构树王学校精准扶贫工作实施领导小组
杂交构树生态养殖是乡村振兴重要抓手——基于构树扶贫工程对我国养殖产业新突破的思考
2月22日，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》（2022年中央1号文件）发布。
目前，全国各地都在认真学习贯彻这个重要文件，相关专家也在对这个文件进行认真解读。
鉴于在这个文件发布前，笔者曾有幸随同相关专家前往全国部分实施构树扶贫工程试点的地区进行实地调研和专项评估，对构树扶贫工程的实际情况有一定的了解，此次通过中央1号文件的学习，又对如何在文件精神的指引下将构树扶贫工程的成功经验正确运用于接续推进的乡村振兴做了一点思考，形成和确立了一些观点，因此也想借学习贯彻中央1号文件的机会，就如何推进乡村振兴的相关问题谈点自己的看法。
需要指出的，是全国构树扶贫工程主要集中在发展以杂交构树为饲料原料来源的生态养殖产业。
正是这个杂交构树生态养殖产业在助力贫困地区群众脱贫致富的同时，还通过自己的实践探索初步破解了长期以来严重制约我国养殖行业可持续发展的饲料供应紧张（尤其是蛋白饲料奇缺,对外依存度居高不下）、食品安全堪忧、环境污染严重、生产经营风险大、“与粮争地”矛盾突出、生态保护与产业发展脱节等诸多难题。
杂交构树生态养殖是乡村振兴重要抓手——基于构树扶贫工程对我国养殖产业新突破的思考文/黎祖交杂交构树饲料林沈世华 供图Ecological Breeding of Hybrid Paper Mulberry is an Important Starting Point for Rural Revitalization正是这些难题的初步破解，让越来越多的人们对这个杂交构树生态养殖产业的发展前景充满了希望，也让笔者在认真学习领会今年中央1号文件的同时，结合自己此前随同相关专家进行实地调研和专项评估的所见所闻，形成和确立了一个期盼得到国家有关部门领导等相关读者认可的观点，即：发展杂交构树生态养殖产业是乡村振兴的重要抓手。
我之所以形成和确立这一观点，主要是基于构树扶贫工程对我国养殖产业初步实现的以下六个方面的新突破。
2024年学校扶贫帮困工作总结（3篇）
2024年学校扶贫帮困工作总结北庭镇中心学校扶贫帮困工作总结为进一步深化北庭镇中心学校对家庭经济困难学生的助学工作，积极落实“手拉手”扶贫帮困对口支援活动，我校深入开展了一系列扶贫帮困举措。
鉴于我校办公经费紧张、教学资源有限，以及部分贫困学生亟需社会援助的实际情况，我们严格遵循教育局扶贫帮困工作部署，秉持构建和谐校园、促进科学发展的理念，现将我校扶贫帮困工作总结如下：一、领导高度重视，师生全力支持为确保扶贫工作扎实有效，我校成立了以董晓英校长为组长、王汉峰书记为副组长的扶贫帮困领导小组，教导处、大队部、后勤处、工会及全体班主任、教师积极响应，形成了上下一心、共同推进的良好局面。
通过召开教师例会、学生大会、班主任工作会及教研组长会等形式，广泛动员师生参与扶贫帮困活动，并征集了众多有益建议，如“城乡学生手拉手”倡议及利用学雷锋活动开展捐赠等，均得到了有效实施。
二、分工明确，温暖传递我校对扶贫帮困工作进行了细致分工，确保责任到人。
党支部负责联络交流，办公室负责贫困生摸底，少先大队部则负责募捐款项等工作。
在联络过程中，党支部成员频繁与小学教师沟通，积极听取意见，努力解决实际问题；在贫困生摸底方面，我们深入了解每位贫困生的家庭状况，确保每位学生都能感受到学校的关怀与温暖。
我们还多次组织校骨干教师赴小学开展教学教研活动，并对贫困学生家庭进行慰问，鼓励他们勤奋学习、回馈社会。
三、节约零花钱，共筑爱心桥在每年的“学雷锋”活动月中，我校号召全体学生参与“节约零花钱，扶助贫困学生”的捐款活动。
尽管部分学生家庭困难，但他们仍慷慨解囊，用实际行动诠释了爱心与责任。
这种精神深深感染了全校师生，大家纷纷踊跃捐款，献出自己的一份爱心。
我校师生还为四川灾区捐款，展现了强烈的社会责任感和同情心。
四、深化“一帮一”与“互帮互学”活动为促进学生之间的友谊与互助，我校大队部在学生中开展了“一帮一”活动，鼓励学生真诚交友、共同解决生活中的难题。
精准扶贫是扶贫攻坚的基本方略
精准扶贫是扶贫攻坚的基本方略目录内容摘要：精准扶贫和精准脱贫的基本要求与主要途径是“六个精准”和“五个一批”。
一、贫困人口脱贫、贫困县摘帽是全面建成小康社会的底线目标。
二、打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会最艰巨的任务。
三、精准扶贫精准脱贫是脱贫攻坚的基本方略。
四、发挥政治优势和制度优势是打赢脱贫攻坚战的根本保障。
五、当前脱贫攻坚的有关工作安排。
精准扶贫是扶贫攻坚的基本方略汤平建中共中央、国务院印发了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。
