初中政治中考复习 1 第五课 守望精神家园
人教版九年级道德与法治上册第五课守望精神家园复习课件(25张幻灯片)
文化自信的来源：
来自于中华优秀传统文化（过去）
来自于当今中国蓬勃生机（现在） 来自于中国梦的光明前景（未来）
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂；
7. 民族精神的重要性
民族精神的重要性：
①民族精神是民族的“魂魄”；有利于民族的生
存和发展；有利于形成民族的凝聚力和生命力； ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱；
③是各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；
④是为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
8. 传承弘扬民族精神的措施
传承和弘扬民族精神，①表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继；②表现在他人生命、财产遇到危险的关键
1. 中华文化的形成、内容、特点
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化 典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术等，共同组成源远流长、博 大精深的中华文化。
• 中华文化的内容： 独具特色的语言文字， 浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术等。
特点： 源远流长 博大精深
坚持以马克思主义为指导，
坚守中华文化立场， 立足当代中国现实，结合当今时代条件， 不忘本来，吸收外来，面向未来。
4. 文化自信的含义、来源
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文 化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是 个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②与时俱进，实现创造性、发展；
③跨越时空，交流互鉴中丰富发展。
道德与法治九年级上册第五课《守望精神家园》知识点
道德与法治九年级上册第五课《守望精神家园》知识点第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉一、中华文化根1．中华文化的形成、特点及组成（1）形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）特点：源远流长，博大精深。
（3）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
2．为什么说中华优秀传统文化是中华民族的“根”？文化兴国运兴，文化强民族强。
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3．中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的原因是什么？一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
4．新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
5．文化是一个国家、一个民族的灵魂。
6．文化自信的含义是什么？文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
7．中国人民文化自信的来源、作用、增强方法分别有哪些？（1）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
（2）作用：事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（3）增强方法：既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
人教版九年级道德与法治上册 第5课 守望精神家园 知识点复习及配套练习题
第五课：守望精神家园(复习提纲)【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
中考道德与法治复习第五课 守望精神家园
第五课守望精神家园,思维导图守望精神家园延续文化血脉中华文化根中华文化的特点、构成中华文化的重要价值传承和发展__中国特色社会主义文化__坚定文化自信原因做法中华优秀传统美德内容重要性践行凝聚价值追求__民族精神__内涵重要性发展传承__社会主义核心价值观__内涵重要性践行,考点梳理延续文化血脉1．中华文化的组成和特点。
(P59)独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
2．中华文化为什么能够历久弥新？(P59)一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3．中华优秀传统文化的作用。
(P60—61)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
4．新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化？(P62)新时代传承和发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
5．文化自信的重要作用。
(P61)(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
(3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6．如何增强文化自信。
(P62)坚定文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
第五课守望精神家园复习课件- 部编版道德与法治九年级上册
中华文化 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
考点梳理
中国特色 中国特色社会主义文化 ，源自于中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文化，
社会主义 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于
