湘教版一年级上册美术教案
湘教版美术一年级上册教案
湘教版美术一年级上册教案教学目标：1. 知识与技能目标：（1）学习认识基本的色彩和色彩搭配。
（2）初步掌握用色笔描绘形象的技巧。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生观察、感知、想象和表现的能力。
（2）注重培养学生的创新思维和艺术表现能力。
（3）通过小组合作、集体讨论、实践操作等多种学习方式，培养学生的合作意识和实际操作能力。
教学重难点：1. 教学重点：初步掌握用色笔描绘形象的技巧。
2. 教学难点：用色彩笔描绘人物形象。
教学过程：一、导入新课（约5分钟）通过展示一些具有饱满色彩的图片，激发学生对颜色的兴趣，并引导学生关注图片中的色彩搭配。
二、新课展示（约15分钟）1. 通过故事《小画家的画笔》引出颜色搭配的概念。
2. 展示一幅画作，让学生观察并回答问题，引导学生注意画中的色彩搭配。
三、学习活动（约30分钟）1. 讲解用色彩笔描绘形象的技巧，并示范描绘一个简单的人物形象。
2. 学生自由发挥，用色彩笔描绘一个自己喜欢的形象。
四、小结归纳（约5分钟）请学生交流自己的作品，分享自己的想法和经验，老师总结归纳学生的优秀作品和表现。
五、作业布置（约5分钟）要求学生按照课堂上老师示范的技巧，用色彩笔描绘一个自己心目中的形象，并在下节课上展示。
六、课后反思本节课通过导入新课、展示画作、讲解技巧、学生自主练习和总结交流等多种教学方法，达到了教学目标。
教师在教学过程中，通过引导学生观察、感受和想象，培养了学生的艺术表现能力和创新思维，提高了学生的合作意识和实际操作能力。
然而，本节课时间安排略紧凑，学生的自主发挥空间不够大。
在今后的教学中，应该更多地关注学生的主体性和参与性，提供更多的创作机会和思维空间。
同时，学生的作品展示和交流仍然可以更加充分，提高学生的自信心和表达能力。
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版小学一年级美术上册教学设计
湘教版小学一年级美术上册教学设计
目标
- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力
- 发展学生的创造力和想象力
- 培养学生的绘画技巧和手眼协调能力
教学内容和活动安排
1. 第一堂课：认识画笔和颜色
- 学生了解不同类型的画笔和颜色
- 学生尝试使用画笔和颜色进行简单的绘画活动
2. 第二堂课：认识线条
- 学生观察不同类型的线条，并了解线条的表现力
- 学生运用线条进行简单的绘画创作
3. 第三堂课：认识形状
- 学生认识不同的形状，并了解形状在绘画中的运用
- 学生运用形状进行简单的绘画创作
4. 第四堂课：认识色彩
- 学生了解基本的颜色搭配原理
- 学生运用不同的颜色进行简单的绘画创作
5. 第五堂课：认识图案
- 学生观察不同的图案，并了解图案在绘画中的应用
- 学生运用图案进行简单的绘画创作
6. 第六堂课：综合绘画创作
- 学生运用之前学到的知识进行综合绘画创作
- 学生展示和分享自己的作品
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估学生的研究情况和绘画能力的提高程度
- 通过与学生的互动交流，了解学生对美术的兴趣和理解程度
以上是《湘教版小学一年级美术上册教学设计》的内容安排，希望能够帮助学生培养良好的绘画能力和美术欣赏能力。
湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案(四篇)湘版一年级上册美术教案篇一1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？棕色的土壤。
5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
湘教版一年级上册美术教案
湘教版一年级上册美术教案教案标题：湘教版一年级上册美术教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解基本的绘画材料和工具，并能正确使用它们。
2. 技能目标：学生能够运用简单的线条和形状进行创作，并表达自己的想法和感受。
3. 情感目标：培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点：1. 让学生了解绘画材料和工具的基本使用方法。
2. 培养学生的绘画技巧，使他们能够用简单的线条和形状表达自己的想法和感受。
三、教学难点：1. 如何引导学生用简单的线条和形状表达自己的想法和感受。
2. 如何培养学生的创造力和想象力。
四、教学准备：1. 教师准备：绘画材料（颜料、画笔、纸张等）、教学投影仪、图片或视频资源。
2. 学生准备：绘画材料（颜料、画笔、纸张等）。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生观察教室中的绘画作品，并询问他们对这些作品的感受和想法。
- 向学生介绍本节课的学习内容和目标。
2. 知识讲解与示范（15分钟）：- 向学生介绍绘画材料和工具的基本使用方法，如颜料的调配、画笔的使用等。
- 通过图片或视频资源展示一些简单的线条和形状的绘画作品，让学生了解如何用线条和形状表达不同的意思和感受。
- 在黑板或白板上示范如何运用简单的线条和形状进行创作。
3. 练习与巩固（20分钟）：- 让学生分组进行练习，每组选择一个主题进行创作，并用简单的线条和形状表达主题的意思和感受。
