法理学
法理学
入门须知：1、什么是法理学？2、法理学的研究对象。
3、学习法理学的意义。
4、学习法理学的方法。
2一、与法理学相关的概念（一）一级概念概念研究对象法律中国西方国家法，尤其是国家成文法。
由国家机关制定与颁布的具体行为准则，即制定法。
法中国西方自然法、民间法（包括习惯法、宗教法）、国家法（包括成文法和判例法）国际法等等的集合。
永恒的、普遍有效的正义原则和道德公理，即自然法。
（法律是法的真实或虚假的表现形式）法理学从整体上研究法的基本问题和一般原理以及法律现象的一般规律的理论学科（共同的）法律现象法学一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称（所有的）法律现象（二）二级概念31、法律现象：人类行为和自然界的一切事物受法律调整而发生法律效果的一切现象。
法律的内容或要素：如法律规则、法律原则、法律概念法律的表现形式：（如制定法、判例法和习惯法等）法律规范部分法律的起源和发展过程法律制度：立法制度、司法制度、法律监督制度等法律现象法律事实法律行为、法律关系、法律事件精神部分法律观念、法律思想、学说层次4法哲学的基本问题：法的产生及其发展规律、法的本质和特征等共同法律现象法社会学的基本内容：法与政治、经济、国家、道德、科学文化等其他社会现象的关系法发挥作用的机制的基本理论问题：法的创制、实施及实现、法律规范和法律关系、违法与法律+ 责任等2、法学体系：指由其所属的各个互不相同但又相互联系的法学分支学科构成的一个有机整体或法学知识系统，又称为法律科学体系或法学理论体系。
目前较有实际意义的划分如下：依据认识论分为理论法学和应用法学法学体系依据习惯分为法理学、法史学、宪法学、部门法学、国际法学、比较法学和外国法学、边缘法学二、相关概念的联系51、法律是种概念，法是属概念；2、法理学是种概念，法学是属概念；法理学是法学体系结构中的最高层次法理学是法学体系中的基础理论法理学也是法学的方法论3、法律与法是是法理学及法学的研究对象之一。
法理学名词解释
法理学名词解释1、法学：法学是围绕权利和义务及其界限而展开的，以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2、法理学：五类基本问题：法是什么；法应当是什么；法在人类历史上是怎么发展的；法在现实生活中是如何运行的；法与其他社会方面是如何相互运作的。
3、马克思主义法学关于法的定义：法是由国家制定或认可的并有国家强制力保证实施的，以权力和义务为内容，反映由特定物质阶级生活条件所决定的统治阶级意志的行为规范体系。
4、法的本质：法的本质即为由一定社会的物质生活条件所决定的统治阶级俄一直的体现，是阶级意志性与物质制约性的统一。
5、法的基本特征:特殊规范性，国家意志性，权利义务性，国家强制性。
6、法律概念：对具有法律意义的现象和事实进行理性概括和抽象表达而形成的一些权威性范畴。
7、法律规则：规定权利和义务以及具体法律后果的准则、或者说是对一个事实状态赋予一种确定的法律意义的各种指示和规定。
8、法律原则：法律的基础性真理和原理，为其他规则提供基础性或本源的综合性规则或原理，是法律行为，法律程序，法律决定的程序性规则。
9、法的渊源：法律源自于哪些基本形式。
10、法的效力范围：法律约束力所及的范围。
11、法的溯及力：法溯及以往的效力。
12、法律汇编:是指按照一定的目标和标准，对现行各种规范性法律文件进行系统的整理编排并汇集成册的活动。
13、法律清理：有权国家机关按照一定的程序或统一安排的要求对一定时期范围内的规范性法律文件进行审查和清理，从而重新确认其法律效力的专门活动。
14、法律编纂：对某一类或某一部门法的全部规范性法律文件进行整理审查补充使之形成系统的法或者在此基础上编制一部新的法典的活动。
（创制）15、法的效力等级：一国法律体系中不同的法律渊源在效力方面的等级差别。
16、法律关系：法律在调整社会关系过程中形成的人与人之间的权利义务关系是法律确认和调整社会生活生活关系的结果。
17、法律事实：由法律规定的，能够引起法律关系产生、变更、消灭的各种事实的总称。
法理学总结
法理学在法学体系中的地位一、法理学概念法理学是以作为整体的法律的共同性问题和一般性问题为研究对象的一门理论法学.二、法理学在法学体系中的地位(一)法理学是法学的一般理论1、一般法是法理学的研究对象。
一般法：（1）指法的整个领域，即包括宪法、民法等在内的整个法律领域，以及现行法从制定到实施的全部过程；（2）指古今中外的一切法，法理学应是对古今中外一切类型的法律制度及其各个发展阶段情况的综合研究。
