小学生学习习惯自测表
小学生学习习惯检查表
5
课堂上积极提问和回答问题，发言声音清晰、响亮
10
随堂课观察，每一人次不符合要求扣0.5分，扣完为止
6
课本、作业本干净整洁，不杂课本上乱涂乱画
10
随机抽查一个班的学生（全体学生）课本及作业本。每一处不符合要求扣0.5分，扣完为止
7
作业的书写做到正确、端正、整洁，及时完成作业，有错及时订正
15
合计
2、核查语数学科的课本及指导丛书错题订正情况。
小学生学习习惯检查表
学校：检查者签名：
序号
内容
分值
得分
评分要求
1
书包内的书本、学习用品有序不符合要求扣0.5分，扣完为止。
2
学习用品课前摆放整齐、规范
10
观察全年段的学生。每一人次不符合要求扣0.5分，扣完为止
3
写字的姿势做到“三个一”，握笔姿势正确
25
4
读书的姿势正确（双手执书，立于桌面，书本稍向外倾斜，书本与眼睛有一定的距离）
小学生一二年级学习生活习惯检查表-竖表修改
吃晚饭
优优优优优优优
30分钟内吃完优。35分钟内吃完良。45分钟
良 良 良 良 良 良 良 内吃完差，超过45分钟饿肚皮，取消一次奖 差 差 差 差 差 差 差励
优 优 优 优 优 优 优 星期日至星期四，9点前上床睡觉为优，9：
夜间
按时睡觉及 独立洗漱
良
良
良良
良
良
良 30分前睡觉为良，超过10：00睡觉为差。星
小学生生活学习习惯检查表 时间 任务 一 二 三 四 五 六 日
年 月 日～
月
日
规则
按时起床
优优优优优优优
星期一到五6:40分前起床为优，推迟5分钟
良 良 良 良 良 良 良 为良，推迟10分钟为差。节假日8:30前起床 差 差 差 差 差 差 差 为优,推迟5分钟为良，推迟10分钟为差。
优 优 优 优 优 优 优 叠被2分钟、检查课需物品3分钟、穿衣5分
良 为良。推迟10分钟为差，推迟10分钟以上饿 差 肚皮。并取消当天奖励一次。
加分 吃鸡蛋及在 项 校喝水一杯
是 否
是 否
是 否
是 否
是 否
是 否
是 每天一个煮鸡蛋或蒸鸡蛋可奖励睡前故事一
否
集。连续3天吃煮鸡蛋可奖励周末动画片一 集。连续6天吃煮鸡蛋可加奖零食两次。
优优优优优优优
到家休息20
在校内完成或回家后60分钟内完成的为优。
期五、星期六晚上10：00前为优，10：30分
差 差 差 差 差 差 差 前睡觉为良，超过10：30睡觉为差
收拾玩具、 优 优 优 优 优 优 优
其他
做家务、带 妹妹、礼貌
良
良
良
良
良
小学生学习生活自律习惯养成表
学
习
表
现
1、握笔正确，坐姿头正腰直足安★★
2、上课认真听讲，回答老师提问积极主动★★
3、放学先写作业，书写工整，认真完成并文章★
2、练字帖一页★
备注说明：在学校表现优秀另外奖励★，具体数量以奖状、成绩单为准；以上各项1天全部达标另奖励2颗★，1周全部达标另奖励5颗★；若有违反扣除相应★，并面壁思过10分钟；若发现爸爸抽烟、沉迷手机，妈妈沉迷手机，奖励5颗★，罚爸爸、妈妈打扫卫生1周、面壁思过20分钟。
小学生学习生活自律习惯养成表
项目
内容
一
二
三
四
五
六
日
总计
生
活
表
现
1、做事迅速不拖沓★★
2、握筷姿势正确★
3、早上6:30前起床，晚上9:30前睡觉★
4、30分钟完成穿衣、洗漱、吃饭，30分钟晨读★
5、帮助家长做家务（摆放碗筷、打扫卫生、整理床铺）★
6、在学校要多喝水，按时午休★
7、懂礼貌，见到老师、长辈先问好，先叫人后讲话★
良好学习习惯自测表
良好学习习惯自测表【第周（月日——月日）】姓名：
学习习惯培养项目
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
1.我能做到“入班即静，入座即学”，培养自己的专注能力
2.我坚持预习新课内容找到存在的问题认真听课
3.我每天上课通过多做笔记，多开口来集中注意力
4.我在每晚10点前完成所有作业
5.我每天坚持弄明白做错的题目（改错本）
6.我会充分利用课前课后时间，每天对当天所学的知识进行复习，不让背书任务越积越多
7.我每个周末会对上周所学进行一次整体复习
我Байду номын сангаас补充
修改一下更适合自己。以上做法不仅可以将活动效果落到实处，在提升学生精神生命质量的同时提升学生的行动力，而且可以将班级活动转化为学生自主成长、班级自主发展的新起点，真正将班级构建成学生体验中成长、自主成长、理性成长的平台。1.上周我的进步：
小学生学习习惯自测表
小学生学习习惯自测表家长们想要培养孩子好的学习习惯，就是在孩子上小学的时候，因为小学的孩子是可以跟他讲道理的，并对很多新的知识都产生着较高的兴趣。
