什么是博客(BLOG)
blog的用法及例句
blog的用法及例句"Blog" 是 "weblog" 的缩写，是一种在线日志或博客形式，通常由个人、团体或机构维护，用于发布关于特定主题的文章、观点、新闻等内容。
Blog 提供了一个方便的方式，使个人或组织能够分享自己的经验、见解和信息。
以下是 "blog" 这个词的用法及例句：用法:1. 名词： Blog 是一个名词，指代一个博客或网络日志。
•我最近开始了一个新的 blog，专注于美食和旅行。
2. 动词： Blog 也可以用作动词，表示发布或写博客。
•我每周都会 blog 关于科技新闻和创新。
例句:1. "She updates her blog regularly with fashion tips and style inspiration." （她定期更新她的博客，分享时尚建议和风格灵感。
）2. "Last night, I spent some time blogging about my recent travel adventures." （昨晚，我花了一些时间写博客，分享我的最新旅行冒险。
）3. "The company's CEO started a blog to communicate directly with customers and share company updates." （公司的首席执行官开始写博客，直接与客户沟通并分享公司动态。
）4. "I came across an interesting blog post about sustainable living and decided to share it on social media."（我发现了一篇有关可持续生活的有趣博客文章，决定在社交媒体上分享。
BlOG的名词解释
BlOG的名词解释在数字时代，人们对信息的需求日益增长，而随之而来的便是各种各样的媒体形式。
其中，博客（BlOG）作为一种新兴的传播工具，已经逐渐成为了人们获取和分享信息的重要平台。
本文将对博客这一概念进行解释，并探讨它的发展与影响。
1. 博客的定义与起源博客是由“web”和“log”两个单词组成的合成词，最初是指通过网络技术建立的个人日志或在线日记。
博客的出现可以追溯到1990年代末期，当时的个人网站兴起，人们开始通过网络记录自己的生活、思考和经验。
随着技术的进步，博客逐渐从个人表达发展为多样化的信息交流平台。
2. 博客的发展与多样性博客的发展经历了多个阶段。
起初，博客主要是靠个人的原创内容推动发展，而现如今，博客已成为了一个综合平台，包括个人、企业、新闻媒体等发布内容的渠道。
博客的发展也延伸到视频博客（vlog）和音频博客（podcast）等形式，这使得读者和观众能够以更多元的方式获取信息。
3. 博客的影响与价值博客对于个人和社会的影响具有多重价值。
首先，它为个人提供了一个展示自己才华与观点的平台，让个体能够通过网络表达自己的声音。
其次，博客为传统媒体提供了新的竞争力，任何人都可以成为博主，发布独立见解和观点。
此外，博客也促进了信息的传播和互动，在某种程度上推动了新闻、科技和文化等领域的发展。
4. 博客的优势与挑战博客相比传统媒体有着独特的优势。
首先，博客具有较低的门槛，任何人都可以开设自己的博客，并迅速发布内容。
其次，博客能够实现实时更新和即时反馈，与读者进行更密切的互动。
然而，博客也面临着信息过载和真假难辨等挑战。
随着博客数量的不断增加，对信息获取的筛选和辨别能力也成为了读者的重要需求。
5. 博客的未来展望博客作为一种新兴媒体形式，在未来会进一步发展和演变。
随着人工智能、大数据和区块链等技术的发展，博客将更加个性化和智能化。
同时，博客也将更加注重内容的质量和可信度，以满足读者对信息的高品质需求。
blog的用法
blog的用法Blog的用法Blog是指“网络日志”，它是一种基于互联网的个人或团体信息发布平台。
在Blog上，用户可以以文字、图片、视频等多媒体形式进行信息发布和交流。
Blog的使用方式非常灵活，可以用于个人博客、企业宣传、新闻报道等不同领域。
下面我们来详细了解一下Blog的用法。
一、个人博客1.1 创建个人博客在创建个人博客之前，需要选择一个合适的平台。
目前比较流行的个人博客平台有WordPress、Wix、Blogger等。
这些平台提供了各种主题和插件，用户可以根据自己的需求进行选择和定制。
1.2 发布内容在创建好个人博客之后，就可以开始发布内容了。
用户可以以文字、图片、视频等多媒体形式进行信息发布和交流。
需要注意的是，博客内容应该具有一定的价值和可读性，才能吸引更多的读者。
1.3 与读者互动与读者互动是保持博客活跃度的重要方式之一。
用户可以通过评论区回复读者留言，也可以通过社交网络与读者进行互动。
二、企业宣传2.1 创建企业博客企业可以利用Blog进行品牌宣传和产品推广。
在创建企业博客之前，需要确定好宣传的目标和内容。
博客的主题应该与企业的品牌形象和产品特点相符合。
2.2 发布内容在发布企业博客内容时，需要注意以下几点：（1）关注行业热点：关注行业热点，及时发布相关文章，吸引读者关注。
（2）提供有价值的信息：提供有价值的信息，让读者从中获得实际收益。
（3）定期更新：定期更新博客内容，保持博客活跃度。
2.3 与读者互动与读者互动是企业宣传中不可或缺的一部分。
通过回复评论、参与社交网络等方式，可以增加读者对企业的信任感和好感度。
三、新闻报道3.1 创建新闻博客新闻机构可以利用Blog进行新闻报道。
在创建新闻博客之前，需要确定好报道的范围和主题。
博客应该具有权威性和可信度，才能吸引更多读者。
3.2 发布内容在发布新闻博客内容时，需要注意以下几点：（1）及时报道：及时报道最新事件和热点话题。
（2）准确报道：确保所报道的信息准确无误，避免出现偏差和错误。
江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审活页-“博客”在小学班级管理中的育人功能研究
（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值
1.研究现状
博客作为网络交流平台是后起之秀，2000年才开始进入中国，但直到2005年，新浪、搜狐等门户网站开通博客业务，教师、学生、家长才开始尝试建立参与班级博客。2008年以后，国内许多学者开始广泛关注博客的教育应用研究，并撰写了大量的科研论文。笔者运用中国期刊全文数据库，以“班级博客”为关键词进行检索，一共检索到192篇论文(数据统计于2011年7月)，我们把这些研究归纳为以下几个方面：①指出了班级博客的应用前景，包括基于班级博客的教育叙事、利用班级博客进行班级管理和知识管理、利用班级博客学习等。如毛向辉著《Blog将成为教育中的重要工具》、王波著《浅谈博客在班级管理中的影响》等；②记录了自己的班级博客践行之路，这在其中占的数量最多，尤其是德育方面的研究论文居多，显示近年来学术界、教育界对班级博客的研究越来越关注。如刘洪著《班级博客,学生成长的温馨家园》、许蕾著《我为班级建博客》等；③探讨了班级博客的建立、维护、更新、指导与利用在实践层面的成果。如李海波著《略论班级博客的建设》、赵宏伟著《班级博客,育花的苗圃》、李思迪著《博客在班主任工作中的运用》等。这些理论与实践研究关注了博客于班主任班级管理的应用，有其可行性、可操作性和有效性。随着网络普及率的提高和博客应用的日益广泛，博客所具有的网络班级管理、育人的功能亟待更深入的理论探索和实践研究。
2.班级博客
