实训一八路抢答器的制作与调试

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八路抢答器实验报告

八路抢答器实验报告实验报告：八路抢答器的设计与实验一、实验目的本实验旨在设计一种简单易行、高效可靠的八路抢答器，通过实验验证其抢答的准确性和稳定性，并探讨其应用领域以及改进方向。

二、实验器材和药品1. Arduino开发板：用于控制信号输入和输出；2.光电传感器模块：用于检测抢答器是否被按下；3.发光二极管（LED）：用于指示抢答器状态；4.连接线：用于连接各个器件。

三、实验步骤及结果1. 确定八路抢答器的设计方案：在Arduino开发板上，通过数字引脚与光电传感器模块和LED相连，实现输入与输出的功能。

2. 配置Arduino开发板：根据光电传感器模块的输出特性，将一个数字引脚配置为输入模式，并设置一个数字引脚作为输出模式，连接LED。

3.编写程序代码：首先定义变量来保存光电传感器的状态，然后通过循环不断检测光电传感器模块的状态，如果检测到光电传感器模块被按下，则将相应的LED点亮，并停止检测。

4. 上传代码到Arduino开发板：将编写好的程序代码上传到Arduino开发板中，确保代码正确无误。

5.进行实验测试：将八路抢答器和多个参与者随机分配，并进行测试。

每个参与者按下光电传感器模块，抢答器会检测到信号，并点亮相应的LED，并在屏幕上显示参与者的编号。

6.结果分析：通过多次实验测试，统计每个参与者得分和抢答正确率，并对结果进行分析。

四、实验结果与讨论经过多次实验测试，八路抢答器显示了良好的准确性和稳定性。

实验结果表明，抢答器能够准确识别参与者的抢答信号，并根据信号点亮相应的LED，并在屏幕上显示参与者的编号。

参与者得分和抢答正确率也得到了有效的统计和分析，为抢答比赛提供了可靠的数据支持。

根据实验结果，我们可以看出，八路抢答器在教育、竞赛等领域具有广泛的应用前景。

它可以用于教育培训机构举办知识竞赛，对学生进行抢答活动，有利于激发学生的学习热情和培养竞争意识。

同时，抢答器还可以应用于科技创新竞赛、智力竞赛等活动中，为比赛增加趣味性和竞争性。

实习任务十一：八路抢答器的组装和调试

实习任务十一：八路抢答器的组装与调试班次姓名得分一、实训目的：1. 熟悉二进制、编码、译码原理并能分析八路抢答器原理和根据电路原理图进行组装和调试。

2. 灵活运用点焊法对元件进行焊接。

3. 掌握三极管引脚识别和好坏检测并能识别集成电路的引脚和简单的好坏判断。

4. 会利用组装图对元件引脚进行整形。

二、知识准备1. 电路原理：八路抢答器电路原理图如图所示：电路分为编码电路、译码电路、蜂鸣器电路、数码显示电路、优先所存电路几部分。

编码真值表：编码电路由组成；蜂鸣器电路由组成；译码及数码显示由组成；优先锁存由组成。

附：CD4511控制脚功能：BI：4脚是消隐输入控制端，当BI=0 时，不管其它输入端状态如何，七段数码管均处于熄灭（消隐）状态，不显示数字。

LT：3脚是测试输入端，当BI=1，LT=0 时，译码输出全为1，不管输入DCBA 状态如何，七段均发亮，显示“8”。

它主要用来检测数码管是否损坏。

LE：锁定控制端，当LE=0时，允许译码输出。

LE=1时译码器是锁定保持状态，译码器输出被保持在LE=0时的数值。

A1、A2、A3、A4、为8421BCD码输入端。

a、b、c、d、e、f、g：为译码输出端，输出为高电平1有效。

CD4511的内部有上拉电阻，在输入端与数码管笔段端接上限流电阻就可工作。

数码管引脚图：三、实训过程：1. 列元件清单，对进行元件识别和检测二极管三极管电容器：黑笔接地为正向；红笔接地为反向。

蜂鸣器的检测：正极加正电压，负极加负电压，蜂鸣器应该有叫声；否则损坏。

（×1挡）数码管的检测：3脚加负电压，其它脚分别加正电压，相应的笔画应发光，否则有损坏。

2. 按组装图和PCB图灵活运用点焊法焊接元件。

3. 焊接好的作品交由指导老师验收合格后方可通电实验。

4.参数测试：电阻参数：电压参数：(无按键按下时)电源电压：三极管各脚电压：e ; b ;c ;电流参数：整机电流：。

电路实验8路抢答器的实训报告

电路实验8路抢答器的实训报告一、实验目的1.了解8路抢答器的组成和原理2.掌握8路抢答器的电路制作和调试技能3.实践运用起来熟练掌握了8路抢答器的使用方法。

二、实验器材和器件1. 电磁继电器8只2. 开关按键8个3. 蜂鸣器1只4. 电源模块1个5. 电子万用表6. 面包板和导线等三、实验原理8路抢答器的原理和电路结构如下图：如图所示，由8个电磁继电器K1-K8、8个普通开关按键S1-S8组成，当按下某一个开关按键时，相应的电磁继电器就会被触发，它的一个常闭触点被切换为常开触点。

