基于电子商务的大学生创新创业管理研究
高校课题申报：互联网+”时代应用技术型高校电子商务创新创业能力培养模研究
互联网+”时代应用技术型高校电子商务创新创业能力培养模研究学科分类：高等教育课题类别：一般课题关键词：应用技术型高校互联网+ 电子商务创业预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
（1）问题的提出2015年3月的第十二届全国人民代表大会第三次会议，李克强总理提出制定“互联网+”行动计划：“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
”“互联网+”战略利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，对原有的传统行业进行升级换代,在新的领域创造一种新的生态。
国务院在2015年7月4日最新推进的“互联网+”行动意见：充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，推动互联网由消费领域向生产领域拓展，加速提升产业发展水平，增强各行业创新能力，构筑经济社会发展新优势和新动能。
根据这份《指导意见》，到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强，互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
这些变化之所以出现，是因为推进“互联网+”的国家行动部署十一大重点领域：“互联网+”创业创新、“互联网+”协同制造、“互联网+”现代农业、“互联网+”智慧能源、“互联网+”普惠金融、“互联网+”益民服务、“互联网+”高效物流、“互联网+”电子商务、“互联网+”便携交通、“互联网+”绿色生态、“互联网+”人工智能。
“互联网+”的时代背景下，越来越多的人已经投入到互联网创业大潮中，而大学生等青年创业者擅长利用“互联网+”的营销思维和新型电子销售渠道，则可为互联网创业打开可持续的发展空间，是互联网创业大军中的新生和可持续力量。
基于电子商务专业本位大学生群体创业分析论文
基于电子商务专业本位的大学生群体创业分析【摘要】当今严峻的就业形势之下，创业成为大学毕业生解决就业问题的另一出路，大学生创业已经引起社会各界的广泛关注。
本文通过对索南才让电子商务有限公司的成功因素进行详细分析，提炼出可为大学生创业提供引导与借鉴的创业思路。
并针对大学生创业现状中存在的问题，从地方政府政策支撑、高校创业教育、大学生创业者创业素质三个方面给出了建议与对策。
【关键词】电子商务；专业本位；大学生创业；创业教育自20世纪90年代末以来，随着我国高校普遍扩招，大学毕业生“供过于求”的就业问题涌现。
根据我国教育部、人事部相关统计资料显示，2011年我国大学毕业生人数达到671万，大学生“就业难”问题愈演愈烈。
在此严峻的就业形势下，创业成为大学毕业生解决就业问题的另一出路，大学生创业已经引起社会各界的广泛关注。
大学生创业能够缓解我国当前就业压力，发挥创业带动就业的倍增效应。
本文以电子商务专业大学生的创业项目“索南才让电子商务有限公司”为切入点，对其创业成功的因素进行全面分析，旨在归结出对大学生创业具有适用性的思路与方法，为大学生创业提供思路借鉴与引导。
一、“索南才让电子商务有限公司”基本情况索南才让电子商务有限公司（以下简称公司）于2011年6月成立于湖南长沙，由毕业于湖南农业大学电子商务专业的藏族大学生携手其同班5位同学共同合资创建，现已发展成为一家新型网络电子商务公司。
公司采用网络销售与线下销售相结合的方式主营果洛冬虫夏草，同时也销售雪莲、藏茵陈、藏红花、绿萝花等其他藏族特色农产品。
目前公司共有7名工作人员，创业团队中的6位创业者分管销售、财务、网上店面装修、网络推广以及客服工作，另聘请一位藏族青年负责虫草挑选、刷土以及打包发货工作。
公司创办至今，已将果洛冬虫夏草销至世界各地，并且已收回全部成本实现盈利。
公司的下一步计划是创建藏族农产品实体店以扩大公司特色藏族农产品销售额。
二、“索南才让电子商务有限公司”创业成功的因素分析1.专业本位的创业思路在与创业团队的访谈中了解到，创建公司的6名创业者均是电子商务专业毕业，选择电子商务平台进行创业的原因有两点：一是我国电子商务市场发展迅速，贸易电子化的局面不断拓展，选择电子商务符合当前经济的发展趋势。
电子商务创新创业项目计划书
电子商务创新创业项目计划书电子商务创新创业项目计划书在现代经济飞速发展的今天，需要使用创业计划书的场合越来越多，创业计划书提供了企业的现状和未来发展的方向，也为企业提供了良好的效益评价体系和管理监控指标。
那么相关的创业计划书到底是怎么制定的呢？以下是店铺整理的电子商务创新创业项目计划书，欢迎大家分享。
电子商务创新创业项目计划书1一、创业背景及创业项目背景：当今大学校园内，外出旅游已经成为大学生的一种时尚，同时，随着国家对法定节假日的从新规划，外出游玩成为大学生生活的一部分。
但是，完全能结合大学生自身特点和消费水平的旅游产业却很少，一种专门面向在校大学生的个性化旅游服务成为了一支旅游业实物“潜力股”。
项目：创办学悠旅游服务公司，通过学悠网为大学生提供自助旅游服务，以及中介代理服务。
我们宗旨是服务专业化、服务特色、服务多样化。
诚待合作伙伴，尊重同业者，追求多赢。
把风险留给我们，把方便留给客户。
二、公司1、公司经营宗旨及目标①宗旨：服务专业化、服务特色化、服务多样化。
