手机通讯录课程设计报告
VC++课程设计报告--手机通讯录
Visual C++课程设计题目名称：手机通讯录班级：姓名：学号：指导教师：完成时间：2013.1.18题目描述利用Visual C++实现一个手机通讯录，能够进行简单的操作管理。
1功能分析主要功能包括：（1）分组管理能够进行组别添加、删除、修改。
（2）用户管理能够实现联系人的添加、删除、修改，联系人信息包括姓名、手机、办公室电话、电子邮箱、QQ、微博。
（3）用户查询能够通过输入姓名或手机号码进行查询。
（4）功能模拟当选中一个联系人的时候，可以通过操作进行通话和发送短信。
2软件设计2.1 软件整体结构2.1.1总体框架图1 总体框架2.1.2联系人操作用户可以通过操作修改联系人信息或与联系人进行通话或短信联系。
图2 联系人操作2.2 模块功能添加组别：可以添加新的组别删除组别：选中欲删除的组别后，会自动删除该小组以及该组包含的人员记录添加人员：可以添加联系人记录，依次输入姓名、手机、办公室电话、电子邮箱、QQ、微博删除人员：选中欲删除的联系人的名字后，会自动删除他（她）的记录内容查找信息：可以选择用姓名、手机号两种查询方式图形基类的设计2.3 程序界面设计界面环境作为人机信息交流的通道，主要是辅助用户完成工作。
为了方便用户使用，在系统实现中进行了工具栏设计、光标设计和状态栏设计。
2.4 类与函数的设计与实现2.4.1定义一个类CPeople程序中处理的学生信息是一个数据序列，即线性表结构。
class CPeople{public:CString m_strNumber;CString m_strTelephone;CString m_strEmail;CString m_strQq;CString m_strMircoblog;void SetPeople(char *strNumber,char *strTelephone,char *strEmail,char *strQq,char *strMircoblog){m_strNumber=strNumber;m_strTelephone=strTelephone;m_strEmail=strEmail;m_strQq=strQq;m_strMircoblog=strMircoblog;}};2.4.2主要函数的设计与实现（1）联系人的添加void CMy11011111220113Dlg::OnAdd(){HTREEITEM selItem = m_treePhone.GetSelectedItem();//获得树中选中节点if(selItem == NULL) //如果没有选中节点，返回return;if(selItem == m_treePhone.GetRootItem()) //如果选中了根节点，返回return;DWORD data = m_treePhone.GetItemData(selItem); //获得选中节点关联数据if(data == NULL) //如果为空，是分组节点{CAddDlg dlg;if(dlg.DoModal() == IDOK)//显示添加人员对话框，并判断是否单击确定按钮{//在选中节点下添加新节点HTREEITEM item = m_treePhone.InsertItem(dlg.m_strName,2,2,selItem);CPeople *pString;pString=new CPeople;pString->m_strNumber=dlg.m_strNumber;pString->m_strTelephone=dlg.m_strTelephone;pString->m_strEmail=dlg.m_strEmail;pString->m_strQq=dlg.m_strQq;pString->m_strMircoblog=dlg.m_strMircoblog;m_treePhone.SetItemData(item,(DWORD)pString); //设置关联数据refreshList(selItem);}}}（2）联系人的删除void CMy11011111220113Dlg::OnDelete(){HTREEITEM selItem = m_treePhone.GetSelectedItem(); //获得树中选中节点if(selItem == NULL) //如果没有选中节点，返回return;if(selItem == m_treePhone.GetRootItem()) //如果选中了根节点，返回return;DWORD m = m_treePhone.GetItemData(selItem); //获得选中节点关联数据if(m != NULL) //如果不为空，是人员节点{if(AfxMessageBox("确定要删除" + m_treePhone.GetItemText(selItem) + "?",MB_OKCANCEL) == IDOK){HTREEITEM parent = m_treePhone.GetParentItem(selItem);CString *pString = (CString*)m; //删除关联数据delete pString;m_treePhone.DeleteItem(selItem); //删除节点refreshList(parent);}}}（3）联系人的修改void CMy11011111220113Dlg::OnModify()（4）信息查询void CMy11011111220113Dlg::OnFind()（5）组别的添加void CMy11011111220113Dlg::OnAddg()（6）组别的删除void CMy11011111220113Dlg::OnDeleteg()（7）组别的修改void CMy11011111220113Dlg::OnModifyg()3运行与测试结果3.1 程序主要运行界面3.1.1编译并连接源程序，执行程序后显示的主界面3.1.2添加联系人姐姐的界面3.1.2删除联系人哥哥的界面3.1.3查找联系人妹妹的界面3.1.4修改联系人李强的界面3.1.5呼叫界面3.1.6编辑短信界面3.1.7短信发送界面3.2 系统测试3.2.1界面操作测试通过操作各个菜单项，检查各部分的功能是否与菜单提示一致。
手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)
手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)自查报告。
标题，手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)。
自查报告内容：在本次实验中，我使用了Java编程语言，开发了一个简单的手机通讯录应用程序。
该应用程序可以实现添加联系人、查找联系人、删除联系人等基本功能。
在开发过程中，我遵循了面向对象的编程思想，使用了类和对象的概念来组织和管理联系人信息。
在实验中，我首先设计了Contact类，用于表示一个联系人的信息，包括姓名、电话号码、邮箱等属性。