其中明确提出，要把精准扶贫、精准脱贫作为基本方略。
精准扶贫和精准脱贫的基本要求与主要途径是“六个精准”和“五个一批”。
“六个精准”是指扶贫对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效要精准；“五个一批”是指依靠发展生产、易地扶贫搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底各脱贫一批。
一、贫困人口脱贫、贫困县摘帽是全面建成小康社会的底线目标。
中国共产党第十八次全国代表大会明确了全面建成小康社会的宏伟目标，2020年是我国全面建成小康社会的时间节点。
党的十八届五中全会指出，农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务，也是全面建成小康社会的标志性指标，全会决定在“十三五”实施脱贫攻坚工程。
近日，中央召开扶贫开发工作会议，习近平总书记、李克强总理发表重要讲话，中共中央、国务院发布了关于打赢脱贫攻坚战的决定，对“十三五”脱贫攻坚作出安排部署。
小康不小康，关键看老乡，关键看贫困老乡能不能脱贫。
打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线目标。
这个目标的主要内容是，到2020年，实现“两不愁三保障”，核心是“两个确保”。
“两不愁”就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，“三保障”就是保障义务教育、基本医疗、住房安全，“两个确保”就是确保农村贫困人口全部脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。
二、打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会最艰巨的任务。
到2014年底，全国仍有7000多万农村贫困人口。
实现到2020年全部脱贫的目标，每年要减少1000多万人。
关于精准扶贫的资料
关于精准扶贫的资料精准扶贫前提在于弄清扶贫对象，因地制宜、因户施策、分类扶持;精准扶贫这本“好经”，需要精准的监督、指导；精准扶贫，经济上翻身，精神上也要翻身，“口袋”与“脑袋”要同时富起来。
明代林希元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米，次贫之民便赈钱，稍贫之民便转贷”。
精准扶贫的前提在于提前摸清贫困人口的生活状况、致贫原因等因素，进而因地制宜、因户施策、分类扶持，提高扶贫的针对性与实效性。
古人的做法，今天仍值得参考与借鉴。
精准扶贫离不开精神扶贫同时，精准扶贫光有一腔热血还不够，还需深入思考系统性扶贫理念。
扶贫开发是一项系统工程，不仅需要考虑致贫之因、脱贫之法，而且需要考虑长久发展之策，在综合考察基础上制定全面的政策体系。
不仅要扶上马，还要送一程，帮助贫困人口从贫困走向小康、从小康走向富裕。
扶贫的关键是要发展地方经济，发展国民经济，提高工农业生产总值，制治通货膨胀，标本兼治。
产业扶持从根本上提高贫困地区自我发展能力。
做好了产业扶贫的大文章，全面打赢脱贫攻坚战就有了可靠保障。
精准扶贫的概念：精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。
精准扶贫的背景：2013年11月，习近平到湖南湘西考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示，这是“精准扶贫”的首次提出。
2015年10月，习近平主席在2015减贫与发展高层论坛上的主旨演讲中指出“全面建成小康社会，实现中国梦，就是要实现人民幸福。
尽管中国取得了举世瞩目的发展成就，但中国仍然是世界上最大的发展中国家，缩小城乡和区域发展差距依然是我们面临的重大挑战。
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。
未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。
”精准扶贫的一些常识：1，六个精准：按照扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准的要求，切实提高扶贫实效，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。
精准扶贫项目养鸡实施方案
