2017历史学考研复习常见的6个典型问题
中国古代史复习时应讲清的问题
中国古代史系统复习时应讲清的问题一、中国古代史线索问题(一)政治1.政权建设和政治制度2.政治现象(如:春秋内五霸、专制主义加强、各时期的政治危机)3.政治事件(战争、改革事件、王朝更替等)(二)经济1.经济制度(土地制度、赋税制度、货币制度等)2.生产工具的发明与改进3.水利设施建设和灌溉技术4.农业生产(农作物的培植与引进、推广)5.手工业:各行业的发展:(冶炼、陶瓷、纺织、造船、造纸)手工业中心6.商业(商业城市和商业中心;市场;货币政策;对外贸易)7.经济重心的转移(黄河流域——长江流域——江南地区)(三)民族问题1.各民族自身的发展2.少数民族与中原政权的关系(四)友好往来1.不同地区间2.不同民族之间3.不同国家之间(五)文化1.思想2.科技(医学、天文历法、科技发明、农学、地理学、数学等)3.文学(诗歌、散文、小说)4.艺术(绘画、雕刻、书法、音乐)5.史学二、政治问题(一)两个建设1.政权建设中央政权:秦:皇帝、三公地方政权秦:郡、县、乡、里隋唐:三省六部汉:郡—县、乡、里宋:强干弱枝王国—侯国元:行省制唐、宋:州、郡、道明:皇帝六部、元:行省五军都督府清:军机处2.制度建设如:秦“统一文字、度量衡”;汉“刺使制度、察句制度”;唐“科举制度、府兵制度”(略)注意:①要讲清制度产生的背景;②发生变化的原因;③这一制度对社会政治、经济、文化产生的影响。
(二)两个斗争1.皇权与相权的斗争:秦、唐三省六部;宋参知政事;明废丞相权归六部;2.中央与地方的斗争;汉王国问题;唐藩镇问题;宋节度使与中央;明行省与三司;清改土归流(三)用文明史观分析1.历史事件的发生和制度的形成是历史发展的结果。
2.历史事件的发生和制度的形成对社会的发展、政权存在的影响。
如:战国“商鞅变法”、秦的“郡县制度”、唐的“科举制”和“安史之乱”三、中国古代经济问题(一)制度1.讲清各种制度的概念。
(如:赋、地租、庸、调、均输法、方田、黔首等)2.制度的产生是历史发展的结果。
历史备考中的常见问题与解答
历史备考中的常见问题与解答在历史备考的道路上,考生们常常会遇到各种各样的困惑。
首先,许多人感到历史知识点繁杂,难以记忆。
这时候,建立系统的知识框架就显得尤为重要。
可以尝试将历史事件按时间线整理,将不同的历史时期、主要事件、重要人物串联起来,形成清晰的知识体系。
这不仅帮助记忆,也使复习时更具针对性。
另一个常见问题是如何处理历史中的大量细节。
有时,考生可能会因为过于关注细节而忽略了事件的总体趋势。
解决这个问题的一个有效方法是将细节与宏观背景结合起来分析,理解每个细节在整体事件中的作用,从而在复习时既能抓住重点,又能掌握细节。
在备考过程中,考生们也常会感到如何选择合适的复习资料和工具。
面对市面上各种版本的教材、复习书和练习题,建议选择权威且适合自己的资料。
可以参考过去的考试真题,了解常考的知识点和题型,同时结合参考书中的讲解进行复习。
这样,不仅可以提升对知识的掌握程度,还能提升解题的能力。
此外,历史考试中常会出现分析题或论述题,这要求考生能够深入理解和分析历史现象。
在备考时,可以通过阅读相关的历史分析文章、参加讨论会或者进行模拟写作来提高自己的分析能力。
通过这些方法,考生可以更好地把握历史事件的因果关系和影响,形成更具深度的观点。
最后,时间管理也是备考中的一个重要方面。
制定合理的复习计划,确保各个知识点都有足够的复习时间。
可以采用定期复习的方式,将每个阶段的复习内容进行总结和巩固,从而提高记忆的持久性。
合理安排时间,避免临时抱佛脚,是确保备考效果的关键。
在历史备考的过程中,解决这些常见问题的终极目标是提高自身的历史素养和考试能力。
通过系统复习、深入分析、选择合适的资料以及合理的时间管理,考生们可以更好地应对历史考试,取得理想的成绩。
大学历史考试备考常见问题解析
大学历史考试备考常见问题解析大学历史考试备考常见问题解析面对历史考试,许多学生在备考过程中常常遇到各类问题。
这些问题不仅让人感到困惑,也可能影响备考的效率。
让我们深入探讨这些常见问题,找出应对的方法,以帮助大家更好地准备历史考试。
首先,时间管理是学生在备考过程中最常见的难题之一。
许多人常常不知道如何安排自己的学习时间。
为了应对这一挑战,制定详细的学习计划至关重要。
将学习内容分解成小块,设定每日或每周的学习目标,有助于确保每个部分都得到充分的复习。
时间的合理分配还应包括休息和自我评估的时间,以避免学习过度而产生疲惫感。
另一个常见的问题是如何记忆历史事件和细节。
历史学科中,事件的时间、地点、人物及其背景信息都是考试的重点。
为了更好地记忆这些内容,建议采用多种记忆方法,例如使用思维导图、制作时间轴图表、进行主题分类。
将信息视觉化,可以帮助大脑更有效地存储和提取信息。
此外,定期复习也是记忆的关键。
通过不断重复和回顾,可以加深对知识的印象。
考试中的重要考点常常令人感到迷茫。
不少学生在备考时不知道如何确定重要的知识点。
要解决这个问题,可以先了解考试大纲,确定主要的考点和重点内容。
同时,参考以往的试题和老师的讲解,了解出题的趋势和重点领域。
这种方法可以帮助学生将有限的时间和精力集中在最有可能出现在考试中的内容上。
有些学生可能在写作历史论文时感到困难。
论文不仅要求对历史事件有深入的理解,还要求能够进行批判性的分析和论证。
要提高论文写作水平,首先要加强对历史材料的阅读和理解。
其次,在写作过程中,要注意构建清晰的论点,并用确凿的证据进行支持。
练习写作也是提高能力的有效途径,可以通过写模拟论文或参与讨论来不断提升。
备考过程中,如何处理紧张情绪也是一个值得关注的问题。
面对即将到来的考试,许多学生会感到焦虑。
有效的压力管理技巧包括保持良好的生活习惯,如规律的作息和健康的饮食。
同时,学习一些放松技巧,如深呼吸或冥想,也能帮助减轻压力。
考研历史学备考常见错误分析与避免
考研历史学备考常见错误分析与避免在备考考研历史学过程中,常见的错误会极大地影响考生的备考效果和最终的考试成绩。
