选题申报表

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大学毕业论文(设计)选题申报表模板

课题主要内容（大纲）：
应收集资料及主要参考文献（不少于8条）：
完成本课题所具备的条件及进度安排：
备注：
指导教师意见（选题申报需经指导教师审查同意，方可正式开始论文(设计)写作工作）
指导教师：
年月日
注：1.课题来源：“科研”指参加教师或外单位在研的科研课题；“实际”指某些部门、企业委托项目（调研任务）或已实际存在的项目；“自拟”指指导教师根据教学要求自拟的课题（包括学生提出并经指导教师确认的课题）。
2.由几名学生共同完成的课题，必须在“备注”栏注明每位学生独立承担的工作。
×××大学毕业论文（设计）选题申报表
专业、班级：层次、形式：
学生姓名：学号：联系电话：申报日期：年月日
课题名称
是否申报学位
指导教师姓名
职称
联系电话/电子邮箱
课题类别
（打√）
毕业论文
毕业设计
读书报告
调查报告
案例分析
分析报告
方案策划
教学设计
财务报告分析
课题来源
（打√）
科研
实际
自拟
选题说明（研究的目的、意义、与课题相关的国内外研究现状）：

毕业设计选题申报表

毕业设计选题申报表班级：指导教师：
1、指导教师填写上述1～5项。

学生填上述第7项。

2、一个学生一个题目。

需要多个学生完成的选题，分别填报选题。

3、下列情况的题目不宜安排学生做毕业设计（论文）：
（1）课题偏离本专业所学基本知识；（2）课题范围过专过窄，达不到全面训练的目的；（3）属本科生难以胜任的高新技术；（4）毕业设计期间难以完成或不能取得阶段成果的。

4、每个同学填报3个志愿。

为了使同学的志愿尽量得到满足，同学的志愿应有一定的分布，选择某个课题
的同学不应太集中。

若填报某项课题的同学太集中，人数超过了需要人数，可能会被调剂。

论文选题申报表课题简介怎么写

论文选题申报表课题简介怎么写本文将介绍如何撰写论文选题申报表中的课题简介。

课题简介是选题申报表中最重要的部分之一，它需要明确、简洁地呈现课题的研究目的、内容、意义以及预期效果等信息。

一、引言在撰写论文选题申报表中的课题简介之前，首先需要明确研究的背景和意义，对研究领域的现状进行概述，并提出自己的研究动机和目标。

二、课题背景在课题背景部分，需要简要介绍当前研究领域的相关情况，说明研究课题在该领域的重要性和紧迫性。

可以引用前人的研究成果，指出已有研究存在的不足之处，以此为依据进一步提出本文需要研究的问题。

三、研究目的在研究目的部分，需要明确课题的目标。

可以从解决实际问题、填补研究空白、深化理论等方面来阐述研究目的。

同时，还需要说明该课题在理论和实践方面的价值，以及相关学术界和社会的影响。

四、研究内容在研究内容部分，需要概括性地陈述课题的研究内容和方案。

应当简明扼要地介绍研究方法、数据来源、实验设计等，以便审阅人能够清晰地了解你的研究思路和方法。

五、预期效果在预期效果部分，需要说明该课题研究的预期成果和影响。

可以从理论和实践两个方面展开，阐述该课题的创新点，以及对学术界和社会的积极作用。

需要注意的是，不要夸大预期效果，要实事求是地说明。

六、主要参考文献在课题简介的最后，可以列出已经阅读过的主要参考文献。

这些文献应当与课题研究内容密切相关，可以起到支持研究信服力的作用。

结论撰写论文选题申报表的课题简介时，需要明确课题的背景和意义，并提出研究的目的、内容和预期效果。

写作时要注意简洁明了，不要过多废话，突出核心观点和亮点，以提高申报表的可读性和论文选题的竞争力。

同时，通过引用相关的文献，加强对课题的支持和权威性。

以上是关于如何撰写论文选题申报表中的课题简介的一些建议，希望可以对你有所帮助。

祝你申报成功！。

选题申报表

附件6
2013年精品视频公开课选题申报表
（专业导论类课程）
选题名称
申报学校
专业类名称
课程负责人
申报日期
教育部高等教育司制
二○一三年二月
填写说明和要求
1.本表供高校向我司申报专业导论课选题时填用。