第五课 守望精神家园 复习课件
思维导图
考点梳理
设问
形成
中
华
★内容
文
(组成/表现)
化
★特点
核心观点归纳/答题角度
一、延续文化血脉
各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华文化。→ 文化只有“姹紫嫣红”之别，绝无高低优劣之分。 （1）独具特色的语言文字。→ 如：小篆、行书、隶书等。 （2）浩如烟海的文化典籍。→ 如：《诗经》《论语》《红楼梦》等。 （3）名扬世界的科技工艺。→ 如：指南针、造纸术、火药、制瓷等。 （4）异彩纷呈的文学艺术，等等。→ 如：京剧、刺绣、剪纸、皮影戏等。
特 要性/ 代化强国的精神力量。
点 内
意义
（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 变式设问 为什么要弘扬中华传统美德？
容 ★如何 （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人 践行 （2）倡导向上向善、Q孝老爱亲Q、忠于祖国、忠于人民。 之幼。
贫攻坚精神等。
考点梳理
如何正确 理解爱国
主义
（1） 爱国主义 自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立 和民族尊严的强大精神动力。 （2）当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
人教版九年级道德和法治上册 第五课 守望精神家园 复习课件(28张PPT)
材料一：疫情发生以来，绥德市民按照社区要求，居家防疫。剪纸艺人武燕 发挥自身特长优势，剪出八幅有关防控疫情的剪纸作品，利用民间传统文化宣传 引导大家科学防疫的同时，记录灾难，警醒后人，祈福平安健康。
材料二：2019 年 7 月 6 日，第 43 届世界遗产大会上，杭州良渚古城遗 址列入《世界遗产名录》，标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织 和国际主流学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现，有力驳斥了国际学术界 认为“中华文明始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的 论调，将世人对中华文明史的认识向前推进了一大步。
精神 延
家园
家园 续
文
建
守化
设 美
望血 精脉
丽 文神
中 明家 国 与园
家
凝 聚 价 值
园
追
求
中华 文化
根
美德 万年
长
高扬 民族 精神
构筑 中国 价值
（单元思维导图）
形成、内容 原因、价值 文化自信原因、措施 特点、内容 意义、传承
内涵、品格
作用 弘扬 价值观 社会主义核
心价值观
内容 价值 践行
中
中华 பைடு நூலகம் 华 魂 民族
材料二：2019 年 7 月 6 日，第 43 届世界遗产大会上，杭州良渚古城遗址列入 《世界遗产名录》，标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织和国际主流 学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现，有力驳斥了国际学术界认为“中华文明 始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的论调，将世人对中华 文明史的认识向前推进了一大步。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 固本夯基 九年级(上册) 第五课 守望精神家园
1．中华文化的特点：源源远远流流长、长博、博大精大深精。 2．中华文化积淀着中华深民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(重要性) 3．坚定文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文 化创造性转化、创创新新性发性发展展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (高频考点)
4．中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的精神力量。 5．要弘扬以爱爱国国主主义义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。 6．伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(作用)
8．中华传统美德的特点及内涵。(P63)(2020.23) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内涵：忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情 操；孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则， 等等。(2022.9④)
7．我们为什么要践行和传承中华传统美德？(P62～65) (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相 传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 精神力量。 (2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、 价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 (3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
3．中国人民具有怎样的伟大民族精神？(P67) 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是 具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第一篇 考点梳理 固本夯基 九年级(上册) 第五课 守望精神家园
(1)有利于展现中华优秀传统文化的魅力。 (2)有利于增强人们对民族文化的认同感，增强中华民族的凝聚力。 (3)有利于推动中华文化走向世界，增强国际影响力。 (4)有利于弘扬民族精神，培育社会主义核心价值观。 (5)有利于增强文化自信。 (6)有利于丰富人民群众的文化生活，满足人民群众日益增长的美好 生活需要。
