考点57 原子结构 氢原子光谱-高考全攻略之备战高考物理考点一遍过
2018年高考物理复习第3课时 原子结构 氢原子光谱
一、原子的核式结构1.α粒子散射实验的结果.绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但少数α粒子发生了大角度偏转,极少数α粒子的偏转超过了90°,有的甚至被撞了回来,如图所示.2.卢瑟福的原子核式结构模型.在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转.3.原子核的尺度:原子核直径的数量级为10-15 m,原子直径的数量级约为10-10m.二、玻尔理论1.定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.2.跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n(h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s).3.轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能级、能级公式.(1)氢原子的能级图(如图所示).(2)氢原子的能级和轨道半径.①氢原子的能级公式:E n=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6_e V.②氢原子的半径公式:r n=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r1=0.53×10-10_m.1.α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上.(√)2.阴极射线来源于原子核.(×)3.原子的核式结构模型是由英国物理学家卢瑟福提出的.(√) 4.原子光谱是不连续的,是由若干频率的光组成的.(√)5.氢原子由能量为E n的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为hν=E n. (×)6.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率.(×)7.氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁.(×)8.原子的能量量子化现象是指原子的能量状态是不连续的.(√)1.(2017·开封模拟)在卢瑟福α粒子散射实验中,金箔中的原子核可以看作静止不动,下列各图画出的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹,其中正确的是()解析:金箔中的原子核与α粒子都带正电,α粒子接近原子核过程中受到斥力而不是引力作用,选项A、D错误;由原子核对α粒子的斥力作用及物体做曲线运动的条件,知曲线轨迹的凹侧应指向受力一方,选项B错误,C正确.答案:C2.(多选)(2016·芜湖模拟)按照玻尔原子理论,下列表述正确的是()A.核外电子运行轨道半径可取任意值B.氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量越大C.原子跃迁时,辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定,即hν=|E m-E n|D.氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能辐射能量,也可能吸收能量解析:由玻尔理论知核外电子轨道是不连续的,不可以取任意值,故选项A 错误;电子离原子核越远,能级越高,故原子的能量越大,选项B 正确;原子发生跃迁时,若从低能级向高能级跃迁,吸收能量,从高能级向低能级跃迁,释放能量,且吸收和放出的光子的能量,由能级的能量差决定,故选项C 正确,D 错误.答案:BC3.(2017·西安模拟)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的3条谱线,且ν3>ν2>ν1,则( )A .ν0<ν1B .ν3=ν2+ν1C .ν0=ν1+ν2+ν3D.1ν1=1ν2+1ν3 解析:大量氢原子跃迁时,只有3个频率的光谱,这说明是从n =3能级向低能级跃迁,根据能量守恒有h ν3=h ν2+h ν1,解得ν3=ν2+ν1,B 正确.答案:B4.(2016·株洲模拟)根据玻尔原子结构理论,氦离子(He +)的能级图如图所示.电子处在n =3轨道上比处在n =5轨道上离氦核的距离________(填“近”或“远”).当大量He +处在n =4的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有______条.解析:根据玻尔原子理论,量子数n越小,轨道越靠近原子核,所以n=3比n=5的轨道离原子核近,大量处于n=4 激发态的原子跃迁一共有6种情形,即产生6条谱线.答案:近 6一、单项选择题1.(2014·上海卷)不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是()A.原子中心有一个很小的原子核B.原子核是由质子和中子组成的C.原子质量几乎全部集中在原子核内D.原子的正电荷全部集中在原子核内解析:为了解释α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,但不能得到原子核内的组成,故选项B不能用卢瑟福原子核式结构模型得出,A、C、D可以.答案:B2.(2017·安阳模拟)已知处于某一能级n上的一群氢原子向低能级跃迁时,能够发出10种不同频率的光,下列能表示辐射光波长最长的那种跃迁的示意图是()解析:由图示可知,在A所示能级间跃迁中释放光子的能量最小,辐射光波的波长最长.选项A正确.答案:A3.(2017·大同模拟)氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中( )A .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大B .原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小C .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大D .原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大解析:根据玻尔理论,氢原子核外电子在离核越远的轨道上运动时,其能量越大,由能量公式E n =E 1n 2(E 1=-13.6 eV),可知电子从低轨道(量子数n 小)向高轨道(n 值较大)跃迁时,要吸收一定能量的光子,选项B 可排除;氢原子核外电子绕核做圆周运动,其向心力由原子核对电子的库仑引力提供,即ke 2r 2=m v 2r ,电子运动的动能E k =12m v 2=ke 22r ,由此可知电子离核越远,r 越大时,则电子的动能就越小,选项A 、C 均可排除;由于原子核带正电荷,电子带负电荷,事实上异种电荷远离过程中需克服库仑引力做功,即库仑力对电子做负功,则原子系统的电势能将增大,系统的总能量增大,选项D 正确.答案:D4.(2016·宝鸡模拟)氢原子的部分能级如图所示,氢原子吸收以下能量时,可以从基态跃迁到n=2能级的是()A.10.2 eV B.3.4 eVC.1.89 eV D.1.51 eV解析:氢原子基态能量为-13.6 eV,n=2能级的能量为-3.4 eV,两者的差值为10.2 eV,即所需要吸收的能量,故选项A正确.答案:A5.(2017·东营模拟)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分立的不连续的亮线,其原因是()A.氢原子只有几个能级B.氢原子只能发出平行光C.