现在分词的用法
现在分词用法总结
现在分词一、基础知识：现在分词(也叫动名词) ：表示主动和进行。
基本形式： doing 否定式： not doing被动式： being done 完成式： having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：(1)把一个动词变成 -ing 形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.(2)可以用 it 做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：① It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg:It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.② It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others ’homewor k.③ It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④ There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤ There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥ There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦ There is no tellin g … 无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
分词的四种形式及用法
分词的四种形式及用法分词是动词的非谓语形式，它可以用作形容词、副词或名词。
以下是四种形式及其用法：1. 现在分词：以-ing结尾的分词。
- 作形容词：用于描述正在进行的动作或状态。
例如：a running dog（跑的狗）、an interesting book（有趣的书）。
- 作副词：用于修饰动词，表示动作的方式或原因。
例如：She walked by, smiling（她边走边微笑）。
- 作名词：表示正在进行的动作或状态。
例如：My swimming is improving（我的游泳水平在提高）。
2. 过去分词：通常由“-ed”结尾的分词，也有一些不规则变化的形式。
- 作形容词：用于描述被动或完成的动作。
例如：a broken cup（破碎的杯子）、a baked cake（烤好的蛋糕）。
- 作副词：有时用于修饰动词，表示结果或状态。
例如：The door opened slowly（门慢慢地打开）。
- 作名词：表示被动或完成的动作。
例如：The broken window needs to be fixed（这扇破碎的窗户需要修理）。
3. 完成分词：由“having + 过去分词”的形式构成。
- 作形容词：用于描述在过去其中一时间完成的动作。
例如：having finished homework（完成作业）。
- 作副词：用于修饰动词，表示原因或时间。
例如：He went to bed early, having been tired（他早早上床睡觉，因为感到疲倦）。
4. 不定式分词：由“to + 动词原形”构成的形式。
- 作形容词：用于描述将要发生的动作或状态。
例如：an interesting movie to watch（值得观看的电影）。
- 作副词：修饰动词，表示目的或目标。
例如：He took a taxi to catch the train（他打车去赶火车）。
这些形式的分词在句子中具有不同的语法作用，根据句子的语境和需要，我们可以选择适当的形式来使用。
现在分词的用法细解
现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing一般被动式being done完成式having done完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语1）单个分词作定语——所修饰名词前，表示主动或者进行的状态可以改写成一个定语从句，把修饰的名词提前做先行词，再补引导词。
E.g. China is a developing country. = China is a country which isdeveloping.2）分词短语作定语——名词放在后面，此时就是相当于定语从句省略了引导词（that, which, what, who, whom...)，而先行词就是该修饰的名词，所以该名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系Students wishing to go hiking should sign their names here.=Students who is wishing to go hiking should sign their names here.注意1：分词的完成时(having done, having been done)不可作定语，但是可以用定语从句表示E.g. Do you know anything about the accident having happened yesterday? ( wrong )Do you know anything about the accident that happened yesterday? ( right )注意2：在message, letter, sign, news, notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点2.作宾语补足语记住：只有两类动词可以加现在分词作宾补1）感官动词（和听觉，视觉，触觉相关的动词，此时现在分词表示正在进行）：see，hear ，watch，feel，notice，observe, find，listen，to look at2）使役动词（动词+宾语+doing, 此时现在分词表示“使处于某种状态”)：have, get, catch, leave, set, keepeg.I saw him singing now.Don't have the students studying all day.注意1:宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者注意2：使役动词后面跟的动词还有do/to do/done 的情况，要根据情况选择合适的动词结构。
现在分词用法总结
现在分词用法总结分词是一种动词的非谓语形式，具有动词和名词的特点。
它可以用作动词的补语、状语、定语和独立主格等。
以下是对分词用法的总结：1.分词作动词的补语：分词可以用作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或者状态。
例如：- I saw him running in the park.（我看见他在公园里跑。
）- She heard a baby crying in the next room.（她听到了隔壁房间里哭声。
）2.分词作状语：分词可以修饰整个句子或者主句的谓语动词，表示动作发生的时间、原因、条件、方式等。
例如：- Walking slowly, he reached the top of the mountain.（他慢慢地走，达到了山顶。
）- Being tired, I decided to take a break.（由于很累，我决定休息一下。
）3.分词作定语：分词可以修饰名词，起到形容词的作用。
例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。
