村级免疫规划培训资料
村医计划免疫培训
村医计划免疫培训一、培训目的保障偏远农村地区居民的基本免疫服务，提高农村地区医务人员的免疫知识水平，加强对偏远农村地区居民的疫苗接种工作，全面提升基层医务人员免疫知识技能，提高工作水平。
二、培训对象全国各地培训对象为农村地区基层卫生人员和免疫机构工作人员，培训对象一共约8000人。
三、培训方式通过线上线下相结合的方式，采用专家授课、案例分析、座谈研讨、现场观摩等多种形式进行培训。
四、培训内容1. 疫苗基础知识- 疫苗类型及功效- 疫苗接种程序- 疫苗存储和运输2. 疫苗免疫知识- 传染病基础知识- 常见免疫接种程序- 不同年龄段免疫接种推荐3. 疫苗接种技能- 注射技术及操作规范- 疫苗接种后常见问题及处理4. 偏远地区免疫服务- 偏远地区疫苗接种计划制定- 机动接种服务- 应对新疫情的免疫策略五、培训时间持续培训时间为4天，每天8小时，总计32个课时。
六、培训目标1. 提高基层医务人员对疫苗接种的认识和重要性，增强其免疫知识水平。
2. 培养医务人员的疫苗接种技能，保障接种操作的规范和安全。
3. 提升医务人员对偏远地区居民的免疫服务能力，加强免疫工作在农村地区的开展。
4. 增强医务人员的疫苗接种管理能力，保障疫苗的有效管理和使用。
七、培训承办单位1. 组织方：国家卫生健康委员会2. 协办单位：各地卫生健康委员会、县级卫生健康机构八、培训成果评估通过课程考核和实践操作考核双重考核，合格者颁发专项培训证书。
九、培训后续跟踪定期跟踪培训人员在免疫工作中的实际执行情况，并提供指导和支持。
以上是笔者为大家整理的关于村医计划免疫培训的相关内容，通过加强对基层医务人员的免疫知识培训，可以提高他们的专业水平，更好地为农村地区居民提供免疫服务，保障人民健康。
希望各级卫生健康部门能够认真组织培训，提高基层医务人员的免疫服务水平。
免疫规划村医培训计划
免疫规划村医培训计划一、培训目的村医作为基层医疗卫生服务的重要力量，肩负着为农村居民提供基本医疗卫生服务、健康教育、疾病预防和控制等重要工作。
免疫规划是村医工作中的一项重要内容，对于提高农村儿童的免疫水平，预防传染病和控制疫情具有重要意义。
因此，为了提高村医的专业水平和免疫规划工作的质量，有必要开展免疫规划村医培训，以提高他们的免疫规划意识和技能，为农村居民提供更好的免疫规划服务。
二、培训对象本次培训对象为农村村医，他们是农村基层医疗卫生服务的主要提供者，担负着负责农村居民的基本医疗卫生服务和疾病防控工作。
通过培训，提高他们的免疫规划知识水平和实际操作能力，促进他们更好地开展免疫规划工作。
三、培训内容1. 疫苗种类和接种技术通过讲解不同疫苗的种类、接种时间、接种剂量等基本知识，使村医掌握正确的接种技术，提高接种的准确性和安全性。
2. 免疫规划流程介绍免疫规划的具体流程，包括疫苗接种的准备工作、接种程序和后续监测等环节，让村医了解规范的免疫规划流程。
3. 免疫规划知识包括免疫规划相关法律法规和政策文件、免疫规划的目标和意义、接种疫苗的效果和不良反应等相关知识，使村医对免疫规划有全面深入的了解。
4. 疫苗储存和运输介绍疫苗储存和运输的基本要求和技术规范，使村医能正确储存和运输疫苗，保证疫苗的质量和安全。
5. 免疫规划宣教培训村医如何向农村居民宣传免疫规划的重要性，传达疫苗接种的知识和技巧，提高农村居民的免疫规划意识。
6. 免疫规划实践操作通过模拟接种操作和实际案例演练，提高村医的接种操作技能和诊疗水平，增强他们的实际工作能力。
四、培训方式1. 理论讲解通过专业讲师的讲解和互动交流，向村医介绍免疫规划的相关理论知识和实际操作技巧。
2. 视频教学利用视频教学的方式，展示正规的接种程序和技术规范，为村医提供学习和参考。
3. 实地操作组织村医到辖区医院或疾控中心进行实地参观和操作演练，提高他们在实际操作中的技能和经验。
国家免疫规划工作培训资料
国家免疫规划工作培训资料免疫规划是指根据国家传染病防治规划，对于免疫规划的基本知识大家了解多少呢?下文是免疫规划培训资料，欢迎阅读!免疫规划培训资料1(一)接种单位要求。
接种单位必须为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位，并具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
(二)接种人员要求。
承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证方可上岗。
(三)主动发现预防接种对象。
村卫生室、要积极通过村委会、村民等多种渠道，采取各种办法，主动发现未建卡建证的儿童。
(四)接种服务。
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡、证进行1次核查和整理应做到卡证合一，接种针次、时间符合要求。
合理安排接种门诊日，有条件的机构每月至少开展2次接种服务。
免疫规划培训资料2(1)工作人员应查验儿童接种通知单、预防接种证、卡，核对受种者姓名、性别，出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次受种对象、接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项接种证上登记相应疫苗接种日期。
(2)工作人员发现原始记录中受种者姓名，出生年、月、日有误，应及时更正。
(3)对不属于本次的受种者，向儿童家长或其监护人做好说服解释工作。
(4)对于因有接种禁忌而不能接种的受种者，医疗卫生人员应当对受种者或者其监护人提出医学建议，并在接种卡和接种证上记录。
