初中学校管理制度范文
初中班级管理规章制度范文
中学班级管理规章制度范文第一章总则第一条为规范中学班级的管理，促进同学健康成长，提高班级管理质量，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于全部中学班级管理人员和同学，执行必需严格遵守，任何人不得违反。
第三条班级管理督导部门是班级管理的核心部门，负责组织、协调、监督和评估班级管理工作，依据本规章制度订立实在管理标准和考核标准。
第二章班级管理标准第四条班级组织标准1.班级应依照学校要求及班主任引导设立，确保每个班级人数合理且平衡。
2.每个班级应有一名班主任负责日常管理工作，班主任应具备肯定的教育教学阅历和管理本领。
3.班级应建立松散而有序的班干部制度，选举产生班级委员会，定期召开班会，处理班级事务和问题。
第五条同学行为规范1.同学应遵守学校规定的行为准则和班级规章制度，敬重师长、团结友爱、自动参加班级活动。
2.同学应诚实守信，不得造谣、传谣，不得参加欺诈、盗窃等不良行为。
3.同学应保持好学风，按时上下课，认真完成作业，积极参加课堂活动。
4.同学应保持良好卫生习惯，珍惜学校环境，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
5.同学应敬重师长和同学，不任意殴打、辱骂他人，遵守课堂纪律。
第六条班级活动管理1.班级应定期开展各类活动，如班级会议、班级呈现、班级手工活动等，活动内容要有丰富性和针对性，有利于同学全面进展。
2.班级活动应事先进行计划，组织人员按部就班、有序开展活动。
3.班级活动应重视学习和生活的结合，加强同学之间的沟通和合作本领，培育团队意识和集体荣誉感。
第七条家校互动管理1.班级应定期组织家长会，邀请家长参加班级管理和教育工作，了解同学的学习、行为情况。
2.班级应建立家访制度，定期走访同学家庭，与家长交流同学的学习和生活情况，了解家庭环境对同学的影响。
3.班级应适时与家长沟通同学的优点和不足，共同订立改进措施，共同挂念和教育同学。
第三章班级管理考核标准第八条同学素养评价1.同学的学习成绩、学科竞赛获奖情况、学科学问把握程度等被用来评价同学的学业水平和学习态度。
初中学校管理制度范文(3篇)
初中学校管理制度范文一、学生行为规范1. 尊师重教学生应尊敬教师，并遵守教师的教学安排和要求。
不得对教师进行侮辱、恶言恶语、歧视、威胁或攻击行为。
尊师重教是培养学生良好品德和学习态度的重要基础。
2. 尊重同学学生应友好相处，尊重同学的人格和权利。
不得进行欺凌、辱骂、恶作剧等对同学造成伤害的行为。
建立和谐、友善的班级氛围是每位学生的责任和义务。
3. 文明礼仪学生应尽量保持良好的仪表形象，注意言行举止的文明礼貌。
不得随地乱扔垃圾、擅自涂写校园墙壁等破坏学校环境的行为。
文明礼仪是培养学生社会适应能力和公民素质的基础。
4. 自律意识学生应养成良好的作息习惯，按时完成作业和学习任务。
不得迟到早退、逃课、作弊等影响自己和他人学习的行为。
自律意识是培养学生自主学习能力和责任心的重要因素。
二、课堂管理规范1. 耐心倾听学生应专心听讲，积极参与课堂讨论，倾听教师的指导和解答。
不得打扰其他同学的学习，如大声喧哗、私自交谈等。
通过耐心倾听和积极思考，才能真正获得知识的收获。
2. 守时上课学生应准时到达教室，不得迟到，以免打乱课堂秩序。
如果因特殊情况无法准时到达，应提前请假并得到教师的同意。
守时上课是培养学生时间观念和遵守纪律的重要方式。
3. 整齐就座学生应按照教师安排有序就座，不得随意更换座位。
保持课桌整洁，禁止在课桌上涂写乱画。
通过整齐就座，有利于教师正常授课，学生正常学习。
4. 尊重教学秩序学生应尊重教师的教学秩序，不得打断教师讲课，私自提问或插话。
课堂上如有问题或需要讨论，应按照教师的要求和安排进行提问或讨论。
尊重教学秩序是培养学生听课效果和学习纪律的重要基础。
三、宿舍管理规范1. 安全第一学生应时刻牢记安全第一的原则，不得进行危险游戏、火源等可能引发安全事故的行为。
在宿舍内应注意用电安全，勿私拉乱接电线。
安全第一是保障学生身心健康的根本保障。
2. 保持卫生学生应保持宿舍的整洁和卫生，定期进行大扫除。
不得乱扔垃圾、随意涂写宿舍墙壁，保持宿舍的良好环境。
初中部教学工作管理制度（四篇）
初中部教学工作管理制度一、总则初中部教学工作管理制度是为了规范初中部教学工作，加强教师队伍建设，促进学生成长发展，提高教学质量而制定的一系列规范和措施。
二、师资建设1. 学校应根据教学需要和教师岗位设置，按照教师编制计划进行招聘，确保教师队伍的合理结构和数量。
2. 学校应定期组织教师进行培训，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 学校应建立健全教师考核机制，对教师进行绩效评估，激励优秀教师，提升整体教学水平。
三、教学计划1. 学校教学计划应根据教育部门制定的教学大纲和教材要求进行制定，确保教学内容的覆盖和质量的把控。
2. 每个学期开始前，各科任课教师应根据教学计划编写详细的教案和授课计划，报备给学校教务处备案。
四、教学质量评估1. 学校应建立科学的学生成绩评价体系，包括综合评价和单科评价。
2. 学校应定期组织学生进行各类测试和考试，评估学生的学业水平和成绩。
3. 学校应鼓励教师对学生进行多层次、多方式的评价，及时发现学生的优缺点，做出个别化辅导。
五、课堂教学1. 教师应准时到达教室，做好上课前的准备工作，确保教学的连贯性和有效性。
2. 教师应根据学生的实际情况进行教学内容的选择和教学方法的运用，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教师应做好上课记录，及时批改学生作业和考试，及时反馈学生的学习情况和进展。
六、课外辅导1. 学校应定期组织学生进行课外辅导活动，提供学生综合素质的培养和发展。
2. 教师应参与学生的课外辅导工作，指导学生的学习方法，帮助学生解决学习中的问题。
