线 l,从而割线的斜率逼近切线 l 的
斜率.因此,函数 f(x)在 x=x0 处的导数就是切线 l 的斜率 k, 即
k= lim Δx→0
fx0+ΔΔxx-fx0=f′(x0).
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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1 . 设 f′(x0) = 0 , 则 曲 线 y = f(x) 在 点 (x0 , f(x0)) 处 的 切 线
()
A.不存在
B.与x轴平行或重合
C.与x轴垂直
D.与x轴相交
解析: 在点(x0,f(x0))处切线斜率为0的直线与x轴平行或 重合,故选B.
答案: B
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用

[精品课件]高中数学 第一章 导数及其应用 1.2.1 常数函数与幂函数的导数 1.2.2 导数公式表及数学软件的应

[精品课件]高中数学 第一章 导数及其应用 1.2.1 常数函数与幂函数的导数 1.2.2 导数公式表及数学软件的应

3.已知函数 f(x)=ax3+x+1 的图象在点(1,f(1))处的切线过点(2,7),则 a =________.
【解析】 ∵f′(x)=3ax2+1, ∴f′(1)=3a+1. 又 f(1)=a+2, ∴切线方程为 y-(a+2)=(3a+1)(x-1). ∵切线过点(2,7),∴7-(a+2)=3a+1,解得 a=1. 【答案】 1
1 A.10
B.10
C.10ln 10
1 D.10ln 10
【解析】 ∵f′(x)=10xln 10,∴f′(1)=10ln 10.
【答案】 C
[质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问 1:_______________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问 2:_______________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问 3:_______________________________________________________ 解惑:________________________________________________________
y′=________
y=logax (a>0,a≠1,x>0)
y=ln x y=sin x y=cos x
y′=________
y′=________ y′=________ y′=________

《基本初等函数的导数公式及导数的运算法则》人教版高中数学选修2-2PPT课件(第1.2.2课时)

《基本初等函数的导数公式及导数的运算法则》人教版高中数学选修2-2PPT课件(第1.2.2课时)

新知探究
例7
x+3
求y = 2
在点x = 3处的导数.
x +3
2
1

(
x
3) ( x 3) 2 x
'
解:y
( x 2 3) 2
x2 6 x 3

( x 2 3) 2
9 18 3 24
1
y |x 3


2
(9 3)
144
6
'
新知探究
2.导数的运算法则
1. [f(x) ±g(x)] ′=f′(x) ±g(x) ′
2. [f(x) .g(x)] ′=f′(x) g(x)± f(x) g(x) ′
f x f′
x g x - f x g′
x


3.
g x 0

′=
2
g x
新知探究
名词解释
一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数
为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数.记做y=f(g(x)).
复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为
y x′= y u′
u x′.
法则1 两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即
(u v) u v
新知探究
1.和(或差)的导数
(u v) u v
证明: y f ( x) u( x) v( x)
u ( x x) u ( x) v( x x) v( x)

(人教版)高中数学选修2-2课件:第1章 导数及其应用1.2.1、2(1)

(人教版)高中数学选修2-2课件:第1章 导数及其应用1.2.1、2(1)

自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
求简单函数的导函数有两种基本方法: (1)用导数的定义求导,但运算比较繁杂; (2)用导数公式求导 ,可以简化运算过程、降低运算难 度.解题时根据所给问题的特征,将题中函数的结构进行调 整,再选择合适的求导公式.
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
A.(0,0)
B.(0,1)
C.(1,0)
D.以上都不是
解析: (x3)′=3x2,若切线平行或重合于x轴则切线斜率k
=0,即3x2=0得x=0,
∴y=0,即切点为(0,0).故选A.
答案: A
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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3.函数f(x)=sin x,则f′(6π)=________. 解析: f′(x)=cos x,所以f′(6π)=1. 答案: 1
6分 8分
10 分 12 分
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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高效测评 知能提升
1.求过点P的切线方程时应注意,P点在曲线 上还是在曲线外,两种情况的解法是不同的.
2.解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系: 一是切点坐标满足曲线方程;二是切点坐标满足对应切线 的方程;三是切线的斜率是曲线在此切点处的导数值.
数学 选修2-2
第一章 导数及其应用
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(1)y′=-3x-4.(2)y′=3xln 3.
(4)y′=xln1 5.(5)y=sin x,y′=cos x. (6)y′=0.(7)y′=1x.(8)y′=ex.