）- The crying baby is hungry.（那个哭的婴儿饿了。
）4.分词作独立主格：分词可以和句子的主语同时存在，表示两个动作同时进行或者触发的关系。
例如：- The teacher entered the classroom, the students standingup to greet her.（老师进入教室时，学生们起身迎接她。
）需要注意的是，分词的形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式或不规则变化），其用法和意义有所不同。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解一、现在分词的基本概念现在分词是动词的一种非谓语形式，用来表示正在进行或同时发生的动作。
它以-ing结尾，可以在句子中充当主语、定语、状语和表语等，具有一定的时态特征。
二、作主语现在分词作主语时，常用来表示习惯性、经常性的动作或行为。
例1：Running is good for your health.（跑步对身体有益）例2：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）三、作定语现在分词可以修饰名词或代词，起到形容词作用。
它通常位于被修饰名词之前。
例3：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区）例4：She handed me a written report.（她递给我一份书面报告）四、作状语现在分词作状语时，可以说明动作发生的时间、原因、方式等。
4.1 表示时间：例5：While waiting for the bus, he read a book.（他边等车边读书）例6：Listening to music, I fell asleep quickly.（听音乐时，我很快入睡了）4.2 表示原因：例7：Being tired, she decided to take a break.（她觉得累了，决定休息一会儿）例8：Not having enough money, he couldn't afford the new phone.（因为没有足够的钱，他买不起新手机）4.3 表示方式：例9：He won the race by running fast.（他通过跑得快赢得了比赛）例10：She improved her English by studying hard.（她通过努力学习改善了自己的英语）五、作表语现在分词可以充当表语，与系动词连用，说明主语的状态或特征。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词的用法1. 分词的定义现在分词是由动词+ing构成的。
现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。
2. 现在分词的语法作用；现在分词在句中可以作主语、表语、定语、补足语和状语。
一.作主语1. 通常被看作是单数不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数形式。
Driving fast is very dangerous. Swimming is my favourite sport.Painting is an art. Hearing the bad news made him cry.2. 现在分词作主语时，常常用it作形式主语，而把现在分词放到句末。
It is no good/use talking with him It's no good smoking. You should give it up.It is no good crying over split milk.It作形式主语，现在分词作真正主语时的常用句型：It +be+ a waste of time doing sth. 做某事是浪费时间It +be+ fun doing sth. 做某事很有趣It +be+ no good/no use/useless doing sth. 做某事没有用It +be+ expensive doing sth. 做某事很昂贵It +be+ dangerous doing sth. 做某事很危险It +be+ a pleasure doing sth. 做某事是一件愉快的事eg. It's no use complaining. It's no good smoking a lot.It's a waste of time doing such a thing.3. There +be+ no sense in doing sth.做某事没有道理There +be+ no point (in) doing sth.做某事毫无意There +be+no use in doing sth.做某事没有用Nothing worse than doing sth.没有比...更糟糕的eg. There is no point (in) doing so.这么做，毫无意义。
《现在分词的用法》课件
05
现在分词的特殊用法
现在分词的独立主格结构
总结词
独立主格结构是一种特殊的语法结构，其中现在分词作为 独立成分出现，与主句没有连接词连接。
详细描述
独立主格结构通常用于描述一个完整的场景或状态，其中 现在分词表示正在进行的动作或存在的状态。这种结构常 用于书面语中，使句子更加丰富和生动。
详细描述
现在分词的重音通常落在第一个音节上，但也有一些特殊情况。在发音时要注意 音节的划分，以便正确地发音。同时，要注意现在分词与其它单词的连读规则， 以确保语流的流畅性。
02
现在分词的用法
现在分词作定语
现在分词作前置定语
现在分词用作前置定语时，通常表示被修饰名词的特征或状态。例如，“the rising sun”（冉冉升起的太阳） 中的“rising”表示太阳正在升起的状态。
表示正在被进行的动作或存在的状态 。例如：“The house is being painted by the painters.”（房子正 在被油漆匠粉刷。）
过去被动进行时
表示过去某个时间正在被进行的动作 或存在的状态。例如：“The novel was being written by the author when I met him.”（当我遇到作者 时，他正在写小说。）
现在分词作后置定语
现在分词用作后置定语时，通常修饰前面的名词，表示该名词正在进行的动作或存在的状态。例如，“the building being constructed”（正在建设的大楼）中的“being constructed”表示大楼正在建设中的状态。
现在分词作状语
时间状语
现在分词可以表示某个动作发生的时间，通常放在句首或句末。例如，“Using the map, we found the destination easily”（利用地图，我们很容易地找到了目的地）中的“Using the map”表示我 们使用地图这一动作发生在找到目的地之前。
现在分词的用法举例说明
现在分词的用法举例说明一、基础概念现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词的原形加上-ing构成。
在句子中，现在分词可以作为主语、宾语、定语、状语等，并且能够表示与主句同步发生或者先于主句发生的动作。
下面将详细介绍现在分词的几种常见用法以及相应的举例。
二、现在分词作主语1. 用于表示一种习惯性或重复性的动作- Swimming is good exercise.（游泳是良好的运动。
）- Reading helps to improve vocabulary.（阅读有助于提高词汇量。
）2. 用于强调被动- Being ignored by others hurts her feelings.（被他人忽视伤了她的感情。