班级博客是博客的种类之一，是以班级集体为主体的，师生、家长通过发贴和回贴等方式进行思想交流、资源共享和互助互进的平台，学生以文字、多媒体等方式，就自己日常的生活感悟、学习心得、课堂感受、课外学习经验、课外书利用及课外时间利用、同学关系、师生关系、业余爱好等等发表自己的见解，超越传统时空局限（课堂、班级、学校和家庭），促进学生个人隐性知识显性化，并让所有的学子可以共享知识和思想。在这个平台上，教师与家长、教师与学生、家长与学生、学生与学生之间相互交流，不断提升班级管理的水平和效果。
什么是博客
什么是博客博客（Blog）一词源自“网络日志”（weblog）的缩写，最早出现在1997年。
博客是互联网上的一种个人内容发布方式，它为个人用户提供了一个可以随时随地发布自己想法、观点、心情等内容的平台。
博客的内容通常以时间倒序排列，最新的内容会显示在最前面，而读者可以通过浏览器等工具访问这些内容。
博客的兴起和发展源于互联网的普及和技术的进步。
随着互联网的普及，越来越多的人开始使用网络来进行信息交流和分享。
博客则是在这个背景下兴起的一种应用形式。
通过博客，每个人都可以成为一个自由的文字作者，发表自己的观点和感受，与其他人进行交流和互动。
博客的特点之一是即时性。
由于博客是通过互联网进行发布和传播的，因此博主可以随时更新博客的内容，与读者进行实时的交流和互动。
这种即时性的特点，使得博客成为了新闻报道、时事评论、个人日记等实时信息发布的重要平台。
另一个重要特点是方便性。
博客的发布过程非常简单，只需要一个网络连接和一个博客平台账号，就可以随时发布自己的内容。
博客平台通常提供了丰富的编辑工具和模板选择，使得博主可以轻松地编辑和美化自己的博客。
而读者也可以通过订阅博客的RSS订阅功能，方便地获取博客最新更新的内容。
博客的另一个重要特点是互动性。
博客不仅仅是博主发布内容的地方，读者也可以通过评论、点赞等交互操作来与博主进行互动和反馈。
这种互动的特点，使得博客成为了一个开放的、多声多样的内容平台，读者和博主之间可以进行真实、直接的交流。
博客的形式也在不断演变和发展。
在最初的阶段，博客主要是以文字为主，博主通过写文章的方式来表达自己的观点和感受。
后来，随着互联网技术的发展，博客的形式也变得越来越多样化。
现在的博客不仅可以包含文字内容，还可以包含图片、音频、视频等多种形式的媒体元素，使得博客的内容更加丰富和生动。
博客的应用也越来越广泛。
从最初的个人记录和交流的平台，博客已经发展成为一种重要的新闻媒体和营销工具。
许多媒体机构和企业都拥有自己的博客，通过博客来发布新闻、产品介绍、行业观点等内容，与读者和顾客进行互动和交流。
什么是博客
什么是博客一、博客的含义1、博客的全名是Web log，中文意思是“网络日志”，而博客(Blogger)就是写Blog的人。
从理解上讲，博客是“一种表达个人思想、网络链接、内容，按照时间顺序排列，并且不断更新的出版”。
简单的说博客是一类人，这类人习惯于在网上写日记、发表心情。
2、博客是继Email(邮箱)、BBS(论坛)、ICQ(即时聊天工具)之后出现的第四种网络交流方式，就是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，是代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
具体说来，博客(Blogger)这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。
3、一个Blog其实就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的帖子所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期倒序排列。
博客的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论。
许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其它Blogs则是一群人在某个特定主题或共同利益领域的集体创作。
4、随着博客这个行业快速扩张，它的目的与最初的浏览网页心得已相去甚远。
目前网络上数千写博客的人发表和张贴Blog的目的有很大的差异。
不过，由于沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，Blog已成为家庭、公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具，因为它也逐渐被应用在企业内部网络(Intranet)中。
二、博客带来了什么现在，全世界每天传播的媒体内容，有一半是由6大媒体巨头所控制。
其利益驱动、意识形态以及传统的审查制度，使得这些经过严重加工处理的内容已经越来越不适应人们的需求。
媒体的工业化，内容出口的工厂化，都在严重影响其发展。
比如，以美联社为例，有近4000人专业记者，每天“制造并出厂”2000万字的内容，每天发布在8500多种报纸、杂志和广播中，把读者当作“信息动物” 一样。
这种大教堂式的模式主导了整个媒体世界。
这时，以个人为中心的博客潮流却开始有力冲击传统媒体，尤其是对新闻界多年形成的传统观念和道德规范。
博客的产生与发展
博客的产生与发展Credit is the best character, there is no one, so people should look at their character first.博客的产生与发展博客blog作为一种新生事物,已经扎根于我们的生活,博客这个概念业夜深入到我们观念之中.从大量博客网站的兴起、更替和本文搜索了大量的原始资料,试图对blog的产生和发展作出准确阐述.从国外到国内,从原型到初步形成并发展,乃至最后形成独特的网络博客文化,用自己的视角追踪了整个发展过程.关键词：博客商业化个人需求一、博客的产生1、博客的定义“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来.Blog是Weblog的简称,而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成.Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录,通常称为“网络日志”,简称为“网志”.2、博客产生的原因博客,作为网络化的产物之一.它伴随着互联网的产生而诞生,随着互联网的发展而发展.时至今日,我们很难找到最初的博客模型,但是从着名科幻作家William Gibson在1996年预言了职业博客1：“用不了多久就会有人为你浏览网络,内容,并以此为生,的确存在着这样的需求”.我们暂且不去评判这个预言的精确性,它生动地提出了一个概念,那就是博客的产生是因需求而诞生的.每个人其实都有表达欲,有人用唱歌、跳舞、绘画、艺术创作或演讲来表达,有人用沉默、哭泣、自言自语或是体力劳动来表达,同样博客也是一种表达方式,它给了普通人以讲话的空间.而这一点在网络大潮来临之时显得更加重要.和以往的网络事物不同,首先,博客具有普遍应用性.博客并不是纯粹的技术创新,而是一种逐渐演变的网络应用；其次,博客具有天然的草根性.它根植于个人,服务于个人,带有着浓厚的个人特色；再次,博客简单易用性.它比自己建立个人主页要轻松简便的多,建立个人主页如同平地盖房子,而建立博客就如同在一座已经建成的房屋内进行个性化的装修.于是,当日渐强烈的个人表现欲已经无法通过传统媒体表达时,方便易用的博客就适时产生了.于是在1997年12月,Jorn Barger运行的“Robot Wisdom Weblog”第一次使用weblog这个正式的名字.