部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案篇一

1.根据语境,给下列字选择正确的读音。

（1）一群小燕（yān yàn）子飞过燕（yān yàn）山山脉,飞向梦想起航的地方。

（2）战士们锻炼起来劲（jìn jìng）头十足,将来一定是一支劲（jìn jìng）旅。

2.比一比,组成词语。

络（）捶（）凿（）焚（）

洛（）锤（）函（）烫（）

3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比

（1）大漠沙如雪,燕山月似钩。（）

（2）咬定青山不放松,立根原在破岩中。（）

4.品读诗句,完成后面的练习。

“何当金络脑,快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（）。

A.何时将要

B.什么时候

C.当时

（2）这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”

象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

（3）由“千磨万击”想到了成语_______。

（4）诗句的意思是______________________________________

（5）诗句赞美竹子________的精神品格。

A.无私奉献

B.坚韧顽强

C.硬骨头

5.比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。

《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是________________

______；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是______________________；表现诗人坚守高洁情操的诗句是______________________。

A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间

B.何当金络脑,快走踏清秋

C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

6.诵读古诗,理解诗意,回答问题。

石灰吟

____________,

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,

____________。

（1）把诗句补充完整。这首诗的作者是______（朝代）诗人______。

（2）诗句中加点字解释错误的一项是______。

A.若：好像

B.等闲：平常

C.浑：浑浊

（3）诗句_______________写出了石灰的特点。

（4）这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明

这种写法。

______________________________________

（5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

( )千锤万凿,( )烈火焚身,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人间。

A.即使

B.不管

C.无论

D.也

7.对比阅读,完成练习。

房兵曹胡马

【唐】杜甫

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻,风入四蹄轻。

所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行。

（1）解释词语：

锋棱：____________________

堪：____________________

（2）诗的前四句写马的____________________,后四句写马的____________ ________。

A.精神

B.形态

（3）分析加粗诗句,完成练习。

这两句诗描写了胡马的____________________和____________________。

其中“____________________”一词写出了马的疾驰。在这两句中,_______ _____________是静态描写,____________________是动态描写。

（4）诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：____________________,____ ________________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

（5）这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（）。

A.比喻的手法

B.托物言志

C.以景写情

参考答案

1.（1）yàn yān

(2)jìn jìng

2.联络洛阳捶打锤子开凿信函焚烧烫人

3.（1）B

（2）A

4.（1）B

（2）何当金络脑踏清秋

（3）千锤百炼

（4）千万次捶打至今还非常坚韧,任凭你东南西北风。

（5）B

5.BCA

6.（1）千锤万凿出深山要留清白在人间明于谦

（2）C

（3）要留清白在人间

（4）托物言志

（5）AAAD

7.（1）像刀锋一样突出分明.甚至可以

（2）BA

（3）动作两耳四蹄轻竹批双耳峻风入四蹄轻

（4）何当金络脑,快走踏清秋

（5）B

部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案篇二

一、阅读下面一首诗,完成第1～2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕古代一种兵器,形似月牙。

②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

1．这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出？