2、法理学与部门法学法理学概括出各个部门法及其运行的共同规律、共同特征、共同范畴，从而为部门法学提供指南，为法制建设提供理论服务。
（二）法理学是法学的基础理论法理学研究的是一般法中的普遍问题和根本问题。
法理学的论题是法学和法律实践中带有根本性的问题：法是什么？法是怎样产生发展的？法有什么作用和价值？同时，法理学还要概括和阐述法学的基本范畴如法、权利义务等，是各个部门法学共同适用的。
法理学是一定时代法的精神、理念的表达。
(三)法理学是法学的方法论方法论是指关于方法的理论和学说。
法理学特别注重对法学方法的研究，其所研究的一些方法也运用于各部门法学的研究。
第一，法理学的理论对法学研究具有方法论价值。
第二，法理学方法论是法理学的重要研究内容。
（四）法理学是法学的意识形态法理学作为法学的意识形态，它从根本上说是对法律经验的凝练和升华，体现了一个社会的法学的世界观、思维方法、价值观念、理想信念和社会选择一项等根基性、本源性内涵和洞悉。
三、法学基本方法（一）法学研究三个基本问题：1、应然法：回答法律应当是什么样的，关注法律的理想和价值；2、实然法：回答法律实际是什么样的，关注的是法律规范和技术；3、现实法：应然法要解决的是法律的道义基础和正当性，实然法使得法律的意思变得明确，现实法关注的是如果法律在道义上是正当的，在意思上是明确的，那么，这种法律在现实中真的发挥作用了吗?即现实法关注法律的作用和功能。
应然法理想、价值价值判断分析方法实然法律令、技术逻辑和语义分析现实法作用、功能社会实证分析方法（二）法学基本方法1、价值分析方法法律是调整利益关系的标准，只有研究法律的价值问题，才能对法律的正当性、法律的目的、作用和社会意义等问题做出理论说明。
法理学
第一编法学导论1.法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2.西方法学始于古希腊。
古罗马的法律制度是古代西方法律制度发展的顶峰。
3.注释法学派又称博洛尼亚学派，源于意大利。
4.我国夏、商、西周时期，出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。
5.春秋战国的几百年是中国法律思想兴盛和大发展的时期。
儒墨法道四家都对法学的兴起和发展做出了贡献，其中法家的贡献最为突出，其主张“援法而治，依法治国”。
6.公元653年的《唐律疏义》就是官方注释的范本，最完整的注释法家著作。
7.法理学侧重研究法律的一般性，普遍性问题。
8.法理学的性质及地位：①法理学是法学的一般理论。
②法理学是法学的基础理论。
③法理学是法学的方法论（研究方式）④法理学是法学的意识形态。
9.法理学的五类基本理论问题：法是什么？法应当是什么？法在人类历史上是如何产生和发展的？法在现实生活中是如何运行的？法与社会其他方面是如何相互作用的？10.科学发展观指导下依法治国方略全面实施的表现：①以人为本的法律观。
②依法执政观。
③和谐法治观。
④社会主义法治理念。
第二编法的本体1.法律仅指全国人大及其常务委员会制定的法律。
2.法的本质：①法的阶级本质：a法是“意志”的体现b法是“统治”阶级意志的体现c 法是统治“阶级”意志的体现d法是“被奉为法律”的统治阶级的意志;②法的本质由特定社会的物质生活条件决定：社会物质生活条件是指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式。
生产方式是生产力与生产关系的树立统一，生产力代表人与自然界的关系，生产关系代表生产过程中所发生的人与人之间的关系。
③法同时受制于其他因素：政治、思想、道德文化、历史传统、民族、科技等因素。
3.任何事物都有本质和现象两个方面，本质是事务的内部联系，现象是事务的外部表现。
4.法的本质则深藏于法的现象背后，是法存在的基础和变化的决定性力量，是深刻的、稳定的、不可能通过感官直接把握，需要通过抽象思维才能把握。
法理学名词解释
法理学的对象：法理学以法律现象的一般性、普遍性问题为研究对象。
法：法是反映一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的、国家制定或认可并得到国家强制力保证的、通过赋予社会关系参加者权利与义务的方式实现的规范体系。
法律概念：在法律上对各种事实进行抽象，概括出它们的共同特征而形成的权威性范畴。
法律规则：一种特殊的、逻辑上周全的规范。
调整性规则：直接体现法对社会关系调整职能的规则，包括授权性规则、义务性规则和禁止性规则。
保护性规则：体现法对社会关系的保护职能，它规定的是违法行为所应承担的法律责任和法律制裁措施。
授权性规则：规定主体享有做出或不做出某种行为的权利，肯定了主体为实现其利益所必需的行为自由。