此时旁边的普通开关按键的功能就失效了，而它的常闭触点得到电源的正电压为其继电器线圈提供持续的电流，使得它一直有效，直到驱动相应的蜂鸣器响起为止。

四、实验步骤1. 根据上面的原理图，在面包板上搭起8路抢答器电路的原理图，把8个开关按键和一个蜂鸣器接在对应的接口上，并连好电源。

2. 按下某一个开关按键，如S1，触发继电器K1，并把常开触点切换为常闭触点接通继电器K1的电流，此时蜂鸣器关闭。

4. 依次按下其它的开关按键，相应的继电器触发，而前面的继电器也随之失效，直到最后一个开关按键全部按下，最后的蜂鸣器响起，此时整个电路工作正常。

五、实验结论通过对8路抢答器的实验，可得出以下结论：1. 8路抢答器采用电磁继电器控制开关触点实现抢答功能，效果较稳定可靠。

3. 实际应用中可以根据具体需求再进一步改进电路，在电路中增加判断优先级的功能，实现更加多样化的使用效果。

六、实验感想本次实验中，我通过学习和制作8路抢答器电路，不仅对电磁继电器控制开关的工作原理有了更深入的理解，而且还对实践操作中常见的错误很快找到解决办法，感觉到自己又提高了一步。

在今后的学习和工作中，我将不断探索和实践，更加熟练地应用电路知识，为自己的未来事业奠定一个坚实的基础。

八路抢答器的制作与调试

数字电子技术基础>>> 实训八路抢答器的制作与调试图2 八路抢答器PCB板
数字电子技术基础>>> 实训八路抢答器的制作与调试
3．安装元器件并焊接根据电路板装配图，先将元器件引脚按电路板安装孔位置加工成形，后装入元器件，一般先装小型元器件，后装大型元器件，然后把各个焊点按照焊接工艺焊好。
七、检测与评价
项目检测与评价见附录三电子装接评价表。
五、电路调试技巧
八路抢答器制作完成后，要进行认真检查，要先用万用表电阻挡判断电源两端是否存在短路现象。一切正常后，可通电调试。该抢答器可同时进行八路优先抢答，S0～S7为抢答键；S10为复位键；有抢答键按下后，蜂鸣器发声，同时数码管显示优先抢答者的号数，此后，再按其他按键，显示不会改变，除非按复位键。复位后，蜂鸣器不发声，数字清零，并且数码管没有显示，可继续抢答。
数字电子技术基础>>> 实训八读八路抢答器电路图（图1），同时选择、检查元器件（见表），八路抢答器PCB板如
图2所示。
八路抢答器元器件列表
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数字电子技术基础>>> 实训八路抢答器的制作与调试图1 八路抢答器电路图
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三、电路设计功能介绍
整个电路由抢答按键、编码、锁存、译码、数显、复位和声响提示等电路组成。电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
四、电路装配
1．明确安装制作流程八路抢答器安装制作工艺流程如同实训8.1流水灯电路工艺流程。

八路抢答器实训报告八路抢答器的实训报告

八路抢答器实训报告八路抢答器的实训报告实训报告：八路抢答器一、实训目的及意义八路抢答器是一种利用电子技术与通信技术相结合的抢答系统，广泛应用于各类竞赛和考试中，旨在提高学生的抢答速度和竞争能力。

本次实训目的是通过设计与制作一个八路抢答器，加深对电子技术原理和电路设计的理解，并培养实践操作和团队协作能力。

二、实训内容和步骤1.熟悉八路抢答器的结构和原理：了解八路抢答器的核心部件、工作原理和相关电路设计；2.硬件电路设计与制作：根据设计要求，使用电路设计软件绘制八路抢答器电路图，并选择合适的电子元件进行实际的电路制作；3.软件程序编写与调试：掌握八路抢答器的控制程序设计思路，使用合适的编程软件编写控制程序，并进行调试和功能测试；4.装配与调试：根据电路设计和软件程序，对八路抢答器进行组装和调试，确保其正常工作和各功能能够正常实现；5.实训总结与展示：撰写实训报告，总结实训过程中的收获和问题，并进行实训成果的展示与分享。

三、实训过程及方法1. 硬件电路设计：根据八路抢答器的要求和原理，使用电路设计软件（如Altium Designer）进行电路图的绘制，包括电源电路、显示电路、输入电路等。