- 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的线条和形状组合方式。
- 教师巡视指导，提供必要的帮助和指导。
4. 展示与评价（10分钟）：- 让每个小组展示他们的作品，并邀请其他学生对作品进行评价和讨论。
- 教师对学生的创作进行鼓励和肯定，同时提出改进的建议。
5. 总结与拓展（5分钟）：- 总结本节课的学习内容和收获。
- 鼓励学生在日常生活中多观察、多欣赏美术作品，培养对美的感知能力。
六、板书设计：- 绘画材料和工具的基本使用方法- 简单的线条和形状表达意思和感受七、教学反思：本节课通过引导学生观察和思考，培养了他们对美术作品的兴趣，并通过示范和练习让他们掌握了基本的绘画技巧。
2024年一年级上册湘教版美术教学计划
2024年一年级上册湘教版美术教学计划第一课：认识色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解主要的基本色彩，并能正确使用它们。
2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝三种基本色彩的认识。
2. 各种颜色的混合与生成。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 运用颜料和调色盘，让学生亲自进行颜色的混合实验，观察并记录生成的新颜色。
第二课：线的基本运用教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解线条的基本分类和构成要素。
2. 培养学生的线条观察和表现能力。
教学内容：1. 直线、曲线、斜线的认识。
2. 线条的粗细、长短、弯曲程度等要素。
教学活动：1. 引导学生观察周围环境中的各种线条，并分类整理。
2. 在纸上进行线条的练习，让学生感受线条长度、粗细和弯曲程度的变化对表现效果的影响。
第三课：有趣的形状教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解常见的基本图形，并能用它们进行创作。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 圆形、三角形、矩形、正方形等常见的基本图形的认识。
2. 利用基本图形进行创作和装饰。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识各种基本图形，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 引导学生运用基本图形进行创作，例如利用圆形画果实、利用三角形画山等。
第四课：大自然中的色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生能够观察和感受大自然中的色彩，并能将其运用到绘画中。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 大自然中常见的颜色，如蓝天、绿叶、红花等。
2. 利用颜料和画笔，以大自然中的色彩为题材进行创作。
教学活动：1. 带领学生进行户外实地观察，让他们观察和感受大自然中不同的颜色。
2. 引导学生利用颜料和画笔进行创作，表达他们对大自然色彩的感受。
第五课：印象派的表现方式教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解印象派艺术家的表现方式和特点。
湘教版一年级上册美术教案(全)
第一课大家一起画一、教学目标1熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣2大胆的表现，激发学生对绘画的兴趣3培养良好的绘画习惯二、教学重难点:1拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识2学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现三、教学过程：同学们，今天我们来学习《大家一起画》。
这节课的主要任务是了解各种画具画材并体验绘画的乐趣。
老师先来了解一下：同学们画画的时候会用到哪些工具呢？生回答看来同学们的工具还挺多，那么你们知道这些工具的特征吗？我们一起来了解一下吧一：铅笔和铅笔画1 同学们仔细观察这幅小企鹅，能发现它是用什么工具画的吗？、生回答铅笔是我们每天都能用到的，我们每天用铅笔写字，画画，这样的画可能是同学们第一次见到，他的画种叫素描，是用铅笔的粗细深浅变化来表现立体的事物。
2 铅笔特征（ppt）二：蜡笔和蜡笔画1 我们来欣赏一下蜡笔作品，可以从画面的颜色和涂色方法来观察，这幅画的颜色饱满而且鲜艳，两种颜色不能融合不能重叠，只能用两种或者两种颜色的深浅变化来得到渐变的效果2蜡笔特征和涂色方法(ppt)三：油画棒1油画棒和蜡笔的颜色以及形状很像，不同的是油画棒质地比蜡笔软，方便上色，而且颜色可以叠加，是小朋友常用的作画工具2油画棒特征(ppt)四:彩笔和彩笔画1彩笔笔头相比较蜡笔有点细，但是水分充足，颜色鲜艳。
缺点是水分不均匀，过渡不自然，两种颜色在一起不好调和，不会出现渐变的效果，而且如果反复涂色，会打湿纸张，出现纸屑（ppt）五：欣赏其他的绘画工具六：欣赏儿童画作品(ppt)七：强调坐姿和握笔方法，提醒学生注意保护视力(ppt)八：学生创作，教师示范九：点评作品第二课绕绕涂涂一、教学目标1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线涂出物体的形状。
