土木工程测量实验指导书改正后
土木工程测量实验报告
土木工程测量实验报告土木工程测量实验报告引言:土木工程测量是土木工程中不可或缺的一环,它涉及到土地测量、建筑物测量、道路测量等多个方面。
本实验报告旨在总结和分析我们在土木工程测量实验中的所学所得,以及对实验结果的评估和改进。
实验目的:本次实验的主要目的是掌握土木工程测量的基本原理和方法,包括测量仪器的使用、测量数据的处理和测量误差的评估。
通过实际操作,我们将学习到如何进行地面水平测量、高程测量和建筑物测量等。
实验内容:1. 地面水平测量:地面水平测量是土木工程测量中最基本的一种测量方法。
我们使用了水准仪和测量杆进行了水平测量。
通过设置测站和目标点,我们测量了不同位置的高差,并计算出了各点之间的水平距离。
2. 高程测量:高程测量是土木工程测量中常用的一种测量方法。
我们使用了水准仪和测量杆进行了高程测量。
通过设置测站和目标点,我们测量了不同位置的高差,并计算出了各点之间的高程差。
3. 建筑物测量:建筑物测量是土木工程测量中较为复杂的一种测量方法。
我们使用了全站仪和测量杆进行了建筑物测量。
通过设置测站和目标点,我们测量了建筑物的平面坐标、高程坐标和倾斜角度等。
实验结果:通过实验,我们获得了大量的测量数据,并进行了数据处理和分析。
我们发现在地面水平测量中,由于测量杆的长度和精度等因素的影响,测量结果存在一定的误差。
在高程测量中,由于水准仪的精度和目标点的稳定性等因素的影响,测量结果也存在一定的误差。
在建筑物测量中,由于全站仪的精度和目标点的反射性等因素的影响,测量结果同样存在误差。
实验评估:根据实验结果,我们对土木工程测量的准确性和精度提出了一些评估和改进的建议。
首先,我们应该选择合适的测量仪器,并进行仪器校准和调试,以提高测量的准确性。
其次,我们应该合理设置测站和目标点,以减小测量误差。
最后,我们应该进行数据处理和分析,以评估测量结果的可靠性,并进行必要的修正和调整。
结论:通过本次土木工程测量实验,我们掌握了地面水平测量、高程测量和建筑物测量等基本方法和技巧。
《土木工程测量》课程实验教学大纲-王晓明(修订)
《土木工程测量》课程实验教学大纲课程编号:学时:16 学分:1课程类别:专业基础课开课学期:4适用专业:土木工程、工程管理等考核方式:过程和成果考核相结合开课单位:土木工程系编写时间:2014年6月审定时间:2014年7月本课程实验与课程理论教学相配合,适用于土木工程、工程管理、农业水利工程、水利水电工程、交通工程、城市规划、建筑学等本科专业学生。
一、教学目的工程测量实验是《土木工程测量》课程教学的重要环节。
其目的是使学生掌握测绘仪器和软件的使用方法,熟练掌握使用技能,而后结合工程测量综合实习教学,使学生掌握地形测绘、施工放样与线路测量的基本方法,同时熟悉地形图应用,为后续课程的学习和从业后的专业工作打下基础。
二、基本要求1.总体要求学生实验前,要认真学习课程实验指导书和教科书的相关内容,了解与实验相关的原理、观测程序、操作步骤、数据记录与处理方法。
实验时认真操作,亲自动手完成实验,并认真规范完成实验报告。
测量是协作式工作,实验小组成员要团结合作,应特别注意轮换工种,注重重复性练习。
爱护测绘仪器和工具。
2.先修课程工程测量实验,先修课程有:(1)高等数学方面,具备微积分、概率论、数理统计等基础知识。
(2)物理学方面,具备几何光学、电学及电工学、激光等基本知识。
(3)工程制图学方面,具备投影制图学的基本知识和技能。
(4)计算机技术方面,具备计算机应用的基本技能、计算机绘图的基本技能。
3.本课程已开出12个实验对土木工程、工程管理、农业水利工程、水利水电工程、交通工程、城市规划、建筑学等专业应做13个实验,其中综合型实验11个,设计型实验1个,演示型实验1个。
4.实验分组:4~6人/组。
三、实验实施计划四、建议教材与教学参考书1.《土木工程测量》(第一版)王晓明,殷耀国主编武汉大学出版社 2013.082.《土木工程测量》(第一版)王国辉主编中国建筑工业出版社 2011.083.《土木工程测量》(第二版)岳建平,陈伟清主编武汉理工大学出版社 2010.074.《土木工程测量》(第一版)郭宗河主编中国计量出版社 2011.035.《土木工程测量》(第二版)白会人主编华中科技大学出版社 2009.02大纲制定人:王晓明大纲审定人:宋建夏。
《土木工程测量》实验指导书
《⼟⽊⼯程测量》实验指导书《⼟⽊⼯程测量》课程实验指导书⽬录实验须知 (1)测量仪器使⽤规定 (2)测量仪器管理办法 (4)实验⼀、⽔准仪的认识和使⽤ (5)实验⼆、普通⽔准测量 (9)实验三、经纬仪的认识和使⽤ (12)实验四、⽔平⾓和竖直⾓的测量 (15)实验五、全站仪仪的认识与使⽤ (21)实验六、全站仪测绘地形图 (25)实验七、GPS的认识与使⽤ (28)实验须知《⼟⽊⼯程测量》是⼀门实验性很强的技术基础课,课堂实验是本门课程课堂教学的⼀个重要环节,是学好本门课程、培养学⽣有较强动⼿能⼒、养成科学的⼯作习惯等的重要⼿段。
因此,要求每个学⽣要重视课堂实验课,在每次实验前,认真学习实验指导书,明确每次实验的⽬的和要求,做好预习,有创造性的进⾏实验过程的设计,认真总结分析实验的结果。