这里王老师分享些更为合适的培养小学生学习习惯的方法，从而在新学期帮助您的孩子有效地提高学习效率。
01小学生学习习惯检查表注：以下题目，回答“是”的得“2”分;如“不是”，则“0”分。
1、每天上课，必要的学习用品都带齐了。
2、总是在前一天备齐学习用品。
3、课堂上能积极提问或回答问题。
4、能爱护教科书和参考书，不会出现一本书撕的、画的乱七八糟的清醒。
5、作业本上写得很认真。
6、总是在规定的时间和地方学习。
7、在书桌前坐下就开始学习。
8、总是大声地读课文。
9、放学回家后马上写作业。
10、学校学过的功课回家后愿意与爸爸妈妈沟通。
11、发回的试卷每次都给家长看。
12、预习明天的课程。
13、每天按规定好的时间学习。
14、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
15、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学、不放弃。
16、喜欢开玩笑引人发笑。
17、班主任在与不在教室时,表现一样。
18、愿意和老师一起玩。
19、受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课。
20、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
21、常常受到老师的表扬。
22、每学期开始,主动写新的学习计划。
23、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
24、在学习上能与同学互教互学。
25、在学习上能表现出竞争意识。
注：以下题目，回答“是”的得“0”分，回答“否”的得“2”分。
1、经常迟到。
2、上课时,在笔记本上乱写乱划。
3、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
4、因贪玩占用了学习时间。
5、有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。
6、玩和学习的时间划分得很清楚。
7、起床和睡觉的时间每天都不同。
8、一边学习,一边吃东西。
9、爱面子,不懂不会也不问。
10、受到批评后总是闷闷不乐。
11、学到的知识经验经常忘记。
12、考试分数不好,总放在心上。
小学生学习习惯测试表
以下是通用的学习习惯测试表，测试一下你的孩子的各项习惯，看和你平时的观察和教育有何出入，如果你觉得有较大的差距，就马上警觉起来，从过来人的经验看，从小形成什么就铸就什么，很灵的，因为这是科学和心理的暗示。
*1．上课时，必要的学习用品都带齐了。
( )2．经常迟到。
()*3．总是在前一天备齐学习用品。
()*4．课堂上能积极提问或回答问题。
()5．上课时，在笔记本上乱写乱画。
()*6．能爱护教科书和参考书。
()*7．考试答卷写得很认真。
()*8．总是在规定的时间和地方学习。
()9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。
()*10．在书桌前坐下就开始学习。
()*11．出声地读课文。
()*12．放学回家后马上写作业。
()*13．学校学过的功课回家后认真复习。
()*14．发回的试卷每次都给家长看。
() 15．预习明天的课程。
()*16．每天按规定好的时间学习。
()*17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
()*18．对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。
() 19．因贪玩占用了学习时间。
() 20．有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。
() 21．玩和学习的时间划分得很清楚。
() 22．起床和睡觉的时间每天都不同。
() 23．一边学习，一边吃东西。
() 24．有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。
()*25．喜欢开玩笑引人发笑。
() 26．受到批评后总是闷闷不乐。
() 27．说过“学习无用”一类的话。
()28．学到的知识经验经常忘记。
() 29．考试分数不好，总放在心上。
()*30．班主任在与不在教室时，表现一样。
()*31．愿意和老师一起玩。
() 32．在背后说老师的坏话。
()*33．受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课。