至今,在博客领域,他还是一位非常有影响力的人物.Jorn Barger的贡献主要体现在形式上,他将log的意义从接近航海日志那种无人称、拟客观、机械式写作,转换成较接近旅游日志的“有人称、有个性”的自由书写.形成了blog的基本写作风格.而目前最流行的词汇“blog”,一般公认为是Peter Merholz在1999年才命名的.2002年5月17日,Peter Merholz在题为“词汇游戏”的帖子中如此回忆道：我一直很喜欢词汇,喜欢一遇到生词就钻到词典里面.我喜欢词汇游戏,词源学更是有趣.没有想到这种爱好居然产生了影响,大约1999年4月或者5月确切的时间已经记不清楚,我在自己的主页上贴出一个帖子：“我决定把weblog发音为wee’- blog,或者缩写为‘blog’”.我也没有多想,就把这个词汇用进了我的帖子中,后来大家发邮件也开始使用.Keith Dawson把blog收进了“行话查询”中.但是,如果不是1999年8月,Pyra发布Blogger 的话,这个词汇可能就无疾而终.Peter Merholz由此将blog变成动词,后来更衍生出blogging、blogger或者I blog、Blogsphere博客世界等的说法2. 1999年,也是博客开始高速增长的一年,主要是由于Blogger、Pita、Greymatter、Manila、Diaryland、Big Blog Tool等众多自动网络出版发布的免费软件的出现,而且它们往往还提供免费的服务器空间.有了这些,一个博客就可以零成本地发布、更新和维护自己的网站.其中1999年8月Pyra公司出品的Blogger是最流行和最有影响的工具.有博客如此写道：“首次使用blogger的服务时受到了很大的震撼.整个接口竟然可以如此容易上手,出版结果也是同样令人感动.若是带着一些经验开始去使用Radio Userland后,眼泪根本就是滴在键盘上.有点像是emacs当年给我的感觉：无所不能、轻松上手.我会将这些软件与服务最主要归功于CSS以及CMS的发展.前者提供内容content与形式layout的分离基础,后者促使程序设计师开始思考并提供一种让更新网页更简单的接口.”有了网络基础,有了表现形式,有了一个专有的代号和一系列方便的工具后,博客就像其他新生事物一样,从成立之初就显示了强大的生命力,开始了蓬勃发展.二、博客的发展1、世界博客的发展第一阶段90年代中期到90年代末期：萌芽阶段,或者称为启蒙期.追溯博客的源头,无疑是一件难事.有人认为1994年Justin Hall声名狼藉的“网上日记”可以算早期的博客形式,这个家伙在网上及时发布他对吸毒、做爱的赤裸裸体验,吸引了不少眼球.有人说,1998年Jesse James Garrett发表在Camworld的网络旅行日记,是点燃博客社区之火的导火索,从此博客成为一种新的潮流.但更多的人认为博客最正宗的源头还是Pyra,这是一家小小的软件公司,三个创始人为了开发一个复杂的“群件”产品,编写了一个小软件,以博客方式保持彼此的沟通与协同.后来,他们觉得这个简单的小工具对别人也很有用处,于是,1999年8月,就在网上免费发布了Blogger软件.而此前,算得上博客的人大概还只有几打而已.结果,这样一来,如同干柴碰上烈火,许多人利用这个软件作为武器,进入博客队伍.博客队伍开始迅速繁衍开来.Pyra 也因为这个根本没有上心的小软件而名声大振. 总之,这个阶段主要是一批IT技术迷、网站设计者和新闻爱好者,不自觉、无理论体系的个人自发行为.还没有形成一定的群体,也没有具备一种现象的社会影响力.在悄悄的演变过程中,也有一些事件和人物起到了非常关键的启蒙与带头作用.为博客革命准备条件.第二阶段2000年——2006年左右：初级阶段,或者称为崛起期.到2000年,博客开始成千上万涌现,并成为一个热门概念.在博客发展史上,911事件是一个重要的时刻.正是这场恐怖的袭击,使人们对于生命的脆弱、人与人沟通的重要、最即时最有效的信息传递方式,有了全新的认识.一个重要的博客门类：战争博客WarBlog因此繁荣起来,可以说对911事件最真实最生动的描述不在纽约时报,而在那些幸存者的博客日志中；对事情最深刻的反思与讨论,也不是出自哪一个着名记者手中,而是在诸多的普通博客当中.第三阶段2006年——：成长阶段,或者称为发展期.到今天为止,博客们的影响力,却早已超出了他作为个人、甚至作为自己所在行业的原有范围.开始引起主流的媒体的强烈关注,并明显感受到博客崛起对传统媒体的冲击.同时,各个专业领域的博客如“雨后春笋”,纷纷浮出水面,越来越成为该专业关注的焦点.除了美国,英国、匈牙利、德国等欧洲国家的博客也形成声势.亚洲,包括中国也开始感受到博客的脉动.估计,在最近一两年内,博客将成为互联网萧条时期最重要的新现象之一,为全社会所关注.2、博客在中国的发展在中国,与所有的网络革命一样,继续保持着一定的“滞后度”.在博客方面也不例外.同样中国的博客发展也经历了萌芽期,崛起期和发展期.第一阶段2001年以前：萌芽期.孙坚华曾在自己的博客论中这样写道：“用我的标准评测,我一直认为中国早就有了自己的博客.只不过,他们当时不叫博客.甚至他们本身并没有意识到自己是博客BLOG 或者 BLOGGER.作为一个整体,他们根本不为人所注意.至于中国新闻传播学评论网站上草创于1999年的大洪视点、老魏说法、新媒体观察等也都是典型的博客概念网站.中国证券分析师们的工作室或其个人网站,都具有明显的博客倾向.”不能不说,互联网的冬天大大影响了博客在中国的发展.在各个网站运营商都在勒紧腰带过日子的时候,要求他们提供给个人做博客的空间是不可能的.而且在宽带还未成为主流,上网还属奢侈消费的时候,博客缺乏一个基本的物质基础.第二阶段2002年-2005年崛起期.2002年,由方兴东、王俊秀开通的博客中国blogchina网站,开启了博客在中国的全面启蒙和推动.而且由其提倡的博客文化也逐渐深入人心.以博客中国为代表,很多网络运营商都提供了基本的博客所需的空间和技术支持,徐徐拉开了博客在中国发展的大幕.而宽带互联网技术的普及加剧了这一过程.这一时期的博客用户多集中为一些先期触网的网友,他们的普遍特点是网络技术精通,他们更关注博客本身的架构和技术.所以,这一时期的博客,多为一些技术交流性质,而且更多停留在“网络日记”的层面上.当时它已经具有了博客的基本要素.为第三阶段,即网络的发展期打下了坚实的人才储备和技术基础.表1 2002年中国博客大事记第三阶段2005年----今发展期.2005年,木子美让“博客”概念走向大众.木子美对博客概念的普及功不可没,这一点毋庸置疑,所以木子美在中国博客的发展历史上必然是一个重要的里程碑式的人物.木子美用一种另类的方式阐述了博客的涵义.然后“一群新人在博客上赤膊上阵.这已经不是比喻了,有的真的露出了比胳膊要关键得多的部位,死活要拼出个名人来.可是到了年底,新浪把已经是名人的人都轰上了博客,一下博客地带又成了名人说话的地方.为了维持几百万的眼球,名人们天天在上面写拉稀文字,但是这些人都太会左右媒体和管理自己的公众形象,打死了也不会做出任何超出你想象范围的事情.一下子好不容易能出点新的地方,又被已经过分曝光的人占领了,新人冲刺到名人的距离又拉长了.不是爱因斯坦也能预测出来PK和博客2006年还会流行,但是我猜这两个已经非常疲惫的平台,已经不会再有好玩的新东东了.一个平台一旦被精英们占领了,就没有创作能力了3.”这个时候的博客除了大众的热情参与外,名人的加入也成为一道靓丽的风景,而且网站运营商提供了一个更大的空间,更人性化的服务和更完备技术支持,期望能吸引更多的眼球,得到更大的利益.这一阶段的最主要特点就是博客商业化,而且看不着边际.三、博客对我们的影响随着博客的发展,博客越来越深刻的影响着我们的生活.说起影响,我们就不能不提起木子美,通过博客把木子美的形象送到千家万户,同时也将千家万户吸引到博客上来.这样的互动每天都在发生,越来越多,越来越频繁.但是博客毕竟属于非主流媒体,而且主要以个人博客形式出现的博客很难带给社会多么大的变化.但是正是由于博客的这种大众性,也就决定了它与生俱来的独立性和人文精神.另外作为博客的基本功能之一,它提供给我们一个自我表现的舞台,这里真正的体现了：平等,开放,自由,共享的互联网的精神.。