精准扶贫项目养鸡实施方案篇一：精准扶贫项目实施方案精准扶贫项目实施方案此文档word版本下载后可任意编辑修改目录第一章构树扶贫爱心助学项目实施方案 (3)1.1项目名称 (3)1.2建设时间 (3)1.3项目背景 (3)1.4、建设目标 (5)1.4.1总体工作目标 (5)1.4.220XX年度工作目标（落实目标3000亩）.7 1.5、工作原则 (8)1.6组织实施方式 (8)1.7项目建设进度安排 (10)1.8投资预算 (11)1.8.1自建3000亩投资预算： (11)1.8.2扶持贫困户、贫困村7000亩投资预算：..11 1.8.3其他费用投资预算 (11)第二章构树扶贫爱心助学专项基金概况 (12)2.1基金的缘起 (12)2.2基金的理念 (13)2.3基金的职责 (14)2.4基金的意义 (14)2.4.1对社会发展 (14)2.4.2、对精准扶贫工程 (14)2.4.3对贫困学生及其家庭 (15)2.4.4、对爱心企业和人士 (15)2.5专项基金的用途 (15)2.5.1用于贫困学生 (15)2.5.2农业职业技术教育的办学经费 (16)2.6业务的范围 (16)第三章专项基金章程 (16)第四章构树扶贫基地众筹募集认领基地方案 (25)第五章陶行知教育基金会简介 (27)第一章构树扶贫爱心助学项目实施方案1.1项目名称国家级贫困县构树精准扶贫乡村教育工程万亩种植实验基地试点项目1.2建设时间20XX年3月——2021年3月1.3项目背景杂交构树是中国林业科学院的专家利用传统杂交育种方式，通过太空搭载育种，结合现代生物技术手段培育出具有抗逆性多用途速生树种，耐干旱、耐贫瘠、抗盐碱性强，属丰产型树种，当年种植即可砍伐，且次年萌生，可年收割多次。
在荒山、荒地上种上一亩“太空杂交构树”，采集树皮、树干、树叶出售，一年收益2400——3000元，这样的稳定的收益能持续20多年；1万亩构树精准扶贫乡村教育工程的种植实验基地，每年可以产生2400万——3000万的经济收入，扣除土地租赁、基地管护、管理税收等费用，年平均产生2000万以上的纯利润，用于乡村教育事业。
小学学校扶贫工作自查
小学学校扶贫工作自查自查单位：小学XX校自查时间：2021年10月一、扶贫工作情况我校一直以来非常重视扶贫工作，积极参与脱贫攻坚工作，努力改善学生家庭贫困状况，确保每一位学生都能享有教育公平和教育质量。
在过去的一年里，我校坚持以学生为中心，全力支持扶贫工作的开展，并取得了一定的成绩。
1. 学生资助情况我校建立健全了学生资助制度，对贫困学生进行分类资助。
根据家庭经济情况的不同，制定了不同的资助措施，确保每一位贫困学生都能得到适当的帮助。
去年，共有60名学生获得了资助，资助金额达到了2万元。
2. 教师培训情况为了提高教师的扶贫意识和专业水平，我校举办了多场扶贫专题培训活动，邀请专家学者来校进行讲座和交流。
通过培训，教师们更加了解扶贫政策和工作，提高了扶贫工作的效率和质量。
3. 扶贫项目开展情况我校积极参与各项扶贫项目的开展，不仅自主设计了一些扶贫项目，还积极响应政府的号召，参与了多个扶贫项目。
去年，我校共实施了10个扶贫项目，涉及农业产业扶贫、教育提升扶贫等多个方面。
4. 扶贫成果评估情况为了及时了解扶贫工作的效果，我校建立了健全的扶贫成果评估机制。
每年末，会对扶贫项目的实施情况进行评估，及时调整措施，确保扶贫工作的顺利开展。
二、存在问题及解决措施在扶贫工作中，我校存在一些问题，主要包括以下几个方面：1. 学生资助的分类不够细致，导致一些有特殊情况的学生得不到应有的帮助。
解决措施是建立健全学生资助的申请流程，注意对特殊情况学生的帮助。
2. 教师扶贫意识还有待提高，有的教师参与扶贫项目的积极性不高。
解决措施是继续举办扶贫培训活动，提高教师的扶贫意识和专业能力。
3. 扶贫项目的实施过程中，存在资金使用不透明的情况。
解决措施是加强对资金使用的监督和管理，确保资金的合理使用。
4. 部分扶贫项目的效果不明显，需要进一步调整和改进。
解决措施是及时对扶贫项目进行评估，根据评估结果调整改进工作。
三、下一步工作计划为了进一步加强扶贫工作，提高扶贫工作的效果和质量，我校将继续努力，拟定了以下工作计划：1. 优化学生资助制度，建立健全学生资助的申请流程，确保每一位贫困学生都能得到适当的帮助。
东边一小资助工作领导小组(校内)
高桥县东边乡第一中心小学文件天思一小发〔20xx〕32号签发人：xx
高桥县东边一小
关于成立资助工作领导小组的通知
各位老师：
为进一步做好高桥县东边一小20xx至20xx学年学生资助工作，根据《高桥县教育局20xx年秋季学期学生资助工作推进台账》等文件的精神，特成立高桥县东边乡第一中心小学资助工作领导小组，
通知如下：
一、资助工作领导小组名单：
组长：xx
成员：胡虹〔教导主任〕张培刚〔纪检监督员〕
张琼芳〔总务主任〕包如意〔少先队辅导员〕
高德云〔工会主席〕曾婷瑶〔资助教师〕