创造个性化旅游服务。
②目标：将公司发展成为大学生旅游服务的主导企业，将公司品牌发展成为市场著名品牌，并走向整个全国市场。
2、公司简介①公司名称：学悠旅游服务公司②业务范围：通过学悠网为大学生提供个性、舒适的自助旅游服务（网上预订），包括旅行“联谊”、单车行、旅行纪念册等特色服务，代售景点门票，远途旅行中介，销售旅游特产、风情饰品、旅行装备等旅游相关品，并提供旅游小贴士和景点介绍等服务。
③组织机构：财务部：A、反映和监督公司的资金运用，分析、核算公司财务状况和财务成果，提高资金的使用效益，不断改善经济管理。
B、负责公司工资、各项奖金的计提及发放工作。
客户部：A、负责接待客户，销售旅游服务。
B、计划旅游方案，推广“个性化”旅游。
C、记录客户数据，建立顾客档案，不定时的向有档案记录的游客提供最新旅游方案。
策划部：A、公司各种活动策划和参与实施。
高职电子商务专业人才创新创业教育研究
五 、结 束 语
任 务驱动 教学 法可 以提高学 生的学 习能 力 ，促进 学生 的知识 建构 ，促 进学生 对基 本理论 知识掌 握及对 实践 操作技 能 的熟练 ，
普 通 高等 学 校 开展 创 业 教育 ，是服 务 国 家加 快 转变 经济 发 展 方 具 有顽 强的 创新 创 业特 质 ；可 以提 高 大学 生 的职 业 道 德素 养 ， 式 、 建设 创 新 型 国家 和 人 力资 源强 国的 战略 举 措 ，是 深化 高 等 教育 教 学 改革 、提 高 人 才培 养质 量 、促 进 大 学 生全 面 发展 的 重 要途 径 ，是 落 实 以创 业 带动 就 业 、促 进 高校 毕 业生 充 分就 业 的
高 级管理 人 员讲授 。
目标 ，以培 育 学生 的 创业 意 识 、创 业精 神 、 创 新创 业 能 力为 主 授 ，不 能统 一 内容和 素材 共 享 ； （ ３） 在 师 资队伍 上 的教 育 ，训 练基 本 的 创业 技 能 ，培 养具 有 创 新 思维 和创 业 能 力
的高 素质 创 新 型人 才 。创 新 创 业教 育 本质 上 是 － ４ ￣ 素质 教 育 。 １ ９ ９ １ 年 ，东 京创 业创 新 教育 国际会 议从 广 义上 把 “ 创 业创 新 教
实 践 基地 建设 等 诸 多方 面 还存 在 不 少 问题 。本 文 旨在 客 观分 析 而 不是 基 础 教育 ，创新 创 业教 育 活动 违 背 了创 业 教育 的初 衷 。 高职 电子 商 务专 业 人 才创 新创 业 教 育存 在 的 主要 问题 ，试 图对 在 教学 管理 方面 更 没 有给 予 充分 的重 视 ，忽 略 了学生 的学 习能 电子 商 务专业 人 才 创新 创 业教 育 进行 研 究 ，实 现 电 子 商务 々业 动性 。
大学生创业能力培养的对策研究——以西京学院陕西省电子商务创新实验区为例
根 据教育部报告 显示 ， ２ ０ １ ３ 年全 国普通 高校 毕业 生 ６ ９ ９ 万人， 比２ ０ １ ２年增加 ｌ ９万人 ， 应届毕业生所 面临 的就业 压力 越来越 大 。
缓 解 就 业 压 力 最 有 效 可 行 的方 法 之 一 就 是 加 强 大 学 生 创 业 能 力 的
大学 生 积 累 创 业 经 验 、 提 升创 业 能力 。 同 时 ， 在校期间的创业 项 目 可 以 作 为 职 业 生 涯 创 业 项 目的储 备 项 目 。 （ ２ ） 锻 炼 大 学 生 创 业 意 志 品质 创业 是 一 种 创 造 性 的 劳 动 ， 难 免 经 历 挫 折 和 失 败 。 目前 大 学 ．
的创 业 品 质 和 意 志 ， 大学生创业往往不会坚持太久 。 （ ２ ） 政 府 扶 持 力 度 不 足 “ 创业带动就业” 是 我 国 建设 创 新 型 国 家 的 重 要 发 展 战 略 。虽
【 关键 词】 创业 能 力 ； 创 业教 育 ； 电子 商务 ； 创 新 实验 区
１ ． 引 言
足等。
ห้องสมุดไป่ตู้
梁林 蒙 （ 西京 学院
【 摘 要】 随 着我 国 高等 教 育规模 的 不 断 扩 大 ， 大 学生 就业 形 势 越发 严 峻 。 自主创 业不仅 可 以缓解 自身的就 业压 力 、 实现 自我价 值 ， 还 能 为社 会 创 造 更 多的就 业 岗位 。 自主创 业 对 大 学生 能 力有 较 高的要 求 ， 加 之 受各 方 面 因素的制 约 ， 大 学生 自主创 业 少有 成 功 。高校 和 政 府 作 为创 业教 育 的重要 环 节 ， 应 对 当前创 业教 育体 制进行 改 革 ， 加 强 大学 生创 业
基于就业导向的大学生创业教育研究——以电子商务专业为例
创业人才与教育基于就业导向的大学生创业教育研究-----以电子商务专业为例张波林雅琴方奕淇(天津商业大学信息工程学院天津300134)摘要：以电子商务专业为例，研究了提升学生综合素质和就业能力为目标的创业教育模式。
通过从教学定位、创业教育能力体系设计、创业实战模式、校企合作等方面对原有创业教育体系进行完善改革，突出创业教育的就业服务效能，将有效解决目前就业面临的综合素质待提升、岗位意向不清、缺乏实践能力、专业知识应用能力不强等典型问题，更好的发挥创业教育对于大学人才培养作用。
关键词：大学生；创业教育；就业；电子商务中图分类号：G647. 38 文献标识码：A doi：10. 3969/j.issn. 1672-2272. 2017. 16. 014〇引言在“互联网+”时代，互联网和电子商务行业已经成为大众创业的肥沃土壤。
