高一教师新学期工作计划
高一新学期教学工作计划5篇
高一新学期教学工作计划【通用5篇】高一新学期教学工作计划1一、学情分析今年高一总共10个班级，学生能力参差不齐，层次差异较大。
经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。
因此，首先要想办法培养学生英语学习的习惯。
主要工作是从书写和朗读着手：利用早读培养学生的朗读习惯;在下半学期安排一个英语书法比赛，养成学生良好的书写习惯。
高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。
这对高一英语教学提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次学生的需求，做到真正有效教学。
二、指导思想在市、区教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。
三、总体目标1、完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。
2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳定发展又培养后进生学习兴趣，养成良好学习习惯，使他们适应高中英语学习并有所进步。
3、集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。
4、期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果，学生能力有所提升。
四、具体措施1、加大备课投入，发挥集体优势。
每周都会安排一次集体备课活动，为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。
2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。
根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育，及时监督学生每天完成“预习-听课-复习”三步。
充分发挥学生的主观能动性，让学生尽快适应高中英语的学习，并对英语能有兴趣和热情。
3、注重英语基础知识，强调词汇量的积累。
同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。
4、书面表达方面，教给学生写作的方法。
每两周进行一次作文训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。
新学期高一数学教学计划(通用10篇)
新学期高一数学教学计划（通用10篇）新学期高一数学教学计划篇1一、教学目标培养学生德、智、体等方面全面发展，使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能，强化学生的交流意识、合作意识、探究意识、重点培养学生创新精神和实践能力，并注重培养学生良好的学习习惯。
二、具体措施1、同一批数学教师要加强同研，集体智慧，统一进步，统一考试，统一安排。
2、每长周星期三下午召开同组数学教师会，总结上一周教学得与失，布置下一长周教学任务。
3、每一章节小考一次，重点班、普通班分别命题，分层次检测，每章责任人见附表。
4、每个组员加强自身业务知识学习，每学期至少听课15节。
5、全组教师尽量采用多媒体教学，加大大课堂容量，加强课堂趣味性。
三、进度安排说明：各班教学进度可根据本班实际情况适当调整!新学期高一数学教学计划篇2一、基本情况分析任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人;154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。
两个班基础差，学习数学的兴趣都不高。
二、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。
针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。
三、教学建议1、深入学习教材。
以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练掌握知识的逻辑体系，认真理解教材改革的实质，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
2、准确把握新大纲。
新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。
同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。
如增加阅读材料(开阔学生的视野)，以拓宽知识的广度来求得知识的深度。
教师新学期工作计划完整版
教师新学期工作计划完整版一、工作目标新学期即将开始了，在这个新的学期里，作为一名教师，我将严格要求自己，努力工作，提高自身素质，并以更高的工作热情投入到教育教学工作中，为学生提供更好的教育教学服务，努力创造良好的教学环境，为学生的全面发展奠定基础。
同时，我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作计划1.提高专业素养新学期开始，我将以更高的标准，更严格的要求，积极参与学科研究活动，提高自己的专业素养。
我将针对学科发展趋势，掌握最新的教学资源和课程标准，提高课程教学的内涵。
同时，我将认真学习专业知识，积极参加各类培训，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
2.改进教学方法在新学期里，我将注重教学方法的改进，尝试新的教学理念和方法，努力提高教学质量。
我将结合学科特点，探索符合学生学习规律的教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我还将加强与同行的交流，借鉴其他教师的优秀经验，不断完善自己的教学方法。
3.关注学生发展在新学期里，我将更加关注学生的学习和生活，关心学生的情感需求，努力帮助他们解决学习和生活中的困难。
我将定期与学生进行交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并进行解决。
同时，我还将指导学生制定学习规划，帮助他们树立正确的学习态度，促进学生的全面发展。
4.积极参与校园活动在新学期里，我将积极参与学校的各项校园活动，带领学生参与到各项活动中，培养学生的团队精神和社会责任感。
