城小2010年下半年学校工作总结

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2010-2011学年度第二学期学校工作总结

当铺地学区新井小学2010—2011学年第二学期学校工作总结2010 — 2011学年度第二学期的教育教学工作已经结束了，一个学期以来，在学区中心校的正确领导和大力支持下，学校坚定不移地坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，完善学校办学条件，依法办学，依法治校。

狠抓教学工作，以落实常规和课题研究促进教学质量的进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。

齐抓共管，齐心协力，使学校各项工作迈上新台阶。

为总结经验，寻找差距，现将一学期来工作回顾如下：（一）以人为本，抓好两支队伍建设1、抓好学校领导班子建设。

大力弘扬领导干部的学习之风，进一步提高了领导干部认真学习、增长才干的自觉性。

班子人员能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。

进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。

落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为全校师生服务。

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。

我们继续加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。

尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，进一步开展“感恩父母”等师德主题教育活动，于四月下旬开展了“忠诚履责、爱生乐教”师德演讲比赛，增强教师“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

（二）坚持德育为首，养成训练进一步加强。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合社会主义荣辱观教育活动，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育。

主要做了以下几方面的工作：1、结合劳动节、儿童节等重大节日，以学校少先队组织为依托，开展争当“文明好少年”等丰富多彩的德育活动。

2010年下学期工作总结

2010年下学期工作总结在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

现在将这一学期的教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。

要求每一名教师都要不断提高业务素质。

为此，我积极探索，大胆实践。

我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。

激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。

我认为首先应加强学生基本技能的培养。

学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

我们在三四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。

注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。

搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

xx小学2010年度第二学期教育工作总结

xx小学2010学年第二学期教育工作总结一学期来，我校的教育教学工作在区教育局和中心校的正确领导和高度重视下，以科学发展观统领学校工作，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，逐步完善评价机制，不断重视教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。

现将一学期来的工作做简要总结。

一、不断加强师资队伍建设，有效提升教师专业素养学校的发展关键在教师。

教师队伍建设是学校工作的重中之重。

本学期，我校切实加强教师培训力度，制订有效的培训计划，以新教师和青年骨干教师作为学校发展的后盾，学校充分发挥青年骨干教师的作用，鼓励和支持教师外出学习培训。

学校利用每周的教师会，布置一周的教育教学任务，使全体教师有计划、有目标地开展工作，提高教师执教能力，如期完成各项教育教学任务。

规范教师考勤制度。

本学期，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时签到上班，临时外出的老师也大都能自觉请假登记。