实验期间要注意以下各点:1.课前应做好准备,包括阅读指导书的有关内容,预习教材中有关章节,准备好必要的表格和⽂具等;2.实验前应了解实验的内容和要求,弄清有关的基本理论和⽅法;3.实验与实习环节与课堂教学⼀样,必须遵守上课纪律;4.实验与实习均分组进⾏,每组设组长⼀⼈,由组长带领组员去实验室领取仪器和⼯具,领取时,要对领取的仪器和⼯具进⾏认真检查,看是否有损坏、少件等情况,以便及时向仪器发放部门讲清,并在借条上写明。
5.认真完成教师所布置的任务;6.按统⼀安排的地点进⾏,不得擅⾃改变;7.爱护仪器⼯具,严格遵守“测量仪器使⽤规定”;8.重视记录,严格遵守“测量资料记录规则”;测量仪器使⽤规定1.领仪器时检查:(1)仪器箱盖是否关妥、锁好。
(2)背带、提⼿是否牢固。
(3)脚架与仪器是否相配,脚架各部分是否完好,脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防⽌因脚架未架牢⽽摔坏仪器,或因脚架不稳⽽影响作业。
2.打开仪器箱时的注意事项:(1)仪器箱应平放在地⾯上或其他台⼦上才能开箱,不要托在⼿上或抱在怀⾥开箱,以免将仪器摔坏。
(2)开箱后未取出仪器前,要注意仪器安放的位置与⽅向,以免⽤毕装箱时因安放位置不正确⽽损伤仪器。
土木工程测量实训报告总结
土木工程测量实训报告总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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精编【建筑工程管理】土木工程测量学实验指导书修改
【建筑工程管理】土木工程测量学实验指导书(修改)xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv编著:白萍宫雨生辽宁科技大学资源与土木工程学院2010年12月出版说明《测量学实验指导书》是针对矿物、土木、交通、建环等非测量专业的测量学课程实验教学而编写的配套教材。
测量学实验是安排在课堂教学期间、某一章节内容讲授之后的课内实践性教学环节,通过测量实验可以加深学生对测量概念的理解,巩固课堂所学的基本理论和基本方法,初步掌握测量工具的操作技能,也为本课程的实习打好基础,以便更好地掌握测量课程的基本内容。
《测量学实验指导书》共列五项实验,其中第二项实验为设计性实验,其余均为验证性实验。
实验指导书上所列各实验项目,可根据不同专业的需要和教学安排适当选择。
不同专业测量学基础实验名称可能不同,但内容基本相同,任课教师可在原有实验指导书基础上进行适当修改。
每项实验的学时数均为2学时,实验小组人数一般为4~5人,但也应根据实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排,以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。
每项实验的观测要求均列在注意事项中。
在每项实验后列出了测量实验报告及相应的观测记录表格形式,在实验中应做到随时测量、随时记录、随时计算检核,实验完成后可以裁减下来,以便上交。
《测量学实验指导书》的显著特点是详细、准确,是对该课程理论教学的很好补充,必将对测量学这门实践性很强课程的教学和实践性环节的教学起到更大的积极作用。
适用于矿物、土木、交通、建环等非测量专业。
I目录测量学实验须知 (1)实验一 (4)实验二 (12)实验三 (18)实验四 (25)实验五 (35)《测量学实验指导书》测量学实验须知一、实验目的及有关要求1.测量实验的目的一方面是为了验证和巩固课堂所学的知识;另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法,从而培养学生进行测量工作的基本操作技能,使学到的理论与实践紧密接合。
(陈正耀)土木工程测量(第二版) 习题答案 (9)[4页]
项目五 习题答案一、选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 二、填空题 1.方向观测法2.水平轴与视准轴不平行3.平面控制测量和高程控制测量 4.主控站、注入站、监测站 三、简答题1.答:1、导线点选在土质坚硬、稳定的地方,以便于保存点的标志和安置仪器;2、导线点选在地势较高,视野开阔的地方,以助于进行碎步测量或加密以及施工放样;3、导线各边的长度应按规范规定尽量接近平均边长,且不同导线各边长不应相差过大;4、相邻导线间要通视;5、所选的导线间必须满足超越(或远离)障碍物1.3米以上。
6、路线平面控制点的位置应沿路线布设,距路中心的位置大于50M 且小于300M , 同时应便于测角、测距、及地形测量和定线放样。
7、在桥梁和隧道处,应考虑桥隧布设控制网的要求,在大型构造物的两侧应分别布设 一对平面控制点。
2. 答:控制网一般可以分为国家控制网和工程控制网两大类。
1、国家控制网在全国范围内建立的控制网,称为国家控制网。
它是全国各种比例尺测图的基本控制, 并为确定地球的形状和大小提供研究资料。
国家控制网是用精密测量仪器和方法依照施测精度按一等、二等、三等、四等四个等级建立的,它的低级点受高级点逐级控制。
2、工程控制网在较小的地区范围内,在大地控制网的基础上独立建立的控制网,叫工程控制网。