七、家校合作1. 学校应与家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况。
2. 学校应定期组织家长会，与家长共同讨论学生的学习问题，协调学校和家庭的教育工作。
八、处分制度1. 对于违反教学工作管理制度的教师，学校可给予批评教育、警告、记过等处分。
2. 对于严重违反教学工作管理制度的教师，学校可给予停职、降职等处分。
3. 对于故意违反教学工作管理制度，甚至影响学校教学秩序，严重损害学生利益的教师，学校可解除其聘用合同。
初中学校管理制度模版（2篇）
初中学校管理制度模版第一章总则第一条为了规范初中学校管理，保障学生的学习、生活和安全权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于初中学校师生员工和学生，遵循公平、公正、公开的原则，以促进学校的和谐发展。
第三条初中学校管理应依法、合规进行，倡导科学、文明、民主的校园文化，培养学生的综合素养。
第四条初中学校应建立健全各项管理制度，包括行政管理、教学管理、生活管理、安全管理等，确保学校的正常运转。
第五条学校领导及教职员工应做到权责对等，服务学生、服务教育事业、服务社会，严禁以权谋私，滥用职权。
第二章行政管理第六条学校领导班子应坚守教育行政法律法规的底线，坚持教育方针的正确引领，建设和谐、民主、科学、文明的学校。
第七条学校应制定健全行政管理责任制，明确各级行政人员的职责，确保教育工作的顺利进行。
第八条学校应建立健全行政人员考核制度，通过定期考核评估，激励教育行政人员的积极性和创造性。
第九条学校应建立健全教职工的荣誉制度，肯定教职工的工作成绩，激励教职工的工作热情和创新能力。
第三章教学管理第十条学校应制定健全教学管理制度，明确教师的教学目标、教学要求和教学程序，确保教学质量。
第十一条学校应建立健全教研活动机制，鼓励教师进行教学研究和交流，提高教学水平。
第十二条学校应加强学科教师的培养和师资队伍建设，提供专业发展的机会和资源。
第十三条学校应建立健全学生评价和考核制度，通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况。
第四章生活管理第十四条学校应制定健全生活管理制度，规范学生的日常生活行为，培养学生的自律和健康生活方式。
第十五条学校应建设良好的生活环境，提供优质的饮食、住宿和医疗保健服务，保障学生的基本生活需求。
第十六条学校应加强心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。
第五章安全管理第十七条学校应制定健全安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
第十八条学校应加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
初中学校学籍管理规章制度范文(三篇)
初中学校学籍管理规章制度范文1. 学生的学籍是学校管理学生的重要依据，学生应当遵守学籍管理规章制度。
2. 学生入学时，必须在规定的时间内交齐入学材料，并按照要求进行报到手续。
3. 学生在就读期间，应当按时参加学校举行的各类考试和评价活动，不得擅自缺考或作弊行为。
4. 学生应当按照学校规定的课程安排和选课制度来选择和修读课程，并完成学校所要求的学分要求。
5. 学生应当按时缴纳学费和其他相关费用，如未按时缴纳学费，学校有权暂停或取消学生的学籍。
6. 学生应当积极参加学校规定的各类活动，如社团、科研课题等，以提高自身素质和能力。
7. 学生应当遵守学校的纪律，不得违反校规校纪，如有违规行为，学校有权对学生进行纪律处分。
8. 学生在就读期间，应当注意自身形象和仪表，保持良好的学习态度和行为习惯。
9. 学生的学籍档案应当按照学校规定进行管理，学生不得私自篡改或窜改自己的学籍档案。
10. 学生如需转学或退学，应当按照学校规定的程序和时间办理相关手续。
初中学校学籍管理规章制度范文（二）第一章总则1.学籍管理的目的是为了规范学生的学习行为，促进学生身心健康发展，营造良好的学习环境。
2.学校学籍管理遵循公平、公正、公开的原则，对每位学生一视同仁，始终保护学生的合法权益。
3.学校学籍管理实行科学、民主、便民的管理模式，充分发挥学生、家长、教师和学校的主体作用，共同维护学校秩序。
第二章入学管理1.招生范围：本学校按照国家教育政策的规定，接收本地及非本地户籍学生，不论性别、民族、宗教信仰，均享有平等入学权。
2.入学条件：凡具备国家规定的初中入学年龄、身体健康、具备基本的学习能力的学生，均可参加招生考试。
3.招生程序：学校根据当地教育部门的要求，按照公开、公平、公正的原则，通过招生考试确定入学名额。
4.入学材料：被录取的入学生应准备好以下材料：出生证明、户口薄、体检证明、其他相关证明等。
第三章休学管理1.休学手续：学生因特殊原因需要休学的，应向班主任提出书面申请，注明休学事由、休学时间。
初中部教学工作管理制度(五篇)
初中部教学工作管理制度一、教师要做到十个必须1、必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律。
3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从级段长及学校的工作安排或工作调整，听取同事、级段长、学校的意见建议。
4、教师要刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、级段长、政教处、学校领导进行管理学生，敢说、敢管遇见的学生违纪行为或不良习惯。
6、教师要举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除特殊情况外，应当站着上课。
7、教师必须____学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造____小学学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师要尊重学生家长，与学生家____等相处，对来访的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。