义务性规则：也称积极义务规则，是规定主体应当或必须做出一定积极行为的规则。
禁止性规则：规定主体不得做出一定行为，即规定主体的消极不作为义务，以实现权利人的利益。
绝对确定性规则：规定了主体权利、义务或法律责任的内容，不允许执法和司法人员进行自由裁量。
相对确定性规则：对主体权利、义务或法律责任做出概括规定的同时，又允许执法人员在规则规定的范围以内根据事实状态进行选择，做出一定自由裁量。
强行性规则：规定了明确的行为模式，行为主体必须遵守规则的规定，不允许自行协议解决问题。
任意性规则：在规定主体权利义务的同时，允许当事人在法律许可的范围内通过协商自行设定权利义务。
确认性规则：对在法律调整之前就已经存在的各种行为方式和行为关系进行评价，通过授予法律权利和设定法律义务对该行为在该关系予以确认并加以调整。
构成性规则：以该规则的规定作为产生某种行为方式的前提条件的法律规则。
确定性规则：直接而明确地规定某一行为规则的内容，无须援用其他立法文件加以说明的法律规则。
委任性规则：又称委托性规则，是指没有明确规定某一行为规则的具体内容，只是委任某一国家机关加以规定的法律规则。
准用性规则：虽然没有直接规定某一行为规则的内容，但明确指出在这个问题上可以适用其他法律条文或法律文件中某一规定的规则。
法理学学习心得6篇
《法理学学习心得》法理学学习心得（一）:《法理学》是很多大学生一年级第一学期开设的课程, 很多学生都感觉难学、难懂。
其实, 解决这个问题需要明确以下的认识, 然后再采取适当的方法:第一, 理论大多来自人们的实践总结所得。
由于学生大多没有实践经历或没有从法律角度观察现实的习惯, 所以, 对法的理论理解有难度属于在所难免!但是, 为了学习具体法律务必首先解决对法的认识论问题。
而法理学恰恰是能够带给法的基本理论的学科, 不开该课是法学专业知识的缺失。
因此, 在对学习该课的期望值上, 就不能定位过高。
我们老师一般开玩笑说, 大一学法理就是灌灌耳音。
对于学生来说, 掌握基本的理论要点就能够了。
其它的时间就是在课堂听听老师介绍各家的学说、课下看看经典的法学著作、翻翻法律类杂志。
比如我在大一的时候, 就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、很多版本的法理教材、罗素尼采等西方学者的代表作。
第二, 学习是一个循序渐进的过程。
初学法理的人, 总想弄明白每句话的内涵, 总想对法律有个总体的认识。
其情绪能够理解, 但这个愿望不大可能在大学第一学期实现的。
任何学科的知识体系是由很多资料甚至领域构成的, 法理学也是如此。
大学第一学期所讲授到的资料只是法理学的一部分, 个性是很多时候, 也是极个别学者的一部分思想。
能把课堂上所讲授的主要知识点搞明白就是不小的收获, 对法理的理解还要靠以后的学习和实践来体会加深。
很多学生毕业实习回来, 要求学校再开专题讲座, 讲授法理。
就是因为他们在实践中发现了一些问题, 不是法律条文能解决的问题, 需要在理论上加以解释。
为此, 有的大学在最后一学期课堂教学中, 再开有关法理的课, 如《法学进阶》。
就是一个知识理论再回炉的过程, 是一个加深认识的过程。
第三, 勤于思考、善于应用是学习的动力。
法理学的知识是理论性很强的体系, 对理论最好的学习, 就是不断将所学到的理论与现实结合起来去验证, 得到验证的快乐就是学习的快乐。
法理学名词解释
1、法学：法学是一法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识结果的总称。
2、法理学:是以作为整体的法律现象的共同性问题和一般性问题为研究对象的一门理论法学；是法学的一般理论、基础理论和方法论；着重揭示法律的基本原理。
3、法的理念：是法的价值的观念形态（法的理想），是法律心理高级、稳定的表现形式（法的信仰），具有主观性和超经验性。
它含有法的理想与法的信仰之义，是人们对法的存在和运行的理想目标模式及其基本实现途径与方法的信仰、期待和追求。
4、法的制定：有称立法，从广义上讲是指有关机关在其法定的权限范围内，按照法定程序制定、修改、废止规范性文件的活动。
5、法的认可：6、法律：是国家意志的表现形式，即由国家制定或认可的并以国家强制力保障实施的行为规则体系。
7、法的作用：泛指法对人们的行为及社会关系和社会生活发生的影响。
8、法的规范性作用：是法律作为一种行为规范对人们的行为的作用，它包括指引、评价、预测、强制、教育等作用。
9、法的社会作用：是法律作为一种社会规范对社会关系的调整作用，它体现在立法、司法、执法等法律的运行过程中。