各班主任
领导小组下设办公室在总务处，由曾婷瑶负责学生资助工作日常事务。
二、成员职责：
1、组长：负责全面安排部署、协调资助工作。
2、教导处：负责收集效劳范围内资助对象根本信息。
3、总务处：负责“一卡通〞上卡事宜。
4、纪检监督员：审查资助资格等
5、少先队：协助收集效劳范围内资助对象根本信息。
6、工会：协助审查资助资格等
7、资助专人教师：摸排资助对象，汇总信息、资料，上报信息、资料，整理资助档案等资助日常工作。
8、各班主任：认定、收集本班资助对象信息、资料。
高桥县东边乡第一中心小学
20xx年8月28日
报：资助中心
东边一小 20xx年8月28日印发。
兰考：种下产业扶贫好树种
农村·农业·农民2018.9A 兰考：种下产业扶贫好树种张培奇范亚旭每日清晨５时，河南省兰考县葡萄架乡董庄村村民刘合成都准时起床，开始给自己养殖的380只基础母羊上料喂食。
在中羊牧业公司第二养殖场扶贫养殖舍内，打扫羊舍、搅拌构树饲料、依次消毒等，一天下来，刘合成忙碌又辛苦，可他心里却很感激。
“以前在家种点儿地，没个正经工作，家里穷得叮当响，自从我们村种了构树吸引来了中羊牧业，我就到这儿来养羊了，不仅每月能拿2000多元的工资，而且后期羊出栏后还有分成收益。
”2016年脱贫的刘合成受益于构树种植，如今又用构树饲料喂起了湖羊，日子过得越来越好。
2015年，国务院扶贫办实施精准扶贫十大工程，其中构树扶贫工程成为贫困地区利用荒坡、荒地种植构树饲料作物，解决农牧争地矛盾，帮助农户脱贫致富的一种途径。
位于黄河滩区的兰考县被定为构树扶贫工程试点县，自此兰考开始将构树扶贫与发展畜牧业有机结合，确立了“扶贫构树＋绿色畜牧”种养循环发展的思路。
经过3年的努力，兰考已形成了组培育苗、科学种植、饲料加工、特色养殖、食品加工等较为完整的构树产业链条。
羊有了好饲料近年来，围绕打造河南省畜牧大县的目标，兰考县引进了正大集团、禾丰牧业、中鼎牧业、华润五丰等畜牧龙头企业，逐步发展形成了鸡、鸭、牛、羊、驴养殖和饲草种植的“5+1”产业体系。
开封市委常委、兰考县委书记蔡松涛介绍，兰考被确定为构树扶贫工程试点县以来，全县大力推动构树规模化种植、产业化发展，以小构树助推大扶贫，有效带动了群众增收致富。
完善的产业链条是确保产业发展持续性和有效性的关键。
兰考县按照“扶贫构树＋绿色畜牧”种养循环的发展思路，突出龙头带动，积极推动构树全产业链发展。
兰考县扶贫办主任翟贺民介绍，我们通过引进国银卓然、中科华构两家生物科技月日科华构炼苗基地调研构树产业发展情况。
公司，分别建成年产1亿株和年产6000万株的组培中心，全力保障构树种苗供应；并整合闲置的30余座大棚，新建了100座大棚，实现年育苗能力达7800万株；同时与国银农牧、中鼎牧业等企业合作，流转土地1.4万亩，建成黄河滩区万亩杂交构树产业园，实现了生态保护和扶贫脱贫一个战场、两场战役的双赢。
乡村振兴战略实施背景下乡村人才培育典型案例研究
乡村振兴战略实施背景下乡村人才培育典型案例研究目录一、内容概括 (3)1. 研究背景与意义 (3)2. 国内外研究现状综述 (4)3. 研究内容与方法 (6)二、乡村振兴战略概述 (7)1. 乡村振兴战略的提出背景 (8)2. 乡村振兴战略的目标与要求 (9)3. 乡村振兴战略的实施路径 (11)三、乡村人才培育的理论基础 (12)1. 人才培育的基本概念与原则 (13)2. 人才培育的理论框架 (14)3. 人才培育的关键要素分析 (15)四、乡村振兴战略实施中的乡村人才培育实践 (17)1. 政府主导下的乡村人才培育模式 (18)陕西杨凌示范区职业农民培训模式 (19)浙江丽水市“三农”人才培育模式 (21)2. 社会力量参与乡村人才培育的模式 (22)中国农业大学在贫困地区的人才培育实践 (23)阿里巴巴集团在农村电商领域的人才培养 (25)3. 产学研结合的乡村人才培育模式 (27)西南大学在重庆市石柱县的科技扶贫实践 (28)清华大学在革命老区的教育支援实践 (30)五、乡村人才培育典型案例分析 (30)1. 案例一 (31)2. 案例二 (33)3. 案例三 (34)六、乡村人才培育存在的问题与挑战 (36)1. 人才培育供需矛盾突出 (37)2. 培育体系不完善 (38)3. 市场化程度低 (39)4. 政策支持不足 (40)七、乡村人才培育的优化策略建议 (41)1. 完善顶层设计与政策支持体系 (42)2. 加强产学研一体化人才培养机制 (43)3. 拓展多元化培育主体 (44)4. 提升人才培育质量与效益 (46)八、结论与展望 (47)1. 研究总结 (49)2. 研究展望 (49)一、内容概括分析乡村人才培育的现状与挑战，包括现有教育资源分配不均、人才流失严重、乡村青年劳动力外流等问题。