(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展。(2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。(3)不忘 本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
6．我们为什么要践行和传承中华传统美德？(P62～65)(2019 桂林 1)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸 了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世 代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 国的精神力量。(2)中华传统美德内涵丰富，博大精深。(3)经过长期的 历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行 为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。(4)美德走进生活、走向未来， 我们的人生才会更加美好、更加幸福。
聚焦党史上重大事件、重要会议、重要人物，生动展现了中国共产党的 奋斗历程和伟大成就，全面讲述了中国共产党人坚守初心使命的感人故 事，深刻诠释了我们党不断取得胜利的成功密码和力量所在，教育引导 广大党员坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，传承红色基因、 赓续红色血脉②。展览将从 8 月份开始对机关、团体、企事业单位干部职 工开放③。
※6.(意义类)弘扬抗疫精神、脱贫攻坚精神、劳模精神、“三牛” 精神等有何意义？
(1)抗疫精神、脱贫攻坚精神、劳模精神、“三牛”精神是以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。
中考道德与法治复习讲义课件九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课守望精神家园 第一框延续文化血脉
精神文明和生态文明是五位一体的两个 重要方面，在近年中考中本单元高频考 考 点较多。复习中要重点把握中华文化与 试 备考方 民族自信和民族自豪的关系，社会主义 分向 核心价值观与中华民族精神的内在关系， 析 绿色发展、生态文明、美丽中国的关系 等。
单元结 构
核心知
识 知识
点
主要内容
一、中华文化是中华民族的精神家园
积极适 正确认识个人情感与民族文化和国家
应社会 命运之间的联系，提高文化认同感、
的发展 民族自豪感
素 和进步
养 社会参
要与
具有文化自信，尊重中华民族的优秀
求 →责任 文明成果，能传播弘扬中华优秀传统
担当 文化和社会主义先进文化；理解、接
考
文化自信、节约资源和保护环境、可持
试 考频分
续发展战略、中华民族精神等是高频考
2.青年传承需身体力行 万年
(1)美德的力量在于践行。 长
(2)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人
品德建设，青少年必须身体力行。
1.中华文化的创造：中华民族用自己的勤劳和智
慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂 中华
的中华文化。 文化
2.中华文化的特征： 根
①源远流长、博大精深。
知识 点
主要内容
3.中华文化的延续：新时代，延续文化血脉需要
发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主
中华 义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所
知识 点
主要内容
一、中华传统美德的地位与内涵
1.中华传统美德的地位：
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰 美德
富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 万年
向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世 长
【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神？
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德？
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民，青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典，在好书中涵养品格，亲 近道德人物，提升人生境界，与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
初三政治守望精神家园知识点
“守望精神家园”是初三政治中的一个重要知识点，主要涉及中华文化和民族精神的内容。
以下是针对该知识点的操作建议：
1.熟记知识点：首先，确保你能够准确、熟练地记忆中华文化和民族精神的相关概
念、特点、意义等知识点。
这是理解和应用该知识点的基础。
2.理解知识点：在记忆的基础上，尝试深入理解中华文化和民族精神的内涵和外延。
可以结合历史、文化、社会等多方面的背景和因素来思考和理解这些概念。
3.对比分析：可以将中华文化和民族精神与其他文化、民族进行对比分析，从而更
好地理解自己的文化特点和民族精神。
4.案例分析：可以结合具体的案例或历史事件，分析其中所体现的中华文化和民族
精神，进一步加深对知识点的理解和应用。
5.实践应用：可以将所学的知识点应用到实际生活中，例如在社区、学校等场所宣
传中华文化和民族精神，或者通过写作、演讲等方式表达自己对中华文化和民族精神的理解和感受。
6.整理笔记：可以整理有关中华文化和民族精神的笔记，将知识点分门别类地整理
成体系，方便复习和应用。
7.参与讨论：可以参与课堂讨论或线上社区讨论，与其他同学一起探讨中华文化和
民族精神的有关问题，互相交流学习。
通过以上操作建议，你可以更好地掌握“守望精神家园”这一知识点，不仅能够在考试中取得好成绩，还能够提升自己的文化素养和民族自豪感。
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园
6. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 7. 社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平 等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
考点一 中华文化的特点、价值（重点） 1. 特点：源远流长、博大精深。（P59） 2. 中华文化薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时 俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（P59） 3. 中华文化的价值：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表 着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （P61）
探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、 脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等
5. 中华民族精神的价值（为什么要弘扬中华民族精神）（P67、69） （1） 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，否则 就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（民族精 神的重要性） （2） 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精 神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（弘扬中华 民族精神的意义）
2. 怎样坚定文化自信 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主
义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命 文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断 铸就中华文化新辉煌。
易误点拨 我们要继承和发扬中华优秀传统文化。对传统文化要取其精华，去
其糟粕，在发展中创新。 教材关联知识
文化多样性。（九年级下册第一课，P7～9）文明交流互鉴。（九 年级下册第三课，P37～38）
九年级道德与法治教师集体备课教案 第五课 守望精神家园复习
传统美德 民族精神 核心价值观
是什么 为什么 怎么做
（为什么、怎么做）
流 四、重点知识解读与知识拓展
经济全球化时代下，中国如何弘扬中华文化,与时俱进？
程 注意：1、弘扬中华文化：坚定文化自信；2.经济全球化、与时俱进：面对
文化多样性
五、检测记忆
1、 同桌互查检查问题 3、4 2、 教师抽查 六、练习 1.以知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏，它结合现代传媒手段和传统 飞花令等形式引发了人们对经典古诗词的关注，唤醒了无数人心中的“诗和远 方”。 判断： 理由：
国的情感
重点 教学重点: 如何坚定文化自信？教学难点:如何坚定文化自信？理解社会主义核心价值观
难点
二次备课
一、复习导入
（一）复习 1、文化多样性的意义 2、如何面对文化多样性 同桌互查、教师抽查
二、出示复习目标 1、梳理本部分知识，形成知识框架 2、熟练掌握重点知识
三、知识梳理构建知识体系
教
｛ 学 中华文化
九年级道德与法治教师集体备课教案
年级 九年级 科目 道德与法治 主备人
备课组长签字
包学科领导签字
课题 第五课 守望精神家园复习
课时
1
备课日期
1、熟练掌握本课基础知识：能过本单元的复习可以灵活应用所学知识来分析现实生活中出现的问题
学习 2.用先师生梳理、回忆知识，再巩固记忆的方法，以达到让学生牢固记忆知识的目标。 目标 3.通过本节内容的复习，能熟练掌握中华文化的基础知识，使学生增强文化自信，增强热爱祖
2.材料一 2018 年 8 月 14 日,在加拿大萨斯卡通召开的国际灌排委员会第六十九届国际执 行理事会全体会议上,我国的都江堰、灵渠、姜席堰、长渠 4 个项目全部申报成功。截至目
九年级上册道德与法治第5课《守望精神家园》知识点汇总
九年级上册道德与法治第5课《守望精神家园》知识点汇总九年级上册道德与法治第5课《守望精神家园》学问点汇总1.中华文化的基本特点是什么?源远流长、博大精深。
2.中华文化有什么作用和价值?中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的宏大复兴供应精神动力。
3.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的一个重要缘由是什么?具有应对挑战、与时俱进的创建力和海纳百川、有容乃大的包涵力。
4.传承与发展中国特色社会主义文化的要求是什么?（1）坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场；（2）立足当代中国现实，结合当今时代条件；（3）不忘原来，汲取外来，面对将来，不断铸就中华文化新辉煌。
5.什么是文化自信?文化自信是对自身文化价值的充分确定，是对自身文化生命力的坚决信念，是一个国家一个民族发展中更基本更长久的力气。
6.文化自信的来源是什么?（1）中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展；（2）当今中国特色社会主义的蓬勃朝气；（3）实现中国梦的光明前景；（4）文化的优秀、国家的强大、人民的力气。
7.为什么要坚决文化自信?（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）坚决文化自信，事关国运兴衰、文化平安和民族精神的传承发展。
8.怎样坚决文化自信?（1）要夯实中华优秀传统文化的根本，薪火相传，代代守护；（2）要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创建性转化、创新性发展；（3）要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在沟通互鉴中丰富发展。
考核要求四：中华传统美德的内涵及其价值。
9.中华传统美德的内涵：爱国情怀，勤劳英勇，自强不息，自尊互敬，助人为乐，诚信遵守法律，见利思义，孝敬父母，敬重师长，律己宽人，扬善抑恶。