(6)对于首次来接种门诊的新生儿要仔细核对接种凭证，办理接种证，安排接种品种。
接种完成后填写接种证和接种卡上疫苗生产厂家、疫苗批号、有效时间、接种部位、接种医生等信息，并告知监护人受种者要留观15-30分钟无异常反应后方可离开。
注意：严格按照接种说明中规定年龄段接种;未带接种证不接种，接种证和接种卡填写完整准确100%;受种者信息登记上表100%;(7)接种前将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数，接种台上必须使用冷藏包。
村医计划免疫培训内容
村医计划免疫培训内容第一部分：免疫学基础知识1. 免疫系统概述- 免疫系统的组成和功能- 免疫系统在疾病预防和治疗中的作用2. 免疫相关疾病- 传染病与免疫系统- 免疫系统疾病种类及症状3. 疫苗与免疫- 疫苗的种类及作用- 疫苗接种程序与注意事项第二部分：免疫接种知识1. 儿童免疫接种- 儿童疫苗接种时间表- 常见儿童疫苗及其接种要点- 儿童免疫接种过程中的常见问题和处理方法2. 成人免疫接种- 成人应接种的常见疫苗- 成人疫苗接种时间表- 成人免疫接种的禁忌症和注意事项3. 特殊人群免疫接种- 孕妇疫苗接种- 老年人疫苗接种- 残疾人疫苗接种第三部分：免疫接种工作流程1. 疫苗接种相关法律法规- 《传染病防治法》- 疫苗接种管理条例2. 疫苗接种流程- 疫苗接种前的准备工作- 疫苗接种现场操作规范- 疫苗接种后的观察和记录3. 疫苗保管与运输- 疫苗冷链管理- 疫苗的储存和运输第四部分：应对疫苗接种常见问题1. 接种疫苗后的不良反应及处理- 疫苗接种后的常见不良反应- 不良反应的处理和报告2. 疫苗接种的禁忌症和注意事项- 疫苗接种的禁忌症- 疫苗接种时的注意事项3. 知识问答及案例分析- 通过案例分析和问答形式，检测学员对免疫接种知识的掌握程度，加深印象第五部分：实操培训1. 疫苗接种现场操作培训- 学员将模拟进行疫苗接种操作，由专业医生进行指导和评估2. 疫苗冷链管理实操培训- 学员将模拟疫苗冷链管理的操作流程，加强对疫苗冷链管理的理解和掌握3. 疫苗接种后的观察和记录实操培训- 学员将模拟对接种后患者进行观察和记录，培养实际操作技能以上是村医计划免疫培训的内容，通过此次培训，村医将全面掌握免疫学基础知识，了解免疫接种的相关知识和流程，提高免疫接种工作的水平，为村民提供更加规范、安全的预防接种服务。
免疫规划知识培训培训课件
免疫规划知识培训
加强免疫11免疫规划知识培训
常用冷链设备使用与维护
冷链管理冰箱冰箱应有专人管理，保持整洁，及时除霜，冰箱内应无变质过期疫苗、无杂物。冰箱内储存的疫苗要摆放整齐，疫苗与箱壁、疫苗与疫苗之间应留有1～2cm的空隙，并按品名和效期分类摆放。冰箱门因经常开启，温度变化较大，门内搁架不宜放置疫苗。每台冰箱应配有温度计，温度计应放置在冰箱的中间位置，要求每天上午和下午各进行1次温度记录。对冰箱冷藏室和冷冻室的温度均要记录。冰箱温度超出疫苗储存要求时，应采取相应措施并记录。
免疫规划培训
免疫规划儿童信息化管理查验接种冷链管理
免疫规划知识培训
免疫规划培训免疫规划2免疫规划知识培训
一、免疫规划的相关概念
计划免疫 是指根据传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照国家规定的免疫程序，有计划的利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针对传染病的目的。 --《预防接种实践与管理》
4
第1、2剂次，第2、3剂次间隔均≥28天，上臂外侧三角肌，肌肉注射，0.5ml
白破疫苗
6周岁
1
上臂外侧三角肌，肌肉注射，0.5ml
麻风疫苗（麻疹疫苗）
8月龄
1
上臂外侧三角肌下缘附着处，皮下注射，0.5ml
麻腮风疫苗（麻腮疫苗、麻疹疫苗）
18－24月龄
1
上臂外侧三角肌下缘附着处，皮下注射，0.5ml
接种剂次
备 注
乙肝疫苗
0、1、6月龄
3
出生后24小时内接种第1剂次，第1和第2剂次间隔≥28天 上臂三角肌 肌肉注射，剂量0.5ml
卡介苗
出生时
1
上臂三角肌中部下处，皮内注射，0.1ml
计划免疫村医年终培训
计划免疫村医年终培训一、培训目标本次培训的目标是提高免疫村医的专业知识和技能，使其能够更好地开展免疫工作，提升村民的免疫意识，提高免疫率，保障村民健康。
二、培训内容1. 免疫基础知识本部分培训着重介绍免疫的基本概念、原理和机制，以及疫苗的种类、制造过程和免疫程序等知识点。
2. 疫苗接种技术本部分培训内容包括疫苗的保存、运输、接种技术和接种常见问题解决方法等内容。
3. 免疫预防工作流程本部分培训将围绕免疫预防工作的具体流程进行讲解，包括疫苗接种前的准备工作、接种程序和接种后的注意事项等内容。
4. 免疫健康教育本部分培训将重点介绍免疫健康教育的重要性、方法和技巧，以及免疫健康知识的科普和宣传工作。
5. 免疫应急处理本部分培训将介绍免疫工作中可能遇到的突发情况和应急处理措施，包括疫苗意外事件处理、接种后不良反应的处理等内容。
6. 免疫工作管理本部分培训将介绍免疫工作的管理体系、监督机制和数据统计方法等内容，以及如何做好免疫工作的质量控制和评估。
三、培训方法1. 理论讲解培训将通过讲座、课堂教学等方式进行理论讲解，使村医们全面掌握免疫知识和技能。
2. 案例分析通过分析免疫工作中的实际案例，让村医们了解和掌握免疫工作中可能出现的问题及解决方法。
3. 实操演练培训将安排免疫工作的实际操作演练，让村医们在实践中熟练掌握免疫程序和技术。
4. 互动交流在培训过程中，将安排讨论、分享和互动环节，鼓励村医们交流和分享经验，促进共同学习。
