幼儿园小班歌曲：小树苗

教学资料参考范本幼儿园小班歌曲：小树苗

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教学目标：

·在种植小树的情景中熟悉歌曲，初步跟唱歌曲。

·喜欢参加歌唱活动，引发爱护小植物的情感。

教学准备：（认知准备）幼儿熟悉小花园；了解小树生长的大致规律；

(材料准备) ppt

教学重点：理解歌词，学唱歌曲；

教学难点：把握三拍子的节奏。教学过程：

一、复习歌表演：春天

要求：动作合拍、舒展。

二、歌曲《小树苗》

· 说说小花园

1、提问：你们喜欢幼儿园的小花园吗？小花园里有什么？

春天到了，小花园里会有哪些变化呢？

2、小结：春风吹过，五颜六色的花儿开放了，蜜蜂蝴蝶都来采花粉、吸花蜜，小花园变得更美、更热闹了。

3、过渡：小树苗会有什么变化呢，请你们看一看、听一听。

· 演演小树苗

1、欣赏ppt

提问：在春天里，小树发生了怎样的变化呢？（慢慢长高，树枝越来越长，树叶越来越多）

2、欣赏乐曲

1）提问：这首曲子好听吗，听着有什么感觉？（是抒情优美还是

活泼欢快？）

你能听出这首曲子是几拍子的吗？

2）介绍三拍子“强弱弱”的特点，引导幼儿听乐曲打三拍子节奏，并拍出重拍。

3、幼儿律动

1）要求：小树苗是怎样一点一点慢慢长高的呢，请你们用身体动

作来表演一下吧。

2）幼儿听音乐自由表演。

3）提要求：按照三拍子节奏来表演——每到重音时“长”高、长

大一点(教师在幼儿表演时帮忙数拍子)。

教学难点：把握三拍子的节奏.

· 唱唱小树苗

1、欣赏教师演唱

2、理解歌词，提问：你听到歌里唱了什么？

3、欣赏歌曲mty，引导幼儿学念歌词（说清歌词：“我给小树把

水浇”、念准拍子：“长—得高”）

4、幼儿跟唱歌曲（唱清歌词：“我给小树把水浇”、唱准拍子：“长—得高”）

教学重点：理解歌词，学唱歌曲

三、延续活动：

继续观察小花园的变化，引发幼儿爱护小植物的情感。