2.以word文档格式如实填写各项。

3.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

4.表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

1.专业类情况
2.课程负责人情况
3.其他主讲教师情况
4.专业导论课概况
5．技术支持
6.其他需要说明的情况
7.有关申报学校意见
11。

电视电影选题申报表

月
日
常规节目需填写1.5.9.项；精品节目需填写1.3.5.6.9.项；特别节目需全部填写
1.故事大纲完成
2.前期采访完成
3.文学本写作完成
4.分镜头本完成
5.前期拍摄完成
6.后期编辑完成
7.声音动画完成
8.节目宣传启动
9.节目最终完成
总经费预计
万元 / 集×集共计万元
制作团队信息
导演
电话
电邮
导演从业简历
（备注：本文字段为标记性中间文档文字描述，用于隔断标记用，要用此文档的，此段汉字您可马上删掉。此文档您可自行下载自行使用，可应用于为一般企业和个人，但不要用作出售用，请尊重他人的劳动成果，编辑者获得的劳动成果来之不易，谢谢配合！）
叙事线索
主线：
副线：
关键人物
情节点预设
前期调研状况
预计周期
工作项
年
X
制作机构：XX影视文化公司申报日期：年月日
节目名称
长度
分钟
集数
集
选题类型
□社会□人文□历史□自然□教育□健康□科技
□传记□旅游□经济□环境□纪实□直播□其它
合作形式
□购买
□合拍
□委托制作
节目类别
□常规节目
□精品节目
□特别节目
播出时段
□人文地理□时代写真□寰宇视野□精彩呈现□发现之旅□历史传奇
节目整体信息
选题价值
目标观众
主题表达
节目风格
创作
手段
□常规拍摄□纪实跟踪□采访口述□情景再现□实证（真人秀）
□资料整合□数字动画□特技摄影□纯剧情□直播□其它
创新
设计
。
技术标准

微课程开发选题申报表

2023年度XX省微课程开发选题申报表
微课程名称
所属类别□基础教育类（□学科指导□兴趣拓展□教师培训）□中职教育类
□特殊教育类
□名师专题类
适用学段□学前□小学□初中□高中□中职□其他
适用年级适用学科（专业）
课程负责人
主要成员(限报10人）
负责人所在单位（加盖公章）
XX省教育技术中心制
年月日
填写说明
一、本申报表由项目申报负责人据实填写，填写时请勿漏项。

二、每份申报表只限于申报一门微课程，若申报多门微课程，需填写相应数量的申报书。

三、本表栏目未涵盖的内容，需说明的，请附页说明。

四、本申报表使用A4纸打印，加盖公章有效。

注：1.本申请表所填所有信息请仔细核对，确认准确无误，与平台递交的电子表格须完全一致。

2.申报表电子扫描件和课程资源全部通过网络提交，微课程名称、微课程目录体系、第一作者（即课程负责人）、建设团队成员（即实际参与微课程开发的所有成员名单、排名先后顺序）、开发单位等内容需与纸质申报完全一致。

3.网络申报、作品提交必须使用微课程负责人本人账号，团队成员名单以网络申报为准。

新选题申报表

关于新选题申报的规定
1.所有新选题（从尚未和作者洽谈合作的选题开始）都必须填
写选题申报表（附件）。

编辑部填写后交给销售部，销售部接到表后于3日内填写完毕交给总经理，总经理接到表后3日内做出批复交给编辑部；
2.未经总经理审核同意的选题，不能与作者进行商谈合作事宜
及后续的工作，否则将对部门经理处于500元罚款；
3.销售部必须深度调研、认真填写，若发现所填内容与事实偏
差较大则对销售部经理处于500元罚款。

