房树人专业解析(超全)
(完整版)房树人解释
4、调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良 青少年
5、作为艺术疗法，促进精神病人的康复。
优点： 1。具有主动性、构成性、非言语性的特点。 2。了解被测者智力，不容易造成心理创伤体验。
3。再测验不会导致练习效果，有利反复测验。
测试方法
1。测试前准备
2。测验指导语： 请你拿起铅笔，认真地画一座房屋，画任何结构的 房屋都可以，只要你努力地去画就可以了，如果你 觉得不满意，可以用橡皮修改，在时间上没有特 别的限制，只要你认认真真地画就可以！
越画越差——心理病态。
11、对称性： • 不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动， 过分活动。 • 过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压 抑，冲动，理智。
12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认 识自我与外界关系，心理混乱。
14。方向：
房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。
7。笔划压力与线的浓淡：
笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、 对行动积极。
笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信， 焦虑不安抑郁，恐怖，心理缺陷。
** △过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍。
轮廓线浓，人物正面时：自我意识强，参加社交欲求； 侧面时：内向，自恋。
8.线条：
长线条：自我控制性强，对行动控制得体。 短线条：易冲动、兴奋。 直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差。
19。其他： 1>、太阳：权威， 2>、气候/气象：对环境的感情。
（三）内容分析-房子
房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、 感情、态度。通过对屋顶、窗户、和地面线等构成部分的分析，可以了解到 个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感， 家庭与环境之间的关系等。
房树人最专业解答
房树人最专业解答公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-房树人投射测验指的是按照心理学家或者老师的指导，被测人在一张白纸上画出房子、树和人的形象。
读到这的人也可以现在就拿出纸笔画一画，然后就可以对照下面的分析来看一看。
不过分析都是不全面的，不可以盖棺定论，大家不妨将它当做一种娱乐。
（P：无节操的圈主认为也可以用它来泡妹纸=。
=）房树人测验的指导语：请你在一张白纸上，描绘出房子、树和人。
怎样画都可以，但是一定要认真。
下面是一位心理师的实测及归纳。
如果被测在房树人之外添加很多附加物(如太阳等)，这是对环境关注的表现。
不少人画的图很卡通，树上还有果实，投射到现实生活中，他们如果压抑或遇到挫折时会退行为儿童行为。
至于很多人在房子外面画上了篱笆，则是他们缺乏安全感的表现。
还有很多人画的房、树、人都是符号化的，这表明很多现代人心理防御性强，善于掩饰自己。
有意思的是，在25岁左右被测的成熟女性中，还是以幻想型的居多，很多人画的是宇宙漫游、童话房子、小桥流水等儿童画，显示出幼稚化的一面。
她们中不少画的是人的背影，这是在人际关系中过分警戒、不愿意暴露自己的表现。
，一般在攻击性儿童的画中才频频出现的烟囱此次也在女性答卷中很多见，这可能是现代女性压力较大，情绪上需要宣泄的暗号。
参加测试的男性比较注重细节、好表现(如瓦片画得很仔细)；攻击性强(如树的线条画得很尖锐、树干涂黑等)。
解密房树人房：人们成长的场所，投射内心的安全感画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。
树：象征感情，投射人们对环境的体验单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；画果实：受测者童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。
个人整理的最完整的的房树人测验-理论、操作、解释
下午2013级新生心理拓展棒打负心汉传呼啦圈方队心有千千结朋辈活动房树人房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验，它开始于John Buck的“画树测验”。
John Buck于1948年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。
而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。
这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数会结合使用。
理论作用房树人测验（HTP）的基本理论及其应用“房树人测验”相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。
例如：有的简单要求被测者画出房、树、人，有的要求被测者在画完房树人后，再用蜡笔对画进行涂抹上彩，还有的对人物画要求画性别相反的两个人物；另有一种为综合性“房树人测验”（或称统合性“房树人测验”），要求被试在同一张纸上画有房树人来进行测试。
总而言之，“房树人测验”不仅是一种人格测验，而且是一种智力测验。
它可以动态的掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画，起到治疗作用。
通过多次绘画达到治疗目的的方法以后逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。
HTP测验是由美国心理学家J. N. Buck（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。
六十年代，日本引进了HTP测验并加以推广应用。
学者们在临床实践中发现，分三次描绘三张图形对被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。
