西安建筑科技大学本科生科研训练(SSRT)计划
基于慧鱼模型的自动清洗、除霾、开关的智能窗户设计
Science and Technology &Innovation ┃科技与创新2021年第04期·41·文章编号：2095－6835（2021）04－0041－02基于慧鱼模型的自动清洗、除霾、开关的智能窗户设计＊王宁，张雅雯，王强强，胡伟，闵令智，沈霁，陈金杰，贺翔，惠泽堃，郭丹，肖妍（西安建筑科技大学机电工程学院，陕西西安710055）摘要：针对传统窗户存在功能单一、易脏、清洗费时费力、外层玻璃清洗存在着安全隐患等问题，基于慧鱼模型，设计了一种能够自动清洗、除霾、开关的智能窗户。
关键词：自动清洗；自动除霾；自动开关；智能窗户中图分类号：TP241文献标志码：A DOI ：10.15913/ki.kjycx.2021.04.0141研究现状21世纪是清洁环保的时代，新兴的清洗产业必将迅猛发展。
当今，各种绿色、环保的清洗技术不断地推出，新型产品和机械设备不断涌现，清洗产业也几乎渗透到了所有的工业领域以及社会生活的各个方面，出现在人们的日常衣食住行中。
在人类生活水平不断提高的今天，无论从美化环境、节能增效，还是从人们精神生活需要的角度，清洗业的全面进步已经成为市场经济发展不可缺少的推动力。
21世纪更是一个“智造”大环境，伴随着生活质量的不断提高，人们开始进一步追求智能化的产物，其中家居生活内容智能化尤为重要。
在结束一天忙碌奔波回到家后，可以卸下一身疲惫，无需再为家务所烦扰，可使人们在家居生活幸福感得到进一步提升。
而其中，人们对窗户功能需求不断增加，窗户设计研究工作也不断取得新的成果，主要集中在两个方面：①清洗方面。
市面上出现了擦窗机器人，该机器人省时省力，可清洗外侧玻璃，但是存在水资源浪费、有清洁死角、存在坠落的风险等弊端。
②自动关窗方面。
薛霞等人[1]设计了一种根据风速的大小和是否有雨制作出了自动关窗装置，叶金虎等人[2]设计了一种用于智能家居的推拉窗自动开关器，可以实现自动防风雨、防雾霾进入室内等功能。
3.1三株菌的革兰氏染色实验-ResearchGate
西安建筑科技大学本科生科研训练指导教师结题报告项目名称：石油降解菌的性质及降解特性的分析项目批次：第七批所在院（系）：环境与市政工程学院指导教师：吴蔓莉参与学生：吴碧莹、刘晓霏、贺春玲完成日期： 2012.12.22二〇一二年目录一、项目的研究背景及立项依据 (2)二、项目的实施情况 (3)三、项目的主要研究内容 (4)3.1 三株菌的革兰氏染色实验 (4)3.2 排油圈直径测定 (5)3.3 乳化性能测定 (6)3.4 利用PCR扩增技术对菌株的石油烃降解基因进行测定 (6)3.5 三株菌对土壤中的石油烃的降解效果 (8)四、项目的主要结果 (10)4.1革兰氏染色结果 (10)4.2排油圈直径测定 (11)4. 3乳化性能测定 (11)4.4菌株的降解基因测定结果分析 (12)4.4.1 DNA浓度测定 (12)4.4.2对PCR产物进行琼脂糖凝胶电泳 (12)4.5三株菌对土壤中石油烃的降解结果 (15)五、项目总结 (16)一、项目的研究背景及立项依据本项目是结合申请者正在进行的榆林市科技计划项目“陕北石油污染地的生物修复技术研究（K03259）”而进行的一项科研工作，旨在训练本科生的科研创新能力，培养学生的求实探索精神和科学兴趣，为有志于以后进行科学研究工作的本科生搭建一个良好的科研平台。
陕北地区是我国西北地区重要的化工业基地，从70年代起就对该地区的油气进行了开采工作。
石油开采为当地带来了很好的经济效益，但随之带来的污染问题也十分严重，经调查发现，目前陕北地区石油烃含量在5000-60000mg/kg土范围内的土壤面积已达686万平方米。
随着陕北油气开采项目的实施，污染土壤的面积呈现逐年增长趋势，石油污染当地土壤问题也变得日趋严重。
石油进入土壤后与土粒粘连，土壤结构被破坏，降低土壤的透气性和渗水性，使土壤的诸多物理性质发生改变，造成土壤肥力下降；与植物根表面粘着后形成粘膜，阻碍根系的呼吸和营养吸收，引起根系的腐烂，从而导致植物的死亡[6,7]；污染土壤中所含的多环芳烃具有致癌、致畸变等活性，能过通过食物链逐级富集于动植物体内，进而危害人类健康[8]。
2024年大学生研究训练计划项目指南
