春开学毕业班教师会教导处发言稿

春开学毕业班教师会教导

处发言稿

Last revision date: 13 December 2020.

2017年春开学毕业班教师会教导处工作发言稿

熊小煜

一、结合2016年秋初三期末考试成绩进行质量分析

（一）全校学生成绩在全县的位置分析；（各班前4000名分布统计）

（二）各班的目标完成情况及比例情况。

二、对本期复习工作，提出建议或要求。

（一）提高认识，转变态度，真抓实干，抓住最后的100多天的时间，打一场翻身仗。

提高教学质量是学校的核心工作，初三毕业班的教学质量又是核心工作的核心。我作为教导处分管教学的工作者，同时又作为本届初三毕业班的班主任及任课教师之一，对目前我校初三年级在全县同年级所处的位置和成绩现状，感到无比的担忧和沉重的压力，但同时又感受到以何校长为核心的学校领导的前所未有的重视程度。我们初三毕业班的成绩从某种程度上说是代表整个高谷中学的水平，我们的初一初二年级的老师希望以我们的成绩为荣为傲（就像我们目前还能以初一为荣一样）。有很多人在背后关注着我们，有同行朋友，有初三年学生的学弟学妹，也有千家万户的学生家长及周边百姓，还有即将在秋季学期进入我校初一年级的六年级毕业生。我们考好了，是理所当然，因为近几年我们学校确实处在一个稳中有升的阶段。我们的学生成绩考得不好，那我们就对不起很多的人，最对不起的是我们曾经在招生时给家长的承诺和学生的前途命运，毕竞，对于农村学生来说，读高中考大学这是一条走向成功的必然之路和捷径。我们要做他们这段路上的恩人，而不要做罪人。（我相信我们都还会记得曾经在我们作为学生年代，那些教过我们的那些恩师们，时常想起他们的教诲），学生就是这样，只要我们在最该关心的时刻多一些关心，多一些付出，他们一定会记得一辈子，作为老师，看到自己教过的学生能成功成才，那种自豪感，是多少钱也买不来的。这是要提高认识。如同习主席2017年新年贺词一样“为了学校的发展，为了学生的前途，为了自己不留遗憾，我们没有理由不捬下身子，撸起袖子，加油干”。这次2016年秋糟糕的期末成绩，给我们敲响了最后一次警钟，我觉得幸亏上次期末考试是全县统一考试和阅卷，否

则，至今我们还没认清自己的现状和位置。我们现在知道我们考得差，不可怕，可怕的是如果我们落后的学科还以原来的态度继续干下去。所以我们必须加强反思，转变工作作风和态度，从现在算起，还有110天的时间，还可以做很多事，每天多钻研考点、知识点，认真备课，认真批阅作业，认真分析每一次考试成绩。引导学生认认真真的重新做好第一轮、第二轮深入的系统的复习，把以前学了忘记了的知识点，没学好的知识点及重要的知识点，重新学一学，补起来。还可以让许多不可能变成可能。我们要树立这样的思想，同时也要给学生树立这样的信心——“只要有百分之一的希望那就要付出百分之百的努力”。

（二）、提高成绩讲方法，苦干巧干结合是关键。要做事半功倍的思考。

1、加强教学进度计划，还没有完成新课的学科，必须在不影响新课学习质量的情况下除了正课外，利用晚自习，星期天等时间尽快完成新课教学，保证留有足够的复习时间；

2、认真拟定复习计划，结合考试说明，列出考点，知识点，列出复习计划。

每上一节复习课，必须清楚这一节课的考点是什么，经常怎么考？学生易错点是什么，怎么做错的？必须将考点与知识点结合起来，多采用短卷的形式巩固操练将考点知识点检查突破。（比如，英语复习完了名词，我就出十来个名词的练习短卷，不做一套很长的试卷。）

3、在复习之前，亲自做三套重庆市近三年的中考试题。

课标在变化，考岗考点在变化，考法也在变化。我们要在复习过程中少走弯路，不做无用功，对考点的把握非常关键。当我们做完三套中考试题之后，一定会有很多收获。

4、使用好各类资料。（复习用书必须首先考虑质量（结合教委发的）、科研测试题、中考样卷、书夹卷等）充分发挥资料的最大效益。

5、加强交流，互相学习，共同提高。（听课、课后探讨等）

（三）、特殊时期，必须采用特殊方法。

作为初三班主任、毕业班教师，我们都应该思考，还可以想到哪些方法，进一步让学生的思想绷紧起来，让学生的学习时间多一点，让自己班的目标能

实现。比如：

布置教室，创设环境，让学生随时感受时间一天天在减少；

针对学生学习目标和计划的做法；

针对初三学生懒散的起床习惯，要求全体全班学生出早操；远一点的学生要求学生住校（4、5、6班就是这么做的）；

针对中午学生吃饭以后，自由时间不爱进教室学习，多到班上跟踪督导；（举例3.4班昨天有7个学生打球不进教室）；

针对学生即将到来的体考，要求学生在下午强化训练。

针对学生课堂纪律差，班主任可以通过监控抓典型，单独思想教育，也可以跟班听课；

针对全班学习风气差，信心不足，开几次主题班会，讲点真实的励志故事，提振士气。

针对学科时间不够用，如何抢时间，如何与班主任进行协调配合等等，很多问题，以问题为导向，只要我们善于思考，我想方法总比困难多。

特别要求：

1、各班主任老师，各科任教师要认真分析成绩，看看哪些是你心目中的升学希望对象，哪个学生有没有在你这一样偏科拖了后腿需要提高成绩，他们还有哪些不良习惯需要改正，他们每天的时间是怎么安排的，他们每天的作业完成得怎么样？等等问题，都是我们要要重点关注的方面。要让学生感受老师的关爱。

2、特别是班主任从现在开始到中考之前，要对你心目中的每一个目标对象必须有不少于两次的谈心活动。

四、后期主要工作安排

要把握好时间节点。

全体老师们，我们有何校长的高度重视和英明领导，有多年抓初三毕业班工作的精英老师，只要我们树立信心，上下齐心，狠抓实干，一定能在6月份的来一场大逆转之战。