于是将房子、树、人三项合画于一张纸之中，不仅可大大减轻被测者的负担，扩大测验对象，提高成功率，而且能简捷有效地探测被测者的人格特征。
这就是统合型HTP测验— Synthetic House-Tree-Person Technique 。
在临床心理学中，给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题，为临床心理上的诊断和治疗服务。
房树人最详细的解释
房树人最详细的解释一、什么是房树人？房树人是指在中国城市化进程中，由于房地产市场的繁荣，大量的投资者购买房地产并将其作为投资工具，形成了一个庞大的“房地产投资者群体”。
他们将房地产视为一种稳定的投资渠道，通过购买、持有和出售房产来获取收益。
二、房树人的特征房树人具有以下几个特征：1. 资金充裕房树人通常具有较高的经济实力，能够投资大量的资金购买房产。
他们往往是城市中的富裕阶层或有着丰富投资经验的人士。
2. 重视资产保值房树人将房地产视为一种相对稳定的资产，重视其保值能力。
他们相信房地产的价值会随着时间的推移而增长，并且可以作为一种长期投资工具。
3. 以房产为主要投资对象房树人将房地产作为主要的投资对象，相对较少关注其他金融市场。
他们认为房地产市场的回报率相对稳定，而且相对容易理解和掌握。
4. 短期投机心态尽管房树人重视资产保值，但他们也存在一定的投机心态。
他们会关注房地产市场的短期波动，寻找投机机会，并在市场上快速买卖房产以获取短期利润。
三、房树人对经济的影响房树人作为一个庞大的投资者群体，对经济产生了重要的影响。
1. 推动房地产市场的发展房树人的大量购买行为推动了房地产市场的繁荣。
他们的投资行为增加了市场需求，提高了房地产价格，促进了房地产开发和建设。
2. 带动相关产业的发展房地产市场的繁荣带动了相关产业的发展，包括建筑、装修、家具、家电等行业。
这些行业的兴盛为经济增长提供了动力，刺激了就业和消费。
3. 影响金融市场稳定房树人的投资行为也对金融市场稳定产生了影响。
房地产市场的波动会直接影响到相关金融机构和股市，进而对整体经济产生影响。
四、房树人对社会的影响房树人的存在和行为也对社会产生了一系列的影响。
1. 加剧房地产市场的波动房树人的短期投机行为加剧了房地产市场的波动。
他们的快速买卖行为会导致市场价格的剧烈波动，增加了市场的不确定性。
2. 增加了房屋价格压力房树人的大量购买行为导致房地产市场供需失衡，进而推高了房屋价格。
解密房树人
解密房树人房：人们成长的场所，投射内心的安全感画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。
树：象征感情，投射人们对环境的体验单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；画果实：受测者童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。
一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有问题；耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感；鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注；画牙齿：受测者有情绪、言语攻击性；眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向；手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为；脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往；头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强；衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向；裸体人：受测者有品行障碍或显露癖；画出内脏：受测者有精神分裂症的倾向。
房树人解读
“房树人”引导语在你的面前有一张白纸、一支铅笔、一块橡皮,要求你拿起笔，在给你的这张白张上画一个房子、一棵树、一个人,画人要画全身像.当你画完以后,愿意加什么，也可以画上去。
我们只是要求大家认真画，不存在好坏和对错的问题。
从心理学的角度分析屋—树—人图：我们至少可以从三个层面去分析一幅图画：一是从整体上去分析，包括其画面大小、笔画力度、构图、颜色等;二是从画的过程去分析，包括先画什么、再画什么、是否有涂擦、花了多长时间等;三是从画的内容上去分析，先看整体印象，再看房屋,三是看人，四是看树，五是看屋、树、人三者之间的距离，六是看有无附加物。
一、画面大小凡是超过1/2纸张的性格通常是偏外向的,画面充满纸张的性格外向的倾向更加明显;正好1/2的既不外向也不内向；小于1/2的偏内向；小于1/3的有焦虑、抑郁、自卑倾向。
1、画面非常大:可能表示一种攻击性倾向；可能因为内心的无力感而表现出的外在防御机制；表示情绪化、躁动的倾向。
画面大而内容多的人活泼性，画成类似风景画的人，充满活力。
有创造性思维，甚至有躁狂倾向。
2、画面非常小:表示对自我评价较低;拘谨、胆怯和害羞的倾向；可能情绪低落；可能缺乏安全感；可能有退缩的倾向;画面在纸的上方且较小时,表示作画者心理能量较低.3、所画内容各部分不在一个平面上,有三角立体关系的，社会适应性良好,有较好的独立性。
画面呈俯视角的为理性化人格。
二、画面位置左代表过去、母亲、以往的事件、退行行为，对以往的留恋.右代表将来、父亲、发展、变化性和创造性.上代表天、幻想性和想象力.下代表地、早期生活经历、压抑、安全感和信任程度.中间代表自我中心、自大、自信。
处于纸的中间:这是最普遍的情况,它代表了安全感；处于纸的正中央，可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执。
处于纸的上部：表明注重精神方面的追求和满足.也可能代表一种乐观,有时是一种不合理的乐观。
处于纸的下部：表明注重物质和现实问题的解决；没有安全感；代表一种匮乏感；情绪低落或悲观倾向.处于纸的边缘或最下部；没有安全感，缺乏自信，需要外部支持；依赖他人，害怕独立；逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。
高承勇房树人画解析
高承勇房树人画解析一、高承勇房树人画解析（一）房树人画简介房树人画是一种心理投射测验，通过让作画者画房子、树和人，来反映作画者的潜意识和心理状态。