标题：《2024年大学生研究训练计划项目指南》引言：在高等教育领域，大学生研究训练计划（Undergraduate Research Training Program, URTP）已成为培养学生科研能力、创新思维和实践技能的重要途径。
本指南旨在为即将到来的2024年URTP项目提供全面的指导，帮助大学生们选择合适的研究方向，设计有效的研究方案，并在科学研究的道路上迈出坚实的第一步。
一、项目概述URTP项目通常包括以下几个阶段：研究选题、文献调研、实验设计、数据收集与分析、结果讨论和报告撰写。
学生在导师的指导下，独立或合作完成一个研究项目，从而获得宝贵的科研经验。
二、研究选题选题是URTP项目成功的关键。
学生应选择一个感兴趣且具有一定创新性的研究领域，可以通过以下途径寻找灵感：1.关注学术动态：阅读最新的学术期刊和会议论文，了解学科前沿问题。
2.结合课程学习：将课堂上学到的理论知识应用到实际研究中。
3.社会热点问题：关注社会、经济、环境等领域的热点问题，尝试从学术角度进行分析。
4.导师建议：与导师讨论，获取导师的建议和指导。
三、文献调研在确定研究方向后，进行深入的文献调研是必不可少的。
学生应学会使用学术数据库如Google Scholar, CNKI等，收集相关文献，了解已有的研究成果和研究方法，为后续的研究设计打下坚实的基础。
四、实验设计与数据收集实验设计应遵循科学原则，确保研究的严谨性和可重复性。
在数据收集方面，应根据研究目的选择合适的方法，如问卷调查、实地观察、实验数据等。
五、数据处理与分析数据处理与分析是研究过程中的核心环节。
学生应学习使用统计软件或编程语言进行数据处理，并通过图表等形式清晰地展示研究结果。
六、结果讨论与报告撰写在结果讨论部分，学生应结合文献调研的内容，对研究结果进行深入分析，探讨结果的意义和局限性。
报告撰写应清晰、准确、逻辑严谨，遵循学术规范。
七、项目管理与时间规划有效的项目管理和时间规划对于URTP项目的顺利进行至关重要。
2003年SSRT大学生科研训练计划立项情况汇总
2003年SSRT（大学生科研训练）计划立项情况汇总院（系）申请人专业方向任务来源项目名称土木学院童申家公公路工程交通部科研立项沙漠地区路基填土高度与路基强度关系土木学院汪洁桥梁交通部科研立项桥梁结构的风振研究土木学院杨秋侠总图设计场地管线竖向综合规划与设计研究土木学院王秋平总图设计总图毕业设计中设计方法创新研究土木学院李青宁土木工程省自然科研立项高层建筑新结构体系计算方法研究土木学院张倩公路工程学校立项高等级公路沥青路面水损害破坏机理土木学院史庆轩土木工程工程结构计算分析软件包开发研制建筑学院任云英城市规划西安市城市空间形态与生存实态调查建筑学院段德罡城市规划实际项目工程实践训练培养符合社会需要的人才建筑学院董芦笛建筑学建筑学课程设计网络虚拟教与学实践研究建筑学院叶飞建筑学建筑学课程设计三维模型全程成果研究建筑学院刘晖景观园林国家自然基金景观设计课程“植物认知”实践教学研究环工学院黄廷林市政工程教育厅产业培育水质强约束条件下水质净化工艺优化研究环工学院彭党聪环境工程教育厅专项废水生物处理系统数值模拟及智能控制环工学院黄学敏环境工程国家自然基金烟气脱硫除尘技术的研究环工学院王志盈环境工程国家自然基金循环刺激周期对反硝化聚磷的影响研究环工学院王志盈环境工程教育厅专项西郊热电厂锅炉补给水处理工程调试环工学院王磊环境工程国家自然基金臭氧和膜分离的组合对二级处理水的处理特性研究环工学院杨永哲环境工程校青年基金垃圾渗滤液的好氧生物处理工艺研究环工学院徐金兰环境工程教育厅专项多隔室厌氧折流板生物膜反应器特性研究环工学院杨永哲环境工程校青年基金厌氧好氧膜生物反应器处理垃圾渗滤液的研究环工学院韩芸环境工程校青年基金城市污水三级出水适用于热电厂锅炉补给水的调试环工学院王怡环境工程校青年基金住宅公司空间微气候优化及周边建筑节能环工学院袁宏林给排水省科技攻关生物造粒流化床去除有机物及脱氮除磷试验研究环工学院高湘给排水教育厅专项光催化氧化技术的水处理应用环工学院金鹏康环境科学校青年基金腐植酸高级氧化技术研究环工学院郑庆红暖通校青年基金西安市“热岛”现象程度分析环工学院张承中环境科学教育厅专项城市气候年变化特征及与PM10 