4.本规定自2010年8月30日起开始执行。

附件：新选题申报表
北京美易通图书有限公司
2010年8月24日
附件：新选题申报表。

机械电气化工程学院大学生创新创业孵化项目课题选题申报表

附件1:
机械电气化工程学院大学生创新创业孵化项目课题选题申报表
选题名称
例:果园采摘机器人智能避障控制系统的设计
选题来源
（自选课题、科研子课题、发明设计、创新实验……）
系（中心）
指导老师
职称
联系电话
邮箱
选题
介绍
例：本题目以单片机为核心设置果园采摘机器人底盘的自动控制功能。利用红外对管检测黑线与障碍物，并以STC89C52单片机为控制芯片控制果园机器人的速度及转向，从而实现果园采摘机器人自动导引功能和避障功能，感知导引线相当给机器人一个视觉功能。避障控制系统是基于自动导引小车系统，基于它的智能小车实现自动识别路线，判断并自动避开障碍，选择正确的行进路线。使用传感器感知路线和障碍并做出判断和相应的执行动作。其中小车驱动由L298N驱动电路模块完成，速度由单片机输出的PWM波控制。探测模块利用四个光敏元件,对黑色轨道进行寻迹;探测障碍物模块用于与对障碍物进行探测。结合几个模块实现一个智能的果园采摘行走机器人。
学生所具备的条件要求（含学生数）
例：学生人数共4人，负责同学1人，参与3人；要求逻辑思维强，掌握至少一种编程语言，擅长编程,擅长电路焊接技术，熟练单片机原理,熟练电路分析，实验操作能力出众、语言表达能力和写作能力较好。评审专家ຫໍສະໝຸດ 组意见负责人签字：
年月日
创新创业领导小组意见
负责人签字（盖章）
年月日

毕业论文选题申报表

毕业论文选题申报表一、选题信息1.学生姓名：2.学号：3.专业年级：4.指导教师：二、选题背景与意义在这一部分，需要说明所选择课题的背景信息以及课题研究的意义和价值。

2.1 选题背景在此部分，可以阐述当前相关领域的发展情况，指出较为明显的问题或挑战。

可以引用相关研究文献，对当前已有研究进行梳理和总结，指出已有研究的不足、局限性以及仍需解决的问题。

2.2 选题意义在这一部分，需要明确所选课题的研究意义和价值。

可以从以下几个方面进行说明： - 社会意义：阐述本课题对于社会发展、国家建设或行业进步的贡献。

- 学术意义：指出本课题在学术界的重要性，是否填补了某一领域的研究空白。

- 实际应用意义：说明本课题的实际应用前景以及可能带来的经济效益或社会效益。

三、研究目标与主要内容在这一部分，需要明确研究的目标和预期达到的结果。

同时，要列出拟研究的主要内容和研究思路。

3.1 研究目标根据选题的背景和意义，明确本课题研究的目标是什么，需要实现的具体研究成果是什么。

3.2 主要内容和研究思路根据选题的目标和文献综述，列出本研究的主要内容和研究思路。

可以从以下几个方面进行说明： - 调查研究：列出需要进行的调查或实验工作，说明研究方法和技术方案。

- 数据处理和分析：说明对所获得的数据进行处理和分析的方法。

- 结果展示和讨论：说明如何进行结果展示和结果讨论。

四、研究方法与技术路线在这一部分，需要说明本课题的研究方法和技术路线。

根据选题的具体情况，可以选择定性研究方法、定量研究方法或者混合方法等。

4.1 研究方法根据选题的研究目标和内容，选择适合的研究方法。

例如，文献综述、问卷调查、实验研究、案例分析等。

4.2 技术路线根据研究目标和内容，可以说明所采用的技术路线和实施步骤。

例如，数据采集方法、数据处理方法、模型建立方法等。

五、计划进度在这一部分，可以按照特定的时间节点列出毕业论文研究的计划进度。

在进行计划进度安排时，要考虑到实际可行性和可能出现的风险。

教材选题申报表(电子工业出版社)

项目奖
□ 实验指导 □ 电子课件 □ 教学网站 □ 考试系统
本书是否有资助？资助金额为多少（万元）
完成大纲时间：
书稿完稿时间：
书稿审稿时间：
书稿交出版社时间：希望出书时间：书稿编写进度配套电子课件提供时间：
本校教材使用时间：
配ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习题解答提供时间：
配套教学指导手册提供时间：
内容简介
第2页共4页
行对比）
用量估计
全国用量估计：每年约
册本校用量：每年约
有可能哪些院校会使用本书作为教材的兄弟院校有：
册，使用年
合作者情况简介（姓名、年龄、职称、工作单
位等）
第3页共4页
本教材的编写分工（具体章节）
审阅者或推荐者情况简介
（可另附材料）
大纲
及
目录
注：① “大纲及目录”可以另附页；② 如果本书为修订或再版，请同时提供样书一本。
上一版次的出版社、销售数量及采用
院校（修订版
必填）
修订内容及比例
（请尽量详细说明）
（修订版必填）
定位、特色、技术背景和
必要性
（结合本学科的发展动向和教学、科研情况说明，以及精品课程、教学/科研成果奖等）
本选题的编写思路和报选优势（其他出版社的同类教材比
较）
（特别重要，请选取 2～3 本的优秀教材进
来信请寄：北京市 XX 路 XXX 信箱电子工业出版社高等教育分社 (100036）电话：010-xxxxxxxx
第4页共4页
XXX 收
是否提供习题解答/教学指导手册
教材建设情况
□ 新编 □ 修订