Wiki与Blog的比较
什么是wikispace资料1：1、Wiki与Blog的比较Blog是Web-log(网络日志)的简写，最早用于项目小组成员间的沟通交流，后来发展为互联网上流行的个人知识管理工具和知识社区的平台工具。
“Wiki”一词源于夏威夷语“wee kee”，意思是“快点快点”。
大约是因为“快点快点”地催促暗合了这个系统迫切需要的参与精神，Ward Cunningham就用Wiki命名了以“知识库文档”为中心、以“共同创作”为手段，靠“众人不停地更新修改”这样一种借助互联网创建、积累、完善和分享知识的全新模式。
后来Ward Cunningham为Wiki总结了开放、增长、有组织、通俗、全民、公开、统一、精确、宽容、透明、汇聚等设计原则，凡是基本符合这些设计原则的内容编辑系统都可称之为Wiki。
Wiki和Blog一样，都是自由软件，都是一种花费低、技术简单易用的软件，都体现自由、平等、共享的文化精神。
但Wiki与Blog 有着本质的区别，主要体现在以下几个方面：（1）属于个人所有；Wiki则属于社群所有，每一个Wiki空间都属于社群上的所有人共有。
（2）在风格层面上，Blog体现的是个性，个性化是Blog的重要特征；Wiki强调的是协作性，是针对某一主题作外延式和内涵式的扩展。
（3）内容层面上，Blog上的知识是个人的积累，是个人知识的展现，人们共享的是个人的知识，Wiki的知识是社群智慧的结晶，是社群的劳动成果，人们所共享的是社群的创造性劳动。
（4）在读者层面上，Blog上的读者可能是内容的浏览者，某一主题的参与者和评价者，是起反馈者的作用；Wiki上的读者只要你愿意，都可以成为著作者。
（5）在存储层面上，Blog是静态存储，上面的内容如果博客者不小心删除，很难恢复；Wiki是动态存储，不担心删除，因为里面有记录，可以随时找到原文件。
2、wiki与blogWiki站点一般都有着一个严格的共同关注，Wiki的主题一般是明确的坚定的。
博客在高职院校应用写作教学中的应用论文
浅谈博客在高职院校应用写作教学中的应用[摘要]博客能帮助教师、学生轻松建构教室以外的知识交流空间，本文将从建立应用写作教学电子档案、构建应用写作网络资料群、开展应用写作项目活动，建立班级作品集、完成过程评价四个方面论述博客在高职院校应用写作教学中的应用。
【关键词】博客；应用写作教学；应用中图分类号：g71一、什么是博客博客是出现于21世纪初的一种易学易用的网络个人出版系统。
blog是weblog的缩写，中文是“网络日志”。
使用者可以在短时间内快速建立和更新博客的内容，比如写札记、贴照片、分享资料、互动讨论、链接各种相关信息。
二、博客在现代信息技术中的优势随着现代信息技术的发展，在教育领域，教师们先后接触到个人网站、qq、e-mai1、bbs等现代信息技术，并将其用于自己的教学中。
在使用过程中，教师从各种现代信息技术中得到了一些教学帮助，但是也因为各种信息技术的某些局限，使得教学中的一些问题无法解决。
个人网站是一种静态资料的呈现，缺乏教师与学生、学生与学生之间的学习交流；qq虽然可以即时的进行学习交流，但是教师无法很好控制教学主题的讨论，学生可以随意在qq群里灌水，冲淡了qq的教育功能；bbs虽然公共性很强，我们可以发表自己的帖子，也可以看到别人发表的帖子，还可以在别人的贴子里发表自己的意见，但其缺乏个人性，在网上有时会出现乱发帖子、偏离主题的现象；电子邮件常用于个人之间的交流，适用于教师的个别辅导，但是其共享性很弱，教师的个别辅导很难引起班级其他同学的学习借鉴和反思。
博客“是个人在网上展示自己、与别人沟通交流的综合工具。
”[1]它具有个人性、开放性和互动性等特点，再加上它的零壁垒优势（即零编辑、零技术、零成本、零形式），能帮助教师、学生通过博客轻松建构教室以外的知识交流空间，为师生教学提供比其它现代信息技术更有效的服务。
三、博客在高职院校应用写作课堂教学中的作用在信息化特征日益显著的当代社会，应用文成为各级党政机关、企事业团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具。
什么是博客(BLOG)
一、什么是博客（BLOG）？“什么是博客”成为2004年各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一，同时博客（BLOG）也被众多机构和媒体评为2004年最热门的互联网现象。
BLOG也就是WEB LOG的缩写简单来说就是网络日记。
中文“博客”一词，源于英文单词Blog/Blogger。
Blog，是Weblog 的简称。
Weblog，其实是Web 和Log的组合词。
Web，指World Wide Web，当然是指互联网了；Log的原义则是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。
合在一起来理解，Weblog就是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。
Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。
通常我们所说的“博客”，既可用作名词Blogger或weblogger——指具有博客行为的一类人；也可以作动词用（相当于英文中的Weblog或 blog），指博客采取的具有博客行为反映、是第三方可以用视觉感受到的行为，即博客们所撰写的Blog。
因此，“他/她是一位博客，他/她天天在博客”及“博客博什么客?”在中文语法与逻辑上都是正确的。
只是不同场合的用法不同罢了。
二、博客的存在方式博客的存在方式，一般分为三种类型：（一）是托管博客，无须自己注册域名、租用空间和编制网页，博客们只要去免费注册申请即可拥有自己的博客空间，是最“多快好省”的方式。
如英文的aaabloggeraaa、中文的“博客中文站”（aaablogcnaaa）等都提供这样的服务；（二）是自建独立网站的博客，有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。
如方兴东建立的“博客中国”站（aaablogchinaaaa）；（三）是附属博客，将自己的博客作为某一个网站的一部分（如一个栏目、一个频道或者一个位置）。
这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。
三、关于博客的一些说法和比喻我搜索了一下，对于博客的说法，网上有如下一些论调和比喻，列举出来，对大家理解博客是有好处的：——博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。
博客(BLOG)讲析
博客是一种满足“五零”条件(零编辑、零技术、零体 制、零成本、零形式)而实现的“零进入壁垒”的网上 个人出版方式。 博客作为一种新表达的方式，它的传播不仅包括大量 的智慧、意见和思想。某种意义上说，它也是一种新 的文化现象，博客的出现和繁荣，真正凸现网络的知 识价值，标志着互联网发展开始步入更高的阶段。 举例：
博客（BLOG）讲析
博 客 的 定 义