因此,了解并分析这些错误,并采取相应的措施来避免它们,对于考生来说是非常重要的。
本文将针对考研历史学备考常见错误进行分析,并提供一些建议和方法来避免这些错误。
一、缺乏系统性的学习在备考历史学的过程中,一些考生往往缺乏系统性的学习,盲目地进行碎片化的知识点的学习,缺乏总结和整合的能力。
这种学习方式并不能真正掌握历史学的核心知识,也无法在考试中灵活运用。
为避免这一错误,考生需要建立起一个系统性的学习框架。
首先,在备考初期,要对历史学的基础知识进行系统的学习,包括政治、经济、文化等各个领域。
其次,在学习过程中要注重知识的整合和归纳,建立起一个完整的知识体系。
最后,在学习后期,可以通过做一些历年考试真题和模拟题来检验自己的学习成果,并对知识点进行进一步的巩固和复习。
二、忽视历史学的研究方法历史学作为一门学科,不仅仅是记忆历史事件和历史人物,更重要的是学习和运用历史学的研究方法。
然而,很多考生在备考历史学时,往往忽视了这一点,只注重记忆知识点,而对历史学的研究方法了解甚少。
为避免这一错误,考生应该主动学习和掌握历史学的研究方法。
这包括历史文献的阅读和分析、历史事件的比较研究、历史资料的鉴别和利用等。
通过学习这些方法,考生可以更好地理解和解读历史事件,提高历史学的思辨能力,从而在考试中得到更好的发挥。
三、缺乏刷题和模考刷题和模拟考试是备考过程中非常重要的一个环节,可以帮助考生熟悉考试形式、提高答题速度和抓住重点。
然而,一些考生在备考历史学时,往往忽视了刷题和模考的重要性,只注重知识点的学习,而忽略了实际应用的能力。
为避免这一错误,考生需要在备考过程中,适时进行刷题和模拟考试。
可以选择一些历年考试真题和模拟题,进行有针对性的练习。
同时,在刷题和模拟考试后,要认真分析和总结自己的错误和不足,并进行有针对性的补充和巩固,以提高答题的准确性和速度。
2017年历史学考研:你必须知道的10个方面
2017年历史学考研:你必须知道的10个方面2017历史学考研的复习也进入了暑期阶段,大家的历史学复习得怎么样了?下面勤思教育历史学考研辅导班的老师整理了10个方面,2017历史学考研的考生注意一、历史学研究生考试科目全国硕士研究生统一入学考试历史学专业从2007年改为全国统考,由教育部统一命题。
考试科目为:政治、外国语、历史学基础三门。
思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分外国语(下午14:00——17:00)满分100分历史学基础(上午8:30——11:30)满分300分每科考试时间为3小时,初试为笔试。
二、历史学基础参考书历史学基础包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史,史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
1 、必备参考书:第一套是北师大版的教材:晁福林主编:中国古代史(上册),北京师范大学出版社宁欣主编:中国古代史(下册),北京师范大学出版社郑师渠主编:中国近代史,北京师范大学出版社王桧林主编:中国现代史,北京师范大学出版社郭大钧主编:中国当代史,北京师范大学出版社周启迪主编:世界上古史,北京师范大学出版社孔祥民主编:世界中古史,北京师范大学出版社刘宗绪主编:世界近代史,北京师范大学出版社张建华主编:世界现代史,北京师范大学出版社PS:北京师范大学做为全国师范类教育内的老大,其编订的教材一直受到各本科院校的推崇,体系编排合理,严密,适合日常教学,学生易于学习,清晰明白。
但是,有些问题涉及不深,点到为止。
学术性不够。
但是足以应付考研。
因为历史学考研考得就是基础。
第二套:1.朱绍候《中国古代史》(上下册)福建人民出版社2.李侃《中国近代史》中华书局第四版3.王绘林《中国现代史》北师大版(高教版)4.何沁《中华人民共和国国史》高教版5.齐世荣《世界史》六卷本,高教出版社PS:这套教材,也就是网上通常所说的历史学考研11本书。
历史考研 必会问答题
历史考研必会问答题南开历史视频/show/33xTXyT_NKTvutK1.html2010年海文专业课统考历史-中国古代史部分视频/u38/v_NDE5NDY4MTE.html世界历史.古希腊的文化/show/TQt3kRgKYAxiGOOC.html1.明清赋税制度的变革(1)适应封建经济的发展和政治需要,明清对赋税制度进行了改革。
明中期,张居正实行一条鞭法。
一条鞭法是我国赋税史上的重大改革,一定程度上减轻了农民的负担,调动了农民的生产积极性,同时表明农民对封建国家人身依附关系的松弛,农民人身地位提高;另外,适应了商品经济的发展,促进了货币地租的发展,有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。
(2)清初,取消了明末各种加派,重新恢复了万历时张居正的一条鞭法。
但限于当时客观条件,一条鞭法实行的并不彻底,康熙帝在康熙五十年先进行小幅度改革,固定人丁数,以后“滋生人丁,永不加赋”。
雍正帝继位后,实行地丁银制,把丁税平均摊入田赋中,征收统一的地丁银。
地丁银制的推行,一定程度上废除了汉唐以来的人头税,农民对封建国家的人身依附关系进一步松弛,农民人身地位提高。
按田亩纳税,使无地农民在法律上不再纳税,赋役不均的现象有所缓和,有利于社会生产的发展和社会安定。
另外,隐蔽人口的现象减少,人口统计相对客观、真实,这也是乾隆时我国人口骤增的因素之一。
总之,地丁银制对我国人口增长和社会经济的发展有重要意义。
2.明清时期中国资本主义萌芽的产生与发展具有的有利和不利条件(1)有利条件:①发达的农业。
明朝中后期,农作物产量提高,经济作物普遍种植,为手工业的发展提供了充足的原材料。
②发达的手工业生产。
明中期以来,纺织、制瓷、矿冶等行业规模大、水平高,培养了一批熟练工人。
③发达的商业。
30多座大中城市的兴建,农产品、手工业品广泛投入市场,对外贸易的繁荣都促进了商品经济的空前活跃。
④充足的货币条件。
大量的货币投入流通领域,到明朝后期,白银成为普遍流通的货币。