然后，我设计了AddressBook类，用于管理联系人信息，包括添加联系人、查找联系人、删除联系人等操作。
最后，我编写了一个简单的用户界面，用于与用户交互，实现对通讯录的操作。
在实验过程中，我遇到了一些问题，比如在删除联系人时没有进行足够的输入验证，导致程序出现了错误。
不过，通过调试和修改代码，我最终解决了这些问题，并且实现了一个稳定和可靠的手机通讯录应用程序。
使用说明：1. 添加联系人，在应用程序中选择“添加联系人”选项，然后输入联系人的姓名、电话号码、邮箱等信息，点击“确认”按钮即可完成添加。
2. 查找联系人，在应用程序中选择“查找联系人”选项，然后输入联系人的姓名或电话号码，点击“搜索”按钮即可查找到对应的联系人信息。
3. 删除联系人，在应用程序中选择“删除联系人”选项，然后输入要删除的联系人的姓名或电话号码，点击“确认”按钮即可删除该联系人。
4. 显示所有联系人，在应用程序中选择“显示所有联系人”选项，即可查看当前通讯录中的所有联系人信息。
源代码：```java。
public class Contact {。
private String name;private String phone;private String email;public Contact(String name, String phone, String email) {。
= name;this.phone = phone;this.email = email;}。
手机通讯录系统课程设计报告
课程名称： 程序设计基础课程设计 学院名称： 计算机科学与工程学院 专 业： 计算机科学与技术课程设计报告 装 订线目录一、绪论 (3)二、设计内容 (4)1、选题 (4)2、系统功能 (4)3、应用到的技术 (4)三、设计要求 (4)四、设计环境 (5)1、操作系统 (5)2、开发工具 (5)3、PC机配置 (5)五、系统结构图 (5)六、功能实现 (6)1、系统运行 (6)2、添加联系人 (6)3、修改联系人 (7)4、删除联系人 (8)5、查找联系人 (8)6、查看所有联系人 (8)7、对联系人在文件中的存储位置进行排序 (9)8、系统运行结束 (9)七、遇到的问题和解决的方法 (9)八、设计心得 (10)九、参考文献 (11)十、附件 (12)1、头文件 (12)2、主函数 (12)3、函数实现文件 (13)需求分析在这个信息化的时代，手机已成为继固话之后最为通俗的交流工具。
在这个人与人关系愈加密切的时代，“通讯”成了生活中的必需品。
这就有这么一个系统记录下人与人之间的多样联系方式——手机通讯系统。
通过系统记录下对方的联系方式，既减轻了大脑的负担，又不在受各种条件的约束，做到便捷随身管理相关的联系信息，摆脱了传统电话簿，名片的累赘。
从长远利益来看，可是意义重大的环保之举。
根据市场需求，手机通讯录管理系统所记录的信息一般分为个人、商业、办公三类。
清晰了机主的联系方向。
针对性的分门别类，使系统具有了方便了机主的存储和快速查阅优势功能，大大减少了在电话簿，名片上机械翻阅查找过程的时间。
于此同时又根据手机随身携带的特殊性，在一定程度上比一般的制作文件又其次，因为手机是随身携带的通讯工具，这与记事本相比将在一定程度上保障联系人信息的安全性，相对避免了个人隐私信息外泄从而带来的损失。
综上所述，手机通讯录管理系统是一个高效、实时、绿色环保的管理系统。
友元重载常函数构造函数析构判断数据链表手机通讯录管理系统一、主要功能模拟手机通信录管理系统，要求：（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择：A 办公类B 个人类C 商务类，当选中某类时，依次显示出此类所有数据中的姓名和电话号码（2）增加功能：能录入新数据（包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。
手机通讯录安卓课程设计报告书
XX科技大学计算机科学与工程学院智能终端系统及应用开发课程设计报告题目：手机通讯录学号：********班级：********姓名：********指导老师：********绪论随着3G网络的使用,移动终端不再仅是通讯网络的终端,还将成为互联网的终端。
因此,移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。
在Google和Android手机联盟的共同推动下,Android在众多手机操作系统中脱颖而出,受到广大消费者的欢迎。
手机通讯录作为手机的基本功能之一,每天我们都在频繁地使用着。
根据手机功能使用调查显示,有9成以上的消费者使用手机通讯录功能。
随着手机通讯录功能的不断加强与完善,手机通讯录对于人们的意义,已不仅仅像记事簿一样显示通讯地址,而是向着个性化、人性化的方向发展[4]。
通讯录从无到有,从英文到中文,经过了十几年的发展历程,今后的发展趋势就是从通讯录发展为名片夹,也就是在一个人名下,可以存储座机、手机、单位、地址、电子邮件等内容。
这种名片夹在电话薄的基础上,大大丰富了内容,同时结构也发生了革命性变化,而且随着手机的发展,相信更优秀的通讯录会越来越受到社会各层人士的喜爱。
一、课程设计目的智能终端系统及应用开发课程设计是计算机相关专业的一个综合性实践教学环节,是学习完《智能终端系统及应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于促进学生复习和巩固Android 应用技术,加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解,并能运用所学Android 设计知识,通过本课程设计让学生进行简单Android 应用软件的开发,掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术,提高学生在软件开发方面的综合应用能力。
二、课程设计内容通过对Android技术的相关研究,了解Android源码实现原理以及过程,从而设计出一款能够使用的手机通讯录。
这款手机通讯录实现的相关内容如下：1．简洁、实用的操作界面。
手机通讯录系统课程设计
手机通讯录系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解手机通讯录系统的基本概念，掌握其数据结构及存储方式；2. 使学生掌握编程语言中与手机通讯录系统相关的常用语法和功能；3. 引导学生了解手机通讯录系统的实际应用场景，认识到其重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和实现一个简单的手机通讯录系统的能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对手机通讯录系统进行优化和改进；3. 培养学生的团队协作能力，使其能够在小组合作中发挥自己的优势，共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学和编程的兴趣，激发其学习热情；2. 引导学生认识到手机通讯录系统在生活中的广泛应用，增强其实用主义价值观；3. 培养学生的创新意识，使其敢于尝试新思路，勇于挑战困难。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，使学生能够在实践中掌握知识。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的编程基础，对手机通讯录系统有一定了解。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，提高学生的动手实践能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 手机通讯录系统概述：介绍手机通讯录系统的基本概念、功能及在实际应用中的重要性。