氢原子有时发光,有时不发光D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的解析:光谱中的亮线对应不同频率的光,“分立的不连续的亮线”对应着不同频率的光,选项B、C错误;氢原子在不同的能级之间跃迁时,辐射不同能量的光子,并且满足E=hν,能量不同,相应光子频率不同,体现在光谱上是一些不连续的亮线,选项A错误,D正确.答案:D6.(2017·秦皇岛模拟)如图所示为氢原子能级示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光,下列说法正确的是()A.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光B.由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光频率最小C.由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光最容易发生衍射现象D.用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应解析:由原子跃迁、光电效应的规律分析.这些氢原子向低能级跃迁时可辐射出6种光子,选项A错误;由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子能量最小,光频率最小,选项B错误;由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光子能量最大,光频率最大,光波长最小,最不容易发生衍射现象,选项C错误;由n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光子能量为10.20 eV>6.34 eV,所以能使金属铂发生光电效应,选项D正确.答案:D二、多项选择题7.如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图.荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,观察到以下现象,其中正确的是()A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最少B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些C.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光D.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少解析:根据α粒子散射现象,绝大多数α粒子沿原方向前进,少数α粒子发生较大偏转,放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多.答案:BD8.(2016·大连模拟)如图所示为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34 eV,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是()A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应现象B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eV D.用能量为10.3 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E.用能量为14.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子电离解析:当氢原子从高能级向低能级跃迁时,辐射出光子的能量有可能大于3.34 eV,锌板有可能产生光电效应,选项A错误;由跃迁关系可知,选项B正确;从n=3能级向基态跃迁时发出的光子最大能量为12.09 eV,由光电效应方程可知,发出光电子的最大初动能为8.75 eV,选项C正确;氢原子在吸收光子能量时需满足两能级间的能量差,因此选项D错误;14.0 eV>13.6 eV,因此可以使处于基态的氢原子电离,选项E正确.答案:BCE9.(2016·烟台模拟)已知氢原子的能级如图所示,现用光子能量在10~12.9 eV范围内的光去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法中正确的是()A.在照射光中可能被吸收的光子能量有无数种B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有3种C.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有6种D.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有3种解析:n=1→n=5,hν=E5-E1=13.06 eV,故能量在10~12.9 eV范围内的光子,仅吸收符合n=1→n=2,n=1→n=3,n=1→n =4的能级差的三种光子,选项A错误,B正确;照射后处于最高能级的原子的量子数n=4,故向低能级跃迁能辐射的光谱条数N=n(n-1)-1=6,选项C正确,D错误.2答案:BC三、非选择题10.玻尔氢原子模型成功解释了氢原子光谱的实验规律,氢原子能级图如图所示.当氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时,辐射出频率为____Hz的光子,用该频率的光照射逸出功为2.25 eV 的钾表面,产生的光电子的最大初动能为____eV(电子电荷量e=1.60×10-19C,普朗克常量h=6.63×10-34J·s).解析:氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时,释放出光子的能量为E=-0.85 eV-(-3.40eV)=2.55 eV,由hν=E解得光子的频率ν=6.2×1014Hz.用此光照射逸出功为2.25 eV的钾时,由光电效应方程知,产生光电子的最大初动能为E k=hν-W=(2.55-2.25) eV =0.30 eV.答案:6.2×10140.3011.氢原子基态能量E1=-13.6 eV,电子绕核做圆周运动的半径r1=0.53×10-10m.求氢原子处于n=4激发态时:(1)原子系统具有的能量;(2)电子在n =4轨道上运动的动能(已知能量关系E n =1n 2E 1,半径关系r n =n 2r 1,k =9.0×109N ·m 2/C 2,e =1.6×10-19C);(3)若要使处于n =2轨道上的氢原子电离,至少要用频率为多大的电磁波照射氢原子(普朗克常量h =6.63×10-34 J ·s)?解析:(1)由E n =1n 2E 1得 E 4=E 142=-0.85 eV . (2)因为r n =n 2r 1,所以r 4=42r 1,由圆周运动知识得k e 2r 24=m v 2r 4, 所以E k4=12m v 2=ke 232r 1=9.0×109×(1.6×10-19)232×0.53×10-10J ≈0.85eV(3)要使处于n =2的氢原子电离,照射光的光子能量应能使电子从第2能级跃迁到无限远处,最小频率的电磁波的光子能量应为h ν=0-E 14, 得ν≈8.21×1014Hz.答案:(1)-0.85 eV (2)0.85 eV (3)8.21×1014 Hz。
2023届高考物理一轮复习课件:原子结构和氢原子光谱
判断2:图中实线表示α粒子的运动轨迹.其中一个α粒子在从a运动
到b、再运动到c的过程中(α粒子在b点时距原子核最近):
①图中的α粒子反弹是因为α粒子与金原子核发生了碰撞
②绝大多数α粒子沿原方向继续前进说明了带正电的原子核占据原
子的空间很小
③根据α粒子散射实验可以估算原子大小
2)对α粒子散射实验的解释
①大部分α粒子穿过金箔时离核很远,受 到的斥力很小,它们的运动几乎不受影响.