历史学中常见问题解答
历史学中常见问题解答历史学作为一门研究人类过去的学科,涉及广泛而深奥的知识。
在学习和研究历史的过程中,常常会遇到一些问题和困惑。
本文将回答一些历史学中常见的问题,帮助读者更好地理解和学习历史。
问题一:历史学是什么?回答:历史学是一门研究人类过去的学科。
它通过收集、整理和分析历史文献、考古资料以及其他历史证据,揭示过去事件的真相和规律。
历史学的目标是还原历史事实,理解历史事件的发生原因和影响,以及评价历史人物和历史进程的意义。
问题二:历史学的研究方法有哪些?回答:历史学采用多种研究方法,包括文献研究、考古学、口述历史、社会学方法等。
文献研究是历史学最常用的方法,通过阅读和分析历史文献,如史书、档案、信件等,来还原历史事实。
考古学则通过挖掘和研究古物、古迹来揭示过去的文化和社会状况。
口述历史是指通过采访和记录当事人的口述来还原历史事件。
社会学方法则将历史放在社会和文化的背景下来研究,以揭示历史事件的社会背景和影响。
问题三:历史学的意义是什么?回答:历史学对于人类的认识和发展具有重要意义。
首先,历史学可以帮助人们了解过去,从而更好地认识和理解现在。
历史是人类经验的积累,通过研究历史可以看到人类社会的发展轨迹和演变过程。
其次,历史学可以帮助人们预测未来。
通过对历史事件和规律的研究,可以提供对未来发展的参考和借鉴。
最后,历史学可以培养人们的思考能力和批判精神。
通过学习历史,人们可以学会分析问题、辨别真伪、思考复杂的社会问题。
问题四:历史学的发展和流派有哪些?回答:历史学的发展和流派众多。
西方历史学发展较早,主要流派有传统主义、马克思主义历史学、后现代主义历史学等。
传统主义历史学强调历史事实和史书的研究,追求客观真实。
马克思主义历史学则以历史唯物主义为指导,关注社会经济的变革和阶级斗争。
后现代主义历史学则质疑历史的客观性,强调历史叙事的主观性和多样性。
在中国,历史学的发展经历了不同的阶段,如史学、经学、文史学等,形成了自己的特色和流派。
考研历史学:疑难问题答疑
历史学专业复习疑难问题答疑专业课复习通过我们前期的复习,现在最需要做的是强化记忆。
向大家推荐一种方法:可以不看课本,只看笔记。
因为此时,你的笔记上面,按照章节,有名词,简答和问答题等各种资料,对每个名词或问题,重新用几个词或者几点知识点来准确概括,提高自己的概括能力。
然后记忆,不必按原文一字不差的记忆。
每天有固定的时间来记忆,第二天复习第一天的内容,每周末做一次总复习。
把容易漏记、记错的地方,标记出来,重点记忆。
最后复习时,可以只看这些标记出来容易出问题的地方。
如此循环反复,效果是比较好的。
要把复习的重点放在知识点的串连、重点的提炼、以及问题的升华上。
这一阶段应该把大量时间投入专业学习中,特别要保持充分的敏感度,带着问题意识去复习,善于发现有价值的命题,将其拓展开,整理成不同的专题。
这一部分工作量特别庞大,但每做一部分就消化一部分,效果是很明显的。
例如可以按照人物、重大事件、改革,进行比较总结。
可以纵向时间上的比较,也可以横向国别的比较。
这样,就会使历史复习变得生动、有趣,在总结比较之后,你就会发现,很多东西不用刻意背诵,已经了然于胸了。
同时,在这阶段,政治也需要记忆,还有英语的学习,一定要做好三者之间的平衡。
不能顾此失彼。
因为历史考研毕竟是三科的考试和较量。
同时向大家介绍几种学习方法:(1)大纲对照法:先按照大纲上的考查知识点,与参考书上的内容一一对应起来,并在书上标记考查知识点,然后按照大纲的顺序,疏通课本上的标记知识点,对暂时难以理解或不能掌握的知识点跳跃式通过,然后集中起来解决。
(2)习题配合法:看完参考教材每个章节或大纲上每个知识点后,做该相关知识内容的习题,结合习题的解答情况来考查掌握程度,并对薄弱或不懂内容进行重点突破。
当然,所做习题一定要有代表性,且要涵盖该考查知识内容。
(3)前后联系法:在对参考教材通读,并对知识体系有了一个大致的轮廓后,可根据各章节或知识点间的逻辑关系,联系起来复习,争取做到复习到某个章节内容时,立即能清晰记起前面的关联知识点,并且多做一些覆盖多个知识点的复合型习题,加强对整个知识体系的掌握。
初中历史备考中常见的难题
初中历史备考中常见的难题备考初中历史,仿佛是面对一座高耸的山峰,很多学生在攀登过程中常会遭遇难题,这些难题如同不期而至的岩石,让人陷入困境,或许会迷失方向。
历史这门学科,以其独特的方式考验学生的记忆力、理解力和分析能力。
解决这些难题,需要的不仅仅是知识的积累,更是一种战略性的思维方式。
首先,历史时间线的梳理常常成为备考中的难题。
历史事件众多,各种朝代更迭、重大事件往往让人感到混乱。
学生们需要掌握各种历史时期的时间顺序,并且清晰理解每个时期的重要事件及其背景。
在这方面,一些学生可能会感到无从下手。
要解决这个问题,不妨采取将历史事件分段处理的策略,将大事件分解为小事件,每个小事件都明确记住其发生的年代和背景,通过不断重复和自我测试来加深记忆。
其次,历史知识的深度理解也是备考中的一大挑战。
很多学生往往能记住事件的基本信息,但对事件的原因和后果、人物的动机和影响理解得不够深入。
为了突破这一难题,学生需要把握历史事件的因果关系,理解事件背后的复杂因素。
这不仅仅是记忆的问题,更是分析能力的体现。
历史事件往往不是孤立的,而是与社会、经济、文化等多方面因素紧密相关。
通过分析这些因素的相互作用,学生能够更好地理解事件的本质。
另一个备考中的难点是历史文化背景的把握。
历史事件通常发生在特定的文化和社会背景中,理解这些背景有助于全面把握事件的意义。
学生需要学习与历史事件相关的文化背景知识,包括当时的社会风俗、经济状况和政治体制等。
只有把这些背景知识融入到事件的理解中,才能真正掌握历史的全貌。
建议学生多参考相关的历史文化资料,通过阅读历史书籍、观看纪录片等方式,增强对历史背景的理解。
备考过程中,历史试题的多样性也常常让学生感到困惑。
试题不仅涉及选择题,还包括填空题、简答题和论述题等。
这些题型对学生的要求各不相同,需要灵活运用所学知识。