我将鼓励学生积极参与各项社会实践活动，拓宽他们的视野，增强他们的社会适应能力。
同时，我也将积极参与学校的各项教研和教学活动，促进学科建设和教学改革。
5.做好班级管理在新学期里，我将从严要求自己，严格管理班级。
我将制定科学的班级管理制度，规范班级管理行为，严格要求学生遵守纪律。
我将加强对学生的思想教育，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯，营造和谐的班级氛围。
同时，我还将积极配合家长工作，共同关注学生的成长，共同促进学生的健康发展。
有关新学期教师工作计划范文5篇
有关新学期教师工作计划范文5篇第一篇：新学期教师工作计划随着新学期的开始，作为一名教师，我将认真制定并执行工作计划，努力为学生提供更优质、更丰富的教育教学工作。
以下是我的新学期教师工作计划。
一、教学计划1. 制定课程教学计划，包括每周的课程安排、教学内容、教学方法等，并按时按量地完成教学任务。
2. 积极参加学校组织的各种教学培训，提高自身教学水平和教学质量。
3. 注重课堂教学效果，通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 关注学生的学习情况，及时了解他们的学习需求和困难所在，采取有效措施帮助他们解决问题。
二、学生管理计划1. 定期与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系，尊重和关心每个学生的成长成才。
2. 树立学生正确的人生观和价值观，引导学生端正态度，培养学生的独立自主和创新精神。
3. 做好学生表扬和批评工作，激励他们发扬优点，同时及时纠正不良习惯和行为。
4. 协助学校管理部门做好学生纪律教育，维护学校正常的教育教学秩序。
三、自身发展计划1. 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，相互学习，共同提高。
2. 不断学习新知识，提高自身的综合素质和专业技能，不断提高教育教学水平。
3. 关注教育教学改革的最新动态，积极应对各种教学挑战。
4. 做好个人的学习计划与总结，及时调整教学方法和教学手段。
新学期是一个新的开始，我将充分发挥教师的职责，为学生提供优质的教育教学服务，帮助他们取得更好的学业成绩和健康成长。
第二篇：新学期教师工作计划一、教学计划1. 细化课程教学计划，明确教学目标和要求，按照每周课程表的时间要求，做好每节课的教案准备。
2. 注重教学方法的改进，引入多种教学手段，丰富课堂教学形式，发挥学生的主动性和创造性。
3. 重视学生学习能力的培养，注重激发学生学习潜能，提高学生的学习效率和学习质量。
4. 关注学生的学习情况，及时掌握并解决学生的学习困难，确保每个学生都能获得个性化的教育服务。
2023年高一新学期班主任工作计划范文(优秀8篇)
高一班主任工作计划下学期篇一春去冬来，在度过了一个相对漫长的寒假之后，新学期的工作即将开始。
总结过去的一年，有喜悦也有遗憾。
积累的班级管理经验，为我本学期的工作提供了很多素材，也启示我在一些工作方法上迫切地需要进行改进。
具体计划如下：首先，班级管理工作以团结和谐为主线，继续上学期高一(5)班班级小组制度的深化。
第一点，班干部的转型和培养。
经过了一学期的工作考察，有些班干部能力突出，对班级工作有极大热情，对于这部分同学，在班干部换届选举的时候，我打算把班级的重要管理岗位尽量分配给他们。
另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消极影响的，我计划逐步用新生力量去替换掉。
因为必须提高班干部的工作效率，发挥班干部的积极带头作用。
第二点，在确定了班干部的基础上，要做到班级日常工作有清晰记载，各项工作“承包”给相关的负责人。
负责人要写所负责工作的计划和总结。
每周进行一次30分钟的班委例会，对本周班级方方面面的情况，进行交换意见，制定出下一周的工作重点，以书面形式张贴到班级板报上。
第三点，各个小组学习纪律等各方面积分评比，每周评出周冠军及本组的优秀组员，每月评出月冠军，对月优秀学员进行奖励。
利用本班的打印机，在每半月给家长的一封中，对表现突出的同学，提出公开表扬。
其次，开展丰富多彩的课余活动。
我的想法是本学期学校按照往年惯例会分各个年部举行各种体育比赛。
借此契机，我计划成立班级的篮球队，用体育的力量去感染一部分调皮好动，不易管理的孩子。
体育体活课时，在不影响在教学工作的前提下，我还会一如既往和学生一起上，在一起踢足球，打篮球的过程中，拉近师生之间的距离。
上学期班级K歌大赛，日语会话比赛，棋类比赛以及诗歌背诵比赛的基础上，本学期想办法调动学生的主动性，组织举办更多更有意义的班级内部的文体比赛，如创意大赛，书法比赛等。
我还有个不成熟的想法，想跟学校申请一下，就是在周末返校时，实际上通常学生都有近两个小时的空闲时间。
我打算在本班成立兴趣活动小组，将这两个小时合理利用起来。
教师新学期个人工作计划8篇
教师新学期个人工作计划8篇篇1新的学期，新的开始，为了让学生更好地学习，也为了自己能够更好地教学，我制定了以下的新学期个人工作计划。
一、教学目标本学期，我的主要教学目标是帮助学生掌握基础知识，培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我也希望能够激发学生的学习兴趣，让他们在学习中感受到快乐。
二、教学内容1. 教材内容：根据学校的教学安排，我将使用指定的教材进行教学。
在教材内容的基础上，我会结合实际情况，适当补充一些新知识，以拓宽学生的视野。
2. 课外知识：除了教材内容外，我还计划引导学生阅读一些课外书籍，以增加他们的知识储备和阅读量。
同时，我也会组织一些与学习相关的活动，如知识竞赛、学习分享会等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法1. 讲授法：在课堂中，我会采用讲授法进行知识传授。
通过生动的语言和形象的比喻，让学生更好地理解掌握知识。
2. 互动式学习：我会鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过提问、回答、小组讨论等方式，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我也会认真倾听学生的想法和意见，及时调整自己的教学方法和策略。
3. 多媒体教学：利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，使教学更加生动、形象、有趣，提高学生的学习兴趣和效果。
