初中地理《中国的行政区划(1)》优质教案、教学设计

《中国的行政区划》教学设计

对于本课学习，主要是通过具有趣味性的活动，如小组探究活动、识图游戏等，并结合多种有趣的记忆方法，如形象记忆、联想记忆等，把单调的记忆形象化、趣味化，从而激发学生的学习热情。

具体采取以下方法：

教法：演示法、小组合作探究法。

学法：自主学习法、读图分析法、小组合作探究法、联想记忆法。

教学手段：采用多媒体辅助教学。

教学安排：两课时

教学过程：（说明：本课为第一课时的教学过程，共有四个

教学环节。）

第一课时

第一环节：创设情境，导入新课。

播放央视大型文化、旅游节目“远方的家”的几个宣传片，以此

来

导入新课。

设计意图：通过视频渲染气氛，激发学生的学习兴趣，让学生产生强烈的求知欲，快速进入学习内容。

【教师导入】通过上节课的学习和老师刚才播放的视频，我们可以发现我国是一个疆域十分辽阔的国家，总面积约960 万平方千米。那么大家想一想，如此辽阔的疆域，如何来进行管理呢？这就是这节课我们要学习的内容——中国的行政区划。

【板书】第二节中国的行政区划

【教师讲解】为了便于管理，一个国家会将国土分为若干个地区并设立若干个级别，这就是行政区划。现在让我们来了解和学习我国的行政区划。

第二环节：活动探究，明确主题。

第一部分：中国的三级行政区划

活动：小组交流，地名排序。

设计意图：通过学生试着把打乱的地名排序这个活动，让学生

了解我国行政区划的基本原则是省、县、镇三级行政区划。

【启发引导】通过这个排序，同学们对中国的行政区划有了怎样的认识？我国的行政区划分为几级？

（学生讨论、回答）

【教师总结】对，就像我们的学校有年级、班级、小组一样，我国采用的是省、县、镇三级行政区划。

【板书】1、三级行政区划

【教师提问】有没有同学知道香港和澳门？它们应该放到哪一级行政区划里呢？

（学生讨论、回答）

【板书】2、特别行政区的设立

【教师补充】遵照邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想，199 7 年

7 月 1 日，我国政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政

区；1999 年12 月 20 日，澳门回归祖国，并设立澳门特别行政区。第二部分：认识我国的省级行政区划

【转折过渡】行政区划对于一个国家来说是非常重要的，在我们

的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中

经常用到。下面我们就来学习省级行政区划。

活动 1：找一找，想一想。

（1）找一找：在中国行政区划图上让学生找一找有多少个省、多少个自治区、多少个直辖市和特别行政区。

【板书】3、34 个省级行政单位

（2）想一想：我国为什么要设置自治区和特别行政区？

设计意图：通过“找一找”环节培养学生从图中提取地理信息的

能力。通过“想一想”环节让学生明白我国设立自治区和特别行政区

的目的是维护民族团结和国家统一。

活动 2：说一说，记位置。

活动要求: 学生在地图上按下列路线进行“中国之旅”活动，以

此来记忆各旅游路线所经过的省区的名称和位置。

旅游路线：①5 个自治区、4 个直辖市、2 个特别行政区游。

②“两湖两广两河山”游。

③沿海省区自助行。

④陆上边疆省区行。

⑤黄河干流省区行。

⑥长江干流省区行。

设计意图：让学生在旅游路线中，学习我国省级行政区划的基

本知识，培养学生把地理知识运用到日常生活中的能力。这样既突破了

本课的重难点，又把庞大的记忆量运用多种记忆方法化整为零，减轻了学生的学习负担，提高了学生的地理思维能力，激发了学生的学习兴趣。

活动3：看轮廓，猜省区。

活动要求: 出示省区的轮廓图，并借助形象化的图画联合记忆，学生分别指出各是哪个省区，以此来记忆各省区的轮廓。

设计意图：让学生通过形象化的图画，记忆我国省级行政区划的轮廓。这样运用形象的记忆方法记忆枯燥的地理知识，减轻了学生的学习负担，提高了学生的地理思维能力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情。

（教师启发引导学生记忆省区轮廓）

活动4：组织拼图游戏。

设计意图：通过拼图游戏来巩固活动1、2、3 中学到的34 个省级行政区的名称、位置和轮廓，先给同学们几分钟的时间来熟悉这些省区，之后，可以按照这几个区域去拼图记忆：①东北三省②北部边疆③西北地区④西南地区⑤中部地区⑥“两湖两广两河山”⑦两

个岛国、四个直辖市、两个特别行政区。

第三环节：当堂检测，巩固练习。

检测内容：六个选择题、两个填图题，考察学生对本课知识点的掌握情况，巩固重难点。

第四环节：教学总结，情感渗透。

今天这节课，学生学习了中国行政区划的基本知识，并初步了解了我国34 个省级行政区。在学习过程中，学生们积极思考，充分发挥团队力量，圆满地完成了学习任务。

板书设计：中国的行政区划

1、三级行政区划

2、特别行政区的设立

3、34个省级行政区划