- 教材章节：第3章 数据结构与应用，第4节 手机通讯录系统2. 数据结构及存储方式：讲解手机通讯录系统中常用的数据结构（如链表、二叉树等）及其存储方式。
- 教材章节：第2章 线性表与树，第3章 数据结构与应用3. 编程语言实现：运用所学编程语言（如C语言、Python等）实现手机通讯录系统的功能。
- 教材章节：第1章 程序设计基础，第5章 编程语言实例分析4. 手机通讯录系统功能设计：- 添加、删除、查找和修改联系人信息- 教材章节：第4章 算法设计与分析，第6章 数据库原理与应用5. 系统优化与改进：分析现有手机通讯录系统的不足，提出优化方案并进行改进。
手机通讯录课程设计
手机通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解手机通讯录的基本概念，掌握通讯录的存储与管理工作原理。
2. 学生掌握在手机中新建、编辑、删除和查找联系人等操作方法。
3. 学生了解手机通讯录的安全性和隐私保护措施。
技能目标：1. 学生能够独立在手机中新建、编辑和删除联系人，实现通讯录的有效管理。
2. 学生学会使用手机通讯录中的搜索功能，快速找到所需联系人。
3. 学生能够对通讯录进行备份和恢复，确保数据的安全性。
情感态度价值观目标：1. 学生认识到手机通讯录在生活中的重要性，培养良好的通讯录管理习惯。
2. 学生在操作过程中，树立保护个人隐私和数据安全的意识。
3. 学生通过学习手机通讯录，增强对现代信息技术的兴趣和认识，培养积极向上的学习态度。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，结合学生日常生活实际，以手机通讯录为教学载体，旨在提高学生的信息素养和实际操作能力。
学生特点分析：学生处于中学阶段，对手机操作有一定的基础，好奇心强，善于接受新事物。
但部分学生对通讯录管理重视程度不够，需引导培养其管理意识。
教学要求：1. 结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 强化信息安全意识，培养学生的责任感。
3. 关注个体差异，给予每个学生充分的实践机会，确保学习成果的达成。
二、教学内容1. 通讯录基本概念：介绍手机通讯录的定义、功能及其在日常生活中的重要性。
- 教材章节：第二章第二节“手机通讯录概述”2. 通讯录操作方法：- 新建联系人：姓名、电话、邮箱、地址等信息的填写与保存。
- 编辑联系人：修改已保存联系人的信息。
- 删除联系人：删除不再需要的联系人。
- 查找联系人：使用搜索功能快速查找指定联系人。
- 教材章节：第二章第三节“通讯录的基本操作”3. 通讯录安全与隐私保护：- 备份通讯录：学习如何将通讯录数据进行备份。
- 恢复通讯录：掌握如何恢复已备份的通讯录。
- 隐私保护：了解通讯录隐私设置，提高数据安全性。
c手机通讯录课程设计
c手机通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握手机通讯录的基本概念和功能。
2. 学生能了解手机通讯录在生活中的实际应用，如快速查找联系人、添加与删除联系人等。
3. 学生能了解手机通讯录的存储方式及其安全性。
技能目标：1. 学生能熟练操作手机通讯录，包括新建、编辑、删除联系人等功能。
2. 学生能运用手机通讯录进行快速拨号，提高沟通效率。
3. 学生能通过手机通讯录导入和导出联系人，实现不同设备间的信息同步。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到手机通讯录在人际交往中的重要性，增强个人信息管理的意识。
2. 学生在操作手机通讯录的过程中，培养耐心、细致的良好习惯。
3. 学生通过学习手机通讯录，提高对现代通信技术的认识，增强信息安全意识。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
通过本课程的学习，使学生能够更好地利用手机通讯录，提高生活品质和沟通效率。
二、教学内容1. 手机通讯录概述- 了解手机通讯录的基本概念、功能及在生活中的应用。
- 熟悉手机通讯录的界面及基本操作。
2. 联系人的管理- 新建、编辑、删除联系人。
- 设置联系人头像、分组、备注等信息。
3. 拨号与短信- 使用手机通讯录快速拨号。
- 发送短信给通讯录中的联系人。
4. 通讯录的导入与导出- 学习导入和导出联系人，实现设备间信息同步。
- 了解不同手机品牌间通讯录的兼容性问题。
5. 通讯录安全与隐私- 了解手机通讯录的存储方式。
- 学习如何保护通讯录隐私，防止信息泄露。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，按照以下教学大纲进行安排：第一课时：手机通讯录概述及基本操作。
第二课时：联系人的管理（新建、编辑、删除）。
第三课时：联系人信息的设置（头像、分组、备注）。
第四课时：拨号与短信功能的应用。
手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)
计算机专业教研室实验报告（数据结构）课程设计手机通讯录小组成员系别班级学号实验日期指导教师实验成绩一、实验内容功能要求：（1）将联系人的信息可以存放在文件中，从文件中也可以读出联系人的信息。
（2）可以添加一个新联系人的信息。
（3）可以删除一个联系人的信息，删除条件为电话号码或姓名。
（4）可以查询一个联系人的信息，查询条件为电话号码或姓名。
（5）可以对联系人的信息进行排序，排序条件为联系人的姓名。
二、实验过程1、整个程序包含三个文件。
手机通讯录.cpp、delong.h 、menu.h（点击产看代码）手机通讯录.cpp [主程序]delong.h [各种函数]menu.h [菜单目录]2、联系人信息包括编号、姓名、手机号码、家庭住址、E-mail、QQ、类别信息。
其中编号分配4位、姓名10位、手机号码13位、地址14位、E-mail 14位、QQ和类别都为12位。
但实际上存储的时候所占位数都要少一位。
因为存储的时候是以字符形式存储，读取的时候以字符串形式读取，需要用最后一位填写字符串结束标志’\0’。