选取具有代表性的乡村人才培育典型案例，例如成功实施的农业技术培训项目、农村创新创业孵化基地的建设、乡村文化传承与创新人才培育等。
小学教育脱贫攻坚工作方案
逸夫小学教育脱贫攻坚工作方案长葛市逸夫小学位于双岳路西段杨寨居委会，占地面积10668平方米。
本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。
按照【河南省教育脱贫专项方案】和长葛市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡开展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。
具体方案如下：一、工作目标通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，催促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育开展更为均衡，群众满意度达98%以上。
二、成立脱贫攻坚工作领导小组组长：陈志民副组长：程春祥程智娟成员：张占涛娄培倩王丽娟翟风仙三、工作内容教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。
1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；2、各学段资助政策是否得到了全部落实；3、根底教育提升工程建设推进情况；4、义务教育营养餐方案落实情况等。
同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。
通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。
四、有关要求1.加强领导。
在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反应机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。
2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。
3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。
发现正反两方面的典型，并推广好的做法。
根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。
教育脱贫攻坚工作方案长社逸夫小学。
“两免一补”领导小组
“两免一补”领导小组
庙
下
二
中
二0一三年十一月
“两免一补”领导小组
根据上级文件精神，为了加强我校“两免一补”工作、落实惠农政策工作的领导，坚持公平、公正、公开的原则，让农村的学生，尤其是贫困学生真正享受“两免一补”政策，不让一个学童因贫困而辍学，经学校研究决定，成立庙下二中2013---2014学年“两免一补”、落实惠农政策领导小组，具体成员如下：
组长：
王利杰
副组长：
席福录景旗召王永国
王路跃郭兴高铁国
组员：
王朝武王亚鹤史蕾蕾
王关民王晓凯郭梦迪
成向红贺艳蕾
专干：
王建志
庙下二中
二0一三年十一月。
林麝产业示范县建设实施方案
林麝产业示范县建设实施方案为全力推进林麝人工养殖产业规模化、规范化发展，把X培育打造成X林麝养殖第一县和中国林麝养殖示范县，特制定本实施方案。
一、目标任务到X年，建成国家级标准化林麝良种繁育基地2个，培育龙头企业5家（其中上市企业1家）、规范化养殖企业10家、养殖大户60户以上，实现存栏量2万头，产香140千克，提供优质种源15000头，综合产值达12亿元以上，建成1—2条林麝产品生产线，形成体系完善、布局合理、优势明显、辐射周边的林麝繁育养殖示范区和天然麝香生产基地，养殖规模居全国第一。
二、工作重点按照“政府主导，企业引领，群众参与，结合扶贫，共同做强”的思路，大力推行“公司+园区+合作社+农户”的产业发展模式，推动产业资本、金融资本、农户与林麝养殖的深度融合，在X 掀起林麝养殖的热潮。
主要做好以下几个方面：（一）规划建设布局。
以X镇X坝、X村和X镇X已建成基地辐射带动X、X、X、X、X、X镇发展林麝养殖。
X年新建X镇X村（200头养殖规模）、X镇X村（200头养殖规模）、X镇X村（50头养殖规模）、X镇X村（50头养殖规模）4个养殖基地；X年新建X镇X坝村（500头养殖规模）、X山（200头养殖规模），X镇X村（500头养殖规模），X镇X村（500头养殖规模），X镇X坝村（500头养殖规模）5个养殖基地；X年在X、X、X、X、X新建4个基地（1000头养殖规模）；X年在X、X、X新建3个基地（600头养殖规模）；X年在X、X、X、X新建4个基地（1000头养殖规模）。