各大院校的电子商务相关专业也在不断探索合理有效的创业教育模式。
其中如 何让创业教育在整个专业人才培养，乃至学生高水平就业等方面发挥更大作用，逐渐成为研究的重点。
研 究成果也将对其他专业创业教育开展具有较强的参考 价值和借鉴意义。
1就业现状分析据猎聘网统计发布，2015年和2016年，互联网的 人才紧缺程度基本都在2. 5以上，明显高于其他行业(1〜1.5)。
同时中国电子商务研究中心2016年发布 的数据显示有着丰富工作经验的人才越来越受到职场 欢迎，工作年限和经验，成为了薪资的重要参考值。
互 联网行业工作年限在1-3年的职位，平均年薪为11. 31 万;在3-5年的，平均年薪为16. 08万。
高端职位主要 集中在技术研发、产品设计和推广运营。
前台、客服、助理、行政、内容编辑等职位薪资最低，而当前很多电 子商务专业本科生的实际就业岗位主要集中在这些低 端岗位。
可以看出目前电子商务专业就业个体差异比 较显著，整体就业水平偏低，这也造成了电子商务高中 端人才缺口日益增大。
*2就业问题研究2014 —2016年，对天津商业大学电子商务专业三届毕业生共272名学生进行了就业情况的问卷调查，并对部分学生进行了访谈，以汇总分析当前的主要就业问题。
电子商务专业课程教学改革与创业型人才的培养与实践研究_以温州科技职业学院为例
电子商务专业课程教学改革与创业型人才的培养与实践研究———以温州科技职业学院为例赵贞义（温州科技职业学院，浙江温州325107）【摘要】电子商务是一个极具创新意识的新兴的产业，传统的“灌输式”和一般的实验操作的教学方式已经不适合电子商务专业的授课。
目前中国已经有很多高专高职类的学校设立了电子商务创业园和电子商务创业课程，希望能够提高学生的创业能力。
但是大部分学校都没有很好地把电子商务创业与课程教学相结合，缺乏这方面课题的研究。
因此本文通过对温州科技职业学院的调查研究，对电子商务专业课程教学改革与创业型人才的培养与实践提出自己的一点意见和建议，希望供本校及其他院校本类专业参考。
【关键词】电子商务；创业；人才培养；课程；改革一、电子商务专业课程教学现状电子商务是一个极具创新意识的新兴的产业，同时它也是随着时代和社会的发展而不断发展的。
因此电子商务专业也相应得具备了创新性和高速发展性，传统的“灌输式”和一般的实验操作的教学方式已经不适合电子商务的授课。
尤其对于高专高职类学生，其最主要的目的就是以就业为导向。
而在目前高校毕业生就业形势严峻的情况下，电子商务自主创业受到国家和社会的大力支持。
因此如何培养出更多更好的电子商务创新创业人才，以创业促进就业，已成为高职高专电子商务专业改革的重点。
电子商务的创新性和创业低成本性也给高校的大学生们提供了一个很好的平台。
所以电子商务创业是高校电子商务专业教学的一个重点。
目前中国已经有很多高专高职类的学校设立了电子商务创业园和电子商务创业课程，希望能够提高学生的创业能力。
但是大部分学校都没有很好地把电子商务创业与课程教学相结合，缺乏这方面课题的研究，导致以下几个问题：（1）学生创业时不能学以致用及找不到理论技术支持；（2）创业成功率和创业质量低；（3）创业持久度低。
二、电子商务专业课程教学改革成果目前各类高专高职类学校也开设了很多电子商务创业园及相应的电子商务创业课程，希望借此提高学生的创业能力，培养创业型人才。
创新创业教育融入电子商务专业教育的研究与实践
动 、临 时应付 、不规范 的发展 状态 。 同时 ，课 堂教 学有 待优化 。 （ ３ ）创新 创业 教育 的师资 队伍建设 是 开展 创 新创 业 教育 的 关键 问题 ，有 待进 一步 加 强 。 （ ４ ）创新 创业 氛 围不 浓 。对 创新创 业教 育认识 的不 足 ，创新创 业服务 体系 不健全 等原 因 ，使 得高 校 中 创新 创业 文化氛 围不浓厚 ，致使学 生的创 新创业 意 识和 技能 缺乏孕 育 的土壤 。
系 列化 创新 创业 课程 讲座 。 ２ ． 构 建 实施大 学生创 新 创业训 练计 划
创新创 业 实践 ， 进 行项 目开 发创新 和 自我技 能训练 ， 实现 了校 企无 缝对 接 。 －
基金项 目：常卅ｆ 纺织服装职业技术学 院 ２ ０ １ ２ 年校级教育研究课题 “ 创新创业教育融入专业教育 的研究与实践—— 以电子商 务专业为例” （ ＲＪ ２ ０ １ ２ １ ４ ）
作 者 简介 ：姜 俊 华 （ １ ９ ８ ０ 一） ，男 ，常 州 纺 织 服 装 职业 技术 学 院 讲师 ，研 究 方 向 ：计 算 机 应 用 、 电 子 商务 。
创 新创 业教 育不是 单独进 行的教 育 ，而是 应该 将创新创业教育纳入到专业培养计划 中，二者结合 起 来 ，不断地 深入 实践 ，将创 新和创 业 的内容渐渐
收 稿 日期 ：２ ０ １ ３ － ０ １ — ２ ５
教育相融合的模式，对 电子商务专业人才培养模式 提 出一些具 体做 法 。
网上创 业 ，教育部 强调要 把创 新创业 教育纳 入教学
渗透到 电子商务专业课的教学过程中。
二 、现行创新创业教 育的主要 问题
目前 ，在 我 国高 校 中 ，创新创 业教 育正逐 渐成 为 一种教 育理 念和人 才培养模 式 ，开始 面 向全 体学 生 ，并逐 渐融入 到人 才培养 的全过程 。但也存 在一
社区电子商务视角下高职学生网上创业实践研究
让人持乐观态度 。 在当前的大学生网络创 业 者 中， 有八成 的被调查学 生月均净 收入