）- Seeing her name on the list surprised him.（看到她名字在名单上让他吃惊。
）3. 用于表达感叹- Amazing the crowd with his performance, he received a standing ovation.（他以他表演震撼了观众，赢得了起立鼓掌。
）- Shocking the world with its innovation, this product became an instant success.（这个产品通过其创新震惊了整个世界，取得了即时的成功。
）三、现在分词作宾语补足语1. 表示正在进行的动作或状态- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- She kept talking, ignoring my advice.（她不停地说话，无视我的建议。
）2. 表示过去的动作比较长，即主句中的谓语动词发生在分词之后- They left the party, laughing and joking.（他们离开这个聚会时忍不住大笑起来。
）- The children entered the room, holding hands and singing songs.（孩子们手牵手唱着歌走进房间。
分词的四种形式及用法
分词的四种形式及用法分词是动词的一种形式，可以用作动词、形容词、副词或短语的一部分。
常见的分词有以下四种形式和用法：1. 现在分词（-ing分词）：- 用作动词：现在分词可以和be动词连用，构成进行时态。
例如：She is going to school.（她正在去学校的路上）- 用作形容词：现在分词可以修饰名词，表示正在进行的动作或状态。
例如：The running water is refreshing.（流动的水很清凉）2. 过去分词（-ed分词）：- 用作动词：过去分词可以和助动词或情态动词连用，构成完成时态或被动语态。
例如：He has eaten lunch.（他吃过午饭了）- 用作形容词：过去分词可以修饰名词，表示被动或完成的动作。
例如：The broken glass needs to be cleaned up.（需要清理的破碎玻璃）- 用作副词：过去分词可以修饰动词，表示原因或伴随状态。
例如：She watched him, amazed.（她惊讶地看着他）3. 不定式（to分词）：- 用作动词：不定式作为动词的分词形式，可以表示将要发生的动作。
例如：They are going to leave soon.（他们快要离开了）- 用作形容词：不定式可以修饰名词，表示目的或用途。
例如：She needs a book to read.（她需要一本书来阅读）-用作副词：不定式可以修饰动词，表示目的或结果。
4.分词短语：- 用作动词：分词短语作为动词的一部分，可以表示时间、原因、条件等。
例如：Hearing the news, she cried.（听到消息，她哭了）- 用作形容词：分词短语可以修饰名词，表示状态或特征。
例如：The students studying in the library are quiet.（在图书馆学习的学生都很安静）-用作副词：分词短语可以修饰动词，表示方式或条件。
现在分词用法
现在分词用法现在分词是英语中一种常用的非谓语动词形式，它不仅可以表示动作的进行，还可以表示时间、原因、条件和方式等。
本文将介绍现在分词的基本用法和常见用法，并举例说明。
基本用法现在分词的基本形式是动词的-ing形式，其构成方式有以下几种：1. 一般动词 + -ing：例如：doing, eating, running。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e + -ing：例如：write → writing, take → taking。
3. 重读闭音节结尾的单词，双写最后一个辅音字母 + -ing：例如：run → running, swim → swimming。
现在分词的使用方式也多种多样，下面将分别介绍。
表示进行中的动作现在分词可以表示当前正在进行的动作。
它通常与be动词连用，构成进行时态。
例如：- She is reading a book.（她正在读一本书。
）- They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）表示时间现在分词可以表示主语动作发生的时间与谓语动作同时或在谓语动作之前。
例如：- Standing by the window, he watched the sunset.（他站在窗边，看着太阳落山。
）- Rushing to catch the bus, she dropped her phone.（她匆忙地赶公交车时，手机掉了。
）表示原因现在分词可以表示原因或理由。
常与for, because, since等词连用。
例如：- He couldn't sleep, worrying about the exam.（他无法入睡，担心考试。
）- Since it was raining, they decided to stay home.（因为下雨了，他们决定呆在家里。
）表示条件现在分词可以表示条件或假设。
常与if, unless, provided等引导的句子连用。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。
现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。
1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。
由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。
例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。
当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。
例如：- He is reading a book.（他正在看书。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。
）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。
）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。
例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。
）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。
）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。
）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。
这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。
例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。
）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。
现在分词用法
saw the naughty boy hitting the dog. I felt the house shaking. hear, find, smell, observe, watch, notice, look at, listen to have, set, get, catch, keep, leave(使役动 词) We kept the fire burning all the time.
