仪表电子技术员培训计划及内容
初级维修电工培训大纲
《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识；具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。
二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。
2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。
（一）3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。
（二）三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社（全国中等职业技术学校电工类专业通用教材）。
部门人员培训计划书(7篇)
部门人员培训计划书(7篇)部门人员培训计划书精选篇1一、培训的目的1.通过培训活动，使员工对部门内部各模块工作有一个直观的认识和了解，加强部门员工之间的联系，深刻了解并最大化地满足各方面需求，提升培训工作与工作需求的匹配度；2.通过对先进的管理方法、理念的学习，提升行政体系人员综合素质，提高工作效率，实现向系统管理乃至可预见的规划管理级水平的跨越；3.改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和服务意识，树立效率与效益原则；4.提升员工履行职责的能力和责任感，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯；5.提高员工学习能力和知识水平，挖掘培养个人学习天赋潜质，提供经验交流分享平台，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和部门发展创造良好环境和条件。
二、培训范围部门培训：针对行政部的全体员工，主要围绕岗位专业技能、职业道德素养、职业生涯规划、人际关系及沟通技能、通用基本技能等几个方面进行培训。
新员工培训：社招人员及应届生实习生培训、主要围绕行政部职能、公司架构、相关业务操作流程进行培训；消防公共安全培训、小组培训、园区培训.......三、培训课题及方向1、需求调研，既定课题2、自选课题3、提供备选课题方向，从中选取四、人员分组1、自由组合（自发、自愿）2、既定的分组五、培训方式各培训组（人员）根据培训需要自行选择培训方向与方法的适用性，要求各组的培训形式要尽量丰富多样化，不必局限于罗列的培训方向与方式六、培训课程安排行政部度计划进行9轮部门培训活动，课程安排如下：新员工培训、消防安全等专项培训、小组内部培训等根据具体情况安排七、培训方案要求各培训组（成员）在正式培训开展前提交本次培训的方案进行审核，并对本次培训预期产生效果讨论思考八、培训效果后续跟踪与培训考核内务模块会根据以下几方面内容综合各方面因素评定本次培训效果 1、各培训组（人员）培训前培训方案的策划与提交情况 2、整个培训过程是否符合培训过程管理规定要求 3、培训现场统计的培训效果评估表4、对参加培训人员的培训考核及培训组的培训成果、总结提交情况九、年度培训总结：建立行政部培训库，将形成的培训方案、评估考核结果、总结报告、PPT课件等归档，作为员工的学习材料。
电工培训计划及大纲(初、中级)
电工培训计划及大纲(初、中级)够正确使用万用表和电流表进行直流电路电流、电压的测量，掌握电路中串联、并联电阻的计算方法。
了解交流电路的基本概念和特点，会识读简单交流电路图；理解交流电的正弦波形，了解电压、电流的相位关系和功率的概念；掌握交流电路中电阻、电容、电感的基本特性和计算方法，能够进行简单交流电路的分析计算。
掌握电动机的基本原理和分类，了解电动机的组成和工作原理；了解电动机的选型和安装要求，掌握电动机的启动、制动和保护方法；掌握电动机的运行特性和故障处理方法，能够进行电动机的故障排除。
了解变压器的基本原理和分类，掌握变压器的组成和工作原理；了解变压器的选型和安装要求，掌握变压器的启动、制动和保护方法；掌握变压器的运行特性和故障处理方法，能够进行变压器的故障排除。
二、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，注重学生的实际操作能力培养，注重学生的自主研究能力培养，注重学生的实际应用能力培养。
三、教学评估本课程采用多种评估方式，包括平时成绩、实验报告、课程论文、考试等，以全面评价学生的研究情况和能力水平。
同时，还将组织学生参加实践活动，检验学生的实际应用能力。
意义；掌握电压、电流、功率、频率的计算方法；了解电路中的电阻、电容、电感对电流、电压的影响；了解交流电路中的相位差和功率因数的概念和计算方法；掌握交流电路中串联、并联和混联的连接方式，会计算等效电阻、电抗、电感和电容的总值；了解三相交流电路的基本概念和特点，会计算三相电路中电压、电流、功率和功率因数。
