维护我们的人格尊严PPT课件

的人格尊严受法律保护，禁止用 侮辱、诽谤等方式损害公民、法
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谈谈，告诉他不要做这样的 事情。于人于己都不好。
人的名誉。
我国民法通则及相关司法解释规定： 名誉权人有权要求（或者向法院起诉要求）侵害人承担
停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉、赔偿损失。
面对不公正的评价： 一方面要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有保护人
7、侵害名誉权的后果和责任：
这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人 名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形 象的不道德行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
2003年张铁林诉周某、成都商报社侵害名誉权
周某在公开场合讲述了“张铁林……”等不好的言辞，此 事被成都商报社进行了报道。他们后来被张铁林起诉。经调查： 周某无证据证明其说法的真实性，但该说法已使张铁林的社会 评价降低。成都商报社的相关报道，来源于周的叙述，反映的 内容基本真实，没有夸张、歪曲事实。
某种情况下可以保护其安全的做法在该省尚属首例。
在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度，信用等级达"AAA"的，最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务， 资信良好者最高可贷10万元。
身份权
人身权利
生命健康权
（首要的）
人身自由权
（重要的）
人格尊严权
亲权 配偶权 监护权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
讲授新课
中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会
上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭
老师又以不服从管教为名，罚他面壁而站。对这件事同学们议论
纷纷。
12岁的娃儿有啥子人格嘛．是
韩信受胯下之辱
韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法， 怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边 上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫 对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢 用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的胯下钻过去。韩信自知人单力薄，硬拼肯定吃
格权的法律意识，对于影响不大的侵犯名誉权的行为，可以宽容、
原谅，给人以改过自新的机会。对于诽谤，侮辱等严重侵犯名誉权
的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。
4、名誉权的含义
所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观 社会评价，排除他人侵害的权利。
名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
5、公民享有名誉权的意义
不良： 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、 愚蠢、懒惰、笨拙等
名誉集中体现了人格尊严。
良好名誉首先取决于个人的 良好表现。
3、侵害名誉行为的危害性： 中学生大江关心集体，热心助人，学习成
绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力
侵害名誉的行为不仅强践的好踏学了生他。 人的人格尊严，而且混 淆是非、颠倒黑白、破坏社但是会英道语德考试、后危，害同学社小会明秩却告序诉。班主任
亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的胯下钻了过去。
6、侵害名誉权的行为（表现形式）： 侮辱和诽谤
公然谩骂他人
往他人身上泼脏物
侮
做不文明的动作羞辱他人
用大字报、文章、漫画等贬损他人
辱
大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人
利用他人的缺陷（身体或精神上）取笑别人
诽
无中生有、捏造事实中伤他人
谤
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和 个人都不得侮辱或诽谤他人。
我让老师管严点，随便打，出
了事由我负责
严师出高徒，这是不辜负家 长所托的表现，是对学生负 责
父亲
老师
侮辱、体罚的行为，侵害了 小光的人格尊严权
你是怎么看待这件事的？
律师
我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教
职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和
儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3、人格尊严权的具体体现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权
头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”
我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊
严不受侵犯。禁止用20任03年何4月方2日法，对以前公我民们从进国行外新侮闻辱中经、常诽看到谤的和刑事诬犯
告陷害。
罪嫌疑人头戴黑色头套出庭的情景在锦州凌河区法院的刑事审 判厅出现，而这种进一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格权，并在
我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益； 有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉 受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的 外对此，小立心里很不好受。
他们为什么这 样对待我？
起外号是件很平常 的事，无可指责。
对此你有什么看法？理由是什么？
晏子使楚 晏子出使楚国，楚国人看到他身材矮小，就在城门旁边特意开了 一个小门，请晏子从小门中进去。晏子说:"只有出使狗国的人，才从狗 洞中进去。今天我出使的是楚国，应该不是从此门中入城吧。"楚国人 只好改道请晏子从大门中进去。
二、维护名誉是我们的权利
1、名誉的含义
名誉是人的第二生命
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面 的客 观的社会评价。
2、良好名誉的作用（益处）
有良好的名誉不仅可以获得社会更多的尊重，还可以获得 经济利益。
我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？
优良： 诚实、守信、真诚、善良、聪明、正派、公正、 廉洁、敬业、精干等
和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因
各国法律毫无例外地赋予公民保此护指自责己大名江誉不的诚权实利、。虚伪，大江听后非常难过。 老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完
全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这
我国民法通则第101条规定：
样说的。“身正不怕影子歪”、“和
公民、法人享有名誉权，公民品行优为良贵者”一，定会我得应到该客主观动公找正小的明评价吗？
一、人格尊严不可辱
现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。
1、人格尊严权的含义
指公民享有作为 “人”的最起码的社会地位和受到他人 与社会最起码尊重的权利。
人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面
2、侵犯温人家格宝尊在河严南权考的察后工作果 与艾滋病患者共度春节
人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责， 承担相应的法律责任。