3、函数列表：void AddSpace(int n); /*添加空格*/void Save(FILE *fp,int n,int j); /*将person[MAXSIZE]中的内容放到通讯录.txt*/j==0; 追加方式写入，适用于增加联系人的情况。
j==1; 重新方式写入，适用于修改、删除情况。
三、总结：1、还是有小BUG。
Eg:删除最后一个联系人的时候再输出全部信息时还是能输出一个联系人。
2、代码冗长：Eg:增加操作及存储，得到联系人信息增添空格的时候没有写AddSpace()函数。
在修改操作中得到修改后的联系人信息那里才用AddSpace()函数。
某些地方重复代码较多。
3、函数归编混乱，不利于读看。
四、实验具体实验程序代码（要有注释）、测试结果（最好截图）和实验总结1、开始界面2、创建通讯录，若存在则无须再次创建。
c手机通讯录课程设计
c 手机通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解手机通讯录的基本概念，掌握其功能与操作流程。
2. 学生能学会在手机通讯录中添加、删除、修改和查找联系人等基本操作。
3. 学生能了解手机通讯录的存储方式及其安全性。
技能目标：1. 学生能熟练运用手机通讯录进行联系人管理，提高生活与学习效率。
2. 学生能通过手机通讯录培养信息整理、分类与查找的能力。
3. 学生能运用所学知识解决实际生活中与通讯录相关的简单问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极学习新知识的态度，激发对信息科技的兴趣。
2. 培养学生团队协作意识，学会分享与互助，共同解决问题。
3. 增强学生的信息安全意识，尊重他人隐私，养成良好的信息素养。
本课程针对年级学生的特点，结合手机通讯录的实用功能，以实际操作为主线，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在让学生在掌握基本知识的同时，提高生活品质和综合素质。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到预期的学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 手机通讯录基本概念：介绍手机通讯录的定义、功能及其在生活中的应用。
2. 手机通讯录操作流程：- 添加联系人：学习如何在手机通讯录中新建联系人，并填写相关信息。
- 修改和删除联系人：掌握如何对已有联系人进行编辑和删除操作。
- 查找联系人：学习使用搜索功能快速查找联系人。
3. 手机通讯录存储方式与安全性：- 存储方式：介绍手机通讯录的存储形式，如SIM卡、手机内存等。
- 安全性：讲解如何保护通讯录信息安全，预防信息泄露。
4. 实践操作与案例分析：- 实践操作：安排学生进行实际操作，巩固所学知识。
- 案例分析：通过案例讲解，让学生了解通讯录在实际生活中的应用。
教学内容依据课程目标制定，与课本内容紧密关联。
教学大纲明确教学内容安排和进度，具体如下：1. 第1课时：手机通讯录基本概念及操作流程介绍。
课程设计手机通讯录的设计
课程设计手机通讯录的设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握手机通讯录的基本概念和功能，理解其在日常生活和工作中的重要性。
2. 学习通讯录的信息存储、检索和管理方法，了解不同手机操作系统的通讯录应用差异。
3. 掌握设计手机通讯录的基本原则和流程，了解界面布局、用户体验等相关知识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，能独立设计出界面友好、功能实用的手机通讯录。
2. 提高学生团队协作和沟通能力，学会在项目中进行有效分工与合作。
3. 培养学生运用信息技术手段进行资料搜集、整理和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注社会发展、关注新技术，提高对信息科技的兴趣和热情。
2. 增强学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于尝试，不断优化设计方案。
3. 培养学生尊重他人意见，学会倾听、理解、接纳和包容，形成良好的团队合作精神。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合实际应用，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践，但需加强对知识整合和应用的能力。
教学要求：结合课本内容，以实际操作为主，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高个人信息管理能力。
二、教学内容1. 手机通讯录概述- 通讯录的定义与作用- 不同手机操作系统通讯录应用的特点2. 通讯录信息管理- 联系人信息的录入、编辑、删除和查找- 分类与标签管理- 云同步与备份3. 设计原则与流程- 界面设计原则：简洁、易用、美观- 用户体验：操作便捷、功能明确- 设计流程：需求分析、界面设计、功能实现、测试优化4. 实践操作- 运用设计工具进行界面布局和原型设计- 功能实现：添加、编辑、删除联系人等- 项目分工与协作5. 评估与优化- 评估标准：功能完整性、界面美观度、操作便捷性- 优化方向：界面调整、功能完善、用户体验改进教学内容依据课程目标，结合课本相关章节，注重理论与实践相结合。
通讯录管理系统课程设计报告
通讯录管理系统课程设计报告一、引言通讯录管理系统是一种用于存储和管理联系人信息的应用程序，它可以帮助用户方便地记录和查找各种联系人信息。
在本课程设计报告中，我们将讨论通讯录管理系统的设计和实现过程，以及系统的功能特点和操作流程。
二、需求分析通讯录管理系统需要具备以下基本功能： 1. 添加联系人信息：用户可以输入姓名、电话号码、电子邮件地址等信息来添加新的联系人。
2. 查找联系人信息：用户可以通过姓名或电话号码等关键词来查找已添加的联系人信息。
3. 修改联系人信息：用户可以对已有联系人信息进行修改和更新。
4. 删除联系人信息：用户可以选择删除不需要的联系人信息。
5. 显示所有联系人信息：系统可以按照一定的格式将所有联系人信息展示给用户。
三、系统设计1. 数据结构为了存储联系人信息，我们可以使用一个包含姓名、电话号码、电子邮件地址等字段的结构体来表示每个联系人。
可以使用链表或数组来组织所有联系人信息。
2. 模块设计通讯录管理系统可以划分为以下几个模块： - 添加联系人模块：实现添加新联系人信息的功能。
- 查找联系人模块：实现根据关键词查找联系人信息的功能。
- 修改联系人模块：实现对已有联系人信息进行修改和更新的功能。
- 删除联系人模块：实现删除不需要的联系人信息的功能。
- 显示联系人模块：实现将所有联系人信息按照一定格式展示给用户的功能。
3. 用户界面设计用户界面应该简洁明了，包括各个功能的按钮或选项，以及输入框和显示信息的区域。
用户应该能够方便地进行各种操作和查看联系人信息。
四、系统实现1. 数据存储可以使用文件来存储联系人信息，也可以使用数据库来进行数据持久化。