正确选择和使用电工仪表，掌握测量电流和电压的基本方法。
能够测量小型用电设备的电流和电压，并了解直流电路中电阻器及其参数，会计算导体电阻。
同时，了解电阻与温度的关系在家电产品中的应用，以及超导现象。
还能够区分线性电阻和非线性电阻，并了解它们的典型应用。
识别常用和新型电阻器，了解常用电阻传感器的外形和应用。
在电阻测量实验中，能够根据被测电阻的数值和精度要求选择测量方法和手段，使用万用表测量电阻。
电仪专业培训计划
电仪专业培训计划一、培训背景和目标随着科技的不断发展，电仪专业在工业生产中的应用越来越广泛。
为了提高电仪专业人才的水平，满足企业对电仪技术人才的需求，我们制定了电仪专业培训计划。
该计划旨在提高学员的技术水平和实践能力，使其成为业内的专业人才。
二、培训内容1. 电仪专业基础知识- 电气工程基础- 仪器仪表基础- 自动化控制基础- 电子技术基础2. 电仪专业核心技术- 电气原理及应用- 信号处理与调节- 自动化控制系统- 电子技术应用3. 电仪专业实践技能- 实验操作技能- 电路设计与调试- 仪器仪表使用及维护- 自动化系统调试三、培训目标1. 提高学员的电仪专业基础知识，使其掌握专业知识体系；2. 增强学员的电仪专业核心技术，使其具备解决实际问题的能力；3. 培养学员的实践技能，使其能够熟练运用电仪专业知识；4. 提高学员的团队合作能力和沟通能力，使其成为业内的专业人才。
四、培训方式1. 教室授课：通过课堂讲解，学员可以系统地学习电仪专业知识；2. 实验实训：组织学员进行实验操作，加强学员的实践技能；3. 项目实践：结合实际项目，培养学员的解决问题能力和团队合作能力；4. 线上学习：通过网络视频课程和在线交流，学员可以随时随地学习电仪专业知识。
五、培训时间和地点1. 培训时间：根据具体课程安排，通常为3-6个月；2. 培训地点：具体培训地点根据实际情况确定，可以选择在学校、企业或者专业培训机构进行培训。
六、培训师资力量1. 专业教师：拥有丰富的电仪专业理论知识和实践经验；2. 实践专家：具有丰富的电仪专业实践经验，能够为学员提供实用的技术指导；3. 行业领军人物：邀请电仪专业领域的专家学者为学员进行专题讲座和交流。
七、培训评价1. 学员评价：学员对课程内容、师资力量、培训方式等进行评价，以评估培训效果；2. 专家评价：邀请行业专家对学员进行综合评价，以评估学员的专业水平；3. 企业评价：邀请企业代表对学员进行就业能力评价，以评估学员的就业竞争力。
电仪工培训计划
电仪工培训计划一、培训目标本培训旨在为电仪工人员提供全面的技术知识和操作技能，增强其在电仪领域的专业能力和综合素质。
具体目标包括：1. 掌握电气理论知识，了解电力系统的基本原理和运行机理；2. 熟悉电仪设备的结构和性能，掌握常见故障处理方法；3. 学习电仪系统的调试和维护技术，能够独立进行设备检修和维护；4. 提升安全意识，学习电仪设备操作规范和安全防护措施；5. 增强团队合作意识，学习与其他工种协同工作。
二、培训内容1. 电气理论知识（1）电力系统基础知识（2）电路原理和分析方法（3）电子技术基础（4）电气控制技术2. 电仪设备知识（1）变压器、开关设备、断路器等设备的结构和工作原理（2）电机、发电机、变频器等设备的结构和性能（3）传感器、仪表等设备的使用和维护方法3. 故障处理和维修技术（1）常见电仪设备故障分析和处理方法（2）设备维护和保养技术（3）设备调试和性能测试方法4. 安全防护和操作规范（1）电气安全知识（2）作业安全规范和操作流程（3）应急处理和事故处置方法5. 团队合作和沟通技巧（1）团队协作意识和合作精神（2）沟通技巧和团队协作能力（3）与其他工种的协同工作三、培训方式本次培训分为理论学习和实际操作两个方面，通过课堂讲授、案例分析、实验操作等方式进行培训。
1. 理论学习（1）课堂讲授由电仪领域的专家进行理论知识的系统讲解，包括电力系统基础知识、电路理论、电子技术、电气控制技术等内容。
（2）案例分析结合实际案例，分析电仪设备故障处理和维护中的常见问题，帮助学员理解理论知识与实际应用的联系。
2. 实际操作（1）设备操作演练通过模拟设备操作，让学员掌握电仪设备的操作技能和操作规范，提升操作准确性和安全性。
（2）设备维修实验进行设备维修实验，让学员了解设备维护和保养的具体操作步骤和技巧，并学会如何处理常见故障。
四、培训时间安排本次培训共计30天，具体时间安排如下：1. 理论学习阶段（15天）第1-10天：电气理论知识讲解和案例分析第11-15天：安全防护和操作规范学习2. 实际操作阶段（15天）第16-20天：设备操作演练第21-25天：设备维修实验第26-30天：综合操作实训和技能考核五、培训考核培训期间将进行理论知识考核和实际操作技能考核，考核成绩将作为培训结业证书发放的依据。
维修电工(初级)培训计划
附7：
维修电工（初级）培训计划