四、教学评价1. 课堂表现：我会观察学生在课堂中的表现，包括听课状态、回答问题情况、参与讨论情况等，以了解他们的学习情况和能力水平。
2. 课后作业：布置适量的课后作业，检查学生对所学知识的掌握情况。
同时，通过批改作业，发现学生在学习中的问题，以便及时进行指导和帮助。
3. 阶段测试：组织定期的阶段测试，了解学生的学习进展和效果。
根据测试结果，调整教学策略和方法，以更好地适应学生的学习需求。
五、教学研究1. 参加教研活动：积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学方法和经验，提高自己的教学水平。
2. 阅读专业书籍：阅读有关教育教学的专业书籍和文章，了解最新的教学理论和研究成果，为今后的教学工作提供理论支持。
新学期教师教学工作计划（五篇）
新学期教师教学工作计划高一____班现有学生____人，男生____人，女生____人。
由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。
基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。
一、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。
班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。
四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。
班主任工作计划一定要落到实处。
若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。
带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。
新学期教师个人工作计划(5篇)
新学期教师个人工作计划(5篇)新学期教师个人工作计划篇1新的学期，新的开始，面对自己的教育教学工作，我真的有很多感触。
回顾上学期的工作，很多方面还是没有做好，不禁有很多失望。
最重要的是我没有一个好的计划。
为了避免上学期的情况，我会着眼于自己的实际情况，着眼于小事，做一些实在的事情。
因此，我这学期的计划如下:一、思想政治方面在自身思想政治方面，继续热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和觉悟。
注重个人道德修养，为人师表，严格要求自己，关心学生的学习和生活。
加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、自身提高方面从自己的教学实际出发，从实际中来，回到实际中去，以教育科研为突破口，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学工作，让学生真正体验到课程改革的魅力。
要想做好这些工作必须提高自己的业务素质和业务能力，我打算从下列几点提高自己。
1、创造机会参加各种培训，通过培训注入新思想和新观念，为自身造血提供良好的平台。
2、通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。
在参与中磨练提高自己。
我坚信只有真正的走进课堂才能得到最好的教学经验，同时也是真正意义上的提高。
3.多走走，多看，多走走，观摩课，优质课；多看名师的讲课和评价，从中学习课堂教学的艺术。
三、课堂教学方面在课堂教学方面我要有三个举措：第一：把好课前准备关。
课前准备是一堂是否成功的关键，只有扎扎实实地做好课前准备，才能为一堂好课铺平道路。
课前准备包括：学生准备，教师准备两者缺一不可，正所谓一个巴掌拍不响，所以本学期要抓好课前这两个准备关。
第二：抓好课堂环节关。
在课堂进行中，一堂好课能不能顺利的走向成功，我认为要力求力求做到课堂简洁明朗，时效性好。
第三：抓好课后指导。
小学生的课后辅导最重要的是找好学生兴趣的切入点，使学生乐意接受并积极参与，让评价真正为教学服务，为学生的成长服务。
新学期高中教师个人工作计划(5篇)
新学期高中教师个人工作计划(5篇)新学期高中教师个人工作计划(5篇)日子如同白驹过隙,各位负责高中教学的教师们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
下面是小编收集整理的新学期高中教师个人工作计划，欢迎大家阅读参考学习！新学期高中教师个人工作计划篇1一、基本情况分析本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。
理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。
因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。
二、教学任务：理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。
三、教学目标通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。
学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。
四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。
现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。
在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。
在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。
五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。
为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。
高一新生班主任工作计划(5篇)
高一新生班主任工作计划(5篇)高一新生班主任工作计划（精选篇1）新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心。
一、班级基本情况：本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。