从学校考勤记录来看，教师的出勤总体情况是十分良好的。

值日教师的责任心和安全防患意识也大有增强，大部分值日老师能够准时到岗，认真负责地完成值日工作，按时离岗。

特别是一些家庭距离远住校的老师，他们为了赶上周一的工作，每周都是周日下午提早到校准备，十分难得。

其中，吴梅东、李海凤、朱婷婷、刘洁、李洁、何丽琴等老师她们的孩子年龄尚小，十分需要人照顾，但她们能坚持做好自己的本职工作。

周速施、叶瑶瑶、高建克等老师默默无闻的工作，庄秀娟老师快到退休的年龄，仍十分爱岗敬业。

切实加强班主任和任课老师的管理工作，进一步明确教师的职能职责，在班级管理中得到不断完善。

一学期以来，每月开展班主任和任课教师月评制度，并与当月奖金挂钩。

这样的做法在班级管理和家访工作有效得到落实，定期召开优、中、差生会议，在班级管理中及时反思，定期出好黑板报。

二、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。

具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。

下半年小学学校工作总结6篇

下半年小学学校工作总结6篇第1篇示例：下半年小学学校工作总结一、工作回顾回顾过去半年的工作，整个学校全体教职员工共同努力，取得了一定的成绩。

在教学方面，教师们积极开展各项教学活动，注重学生的学业成绩和全面发展。

在管理方面，校领导及相关部门严格执行学校规章制度，做到了严进严出，确保了学校秩序的良好和谐。

在学生管理方面，学生的纪律得到有效维护，学生在安全、健康的环境中成长。

二、教学工作总结1.教学质量不断提升。

教师们积极参加各类教育培训，更新教育理念和方法，提升了教学水平。

学生的学业成绩有了明显提高，各项学科在期末考试中的平均分得到了较好的提升。

2.课程设置得到优化。

根据学生实际情况和学校教育目标，教师们对课程进行了调整和改进，使得学生更好地掌握知识和技能，提高学习的主动性和创造性。

3.校本课程建设不断深化。

学校积极推进校本课程建设，开展各类特色活动和校本课程，增加学生学习的趣味性和多样性，激发学生的学习兴趣，提升学校教育质量。

1.规章制度落实到位。

学校领导及各部门严格执行学校规章制度，加强对学生行为的教育和管理，保持了学校的秩序和稳定。

2.教师队伍建设有力。

学校注重教师队伍建设，加强对教师岗前培训和教育，提高了教师的专业素质和教学水平，确保了教学质量。

3.设施设备及时维护。

学校加强对学校设施设备的管理和维护，保证了教学设施的正常运转和学生生活的舒适度。

1.学生思想教育取得成效。

学校通过各类活动和课程，对学生进行全方位的思想教育，引导学生正确树立人生观和价值观，形成健康的心态和行为习惯。

2.学生综合素质得到提升。

学校不仅注重学生学术成绩的提高，更注重学生综合素质的培养，通过各类活动和课程，提升学生的品德修养和身心健康。

五、存在问题及改进措施1.教师队伍结构不够合理。

学校将进一步加强对教师队伍的规范管理和专业培训，激发每位教师的工作热情和责任感。

2.校园文化氛围不够浓厚。

学校将继续加强校园文化建设，营造浓厚的教育氛围，激励学生学习成长。

2010—2011下半学年工作总结

2010—2011年下半学年工作总结时光匆匆，转眼间本学期的工作和学习已接近尾声了，文体部的工作也即将告一段落。

在这里，回顾本学期的工作，既是辛苦的，也是十分有意义的。

每一项工作都锻炼了我们，提高了我们；每一次任务的完成都给我们带来宝贵的经验。

我们总结经验与教训，发扬优点，改正缺点，在今后的工作学习中，以一个全新的姿态投入到当中去，以便完成院、系组织安排的各项工作及活动。

本学期总体活动较多，组织安排了篮球对抗赛、建党90周年演讲比赛、趣味运动会、文艺晚会等有意义的活动。

此外，还参加了院团委组织的趣味运动会、校运会、红歌擂台赛等活动。

为宣传“魅力经管”推动和谐文明宿舍建设，丰富同学们的业余文化生活，增进同学友谊交流，提高学生健身意识。

3月14日到25日我系团委文体部策划组织以“和谐健康，魅力经管”为主题的2011年度三对三篮球赛。

目的是建设文明和谐、健康向上的运动文化，培养学生团队精神和积极进取的意识，展现大学生的运动风采。

我系文体部和其他部门互相配合，明确分工，在系领导老师的关心、支持鼓励及相关学生会干部、干事的辛勤工作下，圆满完成此次活动。

当然，由于这是我系文体部本学期第一次举办活动，所以有很多不足的地方，我们一定吸取经验教训，在之后举办活动的过程中予以改进。

四月下旬，为了继续倡导精神文明，隆重纪念中国共产党成立90周年，进一步增强我系同学的爱党爱国之情，提升大学生的使命感、责任感和荣誉感。

4月25日-27日我系举办了以“党在我心永远跟党走”为主题的演讲比赛。

通过演讲比赛这种形式，唤醒了同学们沉睡的记忆，让同学们知党情、了党史、并有一颗感恩党的心。

每位到场人员都认真的聆听选手的演讲内容，同时也用掌声来激励参赛选手，体现了团结与相互的友谊，以此来舒缓选手的紧张心情。

本次比赛评委是由各部部长组成，他们认真聆听并依照评分标准，为选手做出公平、公正的评判。

今年是建党90周年，许多同学对党的了解不深入。

小学2009-2010学年下学期工作总结

小学2009-2010学年下学期工作总结本学期，我校在上级部门的领导和关怀下，在镇的正确指导下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。

在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。

现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

本年度，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。

本学期学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案。

该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。

通过这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。

学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。

值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。

值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。

这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。

2010下学年教学工作总结

2010下学年教学工作总结2010年12月一学期来，我校坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。