“博客”（Blog ）一词源于" Web Log "的缩 写，是一种十分简易的个人信息发布方式。让任 何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送 一样，完成个人网页的创建、发布和更新。可以 充分利用超文本链接、网络互动 、动态更新的 特点，可以将你个人工作过程、生活故事、思想 历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥您个 人无限的表达力；更可以以文会友 ，结识和汇 聚朋友，进行深度交流沟通。
私人博客 猎奇博客 游戏博客
搞笑博客 故事博客 知识型博客
按形式分： 1，光彩眩目型 2，学博客 音频博客 视频博客
标准的博客的形式非常简单：它 是一个经常更新的 Web 网页，页 面顶端是最近更新的内容，每一 条记录都以日期作为标记。通常 情况下，博客软件会自动对这些 记录进行格式化，它将自动安排 版式并完成所有的HTML编码。
每个人都可以拥有自己的博客，量力而
行不同境界有不同乐趣。 只有自己一位访问者的时候，你的 博客是个人的网上日记本； 几位到几十位访问者的时候，你的 博客是与亲朋籍着文字交流的咖啡屋； 数百到数千位访问者的时候，你的 博客是一份不错的媒体了，你开始拥有 力量；
二 博客的分类和术语
博客的分类：
分类方法多种多样，按用途分：
2博客的主题
在博客内容创作之前，首先要确定的是博客 的主题。一个合适的主题，对于博客的以后 的发展与壮大，都是非常有帮助的。
博客是什么
博客是什么？“博客”（Blog或Weblog）一词源于“Web Log（网络日志）”的缩写，是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式。
让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样，完成个人网页的创建、发布和更新。
如果把论坛（BBS）比喻为开放的广场，那么博客就是你的开放的私人房间。
可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你“不停息的网上航行”中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源；也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥您个人无限的表达力；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流与沟通。
何为博客？定义与解释“博客”当然是个大家都陌生的名词，因为这个中文名字还是博客中国的王俊秀灵机一动的产物。
博客的英文名词就是“Blog或Weblog”（指人时对应于Blogger），又一个典型的网络新事物，你查阅最新的英文词典也不可能查到。
该词来源于“Web Log（网络日志）”的缩写，特指一种特别的网络个人出版形式，内容按照时间顺序排列，并且不断更新。
但是，正因为简单，要解释清楚，反而十分复杂。
定义五花八门，一百个人就有一百种观点。
至今缺乏严谨的定义，也还没有收入任何主要的词典之中。
因此，还是集思广益，让我们先从各个角度来看看这个概念的含义：博客（Blog）最普通的名词解释博客（Blog，weblog的缩略词，由Peter Merholz发明）1、名词，有时为了区分也称博客网站（网页）。
指网上写作的一种特定形式和格式。
由按时间倒序排列的文档组成的栏目，两侧通常还可以有补充材料，频繁更新，一般大量使用链接。
一般有战争博客（Warblog，Matt Welch发明）、日记博客（Journal blog和Diary blog），知识博客（Knowledge Log、Klog、K-Blog）、新闻博客（News blogs）、专家博客（Pundit blog）、技术博客（Tech blog）、群体博客（Group blog）、移动博客（Moblog）、视频博客（Videoblog）、音频博客（Audioblog）、图片博客（Fotolog）、法律博客（Blawg）、文摘博客（Digest blog）由此还衍生出大量新词汇，比如博客世界（Blogosphere）、博客精英（Blogerati）、博客链接（Blogroll）、法语博客（Froglogs）、语言博客（Linguablog）和小猫博客（Kittyblogger，指写些日常琐碎内容的博客）等。
博客的定义
个人博客博客的定义：Blog是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子（Post，作为动词，表示张贴的意思，作为名字，指张贴的文章）构成，这些帖子一般是按照年份和日期倒序排列的。
而作为Blog的内容，它可以是你纯粹个人的想法和心得，包括你对时事新闻、国家大事的个人看法，或者你对一日三餐、服饰打扮的精心料理等，也可以是在基于某一主题的情况下或是在某一共同领域内由一群人集体创作的内容。
它并不等同于“网络日记”。
作为网络日记是带有很明显的私人性质的，而Blog则是私人性和公共性的有效结合，它绝不仅仅是纯粹个人思想的表达和日常琐事的记录，它所提供的内容可以用来进行交流和为他人提供帮助，是可以包容整个互联网的，具有极高的共享精神和价值。
一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。
Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。
许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其他Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。
Blog好像是对网络传达的实时讯息。
撰写这些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。
简言之，Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
个人博客：是博客的一类。
自建独立网站的Blogger：有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。
博客目录释义博客（Blog）在中国的发展历程博客的分类博客的三大主要作用博客与商业营销博客简史博客编年史博客故事∙经营诀窍∙博客的用处∙主流个人博客程序开发商一览表[编辑本段]释义①blog = 部落格= Weblog = 网络日志= 网志=网络日记本②blogger = 写blog的的人=博主博客（名词）：一.Blogger指写作或是拥有（Blog或Weblog）的人。
博客在企业知识管理应用论文
博客在企业知识管理中的应用研究摘的要:本文介绍了博客的内涵与特征、博客和知识管理的关系,并阐述博客在企业知识管理中的优势,最后分析了博客在企业知识管理中的应用。
关键词:博客知识管理1. 博客与知识管理博客(blog)起源web log,意思是网络日志。
1997年由 jorn barger提出。
1999年,peter merholz()首次使用缩略词“blog”,成为今天通用的术语。
blog是个人或群体以时间顺序所作的一种记录,并且不断更新。
blog之间的交流主要是通过回溯(trackback)和评论(comment)的方式来进行的。
用户可以以网络日志的形式简单快捷地发布自己的心得体会以及日常记录,轻松地与他人进行沟通交流,并进行丰富多彩的个性展示。
博客大量采用了内容聚合(rss)技术,对读者来说,可以通过内容聚合订阅一个自己感兴趣的博客,及时得到该博客最近的更新。