污染特征相关分析冶金学院王快社材料加工果汁中有害元素吸附纤维材料研究及开发冶金学院薛娟琴化工省自然科研项目双膜电氧化法制备过-硫酸的应用研究冶金学院杜忠泽材料工程校青年基金半硬磁材料的强烈塑性变形研究冶金学院王庆娟材料工程校青年基金高强度高耐磨高导电性铜合金的开发冶金学院王快社材料加工教育厅专项汽车轻量轻质材料连接技术及设备研究开发冶金学院赵俊学冶金工程省自然科研项目冶金过程数据库及其应用研究冶金学院张朝晖冶金工程龙钢废渣再生利用冶金学院王碧侠冶金工程省自然科研项目用等离子交换树脂处理含氰尾液冶金学院赵西成材料加工材料相图及相变过程动态模拟冶金学院邹德宁冶金工程教育厅专项烧结矿节能优化问题的研究冶金学院杨双平冶金工程校青年基金应用计算机分析高炉降焦节能的技术途径冶金学院马杰钢铁冶金省自然科研项目LE炉精炼渣研究冶金学院杨军冶金工程教育厅专项SI3N4自增韧机理研究冶金学院马幼平冶金工程省自然科研项目镁合金表面改性技术研究冶金学院华建设冶金工程教育厅专项超声沉淀法从钴渣中制取氧化钴的研究信控学院张光键计算机大学生竞赛课题智能模型车信控学院王慧琴通讯工程省自然科研项目基于仿生学和智能理论的数学水印技术的研究信控学院赵文静计算机省自然科研项目基于仿生学和智能理论的数学水印信息安全系统信控学院于军琪自动化省教育厅立项基于bluetooth的无线远程监控产品开发信控学院嵇启春自动化省自然科研项目多媒体数字水印技术的研究与应用信控学院马光思计算机碑林教委下载上传模块设计与实现信控学院董丽丽计算机省自然科研项目分布对象计算模型的研究信控学院董惠计算机省教育厅专项电网实进无功功率测量与调控技术的研究信控学院段中兴自动化校青年基金基于数字水印技术的应用研究信控学院佟威自动化校青年基金冰蓄冷系统的预测控制策略的仿真研究信控学院孔月萍计算机重点教材立项《知识工程及其应用系统》实例演示程序开发信控学院李昌华计算机省自然科研项目基于Agent的多模人机交互信控学院曾应员计计算机省自然科研项目分布对象计算机模型的研究材料学院杨振宏安全工程校青年基金本科生安全文化境界圈定技术研究材料学院赵江平安全工程校青年基金城市重大危险源辨识及事故应急预案的研究材料学院许启明物理纳米功能材料的研究与开发材料学院王鹏程管理材料学院教学管理软件开发材料学院薛群虎无机材料高导热性陶瓷热交换器材料性能研究体育系王德炜教育学径赛自动测速仪机电学院史丽晨机械工程机械设计课件制作外语系外语系陆燕曹勇英语学英英语学英语专业四级测评〔TEM4〕调查、评估与解析大学英语四级测评调查、评估与解析艺术学院蔺宝钢艺术设计延安南川关景观带规划设计艺术学院樊超然工业设计绕线机的创新设计艺术学院王葆华环艺校设计院立项宝观石油钢管有限责任公司环境景观设计及办公楼等室内设计艺术学院程平摄影学校横向立项黄帝陵国家级风景名胜总体规划艺术学院林梅艺术史中国现代建筑史理论研究艺术学院董芦笛景观设计景观设计实践教学研究管理学院闫文周工程管理全面建设小康社会实证研究管理学院刘淑茹工商管理陕西省经济增长质量的综合评估及实证分析管理学院张涑贤工程管理管理类课程教学设计的创新研究管理学院刘华工商管理教育厅专项建设监理制度中的若干法律问题研究管理学院尚耀华工商管理校青年基金供应链合作伙伴选择评价模型研究管理学院卢才武信息管理基层计生办公信息管理系统管理学院陈永锋信息系统自然体的三维处理技术研究管理学院陆秋琴信息管理供应链管理研究管理学院黄光球信息管理ERP系统研究与开发管理学院管理学院管理学院人文学院兰峰王为民王为民侯远志建建筑管理信信息管理工工程管理信科技哲学校青年基金校青年基金校青年基金市高新区立项经济适用房开发的风险因素评价研究—以西安市为例管理学院网站设计与信息维护管理学院创新素质系列活动（拓展训练）西安市高新技术产业区创新环境研究人文学院高占春政治校青年基金陕西农村实施山川秀美工程的产业化研究人文学院宋琪经济学校青年基金陕西省城市化发展道路研究理学院魏诺物理分形的物理机制理学院强稳潮物理计算机代数系统和可视化数学软件在物理学中的应用理学院史彭物理半热析热分析方法的研究理学院王建国基础数学人口数理预测、环境变化特征的数学模型理学院江元汝化学丁香中微量元素Mn的形态测定与研究理学院韩选利化学校青年基金光催化治理废水、废气SSRT立项一览表西建大创新办2003年10月。
关于举办西安建筑科技大学-西安建筑科技大学-教务处
郑建校
装载机工作装置可靠性分析及整机稳定性计算
一般
吴晓君
气动喷砂控制系统设计
一般
冶金学院
刘佰龙
提高硫酸铜产品质量关键技术的基础研究
