苏教版科学六年级下册测试题

六年级科学下册期末测试题

基础知识（共60分）

一、填空（20分）

1、我们正处在青春期，（身体形态）和（心理方面）都发生着巨大的变化。

2、（吸烟）和（酗酒）是青少年的大敌。

3、变异一般有两种形式。一种是（可遗传变异），一种是（不可遗传变异）。

4、食物链上除了分解者意外，还有两类生物，即自己制造食物的（生产者），以其他生物为食的（消费者）。

5、生物正是通过遗传、变异和自然选择，从（低级）到（高级），从（简单）到（复杂），种类由少到多地发展着、进化着。

6、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的（食物）、（水）、（庇护所）等条件，这样的生活环境被称为生物的（栖息地）。

7、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

8、能量的一个重要特点是：它可以从（一种形式）转换成（另一种形式）。

二、选择题（12分）

1、从“节能减排”角度看，选择下面哪种作为短途交通方式最好。（C ）

A、地铁

B、小汽车

C、自行车

D、公交汽车

2、小学三至六年级学生一天应保证几小时的课处活动时间。（D）

A、0.5

B、1

C、1～2

D、4～6

3、下面出现在地层中最早的化石。（B ）

A、哺乳动物

B、鱼类

C、爬行动物

D、两栖动物

4、木材属于（A ）

A、生物质能

B、太阳能

C、地热能

D、水力能

5、第一块恐龙化石是在哪一年被发现的。（A ）

A、1822年

B、1859年

C、1884年

D、1802年

6、不是利用人工变异培育出的新品种。（D ）

A、无籽西瓜

B、廋肉型猪

C、太空椒

D、四叶草

7、

三、判断题（16分）

1、种瓜得瓜，种豆得豆属于生物的遗传现象。（√）

2、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。（×）

3、金鱼的培育是人工选择的结果。（√）

4、煤中贮的能量是热能和光能。（×）

5、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（√）

6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是成年期。（×）

7、19世纪法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。（×）

8、潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。（√）

四、连线题（10分）

1、请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。（7分）

呀呀学语颐养天年抚育后代勤奋好学生长迅速努力工作十月怀胎

老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期

2、请将下面相对应的连线。（3分）

现代遗传学之父杂交水稻之父生物学家

达尔文孟德尔袁隆平

实验探究部分（20分）

一、为了了解仙人掌的耐寒本领，我们可以用下面的实验进行探究，请完成下面的内容。（10分）

1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。

2、一小时后，平铺纸巾干得最快，卷起来纸巾干得较快，用蜡纸卷包起来纸巾干得最慢。

3、这个实验说明：仙人掌独特的外形特征既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。

二、利用“火箭发射器”装置，研究橡皮筋拉伸后产生的能量大小与“火箭”发射高度的关系，填下表。（10分）

1、问题：

2、假设：

4、通过实验，我们发现能量越大，火箭发射的越高；能量越小，火箭发射的越低。

应用拓展部分（20分）

一、将下列生活中的应用按原理填入表格中。（8分）

二、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？（5分）

答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。

三、人类的哪些行为会破坏大自然的生态环境？在维护大自然生态平衡的活动中我们能做些什么？（7分）

破坏大自然的生态环境：喷洒农药、过渡放牧、过渡捕捞。

维护大自然生态平衡的活动中我们能做的：建立自然保护区、植树造林、做各种喂鸟器、建设生态工程。

4、

说说下列活动能量的转换的过程：（6分）

电灯亮：电灯把电能转换成了（光能），用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能转化成了（热能），吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。

（七）点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。（5分）

1、用细铁丝将一粒花生米固定在橡皮泥上。

2、点燃花生米，加热适量的水。

3、花生米燃烧完后，水温会升高。

通过实验，我们发现花生米燃烧时化学能转变成热能和光能。