对博客作者来说,内容聚合则可以使自己发布的文章易于被计算机程序理解并摘要。
“博客中国”发起人方兴东认为,博客的核心特征有六点:一是个人性,博客纯粹是一个自由状态的人的自发行为;二是即时性,博客是一种习惯,经常甚至每天更新,不断积累,是博客文体有别于其他个人文章、著作的关键;三是开放性,博客是要把自己最珍贵、最有价值的收获都奉献出来,心胸不够开阔,思想不够活跃的人,很难成为合格的博客;四是拿来主义,博客的优势就是,不断搜索提炼信息,不断学习和思考,博客文体最重要的特点就是链接,链接是博客最有力的武器,没有链接就没有活力;五是交互性,“读者比我知道得更多,比我能够表达的更多”,博客与读者的交流是关键,没有交互博客就没有生命;六是可信度,要成为一名受人欢迎的博客,必须以自己超一流的水平建立长期的权威性。
所谓“知识管理”,就是如何最大限度地调用个人或企业本来已经拥有,但可能不被察觉甚至彻底遗忘的知识。
这些知识有如漂浮的冰山,大部分都隐没在水面下,只有少部分显露出水面,而人们经常忽视这些“隐没在水面下”的隐性知识。
什么是博客寄意义
“古狗新闻”还提供专门面向某一国家的版本服务，每一版本都为该对象国受的调整和安排。它目前提供如下几个国别版：澳大利亚、加享大、法国、德国、印西兰、西班牙、英国和美国。它现今还没有中文版，对于数量巨大的华语网络用户，这也许是它未来或者正在考虑的计划。从国内网络新闻传播的情况来看，媒体网站和商业网站之间相互转发新闻的重复度非常高，如果能有中文机器新闻博客服务，也许能在很大程度上减少物理和人力资源的浪费和目前新闻网页上信息大量重复的现象。
对于博客的主要作用，有研究者提出三点：一是个人自由表达和出版。一是知识过滤和积累。
一是深度交流沟通的网络新方式①。这些看法都很有道理。不过认识博客，还需要与网络传播的交互关系。首先，互联网传播使得个人意见的自由表达比较简便易行张贴帖子，是个人在网上“广播”发言的一种常用形式。但是，由于受到论坛主题和版主的管理限制，那些希望享受更多自由表达权并集中保存自己意见和发言内容的网络用户。自然会寻找更理想的方式，并逐渐转向个人主页的解决方案。然而，有一利就有一弊。个人主页的难点在于，个人不一定有足够的信息资源来长久维持其主页的勉力系数居高不下，因为自我的资源总是十分有限的。从思索和解决这一难题入手，一些网络个人用户渐渐转向博客样式，采用这种样式，网络用户不仅可以表达自我，更可以借助网络资源的丰富来展现自我思维的能力和水平。
浅谈博客的文体特征
浅谈博客的文体特征什么是博客博客是英文单词Blog的缩写，是Weblog的更口语化的形式，有人将其译为“网络日志”，是指个人或团体在分享自己观点、经验和生活时所使用的一种网络工具。
它既是一种信息传递的媒介，也是一种分享和交流的平台。
博客融合了传统媒体、社交网络和互联网技术的优点，尤其适合追求个性化、互动性强的网络环境。
博客的文体特征博客是一种与时俱进的网络写作形式，在传统的写作风格的基础上，添加了很多网络特色。
下面就介绍一下博客的几个特点。
1.主观性博客的写作对象为个人或团体，所以其文体带有强烈的主观色彩。
博客内容通常是作者对某一事件、事物或议题的看法和观点，以及个人经验、感受和思考。
相较于其他媒体，博客缺乏很多专业性和客观性，但却具备良好的可读性和亲和力。
2.自由化博客的发表不受严格的编辑和发布规定，内容也不受严格的版权控制，因此可以自由地写作和发表，这是博客写作的重要特征之一。
3.实时性博客发表的内容可以实时地更新，回应读者的留言和评论也可以实时响应，这就意味着博客与读者之间是一种实时交流的形式，强调了博客作为互动性平台的重要性。
4.多媒体的运用网络作为媒体具有多样性和可互动性，因此博客的文体也强调运用多媒体展现，比如图片、音频、视频等，可以增强读者的视觉、听觉体验，提高博客的可读性。
5.个性化博客作为一种个人化的写作形式，内容涉及到个人的经历、观点、观感等，因此博客的文体通常会带有强烈的个性化色彩，强调写作者的独特性和对事物的见解。
6.即时互动博客不仅是发表个人观点的平台，它还是一种交流互动的平台。
博客发布后，读者可以通过留言、评论等方式参与到博客的讨论中，甚至会和作者进行即时互动，这一点也是博客与传统媒体栏目的主要不同点之一。
适应不同读者的写作风格博客作为一种新的网络写作形式，具有极大的自由度和可操作性。
但博客的内容和文体也面临着适应不同读者的考验。
如何让博客内容更具有吸引力，成为读者关注的焦点呢？这就需要博客作者在写作中切入不同的内容和写作风格，以适应不同的读者需求。
博客是什么意思
博客是什么意思？(转载)（2012年11月18日陈国栋搜集整理）什么是blog?Weblog是Web Log的缩写，中文意思是”网络日志”，后来缩写为Blog，而Blogger（博客）则是写blog的人。
一个博客（blog）就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。
博客（blog）的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有，涉及各行各业。
许多博客（blog）是个人心中所想之事情的发表，倾向于个人情感的体现活动。
其它博客（blog）则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。
博客（blog）好象对网络传达的实时讯息。
撰写这些Weblog 或博客（blog）的人就叫做 Blogger或Blog writer。
具体说来，博客（blogger）这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。
其实博客（blog）的定义和认识可以说并没有统一的说法。
或者说博客（blog）是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式，是"互联网的第四块里程牌”。
下面引用一些关于博客的比喻，以此形象说明：博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式；博客是网络时代的个人“读者文摘” ；博客是以超级链接为武器的网络日记；博客是信息时代的麦哲伦；博客代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多。
在网络上发表博客（blog）的构想使于1998年，但到了2000年才真正开始流行。
起初，Bloggers将其每天浏览网站的心得和意见记录下来，并予以公开，来给其它人参考和遵循。
但随着Blogging快速扩张，它的目的与最初已相去甚远。
目前网络上数以千计的 Bloggers发表和张贴博客（blog）的目的有很大的差异。
简述博客的种类
博客的种类导言博客（Blog）是指个人或团体对某个主题进行展示、分享和交流的个人网站或者网页。
博客具有即时更新、交互性强、易于管理等特点，因此越来越受到人们的喜爱。
下面我们将介绍几种常见的博客类型及其特点。
个人博客个人博客是最常见的博客类型之一，它是个人对自己的思考、生活经历、兴趣爱好以及技能等进行记录和分享的平台。
个人博客通常由个人自行编写、管理和维护。
个人博客的特点包括：1.个人化内容：个人博客展示的内容主要与个人有关，如个人观点、经验、心得等。
2.独立性：个人博客独立于其他平台，个人可以自由决定博客的形式、内容和风格。
3.多样性：个人博客可以涵盖各种主题，如旅行、美食、技术、书评等。
4.交流互动：个人博客提供了评论、留言等方式，读者可以与博主进行交流和互动。
新闻博客新闻博客是以新闻报道和评论为主要内容的博客形式。