2.元件采购与电路制作：根据设计所需的元件清单，进行元件的采购，并使用焊接工具对电路板进行组装；确保电路板连接正确，元件安装牢固。

3. 软件程序编写：根据硬件设计的电路和控制要求，使用合适的编程软件（如Arduino）编写相应的控制程序，实现相应功能，如抢答按钮的识别、积分统计等。

4.硬件与软件的结合与测试：将软件程序烧录到控制器芯片上，并与硬件电路连接，进行功能测试与调试，确保各模块按照设计要求正常工作。

5.实训展示：将制作好的八路抢答器进行整机测试，表演抢答竞赛等，展示其功能和性能，并与其他同学分享经验和心得。

四、实训结果与体会通过本次实训，我们小组成功设计与制作了一个功能完整的八路抢答器。

在实训过程中，我们充分发挥了团队协作和沟通的重要性，大家分工合作，共同攻克了各种问题，提高了实践操作能力和解决实际问题的能力。

实训报告(八路抢答器电路制作)

实训报告（八路数显抢答器电路安装与制作）时间___________ 地点__________ 班级__________ 姓名__________一、实训目的1、通过产品组装，理解编码器、译码器和显示器在电路中的应用。

2、进一步熟练相关元器件的识别与测量。

3、激发专业学习兴趣，提高动手操作能力。

二、实训器材1、CQ-801型数显抢答器套件一套。

2、万用表、烙铁等工具一套。

三、实训内容1、CQ-801型数显抢答器电路原理图及IC 内部结构图八路抢答器仿真实验设计：肖玉龙注意：必要时需调整R18、R7、R5的阻值。

2、电路工作原理抢答器讯响电路由NE555接成音多谐振荡器，其中R16=R17=10K，扬声器通过100UF的电容器接在NE555 IC的3脚与地（GND）之间。

C1=0.01，R16 没有直接和电源相接，而是通过四只1N4148组成二极管或门电路，四只二极管的阳极分别接CD4511的1，2，6，7脚，任何抢答按键按下，讯响电路都能得电振荡发出讯响声。

S1-S8组成1-8路抢答键，D1-D12组成数字编码器，任一抢答案键按下，都须通过编码二极管编成BCD码，将高电平加到CD4511所对应的输入端，从CD4511的引脚可以看出，引脚6，2，1，7分别为BCD码的D，C，B，A位（D这高位，A 为低位，即D，C，B，A分别代表BCD码8，4，2，1位）。

设S8键按下，高电平加到CD4511的6脚，而2，1，7脚保持低电平，此时CD4511输入BCD码这“1000”。

又如设S5键按下，此时高电平通过两只二极管D6，D7加到CD4511的2脚与7脚，而6，1脚保持低电平。

此时CD4511输入的BCD码是“0101”依此类推，按下第几号抢管键，输入的BCD码就是键的号码并自动地由CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。