人教a版数学【选修2-2】1.1.3《导数的概念》ppt课件

人教a版数学【选修2-2】1.1.3《导数的概念》ppt课件

重点:导数的几何意义及曲线的切线方程. 难点:对导数几何意义的理解.
导数的几何意义
新知导学 1.曲线的切线:过曲线y=f(x)上一点P作曲线的割线PQ,当
Q点沿着曲线无限趋近于P时,若割线PQ趋近于某一确定的 直线PT,则这一确定的直线PT称为曲线y=f(x)在点P的 __________.
[解析] (1)将x=2代入曲线C的方程得y=4,
∴切点P(2,4).
y′|x=2=Δlixm→0
ΔΔyx=Δlixm→0
132+Δx3+43-13×23-43 Δx
=Δlixm→0[4+2·Δx+13(Δx)2]=4. ∴k=y′|x=2=4. ∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y
)
A.1
B.π4
C.54π
D.-π4
[答案] B
[解析] ∵y=12x2-2,
∴y′= lim Δx→0
12x+Δx2-2-12x2-2 Δx
= lim Δx→0
12ΔxΔ2+x x·Δx=Δlixm→0
x+12Δx=x.
∴y′|x=1=1.
∴点P1,-32处切线的斜率为1,则切线的倾斜角为45°.
数f(x)的导函数__________.
(3)函数y=f(x)在点x0处的导数f ′(x0)就是导函数f ′(x)在点x=x0 处的函数值,f即′(xf)′(x0)=__________.
f′(x)|x=x0
牛刀小试
1.(2014·三峡名校联盟联考)曲线y=x2在点P(1,1)处的切线 方程为( )
A.y=2x
B.y=2x-1
C.y=2x+1 D.y=-2x
[答案] B

高中数学第一章导数及其应用1.2.1_1.2.2几个常用函数的导数基本初等函数的导数公式及导数的运算法则一课件

高中数学第一章导数及其应用1.2.1_1.2.2几个常用函数的导数基本初等函数的导数公式及导数的运算法则一课件

C.2
D.3
解析 令 f(x)=ax-ln(x+1),则 f′(x)=a-x+1 1.
由导数的几何意义,可得在点(0,0)处的切线的斜率为f′(0)=a-1.
又切线方程为y=2x, 则有a-1=2,∴a=3.
解析答案
2.函数 f(x)= x,则 f′(3)等于( A )
3
1
A. 6
B.0
C.2 x
2019/7/11
最新中小学教学课件
31
解析答案
5.求下列函数的导数:
(1)y=x13; 解 y′=x13′=(x-3)′=-3x-3-1=-3x-4. (2)y=3 x.

y′=(3
x)′=(
x
1 3
) = 13
x
1 1 3
=13
x

2 3
.
12345
解析答案
课堂小 结
返回
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
其中正确的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

高中数学第一章导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性课件新人教B版选修2_2

高中数学第一章导数及其应用1.3.1利用导数判断函数的单调性课件新人教B版选修2_2
2
函数 f x 在 1, 上单调递增; (2)当 1 a 1时,函数 f x 在 0, 2a 1,1, 上单调递增;
2
函数 f x 在 2a 1,1 上单调减; (3)当 a 1时,函数 f x 在 0, 上单调递增; (4)当 a 1时,函数 f x 在 0,1,2a 1, 上单调递增, 在 1, 2a 1 上单调减;
变式 5:将上例函数 f (x) ln x 1 x2 2ax , 2
改为函数: f (x) 2 ln x 1 ax2 (2a 1)x 2
变式 6:将上例函数 f (x) ln x 1 x2 2ax , 2
改为函数: f (x) (a2 a) ln x 1 ax2 a2 a 1 x 2
将上例函数 f (x) ln x 1 x2 2ax , 2
改为函数: f (x) (a2 2a) ln x 1 ax2 a2 a 2 x 2
四、反思导悟
1、分类讨论的时机如何把握,分类讨论的分类情况如何思考? 2、参数在一元二次式中扮演的重要角色有哪些? 3、分类讨论求解含参函数的单调性有哪些易错点?
五、练习
1、(2017 全国卷 1 理科)已知函数 f (x) ae2x (a 2)ex x .
(1)讨论 f (x) 的单调性;
2、已知函数
f
x
eax
a x
a
1
,其中 a
1.
(1)当 a 1 时,求曲线 y f x 在点 1, f 1 处的切线方程;
(2)求 f x的单调区间.
(4)当 a 1 时,则 1 2 ,
2
a
所以:1