加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心____、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”的创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受教育人事制度改革的新举措。
二、教师要做到十不准1、不准口中有酒气上课；2、不准在教室内抽烟；3、不准在上课期间接打手机；4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背学校和国家方针政策的言行。
初中部教学工作管理制度(七篇)
初中部教学工作管理制度为进一步加强我校教学工作管理的科学性和实效性，建立正常、稳定的教学秩序，促进教学工作规范化，提高教育教学的水平和质量，依据上级教育行政部门的有关法规和新课程标准的要求，结合我校教学工作实际制定本常规管理制度。
内容包括总则、教学管理常规、教师教学常规、学生学习常规和教科研常规五部分。
一、总则第一条教学工作常规是根据党的教育方针和国家有关教学工作的政策要求，以及新的课程理念，借鉴成功的教学管理经验和教学改革成果，制定的教学工作规范。
建立与遵循教学工作常规，可以使学校的教学工作有章可循，有效地克服教学工作的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，以保证学校建立正常稳定的教学秩序。
第二条本常规力求体现正确的办学方向，遵循教育规律，加强教学管理的科学性和规范性，提高管理的艺术性，调动教师的教与学生学的积极性，培养和发展学生的个性，关注学生学习的兴趣和经验。
第三条本常规由学校具体落实执行，教务处予以指导并检查。
第四条本常规是学校教学管理、教师教学、学生学习及学校教科研工作的基本常规要求，请各位教师认真遵照执行。
二、教学管理常规教学管理是学校管理的主体。
各年级组要科学组织协调教学全过程，建立一套合理的教学工作指挥系统，保证教学工作的正常运行。
第五条制定和完善各项规章制度。
根据党和国家对教育改革和发展要求，以及本校实际，制定和完善以人为本的促进学校和师生发展的各项规章制度。
包括教职工政治、理论学习制度，备课、上课制度，学校会议制度，教师办公制度，学生管理和德育制度，防流控辍制度，学校考勤制度，校园环境管理制度，教师队伍建设制度，教师和学生评价及管理制度，校本教研制度，教学反思制度，教师监考管理制度，实验室管理制度，实验教学和电教管理制度，图书阅览管理制度，中学生一日常规要求等。
第六条制定工作计划。
学校、教研组、教师根据课程标准、教材、教师教学用书以及上级有关文件精神，分别制定具体的工作计划。
初中学校学籍管理规章制度(三篇)
初中学校学籍管理规章制度第一章总则第一条为了健全学校学籍管理制度，规范学生在校期间的学籍管理，提高学校管理水平，保障学生权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有在校学生，学生及其家长应自觉遵守本规章制度。
第三条学籍管理是指学校根据国家教育法规，对学生在校期间的行为、学业、其他综合素质进行管理的制度。
第四条学校学籍管理的宗旨是：促进学生全面发展，培养健康个性，培养学生的学科能力和综合素质，提高学校教育质量。
第二章学生入学管理第五条学校对外招生应严格按照国家有关规定进行，在招生宣传中必须提供真实准确的信息，不得夸大宣传，欺骗学生及其家长。
第六条学生入学时须提供真实准确的各项报名材料，如有弄虚作假行为，一经发现，学校将取消其入学资格。
第七条学生入学时必须进行体检，体检结果合格才可以入学。
同时，学生还需要提供户口迁移证明、父母工作单位的证明等相关材料。
第八条学生入学时需要缴纳学费和杂费。
学校将按照国家规定的标准公开收费，并对家庭经济困难的学生进行资助。
第九条学生入学时应当参加学校举行的入学教育活动，了解学校的校规校纪，学习校园安全知识。
第三章学生行为管理第十条学校要求学生遵守社会道德和学校行为规范，尊重师长，友善同学，不得有侮辱、欺凌、打架、造谣等违反法律法规和公共道德的行为。
第十一条学生在校期间要爱护学校财物，不得损坏、污损学校设施设备，如有损坏应及时赔偿。
第十二条学生不得偷盗他人物品，不得带入校内违法物品，不得参与赌博、吸烟、酗酒等不良行为。
第十三条学生在校期间要遵守校规校纪，按时参加正常的学习和活动，不得随意旷课、迟到、早退。
第十四条学生在校期间要积极参加社会实践活动和文体活动，发展自身兴趣，丰富自己的课余生活。
第四章学业管理第十五条学生应按照学校教学计划和教学要求，完成学校布置的学习任务，不得抄袭、作弊。
第十六条学生在课堂上应认真听讲，积极发言，不得在课堂上进行无关的行为，不得干扰他人学习。
初中学校教学的管理制度
初中学校教学的管理制度初中学校教学的管理制度（通用5篇）在现在的社会生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编精心整理的初中学校教学的管理制度（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初中学校教学的管理制度1为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。
2023年初中班级管理制度7篇
2023年初中班级管理制度7篇书目第1篇初中班级管理规章制度第2篇c初中年级班级管理制度第3篇初中班级管理制度第4篇c初中班级管理规章制度第5篇初中班级管理制度（经典举荐）第6篇初中班级管理制度范例第7篇初中年级班级管理制度初中班级管理规章制度一纪律:1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。
书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。