由于抢答器都是多路即须满足多位抢答者抢答要求，这就有一个先后判定的锁存优先电路，确保第一个抢答信号锁存住,同时数码显示并拒绝后面抢答信号的干扰。

八路抢答器实训报告八路抢答器的实训报告

八路抢答器实训报告******专业：电子信息工程班级：电子1101本学号：0108指导教师：***时间：前言八路抢答器是一种优先选择的数码器,它采用的是CD4511集成芯片来实现功能要求的,在抢答过程中,每个选手都有一个抢答按钮;在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候,选手就开始进行抢答,在指定时间内选手进行抢答,数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号,同时扬声器发声提醒;如果主持人没有按下复位键而选手就抢答视为犯规,扬声器持续报警;如果主持人按下复位键没宣布开始而选手就抢答,显示屏显示犯规者的编号,主持人可按复位键,新一轮抢答开始;八路数字抢答器电路包括抢答,编码,优先,锁存,数显,复位及抢答键;抢答器数字优先编码电路由VD1-VD12组成,实现数字的编码;CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成电路;抢答器数码显示电路由数码管组成,输入的BCD码自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示;本次的实训,一方面可以锻炼我们的动手能力,让我们学会用最少的空间来做出最简单的电路,也让我们温习了一下焊接电路的一些要领；另一方面可以锻炼我们对二极管、三极管、数码管、CD4511、555的认识,加深一下对元器件的认识;实训报告正文一、实训目的知识方面：1．了解八路抢答器的基本组成及其主要性能指标；2．熟悉CD4511的结构,性能,作用；3．熟悉555的结构,性能,用法,作用;技能方面：1．学会自己查找资料；2．能够分析八路抢答器的电路图；3．能够熟悉八路抢答器的安装、调试与检测方法；4．学会八路抢答器的故障分析和检测;二、实训原理通过对电路的一些功能需求分析电路原理;抢答器工作原理电路图1．S1-S8组成1-8路抢答键,VD1-VD12组成数字编码器,任一抢答案键按下,都须通过编码二极管编成BCD码,将高电平加到CD4511所对应的输入端;2．CD4511引脚的7、1、2、6为输入端,分别表示A、B、C、D；13、12、11、10、9、15、14为译码输出端,分别表示a、b、c、d、e、f、g;BI：4脚是消隐输入控制端;LT：3脚是测试输入端;LE：锁定控制端;还有两个引脚8、16分别表示的是VDD、VSS;3．CD4511内部电路与R7,R8,VD13,VD14,VT1组成的控制电路可完成优先锁存,当抢答键都未按下时,因为CD4511的BCD码输入端都有接地电阻10K,所以BCD码的输入端为“0000”,则CD4511的输出端a,b,c,d,e,f均为高电平,g为低电平,不能锁存;当S1-S8任一键按下时,CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平,这两种状态必有一个存在或都存在,迫使CD4511的LE端第5脚由0到1,锁存;4．抢答器讯响电路由NE555接成多谐振荡器,其中R16=R17=10K,扬声器通过100uF的电容器接在NE555 IC的3脚与地GND之间;C1=,R16没有直接和电源相接,而是通过四只1N4148组成二极管或门电路,四只二极管的阳极分别接CD4511的1,2,6,7脚,任何抢答按键按下,讯响电路都能振荡发出讯响声;三、实训内容1．根据电路图检查所需要的元器件;开关：9个；1N414818个；电阻10千欧：8个；电阻330欧：7个；电阻22千欧：1个；100千欧：1个；电容：1个；电容：1个； 47u电容：1个；9014:1个；CD4511:1个；555:1个；数码管：一个；喇叭：一个;2．根据电路图分析电路原理,然后分析电路的构成,然后设计一个占空间最小且最简单的电路结构,根据自己设计的电路连接电路,焊接电路;3．电容、数码管、CD4511、555各个端和接地端是否都接正确没有错误; 4．检查电路是否短路,接地端是否都接地了没有短路,且都接地了;5;接上电压,看看数码管是否显示数字显示;5．数码管显示数字后,拨动开关,看是否能实现优先选择的功能,是否能够锁存实现了优先选择的功能,且能够锁存;但是,数码管的f不显示,且开关8没有变化;6．检查后发现数码管f点接错了,开关8没有和CD4511连接改正错误; 7．再次接通电压,观察数码管的变化没有错误;8．接上喇叭,发现喇叭不发生,然后检查555相关的电路,发现接地端没有接地接地;9．再次接通电压,发现喇叭有声音了成功;四、实训结果实现了八路抢答器的工作原理;心得体会这次实训虽然时间很短但是我从中获得的收获是巨大的;通过这次八路抢答器的设计,我摆脱了单纯的理论知识学习状态,和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识,解决实际问题的能力; 通过对整体的掌控,对局部的取舍,以及对细节的斟酌处理,都使我的能力得到了锻炼,经验得到了丰富,并且意志品质力,抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升;这次实训极大地提高了我的动手能力和理论分析能力,这是我们都希望看到的也正是我们实训的目的所在;顺利如期的完成本次设计给了我很大的信心,让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心;这次八路抢答器的实训中,我学到了很多有用的知识和能力,这对以后的学习和工作都将是非常有益的;在做的过程中也提升了我的动手能力,实践能力得到了一定的锻炼,加深了对电路设计方面的兴趣;从开始的朦胧到后面得到的结果;在实践能力上有了一定的提高,实践对于我以后学习、找工作真是受益匪浅,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;在实训过程中我感觉最深有以下2点：1.在此次的实训,我深深体会到了积累知识的重要性;在这个竞争如此的激烈的社会中,努力充实自己,才能够站得住不被淘汰;2.实训是让每个同学确定自己未来的方向;以前缺乏实践,无法认清自己;因此,对自己未来也十分迷茫,但通过这次的实训我充分体会到了自己的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标给自己定位,并努力提升自己才能有更好的未来;制作八路抢答器不仅仅是简单的元器件之间的连接,还是要掌握原理,能够详细的分析出其中的原理来,只有分析出其中的原理来,才会减少出错,才会很快的完成任务;在这次的实训中,我觉得我有一些不足的地方:1．没有合理的安排电路,导致电路看上去很乱,不美观;2．拉焊有了一定的进步,但是还是没有达到自己想要的地步;3．喇叭接地的地方没想到,导致开始的时候喇叭没有声音,但是后来接地之后有声音了;虽然这次的实训出现过错误,也有一些自己觉得不满足的地方,但是至少自己成功了,实现了功能,心里还是有点高兴的,但是,我相信自己不会就此而失去奋斗的目标的;相信自己在以后的学习、实践中能够做到更好;。