10、成文法：是指有国家特定机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，因此又称制定法。
【139】11：不成文法：是指由国家认可其法律效力，但又不具有成文形式的法，一般指习惯法。
【139】12、公法：凡涉及公共权力公共关系公共利益和上下服从关系、管理关系、强制关系的法即为公法【141】13、私法：凡属个人利益个人权利自由选择平权关系的法即为私法【141】。
14、法的效力：法对其所指向的对象的约束力和保护力，是法不可缺少的因素。
【142】15、法的空间效力：即通常讲的法律在什么地域和空间范围内生效、有效。
【143】16、法的溯及力：即法律溯及既往的效力，指法律对其生效之日前的事件和行为是否有效力的问题。
【144页】17、法的要素：是相对与法的整体或法的系统而言的，是指发的各个基本成分，既构成法的基本元素。
法理学
法理学第一编法学导论第一章法学第一节法学的研究对象研究对象：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
划分标准：从法律部门角度：宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等；法律史学；比较法学。
从认识论的角度：理论法学和应用法学第二节法学的历史第三节法学与相邻学科1、法学与哲学2、法学与政治学3、法学与经济学4、法学与社会学5、法学与历史学6、法学与逻辑学第四节法学的研究方法一、法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。
层次：法学方法论的原则；各种法学方法。
基本方法论原则：1、坚持实事求是；2、坚持社会存在决定社会意识；3、坚持社会现象的普遍联系和相互作用；4、坚持社会历史的发展。
二、几种研究方法：1、阶级分析方法；2、价值分析方法；3、实证研究方法：（1）社会调查方法；（2）历史研究方法；（3）比较分析方法；（4）逻辑分析方法；（5）语义分析方法。
第五节法学教育与法律人才素质的养成第二章法理学概述（法理学是指法学的基础理论）第一节法理学的对象与性质一、法理学的对象：一般理论、基础理论二、法理学的性质及其在法学体系中的地位1、性质：1）法理学是法学的一般理论；（从宏观的、整体的角度来研究法律现象）2）法理学是法学的基础理论；（不是法的具体的、实用的知识，而是法的抽象的、基础的理论。
是理论性、思想性最突出的学科，是法学的智慧之学。
）3）法理学是法学的方法论（法理学的理论对于法学研究具有方法论价值；法学方法论是法理学的重要研究内容。
）4）法理学是法学的意识形态第二节中国法理学第三节学习法理学的意义和方法第三章马克思主义法学的产生和发展（略）第二编法的本体第四章法的概念第一节“法”概念的语义分析一、古今汉语中“法”“法律”概念：广义上，“法律”指法律的整体。
包括宪法，全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大学制定的自治条例和单行条例等。
法理学概念
法理学概念法理学概念法理学是研究法律的本质、性质和原则的学科，也被称为法学的基础学科。
它探讨法律的理论基础，包括法律的定义、形式和目的，以及法律与道德、公平和正义的关系等内容。
法理学旨在对法律进行系统的分析和解释，为法律实践提供理论支持。
内容法理学的研究内容十分广泛，包括但不限于以下方面：1.法律的定义和特性–研究法律的定义，即法律的本质和本质特征。
–探讨法律的形式和内涵，如立法、司法和行政法规等。
2.法理学的分类和流派–分析法理学的发展历程和不同的学派，如自然法学、实证法学和批判法学等。
–比较法理学的不同观点和方法，如象征主义和实证主义。
3.法律的解释和解释学–研究法律的解释过程和方法，包括文本解释、历史解释和制度解释等。
–探讨法律解释与法律效力、法律适用和法律发展的关系。
4.法律的正当性和合法性–探究法律的合理性和正当性，包括法律的道德性和公平性。
–讨论法律的权威性和合法性，如法律的合法来源和合法程序等。
5.法律与道德、公平与正义的关系–探讨法律与道德的界限和关系，如法律伦理学和道义观念的相互作用。
–研究法律与公平、正义的关联，如法律的功能和法律改革的追求。
总结法理学是研究法律本质和原则的学科，它涉及法律的定义、特性、解释、合法性以及法律与道德、公平和正义的关系等方面。
通过对法律的理论分析和解释，法理学为法律实践提供了理论基础和方法指南。
对于一名资深的创作者来说，了解和掌握法理学的相关内容，可以为创作涉及法律问题的作品提供理论支撑和深度思考。
法律的效力和适用•研究法律的效力和适用范围，包括法律的立法和执行过程。