工程控制网的作用就是控制该区域施工三维位置(平面位置和高程)。
3.答:如图所示,如果直接测得两点间的斜距S ,则:如果已知A 、B 两点之间的平距D ,则:取双向观测的平均值得: B A A AB AB i S h υα-+=sin B A A AB i D h υα-+=tan ()BA AB AB h h h -=21B 点高程为: (该式适用于A 、B 两点距离较近, 即小于300m 的情况,此时水准面可近似看成平面,视线视为直线)在三角高程控制测量中进行对向观测主要是要减小和抵消地球曲率及大气折光对三角高程的影响。
土木工程测量实验指导书(改正后)
实验七闭合导线外业测量(课内实验)一、目的与要求1、掌握闭合导线的布设方法。
2、掌握闭合导线的外业观测方法。
3、测量限差:半测回的较差不大于20″,导线方位角闭合差不大于n6''±;钢尺量距的相对误差不大于1/3000;导线全长相对闭合差K不大于1/2000。
4、实验课时2学时,实验小组由6---8人组成。
二、任务在校园内每组选择一地势较平坦视野开阔的场地布置4—5个点构成一闭合导线,然后进行距离测量和导线转折角的测量等外业观测,用森林罗盘仪测定起始边的磁方位角。
三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1、钢卷尺1,水准尺1,记录板1,斧头1,木桩4--5、小钉数个、测钎数个。
四、方法与操作步骤1、踏勘选点及建立标志进行实地踏勘,选择合适的导线点,确定导线点位置后,在地上打入木桩,桩顶钉一小钉作为临时性标志;在碎石或沥青路面上,可用顶上凿有十字纹的铁钉代替木桩;在混凝土地面上,可用钢凿凿一十字纹,再用红油漆使标志明显。
布置一条四边形或五边形的闭合水准路线,导线点按逆时针方向编号并绘制草图。
2、量边导线边长用钢尺量距的一般方法测定,采用往返测的方法,取往返丈量的平均值作为成果,并要求其相对误差不大于1/3000。
3、测角导线的转折角的测量用测回法观测,测角时,为了便于瞄准,可在已埋设的标志上用三根竹杆吊一个大垂球,或用测钎、觇牌作为照准标志。
4、假定起始点的坐标为(1000,1000),起始边的坐标方位角用罗盘仪测。
将罗盘仪安置在A 点,进行整平和对中,瞄准B点的小目标架后,放松磁针制动螺旋,待磁针静止后,读出磁针北端在刻度盘上所标的读数,即为直线AB的磁方位角。
五、注意事项1、相邻点间通视良好,地势较平坦,便于测角和量距;2、点位应选在土质坚实处,便于保存标志和安置仪器;3、视野开阔,便于测图和放样;4、导线各边长度应大致相等,除特殊条件外,导线边长一般在50~350m之间;5、导线点应有足够密度,分布较均匀,便于控制整个测区;6、测角时应用盘左、盘右位观测,且半测回的较差不得大于20″。
土木工程测量与施工技术作业指导书
土木工程测量与施工技术作业指导书第1章土木工程测量基础 (4)1.1 测量概述 (4)1.1.1 测量的定义 (4)1.1.2 测量的分类 (4)1.1.3 测量的基本要求 (4)1.2 测量仪器及其使用 (5)1.2.1 水平仪 (5)1.2.2 经纬仪 (5)1.2.3 全站仪 (5)1.2.4 激光测距仪 (5)1.2.5 全球定位系统(GPS) (5)1.3 测量误差与处理方法 (5)1.3.1 测量误差的来源 (5)1.3.2 测量误差的处理方法 (5)1.3.3 测量数据的处理 (6)第2章控制测量 (6)2.1 控制网设计 (6)2.1.1 控制网概述 (6)2.1.2 控制网类型 (6)2.1.3 控制网精度与密度 (6)2.1.4 控制网布设 (6)2.2 控制点选点与埋石 (6)2.2.1 控制点选点原则 (6)2.2.2 控制点布设 (7)2.2.3 埋石 (7)2.3 控制测量实施 (7)2.3.1 控制测量方法 (7)2.3.2 控制测量步骤 (7)2.3.3 控制测量成果整理与分析 (7)第3章地形图测绘 (8)3.1 地形图基本知识 (8)3.1.1 地形图的分类 (8)3.1.2 地形图的比例尺 (8)3.1.3 地形图的坐标系 (8)3.1.4 地形图的高程系 (8)3.2 地形图测绘方法 (8)3.2.1 地面测量法 (8)3.2.2 航空摄影测量法 (8)3.2.3 遥感测量法 (8)3.2.4 激光雷达测量法 (9)3.3 地形图应用 (9)3.3.2 工程设计 (9)3.3.3 施工放样 (9)3.3.4 工程量计算 (9)3.3.5 工程监测与评估 (9)第4章施工放样 (9)4.1 放样准备 (9)4.1.1 放样依据 (9)4.1.2 放样工具与设备 (9)4.1.3 放样前检查 (9)4.1.4 放样人员培训 (9)4.2 水平距离与高程放样 (10)4.2.1 水平距离放样 (10)4.2.2 高程放样 (10)4.3 曲线与复杂形状放样 (10)4.3.1 曲线放样 (10)4.3.2 复杂形状放样 (10)4.3.3 放样成果检查 (10)第5章建筑工程测量 (10)5.1 建筑物定位测量 (10)5.1.1 一般规定 (10)5.1.2 控制点布设 (10)5.1.3 测量方法 (11)5.1.4 测量成果处理 (11)5.2 建筑物基础施工测量 (11)5.2.1 基础放线 (11)5.2.2 基础标高测量 (11)5.2.3 施工监测 (11)5.3 建筑物主体施工测量 (11)5.3.1 主体结构轴线测量 (11)5.3.2 标高测量 (11)5.3.3 墙体垂直度测量 (11)5.3.4 沉降观测 (12)5.3.5 施工监测 (12)第6章道路工程测量 (12)6.1 道路中线测量 (12)6.1.1 一般规定 (12)6.1.2 测量方法 (12)6.1.3 测量步骤 (12)6.2 道路纵横断面测量 (12)6.2.1 纵断面测量 (12)6.2.2 横断面测量 (12)6.3 道路施工控制与放样 (13)6.3.1 控制点布设 (13)6.3.3 施工控制 (13)第7章桥梁工程测量 (13)7.1 桥梁控制网测量 (13)7.1.1 控制网布设 (13)7.1.2 控制点选设与标石埋设 (13)7.1.3 控制网观测与平差 (13)7.2 桥梁基础施工测量 (13)7.2.1 基础轴线放样 (14)7.2.2 基础高程控制 (14)7.2.3 基础结构物测量 (14)7.3 桥梁主体施工测量 (14)7.3.1 主体结构轴线放样 (14)7.3.2 主体结构高程控制 (14)7.3.3 桥梁构件测量 (14)7.3.4 施工监测 (14)第8章隧道工程测量 (14)8.1 隧道控制测量 (14)8.1.1 控制测量概述 (14)8.1.2 控制点布设 (15)8.1.3 控制测量方法 (15)8.1.4 控制测量实施 (15)8.2 隧道洞口及洞内测量 (15)8.2.1 洞口测量 (15)8.2.2 洞内测量 (15)8.3 隧道施工监控量测 (16)8.3.1 监控量测概述 (16)8.3.2 监控量测内容 (16)8.3.3 监控量测方法 (16)8.3.4 监控量测实施 (16)第9章水利水电工程测量 (16)9.1 水利水电工程控制测量 (16)9.1.1 控制测量概述 (16)9.1.2 平面控制测量 (16)9.1.3 高程控制测量 (17)9.2 水利水电工程地形测绘 (17)9.2.1 地形测绘概述 (17)9.2.2 地形测绘方法 (17)9.2.3 地形测绘成果 (17)9.3 水利水电工程施工测量 (17)9.3.1 施工测量概述 (17)9.3.2 施工控制网布设 (18)9.3.3 施工放样 (18)9.3.4 监测 (18)第10章施工监测与变形观测 (18)10.1 施工监测概述 (18)10.2 变形观测方法 (18)10.2.1 水准测量法 (18)10.2.2 三角测量法 (19)10.2.3 遥感技术 (19)10.2.4 智能化监测技术 (19)10.3 监测数据分析与应用 (19)10.3.1 数据预处理 (19)10.3.2 数据分析 (19)10.3.3 结果评价与预测 (19)10.3.4 变形控制与优化 (19)10.3.5 信息反馈与决策支持 (19)第1章土木工程测量基础1.1 测量概述1.1.1 测量的定义测量是指通过一定的方法和技术,对物体或现象的某些特性进行定量描述的过程。
土木工程测量实习指导书
土木工程测量实习指导书一、实习组织本次实习每班分为若干实习小组,每组8人左右,设组长1人,实行组长负责制,负责全组的实习分工和仪器管理。
二、注意事项(1) 实习中,学生应严格遵守“测量仪器、工具的正确使用和维护要求”、“测量资料的记录要求”以及有关实验室规则。
(2)实习期间,小组组长应切实负责,合理安排小组工作,应使每一项工作都由小组成员轮流担任,使每人都有练习的机会,切不可单独追求实习进度。
(3)实习中,应加强团结。
小组内、各组之间、各班之间都应团结协作,以保证实习任务的顺利完成。
(4)实习期间,要特别注意测量仪器的安全,各组要指定专人妥善保管仪器、工具。
每天出工和收工,都要按仪器清单清点仪器和工具数量,检查仪器和工具是否完好无损。
发现问题要及时向指导教师报告。
(5)观测员将仪器安置在脚架上时,一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋,并由记录员复查。
否则,由此产生的仪器事故,由两人分担责任。
在安置仪器时,特别是在对中、整平后以及迁站前,一定要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧。
观测员必须始终守护在仪器旁,注意过往行人、车辆,防止仪器翻倒。
若发生仪器事故,要及时向指导教师报告,不得隐瞒不报,严禁私自拆卸仪器。
(6)观测数据必须直接记录在规定的手簿中,不得用其它纸张记录再行转抄。
严禁擦拭、涂改数据,严禁伪造成果。
在完成一项测量工作后,要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。
(7)严格遵守实习纪律。
在测站上不得嬉戏打闹,工作中不看与实习无关的书籍和报纸。
未经实习队允许,不得缺勤、不得私自外出和游泳,否则后果自负。
三、实习成绩评定方法(1)实习成绩分为优、良、中、合格、不合格五等。
(2)实习成绩评定主要依据:①实习期间的表现,主要包括:出勤率、实习态度、遵守纪律情况、爱护仪器工具情况。