10.为什么要弘扬中华传统美德?有何意义?（1）中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族才智，是建设现代化强国的精神力气。
（2）有利于践行社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会。
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第一部分考点研究九年级(上册)第三单元文明与家园第五课守望精神家园名校模拟一、选择题1. (2019西工大附中四模4改编)2019年3月22日，习近平主席在会见意大利众议长菲科时的一段话——“我将无我，不负人民”在中国互联网上瞬间刷屏。
以下古诗词中体现习近平主席这一思想的是()①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之①捐躯赴国难，视死忽如归①生当作人杰，死亦为鬼雄①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟A. ①①①B. ①①C. ①①D. ①①①①2. (2019高新一中二模11)习近平总书记对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示。
他充分肯定了河北塞罕坝林场建设者的感人事迹，高度概括了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
以下对塞罕坝精神理解正确的是()①是实现社会主义现代化强国的物质基础①体现了伟大奋斗精神、伟大爱国精神①为实现中国梦提供精神动力①是民族精神在新时代的体现A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①①二、非选择题3. [2019交大附中九模24(2)(3)，4分]【陕西文化】材料一：陕西省统一使用由教育部组织编写的《道德与法治》教材，新版教材的一大亮点是大幅度增加了中华优秀传统文化教育的内容。
(1)针对上述材料，同学们就“新编教材大幅度增加中华优秀传统文化教育内容的必要性”展开了讨论。
请阐述你的观点。
(2分)材料二：“聚焦丝路起点，触摸文化陕西”2018丝路大V陕西行大型采访活动启动仪式在西安碑林博物馆举行，丝路沿线国家不同领域的专家和媒体参与了此次活动。
(2)假如你是陕西的与会代表，你会向与会的国际友人推荐我省的哪些文化遗产？(2分)4. [2019交大附中九模25(2)(3)，3分]【精神筑新篇】材料：改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神的内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识！(1)请你依照下面句式，说说你对改革开放精神的理解。
(1分)如：改革开放精神就是开拓创新。
(2)这种改革开放精神对实现中国梦有何意义？(2分)5. [2019铁一中二模22(1)(2)，4分]【见贤思齐】【道德践行】2019年2 月5日是大年初一，就读于西安铁一中分校的15 岁少年张尚琪和妈妈手捧鲜花又一次走进了红缨路派出所。
从2013 年起，他每年大年初一都要手捧鲜花到派出所，用诗朗诵的形式给坚守岗位的民警们拜年，他说：“人民警察舍小家为大家，默默奉献守护一方平安，使老百姓能度过欢乐祥和的节日！我对警察叔叔和阿姨由衷的敬佩！将来长大了也要做一个对社会无私奉献的人！”(1)请回答张尚琪身上的哪些正能量吸引了你的目光？(2分)(2)自觉践行社会主义核心价值观对个人成长有什么意义？(2分)备考精练一、选择题1. “在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。
从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，共同铸就了灿烂的中国文艺历史星河。
”习近平总书记的话说明()A. 我们要全面继承中华传统文化B. 中华文化源远流长、博大精深C. 中华文化对世界文化发展产生了深远的影响D. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量2. 2019年8月14日，全省文化遗产保护利用座谈会在西安召开。
省委常委、省委宣传部部长牛一兵出席并讲话。
他表示，要增强保护意识、强化制度保障、提升专业水平、依法严格管理，促进文明互鉴，留住文化根脉，守住民族之魂。
这()①有利于弘扬源远流长的中华传统文化①体现了中华文化具有与时俱进的创造力①能增强人们的文化认同感，坚定文化自信①过分夸大了本民族文化的价值，排斥其他民族的文化A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①3. （教材素材改编九上P61相关链接）习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，“以古人之规矩，开自己之生面，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
”下列做法符合习近平总书记要求的有()①启动“传统地方戏曲的数据库建设及数字化传播”工程①丝绸画邮票珍藏册，开创收藏新品类①举办以“把故宫文化带回家”为主题的文创设计大赛①开展法治进校园活动A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①4. 献礼中华人民共和国成立70周年特别节目《可爱的中国》讲述了林场“救火雄鹰”王兴坤、“长城修缮第一人”程永茂等7位坚守岗位、赤诚奉献的共产党人的故事。
这有利于()①弘扬英雄精神，汲取奋进力量①激发爱国情感，涵养家国情怀①引导青少年立即投身现代化建设①弘扬社会正气，引领正确价值导向A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①5. (2019河北9)筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵，团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”；回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”；过春节，把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”……这些场景反映出()①筷子是最好的进食工具①筷子传承着优良家风①教育决定着民族未来①中华传统美德代代相传A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①6. 为传承百年技艺，“中国年画王”杨洛书92岁依然勤耕不辍；毕生只为修史的戴逸，耄耋之年仍潜心编纂《清史》；从医70余年的“中国肝胆外科之父”吴孟超96岁时还亲自主刀手术……他们的行为()①践行了社会主义核心价值观①体现了高度的社会责任感①推动了文化强国建设①是有正义感的表现A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①二、非选择题7. 传承中华文化增强文化自信文化是一个国家、一个民族的灵魂。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