但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。
我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。
二、工作的理念叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。
”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。
威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。
当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。
对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。
三、具体措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。
2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。
3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。
4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。
5、落实科代表作业检查、汇报制度。
6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。
高中新学期班主任工作计划5篇
高中新学期班主任工作计划5篇高中新学期班主任工作计划（篇1）一、指导思想(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
二、班级情况分析(一)基本情况高一班为高一年级文科班，共有学生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生。
学生平均年龄为16岁。
学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生的生活自理能力较强。
(二)存在问题1、学习方面：(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。
(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。
(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。
(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。
2、纪律方面：(1)个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩罚。
(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。
(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。
(4)部分班干履行职责不够，班级凝聚力不够。
三、工作重点和主要任务(一)工作重点1、培养一支优秀的班干部队伍。
明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。
2、建设良好的班风。
制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。
3、营造良好的学风。
成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。
4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。
5、增强班级凝集力。
开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。
6、解决班里存在的纪律问题。
整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
(二)主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。
高一班主任学期工作计划范文(4篇)
高一班主任学期工作计划范文新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期班主任工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施1、继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
2、常规工作：（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
3、学风建设：（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（2）做好后进生转化工作。
2024年教师新学期工作计划(9篇)
2024年教师新学期工作计划(9篇)新的学期即将开始，我将着手制定我的工作计划，以确保提供最佳的教育服务。
以下是我的计划：1. 设计有吸引力的教学内容：我将花费更多的时间来设计吸引学生的教学内容，引导他们积极参与学习。
2. 个性化学习体验：我将更加注重个性化的学习体验，以满足不同学生的需求，激发他们的学习兴趣和潜力。
3. 教学方法创新：我将积极寻找新的教学方法，包括使用科技教学工具，以提高课堂教学效果。
4. 鼓励学生参与：我将鼓励学生积极参与课堂讨论和学术活动，以培养他们的思维能力和创造力。
5. 个别辅导和关注：我将与学生建立更亲近的关系，提供个别辅导和帮助，关心他们的成长和发展。
6. 职业规划指导：我将开展职业规划指导的工作，帮助学生了解不同专业和职业选择，为他们的未来做好准备。
7. 与家长合作：我将积极与家长合作，了解学生在家庭环境中的情况，提供更全面的学生服务。
8. 参与学生活动：我将积极参与学生的课外活动，包括社团组织和文体比赛，为学生提供更多的成长机会。
9. 自我提升和学习：我将继续进行教育和专业培训，提高自己的教学水平和职业素养。
以上是我的2024年教师新学期工作计划，我将全心全意投入工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
很高兴能和大家分享我的工作计划。