新闻博客通常由新闻机构或记者创建和更新，提供实时的新闻信息和深度的新闻评论。
新闻博客的特点包括：1.时效性：新闻博客提供及时的新闻报道，能够及时获取最新的新闻信息。
2.专业性：新闻博客由专业的记者或编辑团队负责维护，提供高质量的新闻内容和报道。
3.评论争议：新闻博客通常对新闻事件进行评论和解读，提供多角度的观点，引发争议和讨论。
4.多媒体形式：新闻博客除了文字报道外，还可以包括图片、视频等多种形式的媒体内容。
教育博客教育博客是以教育为主题并提供教育资源的博客形式。
教育博客可以由教育机构、教师或教育从业者创建，旨在传播教育知识和教学经验。
教育博客的特点包括：1.知识分享：教育博客提供丰富的教育知识和教学资源，用于学生和教师的学习和参考。
2.教学经验：教育博客分享了教师的教学经验和实践，给其他教师提供借鉴和启发。
3.学习指导：教育博客提供学习方法、学习技巧和学科知识的指导，帮助学生更好地学习和成长。
4.互动交流：教育博客通常提供了评论功能，读者可以与博主进行交流和讨论。
技术博客技术博客是以技术知识和经验分享为主要内容的博客形式。
什么是博客-博客的作用
什么是博客_博客的作用博客简介博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等。
博客(Blog或Weblog)一词源于“Web Log(网络日志)”的缩写，是一种通常由个人管理、内容按照时间新旧顺序排列，并且不断更新文章的网站。
博客是社会媒体网络的一部分。
任何人都可以完成个人网页的创建、发布和更新。
一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见。
大部分的博客内容以文字为主，专注在艺术、摄影、视频、音乐、播客等各种主题。
不同的博客可能使用不同的编码，所以相互之间也不一定兼容。
而且，很多博客都提供丰富多彩的模板等功能，这使得不同博客各具特色。
博客的作用1.网络日志：这是博客最初的最基本的功能，就是发表个人网络日志。
3.个性展示：博客是完全以个人为中心的，每个人的博客都是不同的，从每个人的博客中可以看出一个人个性。
4.结交博友：通过博客、文章，可以结交到很多志同道合的博友。
5.提高个人影响力：博客是一个很好的自我展示和交流的平台，通过这个平台，可以结交很多的博友，并在博友之间提高自己的影响力!博客特点1、操作简单的特点，它是博客发展的推动力。
这是博客受众多网民的青睐的最大特点。
众多博客托管商在注册会员前都会标着这样的口号：“只要花一分钟，轻松拥有博客”，甚至可以称之为“傻瓜式”注册。
我在介绍同学注册博客中国人时，都会说这样的话：“只要你会上网，会认识汉字就可以博客了。
”操作简单不仅仅体现于申请注册的时候，而且进入管理平台后，提供模板(自主选择)、博客设置(参数变更)、日志管理(建立分类)、添加日志(记录内容)、发表日志(点击保存)、预览首页(完全搞定)。
只要简单走六步，就学会博客了，开始博客之旅的第一站。
2、持续更新的特点，它是博客生命的催化剂。
博客更新速度快得惊人，如果博客注册申请了，将近半个月内没有更新过了，那样的博客可以称之为“睡眠博客”。
草根一族上网的时间相对来说比较充裕，所以持续更新应该能够做得到。
什么是“博客”
什么是“博客”
佚名
【期刊名称】《教师博览》
【年(卷),期】2004(000)005
【摘要】“博客”是继Email、BBS、ICQ(IM)之后出现的第四种网络交流方式。
它是英文单词“Blog”的音译，来源于“WebLog(网络日志)”的缩写，一般认为是Peter Merholz在1999年命名的。
【总页数】1页(P54)
【作者】佚名
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.67
【相关文献】
1.草根体验:在名人博客和博客名人之间——对博客图书的一种考察
2.博客侵犯名誉权问题探讨——以全国首起博客告博客案为例
3.谁是博客时代的主导——浅谈微型博客与传统博客的发展趋势
4.主流博客作为英语教学博客优劣对比分析——以百度空间、新浪博客、网易博客、搜狐博客为例
5.中国博客网应否成为博客名誉侵权的被告?——浅谈博客网在博客名誉侵权纠纷中的法律责任
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一、什么是博客（BLOG）？“什么是博客”成为2004年各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一，同时博客（BLOG）也被众多机构和媒体评为2004年最热门的互联网现象。
BLOG也就是WEB LOG的缩写简单来说就是网络日记。
中文“博客”一词，源于英文单词Blog/Blogger。
Blog，是Weblog 的简称。
Weblog，其实是Web 和Log的组合词。
Web，指World Wide Web，当然是指互联网了；Log的原义则是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。
合在一起来理解，Weblog就是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。
Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。
通常我们所说的“博客”，既可用作名词Blogger或weblogger——指具有博客行为的一类人；也可以作动词用（相当于英文中的Weblog或 blog），指博客采取的具有博客行为反映、是第三方可以用视觉感受到的行为，即博客们所撰写的Blog。
因此，“他/她是一位博客，他/她天天在博客”及“博客博什么客?”在中文语法与逻辑上都是正确的。
只是不同场合的用法不同罢了。
二、博客的存在方式博客的存在方式，一般分为三种类型：（一）是托管博客，无须自己注册域名、租用空间和编制网页，博客们只要去免费注册申请即可拥有自己的博客空间，是最“多快好省”的方式。
如英文的、中文的“博客中文站”（）等都提供这样的服务；（二）是自建独立网站的博客，有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。
如方兴东建立的“博客中国”站（）；（三）是附属博客，将自己的博客作为某一个网站的一部分（如一个栏目、一个频道或者一个地址）。
这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。
三、关于博客的一些说法和比喻我搜索了一下，对于博客的说法，网上有如下一些论调和比喻，列举出来，对大家理解博客是有好处的：——博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。
——博客是网络时代的个人“读者文摘”。
——博客是以超级链接为武器的网络日记。
——博客是信息时代的麦哲伦。
——博客代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多。
——博客代表着“新闻媒体3.0版”：旧媒体（old media）→新媒体（new media）→自媒体（we media）。
我们还是冒险地认同这样的一些大胆的判断：到2007年左右，作为一种新的媒体现象，博客的影响力有可能超越传统媒体；作为专业领域的知识传播模式，博客将成为该领域最具影响力的人物之一；作为一种社会交流工具，博客将超越E-mail、BBS、ICQ（IM），成为人们之间更重要的沟通和交流方式。