不 到 １０ ０ ０元 ， 大多 只有几 十 、 百元 ， 上 网
高， 高职学 生进 行网上创业 所 述 ，在 当前 网络市场 发展 迅
络 创业 的成功率 大概不到 ２ ％。网上创业 市场商机无 限， 但对资金 、 能力 、 经验都有
缺乏了解。 校或 刚刚毕业 的高 职学生往 在
往对行业市场缺乏深度 了解 ， 社会和大 对 众 消费 的 习惯 、 偏好 没有深 刻认识 ， 因此 在 网上 创业 项 目选择 、 市场定位 方面容易
高职 学生网上创业 实践 的构 想方案 。
营模式” 满足社区居民消费需求的商务 模
式。 区电子商务对 以社 区为单位 的客 户 社
题。 以广西水利 电力 职业技术学院里建校
【 中图分类号 】 【 Ｇ 文献标识码】Ａ 【 文章编号］４０ ９８（０２０Ｃ ０５ － ８９２ １）６ —
Ｏ１ －０ ７７ ３
走人误 区。 二是竞争激烈 ， 以突围。 难 网店 的竞 争是 全 国市场 的竞 争 ， 统计 ， 据 截止
２１ ０ １年 ７月份 淘宝 网的卖家 数量 已经超
翼” 的组成部分 。开发 区内 目前 已落 户企 业 ２０多家 、 ０ 高等职业 院校两 所（ 在校 生 达 １ 万多人 ）两所高 中 ， 、 常住人 口约 ３万 多人 。目前开发区内尚无一家商品品种丰 富、 物美 价廉 的超 市 ， 形成 了“ 居住 在 里
金” 。针对 目前高职学生 网上创 业出现 的
三、 区电子商务视角 下学生网上创 社
业 实践 构 想 （ ） 色环 境 分 析 一 特
高 职学生来 说 ， 功突 围全 国市场 ， 众 成 在
电子商务初创企业创业风险因素——基于大学生电子商务创业实践的多案例研究
（ ４ ） 竞争 风险① 行业 存在寡 头？②竞 争对手施 加影 响？ （ ５ ） 团队结构不 合理 ①实践 经验 丰富？② 同质度高 ？ 赵 观兵 、 万武． ２ ０ ０ ６ （ ６ ）团队领导 者风险承 担特 质①风 险规避 型或 风险承 Ｂ ｒ ｏ ｃ ｋ ｈ ａ ｕ ｓ ，Ｒ Ｈ， １ ９ ８ ０
光聚焦 在更 为具体 的风 险 因素 研究 上 ． 新创 企业 初始 规模 和进入 市场 之后 的规模 ｆ Ｃ ａ ｂ ｒ ａ １ ＆ Ｍａ ｔ ａ ． ２ ０ ０ ３ ） ：新创 企业 类型 ． 新创高 技术 企业 的平 均 存恬率 要低 于一般 新创 企业 （ Ｂ ｒ ｕ ｄ ｅ ｒ ｌ ， １ ９ ９ ２ ； Ｈａ ｒ ａ ｌ ｄ Ｓ ， ２ ０ ０ ７ ） ；金融 因素 ， 较低 的负 债率 或 者较 高 数 量 的 启 动 资金 有 助 于 减 少 失 败 的 风 险 ｆ Ｆ ｏ — ｔ ｏ ｐ ｏ ｕ ｌ ０ ｓ ａ ｎ ｄ Ｌ ｏ ｕ ｒ ｉ ． ２ ０ ０ ０ ） ： 创 业 企业创 立 时问 ． 创 业时 问和 生存机 会之 间是非 线性 的关 系（ Ｂ ｒ ｕ ｄ ｅ ｄ， １ ９ ９ ６ ； Ｃ ａ ｖ ｅ ｓ ， １ ９ ９ ８ ；
■２ ０ １ ４ 年第 １ 期
■现 代管理科学
企业创业风险因素 ＿ ＿ 基于大学生电子商务创业实践的多案例研究
●王世 良 马 姗
摘要 ： 文章针 对大 学生创 业在 阅读相 关文 献的基础 上 ， 构建 了创业 商机 、 团 队和 资 源三维度 的大 学生 电子商 务初创 企 业风 险识别模 型 ， 通 过对 若干具 有代 表， 芏大学生 电子 商务初创 企 业的案 例研 究， 对模 型进 行 了分析和 实证 ， 研 究结论 对 大学生成 功创 业实践有 一定借 鉴意 义。 关键词 ： 大学 生创 业 ； 创 业风 险； 电子商务 相关 研究 基础 新创企 业存 续 的不同 因素 他们 认为 很多 因素可 以解 释新 近年来 学界 有关 电子商 务和创 业 的研 究 表明二 者都 创企 业 的生 存机 会 ， 包括 ： 创 业者 的个 人 特质 、 新 创 企业 对 经 济 增 长和 财 富 积 累 有 积 极 的影 响 Ｇｒ ｅ ｅ ｎ ｓ ｔ ｅ ｉ ｎ Ｍ 的战 略和 组 织结 构 、新创 企业 所 处 的环境 ｆ Ｋ １ ａ ｎ ｄ ｔ ． １ ９ ８ ４ ： （ ２ ０ ０ １ ） 曾经 把 电子 商务 风险定 义为 ： 保 密 数据丢 失的可 能 Ａｌ ｄ ｒ ｉ ｃ ｈ ＆ Ｚｉ ｍｍｅ ｒ ， １ ９ ８ ６； Ｓｃ ｈｕ ｓ ｓ ｌ ｅ ｒ ＆ ＶＯ Ｓ Ｓ ， １ ９ ８ ８； Ｂｒ ｕ ｄ ｅ ｒ ｌ ，
“零货源”下高职大学生电子商务创业模式探讨
商务班 ” ；辽 宁省教 育科 学 “ 十２ － Ｋ”规 划 ２ ０ １ ２年度研 究基 地专 项
课题 “ 高职 院校 办学体制 改革 的研 究与 实践” ，课题 号 ：Ｉ Ｇ１ ２ Ｚ ＸＹ２ ７
◆
分析 自身优势 ，确定 货源 ，并能够通过网
创 业 模 式 构 建
全球 化的迅速发展要求创业者在全 球
范围 内进行经营和竞争。互联 网和全球 化
副教授 （ 辽宁机 电职 业技 术学院 辽宁丹 东 １ １ ８ ０ ０ ９）
相互促进 ， 电子商务是利用互联 网进行 的，
并且能 够有效 降低成 本和提 高经营绩 效 ，
基 金项 目：辽 宁省教 育科 学 “ 十二五 ”规 划 ２ ０ １ ２年度 立项课题 一般
很 多院校 都会遇到 有关货 源问题 的困扰 。 面对此种情况 ，可 能不 乏有人会提出进货
这种 “ 投资少 、 门槛低 、 见效 快”的电子商