②少数α粒子从核附近飞过,明显受到 原子核的库伦斥力而发生大角度的偏转. ③极少数α粒子撞到原子核而反弹.
3.原子核的电荷与尺度
一般用核半径表征核的大小。原子核的半径是无法直接测 量的,一般通过其他粒子与核的相互作用来确定。 α粒子散射是 估计核半径的最简单的方法。对于一般的原子核,实验确定的核 半径的数量级为10-15m,而整个原子半径的数量级是10-10m,两者 相差十万倍之多。可见原子内部是十分“空旷”的。
④卢瑟福在α粒子散射实验中发现了电子
⑤α粒子不带电或带负电
⑥α粒子的加速度先变小后变大
⑦电场力对α粒子先做正功后做负功 ⑧α粒子的动能先减小后增大
⑨图中大角度偏转的α粒子的电势能先减小后增大
⑩该α粒子出现较大角度偏转的原因是α粒子接近原子核时受到的
库仑斥力较大
⑪α粒子与金原子核组成的系统能量逐渐减小
密立根实验更重要的发现是:电荷是量子化的, 即任何带电体的电荷只能是e的整数倍。从实验测 到的比荷及e的数值,可以确定电子的质量。现在 人们普遍认为电子的质量为m= 9.10938356×1031kg
密立根油滴实验
1)电子电量:e=1.60217733(49)×10-19C
高考物理氢原子光谱知识点总结
2019 年高考物理氢原子光谱知识点总结1、发射光谱:物质发光直接产生的光谱从实质察看到的物质发光的发射光谱可分为连续谱和线状谱。
(1)连续谱:连续散布着的包括着从红光到紫光的各样色光的光谱。
产生:是由火热的固体、液体、高压气体发光而产生的。
(2)线状谱:只含有一些不连续的亮线的光谱,线状谱中的亮线叫谱线。
产生:由稀疏气体或金属蒸气(即处于游离态下的原子 )发光而产生的,察看稀疏气体放电用光谱管,察看金属蒸气发光可把含有该金属原子的物质放到煤气灯上焚烧,即可使它们汽化后发光。
2、汲取光谱:高温物体发出的白光经过物质后,某些波长的光波被物质汲取后产生的光谱。
产生:由火热物体 (或高压气体 )发出的白光经过温度较低的气体后产生。
比如:让弧光灯发出的白光经过低温的钠气,能够看到钠的汲取光谱。
若将某种元素的汲取光谱和线状谱比较能够发现:各样原子汲取光谱的暗线和线状谱和亮线相对应,即表示某种原子发出的光和汲取的光的频次是特定的,故汲取光谱和线状谱中的暗线比线状谱中的亮线要少一些。
3、光谱剖析各样元素的原子都有自己的特点谱线,假如在某种物质的线状谱或汲取谱中出现了若干种元素的特点谱线,表示该物质中含有这类元素的第1页/共2页成分,这类对物质进行化学构成的剖析和鉴其他方法称为光谱剖析。
其长处:敏捷、快捷、检查的最低量是10-10 克。
4、光谱剖析的应用(1)光谱剖析在科学技术中有着宽泛的应用,比如,在检测半导体材料硅和锗是否是达到高纯度要求时,就要用到光谱剖析。
(2)历史上,光谱剖析还帮助人们发现了很多新元素,比如,铷和铯就是人们经过剖析光谱中的特点谱线而发现的。
(3)利用光谱剖析能够研究天体的物质成分,19 世纪初在研究太阳光谱时,人们发现它的连续光谱中有很多暗线,经过认真剖析这些暗线,并把它们跟各样原子的特点谱线比较,人们知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素。
(4)光谱剖析还可以判定食品的好坏。
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结第一节:光的干涉、衍射与偏振光的干涉:1. 干涉的概念:光波在空间中重叠叠加时,互相干涉,出现干涉现象。
2. 条纹的模型:干涉条纹由明暗相间的等厚线组成,明条纹代表相长干涉,暗条纹代表相消干涉。
3. 光的相干性:相干性是指两个光源发出的光波频率和相位相同,它们之间存在一定的相位关系。
4. 干涉条件:干涉需要满足两个条件:①相干光源,即频率相同、相位关系确定的光波。
②干涉光程差,即两光束的光程差满足λ/2的整数倍。
5. 干涉光程差与波长的关系:光程差与波长的关系可以通过光程差公式计算,即d*sinθ = mλ,其中d为光程差,θ为入射角,m为干涉条纹的级数,λ为波长。
光的衍射:1. 衍射的概念:光波在遇到障碍物或经过孔径时会发生弯曲和扩散,呈现出衍射现象。
2. 衍射的条件:衍射需要满足以下条件:①波长与障碍物或孔径的尺寸相当。
②波前的形状为球面。
3. 衍射现象的特点:衍射现象具有以下特点:①衍射波的波前形状为圆弧。
②衍射图样呈现出中央亮度高、周围逐渐减弱的特点。
4. 单缝衍射:单缝衍射的衍射图样是一个中央亮度高、两侧暗度逐渐减弱的图样。
5. 双缝衍射:双缝衍射的衍射图样是中央亮度高,两侧有一系列等间距的亮暗条纹。
光的偏振:1. 偏振的概念:偏振是指光波中的电磁场矢量只在某一平面上振动的现象。
2. 偏振的方法:常用的偏振方法有振动偏振和选择性吸收。
3. 偏振光的特点:偏振光具有以下特点:①偏振光的振动方向只在一平面上。
②偏振光的振幅固定。