重点
张玉洁
基于能量回收功能的电容法去离子工艺研究
重点
马幼平
冷却条件对镁合金凝固组织影响研究
重点
王文礼
铁素体不锈钢凝固组织的等轴晶形成及增值机理研究
重点
宋永辉
褐煤热解动力学及热解过程的影响因素研究
重点
宋丽君
两轮智能小车直立姿态控制系统研究
重点
陈登峰
电除尘器多相流三维建模研究
重点
卫铭斐
建筑集成光伏系统中最大功率点跟踪技术研究
重点
卢英
基于视频的大空间建筑火源定位与扑救系统设计
重点
宋阳
基于ZigBee的智能家居监控系统
重点
嵇启春
双轮智能车平衡控制研究
一般
朱旭东
基于视频的公共建筑群体事件检测算法设计与实现
附件：
第九批大学本科生科研训练（SSRT）计划项目结题名单
院（系）
申报人
项目名称
项目类型
建筑学院
李岳岩
折纸空间的无限可能性研究
重点
刘大龙
对寒冷地区绿色建筑被动式采暖方式的新探索—以西安单层建筑为例
重点
张中华
遗址公园休闲情境空间研究—以大明宫为例
一般
土木学院
杨勇
土木楼交流空间开发和课外辅助教学模式的探索
重点
陈晋
钙钛矿型铁电体BNT基无铅压电陶瓷结构和性能研究
重点
张强
高居里温度无铅压电制备与应用研究
浅谈预应力加固技术及竖向预应力保证措施
浅谈预应力加固技术及竖向预应力保证措施摘要：现代预应力技术推动了土木工程的快速发展，同时也为桥梁加固提载提供了一种主动的、有效的技术和方法。
随着预应力技术的发展，新的预应力施工工艺和材料的出现，使得这一技术和方法在桥梁加固领域的应用前景非常广泛。
从质量和安全方面考虑，竖向预应力钢筋有效应力的保证措施值得我们探索和研究。
关键词：桥梁工程；预应力；技术；加固；有效应力；保证措施1 概述预应力是指在构件（或）结构中预先施加应力，预应力技术则是指预应力的锚固方式锚固与张拉体系（简称张拉体系），包括结构的设计计算、预应力的施加与锚固、预应力材料等方面。
在现代预应力技术的发展过程中，随着预应力筋及预应力张拉锚固体系性能的不断提高，预应力施工艺也在不断完善和创新。
因此，预应力技术的应用已使得预应力混凝土结构成为当前世界上最重要、最有发展前途的结构之一。
2 预应力加固技术预应力加固技术类似于分阶段后张预应力的施工方法，即在原结构使用后，部分施加预应力或不施加预应力，在荷载增大后，施加相应的预应力，只不过这部分预应力筋放在结构外罢了。
从另一角度来说，预应力加固法就是在原结构上增加中间弹性支座，以减小原结构内力。
预应力加固法是一种主动加固法，它能通过合适的预应力值来改善原结构的应力变形状态，增加结构构件的承载能力。
特别是近年来，随着体外预应力技术的发展，预应力加固技术的理论、工艺更趋完善，使用范围更为广阔。
3 常见的体外预应力加固方法及施工工艺当桥下净空许可时，可采用在梁下设置粗钢筋体系进行补强，也可将粗钢筋锚固在从梁端数起的第二道横隔板上，改变支撑点的位置和调整拉杆中的拉力以满足承载力的要求。
（1）横向收紧张拉法作为拉杆的粗钢筋分两层布置在梁肋底面两侧，在靠近梁端适当位置上弯起，与固定在梁端的钢制U形锚固板焊接。
通过收紧器将拉杆横向收缩收紧而使拉杆受力，从而在梁体中产生预压应力。
（2）纵向张拉法拉杆两端弯起段穿过翼缘板上的斜孔伸至桥面，拉杆端部设有丝扣，用轧丝锚锚固于梁顶的锚固槽内，端部用张拉千斤顶张拉，拉杆中间设置法兰螺丝收紧扣及电热张拉等手段完成。
陕西省教育厅办公室关于公布2024年陕西省大学生创新训练计划项目名单的通知
陕西省教育厅办公室关于公布2024年陕西省大学生创
新训练计划项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2024.08.27
•【字号】陕教高办〔2024〕27号
•【施行日期】2024.08.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
陕西省教育厅办公室关于公布2024年陕西省大学生创新训练
计划项目名单的通知
各普通本科高校：
按照《关于做好2024年大学生创新训练计划项目立项申报和结题验收工作的通知》（陕教高办〔2024〕12号）要求，经各单位申报、专家评审和结果公示，确定9609个项目立项为2024年陕西省大学生创新训练计划项目，现予以公布。