8路抢答器电路的设计与调试

8路抢答器电路的设计与调试
一、项目制作目的
(1)了解并掌握8路抢答器电路的设计与调试方法。

（2）掌握用仿真软件进行实际电路的设计与调试方法。

二、项目要求
（1）设计的电路应能完成满足项目题目的要求。

（2）绘出8路抢答器电路的设计框图。

（3）完成8路抢答器电路的设计图并进行仿真调试。

（4）完成8路抢答器电路的模拟接线安装。

三、项目步骤
1、8路抢答器的功能
8路抢答器电路利用集成锁存译码器的锁存功能，可以实现优先抢答以及数字显示功能，其具体要求如下：
（1）可供8位选手进行抢答，各用一个抢答按钮，按钮编号从1-8，按钮编号与抢答选手编号对应。

（2）抢答器具有数据锁存功能，并将锁存的数据用LED数码显示管显示出抢答成功者的编号。

（3）主持人具有手动控制功能，可以将抢答器手动清零复位，为下一次抢答做准备。

2、8路抢答器电路的组成
3、8路抢答器的工作原理（1）开关组电路
（2）触发锁存器电路
（3）编码器
U4
74LS147N
A 9
B 7
C 6D
14
31341522121118574639
10
（4）译码驱动及显示单元
（5）解锁电路
4、电路仿真调试。

八路抢答器实训报告

八路抢答器实训报告
本次实训我学习了八路抢答器的制作和使用，这是一种传统的教育教学及竞赛用设备，适用于各种智力和技能比赛，在学校、社会团体、个人自我学习等方面得到广泛的应用。