4. 偏振光的产生与检测:偏振光可以通过偏振片、布儒斯特角、双折射等方法产生和检测。
第二节:光的波动性与光子学光的波动性:1. 光的波动性:光既可以被看作粒子,也可以被看作波动。
光的波动性主要体现在光的干涉、衍射和偏振等现象中。
2. 光的波长和频率:光的波长与频率之间满足c = λf,其中c为光速,λ为波长,f为频率。
3. 光的波动方程:光的波动方程为d^2ψ/dx^2 +d^2ψ/dy^2 + d^2ψ/dz^2 - 1/c^2 * d^2ψ/dt^2 = 0,其中ψ为光振幅,x、y、z为坐标,t为时间。
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结2024年高考物理考试的物理氢原子光谱知识点总结如下:1. 氢原子光谱的基本特点:氢原子光谱是由氢原子的电子在不同能级之间跃迁所产生的。
它具有明亮的谱线和离散的能级结构。
2. 氢原子的能级结构:氢原子的能级由一系列具有不同能量的能级组成,其中最低的能级为基态(n=1),其他能级称为激发态(n>1)。
每个能级都有特定的能量值和对应的主量子数n。
3. 氢原子光谱系列:氢原子光谱可分为巴尔末系列、帕维系列和布莱克曼系列。
巴尔末系列是电子从高能级(n>2)跃迁到第二能级(n=2)时产生的谱线,帕维系列是电子从n>3的能级跃迁到第三能级(n=3)时产生的谱线,布莱克曼系列是电子从n>4的能级跃迁到第四能级(n=4)时产生的谱线。
4. 氢原子的能级间距:氢原子的能级间距由公式∆E = -13.6eV/n^2计算,其中∆E为能级间距,n为主量子数。
不同的能级间距对应不同的能量和频率。
5. 能级跃迁和光谱线的产生:当氢原子的电子跃迁到较低能级时,从高能级到低能级的能量差将以光子的形式释放出来,产生光谱线。
光谱线的波长和频率与能级差有关,可由公式λ = c/f和E = hf 计算,其中λ为波长,c为光速,f为频率,E为能量,h为普朗克常数。
6. 波尔理论:根据波尔理论,氢原子电子的能量是量子化的,只能处于特定的能级,而不能连续地存在于任意能级。
波尔理论通过引入角动量量子化条件和能级跃迁的辐射条件,成功解释了氢原子光谱的特点。
7. 色散光谱的测量:色散光谱仪是测量光谱的常用仪器。
它利用透镜或棱镜对光进行分散,使不同波长的光线分离,从而观察到光谱线。
通常使用光栅或棱镜作为色散元件,将光线按波长进行分散。
总之,物理氢原子光谱是高考物理中的重要知识点,考生应熟练掌握氢原子能级结构、能级跃迁和光谱线的产生原理,以及氢原子光谱的测量方法和数学计算公式。
2020届高考物理总复习第十五单元近代物理第2讲原子结构氢原子光谱课件
)。
A.电子绕核运动有加速度,就要向外辐射电磁波
答
B.处于定态的原子,其电子做变速运动,但它并不向外辐射能量
案
C.原子内电子的可能轨道是不连续的
D.原子能级跃迁时,辐射或吸收光子的能量取决于两个轨道的能量差
2.2 (2019 山西临汾一中质检)某光电管的阴极为金属钾制成的,它
的逸出功为 2.21 eV,如图所示是氢原子的能级图,一群处于 n=4 能
对于实物粒子与原子作用使氢原子激发时,实物粒子的能量大于或等于能级差即可。
2.氢原子跃迁时能量的变化
(1)原子能量:En=Ekn+Epn=������������12,随 n 增大而增大,其中 E1=-13.6 eV。
(2)电子动能:电子绕氢原子核运动时由静电力提供向心力,即
k������
������
(2)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法:
①用数学中的组合知识求解:N=C���2���
=������
(������ -1)。
2
②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加。
4.区别原子的跃迁与电离
若入射光子的能量低于原子的电离能,则只有光子的能量恰好等于原子的两个能级之差时才
解析
从 n=3 能级跃迁到 n=1 能级时,释放出的光子能量为(E3-E1),由 E=hν 得 释放光子的波长为 ℎ������ ,A 项正确;从 n=3 能级跃迁到 n=2 能级时释放光子,
������3 -������1
因此电子的电势能减小,氢原子的能量减小,B 项错误;由能级图可知波长
为 λc 的光对应的光子频率大于波长为 λa 的光所对应的光子频率,因此用 波长为 λc 的光照射某金属时恰好能发生光电效应,用波长为 λa 的光照射 该金属时一定不能发生光电效应,C 项错误;用 12.09 eV 的光子照射大量 处于基态的氢原子时,氢原子可以从 n=1 能级跃迁到 n=3 能级,大量氢原 子再由 n=3 能级跃迁到 n=1 能级时将发出 3 种不同频率的光,D 项正确。
高三物理氢原子的光谱与能级结构
还 有 三
布喇开系