在新的学期里，我的目标是能够更好地满足学生的需求，提高教学质量，并与学生、家长和同事建立更紧密的联系。
为了实现这些目标，我制定了一系列具体的行动计划。
首先，我会致力于设计吸引人的课程内容。
通过深入探讨课程内容，我将寻找可以吸引学生注意力和激发兴趣的方法。
我会注重真实世界中的具体实例，并且利用多媒体资料来呈现信息，以便更好地吸引学生的注意力。
同时，我还将积极收集反馈信息，以了解学生对课程内容的认可程度，从而及时调整课程设计。
其次，我会更加强调个性化的学习体验，以满足不同学生的需求。
每个学生都是独特的，拥有自己的学习方式和兴趣。
为此，我将与同事合作，共同制定个性化的学习计划，以满足每个学生的学习需求。
2024年高一新学期班主任工作计划范例（二篇）
2024年高一新学期班主任工作计划范例高一5班目前共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
鉴于学生们刚刚迈入高中校园，他们在遵守学校规章制度以及迅速适应高中生活方面面临诸多挑战。
基于前任班主任的丰富经验以及当前学生的学习生活特性，为了帮助他们尽快进入稳定的学习状态，并在各方面实现全面发展，充分展现个人才华，特此制定以下计划。
一、思想建设方面：高一阶段是青少年身心发展的重要时期，在此期间学生极易产生心理问题。
作为班主任，首要任务是努力缩短与学生之间的距离，建立和谐的师生关系，为学生排忧解难，确保每位学生都能在阳光下快乐成长。
对于表现出心理异常的学生，应给予特别的关注和指导。
同时，对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们心理健康发展。
班主任需妥善处理学生从初中到高一的过渡适应问题。
应善于观察，及时发现并解决问题，运用各种方法激励先进学生，带动后进学生，确保不让任何一位学生落后。
积极支持学校政教处、团委会组织的各项有益活动。
定期举行主题班会，由班干部组织，全体学生参与，进行爱国主义教育和团队协作意识的培养。
二、组织建设方面：在班级干部的选拔上，采用民主集中制、自我推荐和班主任任命相结合的方式，让那些热心服务集体且具备一定领导能力的学生担任班干部，发挥他们的示范作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设方面：依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校规校纪，结合本班学生的实际情况，鼓励学生自主制定班级规章制度。
四、学习方法方面：积极探索素质教育的新途径，与各科任课教师合作，开展兴趣小组活动，培养学生对各学科的浓厚兴趣，提升整体学习水平，形成良好的班风，促进班级学习氛围的浓厚。
2024年高一新学期班主任工作计划范例（二）新学期的工作已经启动。
展望本学期，为了更有效地履行自身职责，发扬优势，弥补不足，特制定以下工作计划：一、班级管理方面班级管理是班主任的核心职责之一。
为提升班级管理效能，确保教学任务的顺利完成，本学期将重点发掘和培养具有全面素质的学生担任班级干部。
新学期教师工作计划和目标5篇
新学期教师工作计划和目标5篇新学期教师工作计划和目标1为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
高一音乐教师新学期工作计划
高一音乐教师新学期工作计划第一节，教学目标1. 掌握高一音乐课程的基本内容和教学要求；2. 培养学生的音乐欣赏和审美能力；3. 培养学生的音乐表演和创造能力；4. 培养学生的音乐综合素养。
第二节，工作内容1. 教材选择针对高一音乐课程的特点，合理选择教材，确保教学的全面性和系统性。
结合教材的特点，提前制定教学计划，并根据学生的实际情况进行调整。
2. 课堂教学（1）注重知识点的引导由浅入深，由易到难，逐步引导学生学习音乐知识。
通过室内教学和实践探究相结合的方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）培养学生的音乐表演能力在课堂上进行舞台表演，组织学生参加音乐比赛等形式，提高学生的音乐表演能力。
同时，鼓励学生参加校内外的音乐演出和音乐节，提高学生的舞台经验和表演能力。
（3）培养学生的音乐创作能力通过创作作品、编排乐曲等方式，培养学生的音乐创作能力。
组织学生参加校内外的作曲比赛等活动，提高学生的创作水平。
（4）提高学生的音乐欣赏能力通过音乐欣赏课，让学生接触不同类型的音乐作品，培养学生的听觉感知和音乐欣赏能力。
组织学生参观音乐厅、音乐会等活动，拓宽学生的音乐视野。
（5）开展音乐实践活动组织学生参加合唱团、乐团等音乐实践活动，提高学生的合唱和乐器演奏能力。
同时，鼓励学生参加学校的音乐社团和音乐俱乐部，拓宽学生的音乐交流和合作能力。
3. 个性化辅导针对学生的个性和特长，进行个性化辅导。
根据学生的实际情况，制定个性化学习计划，帮助学生提高综合素质和音乐能力。
4. 课外活动通过组织学生参加音乐比赛、音乐节、音乐会等形式，拓宽学生的音乐视野和交流空间。
同时，组织学生参加音乐社团和音乐俱乐部的活动，提高学生的音乐综合素养。
5. 考试准备对于高考音乐的考试要求，提前制定备考计划。
通过模拟考试、复习讲评等方式，帮助学生提高考试的应试能力。
第三节，工作方法1. 多媒体教学法利用多媒体教学设备，多媒体教学软件等工具，提高教学效果，增加学生的学习兴趣和参与度。
2024年高中班主任第一学期工作计划(18篇)
2024年高中班主任第一学期工作计划（18篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，那么关于2024年高中班主任第一学期工作计划怎么写呢以下是小编整理的一些高中班主任第一学期工作计划，仅供参考。
2024年高中班主任第一学期工作计划（篇1）一、工作目标。
第一学期是高一新生的第一个学期，所以工作的重点是让学生快速适应高中的教学方式，加强对学生行为规范的教育，以形成良好的班级氛围。
同时，要全面落实学校德育主题，贯彻两个原则精神。
__班的学生积极向上，学习成绩中等，所以课堂德育极其重要，是班级纪律的保障。
二、实施细则（一）争创集体。
开学初抓行为规范，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。
1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，将一日常规加以落实，让学生学会自我管理。
每日放学值日班长对班级情况作点评。
2、学生自主管理，安排好值日生。
培养学生的责任意识和文明素养。