高承勇的房树人画肯定有其独特之处，那我们就来好好扒一扒。
（二）房子部分1. 房子的形状如果房子画得歪歪扭扭，可能表示高承勇内心的不稳定或者是他对自己居住环境的一种扭曲认知。
也许他觉得自己所处的世界就像这个歪扭的房子一样不正常。
要是房子画得很小，那他可能有自卑心理，觉得自己没有一个强大的庇护所，或者是他想把自己隐藏起来，不想被外界过多关注。
2. 房子的门窗门窗紧闭的房子，可能暗示他内心的封闭，不愿意与外界交流，把自己的内心世界紧紧锁住，不让任何人进入。
要是门窗很大，又可能表示他渴望外界的关注或者是他有一种贪婪的心理，想要获取很多东西。
（三）树的部分1. 树的大小一棵很小的树，可能说明他觉得自己缺乏生命力，没有成长的动力，就像一棵长不大的小树苗，在生活中可能也是比较消极的状态。
大树的话，也许他有野心，想要成为一个强大的存在，但也可能是一种伪装，想让别人觉得他很强大，其实内心很脆弱。
2. 树的形状弯曲的树干，可能象征着他的人生道路是曲折的，或者是他的心理是扭曲的。
他在成长过程中可能遇到了很多挫折，导致他的价值观和心理状态发生了变形。
光秃秃的树，没有叶子，可能表示他的内心是荒芜的，缺乏情感的滋润，没有生机和活力。
（四）人的部分1. 人物的大小画得很小的人，可能表示他自卑，觉得自己在这个世界上微不足道，没有什么存在感。
很大的人物可能是他过度自负的表现，认为自己是世界的中心，别人都要围着他转。
2. 人物的表情没有表情的脸，可能说明他善于隐藏自己的情绪，不想让别人看透他的内心，也可能是他自己都不知道自己的情绪是什么。
画一个悲伤的表情，那他的内心可能充满了痛苦，这种痛苦可能来自于他的童年经历或者是他的生活环境。
（五）整体布局1. 房子、树、人的距离如果房子离树和人很远，可能表示他与家庭或者自然、他人之间的疏离感。
人树房解析
分析方法编辑(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
(二) 、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为H：屋顶—墙—门—窗。
T：树干—冠—根。
P：头—面部—躯体—手—脚。
顺序混乱往往说明被试者1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维方式，精神分裂症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。
3、远近感：1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
4、使用画面之大小：1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置：失去比例，失去比重时有意义。
(空白部分>2/3)1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
4>、上部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
房树人心理测试最详细解析
房树人中人的解析人（PERSON）由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。
这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。
在人的画面中，反映了人物的自我现实像，包括心理上的及躯体上的(身体状况)，有时也表现自己的理想像。
另外，有的所表现的是对被试而言，具有特殊意义的人物，无论是赞美，还是丑化，都对被试有强烈的情绪关系，好、恶及矛盾情感，再者，还反映了被试对人物的一般认识，概括印象。
正常顺序：头面部—躯干—四肢、五官等细节。
先画躯干四肢的：对自我概念不清，人际关系不良，性情冷漠。
先画五官，再画脸庞轮廓线：不喜欢与他人的情绪接触。
先画四肢：手—人际关系有问题，有罪恶感。
足—性变态可能，对性的关心及冲突。
(1)性别：一般先画同性再画异性。
先画异性者提示：1>、对异性非常关心。
2>、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。
3>、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。
4>、同性恋，性变态可能。
(2)、男女人物大小：一般，两形象大小相近，差距悬殊时，有问题——性角色混乱。
女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。
(3)、漫画人与抽象人：对测验具有警戒心，人际关系上存在不安，自我概念确立困难，回避人际交往；不愿暴露自己内心；对某种性别的人排斥；隐蔽其对性的关心。
(4)、性别判定的表现：a、性别无差异，见于幼儿。
b、从头发长短、衣着可划分。
c、有乳房差，体形差表现，发形。
d、人物表情，眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品。
e、性别画的水平高。
(5)、主题：一般画与被试几乎同年，同地居住者较多。
裸体画：脱离社会规范，有性的冲突，对性的关心，窥淫或露淫者奇妙的象征性主题：心理疾病的指标。
房树人心理测试最详细解析
房树人心理测试最详细解析房树人中人的解析人物画是最能反映人形象的艺术形式，但人物形象常常被试带有意或无意地歪曲，或者画成漫画、抽象画等形式。
这种表现可能是由于被试对自我形象的不确定、人际关系不良或不愿暴露隐私等原因，从而自发地动用心理防御机制。
画人物时，人物的自我现实形象包括心理和身体状况，有时也表现出自己的理想形象。
此外，画面中的人物也可能是对被试而言具有特殊意义的人物，无论是赞美还是丑化，都会对被试产生强烈的情绪反应，包括好、恶和矛盾情感。
此外，人物画还反映了被试对人物的一般认识和概括印象。
正常的人物画顺序是先画头面部，然后是躯干和四肢，最后是五官等细节。
如果被试先画躯干和四肢，则可能表明其自我概念不清、人际关系不良或性情冷漠。
如果先画五官和脸庞轮廓线，则可能表明其不喜欢与他人的情绪接触。
如果先画四肢中的手，则可能表明其人际关系存在问题，有罪恶感；如果先画的是脚，则可能表明其存在性变态的可能，对性的关注和冲突。
在画性别时，一般先画同性再画异性。
如果先画异性，则可能表明被试对异性非常关心，或者该异性与被试的心理关系密切相关，或者存在性的同一性障碍或同性恋等问题。