四、培训安排时间：2022年12月1日-5日地点：XX市XX县培训内容：Day 1：免疫基础知识和疫苗接种技术Day 2：免疫预防工作流程和免疫健康教育Day 3：免疫应急处理和免疫工作管理Day 4：实操演练和案例分析Day 5：总结交流和考核评定五、培训考核为了检验培训效果和提高培训质量，将安排考核评定环节，包括笔试、实操演练和案例分析等方式。
六、培训评价在培训结束后，将进行培训效果评价，听取村医们对培训内容和方式的反馈意见，不断改进和完善培训工作。
[免疫规划培训资料x]
![[免疫规划培训资料x]](https://img.taocdn.com/s3/m/a4f716156d175f0e7cd184254b35eefdc8d3152f.png)
[免疫规划培训资料x]讲课内容一、预防接种服务规范二、讲述村卫生室要做那些工作，怎么做一、服务对象1、辖区内06岁儿童2、其他重点人群。
二、服务内容（一）儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所反三连单的06岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。
（二）根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区，对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
（四）接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡），核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式。
（五）接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照〈〈预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
（K）接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡上记录。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
（七）处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照〈〈预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
同时应及时向所在地的卫生院报告，并填写疑似预防接种异常反应报告卡。
三、服务流程建档、确定接种对象一州通知儿童监护人实施接种建档、确定接种对象一州通知儿童监护人实施接种留观建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建30建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建四、服务要求（一）接种单位要求。
免疫规划培训内容
乡村医生免疫规划补充培训内容免疫程序的制定：只有按照科学合理的程序进行接种，才能充分发挥疫苗免疫效果，减少预防接种不良反应的发生，避免人力、物力、财力的浪费，有效的保护易感人群。
预防和控制针对传染病的发生和流行。
制定免疫程序时要综合考虑当地传染病控制规划，疾病负担。
疫苗特性，免疫学原理，传染病流行特征，接种利弊和效益等多方面的因素。
1、免疫起始月龄确定起始月龄要考虑婴幼儿接种疫苗来自母传抗体的干扰、个体免疫系统发育情况、传染病暴露机会三方面的因素。
减毒活疫苗在母体被动抗体干扰的情况下，会影响抗体生产，同时月龄过小免疫系统发育不完善，往往免疫不成功，月龄过大则会增加暴露的机会。
所以不能早于起始月龄接种，有要求及时接种。
脊灰强免“0”月龄接种不计入免疫程序。
2、接种剂量接种最佳剂量一般由疫苗的性质决定。
过小不足刺激机体产生免疫应答，不能产生有保护水平的抗体，接种剂量过大，会产生免疫耐受（相当长时间内处于免疫抑制状态）影响免疫效果，且会加重免疫反应的临床过程，增加不良反应的发生率。
3、接种剂次是由疫苗的性质决定的，剂次少抗体水平低，维持时间短，多了增加儿童痛苦，增加疫苗接种不良反应发生的概率。
4、接种间隔增加接种间隔不会降低疫苗免疫效果，会增加暴露风险；减少间隔可干扰抗体反应和降低保护作用。
短与规定最小间隔可减弱抗体应答水平，因此短于规定最小间隔接种，不作为1剂有效接种。
5、接种途径6、加强免疫在完成基础免疫后，随着时间的推移抗体会逐渐衰减。
尤其是接种灭活疫苗，抗体在几年后降至保护水平以下，因此进行定期加强是必要的。
7、不同疫苗的同时接种2种减毒活疫苗如未同时接种，应间隔4周以上。
同时接种应尽量避免，因为接种后发生不良反应时，难以界定哪种疫苗引起的。
特别同时接种一、二类疫苗时，难以界定由谁补偿而引起纠纷。
免疫规划培训资料
免疫规划培训资料和溪卫生院免疫规划培训资料讲课内容一、预防接种服务规范二、讲述村卫生室要做那些工作，怎么做一、服务对象1、辖区内0,6岁儿童2、其他重点人群。
二、服务内容(一)儿童预防接种证(卡)管理。
及时为辖区内所反三连单的0,6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。
(二)根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区，对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
(三)采取预约、通知单、电话、手机短信、口头通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。
