《财务管理》课程标准+2019级专科财务管理专业(1)

XX学院

课程标准

课程编号： 15241630A1 课程名称：《财务管理》

课程性质：职业能力平台课程

适用专业：财务管理

课程负责人： XX 制（修）订时间： 2020 年7月

专业负责人审核：

专业建设委员会审核：

2020年 7 月

一、课程名称

财务管理

二、内容简介

《财务管理》课程是三年制金融管理、会计、财务管理等专业必修的专业核心课程，在教学中占有重要的地位。该课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，构建学生的知识结构，使学生树立现代财务管理的思想观念，掌握和运用财务管理的基本原理和方法，提高自身的财务管理素质，培养和提高学生的理论素质和实践技能，并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。通过本课程的学习，使学生具备分析问题、解决问题的能力，为相关的财会类课程的学习打下良好的基础，与此同时，该课程注重培养学生的辩证思维和数理逻辑思维能力，财务问题的分析能力，加强学生的综合素质的培养。

三、课程定位

（一）课程性质

财务管理是一门实践性和理论性、科学性和艺术性兼而有之的应用性学科，也是管理类各专业的一门专业基础课程，该课程旨在让学生树立现代财务管理的思想观念，掌握和运用财务管理的基本原理和方法，提高自身的财务管理素质，培养和提高学生的理论素质和实践技能，并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。

（二）课程在人才培养过程中的作用

本课程的教学，旨在让学生学习《财务管理》中的基本理论和基本观念，能够运用财务管理中的投资、筹资等知识进行决策评价。

（三）本课程与其他课程的关系

《财务管理》是一门理论性、实践性很强的课程，是金融管理、会计、财务管理等专业的必修课程，是《基础会计》等课程的延续。根据财务管理专业相关

的职业工作岗位能力的要求，本课程提供了从事财务管理工作的必备知识和技能，并为《风险管理》、《财务报表分析》等后续专业课程的学习和学生今后所从事的财务管理工作奠定坚实的基础。

四、课程改革理念及设计思路

（一）课程改革理念

遵循学生的专业认知规律，以认知行业、认识岗位、接受职业理念到养成基本职业素质的逻辑顺序，设计课程内容。适合财务管理、会计、金融管理专业的人才培养目标，突出培养一线财经类人才应具备的人文素养及基本操作技能。在课程实施中，使用案例导入、任务驱动、课堂教学、课后讨论等教学方法，融工作内容于课程知识，融社会能力和方法能力的培养于学习过程。以充分调动学生学习的积极性与主动性，激发学生深入学习本专业知识的热情。

（二）课程设计思路

按照应用型院校人才培养的特点，充分利用行业优势和资源优势, 从职业能力标准与课程标准的融合，来进行《财务管理》课程设计，以突出专业基础课程对学生能力的培养。具体思路如下：

1.对财经类岗位所需能力进行充分调研，提炼出本专业培养的核心能力，确定出与核心能力相对应的学习领域。

2.通过组织教育教学专家、专业教师、财经类行业的能工巧匠研讨，细化各学习领域的内容，提炼出适合本课程开发、教学实施的能力标准，把能力标准融入课程中，建立《财务管理》的课程标准。

3.在教学内容设计中，充分采用案例引导、项目任务驱动等教学方法。采用真实的案例素材、企业情境模拟、分组讨论等多种形式，把课程学习内容与学生未来的工作及环境联系起来，综合相关学科的知识，提出各种问题并形成任务，进行任务驱动式教学；使学生在学习中始终处于发现问题－提出问题－思考问题－解决问题的动态循环过程中，在解决问题中学习知识、提高能力。

五、建议课时

56学时

六、课程目标

包括总目标和具体目标。

（一）总目标

通过课堂教学、多媒体教学、案例分析等多元化教学方式，使学生正确地掌握财务管理的基本概念、基本理论、基本方法，了解企业财务管理过程与前沿问题，使学生初步具备财务状况分析和管理能力，将学生培养成适应社会经济建设需要的高端技能型专门人才。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）认识和理解财务管理的重要性和普遍性，了解古今中外财务管理思想的发展，理解古典财务管理理论和实务的相关内容。

（2）理解并掌握财务管理的基本原理与方法，掌握财务管理的基本内涵、要求及科学有效实现的方法。

（3）运用所学财务管理知识进行具体财务管理案例分析，并能够在学完课程后对财务管理实践进行考察。

（4）通过财务管理知识的学习而真正学会并能够用自己的头脑来思考财务管理理论与实践问题。

2.能力目标

（1）具有筹资、投资、营运资金管理和利润分配的基本能力。

（2）具有编制财务预算工作的能力。

（3）具有正确的处理财务管理问题的能力。

3.素质目标

（1）具有良好的思想政治素质和职业道德。

（2）具有良好的心理素质和身体素质；具有不断开拓创新的意识。

（3）具备企业财务管理的基本能力，具有较强的亲和力和有较好的语言表达能力。

七、课程内容设计

八、课程进度表（2学时为1单元）

九、课程考核方案

(一)考核方式的改革思路

本课程作为财会类专业的专业基础课程，考核采用平时表现和理论考核共同构成，即是：一方面通过出勤和作业完成情况给出平时成绩，另一方面在学完理论课程以后，期末组织参加理论考试，完成理论知识考核；最终按照比例进行综合计算得分；

(二)考核方式及标准

考试课程总评成绩(100%)=平时成绩（40%）+期末考试（60%），其中：

平时成绩（40%）：出勤率，课堂表现，作业等。

期末考试（60%）：理论知识笔试的测试考核。

十、课程教学参考资料