2. 界面实现可以使用图形界面或命令行界面来实现用户交互功能，不同的界面设计会影响用户体验。
3. 功能实现根据需求分析中的功能，实现各个模块的功能代码，确保系统可以正确地完成相关操作。
五、功能测试在系统实现完毕后，需要进行功能测试，确保系统的各个功能都能正常运行，并且符合需求。
安卓课程设计--手机通讯录
通信综合课程设计报告——手机通讯录姓名：合作者：专业班级：通信1002学号： 31006010指导老师：设计日期： 2014.01.08~2014.01.10第一章开发内容概述随着移动通信与Internet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。
经过多年的发展，第三代数字通信（3G）技术活动了广泛的接受，它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。
随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。
因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。
Google为此与2007年11月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Android。
Android 是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台，它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。
Android 是由Linux+Java构成的开源软件，允许所有厂商和个人在其基础上进行开发。
Android平台的开放性等特点既能促进技术（包括平台本身）的创新，又有助于降低开发成本，还可以是运营商能非常方便地制定自己的特色化的产品。
因此，它具有很大的市场发展潜力。
Android（Google公司）是Google开发的基于Linux平台的开源手机操作系统。
它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。
谷歌与开放手机联盟合作开发了 Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和 T-Mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。
优点：具备触摸屏、高级图形显示和上网功能，界面强大，可以说是一种融入全部Web应用的单一平台。
缺点：由于时时刻刻都需要和网络进行连接，因此在手机的能耗方面控制就较差，导致待机能力不足；又由于其开源性，过分依赖开发商，缺少标准配置。
手机通讯录报告
沈阳工程学院课程设计设计题目：程序设计基础课程设计-----手机通讯录管理系统系别信息工程系班级学生姓名学号指导教师职称起止日期：2009 年6 月15日起——至2009 年 6 月26日止沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：程序设计基础课程设计----手机通讯录管理系统系别信息工程系班级学生姓名学号指导教师职称课程设计进行地点：任务下达时间：2009 年 6 月11 日止日期：2009 年6月15日起——至2009 年6月26日止教研室主任 6 月10日批准1.设计的原始资料及依据通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。
2．设计的主要内容及要求设计题目：手机通讯录管理系统需要完成的功能：⑴查看功能；⑵增加功能；⑶拨号功能；⑷修改功能；⑸删除功能；⑹菜单功能；⑺查询功能。
必须用到链表，能将生成的文件存储与外部存储器上，并且从外部存储器上可以编写该文件的功能。
3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求⑴学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
⑵装订格式封面、任务书、成绩评审意见表、摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。
⑶课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。
文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，三级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。
4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求⑴课程设计任务书⑵课程设计报告⑶设计成品（光盘）5.时间进度安排6.主要参考资料（文献）[1] C语言程序设计天津大学出版社高福成主编[2] C语言程序设计高教出版社谭浩强主编[3] C语言程序设计实习指导与习题集（第二版）谭浩强主编[4] C语言程序设计高等教育出版社巫家敏主编沈阳工程学院课程设计成绩评审表系（部）：信息工程系班级：计本081 学生姓名：王浩指导教师签名：年月日沈阳工程学院课程设计成绩评审表系（部）：信息工程系班级：学生姓名：评阅教师签名：年月日摘要本次C程序设计课程设计我小组负责手机通讯录管理系统，在菜单上显示各功能的选项。
c手机通讯录课程设计
c手机通讯录课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握手机通讯录的基本操作和使用技巧，培养学生对现代通讯技术的认识和运用能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解手机通讯录的功能、结构及其在日常生活和工作中的应用；掌握通讯录的基本操作，如添加、删除、修改联系人信息等。
2.技能目标：培养学生能够独立设置手机通讯录，熟练运用通讯录进行人际沟通；能够根据实际需要，调整通讯录的排序和筛选方式，提高使用效率。
3.情感态度价值观目标：培养学生对现代通讯技术的热爱和好奇心，增强信息时代下的自主学习能力；培养学生尊重他人隐私，合理使用通讯工具的良好习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.手机通讯录的基本概念和功能介绍；2.手机通讯录的界面布局和操作方法；3.联系人信息的添加、删除和修改；4.通讯录的排序、筛选和搜索技巧；5.手机通讯录在日常生活和工作中的应用实例。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行：1.讲授法：讲解手机通讯录的基本概念、功能和操作方法；2.演示法：展示通讯录的使用实例，让学生直观地了解操作过程；3.实践操作法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识；4.小组讨论法：分组讨论通讯录在实际生活中的应用，分享使用心得。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的手机通讯录教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关的手机通讯录使用指南，丰富学生的学习资源；3.多媒体资料：制作精美的PPT，生动展示通讯录的操作过程；4.实验设备：准备手机等实验设备，便于学生实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化、全过程的方式进行，以确保评估的客观性和公正性。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置实践性较强的作业，让学生运用所学知识进行实际操作，评估学生的掌握程度。