(四)接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证(卡)，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或(和)口头告知的形式。
(五)接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
(六)接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡上记录。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
(七)处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
同时应及时向所在地的卫生院报告，并填写疑似预防接种异常反应报告卡。
三、服务流程建档、确定接种对象通知儿童监护人实施接种留观1.建立预防接种证和1.采取预约、通知单1.接种前～查验儿童档1.接种后～告知在接预防接种卡。
村级计划免疫培训教案
村级计划免疫培训教案一、教学目的和任务1. 目的：本次培训的目的是为了提高村级干部和村民对免疫知识的了解，增强免疫意识和能力，提高免疫接种率，预防和控制传染病的发生，保障村民的健康和安全。
2. 任务：通过对免疫知识的学习和培训，使村级干部和村民掌握基本的免疫知识和技能，了解免疫接种的重要性和必要性，提高免疫接种率，提升村民的健康水平。
二、教学内容和重点1. 免疫知识的介绍2. 常见疫苗的种类及接种程序3. 免疫接种的注意事项4. 疫苗接种后的监测和反应处理三、教学方法1. 讲授法通过讲解免疫知识，向村民传达免疫的重要性和必要性，增强免疫意识。
2. 示范法通过演示疫苗接种程序，让村干部和村民了解免疫接种的具体流程和操作方法。
3. 互动法组织小组讨论和答疑环节，让学员参与到教学活动中，增强学习的互动性和实践性。
四、教学内容详解1. 免疫知识的介绍（1）概念：免疫是指人体对外来病原体产生的免疫应答，包括天然免疫和获得性免疫两种方式。
（2）免疫的作用：提高人体的抵抗力，预防感染性疾病的发生。
（3）免疫接种的意义：通过免疫接种，可以使人体产生特异性免疫应答，形成免疫记忆，提高免疫力，预防疾病的发生。
2. 常见疫苗的种类及接种程序（1）百白破疫苗：注射部位为上臂三角肌，接种程序为一针三剂。
（2）麻风疫苗：注射部位为上臂三角肌，接种程序为一针两剂。
（3）水痘疫苗：注射部位为上臂三角肌，接种程序为一针两剂。
（4）流感疫苗：注射部位为上臂三角肌，接种程序为一针一剂。
3. 免疫接种的注意事项（1）接种前：需了解接种疫苗的种类和程序，选择合适的接种时间和地点。
（2）接种时：注射前要对疫苗进行核对，确认患者的身份和接种的种类，接种后要观察患者的反应。
（3）接种后：接种后要及时记录接种情况，观察接种后的反应，必要时进行处理。
4. 疫苗接种后的监测和反应处理（1）接种后的监测：接种后要观察接种者的身体反应，如发热、局部红肿等情况，必要时及时处理。
免疫规划村级培训
02 疫苗种类与接种程序
疫苗的种类及特点
01
02
03
04
减毒活疫苗
通过减毒处理，保留免疫原性 但降低毒性的疫苗，如麻疹、
风疹疫苗等。
灭活疫苗
通过物理或化学方法灭活病原 体，但仍保持免疫原性的疫苗 ，如百白破、流脑疫苗等。
基因工程疫苗
利用基因工程技术生产的疫苗 ，如乙肝疫苗、人乳头瘤病毒
疫苗等。
重组蛋白疫苗
加强人员培训
定期开展免疫规划知识和操作技能培训，提高村级接种人员的专业 素质和服务能力。
未来村级免疫规划发展趋势与展望
1 2
智能化发展
借助互联网、大数据等技术手段，实现疫苗管理、 接种服务等环节的智能化，提高工作效率和服务 质量。
个性化服务
针对不同人群的需求，提供个性化的免疫规划服 务，如为特殊人群制定专门的接种方案等。
温度监测
对储存和运输过程中的温 度进行实时监测和记录， 确保疫苗质量可控。
接种人员培训与考核
培训内容
包括免疫规划知识、疫苗 接种技术、接种注意事项 等。
培训方式
采取集中培训、现场指导、 网络培训等多种形式，提 高接种人员的业务水平。
考核标准
制定明确的考核标准，对 接种人员的理论知识和实 际操作能力进行考核。
3
多部门协作
加强与教育、卫生等部门的协作，共同推进免疫 规划工作，形成全社会共同参与的良好氛围。
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通过基因工程方法生产病原体 蛋白，以此制成的疫苗，如新
冠病毒疫苗等。
各类疫苗的接种程序
基础免疫
根据疫苗种类和儿童年龄，按照 规定的接种程序进行基础免疫接
对村医计划免疫培训计划
对村医计划免疫培训计划一、引言作为基层医疗卫生服务的重要组成部分，村医在农村地区发挥着关键作用。
然而，由于学历和专业能力的限制，许多村医在免疫接种工作上存在一定的困难和挑战。
因此，为了提高村医在免疫工作中的水平和能力，发挥他们在农村地区预防疾病的重要作用，我们特制定了村医计划免疫培训计划。
二、培训目标1. 提高村医对免疫接种相关知识的掌握程度，包括疫苗种类、接种程序、免疫程序等；2. 增强村医识别和管理疫苗不良反应的能力；3. 完善村医免疫接种档案管理能力；4. 加强村医在宣传和教育工作中的能力，提高免疫接种率。
三、培训内容1.疫苗相关知识通过专业医生的讲解，让村医了解各种疫苗的种类、作用、接种人群、免疫程序等内容，使他们对疫苗有一个全面的认识和了解。