二、学习:1、作业不按时完成扣10分。
作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业,抄袭者扣10分,被抄袭者扣5分。
4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。
三、卫生:1、教室卫生清扫不彻底,当天值日生每人扣1分,组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。
乱扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作,组员扣1分,组长扣2分。
4、座位四周有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、手、脸、颈项脏,头发、指甲长一次扣1分。
佩戴首饰每次扣10分。
6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。
四、间操、眼保健操1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分,病假、事假一人次扣1.2、队列不整齐,一次扣1分,纪律不好,一次扣1分3、节拍不精确,动作不到位,一次扣1分,不听从指挥每次扣1分。
五、行为规范:1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。
抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人,一次扣5分。
5、上学穿背心、拖鞋等,仪表不合格,不穿校服、不带桌布扣1分。
初中学校管理制度
初中学校管理制度初中学校管理制度（通用10篇）初中学校管理制度篇11、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。
2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。
3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的顺利进行。
为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。
4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。
凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。
5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。
6、凡组内成员参加上级教研活动，务必在校内安排一节示范汇报课。
初中学校管理制度篇2一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。
按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。
3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。
4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。
5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。
6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。
7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。
二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。
2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。
3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。
4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。
5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。
初中教学管理制度 8篇
初中教学管理制度 8篇初中教学管理制度 1为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，特制订本实施细则。
一、教学计划1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。
各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。
教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。
教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。
2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施等。
教学计划中应有教学时间表，教学时间表应包括教学内容、课时计划和教学时间。
二、课前备课1、教师上课前必须按课时计划认真备课。
备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。
实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。
备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。
2、备课应形成教案。
完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。