X年全县新建10个以上的养殖基地，养殖总量达2万头。
8年计划总投资70000万元，规划面积8500亩，其中林麝圈舍16000间X亩，饲料种植基地6000亩，生活办公区500亩。
（二）引进企业运营。
积极吸引省内外各种产业资本以合作、参股等形式进入X林麝产业，成立公司，建立基地，引调种源，推动林麝养殖规模化、规范化发展。
支持和鼓励社会资本、工商企业、专合组织与农户以各种形式合作创办林麝养殖基地，对于投身林麝养殖但资金欠缺的农户，按照“公司+农户”的模式，鼓励挂靠公司，办理分场，从整体上先行做大盘子。
小学教育扶贫工作领 导小组及职责
小学教育扶贫工作领导小组及职责《小学教育扶贫工作领导小组及职责》教育扶贫是一项具有深远意义和重要价值的工作，对于改善贫困地区的教育状况，促进教育公平，提高贫困家庭子女的受教育水平，具有不可替代的作用。
为了更好地推进小学教育扶贫工作，确保各项扶贫任务的顺利完成，特成立小学教育扶贫工作领导小组，并明确其相应职责。
一、小学教育扶贫工作领导小组组长：＿____职责：全面负责学校教育扶贫工作的统筹规划、组织协调和决策指导。
制定学校教育扶贫工作的总体目标和发展战略，确保扶贫工作与学校的教育教学工作有机结合，协调各方资源，为教育扶贫工作提供强有力的支持和保障。
副组长：＿____职责：协助组长开展工作，负责具体扶贫项目的策划与实施。
制定详细的工作计划和实施方案，监督工作进展，及时发现和解决工作中出现的问题，定期向组长汇报工作情况，提出改进建议和措施。
成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____职责：1、负责贫困学生的信息收集、整理和更新，建立健全贫困学生档案，为精准帮扶提供数据支持。
2、组织开展教育扶贫政策的宣传和培训工作，提高师生和家长对扶贫政策的知晓率和理解度。
3、落实贫困学生的资助政策，确保资助资金按时足额发放到位，保障贫困学生的基本学习和生活需求。
4、开展教育教学帮扶活动，提高贫困学生的学习成绩和综合素质。
制定个性化的教学辅导计划，组织教师对贫困学生进行一对一辅导和帮扶。
5、加强与家长的沟通与联系，了解贫困学生的家庭情况和学习需求，共同促进学生的成长和发展。
6、定期对教育扶贫工作进行总结和评估，及时调整工作策略和方法，不断提高扶贫工作的成效。
二、领导小组职责（一）统筹规划深入研究国家和地方的教育扶贫政策，结合学校实际情况，制定学校教育扶贫工作的长期规划和年度计划。
明确工作目标、任务和重点，确保教育扶贫工作有计划、有步骤地推进。
（二）组织协调加强与上级教育部门、扶贫部门以及社会各界的沟通与协调，争取更多的政策支持和资源投入。
精细化领导小组
李咀小学精细化管理工作领导小组
为了进一步加强学校精细化管理工作正常有序的落实，经学校会议研究，决定成立李咀小学精细化管理工作领导小组。
一、组织领导及人员分工
李咀小学精细化管理工作领导小组：
组长：张亚舒
副组长：王红兵、高统季
组员：
学前班班主任：赵俊华
英语教师：项志娟
一年级班主任：张淑萍
一年级副班主任：李爱霞
二年级班主任：李佰红
二年级副班主任：张然得
三年级班主任：张小华
三年级副班主任：李瑞峰
四年级班主任：李平红
五年级班主任：李海霞
五年级副班主任：赵绿洲
领导小组工作安排见李咀小学精细化实施细则
1。
阿城区东方红学校帮扶共建工作实施方案
阿城区东方红学校帮扶共建工作实施方案为了深入贯彻落实阿城区文明办关于“以城带乡，共建美丽乡村”的精神，落实阿城区教育局关于义务教育阶段学校帮扶共建工作精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，支持和帮助农村学校、薄弱学校不断提高教育教学管理水平；建立城乡学校资源共享、互助共进的均衡发展的长效机制；助推农村教师专业发展，优化教师资源配置，促进学校共同发展。
我校对口帮扶共建杨树民主小学。
本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，与金龙山中心小学协商后，为积极有效地实施此项工作，特制定共建工作实施方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨, 坚持以县教育局提出的发展要求为目标，充分利用我校的教育教学资源优势，支持和帮助金龙山中心小学不断提高教育教学管理水平、教师教育教学水平，进一步提高学校的办学质量和办学水平，为进一步推行教育公平尽一份微薄之力。
二、成立领导小组组长：徐善富副组长：李小墨常华古雅娟（杨树树民主小学校长）组员：王荆璞李堂军王瑶负责共建工作的日常工作安排和协调。
三、帮扶共建对象具体情况对口帮扶学校杨树民主小学，地处旅游风景区金龙山脚下，，现有教职工23名，教学班6个，245名学生，部室建设较完备。