2.免疫接种程序演示和模拟各类疫苗的接种程序，包括注射方法、部位、用量等，让村医掌握正确的接种技术，提高接种操作的水平和能力。
3.疫苗不良反应管理结合典型病例，讲解各类疫苗不良反应的识别和处理方法，增强村医对疫苗不良反应的应急处置能力。
4.免疫接种档案管理介绍免疫接种档案的建立和管理，确保免疫接种情况的准确记录和跟踪，提高免疫接种管理的规范性和科学性。
5.宣传教育技巧通过案例分析和角色扮演等形式，培训村医宣传和教育工作的技巧，使他们能够有效地向社区居民宣传免疫知识，提高免疫接种率。
四、培训方式1.班内授课通过专业医生授课，讲解免疫知识和技术，让村医掌握免疫接种的相关知识和技能。
2.实地操作组织实地操作，让村医亲自实践免疫接种技术，确保他们在实际工作中能够熟练操作。
3.案例分析结合实际案例，讲解相关知识和技术，使村医能够从中学习和积累经验。
4.角色扮演组织角色扮演，让村医模拟免疫宣传和教育过程，增强他们在免疫宣传中的能力和信心。
五、培训效果评估1.知识测试通过讲座结束后进行知识测试，测试村医对免疫知识的掌握情况。
2.实操考核组织实操考核，测试村医在免疫接种操作上的技术和能力。
村级计划免疫培训议程
村级计划免疫培训议程一、培训目的随着医学科学的发展，疫苗接种已成为预防和控制传染病的一种重要手段。
为了提高村民对疫苗接种的认识和了解疫苗接种的重要性，本次培训旨在普及疫苗接种知识，提高村民的健康意识和自我保护能力，保障村民的身体健康。
二、培训对象本次培训主要对象为村民代表及村民代表代表。
三、培训地点村委办公室或村级文化活动场所。
四、培训内容1. 疫苗接种基本知识疫苗接种的定义、分类、接种对象、接种禁忌症等基本知识。
2. 疫苗接种程序疫苗接种的程序、接种时间和频率。
3. 疫苗接种常见副作用疫苗接种后可能出现的常见副作用及应对方法。
4. 疫苗接种的重要性疫苗接种对个人健康及社会公共卫生的重要性。
5. 疫苗接种知识普及宣传如何向村民宣传疫苗接种的重要性，提高村民对疫苗接种的参与度。
五、培训形式1. 专家讲座邀请卫生专家为村民讲解疫苗接种的基本知识、程序和重要性。
2. 互动讨论组织村民代表进行互动讨论，加深对疫苗接种的了解。
3. 视频播放播放相关疫苗接种的宣传教育视频，让村民更直观、深刻地了解疫苗接种的重要性。
4. 答疑解惑卫生专家进行现场答疑解惑，解答村民代表对疫苗接种及相关问题的疑问。
六、培训时间整个培训时间为2个小时。
七、培训方式采取现场面对面培训的方式，务必保证培训场所的通风和卫生。
八、培训准备工作1. 积极邀请卫生专家联系相关卫生部门邀请专家为培训提供支持。
2. 做好培训场所的准备确保培训场所的设施齐备，保证微灯、麦克风等设备正常使用。
3. 进行培训宣传通过发放传单、张贴海报、手机短信等形式，向村民宣传培训时间和地点。
4. 做好村民代表的邀请工作邀请村民代表参加培训，积极营造培训的氛围。
九、培训评估培训结束后，进行培训效果的评估，主要从村民代表的知识掌握情况、对培训内容的满意度等方面进行评估，以了解培训的实际效果。
十、培训后续工作1. 定期检查和宣传疫苗接种组织相关部门定期检查村民疫苗接种情况，对未接种的村民进行宣传教育。
村医计划免疫培训计划
村医计划免疫培训计划一、培训目的随着医疗水平的不断提高，人们对免疫方面的知识也越来越重视。
然而，我国农村地区的免疫工作还存在一定的薄弱环节，部分村医对免疫工作的重要性和具体操作流程不够了解，导致了一些疫苗注射不到位、免疫工作不规范等问题的出现。
因此，为进一步提高农村地区村医的免疫工作水平，确保农村儿童免疫工作的有效进行，现制定村医计划免疫培训计划，全面加强农村免疫工作水平，提高村医对免疫工作的重视和专业水平。
二、培训对象本次培训主要面向农村地区村医，包括村级医疗机构主任、全科医生、护士等相关从业人员。
三、培训内容1. 免疫基础知识：对免疫学基本概念、流行病学、疫苗种类、注射方法等相关知识进行系统讲解，帮助村医建立起免疫学的知识框架，提高其对免疫工作的理解和重视程度。
2. 疫苗接种技术：重点对疫苗接种注射技术、消毒操作、疫苗保存和管理等进行详细解析，以确保村医在实际接种过程中能够做到规范、准确、安全。
3. 免疫接种安全：针对疫苗接种过程中可能出现的不良反应或意外情况，进行针对性的安全防范和应急处置培训，提高村医在应对突发情况时的应变能力。
4. 疫苗接种管理：对疫苗采购、储存、运输、记录等管理工作进行系统培训，确保疫苗的质量和使用安全。
5. 宣教技巧：帮助村医提高宣传免疫知识、解释接种意义和接种提示的能力，促进村民了解和接受免疫工作。
6. 实操演练：利用医疗模型、演练等方式，对村医进行真实操作演练，加强其实际操作技能。
四、培训方式1. 线上学习：借助电子教育资源，通过网络视频、直播课程等形式，进行免疫知识和技能的在线学习。
2. 专家讲座：邀请免疫学专家和医学领域的资深教授，进行专题讲座和交流，分享最新的免疫理论和技术知识。
3. 现场实操：组织村医到市级医院或专业医学培训机构进行实地学习和实际操作演练，加强其免疫技能的实操能力。
4. 案例讨论：通过案例讨论和实际操作演练，帮助村医深入了解免疫工作中可能遇到的问题和解决方法，提高其实际操作能力和应变能力。
计划免疫村级培训内容
计划免疫村级培训内容尊敬的村委会领导、村医生及志愿者：欢迎大家参加免疫村级培训。
在这次培训中，我们将着重介绍基本免疫知识、疫苗接种相关知识和技巧，帮助大家更好地了解免疫工作的重要性和方法，提高免疫工作的实际操作水平。
希望本次培训可以帮助大家更好地开展免疫工作，提高村民免疫率，建设健康村。
一、免疫基本知识1. 什么是免疫？- 免疫是指人体免疫系统对外来病原体的防御反应，包括天然免疫和获得性免疫两种形式。