男女人物大小也可能反映出被试的性角色混乱，如果两个形象大小相近，则正常；如果差距悬殊，则可能存在问题，如女性被试将女性形象画得比男性形象大，可能表明其在家庭中处于支配地位。
如果画出的人物是漫画人或抽象人，则可能表明被试具有警戒心，人际关系不安，自我概念不清，回避人际交往，不愿暴露内心，或者对某种性别的人排斥，隐蔽其对性的关注。
性别判定的表现包括头发长短、衣着、乳房差、体形差表现、发型、表情、眼神、眉毛、睫毛、嘴唇形状、胡子、肩、胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品等。
性别画的水平高则表明被试对性别有较高的认知。
人物画的主题一般与被试年龄相近，同地居住者较多。
如果画裸体，则可能脱离社会规范，存在性的冲突，对性的关注，或者窥淫或露淫等问题。
房树人——解析
房（House）房子表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法，感情，态度。
通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象,以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等.1．房子的主题:一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施，公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析(PDZ),以此了解被测者对自己家庭不满所在。
2．屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想,好幻想，逃避现实生活及人际关系。
屋顶与壁相连:分裂症顶上画窗：表现在现实生活中有意识地行动，屋顶过大时，指维持有限的活动，窗和门在一面墙，并且连在同一条线的屋顶上.提示缺乏幻想力，智力低下,对缺乏幻想能力的智能正常者，则表示为好幻想，追求现实的具体事物时情感不丰富.屋顶线浓重:唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期。
屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征。
瓦片描绘是认真画：追求完美，粘着性格。
除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃。
3．墙壁：表示自我的坚强性.房子是垮掉的墙：自我崩溃。
强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神疾病初期病者.墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱，不能脱离病的状态。
透明墙：1不能充分理解现实，精神发育迟滞。
2自我与外界的界限不明确，精神分裂症可能。
3尽可能详尽描画的是强迫倾向者.4无心理疾病，但可能是个不注意的人。
用画纸底边线下端作基线：不安感强,依赖，缺乏自主性。
无基线：不能充分与现实接触，飘浮感。
墙与墙不相接:脑器质性障碍,不能控制冲动，分离感.数面墙在一个平面：脑器质性疾病，精神发育退行迟滞。
单墙:性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁。
强调垂线:追求空想的满足，与现实接触少。
强调水平线：有情绪问题，潜在的同性恋倾向。
4．门：指家庭与环境直接的积极的通道。
房树人专业解析(超全)
一、房树人介绍：巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。
•优点：这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。
•功用：考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。
如何分析:•先从整体入手，再分析细节•大胆假设，小心求证人的心理错综复杂，不能一概而论。
因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。
二、房树人的绘前指导说明：1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。
认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。
自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。
注意不要用尺作画。
”2 在应用房树人时应注意的问题1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。
被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。
在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。
三、绘画分析：1．解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。
即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。
所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。
2．分析图画时，要有总体的概念。
分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫如何解读人像？画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
房树人心理解析
房树人心理解析整体分析第一印象：整幅画的面积饱满或者面积较大——画者性格较为外向、成熟和自信。
过满的画面——画者可能对当下的环境存在着一定的不适应感，内心有一定的焦躁情绪；整幅画的面积相对适中——画者性格较为均衡；画整体偏上——画者在生活中富有想象力；画的位置整体偏右——表明画者对未来生活有一定的向往；画整体靠右侧——表明画者为人较为理性，有一定的男子气质（具有领导潜质）；画面规整细致——画者心思细腻，做事追求完美；画的位置错落有致，呈现出一定的空间性——内心聪慧，善于协调；画面上的房树人呈现在一条水平线上，且干净和规整：表明画者比较传统和守规矩；画呈现出一定的空间性（立体感）——表明画者在生活中理性思维占主导地位，内心聪慧，细致周到，自我控制能力较强，同时较为崇尚权威；画的内容多而不乱——有一定的管理水平，做事思路清晰，心思细腻，规划具体；画面简而不乱——说明为人干练，做事有思路；画面多而凌乱——说明画者的内心存在一定的纠结和焦虑，在当下的环境适应上可能存在某些问题；绘画笔触适当而流畅——画者内心要强，做事有能力，收放自如；绘画线条时有连贯，时有断开——说明内心情绪不太稳定，容易感情用事，自我的保护意识强，但效果不好，情感易遭受打击（情感脆弱）。