校园干静整洁、学生朴实、单纯、有礼貌。
教师人均年龄偏大，近年来青年教师流动快，补充相对滞后，导致青年教师少，留在当地的大部分是从村校撤并后到两所学校的中老年教师，教师的教学理念和教学方法相对滞后，对现代教育技术和手段的科学使用还不能理解到位，暂时不能够很好的适应，学校主要的中层管理人员虽然是从师范学校毕业的专业人员，但由于地理环境的客观因素，外出学习机会不多，也需要及时充电。
四、共建工作主要内容1、加强两校管理工作的共建交流。
两校就学校发展规划、办学思路、教育教学管理制度、教师培养、校本研修、学生管理、后勤管理等方面开展深入交流，相互提高。
帮扶村工作计划 帮扶单位帮扶工作计划(实用12篇)
帮扶村工作计划帮扶单位帮扶工作计划(实用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为产业扶贫找准切入点——访中国扶贫开发服务有限公司总经理安宏超
为产业扶贫找准切入点——访中国扶贫开发服务有限公司总经理安宏超作者：蒋钊来源：《农村工作通讯》 2017年第3期2016 年，猛然提速的工作节奏在安宏超看来既是意料之外，又是情理之中。
“我是2013年来中国扶贫开发服务有限公司任总经理的，感觉前两年就是在摸索、铺路子。
2015 年底全国扶贫工作会议升级成中央扶贫开发工作会议，习近平总书记发表了重要讲话，要求到2020年坚决打赢脱贫攻坚战，感觉工作一下子紧张起来。
”中央扶贫开发工作会议仿佛吹响了战斗号角。
中国扶贫开发服务有限公司，这家从国务院扶贫开发领导小组办公室（简称“国务院扶贫办”）下属事业单位改制而来的国企，忽然发现自己站上了舞台的中央。
每天来公司的人数不清。
一年下来，安宏超开会，考察调研，签战略协议、合作方案、扶贫项目，让他感觉“一年下来累得差不多了”。
安宏超敏锐地察觉到今后的5 年将是中国扶贫产业发展的黄金时期，将为社会资金、各类机构进入扶贫领域创造良好的条件，他必须带着中国扶贫开发服务有限公司的队伍打下一场场硬仗。
帮扶有质，就要转型升级做好国务院扶贫办所确定的十大精准扶贫工程在各地的衔接、落地是安宏超的主要任务，这十大精准扶贫工程包括干部驻村帮扶、职业教育培训、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、致富带头人创业培训、龙头企业带动。
既有干部驻村帮扶、职业教育培训等“传统项目”，也包括电商扶贫、光伏扶贫、构树扶贫等新手段新方法。
“公司的业务主要围绕产业扶贫。
我认为这次的扶贫在方式上和以前主要有两方面变化，从‘大水漫灌’到‘滴灌’，提了六个精准；从‘输血式’扶贫到‘造血式’扶贫，提出了八个一批。
说到底产业扶贫是关键，这是真正实现由‘输血’到‘造血’的重要举措。
”安宏超把旅游、电商、构树、节能环保、现代农业等几大领域列为2016 年的主要发力点，通过贫困地区的产业发展带动消费升级，以农民的富裕拉动内需，以扶贫促进我国产业转型升级。
村小学教学改进示范校创建工作领导小组
村小学教学改进示范校创建工作领导小组背景村小学教学质量是基础教育中一个重要的问题。
为了提高村小学的教学水平，需要成立一个领导小组来推动教学改进示范校的创建工作。
目的本文档的目的是为了明确村小学教学改进示范校创建工作领导小组的职责和任务。
职责1. 制定村小学教学改进示范校创建的工作计划和时间表。
2. 组织并协调创建工作的各项任务，确保工作有序进行。
3. 负责与相关部门和机构进行沟通和合作，争取资源和支持。
4. 定期组织会议，总结工作进展并提出改进建议。
5. 监督和评估示范校创建工作的实施情况，确保目标的达成。
任务1. 确定示范校创建的标准和要求，制定相应的评估和认证机制。
2. 策划和组织示范校的教学改进活动，提供相关培训和支持。
3. 协助示范校解决教学和管理中的问题，提供专业指导和咨询。
4. 收集和分享示范校的教学改进经验，促进经验和资源的共享。
成员领导小组的成员应包括以下人员：1. 村委会主任：负责协调和支持领导小组的工作。
2. 校长：负责示范校的日常管理和教学改进工作。
3. 教研组长：负责组织和指导教学改进活动。
4. 班主任：负责了解和反馈教学实际情况。
5. 特教教师：负责协助特殊教育学生的教学工作。
6. 父母代表：参与决策和监督，提供家长的意见和建议。
时间安排领导小组的工作应按以下时间安排进行：1. 成立领导小组：在文档批准后的1周内成立。
2. 制定工作计划和时间表：在领导小组成立后的2周内完成。
3. 开展创建工作：根据工作计划和时间表组织开展各项任务。
4. 定期会议：每月召开一次例会，对工作进行总结和讨论。
结论通过成立村小学教学改进示范校创建工作领导小组，能够有效推动教学改进，提高村小学的教学质量。
