简单电路ppt课件

2、电源在电路中是_________电能的装置，用电 器是_________电路的装置，导线是_________电 能的，而开关是_________的。
练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一
般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？ 塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？ 试着画出图中手电筒的电路图。
6．图中所示的电路元件均完好无损，但开关 S1、S2闭合时灯L1亮，L2不亮，故障的原因可能 是（ ）
A．导线绝缘层受到S1的标线栏 B．导线绝缘层受到S2的标线栏内 C．电源的两极跟电路接触不良 D．L2的接线短路
7．试根据图中实物连接情况，在方框中画出相 应的电路图。
解答： ① 金属外壳起导线作用。 ② 塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。
[例3] 如图电路中，灯泡L1和L2组成 电路，其中开 关S1能控制电灯泡 ，开关S2能控制灯泡 。画 出对应的电路图。
答案：并联；Ｌ１和Ｌ２；Ｌ２； 电路图如下：
S1
L1
S2
L2
[例5] 如图所示,当开关闭合时，灯_____发光。
实物图
电路图
小结：
本节课中我们首先对简单电路元件进行认识，再 对电路的通、断、短路的认识，特别是对短路的 危害的认识，给我们留下深刻印象，最后把具体 的电路元件抽象成符号，能根据具体的实物电路 画出电路图，以及根据电路图连接实物电路。
当堂检测：
1、把_________、_________、_________用 _________连接起来，就组成了电路，只有电路 _________时，电路中才有电流。
L1
L2
答案：L1
[例6] 如图所示，
只闭合开关S1时，灯L1和L2被导线短路，只有灯 L3发光； 只闭合开关S2时，灯L2和L3被导线短路，只有灯L1发光。 当开关S1、S2都闭合时，三盏灯并联，都发光。
L1 S1
S2 L2
L3
[例7] 看图，这三盏灯是什么连接方式？
E1
E3
E2
答案：并联
[例8] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室 内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内， 只要有人 按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就 发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。
电路图
用规定的符号表示电路中的 元件,把这些符号用代表导 线的线段连接起来,就可以 表示由实物组成的电路,这 种图就叫做电路图.
几种元件符号:
使用统一规定的符号；尽量避免交叉；连线横平竖直，尽量使电 路图简洁美观；元件布局合理；电源、开关、用电器不能接在拐 角处；电路图中元件的位置要和实物图对应。
4．开关在连入电路时应是_______的。
5．不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起 来的电路叫______.
课题引入：
飞机在空中飞行有规定的航线，轮船 在水中航行有规定的航线，火车行驶 有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在 工作时，“电的流动”也应当有自己 的“路”。本节课我们开始研究电路。
认识电路组成：
答案：
Ｌ１
Ｓ１
Ｌ２
Ｓ２
Ｌ３
Ｓ３
3．正确画出下表中所列出电器的符号：
器件
电池 组
灯泡
电动 机
电铃
开 关
交叉相连 导线
符号
4．如图所示，只闭合S1电路为_________； 断开S1电路为_________；闭合S、动，连成了 如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光 灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发 光灯泡是_________。
电路是把电源、开关、 用电器用导线连接起 来组成电流的路径。
常见的电源
电源的正极通常标有什么符 号？负极通常标有什么符号？
常见的开关
开关在连入电路时应该处于什么状态？
通路、断路、短路：
1、通路：处处连通的电路。 2、断路：断开的电路。 3、短路：不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。
第十一章 简单电路
第一节 电路
预习提示：
1．电路是由__________、__________、 __________、__________四种基本元件组成。
2．电路所处的状态有___________、___________、 ____________。 3．电路的图示方法有___________图和 ___________图。