务创业模式 ， 主要 以第三方平台开店 为主 ， 在各开店平 台中，淘宝网以 ７ ９ ６ ４ ％ 的比
创 新是 以新思维 、新发 明和新描述 为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特 征的一种 概念 化过程。简单而言就是利
用已存在的 自然资源或社会要素创造新 的 矛盾共同体 的人类行为 ，或者可 以认 为是 对 旧有 的一切所进行的替代 、 覆盖。 能不 能 创 造出一种全新的商 品模式 ，能够让更 多
大 学 生 电 子 商 务 创 业 现 状 及 存 在 问 题
说 明了大学生进行电子商务创业是可行 的， 因此越来越 多的院校加入到该模 式的学习 和模仿 中 ，可是在模仿 和学 习的过程 中各 院校可能忽略了一个重要的因素— —货源。
校园电子商务模式研究
校园电子商务模式研究一、校园电子商务模式的概述优良的网络环境：高校通常拥有高电脑普及率和内部局域网，为校园电子商务提供了良好的技术支持。
稳定的消费群体：校园内的学生和教师构成了一个相对稳定的消费群体，他们的需求和消费习惯为校园电子商务的发展提供了基础。
安全的支付体系：校园电子商务通常采用校园“一卡通”等校内支付方式，降低了网络支付的风险。
方便的物流配送：校园内师生居住集中，物流配送成本较低且效率较高。
良好的信用机制：校园内交易双方主要是师生和周边商家，违规行为容易被曝光，因此信用机制相对完善。
校园电子商务的发展不仅可以推动整体电子商务的进步，还可以为学生提供实践和创业的机会，同时也为学校提供了便利和服务。
二、深入了解用户需求和消费行为在探讨校园电子商务模式之前，深入了解用户需求和消费行为至关重要。
校园电子商务的主要用户群体是学生和教职工，这两类用户群体的需求和消费行为各有特点。
学生用户群体的需求多样化，包括学习用品、生活用品、娱乐产品等。
他们的消费行为受到经济能力、兴趣爱好、同伴影响等因素的影响。
在校园电子商务模式中，需要充分考虑学生的经济承受能力，提供多样化的商品和服务，以满足不同学生的需求。
教职工用户群体的需求相对稳定，主要集中在生活用品、办公用品、图书资料等方面。
他们的消费行为受到职业特点、收入水平、家庭需求等因素的影响。
在校园电子商务模式中，需要提供高品质、高性价比的商品和服务，以满足教职工的需求。
随着互联网的普及和移动支付的发展，校园电子商务用户群体的消费行为也在发生变化。
线上购物逐渐成为主流，线下体验和线上购物相结合的O2O模式也受到用户的青睐。
在校园电子商务模式中，需要充分考虑线上线下的融合，提供便捷的购物体验。
深入了解用户需求和消费行为是校园电子商务模式研究的基础。
只有充分了解和满足用户需求，才能设计出符合校园特点的电子商务模式，推动校园电子商务的健康发展。
三、分析竞争对手在校园电子商务模式的研究中，分析竞争对手是至关重要的环节。
浅谈电子商务环境下大学生创业利弊的研究与分析
浅谈电子商务环境下大学生创业利弊的研究与分析【摘要】随着电子商务的快速发展，大学生创业在电子商务环境下面临着机遇和挑战。
本文旨在研究大学生在电子商务环境下创业的利弊，并提出相应的对策。
分析了大学生在电子商务环境下的机遇，如低成本创业、广阔的市场和便捷的营销方式。
然后，探讨了大学生在电子商务环境下的挑战，如激烈的竞争、资金压力和品牌建设的难度。
接着，总结了大学生创业在电子商务环境下的优势和劣势，并提出了应对策略，如提升专业技能、寻找合作伙伴和创新营销策略。
展望未来发展趋势，总结了研究的启示，为大学生创业提供了重要的参考。
【关键词】电子商务环境、大学生创业、利弊、研究、分析、机遇、挑战、优势、劣势、应对策略、总结、展望、研究启示。
1. 引言1.1 研究背景电子商务是近年来兴起的一种新型商务模式，其依托互联网技术和电子支付等手段，实现了商品和服务的在线交易。
随着互联网的普及和技术的不断发展，电子商务在全球范围内迅速发展，在中国也呈现出蓬勃的发展态势。
大学生作为社会的新生力量，不断寻求创新创业的机会，电子商务为他们提供了一个新的创业平台。
随着中国经济的快速发展和电子商务行业的蓬勃发展，越来越多的大学生选择在电子商务领域进行创业。
他们以自己的创意和创新能力，通过互联网和社交平台，开展网店经营、在线服务等活动，实现个人价值和盈利。
大学生创业在电子商务环境下也面临着种种挑战和困难，如市场竞争激烈、创业资金不足、法律法规不够完善等问题。
本研究旨在探讨大学生在电子商务环境下创业的利弊，分析其机遇与挑战，提出相应的对策和建议，为大学生创业提供有益参考。
通过对大学生创业在电子商务环境下的研究与分析，可以进一步推动大学生创业创新，促进电子商务产业的健康发展，为我国创新创业环境的改善和经济结构的优化提供有力支撑。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解在电子商务环境下大学生创业的利弊情况，探讨其在当前社会背景下所面临的机遇与挑战，分析其优势和劣势，寻找解决问题的有效策略。
大学生电商创业分析报告
大学生电商创业分析报告1.研究背景面对这样的就业形势，国家及社会都给予了高度重视，如何解决毕业生的就业问题，各方面都做出了明确的指示。
中共中央胡锦涛在中共中央第十七次代表大会上所作的政治报告中指出：“就业是民生之本，要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。
”从胡的报告中我们也可看出，解决就业难的一大出路就是鼓励大学生自主创业!其实，大学生创业在近几年已经开始引起关注。