3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。
二、重点难点用线绕或涂出物体的形状,并能组成有一定主题的画面。
三、教学过程(一) 引入新课:小朋友们!今天呀,老师就带了一个有趣的动画,让我们去看一看好吗?(放视频)。
湘教版小学一年级上册美术教案全册
小学电子备课教课设计（学年第一学期）教材名称：义务教育课程标准实验教科书学科名称：美术讲课年级：一年级讲课教师：一年级上册美术教课计划一、教材剖析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材依据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型·表现”（即运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达感情和思想的学习领域）“设计·应用”（指运用必定的物质资料和手段，环绕必定的目的和用途进行设计与制作，传达，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践能力的学习领域。
）“赏识·评论”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行赏识和评论，组部形成审美兴趣和提升美术赏识能力的学习领域。
）“综合·探究”（指经过综合性的美术活动，指引学生主动探究、研究、创建以及综合解决问题的美术学习领域。
）这些课程内容新奇，版面雅观，切近学生的生活，遇到了小朋友们的喜爱。
二、学情剖析：关于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，初步培育了察看习惯，关于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感觉勇敢的描述。
达成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去达成少量同学形象表达能力还逗留在少儿园的水平。
三、本学期教课的总要求：1.教育重点：（1）感知各样任意形状。
（2）认识和运用各样平面形、常用色。
（3）运用形色，进行摹仿、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各样简略绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）赏识祖国风光和小孩画、民间美术作品的美2.能力培育重点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，踊跃促使从无心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创建想象。
（2）在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞小孩经过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提能手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调发展。
（4）提升对色彩美、形状美的能力3.审美教育重点：（1）培育小孩热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案一、教材简介本教材是按照国家新课程标准编写的，适用于一年级上学期的美术教学。
全册共分为六个单元，包括“小蟋蟀”、“树叶”、“自画像”、“画花”、“画鸟”、“垃圾再利用”等。
每个单元包含了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方式、教学手段和作业等内容，旨在帮助学生培养艺术兴趣，提高美术水平。
二、教学目标1.培养学生对色彩、形象的敏感度和表现力；2.培养学生的绘画能力、想象力和创造力；3.培养学生的艺术欣赏能力；4.完成教材规定的内容。
三、教学重点1.培养学生的绘画能力；2.培养学生的形象、色彩感知和表现力；3.通过各种教学方式和手段激发学生的艺术兴趣和创造力。
四、教学内容和方式1. 第一单元：小蟋蟀教学目标1.熟悉小蟋蟀的生活习性和形态特征；2.培养学生的观察、想象和表现能力；3.锻炼学生的手部协调能力和创新意识。
教学过程1.导入：教师播放关于蟋蟀的视频，引导学生进行观察和讨论，了解蟋蟀的生活习性和形态特征。
2.展示：教师向学生展示一些实物小蟋蟀，让学生观察并手把手地操作优美的动作，从实物中学习画小蟋蟀的要领。
3.练习：教师让学生用画笔模仿画出小蟋蟀的形态特征和生活习性，发挥想象力，创造自己的小蟋蟀。
4.评估：教师根据学生的作品进行评估，让学生互相展示和欣赏自己的作品。
教学方式1.观察教学法2.实物展示教学法3.动手体验教学法4.个性发展教学法2. 第二单元：树叶教学目标1.熟悉树叶的特征和形态特征；2.培养学生的观察、想象和表现能力；3.培养学生发现和创新的意识。
教学过程1.导入：教师引导学生观察校内或周边的树叶，让学生辨别树叶的特征和形态特征。
2.展示：教师展示一些与树叶有关的图片，让学生观察，激发学生的创造思维。