一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。
选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。
3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。
基础层的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。
成熟层的教师可以在规范化上放宽要求，在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节，精备每个序列或单元中具有典型性的内容，形成并展示个人的教学特色。
4、提倡学科组（备课组）集体讨论备课的形式，共享教学资源。
初中学校管理规章制度(精选6篇)全文
可编辑修改精选全文完整版初中学校管理规章制度（精选6篇）初中学校管理规章制度（精选6篇）现如今，需要使用制度的场合越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的初中学校管理规章制度（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中学校管理规章制度1一、学校体育运动中的安全要求学校体育课、体育活动课安全要求1、体育课、体段课的运动量必须符合学生的年龄、性别、健康状况的特点。
2、体育教师在上课前必须认真检查所用场地，确保场地的安全系数。
3、体育课要组织周密，运动时要有必要的安全保护措施。
4、体段课须由教师全面组织，严禁学生自由活动。
5、教师上体育课前应仔细察看器具的安全性、确保体育教学工作的安全进行。
6、体育教师应教会学生游玩方法，并加强学生自我保护能力的培养。
7、加强基本技术训练和指导，做好运动性伤病的预防工作。
8、加强体育课及体育活动课的纪律教育，各项体育运动均需按统一的口令行动。
9、学校组织学生参加体育运动的活动量不超出学生一般生理承受能力。
对于不适应某种场合或某种活动的特异体质的学生，予以必要的照顾。
学生应主动向学校讲明自己身体的特异情况。
学校体育运动场地与体育运动器械设施要求1、学校田径场应设有平坦、松硬适度、不扬尘的跑道。
跑道终点线应留有25米左右的延长段，以便缓冲和整理活动。
教师上廛前应事得天独厚清除跑道上的砖块等障碍物，确保学生运动安全。
2、爬绳、爬竿、跳箱及单双杆等，均需附设沙坑，内置足够厚度的黄沙或70%与30%锯末的混合物，沙坑应经常翻松。
沙坑内不得混有致伤性杂物。
（如无沙坑，活动开展时须铺垫足够保护学生运动安全的海棉垫子。
）3、投掷项目的投掷区，必须与其他运动场地分开，并保持足够的距离。
4、单双杆、爬竿、吊环等所有的固定器械，应无锈斑、发霉、断裂等情况，发现不牢固的地方应及时调换或修理。
5、操场上一切游艺性的器具，如滑梯，巨人步等要定期检修，及时排除一切不安全因素。
初中学校管理制度(3篇)
初中学校管理制度一、学生入学管理制度1. 招生对象：学校按照教育行政部门的要求进行招生，接收符合年龄和身体条件的学生。
2. 入学申请：家长须填写申请表，提供学生相关材料，并接受学校面试和体检。
3. 入学通知书：学校根据学生的综合素质和入学考试成绩，发放入学通知书。
4. 入学报到：学生和家长按照学校规定的时间和地点，到学校报到并办理相关手续。
二、学生日常管理制度1. 课堂纪律：学生在课堂上要认真听讲、遵守秩序、不迟到、不早退，不做与学习无关的事情，并保持课桌整洁。
2. 课间休息：学生在课间休息时，应遵守纪律，不离开教室，不进行打闹，保持教室整洁。
3. 守时要求：学生要按时上课、放学和参加各类活动，不迟到、不早退。
4. 作业要求：学生要按时完成每日的作业，按要求书写规范、整齐、清晰。
5. 遵守纪律：学生要遵守学校和班级的各项规定制度，服从教师管理，不参与违法和违规活动。
三、学生奖惩管理制度1. 奖励制度：学校将根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面进行奖励，如表彰先进个人、班集体等。
2. 处罚制度：学校对违反学校规定的学生将采取相应的处罚措施，如批评、警告、罚款等。
3. 荣誉制度：学校将设立各类竞赛的奖项，并在校报、校园电视台等宣传荣誉获奖情况，鼓励学生奋发向前。
四、学生活动管理制度1. 社团活动：学校组织各类社团活动，鼓励学生参与兴趣小组、科技实验队等活动，并提供相应的指导和支持。
2. 班级活动：班级要组织各类集体活动，包括班会、班级竞赛、文艺演出等，增进同学之间的交流和团结。
3. 特色课程：学校设立一些特色课程，如艺术课、体育课等，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 外出活动：学校组织学生进行实地考察、社会实践等外出活动，拓宽学生的视野和社会经验。
五、学生考试管理制度1. 考试安排：学校将根据教学计划安排各类考试，如期中考试、期末考试等，并通知学生及家长。
2. 考试纪律：学生要按照考试规则和要求进行考试，不得作弊、抄袭和强行打扰他人考试。
初中学校管理制度（4篇）
初中学校管理制度初中学校的管理制度主要涉及教师和学生的行为规范、课堂纪律、考试和评价制度等方面。
以下是初中学校管理制度的一般情况：1. 教师行为规范：教师应尊重学生、热爱教育事业、恪守职业道德，不得使用暴力或侮辱性语言对待学生，不能因性别、种族、宗教等个人差异歧视学生。
2. 学生行为规范：学生应遵守校纪校规，尊重师长、团结同学、遵守公共秩序，在校园内保持诚信和公民意识，不得欺凌他人，不得教唆违法行为。
3. 课堂纪律：学生应按时上课，服从教师的教学安排，不得打闹、嘈杂、交头接耳，不得带手机或其他电子设备进课堂，保持课堂秩序。
4. 考试和评价制度：学校设有一定的考试和评价制度，包括期中考试、期末考试、平时测验等，以评价学生的学业水平和学习态度。
5. 学生奖惩制度：学校设有一定的奖励和惩罚制度，对于表现优异的学生可以给予奖励，对于违纪或不合规定的学生可以给予惩罚，如批评、警告、罚款等。