（一）强化创新管理，探究合作策略：教学创新重在管理创新。

我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。

做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。

为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。

1、抓教师队伍建设，从转变教育观念入手：（1）鼓励教师们学习新课标理念在学习上我校提倡教师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结；在学习上要做到：学---讲---写---展---评的有机结合；在提高教师学习效度上，我校给予教师在学习内容上以具体的指向：结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。

另外，对于教师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚。

学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，学习使教师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。

语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、教学个案分析，学科教研活动等不同教研学习活动。

学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。

（2）校长有明确的教学管理思想，带领一班人，深入实际，重点指导以点带面，全盘推动，效果显著。

近两年我校注重对教师教学基本功的培训，有计划、分层次、重实效，积极创造条件苦练教师基本功。

为争创语文、科任两大学科，我校教师人人参与基本功培训，采取了大集中、小分散的培训方式，充分发挥骨干教师的学科带头作用，以学科大组带学科小组，取得了较好的培训效果。

2010-2011学年度小学工作总结

2010—2011学年度下学期小学部工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

加强领导班子政治学习，经常召开工作会议，研究讨论解决工作中出现的问题，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助网络开展多种形式的培训活动。

（1）二月二十日，学校组织了校本培训，学习了《中小学教师职业道德规范》，二十一至二十四日，全体教师进行了公开课教学，促进了教师专研业务，提高教学水平的意识。

（2）为提高教师基本功，小学部要求教师每月一本钢楷，每学期一篇论文，一篇优秀教学案例，一篇反思。

对教师教学教研能力水平起到了促进作用。

３、本学期完善并继续实施《襄河农场小学部教师工作量化考核办法》，通过奖惩办法，激励广大教师努力工作。

４、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校主要做了以下几方面工作：（1）学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

班主任利用班队会进行对学生进行安全教育。

六月份设为学校安全教育月，重点对学生进行全方位的安全教育。

（2）学校建立健全管理机制，设立安全组织机构，分工明确，制度上墙，制定和完善了突发公共事件应急预案。

3月2日，公安局、消防队和学校联合进行了消防疏散演习，提升了学生的自我保护意识。

（3）强化措施，重点在防控上下功夫。

学校领导24小时值班值宿，农场公安24小时住校，加强保安和门卫更夫力量，提高防范各类突发事件预警和处置能力。

下半年小学学校工作总结2篇

下半年小学学校工作总结下半年小学学校工作总结精选2篇（一）下半年，我作为小学教师，面临着各种各样的挑战和机遇。

通过自身的努力和学校领导的支持，我获得了一定的成绩。

在此，我将对下半年的工作进展总结。

首先，我在教学方面获得了一些打破。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读才能和写作才能。

通过自主阅读和写作活动，学生的阅读兴趣和写作才能得到了进步。

在数学教学中，我通过多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和动手才能。

学生的数学思维和解决问题的才能得到了明显的进步。

在其他学科的教学中，我注重培养学生的综合素质，鼓励学生主动考虑和合作探究。

其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习才能和合作才能。

通过定期组织班级文化活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。

同时，通过班会和家长会等渠道，与学生家长亲密合作，共同关注学生的学业和成长。

通过与家长的沟通，我理解到学生的优点和缺乏，并针对性地进展指导和帮助。

另外，在个人成长方面，我注重自身的学习和提升。

我积极参加学校组织的各类培训和交流活动，不断丰富自己的教学理念和教育思想。

我还利用业余时间阅读教育类书籍和教学案例，不断拓宽自己的知识面和教育思维。

同时，我也反思自己的教学过程和方法，不断进步自己的教学效果和教学质量。

最后，在团队合作方面，我注重与同事的合作和交流。

我积极参加学校组织的各种团队活动，与同事们共同研讨教学问题和分享教学经历。

通过与同事的交流和合作，我进步了自己的教学程度和综合素质。

同时，我也尊重和支持同事的教学工作，共同促进学校的开展和进步。

综上所述，下半年我在教学、班级管理、个人成长和团队合作方面都获得了一定的进步和成绩。

但是我也深知自己的缺乏之处，还有很多需要努力和改良的地方。

在将来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教育教学才能，为学生的成长和开展做出更大的奉献。

下半年小学学校工作总结精选2篇（二）下半年工作总结时间过得飞快，转眼间我们已经进入了今年的下半年。

2010年下半年-总务工作总结

城南小学总务工作总结2010-2011学年度第一学期后勤坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。

