我要的是葫芦优质课课件

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部编人教版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》优质课件(共92张PPT)

笔顺：
结构：左右部首：氵笔画：8 组词：治理治疗治病长治久安造句：经过治疗，他的病很快就好组词：奇怪责怪难怪千奇百怪造句：是我没说清楚，不能责怪他。
葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢
多音字
更
（更改）
（更多）
原文示例 ·叶子上的蚜虫更（）
(可爱)的葫芦 (雪白)的小花 (细长)的葫芦藤
1.这节课我们学习了生字，了解了小葫芦及它的主人。 2.读一读课文中的感叹句和反问句，注意读好语气。
我要的是葫芦
棵谢想盯
言邻治怪
14 我要的是葫芦
事物之间息息相关
上节课我们学习了生字，还知道有个人想要葫芦，结果葫芦全都掉了。到底发生了什么呢？这节课就让我们深入走进课文，瞧一瞧这个人的做法和态度是怎样的。
笔顺：
结构：左右部首：目笔画：7 组词：盯住盯防盯梢造句：小猫一动不动地盯着鱼缸里的
金鱼。
笔顺：
结构：独体字部首：言笔画：7 组词：语言发言诺言自言自语造句：他的发言十分精彩。
笔顺：
结构：左右部首：阝笔画：7 组词：邻居邻近紧邻左邻右舍造句：小红经常帮邻居王奶奶做家务。
2. 能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
3. 了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
棵谢想盯言邻治怪
那个人最终得到葫芦了吗？为什么？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

《我要的是葫芦》PPT优质课件

目录•课程介绍与背景•葫芦种植技术与实践•葫芦艺术创作与欣赏•葫芦在日常生活中的应用•拓展知识：其他瓜类植物的种植与应用•课程总结与展望未来课程介绍与背景0102 03葫芦的起源与传说介绍葫芦的起源，探讨与之相关的传说和故事。