现在分词
1、现在分词作表语
The
news is encouraging.
用在倒装结构中
Attending
the evening party were 700 students from 15 Beijing universities and colleges.
2、现在分词作定语
He
(2)作主语的补语（被动结构） He
was seen going upstairs. She was heard singing all the time.
permitting, we will have the match tomorrow. （4）表方式或伴随 Their room was on the third floor, its window overlooking the sportsground.
5、现在分词作补语
（1）作宾语补语（感官动词） I
4、现在分词独立结构
（）表时间 The
question being settled, we went home. （2）表原因 The river having risen in the night, the crossing was impossible.
现在分词的用法
现在分词的用法一．作定语现在分词作定语表示它所修饰的名词的动作或状态，与所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。
1.单个现在分词作定语时，放在所修饰的名词前面The sleeping boy is Tom.China is a developing country.2.现在分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词后面，可以转化成定语从句。
The girl sitting beside me is my cousin.=The girl who is sitting beside me is my cousin.二．作状语现在分词作状语表示主语在进行某一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰或陪衬作用。
1.作时间状语（可转换成when或while等引导的时间状语从句）Hearing the news,they all jumped with a joy.=When they heard the news, they all jumped with a joy.2.作原因状语（可转化成because ,as 等引导的原因状语从句）Not having done his homework, he stayed at home.=As he has not done his homework, he stayed at home.3.作条件状语（可转化成if ，unless 等条件状语从句）Using your head,you will find a way.=If you use your head,you will find a way.4.作让步状语（可转化成though,even if /even though等引导让步状语从句）Getting up early,he still missed the early bus.=Even if he got up early ,he still missed the early bus.5.作伴随状语（可转化成并列句）He sat in the armchair,reading a newspaper.=He sat in the armchair and read a newspaper. 6.作结果状语（可转化为so that 引导的结果状语从句）The old man died,leaving nothing to his children.=The old man died,so that he left nothing to his children.作业题1._______(arrive) in Qingdao,I lost my way.2.His father died,______(leave) three children.3.The dancer _______(perform) on the stage is called Amy.4.Cars have become a popular means of transport ,bring great convenience to our life.5.You will have chances to improve your speak English in the courses.句子翻译1.I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable (不可再生的)resources,our children may have to lead poorer lives.2.However,those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal- arts students (文科生) graduate with the belief that the prospective workplace may not have a place for them.3.I have known changes for the better and changes for the worse , but I have never questioned the fact that whether Iike it or not ,change was unavoidable.4.Tales from Animal Hospital will delight all fans of the programme and anyone who was a lively interest in their pet,whether it be a cat、dog or snake!5.They had no connection with the outside world for more than a thousand years,giving them plenty of time to build more than 1000 huge stone figures ,called moat, for which the island is most famous.答案1.arriving 2.leaving 3.performing 4. bring改成bringing 5.speak 改成speaking翻译答案1.我不能总是生活在这种可能性的忧虑中：由于地球人口的不断增长，我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫困的生活。
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是一种非常常见的动词形式，它通常以-ing 结尾。
它可以用作动词、形容词或副词，并且有多种用法。
以下是最常见的现在分词的用法：1. 作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）- She is studying for her exams.（她正在为考试而研究。
）2. 作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：- The running water is very refreshing.（流动的水很清凉。
）- The smoking chimney indicated that someone was home.（冒烟的烟囱表明有人在家。
）3. 作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：- She walked into the room, smiling warmly.（她进入房间，笑得很温暖。
）- He spoke confidently, reassuring the audience.（他自信地讲话，安抚了观众。
）4. 表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：- Being tired, she decided to take a nap.（因为累了，她决定小睡一会儿。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且可以用作动词、形容词或副词。
在本文中，我们将详细探讨现在分词的用法，从中了解其在句子中的不同作用和用法。
1. 现在分词作为动词的形式现在分词作为动词的形式时，它可以表达主动或正在进行的动作。
它通常与助动词be连用，表示进行时态。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）现在分词也可以与其他助动词连用，表示进行时态的否定形式。
例如：- He wasn't working late last night.（昨晚他并没有加班。
）- They aren't studying for the exam.（他们没有为考试而学习。