各高校要高度重视，充分认识大学生创新训练计划对培养高水平创新人才的重要意义，切实加强对项目的指导和管理，提供必要经费和政策支持，按照要求高质量高效推进项目实施，切实提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
联系人：杨才兴、刘天宇电话：************
附件：2024年陕西省大学生创新训练计划项目名单
陕西省教育厅办公室
2024年8月27日。
2024年大学生科研训练计划项目
标题：提升大学生科研能力与创新意识的研究与实践引言：在当今知识经济时代，大学生作为国家未来的科技人才储备，其科研能力和创新意识的培养至关重要。
本项目旨在通过系统的科研训练，提升大学生的科研素养和创新能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
一、项目背景与意义随着全球科技竞争的加剧，大学生作为科技创新的后备力量，其科研能力的培养已经成为高等教育的重要任务。
本项目将通过理论学习、实践操作、导师指导等多种方式，帮助大学生掌握科研的基本方法与技能，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、项目目标与内容本项目旨在通过以下几个方面提升大学生的科研能力与创新意识：1.科研方法论培训：通过讲座、工作坊等形式，使学生了解科研的基本流程和方法，包括文献检索、实验设计、数据处理等。
2.实践操作能力培养：组织学生参与实际科研项目，从项目选题、方案设计到实施、数据分析，让学生在实践中学习科研。
3.创新能力提升：鼓励学生提出创新性的研究思路和解决方案，通过头脑风暴、创新大赛等活动激发他们的创新潜力。
4.科研伦理教育：强调科研诚信和伦理规范的重要性，通过案例分析让学生理解并遵守科研伦理。
5.导师指导与个性化培养：为每位学生配备科研导师，提供一对一的指导和个性化培养方案，帮助学生制定符合自身兴趣和能力的科研计划。
三、项目实施计划本项目计划分三个阶段进行：1.基础培训阶段：通过讲座和课程，为学生打下坚实的科研基础。
2.实践操作阶段：组织学生参与科研项目，在导师指导下完成科研任务。
3.总结提升阶段：学生独立完成科研项目，撰写研究报告，并进行成果展示和答辩。
四、预期成果与评价本项目预期成果包括：1.学生科研能力的显著提升。
2.一批高质量的科研成果，包括研究报告、专利申请等。
3.学生的创新意识和创新能力得到增强。
评价机制将包括过程评价和结果评价，通过导师评价、自我评价、同行评价等方式，确保项目目标的实现。
五、项目保障措施为确保项目顺利实施，将采取以下保障措施：1.资金支持：确保项目有充足的资金用于场地、设备、材料等。
大学本科生科研训练SSRT计划-西安建筑科技大学-教务处
西安建筑科技大学处室文件
西建大创字（2011）019号
关于第六批“大学本科生科研训练（SSRT）计划”
项目结题的通知
各院（系）：
依据《关于公布第六批大学本科生科研训练（SSRT）计划项目立项结果的通知》［西建大创字（2011）004号］文件，我校第六批本科生科研训练计划于2011年1月开始实施，共有100个项目经学校审批后列入该计划。
现根据学校《关于实行“大学本科生科研训练”计划实施与管理办法》中的相关规定，第六批SSRT科研训练活动已于2011年12月进入结题阶段，请各院（系）务必于2011年12月22日（第十七周周四）前将汇总后的指导教师结题报告、参与学生结题报告（结题报告形式自定）及成绩登记表（详见附件2）提交至创新工程办公室（行政楼210室）。
创新工程办公室将依据项目开展情况及结题报告进行经费划拨和指导教师工作量计算工作。
如项目有特殊情况不能按时结题的，请及时与创新办联系并提交情
况说明，无故不按时结题的项目，将视为项目自动终止，不予经费划拨和指导教师工作量计算。
附件：1.第六批SSRT计划项目结题名单
2.西安建筑科技大学本科生科研训练（SSRT）成绩登记表
创新工程办公室
二〇一一年十二月九日
附件一：
附件二：
西安建筑科技大学本科生科研训练（SSRT）成绩登记表
项目名称：
项目批次：项目时长：□半年□一年学生人数：
注：成绩按优、良、合格、不合格四个等级来进行评定。
指导教师签名：
年月日。
关于第八批大学本科生科研训练(SSRT)计划项目结题