毕业设计(论文)选题申报表 1摩擦式机械无级变速器设计

说明:
1.本表一式两份，一份报教务处备案，一分院（系）或教研室留存。
2.按表中要求认真填写，表中没有包括的请填入备注栏中。
3.一位指导教师多个毕业课题时，每个课题填写一张
景德镇陶瓷学院毕业设计（论文）选题申报表
院(系)机电学院专业机设申报时间
题目名称
摩擦式机械无级变速器设计
题目性质
是否结合
工程实际
是否结合教
师科研课题
是否结合
社会实践
设计辅
助手段
是否应用
CAD
是
否
是
是
是
指导教师
姓名
吴南星
技术职务
教授
指导学生
名单
选题背景
随着生产工艺流程实现机械化、自动化的全面发展，需要大量采用无级变速器。在这种情形下，机械无级变速器获得迅速和广泛的发展，但国内的无级变速器发展相对缓慢，本设计就无级变速器的功能特征和结构特征做出相关的改进，使其更好的运用于生产。
毕业设计
(论文)的初
步设想
为解决变速器对当前工艺要求多变、工艺流程机械化和自动化发展的需要，设计一种摩擦式机械无级变速器。本设计需使用专业知识，设计符合日常生产要求的无级变速器。通过此设计锻炼学生的实际设计能力及运用综合专业知识的能力，通过查阅资料进行科学系统分析，提出设计的方案，进行合理设计与计算，画出整机装配图、主要零件图，并撰写设计说明书。

【良心出品】纪录片选题申报表

□特别节目
播出时段
□人文地理□时代写真□寰宇视野□特别呈现√发现之路□历史传奇
拍摄地点
山西
节目整体信息
选题价值
90后，被称为喊着金钥匙出生的一代，他们生活在迅速发展的新中国，各种各样的新事物让90后这个群体进步飞速，同时他们又颇受社会诟病：叛逆的一代，颓废的一代，不合群的一代，偏执的一代······一时间，90后倍感压力，本片旨在记录90后生活，为观众还原一个真实的90后生活状态。
中央电视台纪录频道选题申报表
制作机构：李文娟王轩（Level Three）申报日期：2014.9.15
节目名称
《时代记忆——路上的90年代》
长度
5分钟
集数
3集
选题类型
√社会√人文□历史□自然□教育□健康□科技
□传记□旅游□经济□环境√纪实□直播□其它
合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形式
□购买
√合拍
□委托制作
节目类别
√常规节目
□精品节目
目标观众
对话题90后感兴趣的普通观众
主题表达
记录90后的生活状态，了解真正的90后。
节目风格
创作
手段
√常规拍摄√纪实跟踪□采访口述□情景再现□实证（真人秀）
□资料整合□数字动画□特技摄影□纯剧情□直播□其它
创新
设计
（切入角度、结构形式、叙述节奏、影像风格、声音设计等）
从众多90后的候选人物中挑选几位个性或者经历特殊的90后，通过记录其生活状态，加以旁白的介绍和对主人公的采访，了解他最近或过去的生活，体现人文关怀。
叙事线索
杨帆在校的状态——杨帆开始厌恶现在的生活状态——杨帆决定去骑行并找齐了两个朋友——客服重重障碍——上路——成功到达青岛。

图书选题申报审批表(通用模板)

图书选题申报审批表
出版单位：XX人民出版社补报时间：XX年X月编号：
选题名称
著译者
单位/电话
出版方式
常规
发稿时间
XX年X月
出版时间
XX年X月
开本
字数
X千字
印数
XX册
内容介绍
及
出版价值
作者简介
责任编辑
（签字）年ຫໍສະໝຸດ 日编辑室主任（签字）
年月日
分管社领导（签字）
年月日
总编辑
意见
（签字）
年月日
社长
意见
（签字）
年月日
主办
单位
审核
意见
年月日
XX省委宣传部出版处审批
意见
年月日
备注
注:1、表内各栏须做到全面、准确、清楚、无涂改； 2、系列选题，一种一表；
3、未经批准的选题，不得安排出版； 4、内容介绍要详尽；
5、每月25日至30日为补报选题报送时间；6、签字栏须由本人钢笔或碳素笔填写并注明日期；
7、引进选题须附原始的版权证明材料。