x
0,
1 a
2,
时,
f
x
0

高中数学优质课件精选人教版选修2-2课件第1章导数及其应用1.5.12

高中数学优质课件精选人教版选修2-2课件第1章导数及其应用1.5.12

6分
(3)求和
sn=i=n1Δsi=i=n1gi-n 1·t·nt
=gnt22[0+1+2+…+(n-1)] =12gt21-1n. (4)取极限 当n无限趋近于∞时,sn无限趋近于12gt2.
10分 12分
1.求变速直线运动的路程问题,方法和步骤
类似于求曲边梯形的面积,仍然利用以直代曲的思想,将变速
物体下落的距离记作 Δsi(i=1,2,…,n).
3分
(2)近似代替
在每个小区间上以匀速运动的路程近似代替变速运动的路
程.
在 i-n 1t,int 上任取一时刻ξi(i=1,2,…,n),可取ξi使v(ξi)
=gi-n 1t近似代替第i个小区间上的速度,
因此Δsi≈gi-n 1t·nt (i=1,2,…,n).
直线运动问题转化为匀速直线运动问题,求解过程为:分割、
近似代替、求和、取极限.
2.将区间分成n等份时,每个小区间的表示易出现漏乘区
间长度
t n
的错误,主要原因在于常常将区间长度默认为1个单
位.
• 2.汽车行驶的速度为v=t2,求汽车在0≤t≤1 这段时间内行驶的路程s.
解析: (1)分割 将区间[0,1]等分为n个小区间 0,1n,1n,2n,…,i-n 1,ni ,…,n-n 1,1, 每个小区间的长度为Δt=ni -i-n 1=1n.
• 解析: 作近似计算时,Δx=xi+1-xi很小, 误差可忽略,所以f(x)可以是[xi,xi+1]上任一值
2.已知汽车在时间[0,t1]内以速度v=v(t)做直线运动, 则下列说法不正确的是( )
A.当v=a(常数)时,汽车做匀速直线运动,这时路程s= vt1
B.当v=at+b(a,b为常数)时,汽车做匀速直线运动, 这时路程s=bt1+12at21
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栏目 导引
第一章 导数及其应用
如图,函数 y=f(x)在 A,B 两点间的平均变化率是( )
A.1
B.-1
C.2
D.-2
解析:选 B.ΔΔxy=f(3)3--1f(1)
=1-2 3=-1.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
已知 f(x)=-2x+1,则 f′(0.5)=________. 答案:-2
(4)几何意义:已知 P1(x1,f(x1)),P2(x2,f(x2))是函数 y=f(x)的