3.练习：教师让学生用画笔模仿画出树叶的形态特征和颜色，通过激发学生创意的黄金榜展示自己的作品。
4.评估：教师根据学生的作品进行评估，让学生互相展示和欣赏自己的作品。
湘教版美术一年级上册教案
湘教版美术一年级上册教案一、教学目标1.了解基本的色彩知识，如红、黄、蓝、绿等；2.掌握基本的画笔使用方法，如画线、填色等；3.培养学生的观察能力和创造力，提高学生的审美水平；4.培养学生的团队合作精神，提高学生的交流能力。
二、教学内容1. 第一课：认识颜色教学目标1.认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等；2.掌握颜色的基本搭配方法；3.培养学生的观察能力和创造力。
教学步骤1.引入：老师出示红、黄、蓝、绿等颜色的图片，让学生说出颜色名称；2.讲解：老师讲解颜色的基本搭配方法，如红色和绿色搭配会产生强烈的对比效果；3.实践：让学生用颜色笔画出自己喜欢的颜色组合，并在班级展示。
2. 第二课：画线教学目标1.掌握基本的画线方法，如直线、曲线等；2.培养学生的细心和耐心。
教学步骤1.引入：老师出示各种线条的图片，让学生说出线条名称；2.讲解：老师讲解基本的画线方法，如直线、曲线等；3.实践：让学生用铅笔画出各种线条，并在班级展示。
3. 第三课：填色教学目标1.掌握基本的填色方法，如填充、渐变等；2.培养学生的耐心和细心。
教学步骤1.引入：老师出示各种填色的图片，让学生说出填色名称；2.讲解：老师讲解基本的填色方法，如填充、渐变等；3.实践：让学生用颜色笔填充各种图形，并在班级展示。
4. 第四课：创意画教学目标1.培养学生的创造力和想象力；2.提高学生的审美水平。
教学步骤1.引入：老师出示各种创意画的图片，让学生说出自己喜欢的画；2.讲解：老师讲解创意画的基本要素，如色彩、线条、形状等；3.实践：让学生自由发挥，画出自己的创意画，并在班级展示。
三、教学方法1.演示法：老师通过演示，让学生更好地理解和掌握画线、填色等基本方法；2.合作学习法：让学生分组合作完成任务，培养学生的团队合作精神和交流能力；3.评价法：通过班级展示和评价，提高学生的自我认知和审美水平。
四、教学评价1.学生的作品展示；2.学生的课堂表现；3.学生的课后作业。
湘教版美术教学方案：小学一年级上册
湘教版美术教学方案：小学一年级上册一、教学目标知识与技能1. 让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、形状、色彩、构图等。
2. 使学生能够运用美术语言表达自己的情感、思想和观念。
过程与方法1. 通过观察、分析、实践等方法，培养学生审美能力和创造力。
2. 引导学生运用合作、探究的学习方式，提高解决问题的能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感态度。
2. 增强学生的文化自信，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 美术的基本概念和要素2. 美术作品的欣赏与评价第二单元：线条与形状1. 各种线条和形状的画法2. 线条和形状在构图中的应用第三单元：色彩与构图1. 色彩的基本知识2. 色彩的搭配与运用3. 构图的基本原则第四单元：绘画创作1. 人物画创作2. 风景画创作3. 静物画创作第五单元：剪纸与手工1. 剪纸的基本技巧2. 剪纸创作实践3. 其他手工制作技巧三、教学安排第一单元：认识美术1. 第1-2课时：美术的基本概念和要素2. 第3-4课时：美术作品的欣赏与评价第二单元：线条与形状1. 第5-6课时：各种线条和形状的画法2. 第7-8课时：线条和形状在构图中的应用第三单元：色彩与构图1. 第9-10课时：色彩的基本知识2. 第11-12课时：色彩的搭配与运用3. 第13-14课时：构图的基本原则第四单元：绘画创作1. 第15-16课时：人物画创作2. 第17-18课时：风景画创作3. 第19-20课时：静物画创作第五单元：剪纸与手工1. 第21-22课时：剪纸的基本技巧2. 第23-24课时：剪纸创作实践3. 第25-26课时：其他手工制作技巧四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。
2. 作业完成情况：评估学生的作品质量、创意表现、技能运用等。
3. 学生互评：组织学生互相评价，提高学生的审美能力和批判性思维。
五、教学资源1. 教材：湘教版《美术》小学一年级上册2. 教具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等3. 参考资料：相关美术书籍、网络资源等六、教学建议1. 注重启发式教学，引导学生主动探索、积极思考。
湘教版一年级上册美术教案
湘教版一年级上册美术教案美术教案教学内容：湘教版一年级上册美术教案教学目标：1. 了解基本的美术知识和技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
3. 培养学生的细致观察和动手能力。
教学重点：1. 学习绘画基本的线条和形状。
2. 练习使用颜色。
教学准备：1. 图画和图片。
2. 彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。
教学步骤：第一步：导入新知识（5分钟）通过展示一些美术作品的图片，引发学生对美术的兴趣，并提问：你们最喜欢的画是什么？为什么？第二步：学习基本线条和形状（10分钟）通过示范和讲解，教学生画出直线、曲线、圆形和方形，并让学生模仿练习。