复旦大学出版社图书选题申报表

（2）适合专业：
（3）适合年级：
内容提要
（不少于字）
特点比较
1国内外同类书出版情况（代表性图书、出版社等）
2本书与同类书比较分析（本书特点或创新之处等）
结构及目录
请提供附件
两个效益预估
社会效益获奖级别预估
市场销量预测
资助情况
包销情况
出版社研究意见
（以下各栏由编辑填写）
编辑意见
指令性[ ]非指令性[ ]
估计发稿日期：年月；估计出书日期：年月
稿酬约定：.版税：.基本稿酬：元千辑室主任意见
编辑室主任：
年月日
总编辑意见
此书为指令性[ ]非指令性[ ]
总编及（或）分管副总编：
年月日
上级意见
本选题于年月日报教育部和上海市新闻出版局审批。
国家教育部（）教备字号同意该选题列入年图书计划；
复旦大学出版社图书选题申报表
（年）
（以下各栏由作者填写）
书稿名称
丛书名
年度重点选题
是[ ]否[ ]
引进版填写原书名、原作者及出版机构、出版地
重版图书
是[ ]否[ ]
丛书新增选题
是[ ]否[ ]
已出图书销售情况
（重印次数及销量）
已出图书社会效益
（获奖等情况）
著译者情况
作者姓名
性别
年龄
作者单位
职务
职称
作者简介
（简历、研究领域、主要成果及著作）
通讯地址
邮编
电子信箱
电话手机
书稿情况
估计字数
（字数：千字）
彩页（幅）
预估交稿时间
装帧形式
精装[ ]平装[ ]
印刷要求
单色[ ]双色[ ]彩色[ ]

选题申报表范例

选题申报表范例毕业设计（论文）选题申报表教学中心：上海交通申报日期：2008年1月6日1．此表由毕业生本人填写、交教学中心。

由教学中心汇总在规定的时间内统一报我院教学部。

2．毕业生可根据学校公布的选题目录，结合自己的工作实际，确定自己的拟选题目，可选1-2题供学校在统一分配选题时做参考。

3．毕业生若有自我推荐选做题，可填入表中供学校参考。

但自我推荐题要符合专业培养目标和教学要求，能够达到综合运用所学知识，得到比较全面训练的目的。

北京交通大学远程与继续教育学院开题报告范例毕业设计(论文)开题报告题目：上海城市轨道交通枢纽站点换乘之探讨2008年1月15日报告人：《交通运输管理》专业╳╳╳一、文献综述1、蒋蕧《轨道交通换乘研究》 2003.4本文主要介绍了轨道交通之间换乘，目前存在的轨道交通换乘方式及优缺点。

2、顾霞丽《轨道交通车站设计》 2004.7本文主要介绍了轨道交通车站的制式，它们之间的优缺点，对几条线间换乘的方便性进行探讨。

3、叶志力《轨道交通发展》 2003.10本文主要探讨了轨道交通的发展，论述了轨道交通的状况模式，及今后的方向。

4、倪国军《地面交通与轨道交通换乘研究》 2004.2本篇介绍了各种方式之间的换乘比较，怎样达到最优换乘，利用最少时间，让乘客感到满意，舒适。

二、选题的目的和意义通过对各轨道交通线路之间的换乘方式进行分析。

针对目前轨道交通的大发展，怎样提供更加优势的换乘方式进行研究。

对目前存在落后的换乘进行探讨，提出了改善我国城市轨道交通换乘问题的建议，对上海大都市乘客出行提供更加良好环境具有重大的意义。

三、研究方案1、已建轨道交通站点换乘情况分析。

2、站点换乘中存在的问题及原因分析。

3、解决城市轨道交通枢纽站点换乘问题的建议。

四、进度计划1、2007年12月17日—2008年1月4日：分析题目，查阅资料，学习与毕业论文相关的知识，做好前期准备工作。

2、2008年1月6日—2008年1月27日：审报毕业论文题目，完成毕业论文开题报告及有关方案的论证。