关于第八批“大学本科生科研训练（SSRT）计划”项目结题的通知各院（系）：我校第八批本科生科研训练计划于2013年1月开始实施，共有137个项目（具体名单详见附件1）经学校审批后列入该计划。
现根据学校《关于实行“大学本科生科研训练”计划实施与管理办法》中的相关规定，第八批SSRT科研训练活动应于2013年12月初进入结题阶段，请各院（系）务必于2013年12月13日（第15周周五）前将汇总后的指导教师结题报告、参与学生结题报告（结题报告形式自定，一律用A4纸打印，封面见附件2、3）及成绩登记表（详见附件4）提交至创新工程办公室（行政楼210室）。
创新工程办公室将依据项目开展情况及结题报告完成情况进行经费划拨和指导教师工作量计算工作。
如项目有特殊情况不能按时结题的，请及时与创新工程办公室联系并提交情况说明，无故不按时结题的项目，将视为项目自动终止，不予经费划拨和指导教师工作量计算。
附件：1.第八批SSRT计划项目结题名单2.西安建筑科技大学本科生科研训练指导教师结题报告封面3.西安建筑科技大学本科生科研训练参与学生结题报告封面4.西安建筑科技大学本科生科研训练（SSRT）成绩登记表创新工程办公室二〇一三年十一月二十六日附件1：第八批大学本科生科研训练（SSRT）计划项目结题名单附件2：西安建筑科技大学本科生科研训练指导教师结题报告项目名称：项目类型：□重点□一般所在院（系）：指导教师：参与学生：完成日期：二〇一三年附件3：西安建筑科技大学本科生科研训练参与学生结题报告项目名称：指导教师：学生姓名：专业班级：完成日期：二〇一三年附件:4：西安建筑科技大学本科生科研训练（SSRT）成绩登记表项目名称：项目批次：项目时长：□半年□一年学生人数：注：成绩按优、良、合格、不合格四个等级来进行评定。
指导教师签名：年月日。
2024年大学生科研计划训练项目
标题：提升大学生科研能力与创新思维的训练项目引言：在高等教育日益重视科研创新能力的今天，大学生作为未来的科研主力军，其科研能力的培养显得尤为重要。
本训练项目旨在通过系统化的科研训练，提升大学生的科研素养与创新思维，为他们的学术成长奠定坚实的基础。
一、项目目标本项目旨在通过理论学习、实践操作、研讨交流等多种形式，使参与学生掌握科研的基本方法与技能，包括文献检索、实验设计、数据分析、论文写作等，同时培养学生的创新意识、团队协作能力和解决实际问题的能力。
二、项目内容1.科研基础理论学习：通过讲座、工作坊等形式，系统讲授科研的基本概念、研究方法、伦理规范等，帮助学生建立扎实的科研理论基础。
2.科研实践操作：组织学生参与实际科研项目，从选题、设计、实施到总结，全流程体验科研工作，提升其实践操作能力。
3.研讨与交流：定期举办科研经验分享会、学术研讨会，邀请专家学者与学生面对面交流，激发学生的科研兴趣与创新思维。
4.导师指导与个性化培养：为每位学生配备经验丰富的导师，提供一对一的指导与反馈，根据学生的兴趣和特长制定个性化的科研训练计划。
5.国际视野拓展：组织学生参加国际学术会议、交流访问等活动，拓宽学生的国际视野，增强他们的跨文化交流能力。
三、预期成果1.科研论文：学生将在导师指导下完成高质量的科研论文，并有机会发表在国内外学术期刊上。
2.科研项目报告：每位学生将完成至少一个科研项目，并提交详细的项目报告。
3.创新成果：鼓励学生在科研过程中积极创新，对于具有应用价值的创新成果，将协助学生申请专利或进行成果转化。
4.个人科研成长档案：记录每位学生的科研历程，包括参与项目、发表论文、获奖情况等，为学生的未来学术发展提供有力支持。
四、项目评估采用多元化的评估方式，包括自我评估、导师评估、同行评估和第三方评估，确保评估的客观性和全面性。
评估内容将包括学生的科研能力提升、创新思维培养、团队协作表现等。
五、项目实施1.时间安排：项目周期为一年，分为春季学期和秋季学期两个阶段。
本科生科研训练计划
本科生科研训练计划摘要：本科生科研训练计划是大学阶段对学生科研能力的培养和提高的重要环节。
本文结合实际情况，介绍了本科生科研训练计划的目标、内容、组织方式以及对学生的益处，并提出了一些建议，旨在促进本科生科研训练计划的有效实施和提升。
1. 引言本科生科研训练计划是大学阶段培养学生综合素质和科研能力的重要途径之一。
通过科研训练，学生能够在实践中培养自己的创新思维和问题解决能力，提高科研能力和独立思考能力，为将来的学术研究或者职业发展打下坚实的基础。