第三步：练习使用颜色（15分钟）通过给学生发放彩色铅笔和纸张，让学生画出自己喜欢的图案，并使用适当的颜色进行填充。
第四步：展示作品（10分钟）让学生展示自己的作品，并互相赞赏和交流，鼓励他们互相学习和进步。
第五步：巩固练习（10分钟）让学生在给定的纸张上，继续练习基本线条和形状的画法，并尝试使用不同的颜色进行涂抹，培养学生的创造力和想象力。
第六步：总结回顾（5分钟）通过回顾今天的学习内容，让学生自己总结和归纳，如果时间允许，可以再次展示自己的作品，并对完成情况和进步进行评价。
教学扩展：1. 可以鼓励学生带一些自己喜欢的画，和同学进行交流和分享。
2. 可以让学生到室外观察和绘画自然景物，培养他们的观察和描绘能力。
3. 可以通过复制一幅经典的作品，让学生了解和学习艺术家的技巧和风格。
教学反思：通过本节美术课的教学，学生对美术的兴趣得到了培养，并学会了基本的线条和形状的画法。
但由于时间的限制，学生的绘画技巧还有待进一步的提高。
因此，在以后的教学中，需要针对学生的实际情况，设计更多的绘画练习和游戏，以巩固和提高学生的绘画能力。
湘一年级美术上册教案6篇
湘一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘一年级美术上册教案6篇在平时的教学活动中，教案担当着十分重要的作用，为了提升自己的教学质量，大家一定要将教案先制定好，下面是本店铺为您分享的湘一年级美术上册教案6篇，感谢您的参阅。
湘教版美术一年级上册教案
湘教版美术一年级上册教案教案标题：湘教版美术一年级上册教案教学目标：1. 了解基本的美术概念和技巧，如色彩、线条、形状等。
2. 培养学生的观察力和创造力，培养其对美的感知和表达能力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学重点：1. 学习基本的美术概念和技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 教材：湘教版美术一年级上册教材。
2. 教具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布、色纸、剪刀等。
3. 课堂环境：保持教室整洁，准备展示学生作品的空间。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或实物引导学生讨论美术的定义和重要性。
2. 引导学生回忆上节课学到的知识，如色彩和线条的概念。
二、新知呈现（15分钟）1. 教师通过示范和讲解，介绍本节课的主题和内容，如“我的家”。
2. 教师展示一些与主题相关的图片或作品，激发学生的兴趣和想象力。
三、实践操作（30分钟）1. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料，根据主题进行绘画创作。
2. 教师在学生绘画过程中进行巡视和指导，帮助他们运用所学的美术概念和技巧。
四、作品展示与交流（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给同学和教师，分享自己的创作过程和心得体会。
2. 学生之间进行互动交流，互相欣赏和评价作品。
五、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生的努力和创造力。
2. 教师引导学生思考本节课学到的知识和技巧，并与实际生活联系起来。
六、作业布置（5分钟）1. 布置学生完成课堂作业，如继续完善自己的绘画作品或写下对本节课的感想。
2. 提醒学生按时提交作业，并鼓励他们在家中继续进行美术创作。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术展览或艺术博物馆，拓宽他们对美术的了解和欣赏能力。
2. 组织学生参加美术比赛或展示活动，展示他们的才华和努力。
以上是一份关于湘教版美术一年级上册教案的简要指导，具体的教案内容和活动可以根据教材的章节和教学要求进行调整和拓展。
湘教版一年级美术上册教案
湘教版一年级美术上册教案湘教版一年级美术上册教案：《色彩和画笔》【教学目标】1.学习认识基本颜色和画笔的使用方法。
2.培养学生的观察能力和创造力。
3.提高学生的动手能力和手眼协调能力。
【教学重点】1.认识基本颜色。
2.学习画笔的正确使用方法。
【教学难点】学习画笔的正确使用方法。
【教学准备】1.教学课件和卡片。
2.彩色铅笔和画笔。
3.绘画纸和颜料。
【教学过程】Step 1：导入（5分钟）教师先向学生展示一些颜色，并让学生说出颜色的名称。
然后问学生：“你们平时喜欢用什么画画？”学生回答后，教师引导学生思考画画时用到的工具。
Step 2：讲解（10分钟）教师通过图片和课件，向学生介绍基本颜色（红色、黄色、蓝色）的概念和特点。
然后向学生展示不同种类的画笔，并向学生介绍画笔的形状和用途。
教师还可以通过讲解画笔的材质和区别，让学生了解不同的画笔适用于绘制不同的画作。
Step 3：示范（10分钟）教师拿出一块绘画纸和一支画笔，示范如何正确使用画笔。
教师可以先在纸上画一些简单的图案，然后向学生解释使用画笔时需要掌握的力度和角度等技巧。
同时，教师可以引导学生观察并分析自己的画笔使用方法是否正确。
Step 4：练习（15分钟）教师让学生拿出彩色铅笔和绘画纸，在纸上画出指定的图案，然后再用画笔进行涂色。