2. 免疫的重要性- 免疫可以帮助人体抵抗病原体的侵袭，保护人体免受传染病的侵害，提高生活质量和寿命。
3. 疫苗的作用- 疫苗是预防传染病的有效手段，通过注射疫苗可以激活人体免疫系统，提高免疫力，有效预防传染病的发生。
4. 免疫程序- 免疫程序包括接种对象的确定、接种计划的制定、接种地点和时间的确定、接种记录的填写等方面内容。
二、疫苗接种技术1. 疫苗的保存与运输- 疫苗需要以规定的温度和湿度保存，运输时需要避免剧烈振动和高温等影响疫苗质量的情况。
2. 疫苗接种程序- 接种前要做好接种对象的健康评估，包括饮食、睡眠、接种史、过敏史等方面的调查，确保接种对象适合接种疫苗。
- 接种时要选择合适的注射部位，正确注射疫苗，避免过度注射或漏注疫苗的情况发生。
3. 疫苗接种注意事项- 接种后要观察接种对象的反应情况，如出现异常反应要及时处理。
- 接种后要及时记录接种情况，包括接种时间、接种部位、疫苗批号等信息。
三、常见疾病疫苗接种1. 我国推荐疫苗体系- 我国推荐疫苗体系包括乙肝疫苗、麻疹疫苗、白喉疫苗、脊髓灰质炎疫苗、猩红热疫苗等。
2. 常规疫苗接种- 儿童常规疫苗接种包括乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。
- 成人常规疫苗接种包括流感疫苗、肺炎球菌疫苗、带状疱疹疫苗等。
3. 特殊疫苗接种- 特殊疫苗接种包括狂犬疫苗、乙肝免疫球蛋白等。
- 特殊人群疫苗接种包括孕妇、老年人、残疾人等特殊人群。
四、免疫宣教工作1. 免疫宣传- 制定详细的宣传计划，包括宣传对象、宣传内容、宣传形式等方面内容。
46乡镇免疫规划培训PPT课件
三、免疫程序
免疫程序的含义 免疫程序指对某一特定人群（如儿童）预
防相应传染病需要接种疫苗的种类、时间、剂 次、次序、剂量、部位及有关要求所作的具体 规定；
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免疫程序
实施扩大免疫后儿童常规免疫疫苗
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免疫程序
实施扩大免疫后儿童常规免疫疫苗
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基础免疫
在12月龄内完成卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹/ 麻风疫苗和乙肝疫苗等五种疫苗的基础免疫接种；
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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报表上报
1.报表上报，是个很大的问题，每次上报都存在问 题，第一上报不及时，第二数据不准确，要求接 种完后完成表6-1和“目标儿童动态一览表”的上 报。每月15日前上报，包含15号，超过按考核方 案予以处罚。
2.报表的填写：①填写不规范。②有项没有填（特 别是目标儿童报表，有些母亲姓名、电话号码、 详细住址、出院分娩、接种单位都没有按要求填 写）请以后按要求完成。
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查验接种
对象：每年入托（幼）、入（小）学的新生 内容：查验乙肝、百白破、脊灰、麻苗、白破这五
种疫苗是否全程接种，并对未种、漏种者进行补种
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查验接种
原则：
入托（3岁）：百白破≥4剂次，脊灰≥3剂次， 麻苗≥2剂次，乙肝＝3次
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免疫规划培训资料二〇一一年七月一、村级免疫规划职责（一）、摸底上报收集所在村人口资料，及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况，按要求上报乡卫生院。
（二）、预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转。
2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。
3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。
4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗；运转结束，清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。
（三）、资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如：疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等；一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病，应立即上报当地乡级卫生院。
二、村级免疫规划基本内容（一）、免疫规划的宣传与培训1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机，开展健康教育活动，普及计划免疫科学知识。
2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训，能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