②操作技能,主要包括:对理论知识的掌握程度、使用仪器的熟练程度、作业程序是否符合规范要求等。
③手簿、计算成果和成图质量,主要包括:手簿和各种计算表格是否完好无损,书写是否工整清晰,手簿有无擦拭、涂改,数据计算是否正确,各项限差、较差、闭合差是否在规定范围内。
土木工程测量实习报告3篇
土木工程测量实习报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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土木工程专业土木工程测量实习报告5篇
土木工程专业土木工程测量实习报告土木工程专业土木工程测量实习报告精选5篇(一)实习单位:XXX建设工程有限公司实习时间:2021年7月1日至2021年8月31日实习地点:XXX城市实习导师:李工程师一、实习目标和任务1.了解土木工程测量的基本理论和方法。
2.掌握测量仪器的使用和维护。
3.参与项目现场的测量工作,包括地形测量、控制点测量、建筑物测量等。
4.学习并掌握绘制测量平面图和剖面图的方法。
二、实习过程和收获在实习的过程中,我首先通过理论学习了解了土木工程测量的基本概念和方法。
随后,我跟随导师进行了实际操作,学习了测量仪器的使用和维护。
我熟悉了各种仪器的功能和操作方法,并学会了正确使用和保养测量仪器。
在项目现场,我负责了一些测量工作。
首先是地形测量。
通过使用激光测距仪和全站仪,我测量了项目用地的地势和地形,并制作了详细的地形图。
接着,我参与了控制点的测量工作。
我需要找到项目现场的控制点,并使用全站仪进行测量,确保工程的精度和准确性。
最后,我还参与了建筑物的测量工作。
通过使用测绘仪器和平板测量仪,我测量了建筑物的平面图和剖面图,并将其整理成报告。
在实习过程中,我积极与同事合作,认真完成自己的任务。
我学会了如何正确使用测量仪器,熟悉了土木工程测量的各个环节,提高了自己的实际操作能力和测量技术。
通过与导师的交流和指导,我更加深入地了解了土木工程测量的重要性和实际应用。
三、实习总结和感想通过这次实习,我对土木工程测量有了更深入的了解和认识。
我学会了使用测量仪器和绘制测量图纸,提高了自己的实际操作能力和综合素质。
实习期间,我认真学习、勤奋实践,积极与同事合作,以实际行动展现了自己的专业素养和团队合作精神。
在实习期间,我遇到了一些困难和挑战,但通过不断学习和努力,我成功地克服了这些困难并取得了成果。
我认识到自己的不足之处,并努力提高自己的技能和知识水平。
我坚信,通过不断学习和实践,我将能够成为一名优秀的土木工程测量专业人才。
土木工程测量测量实验指导书(土木)
实验一水准仪的使用与普通水准测量[目的与要求]1.了解水准仪的基本构造,认清其主要部件的名称、性能和作用。
2. 掌握水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3.掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
[内容]1. 水准仪的认识与使用2. 普通水准测量[实验组织]1.学时:4学时2.组织:每组6人[实验设备]1.每组自动安平式水准仪1套(含脚架)2.水准尺1对3.尺垫2个4.自备:铅笔1.水准仪的认识与使用(1)安置仪器:在测站上打开三脚架,按观测者的身高调节三脚架腿的高度,使三脚架架头大致水平,如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实,使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上,一手握住仪器,一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
(2)认识仪器:指出仪器各部件的名称和位置,了解其作用并熟悉其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记。
(3)水准仪的使用(操作步骤)① 粗略整平:粗平即初步整平仪器,通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中,从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中,气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实,可先练习固定三脚架两条腿,移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中,然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
② 瞄准水准尺:转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋(本校自动安平式水准仪可略掉此步),转动仪器,用粗瞄器(或照门和准星瞄)瞄准水准尺,拧紧制动螺旋(本校自动安平式水准仪可略掉此步);转动微动螺旋(本校自动安平式水准仪直接转动仪器),使水准尺位于视场中央;转动物镜调焦螺旋,消除视差使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。