首先，我们需要用到的材料有：Arduino控制板、USB数据线、OLED显示屏、按键、
面包板、连接线等。

然后，我们需要将Arduino控制板连接到电脑上，并打开应用程序来进行编程。

在此
过程中，我们需要学习基本的C语言语法和函数库的使用，以控制按键、显示屏等模块的
工作。

接下来，我们需要在面包板上进行电路连接，将按键和OLED显示屏与Arduino控制板相连。

其中，按键的作用是为比赛选手提供答题信号，触发Arduino控制板的操作，而OLED显示屏则用于显示选手的答题情况和比赛成绩等信息。

最后，我们进行测试和调试，确保设备能够正常工作。

在比赛或教学使用时，我们还
需要设计合适的规则和流程，并对设备进行维护和保养，以确保其长期稳定的工作。

通过这次实训，我学习了Arduino编程、电路连接和调试等基本技能，也加深了对传
统教育教学用设备的理解和认识。

同时，在实践中也加强了团队协作和解决问题的能力。

焊接八路数显抢答器的实训报告册

焊接八路数显抢答器的实训报告册一、实训概述本次实训的目标是设计和制作一套八路数显抢答器，通过焊接实践来提升我们的电子技术能力和实际操作能力。

二、所需材料1. PCB板：用于焊接各个电子元件的基础板。

2. 电子元件：包括数码管、按键开关、单片机等。

3. 连接线：用于连接各个电子元件之间的导线。

三、实训流程1. 设计电路原理图：根据要求，我们首先进行电路原理图的设计。

确保各个电子元件的正确连接。

2. 焊接电路：根据电路原理图进行焊接。

首先，我们要将电子元件按照原理图的连接顺序进行焊接，确保焊接点的牢固和导线之间的连接良好。

3. 测试电路：焊接完成后，我们需要进行电路的功能测试。

确保数显抢答器能够正常工作，数码管能够显示正确的数字，按键开关能够准确响应。

4. 调试和修改：如果在测试中发现电路存在问题，我们需要进行调试和修改。

可能需要重新焊接某些电子元件或更换不良元件。

5. 最终测试：在调试完毕后，进行最终的测试。

确保八路数显抢答器在各种情况下都能够正常工作。

四、实训心得通过这次实训，我们对电子技术有了更深入的了解。

在焊接过程中，我们学会了仔细观察电路原理图、正确连接电子元件，以及解决电路故障的能力。

同时，实训还提高了我们的团队合作能力。

在整个实训过程中，我们相互配合，共同解决问题，取得了很好的成果。

通过实际操作，我们深刻体会到了电子技术的重要性和实践的意义。

我们不仅掌握了焊接技术，还学会了分析和解决电路故障的方法。

综上所述，这次焊接八路数显抢答器的实训是一次富有挑战性的实践活动。

通过这次实训，我们提高了电子技术能力，并充实了自己的实践经验。

相信这些知识和技能在我们今后的学习和工作中将起到重要的作用。

八路抢答器实习报告

一、实习任务1、基于8路抢答器的仿真练习。

2、PLC调试，掌握带应急操作的十字路口的PLC交通灯控制。

3、8路抢答器的实物制作训练。

4、自来水厂参观实习阶段。

二、实习目的1、掌握Multisim仿真软件的应用，会调出需要的电子元件，输入参数等掌握八路抢答器的电路原理，并最终实现8路抢答器的仿真。

2、学习并掌握PLC的编程及调试，会连接线路及不断调试最终实现带应急操作的十字路口的PLC交通灯控制。

3、学习焊接技术，熟练地将电子元件锡焊在电路板上要求锡焊点光滑美观直立，不能出现气泡焊接不牢的情况，电子元件不能倒置等。

实现的八路抢答器的功能。

三、实习内容1、multisim的仿真1.1实验要求：制作一个8路智力竞赛抢答器，要求有有限锁存、数显及复位电路。

1.2实验器材：集成电路CD4511,14只二极管，1只9014（NPN）三极管，15只电阻，9只小型开关，1个LED数码显示管1.3实验过程：打开multisim仿真软件在软件库里调出需要的元件排列好并连接好线路同时对元件输入要求的参数值。

不断调试并改进，实现8路抢答器的功能。

1.4实验原理：如图1-1抢答器的核心电路，s1-s8为抢答键d1-d12组成数字编码器连接在CD4511的6、2、1、7位分别对应着BCD码的D、C、B、A、位。

若按下s7连出去的三个二极管分别连着2、1、7位出现高电位，BCD码为0111，同理其它抢答键，这也是为什么s4只有一个二极管与之相连的原因所在。

可以发现每个二极管都有接地电阻与之相连这就是没人抢答时显示为0的原因。

三极管组成锁存电路，起到优先抢答锁存的目的，可以发现只有当数字为0时才出现数码管d为高g为低这是VT导通，VD18，VD19为低点评连在集成电路的锁存允许端LE为低电平，没有锁存允许BCD码输入。

当抢答时先按复位键，当按下任一键时，CD4511的输出端d为低电平或输出端g为高电平，这两种必有一种存在或都存在使得LE为高电平，锁存保存在LE为0时输入的BCD码之显示状态。

八路抢答器实验报告

八路抢答器的实验报告一、设计题目八路抢答器设计二、设计要求1.设计一个竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答器的按钮，按钮的编号与选手的编号相对应。

2.给节目主持人设计一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答开始。

3.抢答器具有数据锁存、显示的功能和声音提示功能。

抢答开始后，若有选手按动按钮，编号立即锁存，在数码管上显示选手的编号，并有声音提示。

此外，要封锁其他选手抢答。

优先抢答的选手的编号一致保持到主持人将系统清零为止。

三、设计思路工作原理为：1.接通电源前，抢答按钮与清零按钮都未按下。

接通电源后，主持人清除开关处于工作状态，抢答器处于工作状态，编号显示器显示为0，蜂鸣器未鸣响（为方便控制，电路设计为清除开关按下时是清零状态，未按下时为工作状态）。

等一轮抢答完成后（七段数码管显示出优先抢答队员编号，并蜂鸣器鸣响），主持人将清零开关按下数码管清为零，蜂鸣器停止鸣响。

然后先后把各队员抢答按钮与主持人清零按钮复位。

即可进入下一轮抢答。

原理为：电路中清零按钮控制D触发器集成块74LS175清零端低电平输入，按下时清零端输入为低电平（清零端低电平有效），未按下时输入高电平。

清零后D 触发器集成块74LS175 Q`端输出全变为高电平，使编码器74HC147（有效输入电平为低电平）无有效低电平输入，七段数码管上显示为0。

2.抢答时，队员按下抢答按钮的时间有先后次序，电路中每个抢答按钮连接一个D触发器，当一抢答按钮按下后其对应的触发器锁存住信号，Q`端输出有效低电平，同时通过反馈电路使D触发器集成块得脉冲信号终止输入，从而使其他D触发器停止工作，抢答后也无法锁存。

达到有先输入有先锁存功能。

原理为：根据与门功能特点：只要有一低电平输入输出即为低电平。

当D触发器集成块74LS175输出端输出一有效低电平后，电路中第7个与门U15A输出即为低电平，而U15A输出信号又与555触发器构成的多谐振荡器输出信号相与，因此只要U15A输出低电平，多谐振荡器产生的脉冲就无法输入，只有当D触发器集成块74LS175输出端输出全为高电平时脉冲才正常输入，各D触发器正常工作。

8路抢答器设计实验报告

8路抢答器设计实验报告一、实验目的本实验的主要目的是设计一个8路抢答器，通过对电路的搭建和调试，掌握数字电路设计和实现的基本原理和方法，了解抢答器的工作原理，并能够熟练掌握抢答器的应用。