笔触较重——画者做事较为自信，有能力；笔触较轻——画者生活中缺乏一定的自信；绘画线条连贯——说明她的内心情绪相对稳定。
线条柔顺连贯——画者内心情绪相对稳定，平时可能比较谦逊，为人温和，也可能有时候做事会较为被动。
线条不连贯，断续较多-----内心情绪波动相对较大，容易激动，可能脾气不会太好。
绘画线条张弛有度——画者在生活中弹性较大。
笔锋忽隐忽现——情绪情感时有波动，理性，有原则，也易感情用事画中有一些较为生硬的笔道——画者在某些方面或问题上不够灵活，或者较为执着。
画中尖锐的笔道——受到一定压力或困扰时可能有攻击的情绪或行为表现出来。
房子：象征家庭（家族）亲情的关系，安全感，沟通模型等房子画在了纸的中心的位置而且是最大最突出的——画者对自己的家庭极其看重；画者比较在意自己的生活和家庭的关系，有时对家庭既依赖又有矛盾；房子是现代楼房——画者比较喜欢当下的都市生活，具有现实感，在生活或工作中比较关注竞争，注重现实的利益；为人理性思维较强；楼房过多的楼层——画者在生活中有较强的防御性，内心多有回避和隐藏的倾向，或许是画者当下的情况让自己的内心感到价值感不强导致的又或许是画者的工作发展定位不清造成的；房子画的是城堡-----内心的防御性强，警戒心重，更说明画者渴望自由，向往权力，生活中画者可能存在一定的理想主义。
房树人解读Microsoft Word 文档
房：人们成长的场所，投射内心的安全感画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。
树：象征感情，投射人们对环境的体验单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；画果实：投射到现实生活中，他们如果压抑或遇到挫折时会退行为儿童行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。
一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有问题。
如果画的是人的背影，这是在人际关系中过分警戒、不愿意暴露自己的表现。
耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感；鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注；画牙齿：受测者有情绪、言语攻击性；眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向；手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为；脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往；头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强；衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向；裸体人：受测者有品行障碍或显露癖；画出内脏：受测者有精神分裂症的倾向。
房树人分析
远近感：1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
画面之大小过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
（大部分）过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
位置：失去比例，失去比重时有意义。
（空白部分>2/3）（重心）1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
（感性）3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
（理性）4>、上部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
5>、下部——感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。
6>、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。
笔划压力与线的浓淡笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、对行动积极。
笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信，焦虑不安、抑郁，恐怖，心理缺陷。
** 轮廓线特别浓，尤其内部线浅淡：提示明哲保身，努力统合自我人格，人物正面时：自我意识强，参加社交欲求。
线条园滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好。
（感性）擦消：反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美。
部分反复擦消：对这部分强烈冲突、潜意识中的不安。
越画越差——心理病态。
方向：房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。
房树人——解析
房（House)房子表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法,感情,态度.通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等。
1．房子的主题：一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施,公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析（PDZ)，以此了解被测者对自己家庭不满所在。
2．屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想，好幻想，逃避现实生活及人际关系。