（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。
（2）课间及中午有关同学做好教室保洁。
3、学风建设。
（1）让学生懂得学习上要多思考，要勤学好问。
（2）指导学生掌握有效的学习方法，鼓励学生交流学习心得，努力提高学习效率。
（3）鼓励学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡发展。
（4）班主任加强与任课老师的联系。
及时与家长取得联系，形成合力。
（二）弘扬民族文化，发扬长征精神。
1、弘扬民族文化。
利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。
设定一系列主题，进行主题班会活动，增强学生对民族文化的.认同和自信，不崇洋媚外，热爱我们的祖国。
2、以纪念长征胜利__周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。
3、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。
（三）开展走访杰出校友的活动。
三、日程安排（一）九月份1、行为规范教育。
2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。
3、教室布置。
2023高一数学教师春季新学期教学计划(5篇)
2023高一数学教师春季新学期教学计划一、教材教法分析本节课是____教版普通高中课程标准实验教科书数学必修（____）的第一节课。
该课是在二维平面直角坐标系基础上的推广，是空间立体几何的代数化。
教材通过一个实际问题的分析和解决，让学生感受建立空间直角坐标系的必要性，内容由浅入深、环环相扣，体现了知识的发生、发展的过程，能够很好的诱导学生积极地参与到知识的探究过程中。
同时，通过对《____》的学习和掌握将对今后学习本节内容《____》和选修内容《____》有着铺垫作用。
由此，本课打算通过师生之间的合作、交流、讨论，利用类比建立起空间直角坐标系。
二、学情分析一方面学生通过对空间几何体：柱、锥、台、球的学习，处理了空间中点、线、面的关系，初步掌握了简单几何体的直观图画法，因此头脑中已建立了一定的空间思维能力。
另一方面学生刚刚学习了解析几何的基础内容：直线和圆，对建立平面直角坐标系，根据坐标利用代数的方法处理问题有了一定的认识，因此也建立了一定的转化和数形结合的思想。
这两方面都为学习本课内容打下了基础。
三、教学目标1、知识与技能①通过具体情境，使学生感受建立空间直角坐标系的必要性。
②了解空间直角坐标系，掌握空间点的坐标的确定方法和过程。
③感受类比思想在探究新知识过程中的作用。
2、过程与方法①结合具体问题引入，诱导学生探究。
②类比学习，循序渐进。
3、情感态度与价值观通过用类比的数学思想方法探究新知识，使学生感受新旧知识的联系和研究事物从低维到高维的一般方法。
通过实际问题的引入和解决，让学生体会数学的实践性和应用性，感受数学刻画生活的作用，不断地拓展自己的思维空间。
4、教学重点本课是本节第一节课，关键是空间直角坐标系的建立，对今后相关内容的学习有着直接的影响作用，所以本课教学重点确立为“空间直角坐标系的理解”。
5、教学难点先通过具体问题回顾平面直角坐标系，使学生体会用坐标刻画平面内任意点的位置的方法，进而设置具体问题情境促发利用旧知解决问题的局限性，从而寻求新知，根据已有一定空间思维，所以能较容易得出“第三根轴”的建立，进而感受逐步发展得到“空间直角坐标系”的建立，再逐步掌握利用坐标表示空间任意点的位置。
教师新学期个人工作计划
教师新学期个人工作计划新的学期即将开始，作为一名教师，为了能够更好地履行自己的职责，提高教学质量，促进学生的全面发展，我制定了以下个人工作计划。
一、教学工作1、课程准备认真研究教材和教学大纲，明确教学目标和重点难点。
在开学前，完成本学期所授课程的详细教案编写，确保教学内容的系统性和连贯性。
收集和整理相关的教学资料，如案例、图片、视频等，丰富教学资源，提高教学的趣味性和吸引力。
2、课堂教学注重课堂教学的有效性，关注学生的学习状态和参与度。
采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、实践、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。
加强课堂管理，营造良好的课堂秩序和学习氛围。
及时处理学生的违纪行为，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
3、作业批改与辅导布置适量的课后作业，注重作业的针对性和层次性，满足不同学生的学习需求。
认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，指出存在的问题和改进的方向。
加强对学生的课外辅导，关注学习困难学生的学习进度，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
4、教学评价建立科学合理的教学评价体系，采用多元化的评价方式，如考试、作业、课堂表现、小组项目等，全面评价学生的学习效果。
定期对自己的教学工作进行自我评价，总结经验教训，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。
二、学生管理1、班级管理协助班主任做好班级管理工作，关注班级的整体氛围和学生的思想动态。
积极参与班级活动的组织和策划，增强班级凝聚力和向心力。
建立良好的师生关系，尊重学生的个性和差异，关心学生的学习和生活，成为学生的良师益友。
2、学生指导关注学生的学习和成长，为学生提供学习方法和职业规划方面的指导。
帮助学生树立正确的学习目标和人生目标，激发学生的学习动力和内在潜力。
加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的健康成长。
三、专业发展1、教育培训积极参加学校组织的各类教育培训活动，如教学研讨会、专家讲座、示范课等，不断更新教育教学理念和方法。
2024年高一下学期班主任工作计划范文（六篇）
2024年高一下学期班主任工作计划范文为确保新学期班级管理工作的有序进行，现将本学期班主任的主要工作安排如下：一、建立并完善班级管理制度与考核机制，旨在引导学生自我规范行为，将学校规定转化为学生的自觉行动。
本学期，我将接手新成立的美术特长班，学生来自不同的班级，他们的学习水平、学习能力、自我控制能力以及团队磨合度都有待提升，特别是在学习态度上，需要长期引导，以增强他们的自学能力和自信心，培养积极向上的学习态度。
