园林植物概论.ppt

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前言
• 5、熟悉在我国南方风景园林设计中常用的 园林植物。
• 二、主要参考资料
• 1、董丽、包志毅编著.园林植物学[Ｍ].北京: 中国建筑工业出版社,2013
• 2、陆时万，徐祥生，沈敏健编著．植物学 （第二版）上册[M]. 北京:高等教育出版社， 2001
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• 4、降低噪音
• 园林植物枝叶繁茂，组成的空间复杂。可 明显降低噪音。据研究，树种合理配搭的45米宽林带可降低噪音5dB。雪松、桧柏、 水杉、悬铃木、垂柳、樟树、榕树、桂花、 女贞子等均有良好的隔音效果。
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第一节 园林植物学及园林植物的 作用
• 5、涵养水源，保持水土
• 一些自然保护区山青水秀，细水长流。这 与植物的这一特性有关。
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第一节 园林植物学及园林植物的作 用
• 的作用；有的可以直接带来经济效益。 • 园林植物学（Landscape Botany）是一门研究园
林植物的分类、生物学特性、生态学习性、观赏 性及其在园林建设应用的一门学科。它是植物学 里面的一个分支，是风景园林设计的一门基础课 程。
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第一章 绪论
• 第一节 园林植物学及园林植物的作用
• 一、基本概念
• 园林植物（landscape plant）是指一切适 用 于园林绿化的植物材料，其范围包括从 室内装饰用的花卉到风景区绿化使用的植 物材料。
• 园林植物既可以是高大的木本植物；也可 以是精巧玲珑的草本花卉；有的起改善环 境作用；有的作观赏用；有的起保护环境
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第一节 园林植物学及园林植物的作 用
• （2）通过枝叶的吸附作用，或过滤作用，或分泌 的化学物质的杀菌作用，减少空气中的有害微生 物。据分析，松树的分泌物，柚树、桉树叶片发 出的气味均可减少空气中的有害微生物。其中， 桉树的挥发物可杀死结核菌和肺炎病菌。
• （3）一些植物的叶片可吸收大气中的有毒气体。 另一些植物对有毒气体敏感，可作为有毒气体的 检测植物。例如，忍冬能吸收二氧化硫（ＳＯ ２）、泡桐能吸收氟（F2）。
• 二、园林植物在风景园林中的作用
• 园林植物在风景园林中主要起改善和保护环境， 美化环境，提供文化教育空间等作用，并且可
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第一节 园林植物学及园林植物的作 用
• 带来经济效益。具体表现在以下几方面： • （一）改善和保护环境的作用 • 园林植物通过以下几方面改善和保护环境： • １、降温作用 • 树木通过树冠吸收、散射和反射等作用，
• 1、听课时留心听讲，做好笔记。 • 2、熟记植物分类学的基础知识。 • 3、熟记植物形态的基本特征及植物生长发
育基本需求。 • 4、学习期间留心观周围植物的形态特征。
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小结
• 前言部分主要讲述了： • 1、本课程开设的主要目的与要求。 • 2、讲课引用的主要考资料。 • 3、本课程讲述的主要内容及时间安排。 • 4、为学好本课程提出了一些建议。
阻挡阳光80%-90%的热辐射；通过叶片的 蒸腾作用可消耗空气中大量的热能。所以， 在城市搞好绿化可以缓解城市的热岛效应。
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第一节 园林植物学及园林植物的作 用
• 2、提高空气的湿度
• 植物的蒸腾作用是地球的生物圈水循环重 要途径之一。
• 据研究，一株中等大小的杨树在夏季的白 天，每小时可由叶片蒸腾水分25Kg，每天 的蒸腾量为了500Kg。这些水分以蒸气的形 式散布在空气中。所以，一般树林中的空 气湿度要比空旷地的湿度高7%-14%。
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前言
• 第三章 植物形态生理与生长发育（植物的 营养与生殖器官和生长发育等）：学时8
• 第四章 我国南方常见园林植物的识别要点： 学时7
• 实地参观：1、校园参观：学时2 • 2、参观华南植物园：学时4 • 总学时：32学时
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前言
• 四、对学习好<园林植物学概论>的几点建 议
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前言
• 6、郭成源等编著.园林设计树种手册[M].北 京：中国建筑工业出版社,2006
• 三、内容与时间安排
• 前言：学时1
• 第一章 绪论 （园林植物学概念、研究内容、 作用、国内外发展史等）：学时4
• 第二章 植物学分类学基础知识（分类法、 学名、分类系统等）：学时6
• （4）增加空气中的负离子量含量。空气中负离子 量含量，一般情况下为每平方厘米数千个，受污 染城市600个，严重地区只有100-200个。空气含
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第一节 园林植物学及园林植物的作
用
• 负离子少可使人体诱发生理障碍。植物产 生负离子的原因：光合作用的光电效应和 流水作用。
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第一节 园林植物学及园林植物的作 用
• 3、净化空气
• 人类活动可污染环境中的大气，使大气中 的尘埃、有害细菌、有毒气体等增多，危 害人们身体健康。
• 园林植物能改善大气质量，原因在于： • （1）它可通过降低风速，沉降尘埃，或通
过叶面的柔毛及粗糙的表面的吸附作用， 或通过叶表分泌的油脂或粘液，带走尘埃。
• 6、防风固沙
• 在沿海地区和沙漠边缘地区，人民通常植 树造林，以此减少风暴和沙暴的影响。
园林植物概论
华南农业大学珠江学院 --李之林：2014年2月
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前言
• 一、课程开设的目的与要求
• 1、要求学生掌握园林植物在风景园林设计 中的作用。
• 2、掌握植物分类学的一些基本知识，包括 学名、分类系统等。
• 3、掌握植物形态生理及生长发育的一些基 本知识。
• 4、熟悉风景园林设计过程选用园林植物的 基本原则。
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前言
• 3、吴国芳、冯志坚、马炜梁、周秀佳、郎奎昌、 胡人亮、王策箴、李茹光编著.植物学（第二版） 下册[M]. 北京:高等教育出版社，2000
• 4、 叶创兴、冯虎元、廖文波编著.植物学实验 指导（第二版）[Ｍ].北京:清华大学出版社,2012
• 5、龚维红、田雪慧、丁小宴.园林植物栽培与养 护[M].北京：中国建筑工业出版社,2012