二、实验原理1. 抢答器工作原理抢答器是一种常用于竞赛、考试等活动中的设备，它可以实现多人同时参与竞赛，通过闯关等方式获得胜利。

在抢答器中，每个参赛者都有一个按键，当主持人发出问题后，参赛者可以按下自己的按键进行回答。

此时，系统会根据按键被按下的时间先后顺序来确定回答问题的顺序。

2. 电路设计原理本次实验中所设计的8路抢答器采用了74LS74型D触发器作为存储单元，并通过编码解码来完成对每个参赛者按键信号状态的读取和处理。

具体而言，在每个参赛者按下自己的按键时，系统会将其对应位置上D触发器设置为“1”，并将其他位置上D触发器设置为“0”。

然后通过编码解码电路将这些状态信息转化为一个二进制数，最后通过LED灯或者数码管来显示当前回答问题的参赛者编号。

三、实验器材1. 74LS74型D触发器8个2. 74LS147型编码器1个3. 74LS138型解码器1个4. LED灯8个5. 按钮开关8个6. 数字电路实验箱1个四、实验步骤1. 按照电路图，将所有元件连接好，并检查电路连接是否正确。

2. 将所有D触发器清零，并将使能端（EN）设置为高电平。

3. 当参赛者按下自己的按键时，系统会将其对应位置上D触发器设置为“1”，并将其他位置上D触发器设置为“0”。

4. 将编码解码电路接入系统中，将状态信息转化为一个二进制数，并通过LED灯或者数码管来显示当前回答问题的参赛者编号。

五、实验注意事项1. 在搭建电路时，要注意各元件之间的连接方式和极性。

2. 在使用编码解码电路时，要确保输入信号和输出信号的匹配性。

3. 在使用LED灯或数码管时，要注意其正负极的接线方向。

4. 在调试过程中，要仔细检查每一步操作是否正确，并及时进行排查和修正。

基于cd4511制作八路数显抢答器电子实训报告

创新制作报告1.1 实训任务和目的本次实训的任务是完成不露数显抢答器的组装与调试。

通过这次实训可以让我们更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。

具体目的如下：(1).了解八路数显抢答器的组成结构，及编码器、译码器、显示器的基本原理图；(2). 掌握八路数显抢答器组合，各单元电路的作用、编码器、译码器、显示器的逻辑功能；(3). 学会八路数显抢答器的电器原理图；(5). 掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接；(6). 能按照PCB图焊接元件，掌握八路数显抢答器的调试方法，组装八路数显抢答器1.2 实验仪器(1).电烙铁：外热式电烙铁(2).镊子、钳子等必备工具(3).锡丝：熔点低，焊接牢固，焊点光亮美观(4). 万用表、烙铁架(5).八路数显抢答器套件、电路板、各种导线、各种元器件1.3 实训内容(1).理论学习学习识别简单的电子元件与电子线路，了解常用电子器件、收音机的工作原理(2).安装与调试按照图纸焊接元件，组装并调试八路数显抢答器；(3).撰写总结报告2.1八路数显抢答器的基本原理2.1.1八路数显抢答器的工作原理工作原理：当接通电源后，主持人将开关“开始”后抢答器处于等待状态，编号显示器灭灯，当其中一个选手先按下抢答按键时，抢答完成并且其他的选手抢答无效，通过优先判断、编码锁存、编号显示、扬声器提示，当一轮抢答之后如果再次抢答须由主持人再次按操作“清除或开始”。

基本原理框架图：2.1.2 基本功能1.抢答器需同时提供八名选手或八个代表队分别用八个按钮S1~~S8等2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由支持人控制。

3.抢答器是具有锁存和显示功能即（选手按钮锁存相应的编号）。

扬声器发出声提示，并用“七段数码管”显示选手编号，选手抢答实行优先抢答，选手的编号一直保持到主持人奖系统清零为止。

单片机制八路抢答器实训报告

单片机制八路抢答器一、设计任务与要求1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛, 分别用8个按钮S0 ~ S7表示。

2.设置一个系统清除和抢答控制开关S, 该开关由主持人控制。

3.抢答器具有锁存与显示功能。

即选手按动按钮, 锁存相应的编号, 并在LED数码管上显示, 同时扬声器发出报警声响提示。

选手抢答实行优先锁存, 优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

4.抢答器具有定时抢答功能, 且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。

当主持人启动"开始"键后, 定时器进行减计时, 同时扬声器发出短暂的声响, 声响持续的时间0.5秒左右。

5.参赛选手在设定的时间内进行抢答, 抢答有效, 定时器停止工作, 显示器上显示选手的编号和抢答的时间, 并保持到主持人将系统清除为止6.如果定时时间已到, 无人抢答, 本次抢答无效, 系统报警并禁止抢答, 定时显示器上显示00。

二、方案设计1.设计原理与参考电路其工作原理为: 接通电源后, 主持人将开关拨到"清除"状态, 抢答器处于禁止状态, 编号显示器灭灯, 定时器显示设定时间；选手在定时时间内抢答时, 抢答器完成: 优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。