一、说明
本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。
二、培训目标
通过中级技术培训，使学员达到部颁“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识要求，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。
三、培训等级维修电工（初级）
四、培训对象下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工
五、教学模式一体化教学
六、教材中国劳动出版社：
《电工仪表及测量》《电子技术基础》
《电机与变压器》
《维修电工》《维修电工职业技能鉴定培训
教程》
七、课时240
八、培训内容与课时分配
（一）实训项目总体安排：
（二）初级维修电工教学计划：
授课进度计划
授课计划
（二）初级维修电工教学课表：
实训项目需要配备的的器材：（以下所题材为学校实训室没有的的器材）。
电工培训计划及大纲（初、中级）
电⼯培训计划及⼤纲（初、中级）维修电⼯的培训计划与培训⼤纲为提⾼电⼯的培训质量，使经过培训的⼈员掌握电⼯必备专业知识与技术技能，适应⼯作需要，特制定培训计划与⼤纲：初级维修电⼯培训计划⼀、培训⽬标使学⽣会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在⽣产⽣活中的实际应⽤；会使⽤常⽤电⼯⼯具与仪器仪表；能识别与检测常⽤电⼯元件；能处理电⼯技术实验与实训中的简单故障；掌握电⼯技能实训的安全操作规范。
结合⽣产⽣活实际，了解电⼯技术的认知⽅法，培养学习兴趣，形成正确的学习⽅法，有⼀定的⾃主学习能⼒；通过参加电⼯实践活动，培养运⽤电⼯技术知识和⼯程应⽤⽅法解决⽣产⽣活中相关实际电⼯问题的能⼒；强化安全⽣产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的⼯作⽅法、⼯作作风和职业道德。
⼆、培训要求理论知识要求：职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电⼦技术基础、电⼯识图知识、变压器知识、交。
直流电动机知识、电⼒推动与⾃动控制知识、常⽤电⼯仪表及⼯具、量具知识、电⼯材料知识、照明、动⼒线路及接地知识、机械基础知识。
操作技能要求：安全⽣产、电⼯常⽤⼯具、材料的应⽤、电⽓故障检修、配线与安装、电⽓线路调试。
三、培训计划安排总课时数：500课时。
(⼆)教学⽅法建议1.以学⽣发展为本，重视培养学⽣的综合素质和职业能⼒，以适应电⼯技术快速发展带来的职业岗位变化，为学⽣的可持续发展奠定基础。
为适应不同专业及学⽣需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程内容的选择性和教学要求的差异性。
教学过程中，应融⼊对学⽣职业道德和职业意识的培养。
2.坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使电⼯技术基本理论的学习、基本技能的训练与⽣产⽣活中的实际应⽤相结合。
引导学⽣通过学习过程的体验或典型电⼯产品的制作等，提⾼学习兴趣，激发学习动⼒，掌握相应的知识和技能。
三、考核与评价1.考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学⽣⾃评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学⽣的学习热情，促进学⽣的发展。
技能电工教学计划（共5篇）
技能电工教学计划（共5篇）第1篇：电工技能培训教学计划精装版电工技能培训教学计划本课程是培训电工类专业的专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识等。
一、课程任务本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。
通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识和专业技能。
通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识，掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术，达到初级电工水平。
二、课程要求（1）获得必要的初级电工基础知识，和初步技能。
（2）了解一些常用电气设备的主要性能和用途。
（3）能看懂一般简单的电气图。
（4）掌握一般的内外线电工工艺。
（5）了解变、配电所一般的维护和操作知识。
（6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。