一学期来，能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。

本学期的主要完成工作：1.为确保新校区顺利使用,8月份进行了黑板、学生课桌椅、广播系统、机房、教师办公桌椅、行政办公桌椅、程控电话、办公空调等9项招标采购工作，其中，黑板、学生桌椅、教师办公桌椅均在9月1日前完成，交付使用。

2.积极实施校舍安全工程。

按校安工程相关要求，完成校安工程网络版的数据采集录入工作．并于2010年7、8两月暑假完成南教学办公楼的加固工程。

建立校安工程领导组，制订校安工程质量安全管理制度，并指派专人管理工程实施，建立校安工程档案，克服暑期高温，加快施工进度，确保如期交付使用。

校安工程的顺利实施达到了预期的效果。

3.加快主校区后续工程的建设步伐。

基建组成员加强与施工单位沟通协调，完成看台、膜结构、塑胶操场、益智学校运动场、周边道路、室外亮化、综合楼装饰装修设备安装等工程，并相继完工，绿化、景观等工程正在施工；并完成主校区主体工程的竣工验收，做好消防验收的准备工作；完成场地清表、移电、供电、围墙等工程的决算审计工作。

4.做好综合治理、标准化验收、规范化管理验收、节能减排验收等后勤工作的迎检材料。

5.做好安全工作，建立卫生、消防、疾病预防、传染病预防、交通等安全工作制度，制订预案。

举行11.9消防逃生疏散演练、5.12防震减灾疏散演练、9.18防空演练，参观消防大队，邀请市消防大队指导员来我校上消防安全课，培训义务消防员；购置警用设备，预防突发事件发生。

6.做好后勤保障工作。

做好日常维护工作。

建立后勤管理制度。

做好维修保养和购物的工作。

2010年小学学校年终工作总结及2011年工作计划

一、2010年年度工作总结2010年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学（此文来自斐斐课件园）改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。

一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。

现将我校一年来的工作总结如下：一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学（此文来自斐斐课件园）业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

为了充实班子队伍，提高管理质量，今年6月，学校通过公开竞聘上岗的方式在学校内部择优聘用了负责英语教学工作的教导处副主任和教科室副主任各一名，加强了班子力量。

2、组织全体教师认真学习《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量（本文来自斐斐课件园）实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。

严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学（此文来自斐斐课件园）工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3、为了确保年级教育教学（此文来自斐斐课件园）秩序的稳定，增强教育教学（此文来自斐斐课件园）效果的有效性，学校行政人员深入各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，形成“双周工作汇报”的书面材料上报校长室。

2010年学校工作总结2

工作总结一年来，在城区党委政府和教育局正确领导下，我校能够坚持以人为本，深化素质教育，构建和谐校园。

完善各项制度，加强队伍建设，加强学校常规管理。

认真抓教学科研效果质量，全面提高教育顺利地完成了各项工作目标。

现将2010年下半年学校工作总结如下：一．抓好、抓实德育工作。

德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。

半年来我校努力探索德育工作的新思路，开拓德育工作的新局面。

在贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等文件精神的过程中，进一步加强了德育工作制度和德育队伍的建设，使德育工作步入制度化和规范化的轨道。

同时我校还加强了新形势下德育工作的探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，营造和谐的育人环境，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。

以“成长教育”为校德育工作的主线，加强和改进未成年人思想道德建设，为青少年学生创设一个健康成长的教育氛围，是学校今年德育工作的重中之重。

在日常工作中我校从抓仪容仪表、文明礼貌、环境卫生入手，实施班级日常量化管理、文明宿舍评比等制度，逐步培养学生的文明意识、爱校行动、感恩行为。

学校以自主教育为德育工作的主题，以“争做文明学生”、“与文明同行”为突破口，围绕学校的中心工作，强化德育工作的实效性和长效管理。

开展“文明学生”评比活动，在期终进行表彰，弘扬先进典型，从正面引导学生，激发学生奋发向上的意识。

在2010年秋季学期期考表彰中有3个班被评为先进班级、有76名学生被评为“三好学生”、有40名同学被评为优秀班干部、有160名同学荣获“学习进步奖”、有101名学生荣获“学习优秀奖”、有5名班主任评被评为优秀班主任。