•探讨法律的适用原则和方法，如根据法律的目的和精神解释法律。
法律的制定和变革•分析法律的制定和变革过程，包括法律的形成、修改和废止。
•探讨法律变革的原因和动力，如社会变革、制度改革和国际影响。
法律的权威和效益•研究法律的权威性和权威来源，如宪法、国际公约和司法解释。
•探讨法律的效益和社会效果，如法律的实施和法律的社会效力。
法理学知识点
法理学知识点1一、名词解说1.法学法学是以法律这一特定的社会现象及其发展规律为研究对象的社会学科，包含理论法学、应用法学、法解说学、法社会学等。
2.法理学法理学，是法学理论学科，它经过研究法律现象来探访法的内在规律，它研究整体的法、一般的法、商讨法的一般原理和最高原理，议论法学和法律实践中带有共同性、根天性的问题。
3.法律广义的法律，指所有由国家拟订的规范性法律文件，包含狭义的法律、行政法例、地方性法例、规章以及经国家认可的习惯法。
狭义的法律仅指由全国人民代表大会拟订的基本法律和全国人民代表大会常委会拟订的基本法律以外的法律。
4.法律的可诉性法律作为一种规范人们外面行为的规则。
能够被任何人在法律规定的机构中经过争议解决程序加以运用。
5.法的实质法的实质是指法律这一事物自己的构成因素之间相对稳固的内在联系。
6.法律原则法律原则是指能够作为法律规则基础或根源的原理或准则。
7.法律规则法律规则是由国家拟订或认可，由国家强迫力保证明行的、以权益义务为内容的行为规则。
8.法律看法法律看法是对各样法律事实进行归纳，抽象出它们的共同特色而形成的威望1拜见高其才：《法理学》，清华大学第一版社2015 年第 3 版。
性范围，拥有对内同质性和对外区隔性。
9.法律系统法律系统也称部门法系统，是指一国的所有现行法律规范，依照必定的标准和原则，区分为不一样的法律部门而形成的内部和睦一致、有机联系的整体。
10.法律部门法律部门，也叫部门法，是指依据必定的标准和原则所区分的调整同一类法律规范的总和。
11.规范性文件的规范化规范性文件的规范化是指有权国家机关在拟订规范性文件时，一定依照有关要求，使规范性法律文件切合必定的规格和标准，进而使一个国家的规范性法律文件成为内部和睦、外面协调的整体。
12.法律渊源在实质意义上，法律渊源指法律内容的根源，如法律根源于经济或经济关系。
在形式意义上，指必定国家机关依照法定职权和程序拟订或认可的拥有不一样法效劳和地位法律的不一样表现形式。
法理学
法理学一、名词解释：1、法学：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2、法理学:法理学是法学的一般理论基础理论方法论和意识形态。
3、价值分析方法：通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示评判或确证一定社会价值或理想的方法。
4、法的国家性：以国家的名誉创制的并且国家强制力保证实施的。
5、规范性法律文件：表现法的内容的形式或着是载体。
它是普通、多次和反复适用的法律文件。
即宪法法律、法规和法章。
6、法律渊源：指那些来源不同、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。
7、法律规则:经过制定或认可的关于人们行为或活动的命令，允许和禁止的一种规范。
8、法律原则：法律的基础性真理、原理，或者为其他法律要素提供基础或本源的综合性原理或出发点。
9、法的溯及力:新法对它生效前所发生的行为和事件可加以适用的效力。
10、法律体系:一个国家全部规范分类组合，为不同的法律部门而形成的有机联合的统一整体。
11、法律部门：一个国家根据一定原则和标准划分为本国同类规范性法律文件的总称。
12、立法体系：立法体系或称为定法想、体系，是指规范性法律文件的体系。
13、法制体制：法制运转机制和运转环节的全系统，法制体系包括立法体系、执法体系、司法体系、守法体系、法律监督体系等。
由这些体系组合而成的一个成纵向的法制运转系统。
14、应有权利：应有权利是权利的初始形态，它是特定社会的人们基于一定的物质生活条件，政治传统和文化传统而产生出来的权利需要和权利要求，是主体认为或被承认应当享有的权利。
15、法定权利:法定权利是通过实在法律明确规定或通过立法纲领、法律原则加以宣布的，以规范与观念形态存在的权利。
16、基本权利义务：基本权利：1）、政治权利和自由。
2）、宗教信仰自由。
3）、人生自由权利。
4）、社会经济权利。
5）、教育、科学、文化权利和自由。
6）、特定人的权利。
7）、监督权利。
基本义务：1）、维护国家统一和解放团结。
法理学 名词解释
法理学名词解释
法理学是研究法律存在和发展的理论学科，也被称为法哲学。