教师可以根据学生的实际情况，给予适当的帮助和指导。
Step 5：总结（5分钟）教师依次请学生展示自己的作品，并与学生一起回顾今天学习的内容。
教师再次强调正确使用画笔的重要性，并鼓励学生多加练习和创造。
Step 6：作业（5分钟）教师布置作业：要求学生在家或课后时间，用彩色铅笔和画笔创作一幅心仪的画作，并写上自己对颜色和画笔的感受。
【教学反思】通过本节课的学习，学生对基本颜色和画笔的使用方法有了初步的了解。
教学过程中，教师注重启发学生的思维，引导学生积极思考和参与到绘画中去。
同时，通过实际操作的练习，学生的动手能力和手眼协调能力得到了很好的培养。
2024湘教版小学一年级美术教案
2022湘教版小学一年级美术教案2021湘教版小学一年级美术教案1教学目标：1、了解有关的海洋知识。
2、会用画出的各种海洋生物等装饰环境。
3、在教学中培养学生的想象能力。
教学重点教学难点：了解、认识海洋，想象表现它们。
对海洋的认识、理解。
教学过程：一、引入新课：1、播放一段有关海底的小电影和图片问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗?(海洋。
)你们还知道海洋中有什么吗?(珊瑚、水草。
)2、在海洋中有数不清的生物。
它们有大还有那么小的，轻便、千变万化。
3、今天我们就来表现想象海洋生物。
4、板书课题，引入新课。
二、讲授新课：1、认识、了解海洋生物。
A、小朋友，你们知道海洋生物有那些摸样吗?(课件出示海洋生物图片)(课件显现宇宙中星球运行图)B、根据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物。
2、启发联想：A、小朋友，你们知道地球上有什么吗?(山、海、河流、陆地。
)出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义。
你知道那些是属于海洋的呢?为什么?B、海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢?(指导学生讨论、谈自己的看法。
)3、如何表现：A、出示一画面，假如这是我们的海洋。
B、画上我们心中想象的海洋生物。
C、课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的想象海洋生物。
4、海洋的点缀：A、我们的海洋这么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了。
B、课件欣赏作品美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的。
三、学生活动，画出自己想象中海洋生物的摸样。
教学后记：学生对海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能开动脑筋想象，因此草稿画得还不错。
2021湘教版小学一年级美术教案2一、教学目标知识与技能：了解窗户的造型特点，并以窗口为画面取景框表现窗外的风景，掌握画面取舍和构图的方法。
过程与方法：欣赏不同形状的窗口美景，强调取景的重要性，并通过取景框来取舍不同构图的同一处风景，领会画面构图、景物取舍的方法。
湘教版小学美术一年级上册教案(全册)
湘教版小学美术一年级上册教案1第一课大家一起画(绘画基础课)湘版美术教案教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
新湘教版一年级上册美术教案
新湘教版一年级上册美术教案教学目标- 了解并掌握一年级上册美术教材中的基本知识和技能- 培养学生的观察力、创造力和艺术表现能力- 培养学生对美术的兴趣和热爱教学内容1. 第一节课：介绍画笔的种类和用途- 研究不同种类的画笔，并了解其用途和适合的绘画材料- 进行简单的练，技能和灵活性的提升2. 第二节课：研究色彩的基本概念- 研究基本颜色的名称和区分，如红、黄、蓝等- 通过色彩的组合和混合，实现更多的颜色变化3. 第三节课：绘制简单的几何图案- 研究绘制简单的几何图案，如正方形、三角形等- 锻炼手眼协调能力和创造力教学步骤1. 激发学生兴趣：- 通过展示一些美术作品或具有艺术性的形象，激发学生对美术的兴趣和好奇心2. 导入知识：- 第一节课：介绍不同种类的画笔，并演示如何使用它们- 第二节课：通过展示不同的颜色和物品，引导学生认识基本颜色的名称- 第三节课：展示简单的几何图案，并让学生尝试模仿和绘制3. 实践操作：- 第一节课：让学生用不同种类的画笔进行简单的练，如画直线、曲线等- 第二节课：让学生进行颜色的组合和混合实验，创造新的颜色- 第三节课：引导学生绘制简单的几何图案，如正方形、三角形等4. 提升技能：- 针对学生的不同程度，进行个别辅导和指导，帮助学生提升绘画技能教学评价- 通过观察学生的绘画作品，评价学生的绘画水平和创造力- 鼓励学生进行互评和自评，以促进对自己作品的认识和提升教学资源- 新湘教版一年级上册美术教材- 画笔、画纸、颜料、颜色卡片等教学扩展- 探索其他颜色和色彩的概念- 研究不同的绘画技法和表现手法教学注意事项- 注意学生的安全，如正确使用画笔和颜料- 鼓励学生表达自己的想法和感受，不限制创作的自由度- 积极给予学生肯定和鼓励，培养他们对美术的自信心和兴趣。
湘教版一年级上册的美术教育教案
湘教版一年级上册的美术教育教案目标本教案旨在帮助一年级学生培养对美术的兴趣和理解，通过简单的艺术活动提高他们的创造力和审美能力。