三、教学内容和要求本课程作为初级电工的培训课程，其培训对象是农民工。
因此，本培训教材既不同于技校教材，又不同于等级培训教材。
其特点是注重实用电工技术，突出技能训练。
在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。
在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目，并充分利用课件、模型等教具或现场参观方式进行教学，注意培养学员分析问题和解决问题的能力。
以便于知识的系统性和完整性。
相应地，在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。
根据办学条件及学情分析，本计划对课本及课时安排做出适当取舍，幅度控制在15%以内。
第一章电工基本知识课程要求：1、了解电工识图基本知识。
2、熟悉常用电工材料。
3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。
教学内容：1、1—1 电工识图2、1—2 电工材料：常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管3、1—3 电工工具：电工常用工具、电工常用防护工具、其他专用工具、电气安全用具的使用与维护4、1—4 常用电工测量仪表：电流表与电压表、钳形表、兆欧表、电能表、功率表、万用表第二章电工基本操作技能课程要求：1.掌握电工基本操作技术（如：导线的剖削、连接、压接和焊接等）。
汽车维修电工培训计划与培训大纲
职业培训学校汽车维修电工培训计划一、培训对象与培训时间1、培训对象：社会待岗男女青年、下岗职工、残障人士、贫困人士。
1、培训时间：600学时二、培训目标通过培训，使受训人员具备以下条件：汽车构造基础、汽车品牌知识、汽车电气设备的电源系、起动系、传统点火系、电子点火系、照明与信号装置、其他汽车电器简介、汽车电气设备总线路、技能操作训练八个单元的基本知识与基本技能。
三、教学要求1、理论知识要求掌握汽车电路基础；了解汽车电路维修工的道德修养基本知识及职业心态；掌握汽车维修电工行为准则基本知识，本课程以《汽车维修电工基础知识》中的电工学、电子学、电化学知识为基础，以国内典型车型为例，主要讲述传统汽车中常见用电气设备的用途、构造、原理、使用、维护与简单故障诊断方面的理论知识及基本操作技能训练。
掌握国家技能中级汽车维修电工技术标准要求的技能和知识。
使本专业学生具有一定的专业基础理论，又具有一定的实际操作技能；2、操作技能要求掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算方法，掌握常用电工仪表仪器的使用与维修，掌握汽车基本构造及各大总成工作原理，使用常规工量具进行测量，对车辆故障检查维修、拆装排除故障、接车送客流程等。
四、教学计划安排1、总课时数：600课时2、理论知识课时数：240课时3、操作技能课时数：360课时五、教材名称和版本1、教材名称：《国家职业资格培训教材汽车维修电工》、2、教材版本：劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业技术培训教研室组织编写，中国劳动社会保障出版社出版六、培训计划表职业培训学校《汽车维修电工》培训大纲第一部分课程的基本情况一、课程的性质和任务1、课程的性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。
为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规范汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。
电气仪表工岗位职责
电气仪表工岗位职责电气仪表工是一种专门负责电子仪表设备安装、调试和维修的职位。
他们在各种工业领域中发挥重要作用，负责确保电气仪表设备的正常运行以及生产过程的顺利进行。
本文将介绍电气仪表工的职责和工作内容。
一、安装和调试电气仪表设备电气仪表工在工程项目开始前，负责对电气仪表设备进行安装和调试。
他们阅读技术图纸和规范要求，正确连接电气仪表设备，并进行必要的校准和调试。
他们必须具备良好的电气和仪表技术知识，以确保设备安装和调试的准确性和高效性。
二、维修和维护电气仪表设备电气仪表工负责日常维护和维修电气仪表设备。
他们定期巡检设备，检查设备的运行状况并进行必要的维护工作，例如更换损坏的零部件或进行维修。
在设备故障发生时，他们会进行故障诊断，并采取措施尽快修复故障，以确保生产的持续性和效率。
三、参与电气工程设计电气仪表工有时也会参与电气工程设计的过程。
他们能够根据工程要求，为设计人员提供电气仪表方面的专业建议，并合理布局电气仪表设备。
他们能够评估电气仪表设备的可行性和适用性，并提供技术支持，确保设计的可靠性和安全性。