以上仅为初中学校管理制度的一种常见情况，实际情况可能因学校而有所不同。
不同学校也可能针对特定需求制定一些具体的管理制度。
初中学校管理制度（二）第一章总则第一条为了维护学校的正常教育教学秩序，加强学生管理，促进学生健康成长，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本学校全体在籍学生。
第三条学校实行班主任负责制，班主任负责本班所有学生的日常管理工作。
第四条学校根据实际情况制定具体的管理办法和制度，学生必须遵守。
第五条学校根据学生的年龄特点、性别特点等条件，设置相应的学生组织，为学生提供综合服务。
第六条本制度由学校主要领导负责解释和监督，班主任负责执行和管理。
第二章学生基本权益和义务第七条学生有接受教育的权利，学校必须保障学生的受教育权益。
第八条学生有受到平等、公正对待的权利，学校不得对学生进行任何形式的歧视和侮辱。
第九条学生有安全、健康的学习环境权益，学校负责保障学生的人身安全。
第十条学生有发表自己意见和表达自己的权利，学校鼓励学生积极参与学校事务的讨论和决策。
2024年初中部教学工作管理制度（三篇）
2024年初中部教学工作管理制度作业批改与学科要求规范一、作业批改规范1. 批改作业时，教师应明确标注错误处，或使用“____”符号标出，或画圈示意，并要求学生使用红笔在作业本上进行订正。
教师应及时跟进学生的纠正情况，进行检查确认。
2. 语文学科每学期应布置作文次数不少于____次或____次以上。
作文布置需遵循中考标准，要求学生书写整洁，作文完成时间限定为____分钟。
作文应全数收取并全面批改，包括适当的旁批、综合评价及分数（满分____分），重点评价作文布置的目的，如体裁、结构、立意等。
在有条件的班级中，可指导学生进行作文互改，但需注重实效，避免流于形式。
对于使用活页纸写作的学生，教师应妥善保管作文，以备检查。
3. 所有作业应在本次作业的右下角明确标注批改时间和等级。
4. 作业检查提交时，需将①当堂检测、②课外作业、③晨诵检测记录、④默写、⑤作文、⑥报纸等作业本按类别标注清楚，上交至指定地点。
5. 作业检查数量规定：堂清次数应与课表上课时数相等（语文课可排除____节作文课时间）。
课外作业方面，语文、数学、英语应达到____次/周；地理、生物原则上不布置课外作业；物理、化学、政治、历史则不超过____次/周。
二、学科教学规范1. 晨诵规范（具体模式参见ppt模板）目标明确：科任教师需提前设定次日的晨诵目标，并由课代表在晚自修结束时将目标书写于教室黑板上。
书声琅琅：确保每日晨诵前____分钟为朗读时间，教师需精神饱满，引导学生大声朗读并背诵，同时关注学生朗读姿势。
当堂检测：晨诵课最后3—____分钟用于达标验收，采取多样形式检测晨诵目标完成情况，并对未达标学生进行辅导。
2. 百日字功规范时间专用：百日字功时间不得被其他事务替代。
每日练习：坚持每日认真练习两个字，注重质量而非数量。
例字选择：例字应符合年级特点，可通过投影展示，年级间需统一。
教师督导：班主任需全程督导，确保练习纪律。
3. 暮省规范主题明确：暮省需有鲜明主题，可由德育处要求、学生自主确定或班级讨论确定。
初中学校学籍管理规章制度(5篇)
初中学校学籍管理规章制度学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。
为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》和《安徽省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法:一、入学管理我校每届新七年级招生必须按照教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、完成证书、户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。
凡不符合条件的，一经查出，不予注册。
1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，学校教导处应给予录入电脑档案，学生学号延用小学学号。
3、新生入学后，学校要填写好一式三份的新生花名册，一份学校教导处存档，一份上交中心校存档，一份上缴县教育局。
4、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教导处负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生的学籍档案的内容由班主任负责用黑色钢笔填写，所有栏目要填齐。
学籍档案中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要如实反映学生真实情况。
学籍档案应由教导处专用学籍档案柜存档。
学生毕业后，学校应把学籍档案归档以备查考。
二、学生档案管理1、用黑色碳素墨水钢笔填写，必须字迹工整，出现错误不能剔涂，姓名、出生年月日必须与户口相符，不得弄虚作假。
凡无档案的，一律不承认学籍，不发毕业证书，不准报考上级学校。
2、学生档案材料包括:(1)新生入学名册表;(2)初中学生花名册(加盖县教育局学籍章);(3)初中学生学籍卡;(4)电脑档案材料。
3、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。
4、学校每学期检查一次学籍。
三、转学与借读管理1、转入凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。
初中部教学工作管理制度（5篇）
初中部教学工作管理制度是为了规范和指导初中部教学工作，提高教学质量而制定的管理规定。
下面是一个初中部教学工作管理制度的示例：一、教师职责和要求1. 教师应具备相应的教育背景和专业知识，熟悉教学大纲和教材内容。
2. 教师应认真备课，按时上课，并严格遵守教学进度安排。
3. 教师应注重培养学生的学习兴趣和能力，积极参与学生的素质教育。