1
R
1 42
1 n2
个 线 系
普丰特线系
1
R
1
52
1 n2
n 4,5,6,
n 5,6,7,
n 6,7,8,
二、玻尔理论对氢原光光谱的解释
En
13.6 n2
eV
1
E1 hc
(
1 n2
1 22
)
n=6
n=5 n=4
486.1nm
1.几种特定频率的光
2.光谱是分立的亮线
Hα (红色)
652.2nm
λ/nm
原子光谱
每一种光谱-------印记
每一种原子都有自己特定的原子光谱,不同原子,其原子 光谱均不同
巴尔末的研究氢原子光谱
(可见光区)
(里德伯常数:R=1.09677581×107m-1)
R E1 hc
巴尔末公式
第4节 氢原子的光谱与能级结构
一、光谱
复色光经过色散系统(如棱镜、光栅)分光后,被色散 开的单色光按波长( 验
玻璃管充进氢气
连续光谱经过氢气的光谱
2. 氢原子的光谱图
(紫绿色) Hδ
410.1nm
特点
Hγ (青色)
434.0nm
Hβ (蓝绿色)
N > 6 的符合巴耳末公式的光谱线(大部分在紫外区) 巴尔末系
人们把一系列符合巴耳末公式的光谱线统称为巴耳末系 适用区域: 可见光区、紫外线区
氢原子光谱的其他线系
紫 外 线 区
赖曼线系
物理氢原子知识点总结
物理氢原子知识点总结1. 氢原子的结构氢原子的结构非常简单,由一个质子和一个电子组成。
质子位于原子核中心,带有正电荷,质子的质量约为电子的1836倍。
电子绕着原子核运动,带有负电荷,质量远远小于质子。
2. 氢原子的能级根据量子力学的理论,氢原子的电子围绕原子核运动时,存在不同的能级。
这些能级由一个整数n来表示,称为主量子数。
主量子数越大,电子与原子核的平均距离越远,能级越高。
氢原子的能级由公式En = -13.6/n²来描述,其中En为能级,n为主量子数。
3. 氢原子的光谱氢原子的光谱是原子物理学的重要研究对象。
当氢原子处于激发态时,电子会跃迁到低能级,释放能量,并产生特定波长的光。
这些发射光线可以通过光谱仪进行分析,得到氢原子的光谱线。
根据玻尔理论,氢原子的光谱线可以用公式1/λ = R(1/n₁² - 1/n₂²)来描述,其中λ为波长,R为里德堡常数,n₁和n₂为不同能级的主量子数。
4. 氢原子的波函数根据量子力学的理论,氢原子的波函数可以用薛定谔方程描述。
波函数ψ(r,θ,φ)是一个复数函数,它描述了电子在三维空间中的运动状态。
波函数的平方|ψ(r,θ,φ)|²代表了电子出现在不同位置的概率密度。
氢原子的波函数解析表达式为ψn,l,m = RnlYlm,其中Rnl为径向波函数,Ylm为球谐函数,n,l,m分别为主量子数、轨道量子数和磁量子数。
5. 氢原子的角动量氢原子的电子绕原子核运动时,具有角动量。
根据量子力学的理论,电子的角动量在量子化时,只能取整数倍的普朗克常数h/2π。
角动量量子化的条件为L²|ψ⟩= ħ²l(l+1)|ψ⟩,其中L²为角动量平方算符,l为角量子数,ψ为波函数。
氢原子的角量子数l取值范围为0到n-1,即l = 0,1,2,...,n-1。
6. 氢原子的磁量子数氢原子的电子在外加磁场下,会发生能级的细微结构。
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结(按照篇幅无法包含全部知识点,以下为知识点的一部分):一、氢原子的构造1. 氢原子由一个质子和一个电子组成,其中质子位于原子核中,电子绕原子核运动。
2. 氢原子的电子可处于不同能级中,能级越高,电子的能量越大。
3. 氢原子的能级由量子数n来表示,常用的能级有n=1,n=2,n=3等等。
4. 氢原子的能级之间存在能级差,能级差越大,跃迁时释放的光子能量越大。
二、氢原子光谱的发现和分类1. 1885年,巴尔末发现了氢原子的光谱,包括可见光和紫外线光谱。
2. 根据光谱线的特征,氢光谱可分为巴尔末系列、帕邢-朗默尔系列和博尔系列。
3. 巴尔末系列主要包括Hα线、Hβ线、Hγ线等,属于可见光谱。
4. 帕邢-朗默尔系列主要包括Hα线以下的一系列红外线,属于红外光谱。
5. 博尔系列主要包括Hα线以上的一系列紫外线,属于紫外光谱。
三、巴尔末系列1. 巴尔末系列的光谱线可用巴尔末公式来计算:1/λ=R(1/n1^2-1/n2^2);其中,1/λ为波数,R为里德伯常量,n1和n2为两个正整数。
四、帕邢-朗默尔系列1. 帕邢-朗默尔系列的光谱线主要分布在红外区域,无法用目视观察。
2. 帕邢-朗默尔系列的光谱线可以用帕邢公式计算:1/λ=R(1/n_f^2-1/n_i^2);其中,1/λ为波数,R为里德伯常量,n_f和n_i为两个正整数,n_f<n_i。
五、博尔系列1. 博尔系列的光谱线主要分布在紫外区域,需要使用紫外光谱仪观察。
2. 博尔系列的光谱线可以用博尔公式计算:1/λ=R(1/n_f^2-1/n_i^2);其中,1/λ为波数,R为里德伯常量,n_f和n_i为两个正整数,n_f<n_i。