葫芦的种类与特点展示不同种类的葫芦，阐述各自的特点和用途。

葫芦的文化象征意义探讨葫芦在不同文化背景下的象征意义，如吉祥、长寿等。

葫芦文化及历史背景课程内容与目标课程主要内容介绍本课程的主要教学内容，包括葫芦的种植技术、艺术加工、历史文化等方面的知识。

课程目标阐述本课程的教学目标，如让学生了解葫芦的种植技术和艺术加工方法，培养学生的动手能力和审美情趣等。

通过课堂讲解、示范操作、学生实践等多种方式，使学生掌握葫芦种植和艺术加工的基本技能。

理论与实践相结合多媒体辅助教学个性化指导利用PPT 课件、视频、图片等多媒体手段，增强课堂教学的生动性和趣味性。

针对学生的不同需求和兴趣点，提供个性化的指导和帮助，促进学生的全面发展。

030201教学方法与手段葫芦种植技术与实践选址与土壤准备选址选择阳光充足、排水良好、土壤肥沃的地块进行种植。

土壤准备深翻土壤，施入腐熟的有机肥，提高土壤肥力和透气性。

根据当地气候和土壤条件，选择适宜的播种时间。

播种时间可采用直播或育苗移栽的方式，注意播种深度和覆土厚度。

播种方法保持苗床湿润，适时通风炼苗，防止幼苗徒长。

育苗管理播种与育苗管理ABDC田间管理及时中耕除草，保持土壤疏松；适时浇水施肥，促进植株生长。

病虫害防治坚持“预防为主，综合防治”的原则，采用农业防治、生物防治和化学防治等方法，确保葫芦健康生长。

常见病害及防治方法针对葫芦易发生的白粉病、炭疽病等病害，可采取选用抗病品种、合理密植、增施磷钾肥等措施进行防治。

常见虫害及防治方法葫芦生长期间可能受到蚜虫、红蜘蛛等害虫的侵袭，可采用天敌昆虫、生物农药等方法进行防治。

田间管理及病虫害防治葫芦艺术创作与欣赏传统葫芦艺术概述葫芦的起源与历史介绍葫芦作为一种艺术载体的历史渊源，以及在不同文化背景下的象征意义。

二年级语文上《我要的是葫芦》155PPT课件一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

洼（山洼）令( 口令 ) 娃( 娃娃 ) 铃( 铃声 ) 哇( 好哇 ) 邻( 邻居 )
蛙( 青蛙 )
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不管治虫
蚜虫越来越多
最后葫芦都落了
☆ 葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）
小学精Байду номын сангаас课件
生根发芽
长叶
开花
结果
植物生长一半要经历这样一个过程：生根发芽，长叶，开花，结果。在这过程中，前一个环节直接影响后一个环节，要想得到好的果小学实精品就课件得细心呵护每一个环节。
多么可爱的葫芦哇
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
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Hú lu
葫芦
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休息一下，马上继续！
hú lu
葫芦
téng dīng zhì
藤盯治
wa
lín
哇邻
yán màn
言慢
葫芦藤盯着自言自语慢慢
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从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫啊！那个人每天都要去看几次。
人教版小学二年级语文上册
14.我要的是葫芦
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葫芦可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。
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1.通过图片展示（葫芦）：谁知道葫芦长在哪里？ 2.你们想看看葫芦的生长过程吗？ 3.看课文中两副插图：有一个人，他种了一棵葫芦，他得到葫芦了没有？看看两幅插图有什么不一样？
比一比,看看谁的眼睛最亮?

部编人教版小学二年级语文上册《我要的是葫芦》优质课件

忄
目阝尸讠
射谢古
口爪
曼
台巴巴
丁
令
氵
忄
目阝尸讠
射古
口爪
曼
台巴巴
丁
令邻
氵
忄
目阝尸讠
射古
口
曼
台巴巴
居
爪
丁
令
氵
忄
目阝尸讠
射古
口爪
曼
台巴吧阝尸讠
射古
口爪
曼
台治巴巴
丁
令
氵
忄
目阝尸讠
射古
口爪
曼慢
台巴巴
丁
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢～以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
填一填
（细长）的葫芦藤
（碧绿）的叶子（雪白）的小花（可爱）的小葫芦
细长的葫芦藤上长满了绿叶，
开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
令
氵
忄
目阝尸讠
射谢古
口爪
曼
台巴
慢治吧
居
丁盯
令
氵
忄
邻
巴爬
一、我会选。
只一（一（个朵棵一（一（）葫芦）蚜虫
）邻居）小花
二、我会连。
挂了开了生了长了小花蚜虫绿叶小葫芦雪白的可爱的细长的圆圆的小葫芦南瓜小花葫芦藤
目阝尸讠
射古
口爪
曼
台巴巴
丁
令

部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》PPT优质教学课件

课练习
读一读：读一读课文。画一画：把这个有趣的故事画下来。讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。
课教案
葫芦藤 z 治一治 màn 慢慢地
好哇盯着邻居
每天 guài
奇怪
挂着几棵 yán
自言自语
1、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子读一读。 2、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出来？
阅读思考
1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 2、那个人每天都要去看几次。
我要的是葫芦
人教版小学语文二年级上册课件
情境导入
课文解读
葫芦藤谢哇蚜
dīng
盯赛感怪慢
课文解读
棵（一棵树）想（心想）言（语言）治（治病）
谢（感谢）盯（盯紧）邻（邻居）怪（责怪）
课文解读
加一加：艹+胡=葫艹+户=芦目+丁=盯虫+牙=蚜
换一换：庐-广+艹=芦讶-讠+虫=蚜
因为他不知道叶子与葫芦的关系，所以叶上有蚜虫他没有治，最后葫芦都掉了，他一个也没有得到。
总结
故事告诉我们一个什么道理？
故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
练一练
写出带有下列偏旁的字：
忄——（情）（快）
氵——（汗）（治）
目——（眼）（盯）
艹——（葫）（芦）
乐器
在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。