4. 教师应及时批改学生作业，给予及时的反馈和指导。
5. 教师应积极参与学校的教研活动，不断提高教学水平。
二、教学管理1. 学校应制定科学合理的教学进度安排，确保学科内容的全面覆盖。
2. 教师应遵循学校的教学计划，按照确定的教学目标进行教学。
3. 教师应准备教案，包括教学目标、教学过程和评估方式。
4. 学校应定期进行教学检查和评估，可以通过课堂观摩、听课评估等方式进行。
三、教学评估1. 学校应制定教学评估标准和方法，准确评估教师的教学效果。
2. 教师应根据学校的评估要求，及时整理和提交相关教学资料。
3. 学校应根据评估结果，对教师进行奖励或改进指导。
四、师德师风1. 教师应严格遵守教师职业道德，尊重学生和同事，与学生和同事保持良好的关系。
2. 教师应注重自身的形象和修养，以身作则，做学生的榜样。
以上是一个初中部教学工作管理制度的简要内容，具体的管理制度可以根据学校的具体情况进行补充和完善。
初中部教学工作管理制度（二）是为了保证教学秩序和教育质量的有效进行而制定的一系列规定和措施。
以下是初中部教学常规管理制度的一些常见内容：1. 上课纪律：学生应按时到达教室，按照规定的座位就座，并保持良好的学习态度和行为举止。
2. 课堂秩序：学生在上课期间应专心听讲，不得随意交谈、嬉戏或使用手机等其他电子设备。
3. 作业管理：学生应按时完成和提交作业，老师要对作业进行及时批改并及时反馈给学生。
4. 老师管理：老师应按时准备并上好课，要注重语言表达和示范，关注学生学习状态，并及时给予指导和帮助。
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初中学校管理制度范文篇一：初中学校管理制度教职工常规管理制度一、考勤制度1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。
2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。
回校后自觉补假，否则以旷工旷课论处。
3、行政人员请假须经校长批准；教职工请假3天（含3天）以内，由值周行政批准，超过3天的由校长批准，超过校长审批权限的由校长上报主管部门批准。
4、凡学校（包括校党支部、工会、妇委会、团委、年级组、教研组等）组织的各种活动，召开的各种会议，相关人员必须参加，有事须先请假，否则以旷工、旷会论处。
若活动（含会议）负责人不如实登记考勤的，一经发现，一并处罚。
5、凡有旷工、旷课、旷会现象的，旷工一天扣30元，旷课一节或旷会（包含集会、培训）一次算旷工半天。
如旷工、旷课达到有关文件规定的，则上报有关部门处理。
迟到一次扣5元，早退一次扣10元。
各种迟到、早退累计三次算一次旷。
6、凡因事因病请假的，每天扣5元，（重病住院连续3天（含3天）以上的不扣，但须有住院凭据）7、婚、丧、产假等时限按学校相关规定执行，如与上级有关文件相抵触，以上级有关文件为准执行。
8、法定假日按国家规定执行，学校也可以根据上级部门的要求和学校工作实际进行调整。
9、凡学校或上级主管部门派出参加各种学习、交流、考察等活动的算公差。
除此之外的均为请假。
10、学校实行签到制，上班时间不到岗的，以旷工论处（由值周行政登记）。
二、值周制度（一）行政值周制度1、每天早读于预备铃以前到校迎接师生。
晚上于上第一节晚自习以前到校。
2、督促值周教师履行职责，登记值周教师的值周情况。
3、一周内抽查早晚辅导1至3次，检查学生寝室的安全卫生、学校各食堂饮食卫生等各一次。
每天要巡视早晚自习情况，每天检查学生就寝、室内卫生、安全纪律等情况。
对每天各班的保洁工作进行通报批评；每周于星期一和星期四（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
4、记录当天校内的重要活动，如教研活动、集会、上级领导来校视查等。
5、按规定审批教师假条和班主任呈报的学生假条。
6、组织值周教师配合保卫人员维护学校教育教学秩序，及时处理校内的偶发事件。
7、下第二节晚自习时，组织值周教师与安全保卫人员一起到校门口及校园内巡查，维持秩序，保障学生安全。
8、认真填写学校日志，德育工作日志，写好一周小结（或国旗下讲话内容），并于下周星期一交教导处。
9、安排升旗仪式的国旗下讲话，并在下周升旗仪式时作上周小结。
10、检查教职工到岗情况及教师上课到岗情况，作好记录和核查，及时反馈。
（二）教师值周制度1、每天早读于预备铃以前到校门口迎接师生，晚上于上第一节晚自习前到校，并到值周行政处签到。
2、按规定检查、评定值周年级各班的出勤、纪律、卫生情况，对教师迟到、旷课和早晚辅导如实作好记录。
3、配合保卫人员维护学校教育教学秩序，参与处理校内外偶发事件。
4、督促值周年级按时到位参加升旗仪式或做好课间操，记录各班的出勤情况，并对各班的纪律和做操情况进行评分。
5、下第二节晚自习时，必须到校门口及校园内巡查，维护秩序。
6、周末时统计当周的值周情况，经值周行政签字后，于下周星期一交教导处。
7、参加行政人员检查学生寝室的卫生、纪律、安全和学生食堂的卫生。
每周星期二和星期五（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
（三）值周时间和要求：1、从早读时间开始，到学生休息时止。
2、因事因病请假必须经校长办公室同意。
3、值日实行挂牌公示。
三、早晚辅导制度1、早晚辅导必须认真对待，任何人不得无故拒绝，有事不能到位辅导的必须找老师代班，并向班主任交待。
2、早晚辅导必须按时，迟到或早退5分钟以上不再登记。
四、上课、代课、调课1、上课。
上课（含辅导课）后5分钟不进入教室或提前5分钟下课者，以旷课论处，上课时不准带小孩在教室。
上课时要关手机或将手机设置到震动状态，上课时间不得接打手机。
2、代课。
教师有事有病请假时，由教研组长指定教师代课。
代课必须是代请假人所上的课。
代课教师享受适当的代课费，每节课6元，不再享受其他津贴和福利。
代课达一个学期以上的，其工作量纳入年度考核和评优。
3、调课。