实行培训合格后上岗的制度。
（二）、疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输：疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射，并在规定的温度条件下储存、运输，国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表，其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。
国家免疫规划疫苗的储存和运输注：疫苗稀释液储存2~8℃或常温下，不能冷冻。
若在室温下储存，在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用，以免疫苗效价受损。
2、免疫程序云南省免疫规划疫苗免疫程序3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法注：（酵母）疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。
2.未收入药典的疫苗，其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。
4、疫苗的使用（1）、接种现场疫苗的使用①、疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书，接种前应先阅读疫苗使用说明书。
②、疫苗应避免受到阳光直接照射，特别是卡介苗严禁阳光直接照射。
③、接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数，开后应及时关严。
④、接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种，检查外观质量。
凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清，安瓿有裂纹等疫苗，一律不得使用。
⑤、冻结过的疫苗一律不得使用。
⑥、冷藏容器内的冰排溶化后，应及时更换。
（2）、检查疫苗是否冻结的方法将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立，如被检疫苗在5~10分钟内与对照疫苗相比出现分层现象，且上层液体较清，即可判断被检疫苗冻结。
（3）、注意事项①、卡介苗要准确注入皮内，严禁皮下或肌肉注射。
②、脊灰糖丸不能用热开水送服。
③、含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射。
④、使用冻干疫苗时，用注射器抽取稀释液，沿安瓿内壁缓慢注入，轻轻摇荡，使疫苗充分溶解，避免出现泡沫。
⑤、麻苗接种后，不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位。
⑥、安瓿开启后，未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球；活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完，应将疫苗废弃。
⑦、不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行。
严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种。
⑧、二种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔四周再接种。
⑨、接种完毕，接种对象应留在接种现场观察15~30分钟，观察有无副反应；同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项，及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
5、疫苗接种禁忌症的基本原则（1）、既往诊断有明确过敏史的儿童，一般不予接种。
（2）、免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症。
（3）、患有严重疾病的儿童，可暂缓接种，待痊愈后补种。
（4）、具体如何掌握疫苗的接种禁忌症，应以疫苗使用说明书为准。
6、预防接种技术操作要点（1）、皮肤消毒★确定接种部位，接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处。
如果接种部位皮肤不清洁，先进行清洗。
★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精，采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤，酒精涂擦直径≥5cm，待干后再接种，如接种活疫苗时，不能用2%碘酊消毒接种部位。
（2）、接种技术各种疫苗接种的技术要点7、预防接种副反应（1）、一般反应可分为局部反应（包括：局部炎症反应、感染化脓、硬结）和全身反应两类，根据反应的强度又可分为轻、中、重三级。
一般反应分级表一般反应均无需特殊处理，注意适当休息，多饮开水，防止继发其它疾病。
较重的局部反应，可用清洁毛巾热敷（卡介苗的局部反应不能热敷），全身反应可用解热镇痛药等对症处理。
（2）、异常反应①、非特异性反应：有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏；脓肿形成后可切开排脓；有全身症状者，可使用抗生素或其它对症治疗。