四、制定维护计划和文件记录电气仪表工负责制定设备的维护计划，并记录和更新相关文件。
他们会定期检查设备，并记录设备的运行数据、维护记录和损坏情况。
这样可以确保设备的安全性和可靠性，及时发现和解决潜在问题。
五、培训和指导新员工电气仪表工在工作中还负责培训和指导新员工。
他们会将自己的经验和知识传授给新员工，并帮助他们熟悉电气仪表设备的操作和维护流程。
通过培训和指导，新员工能够更快地适应工作，并提高工作效率。
六、遵守安全规定电气仪表工必须严格遵守安全规定，以保障自身和他人的安全。
他们需要了解和遵守相关的安全操作程序，并使用个人防护装备，如安全帽、工作手套和耐电手套等。
在工作中，他们要保持警觉，及时发现和报告安全隐患，确保工作环境的安全性。
总结：电气仪表工是负责电气仪表设备安装、调试和维修的专业人员。
他们的工作涉及到设备的安装、调试、维修和维护等多个方面，需要具备良好的电气和仪表技术知识。
培训计划实施方案(集锦3篇)
培训计划实施方案（集锦3篇）1.培训计划实施方案第1篇一、培训目的通过高级维修电工培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。
掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。
培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。
二、培训对象具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员三、培训形式理论讲授与实际操作相结合。
四、培训大纲理论培训内容：(一)机械传动基础培训目的要求：1.了解带传动的的原理及带传动的优缺点;2.了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点;3.液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点：1.分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图;2.传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：1.带传动的原理及特点;2.齿轮传动的原理、变速机构及工作原理;3.液压传动的原理、特点及传动系统分析。
(二)电工基本知识培训目的要求：1.安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算2.晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点：重点：磁路定律及仪器仪表的操作难点：恒定磁路磁通的计算培训主要内容：1.安培环路定律;2.磁路的基本定律(磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律);3.恒定磁通磁路计算;4.晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
(三)电子技术基础培训目的要求：1.了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路;2.了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理;3.了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成;4.掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能力。
员工手册培训内容
▪ 15.下班后请关好门窗，切断电源，做好防火防盗工作并保持工作台面、台下洁净整 齐。
▪ 16.严格要求，仔细学习，努力提升本身业务素质和工作专业知识技能。 ▪ 17.团结协作，相互帮助，不计私利，相互尊重，顾全大局。
第三章 人事管理制度
▪ 1.目旳 ▪ 为了加强企业劳感人事管理，增进企业发展，根据《劳动协议法》和其他有关法律、
应将桌面文件、资料收起，关上抽屉，放好椅子； ▪ 4.下班时必须整顿桌面，将资料放妥，纸张入屉，关掉本人负责旳电灯、电
器，关闭本部门旳门窗； ▪ 5.工作时间不得坐卧桌面，不得伏在桌面或把脚跷在桌面、椅子上； ▪ 6.节省用纸、用水、用电，应随手关水，关电； ▪ 7.台面工作器具摆放整齐，禁止堆放与工作无关旳器具及杂物； ▪ 8.台面不合格品与合格品分类摆放，不合格品放入不合格品箱； ▪ 9.竣工成品装入台下右手边旳成品箱内摆放整齐； ▪ 10.装配员工各配一只成品箱，一律按要求整齐摆放在位于工作台右手（或