我们将制定班级规章制度，旨在增强其对学生行为的约束力，同时培养他们自觉遵守规则的习惯。
二、持续推动优生转化和差生提升工作对于优秀学生，我们将深入了解他们的困难，涵盖学习和生活方面，以提升他们的文化课成绩，激发对专业课的兴趣，提高专业课成绩。
对于学习困难的学生，我们将进行个别谈话，理解他们的思想变化，鼓励他们迎头赶上。
特别是贫困生，我们将做好思想工作，帮助他们摆脱困扰，轻装前行，理解人生价值，不被眼前的困难所压倒。
三、持续强化学生的集体主义观念和主人翁精神鼓励学生胸怀宽广，以大局为重，自觉维护集体荣誉，塑造班级的良好形象。
四、组建新的班委会，指导班干部有效开展工作，确保日常班级管理的有序进行班长应发挥班干部、小组长、课代表的模范作用，积极配合学校、年级和班主任，预防和解决各种违纪问题，坚持公正公平，保持班级的健康发展态势。
五、整合多方面的教育资源班主任将定期与学生，尤其是贫困生和学习困难生的家长沟通，了解学生的思想动态；同时，与各科教师交流协作，听取他们的意见，准确把握班级的发展方向。
六、重点抓牢文化课和专业课的学习针对学习中出现的问题，组织优秀学生分享学习经验，促进学生间的交流，互相学习，优化学习方法。
每次考试后，引导学生自我分析，学会自我提升。
鉴于本班为零基础的美术特长班，学生普遍缺乏系统的绘画基础，可能对美术学习存在疑虑和信心不足。
因此，初期工作将着重稳定学生对美术学习的自信心，与专业教师紧密合作，共同做好学生的思想引导，使他们尽早适应并投身于紧张有序的专业学习中。
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一、指导思想高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段.为让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益.为此，高一语文备课组特制定如下计划.二、总体目标根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下五个方面获得发展.(一)积累与整合.围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理.根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式.了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题.通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养.(二)感受与鉴赏.阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力.具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力.在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美，提升审美境界.通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养.(三)思考与领悟.根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话.通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感.养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性.乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高.(四)应用与拓展.能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字.在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展.增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流.注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力.(五)发现与创新.注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性.对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新.学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现.学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法.在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风.三、新教材的特点及教学重点(一)教科书分为必修和选修两个部分，必修共五册，共用三个学期完成教与学的任务，其他时间由学生按兴趣学习选修部分.(二)必修教材的基本框架：每册教材共分四个部分，即“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”.1、阅读鉴赏：这是教材的主体部分，内容是反映当今时代特色的作品.学习重点各不相同：有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏，有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟，有侧重应用性较强的文章的阅读和理解.2、表达交流：这部分包括“写作”与“口语交际”两部分.写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动.3、梳理探究：每册共有3个专题，学生可据自己的兴趣、爱好有选择的学习探究.4、名著导读：每册有2部导读.主要是激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高思考能力与欣赏水平.四、具体措施(一)积极研究课改实施办法高一所有的语文老师都是课改成员.所有成员都要认真学习语文新课程内容，探究其精神实质.充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人.