领导小组的成员应充分发挥各自的优势，协作配合，达成既定目标。
国家扶贫创业包括哪些
国家扶贫创业包括哪些在⽇常的⽣活与⼯作中，⼈们对于国家扶贫创业包括哪些也是着重关注的，许多⼈可能只是对其有⼀定的了解，但是对其具体是怎样的，可能还不太清楚，接下来就由店铺⼩编为⼤家带来关于国家扶贫创业包括哪些的解答，希望对⼤家有所帮助。
精准扶贫⼗⼤⼯程分别为：⼲部驻村帮扶、职业教育培训、扶贫⼩额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、致富带头⼈创业培训、龙头企业带动。
这其中，既包括⼲部驻村帮扶、职业教育培训等“传统项⽬”，也包括电商扶贫、光伏扶贫、构树扶贫等新⼿段、新⽅法。
国家扶贫创业基⾦怎么申请扶贫项⽬资⾦申报的基本要求和程序(⼀)规划先⾏、择优⽴项。
按照“纲要—>规划—>项⽬申报—>下达⽴项计划—>项⽬实施⽅案论证—>下达项⽬资⾦计划—>组织实施”的⼯作思路。
未列⼊规划和项⽬库的扶贫项⽬，⼀般不安排扶贫资⾦。
(⼆)逐级申报、分级管理。
坚持扶贫项⽬到村到户的原则，明确扶贫项⽬申报流程为：1、产业化扶贫项⽬和国家及省级扶贫试点项⽬。
根据产业发展规划，涉及草地⽣态畜牧业、蔬菜、油茶、果(药、⽵)的扶贫项⽬以及国家和省确定的扶贫试点项⽬，均由项⽬实施地的乡(镇)⼈民政府提出⽴项申请，经县扶贫部门及其扶贫开发领导⼩组审查通过，报市(州、地)扶贫部门在10个⼯作⽇内完成初审后，择优推荐上报省扶贫办。
省扶贫办在10个⼯作⽇内组织专家评审、竞争⼊围，完成⽴项审批。
2、乡镇地⽅特⾊优势产业扶贫项⽬。
省、地、县扶贫开发领导⼩组规划建设的地⽅特⾊优势产业扶贫项⽬及其它扶贫项⽬，由项⽬实施地的乡(镇)⼈民政府提出项⽬⽴项申请，经县扶贫部门及其扶贫开发领导⼩组审核同意，报市(州、地)扶贫部门在10个⼯作⽇内完成⽴项审批，同时报省扶贫办备案确认。
3、⾬露计划培训项⽬。
其中，劳动⼒转移职业技能培训，主要针对贫困地区农村新增劳动⼒开展初级及以上职业资格培训，初级技⼯(含专项职业技能)培训项⽬及资助贫困家庭⼦⼥就读⼤中专院校，均由县申报，经州报省审批;产业化技能培训项⽬，主要围绕草地⽣态畜牧业、蔬菜、油茶、果药⽵等产业化扶贫项⽬和特⾊产业扶贫项⽬实施的农户(单位)，由县申报，经州审批后，报省扶贫办备案;4、信贷扶贫项⽬。
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构树王学校精准扶贫工作实施领导小组
组长：吕军辉
副组长：何亚军
成员：邓利洋
王爱丽
杨梅
李红兵
构树王学校学校精准扶贫实施方案
2017 年9 月
构树王学校学校精准扶贫实施方案
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施
1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭
经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
2•争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量
采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3、做好防流控辍工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现
代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作
三、组织保障
（一）加强组织领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
同时，成
立构树王学校精准扶贫工作实施领导小组：
组长:吕军辉
副组长：何亚军
成员：邓利洋王爱丽杨梅李红兵
（二）保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义
务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里
（三）建立信息台账。
学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
（四）加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种
载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、
贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。