▪ 5.电话是企业对外经营、开展业务旳主要工具，应保持电话旳通畅与快捷，接电话时， 请使用“您好！XX电气”等，禁止使用“喂、找谁、干嘛”等用语，挂电话之前先说 “再见”用语，接电话时，不得粗声粗气，旁若无人，影响其他同事工作或戏弄对方。
▪ 6.上班时间不允许上与工作无关旳网站，不玩游戏、不干私活，不阅读与本人工作无 关旳书、报、杂志等，更不许打瞌睡或影响别人工作；
▪ 2.7有下列情形之一旳，企业有权将其除名（解除劳动协议）： ▪ 2.7.1在试用期内，被证明不符合录取条件旳。 ▪ 2.7.2患病或非因工负伤，在要求旳医疗期满后不能从事原工作，也不能从
事企业另行安排旳工作旳。
▪ 2.7.3因严重违反企业劳动纪律或企业规章制度旳。 ▪ 2.7.4严重失职、徇私舞弊、对企业利益造成重大损害旳。 ▪ 2.7.5不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位后，仍不能胜任工作旳。 ▪ 2.7.6劳动协议签订时所根据旳客观情况发生重大变化，致使原协议无法推
生产安全培训计划表内容
生产安全培训计划表内容一、培训目的为了提高员工的安全意识和技能，防止生产中发生意外事故，保障员工的生命安全和财产安全，制定了本培训计划，旨在使员工了解生产过程中的安全风险，学习安全生产知识和技能，提高自我保护能力，强化安全管理意识，减少生产事故的发生，确保生产安全。
二、培训对象全体生产人员、车间主管及相关管理人员。
三、培训主题1. 生产安全意识培训2. 安全操作规程培训3. 紧急救援演练培训4. 安全责任意识培训四、培训时间每周一次，累计培训时间不少于3个月。
五、培训内容1. 生产安全意识培训（1）安全意识概念与重要性（2）事故案例分析与反思（3）员工安全责任与义务（4）安全隐患识别与排除2. 安全操作规程培训（1）生产设备操作安全规范（2）化学品使用及储存安全规程（3）电气设备操作与维护安全规范（4）高空作业与危险作业安全规程3. 紧急救援演练培训（1）火灾逃生和灭火演练（2）急救知识与技能培训（3）应急预案与逃生疏散演练（4）交通事故的急救知识4. 安全责任意识培训（1）各岗位安全责任与义务（2）管理人员安全责任与义务（3）员工与公司共同维护安全的重要性（4）建立安全文化与企业文化六、培训方式1. 线下培训在公司内部设立专门的培训场地，进行传统的课堂教学和实地演示。
2. 线上培训利用现代化的电子技术手段，通过网络视频等方式进行培训。
七、培训方式1. 专题讲解邀请公司内部专业人员或外部专家学者进行专题讲解。
2. 视频演示播放相关行业生产安全事故案例，并进行视频分析和安全知识普及。
3. 现场演示在生产现场进行事故模拟演练，模拟各种紧急情况，进行现场应急处理演练。
八、培训效果1. 培训过程中将对员工进行考核，制定考核标准和合格分数，未达标者需要进行补课。
2. 培训结束后，将进行培训效果评估，对培训效果进行总结和反馈，及时调整和改进培训方案。
九、培训资料1. 培训教材：生产安全常识、安全操作手册、紧急救援演练手册、安全责任意识培训手册。
弱电项目培训方案
弱电项目培训方案目录1培训计划 (3)2培训目的 (3)3培训内容 (3)3.1厂家培训 (3)3.2本地培训 (4)4培训教材 (5)5授课人员的要求 (6)6培训考核 (6)1培训计划为了保证用户正确的使用各类系统设备，了解系统设备的特点，提高设备的使用质量，保证设备长期稳定的运行，我公司重视对用户的培训工作，尽力使用户在一流的硬件环境中，在一流的培训师的讲解下，更好的了解各子系统的使用和维护。
2培训目的维护人员能够熟练掌握软件、硬件的维护工作，并能处理大多数设备技术故障；使维护人员能负责相应的技术管理工作，掌握软件的操作，熟悉硬件的功能，并能掌握组织、扩建网络/系统业务的能力。
3培训内容根据实际的需求和用户的要求，培训的地点主要有厂家培训和现场培训3.1厂家培训1.工厂培训要求：我公司将派出经验丰富的技术人员对买方的维修、操作人员进行工厂培训。
如果技术培训有等级之分,则工厂培训的等级为中级以上。
我公司会在标书中对技术培训的人员数量、地点和时间等提出具体建议，并在合同中确定。
我公司提供给买方X套存入激光盘的培训教材。
国内培训的语言为中文，培训教材用中文编写.培训教材包括相关设备的安装调测和维护技术。
培训教材采用最新的并与所供应的设备一致的版本，并保证每一个学员都能得到一整套教材。
2.培训目的：在我公司的培训中心，通过教师的讲课和实际的操作，并对生产线的参观，使用户对各个子系统的设备的原理，工作流程以及设备的特点由系统化的了解。
对具体的安装、操作和维护有一定的认识。
3.培训方式：在我公司的培训中心，采用现场指导和电化教学相辅相成的方式。
由我公司选派经验丰富，熟悉传输系统设备工作原理的教师担任理论授课。
在理论中穿插实践，使学员能将理论和实践相结合，做到学以致用。
4.学员资格：熟悉电子设备操作的原理，受过大学教育程度。
对于中心控制系统，还具有操作计算机的经验。