Δy Δx

f(x2)-f(x1) x2-x1



线
P1P2 的__斜__率___.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
2.瞬时变化率 函数 y=f(x)在 x=x0 处的瞬时变化率 (1)定义式:Δlxim→0ΔΔxy=__Δl_xim_→_0f_(__x_0_+__Δ__Δx_)_x_-__f(__x_0_)___. (2)实质:瞬时变化率是当自变量的改变量趋近于 0 时,平均变 化率趋近的值. (3)作用:刻画函数在某一点处变化的__快__慢___.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
3.对导数概念的理解 (1)函数 y=f(x)应在 x=x0 及其附近有意义,否则导数不存在.
(2)若极限 lim Δx→0
f(x0+ΔxΔ)x-f(x0)不存在,则称函数
y=f(x)
在 x=x0 处不可导.
(3)在点 x=x0 处的导数的定义可变形为 f′(x0)=
函数 y=f(x)=1x在 x=1 处的瞬时变化率为________. 答案:-1栏目导引第一章 导数及其应用
探究点 1 求函数的平均变化率 求函数 y=f(x)=3x2+2 在区间[x0,x0+Δx]上的平均变
化率,并求当 x0=2,Δx=0.1 时平均变化率的值.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
lim
Δx→0
f(x0-Δ-x)Δ- x f(x0)或 f′(x0)=Δlxi→mx0f(x)x--xf(0 x0).
栏目 导引
第一章 导数及其应用
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数 f(x)=c(c 为常数)在区间[x1,x2]上的平均变化率ΔΔxy为 0.( ) (2)函数 y=f(x)在 x=x0 处的导数值与Δx 值的正、负无关.( ) (3)瞬时变化率是刻画某函数在区间[x1,x2]上函数值的变化快慢 的物理量.( ) (4)在导数的定义中,Δx,Δy 都不可能为零.( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)×
栏目 导引
第一章 导数及其应用
1. 对平均变化率的理解 (1)函数 f(x)应在 x1,x2 处有定义. (2)x2 在 x1 附近,即 Δx=x2-x1≠0,但 Δx 可正可负. (3)注意变量的对应,若 Δx=x2-x1,则 Δy=f(x2)-f(x1),而不 是 Δy=f(x1)-f(x2). (4)平均变化率可正可负,也可为零.但是,若函数在某区间上 的平均变化率为 0,不能说明该函数在此区间上的函数值都相 等.比如,f(x)=x2 在区间[-2,2]上的平均变化率为 0,但 f(x) =x2 在[-2,2]上的图象先下降后上升,值域是[0,4].
=12.3.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
求函数平均变化率的步骤 (1)求自变量的改变量Δx=x2-x1. (2)求函数值的改变量Δy=f(x2)-f(x1). (3)求平均变化率ΔΔxy=f(x2)x2--xf(1 x1).
栏目 导引
第一章 导数及其应用
1.汽车行驶的路程 s 和时间 t 之间的函数图象如 图,在时间段[t0,t1],[t1,t2],[t2,t3]上的平均速度分别为-v 1, -v 2,-v 3,则三者的大小关系为________.
解析:-v 1=kOA,-v 2=kAB,-v 3=kBC, 由图象知 kOA<kAB<kBC. 答案:-v 1<-v 2<-v 3
栏目 导引
第一章 导数及其应用
2.球的半径从 1 增加到 2 时,球的体积平均膨胀率为________. 解析:因为 Δy=43π×23-43π×13=283π,
28π 所以ΔΔxy=2-3 1=283π. 答案:283π
【解】 函数 y=f(x)=3x2+2 在区间[x0,x0+Δx]上的平均变 化率为
f(x0+Δx)-f(x0) (x0+Δx)-x0
=[3(x0+Δx)2Δ+x2]-(3x20+2)
=6x0·ΔxΔ+3x(Δx)2=6x0+3Δx.
当 x0=2,Δx=0.1 时, 函数 y=3x2+2 在区间[2,2.1]上的平均变化率为 6×2+3×0.1
第一章 导数及其应用
1.1 变化率与导数
1.1.1 变化率问题
1.1.2 导数的概念
第一章 导数及其应用
1. 了解导数概念的实际背景. 2. 会求函数从 x1 到 x2 的平均变化率. 3.会利用导数的定义求函数在某点处的导数.
第一章 导数及其应用
1.平均变化率
函 (1)数定义y=式f(:x)Δ从 Δxyx=1 到__f_x(_2 的_x_2_平)x_2_均--__变fx(_1_化x_1_率)____. (2)实质:函数值的改变量与自变量的改变量__之__比___. (3)作用:刻画函数值在区间[x1,x2]上变化的__快__慢___.
栏目 导引
第一章 导数及其应用
3.导数的概念
定义式 记法 实质
f(x0+Δx)-f(x0) Δlxim→0ΔΔxy=Δlxim→0 ___________Δ_x___________
___f_′(_x_0_) __或 y′|x=x0 函数 y=f(x)在 x=x0 处的导数就是 y=f(x)在 x= x0 处的__瞬__时__变__化__率___
栏目 导引
第一章 导数及其应用
2.瞬时速度与平均速度的区别和联系 (1)区别:瞬时速度刻画物体在某一时刻的运动状态,而平均速 度则是刻画物体在一段时间内的运动状态,与该段时间内的某 一时刻无关. (2)联系:瞬时速度是平均速度的极限值. [注意] 对于任何具体函数或者实际问题,瞬时变化率都是一 个精确值,而不是近似值.只是现阶段我们还不能求出瞬时变 化率,故只能用平均变化率来估计瞬时变化率.
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