二、依法治校，公信办学“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，现已制定并正在实施的有《邕宁区中和中学奖励性绩效工资分配办法》、《邕宁区中和中学安全工作制度》、《邕宁区中和中学教职工奖惩办法》、《中和中学公务车使用管理办法》、《教职工请假制度》、《学校采购和报销制度》。

下半年小学学校工作总结6篇

下半年小学学校工作总结6篇第1篇示例：下半年是小学学校教育工作中一个至关重要的阶段，经过一学期的辛勤努力，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

在这个节点上，让我们来对这半年的工作进行总结，以便更好地指导和改进未来的工作。

一、教育教学工作在这半年的教育教学工作中，我校在教师队伍建设、课程设置、教学方法等方面取得了一定的成绩。

我们加强了教育教学改革，不断提升教师的教学水平，丰富课程内容，创新教学方法，提高了教学效果。

学生成绩有了明显提高，教学质量得到了较好的保障。

二、学生管理工作学生管理是学校工作的重中之重，我们在这半年里也做了大量的工作。

加强了学生学习、生活、行为等方面的管理，严格执行各项规章制度，及时处理各类学生问题，营造了良好的学习生活环境。

学校的纪律得到了有效的维护，学生的素质教育也取得了一定的进步。

三、家校合作工作与家长的密切合作是学校工作的重要内容，我们在这半年中也加大了对家校合作的力度。

积极沟通，及时反馈学生学习情况，组织家长会、家长讲座等活动，让家长了解学校的教育理念和教育教学工作情况。

家长的支持也给了我们很大的动力，促进了学生的全面发展。

四、工作总结与展望这半年的工作成绩是来之不易的，但我们也要清醒地看到存在的问题和不足。

在今后的工作中，我们将进一步加强师德师风建设，不断强化教育教学科研，加强学生全面发展，促进学校内外环境的优化，不断提高学校整体素质。

我们相信，在全体教职工的共同努力下，学校一定会迎来更好的明天。

这半年来，我校在教育教学、学生管理、家校合作等方面取得了一定成绩，这离不开领导的正确领导和全体教职工的共同努力。

接下来，我们将继续加强工作，不断完善机制，为学生的健康成长和全面发展提供更好的服务。

【文章结束】。

第2篇示例：下半年小学学校工作总结又一学年的下半年即将结束，回顾过去的半年，我们小学学校在教育教学、校园管理、师资队伍建设等方面都取得了一定的成绩。

在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了一定的进步，也遇到了一些困难和挑战。

2010年下半年学校工作总结

2010年下半年学校工作总结一学期来，我校以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，以树立和落实科学发展观为主线，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，认真实施教育创新战略，积极探索优质教育的实施途径，注重教育内涵的发展，重视两支队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设，顺利地完成了本学期的教育工作目标和任务。

一、坚持依法治校，规范学校管理。

1、管理制度健全，管理体制完善。

制度建设全面完善。

进一步完善了各项规章制度，我校对照学校章程、《江苏省中小学管理规范》及现有的法律法规，进一步修订、完善了几十项涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等方面的管理制度。

同时，抓好制度的落实。

我校要求师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事，全面推进依法治校工作。

每学期召开教师、学生、学生家长座谈会，并发放调查表，了解教师执行教育法律法规、规章制度等情况。

2、工作机制健全，办学活动规范。

我校以素质教育为导向，全面贯彻党的教育方针，有计划地对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生生动活泼地发展。

学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《素质教育十条基本要求》和《丹阳市义务教育阶段学校加强学校规范管理，减轻学生过重负担的五项规定》，规范了办学行为。

如：认真执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减科目和课时；严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，全面实行大课间体育活动制度，确保学生每天1小时体育活动时间；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天有10小时的睡眠。

严禁体罚和变相体罚学生；按规定组织考试，不分好差班、重点班，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；不乱订乱发书报资料；不利用节假日给学生补课；不组织学生参加商业性庆典演出活动和未经教育部门批准的竞赛活动。