2. 目标本科生科研训练计划旨在培养学生的科研兴趣和科研能力，提高其创新意识和独立思考能力。
具体目标包括：（1）激发学生的科研兴趣，培养对科学研究的热爱和追求；（2）培养学生的科研能力，包括文献检索、科学实验、数据分析等技能；（3）提高学生的创新意识和独立思考能力，培养解决科学问题的能力；（4）促进学生与导师的良好沟通和团队合作能力的培养。
3. 内容本科生科研训练计划的内容可以包括以下几个方面：（1）选题和文献调研：学生在导师的指导下，选择与自己专业相关的科研课题，并进行相关文献调研，掌握已有研究成果和最新进展。
（2）实验设计和数据采集：学生根据选题需要，设计科学合理的实验方案，并进行实验操作和数据采集。
（3）数据分析和结果展示：学生对实验数据进行统计分析和结果展示，探索并验证科研问题。
（4）科研报告和学术交流：学生撰写科研报告，进行学术交流和讨论，接受专业人员的评议和指导。
4. 组织方式本科生科研训练计划的组织方式可以采取以下几种形式：（1）科研实践实验室：学校建立科研实践实验室，为学生提供必要的科研平台和实验设备，指派导师进行指导和管理。
（2）学术研讨会：学校定期举办学术研讨会，鼓励学生进行科研报告和学术交流，提供展示和交流的机会。
（3）导师制度：学校建立导师制度，指派教师或研究人员担任学生的科研导师，进行科研训练的指导和管理。
5. 益处本科生科研训练计划对学生的益处主要有以下几个方面：（1）培养科研能力：科研训练能够提高学生的实践能力、动手能力和专业知识水平，为将来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
大学生研究训练(SRT)计划介绍
大学生研究训练（SRT）计划介绍一、什么是大学生研究训练计划（背景介绍）大学生研究训练计划（Students Research Training，简称“SRT”计划），是针对在校本科生开展的科学研究训练项目，是在本科教育阶段实施实践教学改革的一项措施。
在国外，有美国麻省理工学院实行的UROP计划。
UROP，意为Undergraduate Research opportunities Program，即给本科生一个参与科学研究训练的“机会”，MIT已经有70%的本科生在大学四年期间参加过这个活动。
在国内，清华大学首先借鉴UROP计划，从1996年开始创建并实施的“SRT”计划。
目前已经有众多国内高校开展了“SRT”计划。
“SRT”计划项目的形式是在教师指导下，以学生为主体开展课外科学研究活动。
参加对象主要为本科生。
“SRT”计划实行导师和同学双向选择，学生可以根据自己的情况选择项目。
与课堂教学相比，“SRT”计划项目中涉及的知识领域更广泛。
在这个过程中能充分发挥学生的独立工作能力和能动性，培养学生独立思考和敢于怀疑的批判精神。
学生能做到“以我为主”，进行调查研究、查阅文献、分析论证、制定方案、设计或实验、分析总结等方面的22独立能力训练，导师则发挥其主导作用。
完成“SRT”计划的学生可以获得相应的学分和成绩，其中达到一定水平的还可以取代其相关的课程设计乃至毕业设计（综合论文训练）。
“SRT”计划的开展已经取得了很好的成效。
以清华大学为例，从1996年到2002年，已设立“SRT”项目近1800项，参加学生人数4000多人。
尤其是2002年，“SRT”计划的项目立项数及参加学生人数（共设立“SRT”项目632项，参加学生人数达到1200多人）均已增至1996年的6倍多。
2000年以来参加“SRT”计划的同学目前有1000多人已经获得课程学分，并涌现了一批优秀指导教师和优秀学生项目，如完成软硬件研制并实际应用获得好评、参加学术会议、发表核心刊物和SCI等文章、获得专利、参加“挑战杯”科展及系列赛事活动等。
职业规划大赛答辩优秀
Self-evaluation
自我评价
本人乐观开朗，为人诚恳，认真负责，吃苦耐劳
，基础知识扎实，动手能力强具有奉献精神；有较强的
组织管理、领导能力，语言表达能力和较强的团队协作
精神；执行能力突出，适应能力，协同能力，自主学习
能力，创新能力显著；做事有耐力，执着，积极进取。
。
实践平台
本科在大学期间积极抓住学校提供的各类平台机会，发展自己，提高自己 。不论是பைடு நூலகம்技竞赛、学生工作或者是社会实践，都给自己以很大的帮助.