教学内容本教案包括以下几个主题：1. 颜色：介绍基本颜色，并通过色彩搭配的练让学生了解不同颜色之间的关系。
2. 线条：探索不同类型的线条，如直线、曲线等，并通过绘制线条的练培养学生的观察力和手眼协调能力。
3. 图形：介绍基本图形，如圆形、方形等，并通过图形的组合创作简单的艺术作品。
4. 自然界的事物：通过观察和绘画自然界中的事物，如花朵、动物等，让学生感受到大自然的美丽和多样性。
教学活动1. 色彩搭配练：让学生用彩色纸剪出不同形状，并通过组合不同颜色的形状来创作简单的图案。
2. 线条练：给学生提供不同类型的线条样本，让他们模仿并绘制出来，然后通过线条的组合创作出简单的图案。
3. 图形创作：给学生展示一些简单的图形样本，让他们用彩色纸剪出来并组合成自己喜欢的图案。
4. 自然界的事物绘画：带领学生到校园或户外观察自然界中的事物，然后让他们尝试用绘画表达自己的观察和感受。
教学评估1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，包括他们的创造力、绘画技巧和对艺术活动的兴趣。
2. 收集学生完成的作品，并评估他们对颜色、线条、图形和自然界事物的理解和表达能力。
教学延伸1. 鼓励学生参观艺术展览，让他们接触不同类型的艺术作品。
2. 给学生提供更多的绘画材料和工具，让他们有更多的机会进行创作和实践。
3. 鼓励学生在家中继续进行艺术活动，如绘画、剪纸等，培养他们的艺术兴趣和才能。
参考资料- 湘教版一年级美术教材- 美术教育教案参考资料。
湘教版一年级上册美术教育教案
湘教版一年级上册美术教育教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
- 培养学生对生活中美的感知和表现能力。
2. 过程与方法- 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创造力。
- 运用小组合作的形式，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱生活、欣赏美、创造美的情感态度。
- 增强学生的自信心和自主研究能力。
二、教学内容1. 教材分析- 湘教版一年级上册美术教材共有8个单元，分别为：画自己、画家人、画老师、画同学、画动物、画植物、画风景、画节日。
2. 教学内容- 每单元包含两个课时，共计16个课时。
- 每个课时包含基本技能训练、创意绘画、欣赏与评述等环节。
三、教学方法1. 引导法- 教师通过提问、示范等方式引导学生思考和探索。
2. 实践法- 学生通过实际操作、实践来掌握绘画技巧。
3. 欣赏与评述法- 学生通过欣赏优秀作品，提高审美能力，并进行评述，培养表达能力。
四、教学过程1. 课前准备- 教师准备教材、绘画材料、示例作品等。
- 学生预教材，准备相关绘画材料。
2. 课堂导入- 教师通过提问、游戏等方式引导学生进入研究状态。
3. 基本技能训练- 教师讲解和示范绘画技巧，学生跟随实践。
4. 创意绘画- 教师提出绘画主题，学生进行创意绘画。
5. 欣赏与评述- 教师展示优秀作品，学生进行欣赏和评述。
6. 课堂小结- 教师总结课堂内容，强调重点和注意事项。
7. 课后作业- 学生完成课后作业，巩固所学内容。
五、教学评价1. 过程评价- 观察学生在课堂上的参与程度、研究态度、团队协作能力等。
2. 成果评价- 评价学生的绘画作品，从技巧、创意、表现力等方面进行评价。
3. 自我评价- 学生进行自我评价，反思自己在研究过程中的优点和不足。
六、教学资源- 教材、绘画材料、示例作品、课件等。
七、教学建议- 注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
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过渡：你们瞧，有一个同学和我们大家一样，也有一双亮眼睛。1、点击课件出示教材主图：在这双亮眼睛中，你发现了什么？原来她把我们城市中的美景装在自己的眼睛里了。2、请你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又发现了什么？3、你们想不想像她一样，也把美景装在自己的眼睛里呀？那就让我们带着亮眼睛，一起来欣赏美丽的风景吧！点击课件，配乐展示远观角度的风景摄影图片。4、从远处看，我们可以把整幅美景装进眼睛，除了远看，还可以怎么看？（板书“近”）5、下面就让我们走近一点，带着亮眼睛来寻找美丽吧！点击课件，配乐展示近观角度的风景摄影图片。7 6、刚才我们从近处又发现了不同的美丽。这么多的美景，你最想把哪幅美景装进你的亮眼睛呢？学生回答，点击课件出示相应的画面链接。欣赏近观角度的风景摄影图片。7、说一说：最想把哪幅美景装进自己的亮眼睛。直观感受把美景装入亮眼睛的效果。
四、画法指导
过渡：每个同学都有自己最想装入亮眼睛的美景。可是要怎么画呢？1、课件出示一大一小两只眼睛，引导比较：你认为哪只眼睛能更好地装入美景？为什么？教师示范在4开白纸上用黑色记号笔大胆流畅地画出一只大眼睛。强调：眼睛要画得大大的，才能装入美景。2、我们身边有许多的大眼睛，是不是每个大眼睛都长得一样呢？点击课件出示不同形状的大眼睛照片和相应的线描图片，引导观察。小结：大眼睛的形状各不相同。3、你们瞧，这些小画家就把美景画在了他们各不相同的大眼睛里，课件出示教材及教参上的3幅学生作业。4、他们是怎么画出来的呢？这里有作画的步骤图，可是顺序被打乱了，你们能帮忙找出正确的作画顺序吗？课件出示打乱顺序的步骤图。学生回答，教师点击课件演示正确的作画步骤。①用深色水彩笔画出一只大眼睛。②用水彩笔把心目中的美景画在大眼睛里。③用油画棒涂上颜色。④把睫毛打扮得更漂亮、特别。