当一轮抢答之后, 定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。

如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。

三、电路硬件设计1. 电源: 交直流均可输入, 桥式整流后有1000UF电容滤波, 7805稳压, 输入电压较宽, 适应性好, 电路工作稳定；2. 显示: 用0。

56 英寸的共阴数码管, 动态扫描, 不需三极管来驱动, 字符大, 亮度适中；3. 发声: 用无源蜂鸣器。

由8050、8550复合驱动, 信号用电容C7耦合, 电阻R1作为泄放电荷（不发声时, 迅速拉低Q1的基极电位）；4. 复位和时钟: 这部分电路放在单片机块子的内部, 节约一点空间。

八路抢答器实验报告

八路抢答器设计与制作一、电路功能1．主持人控制抢答器工作。

2．抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。

3．抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。

抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED数码管显示最先抢答选手编号，否则无显示。

4．抢答开始后由蜂鸣器发出5声1秒的提示音，若在5秒内有人抢答，蜂鸣器立刻停止提示音。

并显示抢答选手编号。

二、电路基本参数输入电压Vcc=5v三、电路原理框图图3-1 八路抢答器组成电路四、设计要求5．有八个抢答按键，一个主持人控制按键。

6．抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。

7．抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。

抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED 数码管显示最先抢答选手编号，否则无显示。

8．抢答开始后由蜂鸣器发出5声1秒的提示音，若在5秒内有人抢答，蜂鸣器立刻停止提示音。

五、电路原理图及工作原理介绍电路原理图如图2-1所示。

图2-1八路抢答器原理图图中70K K -为8个抢答按键。

74LS148为8线/3线优先编码器，其逻辑功能如表2-1所示。

8路输入信号70D D -以及编码输出信号70A A -均为负逻辑。

EI 为使能控制端，低电平有效，当EI=0时，正常编码，否则所有输出端均为高电平。

当EI=0时，且70D D -有输出时，0s =G ，否则1s =G ，可见GS 为低电平时74LS148正常编码且有输入。

当EI=0时，且70D D -无输入时，EO=0,可见EO 为低电平时表示74LS148正常编码且无输入。

74LS279为4RS 触发器，输入信号低电平有效。

其中，第一和第三RS 触发器有两个置1端。

看8K 为主持人控制键，按下8K 将第一至第三RS 触发器复位，将第四RS 触发器置1。

在正常抢答期间，74LS279作为锁存器，将编码输出70A A -和GS 锁存，其中02A A -反相输出，从而将负逻辑编码变为正逻辑，GS 同相输出。

8路数字抢答器实验报告

8路数字抢答器实验报告8路数字抢答器实验报告引言：数字抢答器是一种用于测验、竞赛或教学中的设备，它能够迅速准确地记录参与者的抢答顺序。

本实验旨在设计并制作一个8路数字抢答器，并测试其功能和性能。

一、实验目的本实验的目的是：1. 学习数字电路的基本原理和设计方法；2. 掌握数字抢答器的设计和制作过程；3. 了解数字抢答器的工作原理和性能。

二、实验原理本实验基于数字电路的基本原理和设计方法。

数字抢答器由多个模块组成，包括信号输入模块、计数器模块和显示模块。

信号输入模块负责接收参与者的抢答信号，计数器模块负责记录抢答顺序，显示模块用于显示当前的抢答顺序。

三、实验材料和设备本实验所需材料和设备包括：1. 集成电路：包括逻辑门、计数器等；2. 电阻、电容等元器件；3. 面包板、导线等实验器材；4. 电源、示波器等测试设备。

四、实验步骤1. 确定抢答器的功能需求和设计规格；2. 根据设计规格，选择合适的集成电路和元器件；3. 将选定的集成电路和元器件按照电路图连接在面包板上；4. 使用示波器等测试设备对电路进行测试和调试；5. 测试抢答器的功能和性能，包括抢答顺序的准确性和显示的稳定性。

五、实验结果与分析经过测试和调试，本实验成功设计并制作了一个8路数字抢答器。

在实际使用中，抢答器能够准确记录参与者的抢答顺序，并通过显示模块显示当前的抢答顺序。

抢答器的性能稳定可靠，能够满足实际使用的需求。

六、实验总结通过本实验，我们学习了数字电路的基本原理和设计方法，掌握了数字抢答器的设计和制作过程。

实验中，我们遇到了一些困难和问题，但通过不断的尝试和调试，最终成功完成了实验目标。

通过实验，我们深刻体会到了理论与实践的结合，加深了对数字电路的理解和应用能力。

七、实验改进和展望在实验过程中，我们发现抢答器的设计和制作还存在一些不足之处。

例如，抢答器只能记录抢答顺序，不能记录抢答者的姓名或其他信息。

因此，我们可以进一步改进抢答器的功能，使其能够满足更多的使用需求。