(二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径.而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神.因此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享.为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量.可从三个方面落实实施：一是落实课前预习和疑难问题收集制;二是落实课堂教学，突出学生的主体地位，努力为学生创设交流和表达的时空空间;三是组织语文学习兴趣小组，教会学生积极开展合作探究式学习.(三)多阅读，开阔眼界，陶冶情操.除教学上安排的阅读内容外，我们将充分利用图书馆和阅览室资源，让学生积极主动参加课外阅读，同时要求学生做好摘记(摘抄或剪贴)，写读后感、读书心得、学习随笔等，这样，可以提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会自己找资料，达到既开阔学生的视野又积累资料的目的.每周课时组合模式：“一二三”分布式，即每周一节阅读课，两节写作课，三节课文学习.课前语文活动突出成语、古诗词、优秀文章等赏析或简介.(四)落实“快准美”和“521”措施语言表达力争一个“准”字，读题、审题、思考、解题等力求一个“快”字，书写、做题步骤、文面卷面等力求一个“美”字.“521”培优补差要选好苗子、定好调子、走好路子、用好招子，力争班级大面积丰收.五、改变做练习的习惯如何处理练习问题，我们将尝试采用以下办法1、整合原则.将一部分练习处理融合到课文教学当中，在课堂上解决.因为练习是围绕课文内容和单元要求而设计的，它对课堂教学起一定的引导作用.因此，决不能将课堂教学与练习的处理分割开来，而应该将二者巧妙地整合.有专家说：“老师在带领学生学习课文的过程中，练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决.”这样，既让学生学得轻松，又能节省教学时间，提高课堂效率.2、分层原则.新课标在练习设计上富有弹性及开放性，这就为教师和学生自主处理练习提供了灵活的空间.教师可以根据不同的教学环境和不同的教学对象采用不同的处理方法.此外，教师在处理练习时应留给不同层次的学生的选择空间，各取所需，要求学生根据自身情况灵活机动地完成(可设必做、选做、附加题)作业.学生可以把练习中的字词抄上几遍;可以发挥想象，把这些字词连缀成一段文字;也可以摘抄书中含有以上字词的句子.不同程度的学生会根据自己的兴趣和学习实际选择练习的形式.总之，让每个学生都成为学习的主人，让他们不再把练习当成负担.3、重视过程.处理练习的传统方式是注重结果，追求答案的准确性.教师提出一个问题，常常预先设计好结论，然后让学生千方百计进入所谓标准答案的窠臼.这种消极接受的方式, 剥夺了学生独特的阅读体验，把学生变成了不善于分析问题、解决问题的“两脚书橱”.而重视过程策略，是呈现解决问题的过程和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力.运用过程策略要注意引导学生对问题进行分解和细化.对于一些难度不大的理解性练习，教师也不要急于让学生说答案，而是先让他们思考，并将思考的过程说出来，最后再说出答案.运用过程策略，有利于培养学生的思维品质，教给他们科学的学习方法,使学生由“学会”变成“会学”.4、评价策略.评价是一种检测激励机制.对完成练习的情况做出评价，能使学生形成竞争意识，激励他们不断进步，养成良好的学习习惯.运用评价策略要坚持形成性评价和终结性评价相结合的方式.过去,我们一味强调终结性评价，用百分制、划分等级等方法来评价学生完成练习的情况，缺乏形成性评价的意识.因此,我们在平时的教学中，要注意评价学生在完成练习的过程中所表现出的主动参与精神，认真负责的态度，注意发现并及时表扬他们取得的微小进步，淡化学生之间的差异.同时，练习评价的形式要多样化，克服过去那种学生练习由教师裁决的单一模式，除了教师评价，还可让学生互相评价，学生自我评价，从而在评价活动中，既激发学生学习语文的的兴趣，又培养评价意识、合作意识，提高学生的能力和进步的信心.总之，新教材练习设计的目的不是为了加重学生的负担，而是为了帮助他们更好的理解课文.课上，引导学生动起来，质疑问难，深入探究，师生一起切磋学问，砥砺思想;课外，通过少而精的作业，积累知识，激发兴趣，培养能力.课堂内外，都要让学生意识到：自己才是学习的主人!六、改变写作的方式，倡导自主写作作文教学，我们可以尝试以下操作程序1、编写个人作品集.要求每个学生，从高一入学时开始，就为编个人作品集做好以下工作①为自己的作品集起一个动听的名字;②每周完成1000字的练笔，练笔的时间、内容自定;③给自己的每周练笔做些美工，如插图、文字配色、贴相片、配底纹等;④为自己的作品集写一篇序言;⑤每十周就编一个小集子.一个学期编一个大集子.高中三年就有个人作品集6本.高三下学期期中，选编一个《个人作品集精选》.这样，到高中毕业时，每个学生手头上就有自己的作品集七本.2、选编班级作品集.以班为单位，选编《___班学生优秀作品集》(或者取个更动听的名称).3、选编年级作品集.以年级为单位，选编《___年级学生优秀作品集》.4、选编征文作品集.在每年教师节、国庆节、元旦、五·一节、暑假等节日或长假时间，举办征文活动，然后选编《___征文获奖作品集》.5、举办学生个人作品展.在每学年第二学期开学第二周，以年级为单位，举办“___年级学生个人作品展”.时间为一周，地点待定.参加展出的作品是该年级全体学生的个人作品集.无论美丑，无论优劣，要求全体学生的作品都必须参加展览.按一、二、三、四、五等评定学生个人作品集的等级，奖励获得前三个等级的学生.组织各班学生轮流参观、浏览，每班参观时间为1节课.七、关于分层教学分层教学可分识记、阅读、写作三个部分，在教学中，教师要对学生分层;授课时教学分层、辅导分层、作业分层等.每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求.(比如作文实行“达到”目标，下等水平的学生要求达到40分，中等水平学生44分或以上，优等生达到48分以上)那个层次的学生达不到要求，要进行巩固性训练.八、充分发挥多媒体的作用教学时可以充分利用多媒体设备，优化课堂教学结构，增大课堂学习容量，提高课堂教学的效率和效果.挖掘学生非智力因素，如1、进行赏识教育，培养学生的自信心;2、经常找学生谈心，以最大的热情和耐心解决学生的疑惑;3、在学生最需要的时候出现在学生的面前，关心学生;4、对学生进行细致的心理辅导.。