() 34．受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课。
()*35．喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。
() 36．常常受到老师的警告。
()*37．常常受到老师的表扬。
小学生日常行为习惯积分表(2023年6月份)
1
11 分 ★ 书桌干净整洁+图书摆放有序
0.5
项
12 目 ★ 坚持每天大声阅读(每30分钟)，能给爸爸妈妈讲述阅读内容加1分
1
13
★ 帮忙做家务+做好事+不懒惰+不拒绝家长的差遣
2
14
★ 坚持每天书写一篇红模字(字体正规清晰)(约10分钟)
1
15
★ 坚持每天书写3个实用成语(字体正规清晰)(约10分钟)
5
22
★ 参加比赛取得优异成绩，如围棋晋升，绘画参展，参加运动会等
5
23
★ 每阅读一本书籍（父母指定或学校要求的书籍），可根据篇幅上调
10
加
24 分 ★ 期中或期末班级考试前三名
20
25
项 ★ 道德高尚，助人为乐，拾金不昧，尊敬长辈（如主动帮爷爷奶奶做家 目 务）
5
26
★ 每写一篇日记或周记
5
27
★ 考试取得95分以上成绩，满分加倍
1
16
★ 坚持每天认真主动下围棋，每局奖励（胜局奖励2分）
1
17
★ 坚持独立自理+自己收拾书包+玩具等(约5分钟)
0.5
18
★ 晚上自己洗漱+按时上床休息(9:30之前)
1
19
★ 每天学习英语，读写、背诵单词3个
1
20
★ 完成“***”学习计划，达到考核要求
3
21
★ 得到老师表扬：如上课认真、进步了等
1
★ 早上按时起床+自己洗漱穿衣+整理内务+早上喝水(6:30-6:50)
1
2
★ 坚持晨读(语文或英语)20分钟(6:50-7:10)
小学生行为习惯检测表
赵海国
张心瑶
许振垚
鲁骏鹏
张云清
张新宇
鲁世庆
崔玉昌
张芳如
李晓玉
程文雨
程海桂
崔林林
张润佳
郭立文
填表说明：由班长认真填写，做得好的得到一颗星
五年级行为习惯检测表
学生姓名
课桌上摆放 整齐了吗
课前准备好 书本了吗
课堂作业完 成了吗
写字姿势对 吗执笔姿势对 么上课来自真听 讲吗上课遵守纪 律吗
举手积极回 答问题吗
你做的老师 喜欢吗
课下作业完 成了吗
爸妈对你的 学习评价好 吗
获得星星 总数
崔建涛
李梦涛
崔明阳
李明月
郭文倩
李显淏
许允志
张智杰
程红玉
李海霞
学习习惯养成检测表
南双洞小学2021—2021学年第二学期
学习习惯养成检测表
年级班级学生姓名
工程
三月份
四月份
五月份
六月份
期末评价
课前习惯〔10分〕
1、预习的习惯〔5分〕
2、课前准备的习惯〔5分〕
课中习惯〔55分〕
1、善思的习惯〔6分〕
2、善问的习惯〔6分〕
3、善听的习惯〔86、善合作的习惯〔8分〕
7、善反思的习惯〔5分〕
8、写字的习惯〔10分〕
课后习惯〔35分〕
1、完成作业的习惯〔10分〕
2、搜索、查询、整理的习惯〔5分〕
3、博闻强记的习惯〔10分〕
4、爱惜学习用品的习惯〔5分〕
5、有条理、快节奏的习惯〔5分〕
总计
综合得分
评价等级
备注：通过个人自评、小组内评、科任教师评、班主任评给学生按月打出分数。
学生学习习惯养成评价表(自评)
年级姓名
评价
项目
评价基本要求
评价标准
扣分
课前
准备
(15分)
预备铃响后迅速进入教室，保持安静。课前准备，包括物质准备和心理准备。
物质准备：学具、课本、资料、练习本等。
知识心理准备：课前预习、迅速进入学习状态。
迟到(5分)
课前准备不充分(5分)
不能迅速进入学习状态(5分)
上课
不做小结（每次）(5分)
作业
(10分)
项目齐全，书写工整，卷面整洁，按时完成；解答格式规范，步骤完整，能认真改正错误。
书写潦草，格式不规范(5分)
不认真改正作业中的错误(5分)
周结
(10分)
书写认真，格式规范；独立完成，不作弊、不抄袭，诚实守信，成绩优异。
作弊(5分)
答卷书写潦草(5分)
格式不规范(5分)
备注
最后
得分
(20分)
积极参与课堂，认真学习，善于合作，踊跃发言敢于质疑，努力完成课堂学习任务，学习效率高。严守自习课纪律，自习课能独立完成作业和练习，并能有目的进行系统复习和预习。
不认真听讲练习，被警告(5分)
做小动作、开小差(5分)
看闲书、闲聊(5分)
做与学习无关的事被警告(5分)
复习
(5分)
课后及时复习，坚持先复习再做作业；坚持进行一日小结和学习反思。
错题订正
(5分)
整理及时认真，理清思路；项目齐全，分析透彻全面；有参考价值。