2、流畅的运用曲线或直线交织出田地；
3、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
教学准备
课件、水彩笔、油画棒、展示板
教学过程
（一）线线交织，构成田野：
1、我们把画纸想象成一片肥沃的土地，现在熊老师牵着大家在这画纸上散步，我们随意的走着，踩出了一条弯弯曲曲的田间小路，再从另一个方向走一走？三条路，把这片土地分成了好多块田地了，这几块太大了点，谁能画条小路再分一下？谢谢你，又多了几块地了。
6点击课件，出示画面，5秒钟后将部分形象的颜色隐藏掉。谁能告诉我，这只蝴蝶是什么颜色的？学生回答后，点击课件链接到显示正确颜色的画面。2、下面我们的观察游戏要难度升级了，老师想邀请同学们到动物园去看一看，那儿都有些什么动物呢？请你从左至右，仔细观察，10秒钟后，有的动物将消失，看看谁能记住在动物园的不同角落里，分别是什么动物。点击课件，出示画面，10秒钟后将部分动物隐藏掉。谁能告诉我，这个地方是什么动物？学生回答后，点击课件链接到显示正确动物的画面。3、方法小结：同学们真是太厉害了，时间这么短，你们却全部都记住了，你是怎么做到的？原来只要我们安静地看、专心地看，边看边想，我们就都会有一双善于观察的亮眼睛。（板书看）
2、现在我们换一种走法，在这片更广阔平整的土地上，我们快速的直直的开垦农田，老师快速示范用直线分割田地。请一位喜欢直线的同学帮我再分分。
（二）色彩认知，参观田野：
有了这么多田地，种点啥呢？
1、我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先要考考大家——知识抢答。（课件出示几种代表性的田地）认识它吗？是什么颜色的？
看到这么美丽充满希望的田野，农民伯伯忍不住要唱一首田间小调了，我们来听一听，学一学。
修改意见
教后反思
九龙坡区田坝小学电子教案（美术第九册）
编写者：执教者：执教时间：年月日（周）
课题
第4课生观察的注意力；通过从远观和近瞧两个角度引导欣赏，提高学生的审美能力。
九龙坡区田坝小学电子教案（美术第九册）
编写者：执教者：执教时间：年月日（周）
课题
第3课田野的色彩
共课时
教学目标
1、知识目标：用多种色彩描绘田野；
2、能力目标：记忆、想象能力和以线布局以色构成的表现力；
3、情义目标：体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。
教学重点
教学难点
1、认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
2、这几片中间还留了一块画什么颜色好呢？相邻的颜色要有变化。
3、如果你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。
（四）欣赏范作，明确目标:
1、看看小朋友的画作，他们希望的田野是什么样子。
2、作业要求：线线交织、块块涂色，画出一片心中的田野。
（五）学生作业，巡行指导
（六）展评作业，在歌声中结束本课。（制作“希望的田野”展示板）
教学过程
一、导入课题
1、点击课件，逐渐出示眼睛由局部到整体的图片，请学生猜一猜：这是什么？2、原来这是一只亮眼睛。板书“亮”，并在“亮”旁边板画眼睛简笔画，边画边描述：眼睛好像是“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”3、观察教师板画。
二、观察游戏
过渡：我们每个人都有一双眼睛，可是谁的眼睛最亮呢？下面老师就来考考大家。1、下面同学们将看到一幅五彩缤纷的画，请你记住，画中的东西分别是什么颜色的？5秒钟后，它们的颜色将消失，看看谁记得最准确。
1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？——蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？——绿色，没有成熟的水稻
3）、这一片呢？——橙色，成熟的水稻
4）、这是什么颜色？——棕色的土壤。
5）、这个呢？——油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！
2、现在农民伯伯请我们坐飞机，去参观他们耕耘的田野，出发吧！（课件飞机飞，综合图）
你最喜欢哪块田野？为什么？
（三）启发想象,涂画田野：
看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？我们一起来试试。
1、师生共同尝试大片涂色（哪里也种这个呢？）、线条排列（新翻的土壤也可以用波浪线）、点点播种（表现苗、花、果子）、颜色叠加（色彩更丰富）等方法画出几片田野。
2、让学生初步了解眼睛的基本结构和形态，描绘出“大眼睛”，并以“大眼睛”为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。
3、激发学生关注身边事物，养成善于观察的好习惯。
教学重点
教学难点
指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。指导学生充分而有效地观察，加强绘画表现内容的丰富性。
教学准备
多媒体课件