六、氢原子光谱的应用1. 氢原子光谱被广泛应用于天文学、能级结构研究等领域。
2. 氢原子光谱线的测量可以用来确定天体的距离和速度。
3. 氢原子光谱的特征可以用来研究原子的能级结构及量子力学现象。
高考物理一轮复习:原子结构 氢原子光谱
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解析 原子光谱为线状谱,是不连续的,A 正确;由于各种原子的原 子结构不同,所以各种原子都有自己的特征谱线,B 错误,C 正确;根据 各种原子的特征谱线,分析物质发光的光谱,可鉴别物质中含哪些元素, D 正确.
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4. (多选)有关氢原子光谱的说法正确的是( BC ) A. 氢原子的发射光谱是连续谱 B. 氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C. 氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 D. 氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关
(3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对 应.原子的定态是_不__连__续__的___,因此电子的可能轨道也是_不__连__续__的___.
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2. 几个概念 (1)能级:在玻尔理论中,原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值, 叫做能级. (2)基态:原子能量__最__低____的状态. (3)激发态:在原子能量状态中除基态之外的其他的状态. (4)量子数:原子的状态是不连续的,用于表示原子状态的__正__整__数_____.
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解析 由于氢原子的轨道是不连续的,而氢原子在不同的轨道上的能级 En =n12E1,故氢原子的能级是不连续的,即分立的,故 C 正确;当氢原子从 较高轨道第 n 能级跃迁到较低轨道第 m 能级时,发射的光子的能量为 E= En-Em=n12E1-m12E1=mn22-mn2 2E1=hν,显然 n、m 的取值不同,发射光子 的频率就不同,故氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差有关,故 D 错误;由于氢原子发射的光子的能量 E=mn22-mn2 2E1,所以发射的光子的能 量值 E 是不连续的,只能是一些特殊频率的,故 A 错误,B 正确.
高三物理总复习 15.2原子结构 氢原子光谱 鲁科版
mr3n ke2
电子的动能 Ekn=12mv2n=k2ren2
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(2)系统的电势能变化可根据库仑力做功来判断: 靠近核,库仑力对电子做正功,系统电势能减 小;远离核,库仑力对电子做负功,系统电势 能增加.
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即时应用
2.氢原子在基态时的能级为E1=-13.6 eV,其电子的 轨道半径为r1=0.53×10-10 m,求: (1)电子在第一条轨道上的电势能.
一、α粒子散射实验与原子核式结构模型 1.卢瑟福的α粒子散射实验装置(如图15-2- 1)
图15-2-1
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2.α粒子散射实验的现象
图15-2-2
绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方 向前进,但少数α粒子发生了大角度偏转,极少数 α粒子甚至被撞了回来.如图15-2-2所示
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3.建立核式结构模型的要点 (1)核外电子不会使α粒子的速度发生明显改变. (2)汤姆孙模型不能解释α粒子的大角度散射. (3)少数α粒子发生了大角度偏转,甚至反弹回来, 表明这些α粒子在原子中的某个地方受到了质量、 电量均比它本身大得多的物体的作用. (4)绝大多数α粒子在穿过厚厚的金原子层而运动 方向没有明显变化,说明原子中绝大部分是空 的.原子的质量、电量都集中在体积很小的原子 核上.