不能及时整理，分析不透彻(5分)
预习
(5分)
能在限定的时间内通过学习自学、互学或在老师的指导下完成学案中内容，并能发现新的问题，提出新的想法或见解。
小学生学习习惯测评量表
请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督“方向力·小学生学习习惯测试量表”填写须知【基本信息】姓名：学校：年级：编号：你的手机：家庭电话：一、测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统，并由北京大学、华东师范大学、上海交通大学等知名高校多名心理学家教育学家结合中国学生的特点改进完成的。
众所周知，学习需要良好的学习方法。
但是很多学生在尝试了各种学习方法之后却发现没有一种适合自己。
那是因为每个学生都有自己独特的“学习风格”。
只有符合你自身风格的学习方法和策略才能够起到促进学习的效果。
本次测评的目的是帮助你了解自己的“学习风格”，进而找到最适合你的学习策略，这样快速高效的学习便不再只是梦想。
二、填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、请你在30分钟以内完成填写，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”；2、填写过程中认真仔细，不要受其他人或事情影响，独自完成；3、这是一个用来了解个人在学习过程中具体做法的测试，不是考试，答案无所谓对错，只要准确反映自己的看法就可以了；4、本测验每一道测题都有五个可供选择的答案（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全符合、比较符合、说不清楚、不太符合、完全不符合）。
数字越大，表示相符程度越高。
5、请把题目后你所要选择的答案的〇涂黑；若要更改答案可将原有答案用\ 划去，再涂新的选项；6、每道题目只能选择一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；7、完成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不能为空，否则会严重影响测评结果的准确性；8、答题过程中如对题目描述不能理解，请咨询相关工作人员。
请填写答题开始时间1 我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。
⑤④③②①2 阅读时，我能轻易的辨别出错别字。
⑤④③②①3 我读书时不会四处走动。
⑤④③②①4 学习时，我喜欢有能回答我疑问的人在附近。
一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表
6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。
7、不带零食、玩具、钱到校。
8、具有平安意识，懂得根本的平安知识。
学
习
习
惯
1
2、候课：
上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
答复下列问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
点头，伸伸腰，我们来做课前操，
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
阁巷小学学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表
班级评价人
每项总分值为5分。优秀者：5分良好者：4分根本做到：2分没做到：0分
日常行为规范
评价
生
活
习
惯
1、每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，准时到校。每天穿校服、佩戴校牌〔红领巾〕。
2、每天勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。
3、饭前便后要洗手。
4、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
评价建议
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行。
3、写作业时姿势端正，做到头正、身直、脚平；要做到“三个一〞：眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。