有时因教学需要可以临时调课，调课必需经教导处（或学校行政）批准（教研组组织教研活动调课除外）。
如教师间私自调课的，双方均以旷课论处。
五、会议制度1、凡由学校行政、党支部、教研组、年级组、校团委、校工会、班主任组织召开的会议，相关人员必须按时参加，不能按时到会的必须请假，否则以旷会论处。
2、开会时，必须认真听会，相关会议还要作好记录，不许做与会议无关的事。
3、由学校组织召开的会议，开会时不许带小孩入会场，要保持会场的严肃和安静，违者一次扣10元。
开会时要求关手机或将手机设置到振动状态，不得在会场内接听和拔打电话，违者每次扣10元。
禁止在会场内抽烟，违者每次扣10元。
4、迟到5分钟以上，或中途离开10分钟以上，或提前5分钟以上离开会场的记迟到或早退一次，迟到早退累计三次算一次旷。
会议时间过半才进入会场或中途离开时间超过会议时间一半以上的按旷会论处。
5、召开室内大型会议，主持人不如实记录缺勤和在会场内抽烟、接打手机等情况的，每次会议扣10元。
六、上班制度学校实行签到制，必须坚守岗位，上班时间不相互串门做与本职工作无关的事，要按时上下班。
七、奖惩制度（一）奖励1、满勤奖按月发放，凡当月出满勤者奖10元。
2、在教育教学工作中成绩突出、获得国家、省（部）、州、县、学校表彰的，学校分别奖励1000元、500元、300元、200元、100元。
3、辅导我校学生参加国家、省（部）、州、县学科知识技能竞赛获等次奖的，分别按下4、优秀教师、优秀班主任、先进职工、先进教研组、优秀教研组长每学年评一次，校级优秀名额不超过教职工总人数的20%。
其中音、体、美、信息技术教师占1名、先进职工2名。
表彰先进教研组2个，先进教研组长2名。
奖励金额按第二条执行。
5、教学质量奖以学年为单位颁发，按全县统考。
分为一、二、三等奖，一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元。
具体办法见《教学质量奖励制度》。
6、初三年级设升学奖。
考分达凯里一中、州民族高中录取一档线的每人次奖该班100元，达二档线的每人次奖该班40元，达剑河民中录取线的每人次奖该班10元。
升学奖为该班任课教师享受，按工作量进行分配。
（二）处罚1、凡教职工旷工半天、旷课一节、旷会一次，扣15元。
2、早晚辅导无人上的，学校进行公示。
值班守校人员不到岗的反扣其相应的补贴。
3、不按时完成学校分配工作任务的一次扣20元。
4、拒绝接受学校临时安排的工作任务的每次扣30元，年度考核每次扣3分，当年不能评优评模。
（安排工作的行政人员要作好记录）5、酗酒后进教室上课按旷课处理。
在校内大吵大闹打架等造成不良影响的，每次扣50元。
6、值周人员按值周制度要求的时间迟到五分钟才到岗的，记迟到一次。
按制度要求做的工作不做的按旷处理。
7、上班时间在办公室下棋、打牌（含电脑游戏）的每次每人扣10元。
8、教师监考、改卷有舞弊行为的视其情节给予处罚。
9、年度考核为不称职，或连续两年基本称职的教师，学校不再安排教学工作，经济待遇按国家有关文件执行。
10、侮辱、体罚学生造成不良影响的，每次扣50元，年度考核每次扣2分，当年不能评优评模。
11、凡在上课（含辅导课）时间抽烟、接打手机或带小孩的，发现一次扣10元。
12、严禁在校园内和街边公共场合赌博，一经发现每人次扣50元。
13、未经学校批准，私自向学生收取各种费用，一经发现，根据情节轻重作出严肃处理。
14、值周、值班人员在值班期间不认真履行职责，造成学校公物受损失的将追究其责任。
教学常规管理制度为了加强学校教学管理，进一步提高教学质量，实现学校的奋斗目标，结合学校实际，特制定教学常规管理制度。
一、师德要求1、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表’’重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平、公正地对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生的全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学的科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、计划、总结书写制度1、教师在开学初要写好教学计划。
计划内容要结合本学科实际，突出教学目的、重点、难点、分析学生基本情况以及提高教学质量的举措。
2、学期结束要写好教学工作总结。
3、教研组、年级组的计划、总结要经过组上讨论通过，组上计划、总结作为考核组长履行工作职责的一项主要内容。
4、教研组，年级组在全学期开展教育、教研等活动次数应达3次以上。
5、教研组活动内容应着重于教材、教法研究，年级组活动内容应着重于加强学生的思想教育。
三、备课制度1、各科教师都要持进教室，不备课不能上课，无进教室上课按旷工处理。
2、备课是教学的起始环节，是上好课的前提。
因此，必须深入学习课程标准和钻研教材、教参、明确教学目的、任务和要求，把握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系，熟悉教材的基本内容及发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
做到“备课备人”，教案要求层次清楚，做到每上一节课都有一个教案。
3、认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。
备课时坚持既面向全体学生，又注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教的原则。
教案要体现教法和学法，明确课时顺序和授课日期。
4、坚持“教学有法，但无定法，贵在得法’’的原则，努力探讨、创造或选择符合教学、目的和任务，符合学科性质、教材特点，符合学生心理和生理发展规律，符合学生实际，有利于调动学生学习积极性，有利于学生学习知识，有利于学生能力的提高的最佳教学方法。