大学生自主创业优势明显：一方面,国家鼓励大学生自主创业,以弥补就业岗位的缺口;同时,大学生的自主，创业,也能够为社会其他劳动者创造新的就业机会。
当然，自主创业对于一无所有的大学生来说，存在着不小的困难，无论是经济方面还是管理能力。
电子商务以其低成本、高效率的特点应用越来越广泛，对于大学生尤其是电子商务专业的大学生来说，利用电子商务创业将是不错的选择。
2004年，网上创业的概念已经在社会上悄然兴起，并在当年“易趣杯”首届全国大学生电子商务竞赛中受到各高校大学生的热烈欢迎，这些选手在三个月的比赛时间内创造了681万人民币的交易额，其中来自上海大学广告艺术设计专业的洪祺良以8.2万的有效交易额赢得了冠军，并获得"中国大学生网上创业天王"的称号。
在以后举办的各种电子商务竞赛中，网络营销、网上创业受到越来越多的关注和欢迎。
2.2学校及自身微观环境分析应对目前的就业形势，各高校都积极采取措施提高大学生的就业及创业能力。
如不少高校都创建了“大学生创业园”，创业园内，搭建各种创业模式，开设企业、商店，提供各种岗位让大学生在校期间就有机会进行创业规划及企业运作，为大学生毕业后更好地进行自主创业积累了宝贵的经验。
这种“大学生创业园”模式近几年在职业类院校运用尤为普遍。
另一措施就是在课程体系建设中增加了各种各样的创业项目课程，如“网上创业项目”实训课程。
创新创业背景下高职院校电子商务专业建设研究
当代教育实践与教学研究创新创业背景下高职院校电子商务专业建设研究湖南外贸职业学院 彭铁光摘 要：创新创业背景下高职院校电子商务专业的建设需要有新思路、新理念，新思路、新理念的产生必须符合当 前高职教育的大背景，且要结合学生理想、企业需求、社会需求，使高职院校成为人才培养和人才输送的摇篮。
人才培养要结合当前的电子商务教学模式和学生求知需求，将学生的理想与就业联系起来。
人才输送不但 要关注社会需求，还要关注社会需求人才的质量和层次，立志于培养高素质的综合性人才，使所培养人才 在不同的环境和境遇下能够积极发扬自身优势，对事物提出自己的观念和理解，在就业、创业中敢想、敢做、 敢当，为我国经济贸易发展开拓一个新时代。
关键词：电子商务专业 创业教育 教学改革 建设思考文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-08-0050电子商务是当前社会的紧缺型人才，但在近几年却面临严峻的“供大于求”的就业形势。
通过对电子商务培养人才的“滞销”可以发现，这种“供大于求”只是相对而言，随着电商的发展、网络经济的繁荣，社会对于电子商务人才的需求量还是很大。
那么，相对过剩的原因又出在何处？一方面，学生的创新意识不足，思想固定在上学、就业、退休的老模式上；另一方面，学生的创业意识不足，总觉得将自己的人生交到别人手上，稳稳妥妥过一生就是幸福。
除此之外，学校对学生创新、创业意识培养的不足也是影响其思维方式、能力发展的重要因素。
一、创新创业教育背景分析电子商务是大众所熟悉的一种经济形态，随着计算机网络的普及，人们对于电子商务的发展更加重视，企业也将电子商务平台作为自己企业形象宣传、企业业务拓展等主要平台，在这种环境下，电子商务专业的发展应该很乐观，学生的就业应是供不应求，然而不是。
首先，从国际形势看，电子商务的发展已非常成熟，国际电子商务人才的综合素质远高于我国高职院校培养的人才素质，这种差异使国家对电子商务高端人才的需求和电子商务人才的过剩矛盾日益严重。
基于校园电子商务的大学生网络创业模式研究
网络 创 业 的 成 功 离 不 开 一 支 知 识 技 能 互 补 、 兼 顾 的问题 。
分工协作 明确 、 高效进取的创业 团队 ， 它直接关系
着创 业 的绩效 乃 至成 败 。 网络 创业 团 队成 员人 数
在高校 校 园 ， 费群 体 是 相对 单 一 的组合 ， 消 大
（ ） 二 市场 定位不 够准 确 ・
对 目标市场和客户群定位不准是大多数学生
大、 经营方式灵活等优点 ， 日益受到大学生们 的 网络创 业失 败 的 主要原 因 。很 多大 学生 在创 业 之 正
青 睐。然 而 ， 实上 当前 大学 生 网络 创 业 的成 功率 前对于销售什么、 事 销售给谁 、 如何销售缺乏清晰的
２ １ 年第 １ ０１ ０期 （ 总第 １７期） ３
沿 海 企
业 与 科 技
ＮＯ １ ， １ ． ２ １ ００
（ ｕ ｌｔ ｅｙＮＯ．３ ） Ｃ ｍｕａｉ ｌ ｖ １ ７
Ｃ Ａ Ｔ ＬＥ Ｔ Ｒ ＲＳ ＳＡ Ｄ Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｏ Ｏ Ｙ Ｏ Ｓ Ａ Ｎ Ｅ Ｐ ＩＥ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ ＨＮ Ｌ Ｇ
仅 有 ５０ ％ ，１ ５ 的创业 者 月均 收入 不 足 １０ 茫人海的网店 中脱颖而出。 ． ６ ７． ％ ３ ００
元 。网络创业成功率低 的现实折射 出当前大学生
面临的诸 多问题 。
一
（ ） 客户 信任 难 以建 立 三 网上
由于网络创业的虚拟经营特点 ， 所有的交易与 客户服务都通过 网络平 台来进行 ，而网上客户的
，
它 直接影 响着 网店 的销售 业绩 和发展 壮大 。在
１ ０７
基于电子商务应用型人才培养的创业教育思考
（ 一 ）电子 商 务应 用规 模快 速增 加