2.3社会环境
政治情况 经济情况
作为经济专业的学生，很有必要关注国家政治与世界政局变更，了解我 国现在政治状况，中国目前处于巨变前夜，各种经济问题突出。
我国正处于经济高速发展时期，发展空间和发展机会较多，把握市场信息， 做好职业定位，顺应时代的需要，与时俱进
2.4职业环境
职业分析 具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的 知识和能力
前景分析 财务管理专业就业前景分析盘算好家底，才能打牢挣钱的 基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在
企业分析 中国加入WTO的新形势，客观上要求每个企业必须充分重 视财务管理。
薪金分析 刚毕业的大学生工资水平普遍较低
我的职业生涯规划 之
国际情况 就业环境
自08年金融危机以来，本专业的就业状况不容乐观，大量沿海外贸公司倒 闭，外贸从业人员失业严重，到目前为止状况人没有太大改观。
岗位需求量远低于毕业人数，就业形势严峻
就业政策 像大学生村官，西部志愿者，三支一扶等等对于就业压力有所缓解
竞争威胁
本专业在本校不是特色专业，金融危机的影响，上本行业的跳槽 人员以及其他的原因。
2024年本科生科研训练计划项目
标题：提升本科生科研能力的方法与策略引言：在高等教育领域，本科生科研训练计划项目（Undergraduate Research Training Program, URTP）被广泛认为是培养学生科研兴趣、增强实践能力以及促进学术发展的重要途径。
随着全球教育竞争的加剧，如何有效实施URTP以提升本科生的科研能力成为高校关注的焦点。
本文将探讨URTP的实施策略，旨在为高校提供参考，以期培养出更多具有创新精神和实践能力的本科生。
一、明确项目目标与预期成果在设计URTP时，高校应首先明确项目的长远目标和预期成果。
例如，项目可以聚焦于培养学生的科研方法论、数据分析能力、学术写作技能以及团队合作精神。
预期成果发表学术论文、申请专利、参加学术会议以及完成本科毕业设计等。
二、优化项目选拔与培训机制为了确保项目质量，高校应建立一套科学合理的选拔机制，甄选对科研有热情且有一定学术潜力的本科生参与项目。
同时，提供系统的科研培训，包括但不限于科研伦理、文献检索、实验设计、数据分析等，帮助学生夯实科研基础。
三、加强导师队伍建设URTP的成功与否，很大程度上取决于导师的质量和投入程度。
高校应选拔那些在科研领域有丰富经验且愿意指导本科生的教师担任导师。
此外，还可以考虑与校外科研机构合作，引入行业专家作为兼职导师，为学生提供多元化的指导。
四、提供充足的资源支持充足的资源支持是URTP顺利实施的关键。
这包括科研经费、实验设备、图书资料以及学术交流机会等。
高校应确保参与项目的学生能够获得必要的资源，以便他们能够全身心地投入到科研工作中。
五、鼓励跨学科与创新性研究为了培养学生的创新思维，URTP应鼓励跨学科研究，打破传统学科界限，促进不同学科之间的交流与合作。
同时，应鼓励学生提出新颖的研究问题，采用创新的研究方法，推动科研领域的进步。
六、建立有效的评估与反馈机制为了持续改进项目质量，高校应建立有效的评估与反馈机制。
定期评估学生的科研进展，收集导师和学生的反馈意见，及时调整项目计划，确保项目目标的实现。
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西安建筑科技大学“本科生科研训练（SSRT）计划”
指导教师项目结题报告书
指导教师：
所属院系：
项目批次：
参与学生姓名：
创新工程办公室制
年月日
填表说明
一、报告书填写内容必须与事实相符，表述准确；
二、报告书中“项目结题报告”文字不少于2千字；报告内容必须包括以下基本内容：
1、项目研究的基本内容
2、参与学生分工及完成情况
3、项目研究过程与方法
4、项目成果及意义
5、项目研究存在的问题、建议
三、要求用计算机打印，纸张为A4大小，正文字体使用五号字、宋体，文中小标题使用小四号，宋体，加黑。