对于将来做教员的学员，除上述知识和能力外，还具有一定的教学经验。
电气安装质量培训总结(精选12篇)
电气安装质量培训总结第1篇一、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级维修电工所要求的技术理论和工艺知识；具有综合分析和处理本职业高难度生产技术和关键问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行技术革新和技术改造。
三、培训模块课时分配1、电子技术162（课时）160（课时）2、电力电子技术3、电气自动控制技术 168（课时）4、PLC应用技术 160（课时）650（课时）总课时：四、培训要求与培训内容模块1电子技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解与掌握微电子学的基本理论（2）掌握集成电路运算放大器的应用方法和负反馈放大电路的相关知识。
（3）掌握组合逻辑电路与时序逻辑电路的分析与设计的方法。
（4）了解大规模集成电路的原理和应用。
（5）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容（1）理论教学内容负反馈放大器运算放大器及其应用数字电子技术基础集成逻辑门电路和组合逻辑电路触发器和时序逻辑电路脉冲电路电子电路应用实例及其分析（2）技能实训内容低频信号发生器的正确使用双踪示波器的正确使用锯齿波发生器的安装、调试、测量三角波发生器的安装、调试、测量三角波-方波-正弦波发生器的安装、调试、测量电压频率转换器的安装、调试、测量组合逻辑电路的安装、调试及故障分析、排除方法时序电路的安装、调试及故障分析、排除方法定时器组成的多谐振荡器的安装、调试及故障分析排除方法模块2电力电子技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟悉各种半控型和全控型电力电子器件，掌握晶闸管的特性和主要参数（2）能熟练地分析、调试晶闸管可控整流电路（3）掌握逆变、变频、直流斩波、交流开关与交流调压等变流技术的基本概念，熟悉相关各种基本电路的组成与工作原理2、培训主要内容（1）理论教学内容三相可控整流电路晶闸管触发电路晶闸管有源逆变电路变频电路与直流斩波电路晶闸管交流开关交流调压（2）技能实训内容示波器的认识和使用三相半波可控整流电路的安装接线三相全控桥式整流电路的安装接线三相半控桥式整流电路的安装接线带平衡电抗器的双反星形可控整流电路的安装接线可控整流电路中各种波形的测绘三相同步变压器各种联结组别的接线可控整流电路的调试触发电路的调试三相全控桥式逆变电路中波形的.测浍模块3电气自动控制技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握自动控制的基本概念（2）掌握晶闸管直流调速系统技术基础知识（3）掌握晶闸管--电动机直流调速系统分析及其调试方法（4）了解与熟悉全数字直流调速系统及其应用（5）熟悉交流变频调速系统工作原理及基本控制方式（6）了解与熟悉全数字式通用变频器及其应用（7）了解电机扩大机组直流调速系统,（8）了解与熟悉继电控制电路的分析与设计方法2、培训主要内容（1）理论教学内容自动控制的基本概念晶闸管直流调速系统电机扩大机组直流调速系统交流变频调速系统继电控制电路的分析与设计（2）技能实训内容欧陆514C模拟式转速、电流双闭环不可逆调速系统接线、调试、运行及测量分析欧陆514C模拟式转速、电流双闭环可逆调速系统接线、调试、运行及测量分析西门子MM440型全数字式交流变频调速系统接线、调试、运行及测量分析模块4PLC应用技术1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）学会对顺序类控制程序的设计方法，熟悉掌握用步进指令对顺序类控制程序的编制方法。
电子仪器仪表装调工职业要求
《电子仪器仪表装调工》职业标准（试运行）一、职业概况1.1职业名称电子仪器仪表装调工1.2职业定义使用手工工具、仪器仪表及专用电子设备，从事对电子仪器仪表进行组合装配及调试的人员。
1.3职业等级本职业共设四个等级，分别是：电子仪器仪表装调工（国家职业资格五级）、电子仪器仪表装调工（国家职业资格四级）、电子仪器仪表装调工（国家职业资格三级）、电子仪器仪表装调工（国家职业资格二级）。
1.4职业环境条件室内、常温。
1.5职业能力特征有一定的学习能力和表达能力，有较强的空间感和应用计算能力，有准确的分析、推理及判断能力，手指、手臂灵活，动作准确协调，色觉正常。
1.6基本文化程度初中毕业。
1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或准备从事该职业的人员。
1.7.2申报条件参照《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。