★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗，如百白破、白破、乙肝疫苗等。
可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致。
主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润，2~3周后出现大小不等的硬结，局部肿胀，但炎症并不剧烈。
可持续数周至数月，较重者可形成溃疡。
轻者可用热敷促进吸收；若已形成脓肿，未破溃前切忌切开排脓，可用注射器抽脓；若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿，须送到医院、有经验的医生处理；需切开排脓；必要时扩创，剔除坏死组织，有继发感染者用抗生素治疗。
★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理。
②、精神性反应：晕厥（俗称晕针）、癔症和群发性癔症★晕厥，是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内，由于精神过度紧张和恐惧心理，而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象。
其特点是发病突然，持续时间短，恢复完全。
在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下，容易发生。
多发生于年轻体弱的妇女和小学生。
须与过敏性休克鉴别。
晕厥与过敏性休克的鉴别★癔症，常见的有植物神经性紊乱一类症状，如头痛、头晕、面色苍白或潮红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛，主观症状与客观检查不符，体查无阳性体征。
癔症主要临床表现处理原则：一般不需特殊治疗，如果病人在丧失知觉时可用棉球蘸少许氨水置于鼻前，促其苏醒；暗示疗法收效最佳，如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示也可采用针刺人中、合谷等穴位；严重者可给予镇静剂。
★群发性癔症为预防接种后多人同时或先后发生的，多数表现相同或相似的癔症。
防治对策及措施：宣传教育，预防为主；排除干扰，疏散病人；疏导为主，暗示治疗；仔细观察，处理适度。
③、变态反应：过敏性皮疹、过敏性休克等过敏性皮疹应以口服抗过敏药物为主；过敏性休克应立即肌注1：1000肾上腺素，一次剂量不可过大，以~为宜，如症状不缓解，过10分钟后可再次肌注，但一次剂量不超过，否则可能会因心跳过速而导致心率紊乱，产生不可逆转的副作用。
与此同时可肌注异丙嗪，给予氢化可的松静滴。
呼吸衰竭者可肌注呼吸兴奋剂如尼可刹米250mg或山梗菜碱3~10mg，同时吸入氧气。
有喉头水肿，必要时可行气管切开。
（3）、偶合病例偶合疾病病例与免疫接种无关而纯属巧合，即使不接种疫苗也会发病。
（4）免疫接种事故不属于预防接种异常反应，是由于疫苗本身质量，或由于责任心不强、接种技术操作不熟练（如用错疫苗、剂量、接种途径错误等），使受种者发生病理反应，甚至死亡。
8、免疫接种副反应的报告和调查①、报告：发生一般反应应给予及时处理，做好儿童家长解释和说服工作，不必进行报告。
发生异常反应和接种事故应及时向当地疾病预防控制机构报告。
②、调查：协助上级有关单位开展免疫接种异常反应的调查工作。
（三）、入学入托查验接种证各幼儿园、小学教师、校医在培训后，必须在每年秋季学期儿童入学、入托时开展查验接种证。
云南省查验接种证补种的对象是：按国家免疫规划疫苗免疫程序，每年秋季经入学、入托查验接种证，未完成免疫的小学一年级新生和托幼机构新入托、入园的儿童。
目前，云南省查验接种证补种的疫苗包括麻疹疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗。
其中乙肝疫苗不作为入学查验的硬性要求，只作推荐补种。
儿童入学、入托时完成免疫接种的标准入托：百白破≥3剂次，脊灰疫苗≥3剂次，麻疹疫苗≥2剂次，乙肝疫苗=3剂次。
入学：百白破≥3剂次，脊灰疫苗≥4剂次，麻疹疫苗≥2剂次，乙肝疫苗=3剂次，白破疫苗≥1剂次。
儿童入学入托时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准的不用补种。
未达到上述标准则应补足以上标准要求的针（剂）次，两针（剂）次间隔≥28天。
但5岁以上儿童（含5岁），不补种百白破，只补种白破二联；凡入学时百白破不足3针的均要补种3针百白破；入学时百白破满3针但未种白破的只补种1针白破。
（四）、安全注射管理1、预防接种不安全注射的危害：传播血源性疾病、导致化脓性感染、不正确注射技术导致的伤害、注射物质不合格造成的伤害。
2、安全注射的“三安全”：对接受注射者安全，使用安全的注射器材；对实施注射者安全，操作过程中避免刺伤；注射后的物品（废物）对环境安全，准确处理使用过的注射器材。
（五）、资料的收集与管理1、人口资料：总人口数、各月的出生人数、死亡人数，建证、建卡人数、流动人口情况。
2、疫情资料：免疫规划针对性传染病的发病人数、死亡人数。
3、免疫接种资料：应种人数、实种人数、接种率、疫苗供应及使用情况。
村级资料每年整理一次，制订成册，在村级卫生室保存。
各位白衣天使，儿童是祖国的未来、民族的希望，保护儿童的健康是我们乃至全社会的共同职责，让我们共同携起手来，为儿童共同创造一个健康的、美好的天地！罗平县疾病预防控制中心二0一一年七月二十五日。