屋顶与壁相连:分裂症顶上画窗：表现在现实生活中有意识地行动,屋顶过大时,指维持有限的活动，窗和门在一面墙，并且连在同一条线的屋顶上。
提示缺乏幻想力，智力低下，对缺乏幻想能力的智能正常者，则表示为好幻想,追求现实的具体事物时情感不丰富。
屋顶线浓重：唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期。
屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征。
瓦片描绘是认真画：追求完美,粘着性格.除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃。
3．墙壁：表示自我的坚强性。
房子是垮掉的墙：自我崩溃。
强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神疾病初期病者。
墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱,不能脱离病的状态.透明墙:1不能充分理解现实，精神发育迟滞。
2自我与外界的界限不明确，精神分裂症可能。
3尽可能详尽描画的是强迫倾向者。
4无心理疾病，但可能是个不注意的人。
用画纸底边线下端作基线：不安感强，依赖，缺乏自主性。
无基线：不能充分与现实接触，飘浮感。
墙与墙不相接：脑器质性障碍，不能控制冲动，分离感。
数面墙在一个平面:脑器质性疾病,精神发育退行迟滞。
单墙：性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁.强调垂线：追求空想的满足，与现实接触少。
强调水平线：有情绪问题，潜在的同性恋倾向。
4．门:指家庭与环境直接的积极的通道。
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一、房树人介绍：
巴克开发的“房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验。
•优点：这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个
•功用：考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。
如何分析:
•先从整体入手，再分析细节
•大胆假设，小心求证
人的心理错综复杂，不能一概而论。
因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。
二、房树人的绘前指导说明：
1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。
认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。
自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。
注意不要用尺作画。
”
2 在应用房树人时应注意的问题
1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。
被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。
在这种情况下，作为测验者，要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。
三、绘画分析：
1．解释图画时，一定要听作画者自己的原因和解读。
即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的。
所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通，了解画画时被测者的想法是非常重要的。
2．分析图画时，要有总体的概念。
分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫
如何解读人像？
画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。
一般反应是心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。
画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。
但不论是哪一种画，画出来的人物、事物一定有某方面能够代表作画者身上的某些特质，这时，倾听作画者的解读就特别重要。
我们用表格将人像画中一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。
如何解读树木？
树（Tree）：指个体与环境的关系，平衡状态，个体的生命意义，自我形象。
树的根在地上，枝叶伸往天际，当人们画树的时候，从树中可以看出人的灵性和自我揭示，以及人格中的某些特质。
所以在房树人测试中表现的是个体本身几乎无意识状态下感到的自我形象，
表示了其内心的某种平衡状态，由此可显示出个体的精神及性方面的成熟性。
当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树。
树木从幼苗成长成参天大树的过程，与一个人成长的过程非常相近，树干的疤、节孔等是生命生长中的创伤，这也同样适用于人类，树干能表现出个体生命成长的历程，过去个体所受的创伤或十分难过的事都会显现在树干上。
我们用表格将画中树木的一些隐含的含义一一罗列，供读者对照解释。
但这部分的解释只起提示性作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。
表2 树木特征隐含的
如何解读房子？
房子（House）：指个体成长的场所，经常代表家庭、家族或者私人领域，也代表安全感。
房子表示的是个体出生、成长的家庭状况、环境等，也指个体对一般家庭或者家族关系的想法、感情、态度。
通过对屋顶、窗户、门和地平线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，例如家庭亲子关系、安全感、家庭与环境之间的关系等。
我们用表格将画中房子隐含的含义一一罗列，供读者对照解释，但这
部分解释只起提示作用，如果有对照表中无法解答的内容，可以咨询相关工作人员。
表3 隐含的含义房屋特征
3. 4 如何解读附加物表附加物路、花木
如何分析房树人的整体格局？表5 整体格局隐含的含义
如何分析色彩表？。