二年级语文上《我要的是葫芦》159PPT课件一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

我来演：葫芦叶：我是葫芦叶… … 种葫芦的人： … … 葫芦：主人，我是小葫芦… … 热心的邻居：… …
葫芦叶

葫芦葫芦藤
作业：
1，把这个寓言故事讲给家人听； 2，续写故事：
第二年，这个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶… …
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
归类识记
挂
洼
圭
哇
蛙
娃
儿歌识记
张口一声“哇”，用手往上挂。有水是水洼，女孩爱娃娃。捉虫能手小青蛙，小-青-蛙！
挂哇
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
盯着
我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
邻居
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
hú lu
葫芦
téng
葫芦藤
南瓜藤葡萄藤
有几个虫
什我么的？小叶葫子芦，你子别怕光什盯么着！葫上快的长虫啊还，用快治长？啊！芦了，叶子上生了
我长要得的赛sà是i从过没葫前大过芦南，几。瓜天有才，个蚜叶人虫子种，上了快的一治蚜棵一虫治葫更吧！好芦多呢。了！他。小每葫天芦都慢要慢去地看变几黄次了，。一
休息一下，马上继续！

全国优质课一等奖部编版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》【微型课比赛完美版课件】

随堂练习
一、看拼音，写词语。
hú lu
gǎn xiè xiǎng fǎ
葫芦感谢
yá chóng zhì lǐ
想法
lín jū
蚜虫治理邻居
bǐ sài
比赛
màn màn
慢慢
二、照样子改写句子。
叶子上的虫还用治？——Hale Waihona Puke 子上的虫不用治。 1.你打人还有理吗？
你打人没有理。 2.我们怎么能乱丢垃圾呢？
独体字
上下结构想
治
趣棵
味
怪
游戏
谢
·
想
雁南
盯
蚜
飞邻
赛
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
课文学习
课文解读
自由阅读课文，说说：课文写了一件什么事情？
课文讲了一个人种了一棵__葫__芦__，他的_葫__芦__叶__子___上爬满了__蚜__虫__，邻居劝他治一治，他不听，结果__小__葫__芦__一个一个都落了。
我们不能乱丢垃圾。
三、想一想，填一填。
1.我们的身体和我们吃饭有关系。
2.我们的学习成绩和我们的习惯有关系。
3.我们的学校卫生和我们学校的老师同学
有关系。
4.我们的心情和（
）有关系。
5.（
）和（
）
有关系。
四、根据课文内容填空。
学了《我要的是葫芦》，我明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的。当我们有了小错误，别人提醒我们时，应当知错就改，否则也会像种葫芦的人那样后悔莫及。
第十四课
最新部编本人教版·二年级上册语文
讲个小故事
种葫芦我家门前种了一颗葫芦。葫芦的主根又粗又长，侧根又细又短，它的茎有笔杆那么粗，上面长着根根卷须，不断地攀着绳子往上爬。有时绳子不够用，它还会顽皮地爬到邻居的阳台上去。它的叶子宛如一个个摊开的手掌，分成五个叉。它的花很美，先有鹅黄色的倍蕾，引着一群蜜蜂围着它不停地打转。后来花根便长出小葫芦，一个，两个…… 每天清晨，我都给它浇水，让它喝的饱饱的。渐渐地，葫芦长大了，一阵风儿吹过，大大的，圆圆的葫芦摇摆着，真可爱。听妈妈说葫芦的种子还能再种，明年春天我还种。

二年级上人教《14 我要的是葫芦》孙丹丹PPT课件新优质课比赛公开课获奖463

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
名师PPT课件
多么可爱的小葫芦啊！小葫芦很可爱。
名师PPT课件
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
名师PPT课件
2011部编版二年级上册语文
14.我要的是葫芦
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三小学二年级（3）班孙丹丹
名师PPT课件听记训练：
青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hú lu
葫芦
名师PPT课件 14 我要的是葫芦
R·二年级上册
第三小学二年级（3）班
孙丹丹
名师PPT课字件词积累
ténɡ
葫芦藤
名师PPT课件
dīnɡ
盯看瞧瞪瞅
名师PPT课件
课文讲了一个人种了一
棵（葫芦），他的葫芦叶子上爬满了（蚜虫），（邻居）劝他治一治，他
不听，结果小葫芦一个一个
都（落了）。
名师PPT课件不看提示，你能说出课文主要将了什么吗？
名师PPT课件
名师PPT课件
棵治怪盯
谢谢大家！

2024版我要的是葫芦课件(第一课时)(共19张PPT)