手机通讯录c课程设计
手机通讯录c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解手机通讯录的基本概念，掌握通讯录的信息存储、检索和管理方式。
2. 学生能够描述手机通讯录的存储结构，了解联系人信息的组成和分类。
3. 学生掌握使用手机自带通讯录软件进行联系人添加、删除、修改和查询的操作方法。
技能目标：1. 学生能够独立操作手机通讯录软件，高效地管理联系人信息。
2. 学生通过实际操作，提高信息处理能力和解决问题的能力。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对个人信息保护的意识，尊重他人隐私。
2. 学生通过学习手机通讯录管理，认识到科技在日常生活中的重要作用，激发对信息技术的兴趣。
3. 学生在学习过程中，培养积极的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和信息素养。
学生特点：六年级学生具备一定的手机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，注重理论与实践相结合，提高学生的信息处理能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观。
通过对课程目标的分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 手机通讯录概述- 通讯录的定义与功能- 通讯录在生活中的应用2. 手机通讯录的存储结构与信息管理- 联系人信息的组成与分类- 通讯录存储结构的特点3. 手机通讯录软件操作- 联系人添加、删除、修改和查询方法- 联系人信息的导入与导出- 通讯录分组管理与搜索功能4. 个人信息保护与隐私安全- 信息保护意识培养- 隐私安全的重要性与措施5. 实践操作与案例分析- 实际操作手机通讯录软件，进行联系人管理- 分析通讯录管理中的典型问题，探讨解决方案6. 小组合作与展示- 分组讨论，共同完成通讯录管理任务- 各组展示成果，分享经验与心得教学内容安排与进度：第一课时：手机通讯录概述、存储结构与信息管理第二课时：手机通讯录软件操作、个人信息保护与隐私安全第三课时：实践操作与案例分析、小组合作与展示教材章节：本教学内容与教材中“手机通讯录管理”章节相关，涵盖该章节的主要内容。
手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)
手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)自查报告。
标题，手机通讯录实验报告及使用说明(附源代码)。
自查报告：
在进行手机通讯录实验及使用说明的撰写过程中，我仔细阅读
了实验要求，并按照要求完成了实验报告的撰写和源代码的整理。
在此过程中，我遇到了一些困难，但通过查阅资料和请教老师同学，最终顺利完成了任务。
在实验报告中，我详细描述了手机通讯录的功能和使用方法，
包括添加联系人、查找联系人、编辑联系人信息、删除联系人等操作。
我还附上了源代码，并对关键部分进行了解释和注释，以便他
人能够理解和使用。
在整个实验过程中，我学习到了许多关于手机通讯录的知识，
包括数据库的设计和操作、用户界面的设计和实现等。
通过动手实践，我加深了对这些知识的理解，并提升了自己的编程能力。
在撰写实验报告的过程中，我也注意到了一些自己的不足之处，比如在代码注释和格式上还有待改进。
因此，我会继续努力学习，
不断提升自己的编程水平和文档撰写能力。
总的来说，通过这次实验和撰写实验报告，我收获颇丰，不仅
掌握了手机通讯录的设计和实现方法，还提升了自己的综合能力。
我会继续努力，为以后更多的实验和项目做好准备。
自查人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
App Inventor手机通信录设计报告
App Inventor手机通信录设计报告学号：13734118姓名：张凡专业：计算机网络管理与信息安全任务与要求任务：完成手机通信录的设计要求：1、完成界面设计，要求至少有3个以上的数据项；2、具有查找功能；3、能够保存；4、可以拨打电话、发短信；5、屏幕有背景图，且可以改变。
(可选)6、完成设计方案、设计成果、总结与思考一、设计方案通过电话簿的设计，可以实现联系人的姓名、手机号的增加、删除、保存、查询等一些基本信息，当然也要能实现打电话、发短信这些功能。
这对自己来说，有一定的难度，通过自己的慢慢摸索，终于完成了整个作业，程序也能很好的运行。
功能：1.程序启动：当程序启动后，会显示第一个联系人的姓名、手机号。
自己总共存储了5位联系人。
2.点击【下一个】键：当点击“下一个”键时，程序显示第二个联系人，再点击，就会显示第三个，以此类推；若当前联系人是最后一个，则点击“下一个”键时显示第一位联系人。
3.点击【上一个】键：当点击“上一个”键时，程序显示前一个联系人，再点击，就会显示再前一个，以此类推；若当前联系人是第一个，则点击“下一个”键时显示最后位联系人4.点击【添加】键：当用户点击“添加”键时，一个新的联系人被添加到电话列表中。
5.点击【删除】键：当用户点击“删除”键时，则当前联系人被从列表中删除。
6.点击【保存】键：屏幕上的人名和号码可以被修改，如果要保存修改的内容，则可以点击这个键完成。
7.点击【查找】键：当用户点击“查找”键时，也可以实现点击“上一个”、“下一个”键的效果，当然它的效果不仅仅指这个，可以查找到你所要找的联系人的信息。
8.点击【发信息】键：通过点击“发信息”键，来达到发信息的效果。
9.点击【打电话】键：通过点击“打电话”键，来达到打电话的效果。
二、设计成果组件设计逻辑设计1.程序启动：当程序启动后，会显示第一个联系人的姓名、手机号。
自己总共存储了5位联系人。
2.点击【下一个】键：当点击“下一个”键时，程序显示第二个联系人，再点击，就会显示第三个，以此类推；若当前联系人是最后一个，则点击“下一个”键时显示第一位联系人。
手机通讯录安卓课程设计
手机通讯录安卓课程设计1. 选题背景随着移动智能终端的普及，手机通讯录成为人们日常生活中必不可少的功能之一。
在这个背景下，本课程设计选择开发一个基于安卓平台的手机通讯录应用程序。