它关注的是法律的本质、原则和价值，对法律的形成、解释、实施和变革等方面进行系统的组织和探讨。
法理学不仅研究法律的现象和规则，还探究法律的内在逻辑和思想基础，同时也涉及法律与伦理、政治、社会等其他学科的关系。
法理学主要包括以下几个方面的内容：
1. 法律的本质和目的：法理学试图回答法律是什么以及为什么要有法律这样的问题。
它研究法律的定义、形式和属性，揭示法律的核心特征和功能，从而揭示法律的真正意义和目标。
2. 法律的认识和解释：法理学研究如何对法律进行认识和解释，探讨如何根据法律文本的规范和规则来确定法律的意义和效力，以及法律如何与社会实践相结合。
3. 法律的正当性和合理性：法理学关注法律的正当性和合理性问题，即法律是否符合公正和合理的标准。
它研究法律价值观念的形成和演变，批判和评估各种法律理论和制度，为法律的发展提供理论依据。
4. 法律的权威和效力：法理学研究法律的权威和效力，认为法律的存在和实施需要一定的权力和力量支持。
它探讨法律规范的力量来源和表现形式，分析法律与其他权威关系的内在逻辑和机制。
5. 法律的变革和发展：法理学研究法律的变革和发展，认为法律是一个活跃的体系，需要与社会变革相适应。
它分析法律制度的创新和改革，探讨法律的增长和衰退，为法律的改革提供理论指导。
综上所述，法理学是一门研究法律的理论学科，探讨法律的本质、目的和原则，并研究法律的认识、解释、正当性、权威、效力、变革和发展等问题。
通过系统地理解和分析法律现象和规则，法理学为法律的进一步发展和应用提供理论基础，为解决法律问题和争议提供思想和方法的指导。
法理学
17世纪开始的资产阶级革命和在革命中普及的建立资产阶级民主和法制的时代要求既需要法 学，也解放了法学，从此法学教育和法学研究蓬勃兴起。
从18世纪末，欧洲大陆陆续出现了抽象的概念，保守的理论形式，费解的哲学语言传播王赋人权、自由主义、重正义、法治等启蒙思想。
四、与众不同——法的特征
(一)法是调整人的行为的社会规范。既法的规范性。法的规范性具体体现在法对人们如何行为提出了明确的指示。法律通过告知人们可以做什么、禁止做什么、必须做什么，对人们的行为进行规范和指此。(二)法是出自国家的社会规范。既法的国家意志性。法是由国家公共权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范。法律的形成方式有两种：国家制定法律和通过国家认可方式形成法律。(三)法是具有普遍性的社会规范。法的普通性包含三个方面内容：普遍有效性；反复适用性；平等对待性。(四)法是规定权利和义务的社会规范。法是通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。(五)法是由国家保证实施的社会规范。即法的国家强制性。法是以国家强制力的后盾，通过法律程序保证实现的社会规范。
第四类基本理论问题是：法在现实生活中是如何运行的?这类问题可以称为法的运行。
第五类问题是：法与社会其他方面是如何相互作用的?即法与社会。
学习法学其他学科的需要2.学习法理学是培养法律思维方式的需要3.学习法理学是培养法律理论素质的需要4.学习法理学是培养实际工作能力的需要
二、法的释义
我们可以把法定义为：法是由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级(或人民)意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的行为规范体系。
法理学
法理学(Jurisprudence)是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。
它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。
名词解释1、法学又称法律科学，是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。
2、法学体系，指法学是一个由各个互不相同、但有联系的分支学科构成的知识系统。
3、法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。
4、社会调整就是通过一定的社会权威，确定社会生活主体的行为方式，指明其发挥作用和发展的方向，有目的地将其纳入一定的秩序之中。
社会调整是实现社会秩序、维持社会正常运行的必须手段。
5、习惯是人们在长期的共同生产和生活中逐步形成并把它固定下来的，传统、集体感和恐惧感是维护其有效的重要力量，并对违反习惯者严厉惩罚的原始时期的行为规范。