2024/1/28
葫芦与民间信仰
民间认为葫芦能驱邪避灾，常挂于门前或佩戴于身。
葫芦与民间艺术
剪纸、年画等民间艺术中常有葫芦图案，寓意吉祥如意。
21
现代创意产业中的葫芦创新
葫芦工艺品
将传统葫芦加工成各种实用工艺品，如葫芦丝、葫芦酒壶等。
葫芦创意设计
将葫芦元素融入现代设计，创造出独具特色的家居用品、服饰等。
2024/1/28
6
02 葫芦的种植与养护
2024/1/28
7
种植前的准备工作
01
02
03
04
选址
选择阳光充足、排水良好的地块，避免低洼易涝地。
整地
深翻土壤，打碎土块，清除杂草和石块。
施肥
施入腐熟的有机肥，提高土壤肥力。
选购优质种子
选择饱满、无病虫害的种子，用温水浸泡催芽。
2024/1/28
感受葫芦重量
挑选重量适中、不过轻或过重的葫芦，太轻可能成熟度不够，太重则可能内部有病变。
闻葫芦气味
优质葫芦应有一种自然的清香，无异味。
12
鉴别真假葫芦的技巧
观察表面纹理真葫芦表面有自然的纹理和斑点，而假葫芦则可能纹理模糊或过于规则。
听声音
轻轻敲击葫芦，真葫芦会发出清脆的声音，而假葫芦声音则可能沉闷。
我要的是葫芦课件(第一课时)(共19张PPT)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 葫芦概述与基础知识 • 葫芦的种植与养护 • 葫芦的挑选与鉴别 • 葫芦的雕刻与加工 • 葫芦在文化中的应用 • 葫芦课件总结与展望
2
01 葫芦概述与基础知识
2024/1/28

二年级语文上《我要的是葫芦》209PPT课件一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

小二（1）班
小学精品课件
hú lu 葫芦
我会认
húlu hú lú 葫芦葫芦
小学精品课件
húlu téng téng
葫芦藤
藤
（）的葫芦藤
小学精品课件
nán guā téng 南瓜藤
pú táo téng 葡萄藤
qiān niú huā téng 牵牛花藤
我会认
小学精品课件
我会说
小学精品课件
葫芦种下后，很快就长大了……
长满（）
↓ 开出（）
↓ 挂了（）
小学精品课件
扩词
我会读
葫芦绿叶雪白蚜虫盯着邻居葫芦藤治一治自言自语
小学精品课件
我会找
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
小学精品课件
我会读
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
wɑ 多么可爱的小葫芦哇！
他盯着小葫芦自言自语地说……
一个邻居看见了，对他说……
小学精品课件
我会记
张口一声哇
用手往上挂
换
有水是水洼
偏
女孩爱娃娃
旁
捉虫小青蛙
小学精品课件
我会认
多么可爱的小葫芦 wɑ 哇！
dīng 他盯着小葫芦自言自语地说……
一个邻居看见了，对他说……
小学精品课件
休息一下，马上继续！
我会记
yǎn jīng qiáo 眼睛瞧
dīng zhǎ zhēng mī
盯眨睁眯
miáo chǒu dèng 瞄瞅瞪

二年级上人教《14 我要的是葫芦》李碧瑶PPT课件新优质课比赛公开课获奖427

了？请小朋友当当侦察员，在课文的第二至第三自然段中找出答案。
？
名师PPT课件
有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！
盯
蚜虫
我名师PPT课件来猜
一次失败怕什么！
意思是：＿一＿次＿失＿败＿不＿用＿怕＿。＿
名师PPT课件你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是
名师PPT课件
颍州区苗桥小学李碧瑶
名师P我PT课会件认葫哇源自怪谢盯芦赛感慢我会认: 名师PPT课件
盯着
葫芦
邻居
葫芦藤
细长的葫芦藤
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
名师PPT课件
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
名师PPT课件
什么？叶子上的虫还用治？我要的是
葫芦。
名师PPT课件
叶子茎
果实
根（营养和水分）
我明白了：名师PPT课件
要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。
做任何事都得注意事物之间的联系。
思维拓展：
又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？
多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
名师PPT课件
他盯着小葫芦自言自语地说 “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
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这个人要葫芦, 最后得到了吗?
名师PPT课件
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
名师PPT课件
为什么小葫芦都落
葫芦。
他想的是叶子上的虫不用治
我名师PPT课件来猜