高三物理一模复习实验专题力学

高三物理一模复习实验

专题力学

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

迎接广州一模强化复习系列之实验专题

实验一：研究匀变速直线运动

1、实验原理

打点计时器是一种（计距离或计时）装置，电磁打点计时器的电源是（低压直流电源或低压交流电源），电火花计时器的电源是（220V直流或者220V交流），频率是50Hz交流电时，其打点周期是。

2、（6分）某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用500ml的玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔滴一滴。该同学骑摩托车，先使之加速至某一速度，然后熄火，让摩托车在同一路面上沿直线滑行。下图为某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧为起

点）设该同学质量为50kg，摩托车质量为150kg，g=10m/s2。根据该同学的实验结果可估算（空气阻力不计，保留三位有效数字）骑摩托车加速时的加速度大小为，

②摩托车加速时的牵引力大小为。

③实验器材：摩托车、装适量水的玻璃瓶、输液管、纸带、电火花计时

器，其中本实验不需要的器材是：缺少的器材是：。

实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系

1、实验原理

弹簧受到拉力（伸长或压缩），下挂钩码平衡时，弹簧产生的和钩码所受的二力平衡。

2、实验器材：弹簧、铁架台、钩码若干、电火花计时器，

其中本实验不需要的器材是，缺少的器材

是：。

3、某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码

时，指针指示的刻度数值记作L 2;……;挂七个50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作L 2。

①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 和 ．

测量记录表：

代表符号 L 0

L 1

L 2

L 3

L 4 L 5 L 6 L 7

刻度数值/cm

1．70 3．40 5．10

8．60 10．3 12．1

②实验中，L 3和L 2两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。

③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：

00

.790

.690

.6263152041=-==-==-=L L d L L d L L d 。

请你给出第四个差值：4

d = ＝ cm 。

④根据以上差值，可以求出每增加50g 砝码的弹簧平均伸长量L ∆。

L ∆用d 1、d 2、d 3、d 4

表示的式子为：L ∆＝ ，

代入数据解得L

＝ cm。

⑤计算弹簧的劲度系数k＝ N/m。（g取9．8m/s2）

4、用一测力计水平拉一端固定的弹簧，以此来测定此弹簧的劲度系数k，测出的拉力F与弹簧的长度L之间的数据如下：

（1）读取实验数据不符合有效数字要求的是第几次（1分）

答。

（2）作出弹簧的F-L图线。（3

分）

（3）图线与L轴的交点表

示，（2分）

其值为 cm。（2分）

（4）此弹簧的劲度系数k= N/M。（2分）

实验三：验证力的平等四边形定则

1、实验原理

用两个弹簧的拉力再用一个弹簧的拉力使橡皮条在（同一方向或不

同方向）伸长（相同或不同）的长度，看两个力用定

则求出的合力与这一个弹簧的拉力是否在误差允许的范围内大小相等，方向相同。

2、实验器材：木板一块、白纸、图钉若干、纸带、橡皮条一段、细绳

套、三角板、刻度尺，其中本实验不需要的器材是：缺少的器材是：、。

3、（8分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，

先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根

细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．

（1）（4分）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

其中正确的是▲ ．(填入相应的字母)

（2）（4分）本实验采用的科学方法是

A. 理想实验法

B. 建立物理模型法

C. 控制变量法

D. 等效替代法

实验四：验证牛顿运动定律

1、实验原理

（1）保持小车质量不变，改变细线对小车的，测出小车

的，作出和的关系图线，验证和

是否成正比；

（2）保持细线对小车的牵引力不变，改变小车，测出小

车，作出和的关系图线，验证是否与成反比。

2、实验器材：小车、砝码、小桶、砂、细线、带定滑轮的长木板、电火花打点计时器、导线两根、纸带、天平及砝码、刻度尺、细绳套。其中本实验不需要的器材是：缺少的器材

是：、。

3、（8分）（1）如左下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：（至少三项）

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