习惯是原始社会主要的社会调整手段。
6、个别性调整是最早发展起来的社会调整。
它是按照针对具体人、具体事所确定的行为方式，对人们的行为进行的一次性调整。
7、规范性调整就是针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整。
8、法律规范规定人们的行为可以怎样做、应该怎样做或禁止怎样做，它是评价人们行为是否合法的标准，是指引人们的行为、预测未来行为及其后果的尺度，同时也是制裁违法行为的依据。
9、法是指由国家专门机关创制的，以权利义务为调整机制并通过国家强制力保证的调整行为关系的规范。
10、法的价值就是法这个客体（制度化的对象）对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。
11、法制是一个国家或者一个地区的法律制度的简称。
包括一个国家或地区的现行法律规则，而且包括法在实际生活中的运行，法律运行的机制，一个国家的法律文化传统，占主导地位的法律意识，发现教育以及法学研究等等，它是一国、地区法律上层建筑诸因素构成的系统。
法理学含义
法理学含义
法理学是一门研究法律现象的共同发展规律和共同性问题的学科，被誉为法学的一般理论、基础理论和方法论。
法理学的研究内容主要包括以下几个方面：
1. 法律的本质与概念：深入探究法律的本质、特征，以及法律的基本原则和概念等核心问题。
2. 法律的起源与发展：通过对法律的起源和历史演变进行研究，探寻不同法律体系的形成和发展轨迹。
3. 法律的价值与作用：分析法律的价值观念、法律在社会中的功能以及对社会的影响。
4. 法律的运行与实施：研究法律的制定、实施、解释和适用等过程，以及法律在社会中的实际运作。
5. 法律与社会：探讨法律与社会各方面的关系，包括法律在政治、经济、文化等领域的地位和作用。
法理学的研究对于深入理解法律的本质、发展规律、价值以及在社会中的作用具有重要意义。
它不仅为其他法学学科提供了基础理论和方法论的支持，还为法律实践提供了指导和启示。
通过法理学的研究，我们能够更好地认识法律现象，把握法律的精神实质，为法治社会的建设和发展提供理论支撑。
总的来说，法理学作为法学的基础学科，对于培养法律思维、提高法律素养、推动法治进步具有重要的作用。
它不仅是学术研究的重要领域，也是法律实践的重要指导。
法理学
第一编法学导论第一章法学第一节法学的研究对象法学：以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称研究内容：1.法的历时性和共时性2.法的内在方面和外部方面3.法律规范、法律关系、法律体系的内容和结构及法律关系的要素；法的实际效力、效果、作用和价值凡属于与法有关的问题和现象都在法学研究范围内第二节法学的历史一、西方法学历史起源→古希腊：以习惯法为主题的法律制度已有相当程度的发展顶峰→古罗马：法学获得相对的地位，成为罗马法渊源之一最灰暗→中世纪西方社会：基督教主导，独立法学消失复兴→中世纪后期：出现法学教育、法学研究，出现注释法学派世俗化→文艺复兴：人文主义法学派产生蓬勃→资产阶级革命：出现法权世界观，表现为“社会契约论”“天赋人权论”，提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则流派→18世纪末：哲理法学派、历史法学派、分析法学派（标志法学作为独立学科出现）社会化→20世纪末：社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派休眠→二战前后：政府限制言论自由和学术研究振兴→20世纪50年代：法学派新姿态、新兴法学派流派→70年代：经济分析法学派、批判法学派、新马克思主义法学派起源→顶峰→最灰暗→复兴→世俗化→蓬勃→流派→社会化→休眠→振兴→流派二、中国法学历史1.夏、商、四周：出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。
“明德慎刑”“以德配天”2.春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家“依法治国”。