特别是论述题,要求学生能够有条理地阐述观点,并且用史实来支持自己的论点。
为了应对这一难题,学生可以通过做模拟题、整理答题思路以及不断练习来提高应试能力。
历史常见问题
问:英、法、美三国资产阶级革命的异同点是什么?答:(1)相同点:①革命爆发的原因相同,都是因为封建专制统治或殖民统治阻碍了资本主义的发展,导致矛盾激化,引起革命。
②领导阶级和革命的主力相同,都是资产阶级领导但革命的主力是人民群众。
③革命的任务相同,都要完成推翻封建统治或殖民统治确立资产阶级有领导地位。
④革命的进程和结果大致相同,即革命中充满了斗争曲折,但最终确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展开辟了道路。
⑤革命性质相同,都属于资产阶级革命。
(2)不同点:①革命的对象不同:英、法要推翻封建专制统治,美国则是摆脱英国的殖民统治。
②革命的程度不同:英国保留封建的成份,革命不彻底,美国摆脱了英国殖民统治,赢得了民族的独立;法国大革命最彻底,它不仅催毁了法国的封建制度,还震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
③革命后建立的政权形式不同,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政,美国建立总统制的联邦政府,法国建立资产阶级共和制。
问:英国工业革命为何首先从棉纺织业开始?答:棉纺织业是英国当时新兴工业,受旧习惯的束缚比较少(如棉纺织业没有成立行会组织),对于新方法的采用较为容易.另外,当时棉纺织业比较集中,不像毛纺织业那样分散,因此也比较容易采用机器化的大生产。
问:联邦和邦联的区别是什么?答:第一,含义不同。
邦联是两个或两个以上国家为了达到军事、贸易或其他共同目的而组成的一种国家联合,如现代的欧盟、东盟等实际上也是邦联。
联邦亦称“联盟国家”,是由若干成员单位(邦、州、共和国等)组成的统一国家,如现在的美国、瑞士、德国等。
第二,范围不同。
邦联范围大,联邦范围小,邦联之中有联邦,但联邦之中无邦联,如欧盟中就包含了一些联邦国家。
第三,国际交往不同。
邦联不是国际交往的主要主体,其成员国各自保持内政和外交上的独立,具有主权实体性质的仍是成员国。
而联邦则是国际交往的主体,不过有的联邦国家也允许成员国有某些外交权。
第四,机构不同。
邦联无全邦联的最高立法、行政机关等,主要机构是邦联的议会或成员国首脑会议。
历史考研常见考点解析
历史考研常见考点解析历史考研是许多历史爱好者考取硕士学位的途径之一,因此了解常见的考点对于备考来说非常重要。
以下是对历史考研中常见的考点进行的解析和说明。
一、古代中国历史考点解析在古代中国历史的考点中,主要包括了各个朝代的政治、经济、文化以及历史事件等方面。
对于每个朝代的兴衰以及与其他朝代的联系和影响进行深入的研究是备考中的重点。
在论述历史事件时,需要注意事实准确、论据充分,并对事件的背景和影响进行分析。
二、中国近现代史考点解析在中国近现代史的考点中,主要涉及到了清末民初的政治革命、抗日战争、解放战争以及建国后的社会主义建设等方面。
备考时需要掌握各个历史事件的基本事实和背景,并能够分析事件的原因、过程以及影响。
此外,还需要熟悉相关历史人物的思想、理论以及对中国历史的贡献。
三、西方古代史考点解析在西方古代史的考点中,主要包括了古希腊、古罗马、中世纪以及文艺复兴等时期的政治、文化、宗教等方面。
备考时需要对每个时期的重要事件和人物进行了解和研究,理解这些事件和人物对西方历史的重要性和影响。
同时,还需要了解各个时期的社会制度、思想文化以及艺术成就等方面。
四、世界近现代史考点解析在世界近现代史的考点中,主要涉及到了世界历史的重大事件和影响力。
备考时需要了解并分析近现代史上的各个重要事件,包括世界两次大战、冷战、世界经济危机等。
同时,还需要熟悉各个国家、地区的历史演变和社会发展,并对其产生的影响进行深入分析。
五、历史学理论与方法考点解析在历史学理论与方法的考点中,主要涉及到了历史学的基本概念、研究方法和研究工具等方面。
备考时需要掌握历史学的基本理论,如唯物史观、历史唯心主义等,并能够运用这些理论和方法来分析历史事件和历史问题。
此外,还需要了解历史学研究的最新进展和方法,能够提出自己的研究观点和方法。
总结历史考研中的常见考点需要我们具备扎实的历史知识和较强的分析能力。
通过对古代中国历史、中国近现代史、西方古代史、世界近现代史以及历史学理论与方法等考点的深入学习和理解,我们可以更好地备考历史考研,并取得良好的成绩。
2017历史学考研重点知识大揭秘
2017历史学考研重点知识大揭秘勤思历史学考研辅导班的老师根据2007-16年考研大纲的要求,发现考研历史学一般涉及以下几个方面:中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面,希望对2017考研的同学们有所帮助。
中国古代史本科目的考查涵盖了考试大纲中的4种题型:即选择题、名词解释、史料分析题、简答题(论述题)。
在分值分布上,历年都保持稳定,基本上占到总分的30%左右。
每年的题量都保持在8-9道,具体来说就是选择题4-5道,名词解释2-3道,史料分析题1道,简答(论述)题1道。
根据历年真题的分析,中国古代史依然是以考查历史基础知识尤其是政治史和经济史为主,也就是主要考察历史上的重大事件、重要人物、重大现象等内容,例如2012年考查到了"一条鞭法"、乾隆时期的林爽文起义、西汉到唐代的赋税制度;2013年考查到了明朝的五军都督府、昭宣中兴、北魏孝文帝改革、北朝隋唐妇女地位的提高、15世纪美洲作物在中国的传播;2014年考查到了五代十国的兴亡、周公旦、西汉与匈奴的关系、元朝至清朝中期(1840年前)海外贸易政策及其影响,2015年考查到了汉至隋江南社会经济的主要变化、概述宋辽间的战与和,评价宋辽盟约,同时在选择和名词解释题中会兼顾考查思想、文化、艺术和科技等方面的内容,以保证考查的全面性。