2. 课程设计目标通过本课程设计，学生将能够掌握以下技能：•掌握安卓应用程序开发的基本流程和技术•熟悉手机通讯录应用程序的功能和实现方式•能够使用Java语言编写安卓应用程序•能够使用Android Studio开发工具进行安卓应用程序的开发和调试3. 课程设计内容3.1 基本功能实现本课程设计的手机通讯录应用程序需要实现以下基本功能：•添加联系人•删除联系人•修改联系人信息•显示联系人列表•根据姓名或电话号码搜索联系人•拨打电话或发送短信3.2 扩展功能实现为了提高应用程序的实用性和扩展性，本课程设计还需要实现以下扩展功能：•显示联系人头像•同步联系人数据到云端或服务器•分组管理联系人•自定义联系人信息字段3.3 课程设计步骤本课程设计的实验步骤如下：1.环境搭建：学生需要安装Java开发环境和Android Studio开发工具，并配置好相关环境变量和SDK版本。
2.项目创建：学生需要创建一个新的安卓项目，并设置好项目的基本参数和开发环境。
3.页面设计：学生按照设计要求，设计应用程序的主界面和子界面，并添加相应的控件。
4.数据库设计：学生需要设计和创建联系人数据库，并编写相关的CRUD操作方法。
5.功能实现：学生需要编写相应的Java代码，实现联系人管理功能的实现。
6.调试测试：学生需要使用Android Studio工具对编写好的代码进行调试和测试，确保应用程序的稳定性和可靠性。
7.导出发布：学生需要将应用程序打包成APK文件，并发布到应用商店或其他渠道。
4. 课程设计评价学生的课程成绩将综合考虑以下方面：•功能实现的完整性和准确性•页面设计的美观性和用户体验•代码的编写规范和可读性•调试和测试的实用性和有效性•实验报告的详尽和清晰程度5.本课程设计旨在培养学生的安卓开发能力和实际编程经验，通过设计实现一个手机通讯录应用程序，让学生初步掌握安卓应用程序的开发流程和技术，并锻炼学生的编程思维和实际应用能力。
手机通讯录课程设计报告
Visual C++课程设计题目名称：手机通讯录班级：信安1101：立翼学号：**********指导教师：***完成时间：2013.1.18目录1 题目描述 (2)2 功能分析 (2)3 系统设计 (2)3.1 系统整体结构 (2)3.1.1 系统中的信息类型划分 (2)3.1.2 对分组的操作 (3)3.1.3 对人员的操作 (3)3.2 主要模块设计 (3)3.2.1 信息类的设计 (3)3.2.2 命令的设计 (4)3.2.3 主要数据结构 (5)3.2.4 文件存储 (5)3.3 程序界面设计 (6)3.3.1 树控件设计 (6)3.3.2 列表视图控件设计 (6)3.3.3 模糊查询设计 (7)3.3.4 分组框设计 (7)3.4 类与函数的设计与实现 (7)3.4.1 联系人类的设计与实现 (7)3.4.2 分组类设计与实现 (8)3.4.3 命令类设计与实现 (8)4 运行与测试结果 (10)4.1 程序主要运行界面 (10)4.2 系统测试 (13)4.2.1 界面操作测试 (13)4.2.2 功能测试 (14)4.2.3 非正常操作测试 (14)5 小结 (14)1 题目描述设计一个手机通讯录管理软件。
要求：1）分组管理。
能够添加、删除、修改，每个分组设置一个来电音乐。
2）用户管理。
包括、手机、办公，电子，QQ ，微博，来电音乐3）用户查询。
初始时按照字母顺序显示所有人员，可以输入或者数字模糊查询4）功能模拟。
当选中一个用户时，有通话和短信选项可以操作，选择后进入相应界面。
2 功能分析系统主要功能包括：（1）分组管理。
可以添加、修改、删除分组。
添加分组时可设置来电音乐，也可修改来电音乐。
（2）用户管理。
可添加、显示、修改、删除用户信息。
用户信息包括、手机、办公、电子、QQ 、微博、来电音乐。
（3）用户查询。
初始时按照字母顺序显示所有人员，可输入或数字进行模糊查询。
可按分组显示人员。
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Visual C++课程设计题目名称：手机通讯录班级：信安1101：立翼学号：**********指导教师：***完成时间：2013.1.18目录1 题目描述 (2)2 功能分析 (2)3 系统设计 (2)3.1 系统整体结构 (2)3.1.1 系统中的信息类型划分 (2)3.1.2 对分组的操作 (3)3.1.3 对人员的操作 (3)3.2 主要模块设计 (3)3.2.1 信息类的设计 (3)3.2.2 命令的设计 (4)3.2.3 主要数据结构 (5)3.2.4 文件存储 (5)3.3 程序界面设计 (6)3.3.1 树控件设计 (6)3.3.2 列表视图控件设计 (6)3.3.3 模糊查询设计 (7)3.3.4 分组框设计 (7)3.4 类与函数的设计与实现 (7)3.4.1 联系人类的设计与实现 (7)3.4.2 分组类设计与实现 (8)3.4.3 命令类设计与实现 (8)4 运行与测试结果 (10)4.1 程序主要运行界面 (10)4.2 系统测试 (13)4.2.1 界面操作测试 (13)4.2.2 功能测试 (14)4.2.3 非正常操作测试 (14)5 小结 (14)1 题目描述设计一个手机通讯录管理软件。
要求：1）分组管理。
能够添加、删除、修改，每个分组设置一个来电音乐。
2）用户管理。
包括、手机、办公，电子，QQ ，微博，来电音乐3）用户查询。
初始时按照字母顺序显示所有人员，可以输入或者数字模糊查询4）功能模拟。
当选中一个用户时，有通话和短信选项可以操作，选择后进入相应界面。
2 功能分析系统主要功能包括：（1）分组管理。
可以添加、修改、删除分组。
添加分组时可设置来电音乐，也可修改来电音乐。
（2）用户管理。
可添加、显示、修改、删除用户信息。
用户信息包括、手机、办公、电子、QQ 、微博、来电音乐。
（3）用户查询。
初始时按照字母顺序显示所有人员，可输入或数字进行模糊查询。
可按分组显示人员。
（4）功能模拟。
当选中用户时，有通话和短信选项可以操作，选择后进入相应界面。
3 系统设计3.1 系统整体结构3.1.1 系统中的信息类型划分在本系统中，主要分为两类信息：分组信息和人员信息（如图1所所示）。
其中分组信息包括分组名称及分组来电音乐。
人员信息包括人员、手机、办公、电子、QQ 、微博、分组、来电音乐。
图图1 系统中的信息类型3.1.2对分组的操作用户可以添加分组，删除分组，重命名分组，修改分组音乐。
如图2所示。
图2 分组操作3.1.3对人员的操作用户可以添加人员，删除人员，修改人员，修改人员来电音乐，功能模拟。
如图3所示。
图3 人员操作3.2主要模块设计3.2.1信息类的设计首先创建两个类CPerson和CGroup，分别存储联系人的资料和所有的分组，CPerson 类里包含联系人的、手机、办公、电子、QQ、微博、所属分组、来电音乐，CGroup类里包含分组名称及其对应的来电音乐。
3.2.2命令的设计（1）面向对象的消息响应机制消息（Message）表示为能在对象间传递的数据集，它是对象间的通讯机制。