③ 精平(自动安平式水准仪此步骤略):转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即符合气泡严格居中。
④ 读数:从望远镜中观察十字丝在水准尺上的分划位置,读取四位数字,即直读出米、分米、厘米的数值,估读毫米的数值。
土木工程专业测量实习指导书
武汉工程大学邮电与信息工程学院工程测量实习报告小组成员学号学生姓名专业班级指导教师总评成绩2014年06 月15 日目录§1 土木工程专业测量实习指导书 (3)§2 实习报告 (6)§3 实习日记 (7)§4 水准仪使用 (8)§5 水准测量手簿 (9)§6 水准高程计算表 (10)§7 经纬仪使用 (11)§8 水平角观测手簿 (12)§9 竖直角观测手簿 (13)§10 距离测量手簿 (14)§11 导线坐标计算表 (15)§1 土木工程专业测量实习指导书一、实习项目大比例尺地形测量;二、实习时间两周三、实习目的1.能正确地使用S3型微倾式水准仪或自动安平水准仪、J6型光学经纬仪或电子经纬仪、全站仪等测量仪器,并掌握其检验和校正方法;2.掌握小地区大比例尺地形测量的基本方法;3.学会指导有关的测量工作,并在分析问题、解决问题以及组织工作能力上有较大提高。
四、实习任务及具体要求每组完成比例尺1:500、面积100m×150m的地形图一张,各项具体要求如下:1.平面控制采用钢尺量距和红外测距相结合的闭合导线,并满足下列要求:1)水平角观测用J6型光学经纬仪或电子经纬仪按测回法测量导线的内角,每个角度测两回。
若使用J6型光学经纬仪,每半测回差不得大于36˝,测回差不得大于24˝;若使用电子经纬仪,半测回差不得大于15˝,测回差不得大于10˝。
2)丈量导线边长用经纬仪定线,用钢卷尺往返丈量导线的边长,读书取至mm;也可以用测距仪测量导线的边长(对向观测),其相对误差不得大于1/2000。
3)导线计算计算是角度一律取至秒,边长、坐标增量和坐标一律取至mm。
导线的角度=±60˝√n(n为导线的角度个数),导线全长的相对闭合差不得大闭合差允许值f B允于1/2000;如果超限,应分析原因进行返工。
土木工程测量实习指导书.doc
福州大学土木工程实验教学中心学生实验指导书土木工程测量实习指导书测量实验室编2009年5月29日土木工程测量实习指导书一、土木工程测量实习实习项目土木工程测量实习主要进行以下四个实习项目:1)四等水准测量*2)导线控制测量*3)数字化测图*4 )施工放样*二、实习的目的与要求测量堂教学实习的目的是巩固、扩人和加深学住从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练测量仪器的操作技能,捉高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程冇一个全面和系统的认识。
通过教学实习学生应达到以下要求:(1)掌握主要仪器(DS3型水准仪及叮6型经纬仪)的性能和使用。
(2)掌握地形测图的基本方法,初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
(3)掌握施工放样及路线测量的基本方法。
(4)认识了解现代测量仪器用途与功能。
在教学实习屮要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高.三、实习的任务和内容(一)大比例尺地形测图1.任务每小组施测200米X200米范围地形图,比例尺为1: 500o2.内容(1)高程控制。
敷设四等水准路线。
A.准备工作:水准仪检校、工具与川品准备、复习教材有关内容。
B.外业工作:踏勘、选点、埋标、进行四等水准测罐。
C.内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
D.应交资料:小组应交水准点位置略图与说明、观测记录手簿、水准点成果表。
个人应交水准测量成果整理计算表。
(2)平面控制。
敷设独立图根导线。
A.准备工作:仪器的检验与校正、工具与用甜准备、复习教材有关内容。
B.外业工作:踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、用度观测和距离测虽、定向。
C.内业工作:外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线网平差计算、处标计算、编制平面控制成果表、展绘控制点。
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实验七闭合导线外业测量(课内实验)一、目的与要求1、掌握闭合导线的布设方法。
2、掌握闭合导线的外业观测方法。
3、测量限差:半测回的较差不大于20″,导线方位角闭合差不大于n6''±;钢尺量距的相对误差不大于1/3000;导线全长相对闭合差K不大于1/20**。
4、实验课时2学时,实验小组由6---8人组成。
二、任务在校园内每组选择一地势较平坦视野开阔的场地布置4—5个点构成一闭合导线,然后进行距离测量和导线转折角的测量等外业观测,用森林罗盘仪测定起始边的磁方位角。