占全 市社 会消 费 品零 售 总额 的 １ ３ ． １ ％ ，高于 全 国４ ％ 的水平 。湖 北省 电子 商务 交 易规模 接近３ ０ ０ ０ 亿元。
务 交 易额 将 突破 １ ８ 万 亿元 。 （ 二 ）电子 商务 应用 水 平不 断提 高 电子 商务 应 用 规 模 虽 然 呈 现快 速 增 长 的 趋势 ，但 企 业 电子 商 务应 用 水平 还存 在较 好 的差 别 ，目前 电子商 务 应用 主要 有 ： 初 级 电子 商务 应 用 。 通过 网上 发 布 产 品信 息 ，网 上 签 约洽 谈 ，网 上 营销 ， 网上 收 集 客 户信 息 ，实 现 网 络 营销 等 非 支 付型 电子商 务 。
Ｊ ＿ＥＫ Ｕ ｌ Ｉ
Ｅ ＤＵＣＡＴＩ ｏＮ ｌ
基于 电子商务应用型人才培养的创业教育思考
文 ／汤云 莉琼
摘 要 ： 电子 商务 应 用 型 人 才 是将 专 业 知 识 和 技能 应 用 于 所 融 合 ，线 上 和 线下 融 合 ，线上 营 销 、线 下 成
靛
６１
ｌ Ｉ Ｅ Ｄ Ａ Ｕ Ｃ Ｉ Ｔ — Ｏ Ｎ 玎 ／ Ｊ
感 悟 力 与创 造 力 ，能 熟练 运 用 现代 经 济 理 论 基础 上 的 电子 商务 务 项 目代运 营等 ，能将 已建 成 的创 业 教 育 体 系进 行 有 效 实 施 ， 与 信 息 技术 ，富 有较 强 的探 索 能 力和 创 新 创业 精 神 的复 合 型 高 将 学生 的创 业热 情 、创业 知 识在 创业 行动 的得 到融 合 。 素 质 专 门人 才 。 在 其 课 程 体 系 中 仅 有３ 门 涉 及 创 业 教 育 ，创 业
大学生电子商务创业模式研究
２ ０ １ ３年 １ ２月
河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｓ ｏ ￣ｗａ ｒ ｅ Ｉ ｎ ｓ ｉ ｔ ｔ ｕ ｔ ｅ
Ｖｏ ｌ ＿ １ ５ Ｎｏ ． ４
Ｄｅ ｃ ． ２ ０１ ３
文章编号 ： １ ６ ７ ３ ． ２ ０ ２ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ ． ０ ０ ２ １ ． ０ ３
当前 ， 我国正处在经济转型的关键时期 ， 大力 发展基于互联网的电子商务产业 、 优化产业结构 ， 已成为国家经济调整的重要内容 。在高等教育大 众化 、 大 学 生就 业形 势 越来 越 严 峻 的新 形 势下 ， 电 子商务创业可以说是解决大学生就业难题 的新途
径 和新 平 台 。
另外 ， 国家 和 地 方 出 台 的各 种 针 对 大学 生 自
主 创 业 的 优 惠 和支 持 政 策 ， 也 在 很 大 程 度 上 提 高
、
大 学生 电子商务创 业的动 因及 可行
性 分 析
（ 一） 大学 生 电子 商务 创业 的动 因
目前 ， 多数高校都开设了创业教育课程 ， 积极 引导学生 开展创业实践 ， 而电子商务创业成为许 多创业学生 的首选 。 电子商务创业是指借助 网络 平 台开 展 创 业 活 动 ， 这种 创 业 主要 是 在 线 上 进 行 或者 是 线上 与 线下 同时进 行 。 目前 ， 越 来 越 多 的大 学生选择 电子商务创业 主要有三个方 面的动 因。
２ ２
河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 学 报
第 １ ５卷
地。 在专业课程体系方面， 增加 了创业指导课程 ， 使
电子商务的大学生创新创业管理研究
３．１政 府 方 面 在这里我们参照美国模式 ，政府可以在银行系统建设完善 的情况下 ， 规定银行为一些想要创业 的大学生建立个人信用档案 ，适时提供小额贷 款 ，这种小额贷款可以随着学生信用指数 的提高而逐渐加大 ，这样就可 以帮助刚走 出校 门的没有资金支持的大学生开始 自己的创业生涯。也可 以从一方面滚动银行的资金 ，实现资金流动 ，值得赞 同的是 ，这种 回馈 式 的小额贷款会促进社会的良性运行 ，进而解决更多像就业问题 这样 的 社会问题。对 于大学生而言 ，这种信用模式可以起到良好 的督促作用 ， 使大学生建立 良好的信用素质 。 创业所需要做的准备工作特别多 ，因为这是一个比较成熟的系统工 作。在 当代中国，就业形势严峻的情况下 ，政府应该出台一些规定 ，鼓 励并扶持创业 ，我 国的很多研究资料表明，我 国的大学生在学校接受的 职业指导远远不够 ，并且也不全面 ，出了校 门之后 ，政府也没有创办相 应的组织帮助学生 明确创业 意识 ，我们应该弥补这方面的空 白，鼓励更 多的学生 自己创业。 ３．２学校层 面 第一 ，根据调查我们可以看到 ，学生对学校方面的要求是希望学校 能够合理的安排事业和学业之间的时间 ，缓解这两者之间的矛盾。给创 业的学生更加 自由的课程选 择度 ，在考试方 面可 以免考或者免修 。在选 择课程 的时候 ，放宽 自由，让创业的学生可以选择到 自己喜欢的课程以 及对 自己将来创业有帮助的课程等等 。另外还应该多进行些进行创业指 导 ，对那些有创业意愿 的学生 ，进行集体指导和帮助。 ３．３社会 角度 学校可以加强与技术企业 的合作 ，帮助企业解决关键 的技术难题 ， 推进企业与大学生之 间的联系，寻找一些支持大学生创业 的企业 ，积极 合作 ，帮助大学生实现梦想。
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基于电子商务的大学生创新创业管理研究
摘要：在电子商务飞速进步的背景下，大学生创新创业规模、数量正在急剧增大。