设计一个面向对象环境的本质是：对象可以用消息在彼此之间传送控制。
在Window环境中，一个特定的消息可以代表一个简单通用的事件；而任何特定的消息可以在不同的对象中引发不同的动作。
尽管对象接收消息的顺序在程序中是不可预知的，但对象处理每个消息所采取的行为却是显式定义的。
消息可由一个对象发送给另一个对象，或是由操作环境本身发送给某个对象；一个对象也可以通过向其他对象或自己发送一条或多条新消息来处理一个消息，有时即使一个简单的动作也包含了层层叠叠的消息处理。
（2）命令和命令类的设计a.分组操作：a)添加分组：OnAddGroup();CAddGroupDlg;b)重命名分组：OnGroupModify();CModifyGroupDlg;c)删除分组：OnDeleteGroup();DeleteList(CString groupname);d)显示分组人员信息：RefreshList();e)播放分组音乐：OnMusic();f)更改分组音乐：OnMusicOk();b.人员操作：a)添加人员：OnAdd();CAddDlg;b)修改人员信息：OnModify();CModify;c)删除人员：OnDelete();d)更改来电音乐：OnMusic();e)发送短信：OnMessage();CSendDlg;f)拨打：OnPhoneTo();CPhoneToDlg;g)显示单个人员信息：RefreshPerson(CString personname);h)显示所有人员信息：RefreshAllList();i)模糊查询：BlurFindStr(CString &strSource,CString&strFindCell);IsBlur(BYTE c1,BYTE c2,char c) （3）命令类及命令的层次如图4所示：图4 命令类及命令的层次3.2.3主要数据结构由于人员类CPerson和分组类CGroup是从MFC的CObject类派生,所以在系统实现中使用了MFC 库提供的数据结构CObList。
CObList类可以将CPerson *指针和CGroup *指针保存在双向链表中,允许双向查询,速度快。
在本系统的实现中,将联系人元素放于CObList类型变量(m_PersonList)的链表中，将分组元素放于CObList类型变量(m_GroupList)的链表中，可对其进行序列化和反序列化，方便信息的存储。
3.2.4文件存储（1）文件存储格式文件的存储格式主要有文本格式和二进制格式。
文本格式的一个显著优点是可以用文本编辑软件(如记事本)打开文件进行观察和读取。
与文本格式不同,二进制格式不能简单的将文件打开编辑。
但二进制文件读取速度快,并且能够利用 MFC库进行序列化,是主流的文件输出格式。
（2）序列化和反序列化序列化就是形成一个二进制文件,用于保存系统中要永久存储的对象数据。
序列化能够使程序中的对象永久保存,也就是说关闭程序重新运行后,这些对象仍然可以保留。
所谓反序列化就是从文件中读出已序列化的对象,并采用读出的数据给系统数据赋初值,即将数据从硬盘存储转换为存存储。
在本系统中,序列化就是向一个数据文件中逐个地写入图形元素对象;反序列化就是从二进制文件中读出数据,利用读出的数据实现对CPerson对象的构造。
为了完成序列化,MFC保存了已经序列化的数据对象信息。
MFC序列化一个文件时,它采用这些信息来动态创建CEntity对象,并自动把它们加载到图形对象列表中。
①类的序列化可序列化的类必须直接或间接从CObject派生,并且满足两个条件:第一,在类的声明中包含宏DECLARE_SERIAL;第二,在用来实现类成员函数的C++源文件(一般为.CPP文件)中包含宏IMPLEMENT_SERIAL。
②集合的序列化由于所有的集合类都是从CObject类派生出来的，并且集合类声明中都包含有DECLARE_SERIAL宏调用，因此我们就可以通过调用集合类的Serialize成员函数，很方便地使集合序列化。
例如，如果调用了有CPerson对象指针组成的CObList集合的Serialize函数，那么每个CPerson *指针所指向的对象的Serialize函数就会被自动调用。
在MFC应用程序框架中，从文档类CDocument类中派生出来的类可以很方便的实现数据序列化。
当用户选择了File菜单中的Save或者Open菜单项时，应用程序框架即会创建CArchive对象（以及部的CFile对象），然后再调用文档类的Serialize函数，并将CArchive对象的引用传递给它。
然后文档派生类的Serialize函数就会对每一个非临时数据成员进行序列化。
3.3程序界面设计界面环境作为人机信息交流的通道，主要是辅助用户完成工作。
为了方便用户使用，在系统实现中进行了树控件设计、列表视图控件设计、模糊查询设计和分组框设计。
3.3.1树控件设计为了向用户可以清晰的展现通讯录的容，本系统提供了树控件对通讯录容进行显示，使用户可以清楚的了解联系人的分布状况及分组的信息，方便用户的使用和操作，使通讯录的联系人信息一目了然，简洁清晰。
3.3.2列表视图控件设计采用列表视图控件来显示联系人消息，联系人所有的信息都显示在列表视图控件中，更直观简洁，而且，本程序按照联系人的字母顺序来显示联系人消息，方便用户通过来查找联系人，使用方便简单。
3.3.3模糊查询设计本程序为用户设计了模糊查询功能，更有利于用户的使用，方便用户查询联系人信息，是查询操作更为简单方便。
3.3.4分组框设计为了使分组操作和用户操作更加醒目，易于用户操作，本系统使用分组框将分组操作和用户操作分别分开来显示，使系统界面更为美观，让用户使用过程中心情舒畅。
3.4类与函数的设计与实现3.4.1联系人类的设计与实现CPerson类为整个手机通讯录软件提供了联系人的存储记录。
CPerson类的声明如下：class CPerson : public CObject{DECLARE_SERIAL(CPerson)CString name; //CString phone; //手机CString number; //办公CString email; //电子CString qq; //QQCString weibo; //微博CString group; //联系人所属分组CString music; //联系人来电音乐public:CPerson(CString lname="",CString lphone="",CString lnumber="",CString lemail="",CString lqq="",CString lweibo="",CString lgroup="",CString lmusic="");//构造函数virtual ~CPerson(); //析构函数virtual void Serialize(CArchive& ar);bool operator=(const CPerson &person); //重载函数};CPerson类派生于CObject类，存储了联系人的信息，其中不带参数的构造函数为序列化提供了条件。
3.4.2分组类设计与实现CGroup类为整个手机通讯录软件提供了存储记录功能。