材料一：中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关于道法自然、天人合一的思想；关于苟日新，日日新，又日新、革故鼎新、与时俱进的思想；等等。
中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
(1)以上材料体现了教材中的哪些观点？材料二：古诗文经典作为中华优秀传统文化的瑰宝，已融入中华民族血脉，成了中华民族文化的基因，给我们今天做人、做事以深刻启迪。
(2)“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”“亲望亲好，邻望邻好。
”“天行健，君子以自强不息。
”这些熟悉的古诗文蕴含着中华民族怎样的伟大民族精神？为什么要让这种精神成为我们民族文化的基因？材料三：习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年之际指出，传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。
(3)上述观点要求我们应如何正确对待传统文化？8. 文化中国【文化繁荣】2019年7月6日，第43届世界遗产大会在阿塞拜疆首都巴库举行，大会宣布中国良渚古城遗址成功申遗，获准列入世界遗产名录。
目前中国世界遗产总数已达55处，位居世界第一。
(1)我国世界遗产总数位居世界第一说明了什么？【交流互鉴】《美丽中国·古风国韵》将中国古典诗词乐舞等进行全新编创，把中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来；《声入人心》音乐会则走进全国十余个城市，向当地观众展现歌剧、音乐剧等西方音乐经典，以流行的、大众化的方式呈现西方古典音乐的艺术魅力。
这些新的文化现象引发观众热烈反响。
(2)简述这些新的文化现象引发观众热烈反响的原因。
【坚定自信】坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。
文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
(3)坚定文化自信，请你提出合理化建议。
9. 和谐中国【传递温暖】在成都，306路公交的末班车每天总会“晚点”三分钟。
因为坐最后一班地铁的乘客赶到车站，正好三分钟左右。
为了这些乘客能赶上回家的车，司机师傅们有了这样一个习惯：在征求其他乘客同意的前提下，多等三分钟。
赶上这班车的乘客，都少不了对师傅说声“谢谢”，更多的人则在网上留下赞语。
(1)司机师傅们赢得乘客道谢和赞语的原因。
【价值引领】同学们收集了下面一些古语：(2)请写出上述经典名句所蕴含的社会主义核心价值观的内涵。
(3)作为当代青少年，我们应该如何使社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”？10. [2019河北28(4)(5)改编，9分]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
英雄榜黄旭华，我国核潜艇总体设计研究专家，隐姓埋名30年，与惊涛骇浪做伴，孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线，为我国第一代核潜艇的从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越的贡献。
“我这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！”这是黄旭华一直以来的坚守。
南仁东，潜心天文研究，主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程建设发挥了关键作用。
为实现中国拥有世界一流水平的天文望远镜的梦想，他毫无保留地燃烧生命直到最后一刻。
(1)英雄榜中的人物给了我们哪些精神滋养？(4分)(2)领会下面材料，着眼于民族振兴，阐明敬英雄的必要性。
(5分)参考答案及解析第三单元文明与家园第五课守望精神家园名校模拟1. C【解析】考查点：民族精神。
解题思路：“我将无我，不负人民”体现了为国家发展、为人民利益无私奉献，体现了以爱国主义为核心的民族精神。
①指只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国主义精神，符合题意；①指抱着为国家为正义而死的决心去奔赴国难，把死亡看得就像回家一样，体现了爱国主义精神，符合题意；①意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，未体现爱国主义精神，排除；①意思是年轻的时候不努力学习，等老了想再读书就已经来不及了，未体现爱国主义精神，排除。
2. D3. (1)只要观点正确，符合题意要求，言之有理即可。
例答：我认为应该增加中华优秀传统文化教育内容，这样做有利于青少年传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年健康成长。
(2分)(2)例答：大雁塔、秦始皇兵马俑、法门寺等。
(2分)4. (1)只要观点正确，符合题意要求，言之有理即可。
例答：改革开放精神就是开放包容、兼收并蓄。
(1分)(2)只要观点正确，符合题意要求，言之有理即可。
例答：有利于为实现中国梦提供精神动力；有利于激励中华儿女为实现中国梦不懈奋斗。
(2分)5. (1)关爱他人、文明友善、具有远大理想。
(2分)(2)能够促进个人的健康成长，提升个人思想道德品质，促进个人全面发展。
(2分)备考精练1. B2. A3. A4. D5. D6. A7. (1)中华文化源远流长、博大精深；中华文化是中华民族共同创造的精神家园；中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力。