中国近现代史选择题注重考查考生中国近现代史方面的基础知识的掌握情况,近现代史范围大、内容多,任何小的知识点都有可能拿来作为考查的内容,例如2012年考查到的"昭信股票"、2013年考查到的中俄"瑷珲条约"、2014年考到了全国政协二届一次会议、2015年考到了"中央信托局"。
名词解释考查的还是这一阶段较为重要的史实的再现能力和阶段特征的总结能力,因此需要加强这方面知识的积累,例如2012年考到的《三朝北盟会编》、蒲安臣使团;2013年考到的"863"计划;2014年考到的厘金、安福国会;2015年考到的严复、商团叛乱、《中国人民政治协商会议共同纲领》。
历史备考中的常见问题解答
历史备考中的常见问题解答备考历史时,很多学生会面临各种问题和挑战。
这些问题常常围绕着如何有效复习、如何记忆历史事件、如何应对考试中的各种问题等。
通过探讨这些常见问题及其解决办法,可以帮助学生更好地准备历史考试,提高成绩。
首先,学生常常困惑于如何制定一个有效的复习计划。
制定复习计划时,首先要明确自己的目标。
目标应具体且可量化,比如“完成某一章节的复习”或“掌握特定的历史事件及其背景”。
接着,将目标分解为小任务,每天完成一定量的复习,逐步推进。
例如,可以按照时间表分配复习时间:每天早上复习一章,晚上总结当天的学习内容。
这样,不仅能够系统地覆盖所有内容,还能够避免在复习时感到过于疲惫或无从下手。
另一个常见的问题是如何记忆历史事件及其细节。
历史事件往往涉及到大量的时间、地点、人物及事件之间的关系,容易让人感到混乱。
解决这一问题的有效方法是运用记忆技巧,比如编制时间线、制作思维导图或运用联想记忆法。
时间线可以帮助学生将事件按时间顺序排列,理清事件发展脉络;思维导图则通过图形化的方式展示事件之间的联系,使得信息更加直观;联想记忆法则通过将事件与熟悉的事物或情景联系起来,增强记忆效果。
在备考过程中,学生也可能会遇到如何应对考试中的分析题和论述题的问题。
这类题目通常要求学生不仅了解历史事实,还要能够分析事件背后的原因及影响。
要做好这类题目的准备,首先需要深入理解历史事件的背景和影响。
可以通过阅读相关的历史书籍、研究不同的学术观点,来加深对事件的理解。
其次,要学会构建清晰的答案结构。
在回答分析题时,通常需要先提出观点,再用事实进行支持,最后总结观点。
练习这种结构可以帮助学生在考试时更高效地组织答案。
此外,模拟考试也是备考中的一个重要环节。
通过做模拟试题,学生可以检验自己的复习效果,找出薄弱环节。
模拟考试不仅可以帮助学生熟悉考试题型,还能提高应试技巧。
建议在模拟考试后进行详细的错题分析,查找错误原因,并及时调整复习策略。
初中历史考试复习的常见问题解答
初中历史考试复习的常见问题解答在初中历史考试复习的过程中,许多学生常常遇到各种问题。
对于这些困惑,我们可以从多个角度深入探讨,以帮助大家更有效地进行复习。
首先,很多学生在复习初中历史时,感到历史事件和人物信息庞杂且难以记忆。
其实,掌握历史的核心在于理解事件之间的因果关系。
建议将重点放在重要事件的背景、经过及结果上,这样可以帮助记忆。
同时,通过制作时间轴或大纲,将历史事件按时间顺序排列,有助于构建清晰的历史框架,从而更好地把握各个事件的关联性。
另一个常见的问题是对于历史资料的理解和记忆困难。
阅读教科书时,遇到难以理解的段落或概念,可以查阅辅助材料或参考其他书籍,帮助加深理解。
此外,利用网络资源,如视频讲解和历史模拟,能够提供不同的视角,使得学习更加生动和易于接受。
多角度的学习方法有助于加深对历史事件的理解和记忆。
考试中,如何有效地复习考点也是一个重要问题。
常见的策略是通过总结历年试题,识别出常考的知识点和题型。
例如,了解常见的考题形式(如选择题、填空题、简答题等)和答题技巧,能够使复习更具针对性。
建议制作错题本,将做错的题目和相关知识点记录下来,定期复习和巩固,以避免在考试中犯类似的错误。
此外,一些学生可能会担心时间管理的问题,尤其是在临近考试时,如何分配复习时间以确保全面覆盖所有考点。
制定合理的复习计划是关键。
可以根据自己的薄弱环节和考试大纲,安排复习时间,确保每个知识点都有充分的复习。
合理安排时间和适当休息,也是提高复习效率的必要措施。
在复习过程中,学生还常常会遇到自信心不足的困扰。
对自己的复习效果缺乏信心,可能会导致焦虑和不安。
此时,建议进行模拟考试,检验复习效果。
通过模拟考试,学生不仅可以检测自己对知识的掌握情况,还能熟悉考试流程,减少实际考试时的紧张感。
此外,与同学进行讨论和交流,也可以提高自信心,并获取更多的复习策略和经验。
最后,对于历史学科的复习,保持积极的学习态度是至关重要的。
对历史的兴趣和好奇心能够激发学习的动力,使复习过程不再枯燥乏味。
历史复习常见问题
历史复习常见问题同学们在学习过程中会遇到很多问题,最常见的是:随着高三学习的逐步深入,学生在历史学科上花的时间越来越多,对课文的掌握程度感觉起来也比过去熟悉了不少,试卷无论是单科还是综合也做许多,可是总觉得考试成绩不够理想甚至不不如以前,自己想分析原因却搞不明白问题究竟出在哪里,导致历史学习产生不小的挫折感,提不起学历史的兴趣。
这里作一分析,希望能够给高三的历史教与学有所帮助。
一、时间与效率:有的同学说已经投入了相当长的时间,但没有取得相应的成绩。
首先同学们应该认识到,高考与中考考查的方式与能力要求的不同,我们即将应对的不是中考了,而是高考。
高考历史考什么?高考历史学科不仅明确要求考查对基本历史知识的掌握程度,更要考查学科素养和学习潜力,注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。
其次如何安排时间,历史学科有大量的接受性知识点,掌握它们是学好历史的前提,必须要有时间保证。
如何有效果,我觉得应该坚持每天都拿出一定的时间,记忆一定量的历史知识要点。
具体地说,每天用于记忆历史知识要点的时间以当天学习到的那部分知识为基本标准,循序渐进,日积月累的提高。
二、记忆与遗忘:进入高三以后,同学们学习历史抱怨最多的就是看的越多,遗忘的就越多,甚至在丢掉课本后头脑中出现空白。