4、按时交作业，独立完成作业，字迹要清楚美观。养成先做完作业再玩的习惯。
5
6、认真记录每天的作业，不要缺漏。
7、“两个一〞。〔一尺、一拳〕
礼
仪
习
惯
1
2、课间活动要文明，不在走廊追逐打闹、大声喧哗，不阻碍别人活动或休息。
3、体贴帮助父母长辈，主动承当力所能及的家务劳动，学会关心照顾家人。
4、同学之间要互相关心、互相帮助、遇事要讲道理，不要动手或是粗口伤人。
5、尊敬老师，见面行礼，主动问：
小学生学习习惯检查表-资料大全
小学生学习习惯检查表-资料大全
话说“凡事预则立，不预则废”。
学习也如此，也要有计划，也要讲求方法，养成良好的学习习惯。
先来检查一下你的学习习惯正确与否，然后再看看小编为你准备的“学习用功之术”。
小学生学习习惯检查表
*1．上课时，必要的学习用品都带齐了。
2．经常迟到。
*3．总是在前一天备齐学习用品。
*4．课堂上能积极提问或回答问题。
5．上课时，在笔记本上乱写乱画。
*6．能爱护教科书和参考书。
*7．考试答卷写得很认真。
*8．总是在规定的时间和地方学习。
9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。
*10．在书桌前坐下就开始学习。
*11．出声地读课文。
*12．放学回家后马上写作业。
*13．学校学过的功课回家后认真复习。
*14．发回的试卷每次都给家长看。
15．预习明天的课程。
*16．每天按规定好的时间学习。
*17．对自己不明白的问题有……
*18．对自己学得不太好或不喜欢……
19．因贪玩占用了学习时间。
20．有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。
21．玩和学习的时间划分得很清楚。
22．起床和睡觉的时间每天都不同。
23．一边学习，一边吃东西。
24．有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。
*25．喜欢开玩笑引人发笑。
26．受到批评后总是闷闷不乐。
27．说过“学习无用”一类的话。
小学生学习习惯情况调查表
小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。
请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。
小学生学习习惯调查表_5215193
二七小学学生学习习惯调查表学校：姓名：1.上课前，必要的学习用品都准备好了. ( )2.总是在前一天收好书包，备齐学习用品. ( )3.课堂上经常能积极回答问题或提问. ( )4.能爱护书本，不乱涂乱画. ( )5.考试答卷写得很认真. ( )6.总是在规定的时间和地方学习. ( )7.回家后就在书桌前坐下来开始学习. ( )8.经常去图书馆或者书店看书. ( )9.放学回家后马上写作业. ( )10.学校学过的功课回家后认真复习. ( )11.发回的试卷每次都给家长看. ( )12.预习明天的课程.( )13.每天按规定完成当天的学习任务. ( )14.对不明白的问题有查字典或参考书的习惯. ( )15.对自己学得不太好或不太喜欢的功课也能努力学. ( )16.别人回答问题出错时，喜欢嘲笑别人或者引人发笑. ( )17.不管上什么学科的课,表现都一样. ( )18.愿意和家长分享自己在学校的生活和学习情况. ( )19.受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课. ( )20.喜欢参加文化娱乐活动等. ( ) 21.常常受到老师的表扬. ( )22.每学期开始,主动写新的学习计划.( )23.能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划.( )24.在学习上能与同学互帮互学.( )25.在学习上能表现出竞争意识，想争取进步.( )1.经常迟到. ( )2.上课时,在笔记本或书上乱写乱划. ( )3.学习时有小朋友来找就跟他去玩. ( )4.因贪玩占用了学习时间. ( )5.有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯. ( )6.玩和学习的时间划分得很清楚. ( )7.起床和睡觉的时间每天都不同. ( )8.一边学习,一边吃东西. ( )9.爱面子,不懂不会也不问. ( )10.受到批评后总是闷闷不乐. ( )11.学到的知识经验经常忘记. ( )12.考试分数不好,总放到心上. ( )13.在背后说过老师的坏话. ( )14.学习完把书本文具胡乱扔,再学习要用时到处去找. ( )15.下课马上放松自已,从来不想这堂课学了什么. ( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生学习习惯自测表