三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1、钢卷尺1,水准尺1,记录板1,斧头1,木桩4--5、小钉数个、测钎数个。
四、方法与操作步骤1、踏勘选点及建立标志进行实地踏勘,选择合适的导线点,确定导线点位置后,在地上打入木桩,桩顶钉一小钉作为临时性标志;在碎石或沥青路面上,可用顶上凿有十字纹的铁钉代替木桩;在混凝土地面上,可用钢凿凿一十字纹,再用红油漆使标志明显。
布置一条四边形或五边形的闭合水准路线,导线点按逆时针方向编号并绘制草图。
2、量边导线边长用钢尺量距的一般方法测定,采用往返测的方法,取往返丈量的平均值作为成果,并要求其相对误差不大于1/3000。
3、测角导线的转折角的测量用测回法观测,测角时,为了便于瞄准,可在已埋设的标志上用三根竹杆吊一个大垂球,或用测钎、觇牌作为照准标志。
4、假定起始点的坐标为(1000,1000),起始边的坐标方位角用罗盘仪测。
将罗盘仪安置在A点,进行整平和对中,瞄准B点的小目标架后,放松磁针制动螺旋,待磁针静止后,读出磁针北端在刻度盘上所标的读数,即为直线AB的磁方位角。
五、注意事项1、相邻点间通视良好,地势较平坦,便于测角和量距;2、点位应选在土质坚实处,便于保存标志和安置仪器;3、视野开阔,便于测图和放样;4、导线各边长度应大致相等,除特殊条件外,导线边长一般在50~350m之间;5、导线点应有足够密度,分布较均匀,便于控制整个测区;6、测角时应用盘左、盘右位观测,且半测回的较差不得大于20″。
6、使用罗盘仪时,用完后务必把磁针托起,以免磁针脱落。
7、钢尺切勿扭折或在地上拖拉。
用后要用油布擦净,然后卷入盒中8、闭合导线的外业观测完成后,要做好闭合导线测量的内业计算。
六、记录格式导线测量外业记录表日期:__________ 天气:______________ 仪器型号:____________组号:______ 观测者:_______________ 记录者:_______________ 参加者:_____________________实验九测设点的平面位置和高程(课内实验)一、目的与要求1、练习用一般方法测设水平角、水平距离和高程,以确定点的平面和高程位置。
2、测设限差:水平角不大于40,水平距离的相对误差不大于1/5000,高程不大于10mm。
3、实验课时2学时,实验小组由4---5人组成。
二、任务在校园内布置场地。
每组选择间距为30m的A、B两点,在点位上打木桩,桩上钉小钉,以A、B两点的连线为测设角度的已知方向线,在其附近再布置一个临时水准点,作为测设高程的已知数据。
三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2经纬仪1、DS3水准仪各1,钢卷尺1,水准尺1,记录板1,斧头1,木桩2、小钉、测钎数个。
四、方法与操作步骤1、测设水平角和水平距离,以确定点的平面位置(极坐标法)。
设欲测设的水平角为β,水平距离为D。
在A点安置经纬仪,盘左置水平度盘为0°00′00″,照准B点,然后转动照准部,使度盘读数为准确的β角;在此视线方向上,以A点为起点用钢卷尺量取预定的水平距离D(在一个尺段以内),定出一点为P1。
盘右,同样测设水平角β和水平距离,再定一点为P2;若P1、P2不重合,取其中点P,并在点位上打木桩、钉小钉标出其位置,即为按规定角度和距离测设的点位。
最后以点位P为准,检核所测角度和距离,若与规定的β和D之差在限差内,则符合要求。
测设数据:假设控制边AB起点A的坐标为X A=56.56m,Y A=70.65m,控制边方位角αAB=90°已知建筑物轴线上点P1、P2设计坐标为:X1=71.56m,Y1=70.65m;X2=71.56m,Y2=85.65m。
2、测设高程。
设上述P点的设计高程H I =H水+a ;同时计算P点的尺上读数b= Hi—H p,即可在P点木桩上立尺进行前视读数。
在P点上立尺时标尺要紧贴木桩侧面,水准仪瞄准标尺时要使其贴着木桩上下移动,当尺上读数正好等于b时,则沿尺底在木桩上画横线,即为设计高程的位置。
在设计高程位置和水准点立尺,再前后视观测,以作检核。
测设数据:假设点1和点2的设计高程为H1=50.000M,H2=50.100m。
五、注意事项1、测设完毕要进行检测,测设误差超限时应重测,并做好记录。
2、实验结束后,每人上交“点的平面位置测设”、“高程的测设“记录表各一份。
六、记录格式日期班组姓名一、极坐标法测设数据计算测设后经检查,点1与点2的距离:与已知值15.000m相差:二、高程放样数据计算控制点A的高程HA,可结合放样场地情况,自己假设HA= 。
计算前视尺读数:设后经检查,1点和2点高差:七、思考题1、什么是测设?测设的基本工作有哪些?它们与量距、测角、测高差有何区别?2 、角度测设的方法有哪些?如何操作?实验十建筑物轴线施工放样(课内实验)一、目的和要求1、掌握施工测量的放样数据的计算方法。
2、掌握使用经纬仪进行角度和距离测设的操作方法和检查。
3、实验课时2学时,实验小组由5---6人组成二、任务在校园内一平坦开阔的地方布置场地。
每组根据实验指导教师提供的土建工程设计文件资料,自拟实验方案,写出可行性实验报告交指导教师审核,经审核通过后,在实验教师指导下,根据已知点的坐标数值在野外完成现场测设实验,即一假定建筑物轴线施工放样。