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4.三个原子模型的对比
“枣糕” 模型
实验基础 电子的发现
核式结 卢瑟福的α粒子散射
构型模
实验
玻尔的 原子模 氢原子光谱的研究
型
原子结构
原子是一个球体, 正电荷均匀分布在 整个球内,电子镶
嵌在其中 原子的中心有一个 很小的核,全部正 电荷和几乎全部质 量集中在核内,电
子在核外运动
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一、原子的核式结构1.电子的发现:英国物理学家汤姆孙发现了电子。
2.α粒子散射实验:1 909~1 911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来。
3.原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。
二、光谱1.光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。
2.光谱分类有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱。
有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱。
3.氢原子光谱的实验规律巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=R2211()2n-,(n=3,4,5,···),R是里德伯常量,R=1.10×107 m–1,n为量子数。
三、玻尔理论1.定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。
2.跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m–E n。
(h是普朗克常量,h=6.63×10–34 J·s)3.轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的。
四、氢原子的能级、能级公式 1.氢原子的能级 能级图如图所示2.氢原子的能级和轨道半径(1)氢原子的能级公式:E n =1n 2E 1(n =1,2,3,···),其中E 1为基态能量,其数值为E 1=–13.6 eV 。
(2)氢原子的半径公式:r n =n 2r 1(n =1,2,3,···),其中r 1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r 1=0.53×10–10 m 。
五、氢原子能级及能级跃迁 1.定态间的跃迁——满足能级差(1)从低能级(n 小)−−−→跃迁高能级(n 大)→吸收能量。
hν=E n 大–E n 小(2)从高能级(n 大)−−−→跃迁低能级(n 小)→放出能量。
Hν=E n 大–E n 小 2.电离 电离态与电离能电离态:n =∞,E =0基态→电离态:E 吸=0–(–13.6 eV )=13.6 eV 电离能。
n =2→电离态:E 吸=0–E 2=3.4 eV如吸收能量足够大,克服电离能后,获得自由的电子还携带动能。
六、解答氢原子能级图与原子跃迁问题应注意1.能级之间发生跃迁时放出(吸收)光子的频率由hν=E m –E n 求得。
若求波长可由公式c =λν求得。
2.一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n –1)。
3.一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法。
(1)用数学中的组合知识求解:。
(2)利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加。
七、对原子跃迁条件的理解1.原子从低能级向高能级跃迁,吸收一定能量的光子。
只有当一个光子的能量满足hν=E末–E初时,才能被某一个原子吸收,使原子从低能级E初向高能级E末跃迁,而当光子能量hν大于或小于E末–E初时都不能被原子吸收。
2.原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差。
3.入射光子和入射电子的区别:若是在光子的激发下引起原子跃迁,则要求光子的能量必须等于原子的某两个能级差;若是在电子的碰撞下引起的跃迁,则要求电子的能量必须大于或等于原子的某两个能级差。
两种情况有所区别。
特别提醒:原子的总能量E k n随r的增大而减小,又E n随n的增大而增大,故E p n随n的增大而增大,电势能的变化也可以从电场力做功的角度进行判断,当r减小时,电场力做正功,电势能减小,反之,电势能增大。
(2018·江苏省宿迁市高二下学期期末考试)关于原子结构及原子核的知识,下列说法错误的是A.维系原子核稳定的力是核力,核力可能是吸引力,也可能是排斥力B.卢瑟福提出的原子核式模型能解释α粒子散射实验现象C.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内D.β衰变中的电子来自原子核【参考答案】C【详细解析】A.根据核力的性质可知,短程力核力在4∼5 fm以上的距离即已消失,当两核子距离为2∼5 fm时,它是较弱的吸引力,通常称为长程弱吸引力。
核力的中程部分(1∼2 fm)是较强的吸引力,它比质子间的库仑力强得多,足以克服库仑排斥作用。
当两核子间距离小于0.4∼0.5 fm时,核力为强排斥力,称为排斥芯。
故A正确;B.卢瑟福提出的原子核式模型能解释α粒子散射实验中大多数α粒子方向几乎不变,极少数α粒子发生了大角度偏转等现象,故B正确;C.汤姆孙发现电子后猜想电子与带正电的物质像枣糕形状分布,故C错误;D.β衰变中的电子是原子核内一个中子衰变成一个质子和一个电子。
故D正确。