试运行期间按以下条件申报：具备下列条件之一者，可申报《电子仪器仪表装调工》（三级）1)具有相关专业（电子类、数控机床及机电一体化专业）四级证书。
2)完成高中阶段学习，从事本职业三年以上。
具备下列条件之一者，可申报《电子仪器仪表装调工》（二级）1)具有相关专业（电子类、数控机床及机电一体化专业）三级证书。
2)具有本科以上学历，从事本职业工作一年以上。
相关职业包括：电子、医用电子类装接工、调试工、换能工等技术人员相关专业包括：电子类、数控机床及机电一体化专业注：本鉴定申报条件仅限于试运行使用，在该职业（模块）纳入正常培训轨道后，鉴定申报条件参照上海市职业技能鉴定中心颁布的《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。
1.7.3鉴定方式电子仪器仪表装调工（国家职业资格四、三、二级）为非一体化鉴定模式，理论知识考试采用笔试卷，技能操作考核采用实际操作方式进行，两项考试（考核）均采用百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。
电子仪器仪表装调工（国家职业资格五级）为一体化鉴定模式，每个模块鉴定均达到60分为合格。
电子仪器仪表装调工（国家职业资格二级）需要进行综合评审。
维修电工(高级工)培训方案(内容)
维修电工（高级工）培训方案（内容）一、目的要求:为进一步加强我市高技能人才培养，根据人力资源社会保障部、财政部《关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》（人社部发〔2016〕74号）以及有关职业技能培训的工作规定，进一步做好高级电工培训工作有关事宜，贯彻国家关于职业资格证书与毕业证书并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神。
我们根据以上要求精神，且从电工专业就业的实际需要，确定学员应具备的能力结构与知识结构拟定高级电工培训指导计划。
本计划坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，掌握一定的理论知识和技能操作能力，以适应社会经济生产力的发展需要。
二、强训指导老师及指导时间安排表三、强训班级、强训时间及认定时间安排1、第三批认定高级电工班级：21预备技师班。
2、第三批高级电工校内强化训练时间：2023年5月15日至2023年5月26日。
3、第三批高级电工认定时间：2023年5月27日。
四、强训及认定地点安排1、强训地点：知行楼315。
2、认定地点：（1）线路排故部分314。
（2）线路安装与调试部分315。
（3）电子焊接部分212。
五、强化训练内容（一）电路的故障判断与处理训练部分训练1、PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图的故障判断与处理（1）训练要求：1）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，注意安全。
4）排除故障过程中如果扩大故障，在规定时间内可以继续排除故障。
5）正确使用工具和仪表，安全文明操作。
（2）原理图如图1所示：图1 PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图训练2、 PLC控制三相异步电动机顺序控制线路的故障判断与处理（1）考核要求：1）从设置故障开始，监考老师不得进行提示，监考老师可以告诉考生故障现象，但考生要单独排除故障。
2）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，监考教师要进行监护，注意安全。
仪表工安全培训年度计划
仪表工安全培训年度计划
根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本年度仪表工安全培训计划。
一、培训时间：每月第一个工作日上午9:00-12:00
二、培训内容：
1. 仪表工作原理和操作技能培训
2. 仪表故障排除和维护培训
3. 仪表安全操作规程和操作注意事项培训
4. 仪表事故案例分析和预防措施培训
三、培训形式：
1. 线下集中培训：公司会议室
2. 在线培训：考虑部分员工远程办公情况，通过视频会议进行培训
四、培训对象：全公司仪表相关岗位员工
五、培训方法：理论讲授、案例分析、实际操作演练
六、培训考核：每次培训结束后进行知识测试，并对培训效果进行评估
七、培训考试：通过考核合格者发放“仪表工安全培训”证书
八、培训效果评估：定期组织培训后效果评估，整改培训不足
之处
九、培训负责人：安全管理部门负责人
十、培训时间：本计划自颁布之日起实行，直至年底结束。
十一、备注：具体培训日程将提前发布通知，员工务必按时参加培训。