首先应该让学生知道一点生理学知识,一定的遗忘是很正常,任何人都是如此。
其次明确的告诉学生,很多知识你并没有遗忘,而是储存在你记忆的仓库里,在你需要用这部分知识的时候,就能够很快调动这些知识。
同时指出,在投入时间的时候,要避免一种想法,那就是别希望通过一次性投入后,把一个知识点记得滚瓜烂熟,甚至能一直保持到高考。
也许对于容量少、难度低的初中学习和高一、高二的阶段性学习还能勉强应付,对于高三历史学习来说,一定要避免。
正确的做法应该是在坚持每天记忆的同时,每隔三天左右复习一遍,每隔一周左右再梳理一遍,越往后面间隔的时间可以逐渐延长,每次投入的时间可以逐渐减少。
历史备考过程中常见问题及解决办法
历史备考过程中常见问题及解决办法历史备考过程中,许多学生常常遇到各种问题,犹如一位行走在古老时光隧道里的旅者,面对迷雾和障碍。
每当他捧着厚重的历史书籍,准备穿越不同时代的风云变幻时,内心的不安和疑惑便开始涌现。
以下是一些常见问题的解析与解决方案,希望能为这位历史探险者提供指引。
首先,时间管理往往是最大的敌人。
面对浩瀚的历史知识,学生们常感到无从下手,甚至因为时间紧迫而产生焦虑。
这种焦虑仿佛一根无形的绳索,将他们束缚在原地,无法前进。
为了打破这种局限,制定详细的学习计划至关重要。
可以将备考内容划分为不同的模块,如政治、经济、文化等,并为每个模块设定具体的学习时间和复习节点。
有效的时间管理不仅能减少焦虑,还能增强学习的针对性和系统性。
其次,记忆力不足也是备考过程中的一个常见问题。
历史事件、人物、时间线交错复杂,仿佛是一幅繁复的拼图,令人难以完全掌握。
对此,使用联想记忆法和思维导图可以大大提升记忆效果。
通过将历史事件与具体的场景、人物进行关联,学生能够更容易地回忆起相关知识。
此外,制作思维导图能够帮助学生理清知识脉络,从而在脑海中形成立体的历史认知结构,像是在迷雾中点亮一盏明灯。
再者,理解与分析能力的缺乏也常常让学生在历史学科面前感到无力。
只是在书本上死记硬背,不懂得背后的逻辑关系,犹如在黑暗中摸索,难以找到出路。
为了提升理解与分析能力,鼓励学生进行讨论和辩论是一个有效的策略。
组织小组讨论,可以让学生们在互动中碰撞出思想的火花,深化对历史事件及其影响的理解。
同时,阅读相关的历史分析文章或观看纪录片,也能提高学生的批判性思维,帮助他们从不同角度审视历史。
此外,考试技巧的缺乏同样是备考过程中的一大障碍。
即使掌握了丰富的知识,如果在考试中无法合理运用,依然无法取得理想的成绩。
为了培养良好的考试技巧,模拟考试是不可或缺的一环。
通过定期进行模拟测试,学生不仅可以熟悉考试形式,还能锻炼答题速度和时间分配。
事后进行错题分析,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行复习,能够有效提升考试表现。
历史学考研的经典题型解析
历史学考研的经典题型解析考研是每个历史学爱好者梦寐以求的机会。
历史学考研涉及广泛的知识面和复杂的题型,考生需要对历史学的理论和方法有深入的了解,才能在考试中取得好成绩。
本文将结合历史学考研的经典题型,为考生提供解析和备考建议。
一、简答题简答题是历史学考研中常见的题型,要求考生对某个问题进行简明扼要的回答。
在回答简答题时,考生应注意以下几点:1.明确题意:阅读题目时要仔细理解题目要求,明确回答何种类型的问题。
例如,是要求解释某个历史事件的原因,还是要回答某个历史思想的特点。
2.答题要点:在回答问题时,应围绕题目要求列举出几个关键点,并用简明的语言予以解释和论述。
可以引用相关史料或历史学家的观点来支持自己的论述。
3.逻辑清晰:答题时应注意逻辑关系的处理,按时间顺序、因果关系或比较分析等方式进行组织。
避免答非所问,回答超出了题目的范围。
二、论述题论述题是历史学考研中较为复杂的题型,要求考生对某个问题进行全面深入的分析和论述。
在回答论述题时,需要考生具备较强的文献阅读和历史学理论知识。
1.明确主题:在回答论述题之前,要仔细研读题目,理解题目要求,明确主题和范围。
确定自己要回答的问题是什么,要用何种角度来考察。
2.论证论述:在进行论述时,需要运用自己的历史学知识,使用适当的理论框架和分析方法,对主题进行全面、深入的分析。
可以引用史料、研究成果、历史学家的观点,构建自己的论证链条。
3.概括总结:在论述的过程中,应注意总结概括,阐明自己的观点和结论。
可以运用“总起来说”、“综上所述”等词语,对论述进行概括和总结。
三、分析题分析题通常是给出一段史料或图片,要求考生对其进行分析和解读。
分析题要求考生对历史事件、历史人物或历史文化有深入的理解和把握。
1.理解史料:阅读史料时,要仔细理解史料的内容、背景和意图。
分析史料时要注意史料的可信性和局限性,可以结合其他相关史料进行对比分析。
2.背景知识:对于一些具体的历史事件、人物或文化,要掌握相关的背景知识。
2017年历史学考研-真题详细解答
2017年历史学考研-真题详细解答作者:凯程陆老师,有问题找我一、2017年统考真题世界史部分解析从难易程度来说,今年统考,世界史部分的题目难度并不算太大,但是有几个题目相对较偏。
不过对文都教育的学员来说,还是有很多内容都是我们历次课程中讲过的内容,有的题目多次强调过。
总体来说,今年全国统考真题命题思路比较偏,并没有体现近年来世界历史学术研究的关注重点,这说明全国统考的路真的是越走越窄了。
选择题,基本上都是考察的基础知识和常识问题。
多次强调过的内容有图特摩斯三世、乌尔纳姆法典、马可奥勒略、绿衣大食、海地革命,常识性的内容有双城记、斯宾格勒、克隆羊。
另外两个则比较偏,阿兹特克印第安人这个题目还算在正常范围内的知识点。
《济物浦条约》这个题目出得不好,考察朝鲜历史上的一个偏门知识,可以说毫无道理,纯粹是为了难度而难度。
名词解释总体来说都比较偏,基本上都不是同学们平时复习的重点。
卢卡会议这道题还是非常有难度的,这是罗马共和国后期前三头之间的一次重要会议。
虽然罗马共和国后期的历史变迁是一个非常重要的知识,但是这道题考的点还是太小了,所以并不是一个很好的题目。