本题选择错误答案,故选C。
1.根据卢瑟福的原子核式结构模型,下列说法正确的是A.原子中的正电荷均匀分布在整个原子范围内B.原子的质量均匀分布在整个原子范围内C.原子中的正电荷和质量都均匀分布在整个原子范围内D.原子中的正电荷和几乎全部质量都集中在很小的区域范围内【答案】D【解析】粒子散射实验表明原子中的正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的范围内,所以ABC选项错误,选项D正确。
2.卢瑟福提出的原子核式结构学说不包括下列哪些内容A.原子中心有一个很小的核B.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里C.原子正电荷均匀分布在它的全部体积上D.带负电的电子在核外空间绕原子核旋转【答案】C【解析】原子中心有一个原子核,它集中了几乎原子的全部质量和所有的正电荷,电子绕原子核高速旋转。
故选C。
【名师点睛】正确理解卢瑟福的原子核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转。
(2018·辽宁省新民市第一高级中学高二下学期期末复习)如图所示为氢原子光谱中的三条谱线,对这三条谱线的描述中正确的是A.乙谱线光子能量最大B.甲谱线是电子由基态向激发态跃迁发出的C.丙谱线是电子在两个激发态间跃迁发出的D.每条谱线对应核外电子绕核旋转的一条轨道,任一谱线的频率等于电子做圆周运动的频率【参考答案】C【详细解析】根据,因此甲谱线光子能量最大,故A错误;谱线是电子由激发态向基态跃迁发出的,而电子由基态向激发态跃迁需要吸收光子的,故B错误;丙谱线可以是电子在两个激发态间跃迁发出的,故C正确;电子跃迁时辐射的光子的频率等于能级差值,与电子绕核做圆周运动的频率无关,故D错误;故选C。
【名师点睛】抓住原子跃迁规律,从高能级向低能级跃迁要辐射光子,从低能级向高能级跃迁要吸收光子;并掌握各种光的产生机理。
1.(2018·甘肃省兰州新区舟曲中学高二下学期期末考试)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分离的不连续的亮线,其原因是A.观察时氢原子有时发光,有时不发光B.氢原子只能发出平行光C.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的D.氢原子发出的光互相干涉的结果【答案】C【解析】根据玻尔理论得知,氢原子的能量不连续的,辐射的光子的能量是不连续的,则光子的频率Eγ=,光子的频率也是不连续的,从而产生几条不连续的亮线,C正确。
h2.如图所示为氢原子的能级示意图,一群氢原子处于n=3的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子,并用这些光照射逸出功为2.49 eV的金属钠。
(1)这群氢原子能发出_______种不同频率的光,其中有_______种频率的光能使金属钠发生光电效应。
(2)金属钠发出的光电子的最大初动能为________eV。
【答案】(1)3 2 (2)9.60【解析】(1)有3种跃迁方式,如图所示第3激发态→第1激发态,放出光子的能量为ΔE=E3–E1=(–1.51 eV)–(–13.6 eV)=12.09 eV>2.49 eV第3激发态→第2激发态,放出光子的能量为ΔE=E3–E2=(–1.51 eV)–(–3.4 eV)=1.89 eV<2.49 eV第2激发态→第1激发态,放出光子的能量为ΔE=E2–E1=(–3.4 eV)–(–13.6 eV)=10.2 eV>2.49 eV光子能量大于逸出功的会发生光电效应,故有2种频率的光能使金属钠发生光电效应。
(2)根据爱因斯坦光电效应方程,有E km=hν–W0=12.09 eV–2.49 eV=9.60 eV。
1.下列对原子结构的认识中,错误的是A.原子中绝大部分是空的,原子核很小B.电子在核外绕核旋转,向心力为库仑力C.原子的全部正电荷都集中在原子核里D.原子核的直径大约为10–10 m2.(2018·天津市蓟州区第一中学高三上学期开学考试)卢瑟福提出了原子的核式结构模型,这一模型建立的基础是A.α粒子的散射实验B.对阴极射线的研究C.天然放射性现象的发现D.质子的发现3.(2018·湖北省沙市中学高二下学期期中考试)关于原子结构的认识历程,下列说法正确的有A.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据C.对原子光谱的研究开辟了深入探索原子核内部结构的道路D.玻尔提出的原子定态,原子可以稳定在固定的能级上,玻尔原子理论能成功地解释几乎所有原子的光谱现象4.处于基态的氢原子吸收一个光子后,则下列说法错误的是A.电子绕核旋转半径增大B.电子的动能增大C.氢原子的电势能增大D.氢原子的总能量增加5.氢原子光谱在可见光部分只有四条谱线,它们分别是从n为3、4、5、6的能级直接向n=2能级跃迁时产生的。
四条谱线中,一条红色、一条蓝色、两条紫色,则下列说法正确的是A.红色光谱是氢原子从n=3能级向n=2能级跃迁时产生的B.蓝色光谱是氢原子从n=6能级或n=5能级直接向n=2能级跃迁时产生的C .若氢原子从n =6能级直接向n =1能级跃迁,则能够产生红外线D .若氢原子从n =6能级直接向n =3能级跃迁时所产生的辐射不能使某金属发生光电效应,则氢原子从n =6能级直接向n =2能级跃迁时所产生的辐射将可能使该金属发生光电效应6.氢原子的核外电子从一个轨道跃迁到另一轨道时,可能发生的情况有 A .吸收光子,电子动能减少,原子势能增加 B .放出光子,电子动能增加,原子势能减少 C .放出光子,电子动能减少,原子势能增加 D .吸收光子,电子动能增加,原子势能减少7.(2018·西藏林芝市第一中学高三上学期第三次月考)已知氢原子处于激发态的能量E n =12E n ,式中E 1为基态的能量E 1=–13.6 eV 。