01
小学生学习习惯检查表
注：以下题目，回答“是”的得“2”分;如“不是”，则“0”分。
1、每天上课，必要的学习用品都带齐了。
2、总是在前一天备齐学习用品。
3、课堂上能积极提问或回答问题。
4、能爱护教科书和参考书，不会出现一本书撕的、画的乱七八糟的清
醒。
5、作业本上写得很认真。
6、总是在规定的时间和地方学习。
7、在书桌前坐下就开始学习。
8、总是大声地读课文。
9、放学回家后马上写作业。
10、学校学过的功课回家后愿意与爸爸妈妈沟通。
11、发回的试卷每次都给家长看。
12、预习明天的课程。
13、每天按规定好的时间学习。
14、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。
15、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学、不放弃。
16、喜欢开玩笑引人发笑。
17、班主任在与不在教室时,表现一样。
18、愿意和老师一起玩。
19、受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课。
20、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
21、常常受到老师的表扬。
22、每学期开始,主动写新的学习计划。
23、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。
24、在学习上能与同学互教互学。
25、在学习上能表现出竞争意识。
注：以下题目，回答“是”的得“0”分，回答“否”的得“2”分。
1、经常迟到。
2、上课时,在笔记本上乱写乱划。
3、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
4、因贪玩占用了学习时间。
5、有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。
6、玩和学习的时间划分得很清楚。
7、起床和睡觉的时间每天都不同。
8、一边学习,一边吃东西。
9、爱面子,不懂不会也不问。
10、受到批评后总是闷闷不乐。
11、学到的知识经验经常忘记。
12、考试分数不好,总放在心上。
13、在背后说过老师的坏话。
14、学习完把书本文具胡乱扔,再学习时现用现找。
15、下课马上放松自已,从来不想这堂课学了什么。
02
评分标准
66-80分为优：说明学习习惯非常好。
51-65分为良：说明学习习惯比较好。
16-50分为中：说明学习习惯一般，需要改进。
15-25分为较差：说明学习习惯需要努力改进。
0-14分为差：说明学习习惯需要大力改进，宝贝要加油哦!
03
一个好的学习习惯，能够帮助孩子提高学习的积极性，也能够提高孩子的学习效率，从而有效提高孩子的学习成绩。
好的学习习惯能够为孩子带来更好的未来，上学时好的学习习惯会让孩子有较好的学习成绩；工作时，好的学习习惯也会让孩子得到更多的提升与进步。
因此可以看出培养小学
生的学习习惯是多么的重要了。
那么培养小学生学习习惯的方法有哪些呢？
★父母双方要起到好的带头作用
父母是孩子的第一任老师，因此父母自己就要培养一些较好的生活习惯，从生活细节上去培养孩子的好习惯。
父母回家后可以先去处理自己的工作在吃饭，或者是陪着孩子一起去检查他的作业，只要是一些长期的较为正面的习惯，都会为孩子带来较好的影响。
因此家长们在培养孩子学习习惯时，一定要端正自己的态度，这样才能起到好的引导作用。
★用较为轻松的方式去带着孩子学习
家长们在培养小学孩子的学习习惯时，可以经常带着孩子去做做游戏，并且让孩子给你讲讲做游戏时的感受。
家长也可以多带着孩子出去走走，帮助孩子增长见识的同时，也可以多让孩子写写日记，这样还能够帮助孩子提高自己的写作水平。
★不要打击孩子多鼓励孩子
小学的孩子对很多新鲜事物都会抱有很多的兴趣，但是这样的热情会伴随着不理解、看不懂渐渐的淡去，因此家长们要多去问问孩子对新鲜事物的看法，帮助孩子解决疑问，并鼓励孩子遇到不懂的问题及时提出来，从而
能够更好去培养孩子不懂就问的好习惯。
就算孩子问的问题比较简单，也不要去嘲笑孩子，谁都是从不懂问到懂的，希望家长能够为孩子带来正能量。
家长们在培养孩子学习习惯时要耐心，不能用暴力的方式去催促孩子学习，这样会对孩子的身心发展造成不好的影响。