线上教学和学生居家学习情况总结

学校线上教学和学生居家学习情况总结自开展线上教学以来，我校严格按照上级文件要求，认真落实“停课不停教、学生停课不停学”，努力做到防疫和学习两不误，以多种方式实施对学生的教育和培养。目前已是网上教学的第三周，现将我校线上的教学情况进行总结如下：

一、主要做法

1、采取“互联网+”的教学方式。充分利用微信、qq平台、钉钉平台等多种媒介开展线上教育教学教活动。

2、合理安排作息时间。严格控制学生在线教学时间，围绕“学习+实践”两大块开展居家活动，认真落实里两操制度，最大限度地保护学生视力。

3优化常规，确保质量。结合学科特点补充知识点，每天作业及时查阅并批改，发现错误通过在线答疑及时纠正。每天晚上提醒第二天要学习的内容和时间，以便家长和学生做好准备；与家长沟通，了解孩子学习情况，随时调整进度和方法。

二、特色亮点

1、充分利用网上优质教育资源，进行线上教学。如“优学派课程免费学”、“好慕课”、“预课”、“太微课”等，结合学情，有选择性地应用于日常线上教学，使师生均得到一定的提升。

2、开设作业在线答疑课时，确保教育教学质量。通过师生互动，生生互动，加大问题探究，有效地实现了学生主体的发展。

3、教学方式多样，有利于难点问题突破。针对难点问题，教

师制作微课视频，做到问题精讲，指导学生通过动手操作等多种学习探究方式，实现难点突破。

4、采用上课前提问环-----课中播放视频------课后学生展示学习笔记。通过课前提问了解学生的预习情况，通过课后课堂笔记的展示环节，既达到了要求学生专心听讲，勤做笔记的目的，同时在展示环节也让学生之间形成了一种相互学习，相互比拼的氛围。

5、部分教师让班级学生注册了钉钉，所有作业都交到钉钉群中的家校本中，作业上交情况得到有效监测。

6、增设知识课教学，促进学生发展全面。根据教育局文件相关要求，及时压缩语数英教学时间，在原有音乐、美术、科学三科教学的基础上，又增添了心理教育、道法、体育、亲子阅读及家务劳动等实践性活动课程，使得学生居家活动内容更加丰富多彩。

三、存在的问题

1、教师上网技术还有待提高，与学生不能直接快速交流，不能完全面掌握学生居家学习情况。

2、网上优质教学资源视频时间都比较短，学生只是一味地听教师讲解，缺乏独立思维空间。

3、部分学生不能按时听课，学习积极性不高。因学生年龄特点，部分学生自律能力差，不能单独学习，作业独立完成意识差。

4、家长督促力度不一，导致学习效果不同。有的家长居家，重视家校配合，能督促和监督孩子按时作息；部分家长重视度不够，甚至不能为学生提供最基础的网络学习硬件设施。

四、下一步的打算

1、学校、教师将进一步加强对学生的要求和管理力度，做好与家长的沟通交流，做到家校齐心协力，共同促进，力争保障学习效果及作业的高质量。

2、加强教师交流，互相借鉴学习高效教学方式，开创丰富多彩的教学模式，吸引学生学习兴趣，让学生乐于参与！

3、严格控制在线授课时间。精简多练，关键知识点点透，保护学生视力。结合抗击新型肺炎的疫情，教育学生树立正确的人生观、价值观。

总之，我将继续努力，不断探究学习，做好线上教育教学工作。

2020年2月