北方战争是1700-1721年俄国为打通向波罗的海的出海口而与瑞典进行的争夺战争。
这场战争在俄国历史上和近代国际关系历史上都是比较重要的,所以还不算太偏。
罗莎卢森堡是德国社会民主党左派斯巴达克团的领导人之一。
以前的中学教科书上都有相关介绍。
不过,近些年来,国际社会主义运动已经逐渐淡出学术圈的视野,这次考试却反其道而行之,实际上反映了意识形态领域的某些动向。
水门事件,这个名词解释就非常简单了,美国共和党政府在1972年总统选举活动中的非法活动暴露后的政治丑闻。
命题者可能是结合今年美国大选而出的一道应景之题吧!同样体现了咱们对于美国大选关注的某些并不准确的印象。
不过从知识点的角度来说。
史料分析题,材料是恩格斯的两段话,主要是恩格斯对19世纪末期国际局势和国际关系以及世界历史发展趋势的判断和预测。
历史学专业考研常见问题解答
历史学专业考研常见问题解答考研是许多大学生为了进一步深造和提升自己学术能力而选择的一种途径,历史学专业作为人文社会科学领域的一门重要学科,也吸引了不少学子的眼球。
然而,考研的道路并不平坦,考生们可能会面临很多疑惑和困惑。
本文将会解答一些历史学专业考研常见问题,帮助考生们更好地应对考试。
问题一:历史学专业考研需要具备哪些基本条件?答:首先,考生需要具备本科历史学专业学士学位;其次,一般要求考生在考研报名时年龄要在35岁以下;最后,考生需要具备一定的英语水平,因为考研过程中可能会有一些涉及外文材料的试题。
问题二:历史学专业考研的考试科目有哪些?答:历史学专业考研主要包括两个科目,即《古代史》和《中国近现代史》。
两科的考试内容主要围绕历史学的基本理论、基本知识和研究方法展开,考察考生对历史学的掌握程度和分析问题能力。
问题三:历史学专业考研是否有调剂政策?答:一般情况下,历史学专业考研并没有专门的调剂政策。
报考该专业的考生需根据自身的实际情况进行合理选择,尽量在报考前充分了解报考学校的具体情况及其研究方向,选择与自己所学方向对口或感兴趣的学校进行报考。
问题四:历史学专业考研的复试环节有哪些?答:历史学专业考研的复试环节主要包括面试和学科综合能力测试。
面试环节一般由专家组成的面试委员会对考生进行综合评价,考察考生的学术能力、知识储备和研究潜力。
学科综合能力测试主要考察考生的学科基础素养和专业知识应用能力,考试形式可能包括笔试或者口试。
问题五:如何备考历史学专业考研?答:备考历史学专业考研需要考生做好以下几方面的准备:首先,合理安排学习时间,制定科学的复习计划,并根据复习计划进行有针对性的复习;其次,通过查阅历年真题和参考书籍,对历史学专业的基础知识进行系统梳理和学习;最后,注意培养自己的学术写作和阅读能力,多读经典论著和学术文献,锻炼自己的思辨和分析能力。
问题六:历史学专业考研就业前景如何?答:历史学专业考研毕业生一般主要从事高校教师、科研机构研究员、文化遗产保护专业人员等职业。
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2017历史学考研复习常见的6个典型问题
历史学考研复习过程中难免会遇到这样或那样的问题,在有限的时间内,这些问题耽误复习,影响效率,勤思教育历史学考研辅导班的老师提醒各位考生最好规避,下面我们一起来看看这6个典型问题是什么?2017考生有则改之,无则加勉。
误区一:目标散漫,抓不住要害
有的考生看似很认真,整天攻书本,抓到哪一科就学哪一科,缺少系统的学习计划,这样的复习不可能有效果。
比如英语阅读,一些考生听说考研阅读文章都是来自国外著名报刊杂志,就花钱买了大量考研真题来源的国外杂志,每天花大量时间去读这些文章,还有的考生无的放矢地去研究美国地理、历史、文化、最新科技等,结果费力不讨好。
花太多时间去研读国外杂志,不如花大力气把握大纲范围内的知识点,超大纲范围之外的东西,了解一下即可。
很多考生没有制定学习计划的习惯,考研复习东一榔头西一棒子,今天记词汇书的这一部分,明天感觉这部分太难,又转移到另一部分;或者听人说真题最重要,就一个劲儿做真题。
很多考生直到最后冲刺阶段也没有制定出一个完整的复习计划,这是不合适的。
建议及早制定计划,规定好每一天的复习进度,严格按照预订的时间,完成预订的任务,一步一个脚印地复习。
一般而言,复习都要经历三个阶段:初级基础阶段,中级强化阶段,最后冲刺阶段。
每个阶段的任务和重点各不相同。
以英语为例,初级基础阶段要以背单词为中心,坚持以单词和真题练习相结合;中级强化阶段必须以专项练习为中心,坚持复习巩固自己背过的单词;最后冲刺阶段返回真题,适当做模拟题,查漏补缺。
误区二:不重视基础,题海战术
一般而言,考生在复习阶段都要做大量的习题,为什么要做题?做题的目的是什么?很多考生搞不清楚。
做题的目的是研究题目的规律,总结、掌握答题方法,在不断的学习实践过程中,形成自己的一整套方法。
只有掌握了方法才能灵活应对各种问题。
有的考生做题没有目的,选做大量的模拟题,模拟题虽然也有热身的作用,但是如果把复习的重心放在做模拟题目上,那就是舍本逐末。
题海战术是一种既费事又费力的事情。
其实题不在多,做精就行。
通过做题巩固自己背过的大纲单词,研究真题的规律和常见考点知识点。
有些复习资料选材不精,没有包含大纲的知识点,可以当做泛读材料。
精读是泛读的基础,离开精读盲目追求泛读无异于走马观花,囫囵吞枣。
初级阶段应该以精读为主,强化阶段精读和泛读并重,而冲刺阶段要提高做题速度,可以让泛读多一些。
很多考生第一阶段的复习基本功不扎实,盲目追求速度,复习完课本,开始搞题海战术。
实际上,教材才是复习的核心,任何时候都不能忘记这一点,只有通过学习教材,扎实掌握大纲要求的各个知识点,把基本功夫做实,在做题的过程中才能最快地找到解题思路,顺利地解决问题。
有的考生一味片面追求难度。
基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。
所以,复习过程中一定要从实际出发,打好基础,深入理解,这样即使遇到一些难度大的题目也会顺利解决。
有的考生喜欢在难题、怪题上下功夫,以为难题都会做了,容易的题目自然也会迎刃而解。