四、教师博客1、什么叫教师博客：教师博客是教育博客（edublog）中的一种，是各年级各学科的教师利用互联网新兴的“零壁垒”的博客（blog）技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。
博客网认为，随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式”，推动人类教育事业的进步。
苏州教育博客学习-发展共同体，是苏州教育工作者基于教师专业发展的共同愿景，通过Blog 这一社会性软件，用心灵书写日志建设起来的跨越时空的网上头脑风暴群。
认同这一共同愿景并愿意为之辛勤耕耘之人士都可以成为苏州教育博客学习-发展共同体的成员。
Blog与教师专业发展有着天然的联系。
在行动研究、教学反思、思想冲撞、心得交流、教育科研、师生互动、组织管理、远程技术支持、情感支撑、资源积淀、知识管理、建立学习路径和提升学习绩效等方面都可以开发出卓越的功能。
教育工作者可以方便地用文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、研究成果、课件等上传发表，形成属于教师个人的资源积淀，成为支持教师隐性知识显性化的重要途径。
2、教师博客的功能：博客是教师记录生活和相互交流的工具，是教师学习的课堂，开展教学研究的一种平台，也是教师开阔视野、扩大交际的重要途径，做博客甚至成了一些教师的重要生活方式。
3、博客对教师专业成长的作用：使教师有发表自己言论和思想的场所，满足老师交流教学经验和体会的需求。
记录教学和生活的点滴感悟和瞬间思维火花，有利于教师积累实践性智慧，提高教学的“临床”水平。
通过团队交流，促进教师反思教学，提高教师的思考水平。
4、教师做博客的动力：先是尝试发表言论和日志，得到回复和鼓励，慢慢觉得自己是有思想有水平的，然后不断添加日志，欲罢不能，成为一种习惯。
博客是对自己思考和写作能力的证明，提高了生命质量。
博客让我们留下一点人生的痕迹，为后代了解历史提供一点素材，使平凡的人生显得不平凡。
5、博客对教研和教育行政部门的意义。
摆脱传统教研的精英色彩，使教研活动真正面向所有老师，提高教研活动的参与面，也是校本教研的一种重要形式。
行政领导通过博客了解教师的思想和需求，获得比较真实的问题信息，提高教学和教育决策的针对性和科学性。
6、博客建设的统一性和个性化关系：早期博客纯粹作为私人日志的网络发表形式，非常个性化，现在已经演变成较大的社会群体和大众阅读的媒体之一。
教师博客最好有一个主题，有利于教师专业发展，促进高素质教师团队的形成，在这个主题下保持每个博客的个性。
博客群体要由非常个性化的一个个博客组成才有生命力。
庄博士认为，博客现在已呈多元化，教师博客大致可以分成“生活感悟博客”和“教学反思博客”，我们更需要推动后一类博客的发展。
7、如何使博客更吸引读者：多一些原生态的“日志”，少一些“转载”。
多一点感性的教育故事和叙事，少一点长篇的理论阐述，针对课堂、针对某一具体现象发表看法，更能吸引博友的回帖和参与。
连续发表同一主题的日志，例如，“阿汤的味道”的“一个差生的转变教育日志”，“苦丁茶”的“学校教科研系列日志”都很受博友欢迎，回帖率很高。
8、教师博客存在的问题：博客和其他网络形态一样存在泡沫，日志和文章原创的少、不够精致；教师上网时间通常在中午、晚上和节假日，时间和精力付出太多。
回帖少，且质量不高，缺少专家引领。
针对教师博客存在的问题，我们成立南平市教师博客群，其用意就是一个教师们学习-发展的共同体，是教育工作者的网上家园。
开放、互动、交流是教师博客群的基本特征；真诚、分享、互勉是教师博客群成员的基本品质；从事行动研究是教师博客群成员的基本义务；发表与获得认同是教师博客群成员的基本权利；尊重知识产权，自觉为转载内容及其作者（网志、网站）作好链接，拒绝“灌水”与无聊的网络争吵是教师博客群成员的基本道德。
总之，惟有律己，您才能在这个家园中自由地实现自己和他人的生命的价值。
务请谨记！成立教师博客群的目的是为教师们的学习-发展搭建一个平台，构建一个教育信息化的生命环境，这个生命环境系统离不开这样一些要素的整合：其一，推动教师专业发展需求的客观背景——新课改；其二，BLOG零障碍的技术支撑；其三，教育BLOG的主体——教育博客们的自觉参与；其四，要素组合——教育博客个体之间“互联的程度和规模将直接决定思想互联的生命系统整体的功能结构”。
实践是BLOG促进教师专业发展、主体意识觉醒的动力，也是学习、反思、以及BLOG本身发展的源泉。
欢迎致力于教师专业发展之人士加入南平市教师博客群！在教育信息化生命环境中，我们能够体会到：生命彼此感应，火花彼此碰撞，每一个成员都将在创新教育生活、创新生命价值的学习、实践与发展中获得心灵的升华。
五、作为博客你必须遵守的十大原则在《中国青年》上看到这样一篇文章——作为博人你必须遵守的十大原则。
读来觉得有些道理，摘录如下，并辅以自己的注解，以和博客们共享。
1.永远记住什么是一个BLOG——不要太随意。
2.找一个好地方去放你的BLOG——靠共同体来提升自己的水平。
3.尽可能写好第一篇文章——不仅是第一篇，每一篇都要认真写，切莫游戏文字。
4.礼貌行文——让别人喜欢看、有兴趣看。
5.参与讨论，无论是自己的文章还是别人的文章——有交流才能提高，有讨论才有领悟。
6.保持中立——绝对不要试图去攻击别人的言论。
7.在发布前回顾——对自己负责，也对读者负责。
8.在合理的时间发布——博客文章类别不同，对时间的要求也不同。
9.标题即糖精——要有味道、有特点，最好自由一些。
10.对回复作出正确回复——交互是一个成长的过程。
六、基本的博客操作博客使用教程1：用户注册博客使用教程2：模版的选择博客使用教程3：访问与登入访问：还记得你刚刚注册时候申请的二级域名吗？只要在IE 输入刚才申请的二级域名就可以访问了！如:登入：在IE地址栏输入你的博客域名地址后就可以打开你的博客了怎么登入管理呢？在你打开的博客里找到，如图：按登入后就成功登入会出现博客使用教程4：管理中心功能使用与介绍管理中心怎么换观看方式？如图：按下切换分栏你会看得习惯点吗？顶部功能简介如图：博客使用教程5：如何设置你的站点（博客）资料用户在本站首页或登陆页面输入自己的用户名及密码登陆成功后，选择“管理中心”即可进入后台管理。
在后台中，选择“参数设置”下的：“站点设置”，即可对你的站点（博客）进行相关设置。
“修改公告”，可进行你的站点（博客）公告进行设置或修改。
“友情链接”，可按照提示设置的你的链接。
“修改个人资料”，可以设置你的昵称等各项资料。
“加密整站”，全站加密后，你所有日志都需要通过密码验证后才能访问。
“申请博客之星”，按照要求填写资料后提交，管理员即可看到你的申请，经审批后即可在本站首页或“博星”栏目显示。
博客使用教程6：如何发表日志（文章）？在后台中，点击“发表”图标或选择“日志管理”——“添加日志”即可看到发表日志的页面。
输入标题——选定你这篇日志的类别（“系统分类”和“我的日志分类”）。
“日志标签”：相当于你这篇日志的关键词。
方便系统的关联和他人对你的日志的搜索。
选中“日志高级选项”，可以进行一些额外设置。
比如，是否允许回复、是否加上密码、是否在自己的首页固顶置顶等。
博客使用教程7：如何在你的相册发表（添加）图片1.登陆进入后台，选择“相册管理”－“添加相片”。
2.点击“上传文件”选项的“浏览”，在你的电脑中找到你要发表的图片，确定后点击“上传”。
3.其它选项与发表文字性文章基本相同。
4.点击“发布相片”，成功发布。
博客使用教程8：如何设置你的博客日志类别1.登陆进入后台，选择“日志管理”－“日志分类管理”。
2.在“添加日志分类”下面，填写你的日志分类名称（比如：电脑技术），点击“添加”即可。