由于电子商务创业自身存在着不稳定的风险特征，使得大学生创新创业面临着诸多问题，例如，现代互联网与传统产品不能有效结合和大学生社会经验有限等。
为此，笔者详细研究了基于电子商务的大学生创新创业管理，希望能对大学生进行科学的电子商务创新创业起到一定帮助作用。
关键词：电子商务；大学生；创新创业；管理
随着我国信息技术发展的飞速发展，为电子商务产业带来了一定程度的革新。
我国互联网发展史充分彰显了电子商务领域成功创业进程。
在这种效应下，掀起了一股下岗工人、普通学生等创业热潮。
截止到2014年末，我国的电子商务创业人员据初步统计已经超过了423万人，超过了2000万的间接带动就业人员数目。
由此可见，科学推动基于电子商务的大学生创新创业能够满足新兴的需求、解决就业困难以及革新发展方式等意义，进一步促进了我国新型国家建设水平的提升。
一、基于电子商务的大学生创新创业环境研究
1.创业资金环境
由于电子商务平台的特殊性导致，其起步阶段创业资金相对于其他创业而言明显减少。
但就目前情况来看，基于电子商务的大学生在创新创业过程中，仍面临着诸多压力。
例如，绝大多数大学生创业资金主要来源于生活节余、朋友和亲戚资助。
在这种情况下，在创业准备阶段，大学生就过多的给自己设定目标，包括要对市场进行充分的熟悉和了解，并根据相关的市场调研，对创业机会进行科学的把握和捕捉，这就给自己带来了一种无形的心理压力。
另一方面，绝大多数的大学生在对电子商务创业项目进行选择的主要原因，是考虑到了其风险系数，为此，其选择的项目通常具有受益较少、起步资金量较少以及风险较小的特点。
2.创业教育环境
目前，我国的创业教育正处于多元化的发展状态，例如，上海市首先出台了大学生创业的试行方案，并针对应届毕业生专门建立了上海创业教育培训平台，其中包括实务与开业跟踪扶持、创业培训、入门培训以及个性化辅导等。
但从宏观角度出发，我国绝大多数大学生电子商务创新创业者均缺乏有效和正规的创
业培训和教育，这就使创业的成功主要取决于创业者的创业机遇、奋斗情况以及个人资质等等，这就使创业成功的几率受到了一定程度的影响。
3.创业市场环境
基于电子商务的大学生创业市场环境即社会商业环境。
首先，大学生所处的商业生活圈和环境节奏相对较快，气氛比比较浓厚，这就在一定程度上影响了大学生的创业观念；其次，随着网络的普及，人们往往具有较强的网络依赖性，这就促进一个良好的电子商务创业环境形成；最后，在愈演愈烈的市场竞争环境下，涉世未深的大学生在电子商务创业过程中，往往面临着巨大的思想压力与竞争压力，促使经营困难的现象出现。
二、基于电子商务的大学生创新创业有效策略研究
1.建立完善的大学生创业政策、制度保障
创业涉及方方面面的环节与内容，是一项较为复杂的系统功能，而我国政府应该积极鼓励建立和发展相关社会机构。
由于我国大学生创业者在受创新创业教育方面明显不足和并未设立固定的学生创业者交流互助平台，使得为基于电子商务的大学生创新创业提供的条件明显不足。
为此，社会组织应承担起相应的
功能，并对与之相关组织的建立加以支持，从而为活动争取到一定的补助或者给予较为优惠的条件。
从建立完善制度角度出发，我国政府应积极借鉴美国对大学生创业者注册企业的门槛进行适当地降低的方式。
目前，在美国的企业注册资金为1美元，而我国的企业注册基本资金却是10万元，这就在一定程度上限制了大学生的创新创业。
由于受到资金或法律等限制的大学生创业者很难进一步拓展其创业领域，导致出现大学生创业成功率普遍下降，尤其是涉足技术含量的创新型技术产业更是少之又少。
为此，对注册企业门槛进行降低，无疑是对基于电子商务的大学生创新创业的一种最有力的支持，从而进一步实现了我国的创新型国家建设战略实施目的。
2.高校应尽可能地为大学生创业提出便利的条件
从创业条件角度出发，高校要为大学生创业营造一个弹性宽松、张弛有度的学习环境，包括给予特殊情况的免修、免听或缓考的鼓励政策实施的支持。
同时，针对于学生课程的选择，高校应实施自主权下放的策略，使高校大学生创业者能够结合自己的实际情况与需要对相关课程进行选择，从而使自身的创业知识更加全面化和系统化。
从创业教育角度出发，高校可以通过组织专门的
创业课程和讲座的方式，强化学校与社会上的船业组织之间的关联。
这样能够在一定程度为大学生创业教育资源的汲取进行保障，促进创业教育的顺利开展。
在这种情况下，基于电子商务的大学生创新创业将形成一定的规模，从而对社会产生深远的影响，实现了节约学校教育成本和优化资源共享的目的。
3.社会方面应给予充分的创业资金、创业项目的支持
为了促进大学生基于电子商务创新创业的成功，高校要与社会力量相协调整合，对大学生创业进行大力支持，致力于对企业关键技术的问题进行解决，从而起到对企业发展的项目进行有效推动的作用。
与此同时，社会风险投资商可以将关注焦点落在高校大学生创业上，对其进行风险投资，从而起到对大学生创业资金方面的扶持作用，这对于大学生电子商务创业的成功起到了非常重要的意义。
结论
综上所述，随着互联网的不断创新，在开店、供销、推广的创业阶段，若能够利用运用电子工具，开创一个电子商务平台，能够有效地推动大学生创新创业的成功。
同时，基于电子商务的大学生创新创业，只有在大学生、高校以及我国各级政府共同努力的情
况下，才能够突破重重困难，从而使电子商务创业成为一种最有效、科学、直接的大学生创新创业途径。
参考文献：
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