）另外，现在分词还可以与助动词have连用，表示完成进行时态。
例如：- I have been studying Chinese for three years.（我已经学习中文三年了。
）- They have been waiting for the bus since morning.（他们从早上开始就一直在等车。
）2. 现在分词作为形容词的形式现在分词作为形容词的形式时，它描述或修饰名词。
它通常用来表示引起感觉或情绪的物体或现象。
例如：- The beautiful sunset painted the sky orange.（美丽的日落使天空变橙。
）- The running water sounded soothing.（流水的声音很宜人。
）现在分词作为形容词还可以表示特征、状态或特定属性。
例如：- The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）- The crying baby needs attention.（哭闹的婴儿需要关注。
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现在分词的用法
现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语，但不能做主语和宾语），并且它们具有动词的性质。
一.构成形式
doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作
二.时态与语态
一般式doing 一般被动式being done 完成式having done完成被动式having been done
所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式
三.可作成分
定语状语补语表语
1.作定语
单个分词作定语时放在所修饰名词前，叫做前置定语。
分词短语作定语时放在名词后，称作后置定语。
被修饰的名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的关键。
e.g. a running boy =a boy who is running
the girl standing there =the girl who is standing there
注意：某些现在分词作定语时,已经从分词变为了形容词词性eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰
2.作宾语补足语
只有两类动词可以加现在分词作宾补
1）感官动词：see,hear, watch, feel, notice, observe, find
2）使役动词：have, get, keep,make, leave
值得注意的是：要想用现在分词来作宾补只能是用于这些词后但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）
eg.I saw him singing now.
Don't have the students studying all day.
注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系(即宾语是现在分词动作的发出者)
3.作表语
现在分词作表语的情况只适用于已经改变为形容词性质的现在分词，有三级变化可被副词修饰
e.g.The story is interesting. The match is exciting.
注意：表动作的现在分词不能作表语，只能和be动词构成谓语动词进行时态。
例如：A boy is running.这不是主系表而是主谓（其中助动词is与现在分词running和起来作谓语）
4.作状语
A.作时间，条件，原因，让步状语事要位于句首，且与后面用逗号隔开，能转换为一个相应的状语从句
B.作结果，伴随状语时要位于句尾，且与前面用逗号隔开，有时也可以不用
特别注意：分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致．〔高考的常考点〕特别建议：状语从句是万能的而分词作状语具有局限性当分词不能表示的时候可以用从句来做
1）作时间状语
eg. Walking in the street, I saw him.= When/While I was walking in the street, I saw him.
分词前面可以加上when／while，以强调正在进行的动作
上句可以改写为：When/While walking in the street,I saw him.
2）作条件状语
e.g. Working hard,you will succeed. =If you work hard,you will succeed.
3）作原因状语
e.g. Being ill,she stayed at home. =Because she was ill,she stayed at home.
注意: being是常用来作原因状语的
4）作让步状语
e.g. Having failed many times,he didn't lose heart.=Although he had failed many times,he didn’t lose heart.
5）作结果状语
e.g. His friend died,leaving him a lot of money. =His friend died,so that he left him a lot of money.
6）作伴随状语
e.g. He stood there,singing loudly.可以理解为两个并列的动作=He stood there and sang loudly.
5.作独立成分
generally speaking一般来说Judging from/by 由……判断出
四、现在分词的两个基本特点
1. 在时间上表示动作正在进行：a developing country. 一个发展中的国家，boiling water 沸水，rising sun 冉冉升起的太阳。
（试比较：a developed country 一个发达国家，boiled water 白开水，risen sun 升起的太阳）
2. 在语态上表示主动：the speaking parrot 会说话的鹦鹉the dancing robot 跳舞的机器人（试比较：the spoken language 口语，the cooked chicken 蒸熟的鸡）
五、现在分词的用法特点
1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。
可换成相应的定语从句。
例如：
①There was a terrible noise following the sudden burst of light. =…which followed the sudden burst of light
②He saw a flying bird and raised his bow. =…a bird which is flying…
③I was satisfied with the exciting speech.=…with the speech which was exciting
2. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。
此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。
例如：
①The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here. (伴随)
②European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world.（结果）
③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful. （时间）
3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作，逻辑主语为宾语。
例如：
①Soon they could see the steam rising from the wet clothes.
②The missing boys were last seen playing near the river.
4. 现在分词的独立主格结构作状语。
例如：
①With his lips still trembling, he couldn't say a word.
②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “妈妈！”他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。
（这里需要用现在分词的独立主格结构tears rolling down his cheeks 作状语。
）
③Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天气允许的话，我们就去长城。
（这里需要用现在分词的独立主格结构Weather permitting 作状语。
）。