起重机开题报告(2016上海交通大学优秀毕业设计)

毕业设计开题报告

理工类

题目: BZD5型柱式悬臂起重机设计

学院：机械工程学院

专业班级：机械104 学生姓名：凌志学号： 091006120 指导教师：曹其新（教授）

2015年月日

上海交通大学毕业设计开题报告

1.课题研究的意义，国内外研究现状、水平和发展趋势

（1）研究意义

悬臂起重机是近年发展起来的中小型起重装备，结构独特，安全可靠，具备高效、节能、省时省力、灵活等特点，三维空得内随意操作，在段距、密集性调运的场合，比其它常规性吊运设备更显示其优越性。

本悬臂起重机工作强度为轻型，起重机由立柱，回转臂回转驱动装置及自制电动葫芦组成，由人力驱动旋臂回转，电动葫芦在旋臂工字钢上作左右直线运行，并起吊重物。起重机旋臂为空心型钢结构，自重轻，跨度大，起重量大，经济耐用。随着我国国民经济的快速发展，特别是国家中小企业的发展，中小企业规模化生产日益扩大，需要用起重机吊装和搬运的结构件和机器设备的数量与使用频率也越来越大，且对起重机的安全性能、效率及耐久性的要求愈来愈高。因此，根据中小型起重机起吊频繁，起重量不大的特点，合理地设计这样一台起重机有着十分积极的现实意义

（2）国内外研究现状与水平

起重机械是用来对物料进行起重、运输和安装作业的机械。它与我们的生活密切相关，它能减轻体力劳动，提高工作效率、实现安全生产的传统而重要的辅助机械。随着生产规模日益扩大、特别是现代化、专业化生产的要求各种专门用途的起重机相继产生，许多重要的部门中，它不仅是生产过程中的辅助机械，它的发展对国民经济建设起着积极的促进作用。

悬臂起重机有立柱式、壁挂式、吊钩桥式起重机等多种形式.本次选择设计的是立柱式悬臂起重机，立柱式悬臂起重机的悬臂可绕固定于基座上的定柱回转，在基座支承内一起相对于垂直中心线转动的，由立柱和悬臂组成的悬臂起重机。它适用于起重量不大，作业服务范围为圆形或扇形的场合。一般用于机床等的工件装卡和搬运。立柱式悬臂起重机多采用小吨位环链电动葫芦作为起升机构和运行机构，较少采用钢丝绳电动葫芦和手拉葫芦。旋转和水平移动作业多采用手动，只有在起重量较大时才采用电动。

（3）发展趋势

随着起重机的使用频率的不断增加，对其安全性能、经济性能、效率及耐久性等问题，也越来越引起人们的重视，并对设计理念、方法及手段的探讨也日趋深入。与此同时新世纪全球工业格局的新变化和中国工业技术水平的快速发展，创新设计也越来越引起院校和企业的重视。起重机市场近年来也异常的活跃起来，这无疑给起重机的设计带来了更高层次的发展要求，悬臂起重机的创新设计已经成为各企业提升竞争能力的最主要手段和途径。

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2. 课题的基本内容，可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施。（1）课题的基本内容和要求：

BZD5型柱式悬臂起重机是与电葫芦配套使用的一种轻型起重机，结构简单。

主要参数：

起重量：5吨；

提升高度：4米；

最大回转半径R：4米；

回转角度：360°；

起升速度：常速，8米/分；慢速，0.8米/分；

外形高度：5.750米；

起升高度：4.6米；

运行速度：20；

自重：45公斤；

（2）课题的成果要求：

1.BZD5型柱式悬臂起重机由立柱，回转臂，悬臂驱动装置及电动葫芦组成，本课题要求对立柱，回转臂，悬臂驱动装置及起重机钢丝绳电动葫芦进行设计计算。

2.完成总装图、部件图、零件图共折合2张半0#图的绘制，其中包括一张1#的计算机绘图。

3.撰写毕业设计说明书，并打印装订成册。

4.完成所布置的科技论文的翻译及实习调研报告，一律为打印稿。

（3）可能遇到的困难：

1．根据实际设计参数，绘制主体结构草图；

2．绘制各部分零件图；

3．根据设计参数，计算并选择合适的标准件零件。

4. 总体尺寸的大小以及各个零件相对应的位置。

（4）解决问题的方法和措施：

尽量熟悉立柱式悬臂起重机的各个构成部分，努力查找各类的专业书籍，从而知道各种机构的作用与利弊。要擅于运用各种公式进行计算，而且会利用计算机软件CAD/CAM等。还可以参考其他各类起重机设计实例，并将有用的部分带入自己的粗轧机设计。如果没有办法自行解决，则便寻求同学或是老师的帮助。

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3.课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析。

（1）研究手段：

1．先对设计参数进行分析；

2．根据主要技术参数进行整机尺寸的基本设计；

3．分别进行立柱、主轴、悬臂和起重装置的设计；

4．利用CAD软件绘制相关零件图；

5．最后对设计进行简要说明，完成论文，对其进行整理和完善。

（2）可行性分析：

1．对立柱式悬臂起重机有一个初步的选择。

2．对立柱式悬臂起重机的知识有一定的了解。

3．运用所学的几何公差解决零件之间的配合问题。

4．应用图书馆的大量书籍，查询各种零件的标准。

5．运用绘图软件辅助完成各个部件以及总体装配的草图。

6．运用机械设计、材料力学等方面的知识解决设计选材，力学方面问题。

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指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测）

指导教师（签名）

年月日

系审查意见：

系主任(签名)：