三、仪器工具DJ6经纬仪或DJ2光学经纬仪1,花杆1,测钎1,钢卷尺1四、方法与操作步骤1、各组在一平坦开阔的场地上选择相距约为40—50m的两点A、B1AB1的方向与坐标横轴相同,在AB1上从A点起量取一段线段长AB=28.500m,确定B点,假设以AB为控制点测设某建筑物的轴线交点CDEF,已知DE=CF=8.400m,并且A、B、C、D点的坐标已知:已知点的坐标数值说明:A、B、C、D点的坐标也可设。
2、放样数据的计算在A点设测站,极坐标法放样C点的放样数据为d1和α;同理计算在B点设站放样D点的放样数据为d2和β。
)(116.14)130.260230.267()400.106600.118()()(22221myyxxdAcAc≈-+-=-+-="07'4859400.106600.118130.260230.267arctan90︒≈---︒=-=ACABααα)(255.15)630.288330.287()400.106600.121()()(222221myyxxdBDBDc≈-+-=-+-="42'0685270400.106600.121630.288330.287arctan︒≈︒---=-=BABDααβ坐标反算计算时应注意的是由xy∆∆arctan计算出的角度(在-90°∽90°之间),不一定是我们所求的方位角(0°∽360°之间),应根据ΔY 和ΔX 的符号,判断其所处的象限,从而推算出方位角α。
3、轴线放样(1)在A 点安置经纬仪,盘左位瞄准B 点,将水平度盘读数配置为测设角度α,逆时针转动照准部,当水平度盘读数为0°时制动照准部,转动测微轮先将不足整10’的分数和秒数配为0’0”,转动水平微动螺旋使水平度盘读数为0°0’0”,在此方向上沿视线方向用钢尺采用往返测的方法量平距d1在地面上定出C ’点,同理用盘右位测设角度α和平距d1在地面上定出C ”点,取C ’和C ”的中点C 即为轴线点C 的测设位置。
(2)在B 点设测站,同法测设出D 点。
不同之处是测设角度β时,应先瞄准A 点,水平度盘配置为0°0’0”,再顺时针转到β角时即为测设方向。
(想想为什么?)(3)用钢尺往返丈量CD ,丈量值与设计值的相对误差应小于1/3000。
若不满足精度要求,重新测量。
(4)在 C 点设测站,测设直角,在直角方向上向上测设距离CF=8.400m ,得到F 点(正倒镜分中往返测),用钢尺量DF 与设计值相对误差小于1/3000,检核记录计算填入上表。
(5)在D 点设测站,按照(4)中相同的方法测设并检查E 点,用钢尺量EF 与设计值相对误差小于1/3000,检核记录计算填入测设资料检校表中。
五、注意事项1、放样数据的计算过程要理解,并检查一下是否有错,方可放样。
放样过程中,每一步均需检核。
未经检核,不得进行下一步操作。
2、测设角度均采用正倒镜分中,测设距离均采用往返测求平均的方法。
3、注意测设水平角时,拔角时定位配盘的操作。
六、记录格式方位角推算关系表日 期: 仪器型号: 观测者:放样数据计算表日期:仪器型号:观测者:七、思考题1.在房屋放样中,设置轴线控制桩的作用是什么,如何测设?2.如何进行柱子的校正工作,应注意哪些问题?3.如何进行高层建筑平面控制点的垂直投影?实验十一全站仪的使用(课内实验)一、目的和要求1、了解全站仪各部件及键盘按键的名称和作用。
2、掌握全站仪的安置和使用方法。
3、练习用全站仪进行角度测量、距离测量、高程测量及坐标测量的方法。
4、实验课时2学时,实验小组由5---6人组成二、任务每人至少安置一次全站仪,选择两个高、低不同稍有起伏的目标点供观测。
分别瞄准两个目标,读取水平盘读数及距离。
三、仪器工具全站仪1 (包括反射棱镜、棱镜架)、测伞1、记录板1。
四、方法与操作步骤1、仪器开箱后,仔细观察并记清仪器在箱中的位置,取出仪器并连接在三脚架上,旋紧中心连接螺旋,及时关好仪器箱。
然后在测站上安置全站仪,方法与安置经纬仪相同;在目标点上安置棱镜架。
2、认识全站仪了解仪器各部件(包括反射棱镜)及键盘按键的名称、作用和使用方法。
3、对中、整平与普通经纬仪相同。
4、仪器操作1) 开机自检——打开电源,进入仪器自检,纵转望远镜和转动照准部各一周,进行竖直度盘和水平度盘初始化,即自动设置竖直度盘和水平度盘的指标;2) 输入参数——包括棱镜常数,气象参数(温度、气压、湿度)等;3) 选定模式——包括角度测量模式、距离测量模式、坐标测量模式,特殊模式(即菜单模式),实验中暫不练习;4) 瞄准零方向——按水平度盘设置键,使平盘设置为(也可设置为其它已知值,相当于进行水平度盘配置);如欲进行坐标测量,还需输入测站的三维坐标(、、)、零方向的已知方位角(可直接输入方位角,也可输入零方向所指后视点的坐标,由仪器根据测站点和后视点的坐标自动进行反算获得)、仪器高;5) 瞄准目标点——照准目标点的棱镜标牌中心(或不带标牌的棱镜中心),分别对两个目标进行以下测量:⑴角度测量直接显示零方向与目标点之间的水平角和目标点的竖直角(竖直角为倾斜视线的天顶距读数);⑵距离测量同时显示测站至目标点之间的水平距离、倾斜距离和高差;⑶坐标测量输入目标点之标高,同时显示目标点之三维坐标(、、)。