事实并非如此,分析一下历年的真题可以发现,基础题占到了70%,大多数客观和主观题都属于中等难度及中等难度以下的试题。
如果能把基础题都掌握了,把应得的分都得到的话,胜券就不会丢掉。
相反,如果你把大量的时间耗在了那些难题上,无疑是丢了西瓜去捡芝麻,肯定拿不到好的成绩。
误区三:缺少归纳总结,死记硬背
最典型的是英语考研中的盲目背单词。
有的考生由于时间紧张,开始寻找能短时间内记住大量单词的方法。
然而,现在流行的英语单词记忆方法不下十几种,什么词干法、前后缀法、象形文字法,等等。
其实,任何方法都是有用的,但最有效的方法还是重复,温故而知新,不断重复才可能记忆牢固。
但是许多人整天拿着一本考研单词书不停地背,到头来还是记不住。
越记不住就越费力背,结果陷入死胡同,进入恶性循环。
其实,如果重复背诵的单词仍然会混淆,那么就把相似易混单词拿出来对比记忆。
在记忆中,不仅要对词汇的一般义和常用义有所把握,更要侧重对一词多义的考查与掌握,如果对单词意思不全面了解,相似易混单词不对比记忆清楚,那么就很难把握句子的准确含义。
因此,在考研英语复习过程中,考生完全不需要毫无目地地记忆大量词汇,只需要将考试委员会限定的考研词汇研究透彻即可。
政治复习也会出现死记硬背的情况,一般人会认为,政治科目复习方法就是一个字——背。
这是因为政治知识枯燥难懂,概念和理论术语多而杂,不得不死记硬背,到头来,缺少理解的背诵,缺少与实际相结合的分析训练,在背诵上下了过多的功夫而收效甚微。
误区四:重技巧,轻实战锻炼
做题技巧是把双刃剑,在考研英语复习过程中,考生不能不重视技巧和答题方法,因为掌握了一定的技巧和方法,可以提高解题的速度,少走弯路,节省答题时间,如果缺乏技巧的指引,考生可能无法在规定时间内做完所有的题目,更没有时间进行检查推敲。
但另一方面,如果一味追求考试技巧,忽视了英文基本能力的培养,则是不合算的。
技巧是建立在扎实的英语基本功之上的。
忽视英语基本功的训练,临场时必定会吃大亏,踏踏实实打好基础,在提高基本能力的前提下学习答题技巧才是正确的选择。
在考研英语作文中,有人总结了各种写作模板,很多人在考前都会买一本这样的书来背诵,当然,看看模板书,熟悉若干格式的基本套路是必要的,但是很多考生认为只要背会了这些模板,就可以拿到不错的分数。
这是不确切的。
如果你的英语基本功不行,那么就会出现这样一种情况:你的作文中套用模板的句子和自己写的句子出现严重的不相称,阅卷老师一眼就会看破,这样作文得分肯定会受影响。
但是既然模板可以用,又不能完全依靠它,那么怎样做才是正确的呢?考生对模板要有一定的掌握,平时多做写作练习,把模板句子彻底消化之后变成自己的句子,使得自己写的句子和模板句子水平相当,水乳交融,那么模板句子就不再是模板句子了,也就内化成我们自己的语言了。
模板应用到这个份上,也就到了比较完美的地步了。
技巧、模板只是帮助获取高分的辅助工具,切记,只是一种工具,掌握技巧你可以缩短答题时间,背诵模板你可以增加获取高分的几率。
但不要指望掌握技巧和背诵模板就一定能拿高分,只有脚踏实地,扎实于基础,这样才能真正地获取成功。
误区五:易受干扰,顾此失彼
很多考生在复习过程中易受干扰,顾此失彼。
比如,教材选择不适宜,复习方法不得当;还有的考生会遇到很多自己无法解决的问题,如政治、英语、难点如何突破等,有的考生只要发现自己有几处知识点薄弱,便用大量的时间和精力去弥补,并尽最大的努力解决这些问题。
人的精力是有限的,面对如此多的问题和困难,一些考生乱了方寸,不知所措;有的考生没有自己的主心骨,今天听别人说这本书好,就去买这本,明天听说那本书好,就去买那本。
在复习过程中,切忌频繁换书。
比方说单词书,如果你买了一本,就坚定地从一而终。
如果这本书真的有缺陷,可以把不足的地方记下来,在别的书上得到补充,但是其他的书一定是辅助的,这样才能保证复习的系统性和科学性。
如果一会儿这本,一会儿那本,那么所遇见的东西永远是新的,这种情况总是让考生感到惊恐,怎么还有这么多的生疏之处呢?所以,考研复习必须制定一个严格的切合自己实际的学习计划,并严格执行。
一定记住,如果时间紧迫,那就要把时间和精力放在最重要的事情上面。
误区六:不能正确对待真题
在这里,专门说一说考研英语复习中如何正确对待真题的问题。
从备考初期,很多考生都重视做真题。
真题对于考生来说确实很重要,尤其是近十年的考研阅读真题。
那么真题为什么值得如此重视呢,首先真题的知识点全面,考生若能将近十年所涵盖的知识点全部弄清搞懂,那么2015考研英语中70%以上的考点,就可以从容应对。
真题还具有指导性和权威性,是其他模拟题所不能比拟的。
因此,真题中涉及的每一篇文章、句子、词汇,以及答案解析,考生都要仔细分析,研究每一个选项成为正确答案的原因,找出答案与文章及题干的内在联系。
另外,历年考题能够反映命题意图,反映考研命题的趋势。
以英语阅读为例,所有的解题思路技巧,阅读方法都可从历年真题中提炼出来。
政治也与此相似。
有的考生认为考过的题今后不会再考,当然,原题是不会再考的,但是真题中透露出来的规律、试题的样式、解题的逻辑是有迹可循的。
那么,怎样利用真题提高复习的效率呢?要运用真题检验复习中的不足。
可以在考试规定的时间内做一套真题,从而既能感受试题难度和时间的分配,了解知识点的分配和题型的种类,又能通过真题来检验自己在复习中的不足,查漏补缺,把出错的题目重新理解,梳理整个知识体系。
做每套真题的时候查看自己在哪一类型的题上有失分现象,对于薄弱环节需加强练习和复习。
关注近几年的出题比重,重点关注已考的知识点。
当然,在复习中不要单纯复习真题,还要补充真题中所没有的考点,以做到全面无遗漏。
另外也不要以为真题越多越好,很多考生认识到了真题的重要性,就无穷无尽地做往年真题,到最后还是没有复习好。
要不断反思自己的长处和短处,针对自身的情况科学地组织复习。
勤思教育历史学考研辅导班的老师提醒您:一切以自我为主,有自己的主心骨,坚持到底就是胜利。
无论最后考上与否,都不会有遗憾。
考上了就信心满满地开启新的人生旅程,没考上也学了很多东西,得到了很多锻炼。