法学曾成为“显学”3.西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进步法思想4.清末至民国：戊戌变法，洋务派主张中学为体、西学为用，孙中山民主共和制，法学成为独立学科，法学教育正规化5.新民主主义革命时期：马克思主义出现第三节法学与相邻学科第四节法学的研究方法一、法学方法论概述法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明分两个层次：①法学方法论的原则②各种法学方法法学方法论的基本原则：（1）坚持实事求是的思想路线（2）坚持社会存在决定社会意识的观点（3）坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点（4）坚持社会历史的发展观点二、阶级分析方法阶级分析方法：用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法功能：（1）对于法学的理论建设而言，阶级分析方法是避免走入唯心主义法学误区的必要指南（2）对于法律制度的历史考察而言，阶级分析方法是探索法律制度和法律思想的历史发展规律的基本线索三、价值分析方法价值分析方法：通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示、批判和确证一定社会价值或理想的方法功能：（1）价值分析方法是深刻认识和理解法律制度精神实质的钥匙（2）价值分析方法在法学理论研究和法律实践中的独特功能，可以在法律价值的证成、批判、选择和同质化四方面显现出来（3）以马克思主义为指导的法学理论研究，在运用价值分析方法时必须遵循一定的标准和原则四、实证研究方法实证研究方法：在价值中立条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称类型：（1）社会调查方法（2）历史研究方法（3）比较研究方法（4）逻辑分析方法（5）语义分析方法第五节法学教育与法律人才素质的养成一、当代中国的法学教育情况二、现代公民的基本素质三、法律人才的基本素质1.什么是法学？2.如何认识和理解法学与相邻学科之间的关系？3．法学研究的基本方法有哪些？4．如何认识和理解现代公民的基本素质？5．如何认识和理解法律人才的基本素质？第二章法理学概述第一节法理学的对象与性质一、法理学的对象法理学→侧重研究法律的一般性问题和普遍性问题国外学者对法理学的解释：①法理学是“对所谓的法律的社会现象进行的最基本、最一般、最理论化层面的分析②法理学是以揭示法与法律体系的基本原理为目标的，关于法的抽象的、一般的理论研究③法理学是关于法及其原理的一般的、理论的探讨，与具体法律规则的研究相对应④法理学是“对法律的一般性研究，着重于考察法律中最普遍、最抽象、最基本的理论和问题国内学者对法理学的解释：①法理学即法学基础理论的简称，研究法的一般理论，特别是我国社会主义法的基本理论②法理学是以理论形态存在的，以法的普遍适用的原理、范畴、原则、规律、价值等为研究对象的法学分支学科③法理学是一门研究所有法律制度中的一般问题、原理、原则和制度的学问二、法理学的性质及其在法学体系中的地位法理学是法学的一般理论法理学是法学的基础理论法理学是法学的方法论法理学是法学的意识形态第二节中国法理学一、中国法理学的历史8个阶段（1）词源——“法理学”一词来源于日本（2）最早使用——梁启超《中国法理学发达史论》（3）普遍使用——20世纪90年代（4）课程开设——旧中国少数（5）词禁阶段——建国后，法理学被认为是资产阶级专有名词而禁止使用（6）替称阶段——78年后，“法学基础理论”（7）解锢阶段——80年代中后期，有人开始正式使用（8）普遍接受——90年代后词源→最早使用→普遍使用→课程开设→词禁阶段→替称阶段→解锢阶段→普遍接受二、中国法理学的体系应该研究至少两个方面：①法理学作为法学的一个分支学科，应当研究那些理论问题②按照什么样的逻辑线索把这些相对独立的理论问题组织起来，使他们成为一个结构严谨的逻辑整体美国法学家霍尔认为，法理学应该包括四个部分（1）法律价值论研究法律强制的可行性（2）法律社会论研究法律规则的目的、应用和效果问题（3）法律形式论研究法律术语、规则、裁决的逻辑分析（4）法律本体论研究法理学的性质（基本概念问题）五类基本理论问题：第一类：法是什么？本体论问题第二类：法应当是什么？价值论问题第三类：法在人类历史上是如何产生和发展的？历史问题第四类：法在现实生活中是如何运行的？第五类：法与社会其他方面是如何相互作用的？三、中国法理学的未来六种基本发展趋势第一、科学形象的确立1、摆脱思维定式，以科学的精神对待法律思想和法学理论2、有了独立的地位和科学的理论优势3、吸收现代自然科学和人文社会科学，建立和运行严格的科学化学术规范体系第二、实践指向的增强第三、学术流派的多样化第四、科际互动更加深入第五、国际化趋势更为明显第六、自主创新能力不断加强第三节学历法理学的意义和方法一、学习法理学的意义1、树立马克思主义法律观的需要2、进行社会主义法治理念教育的需要3、培养法律思维方式、法律理论素质以及实际工作能力的需要二、学习法理学的方法（1）善于从生活中具体案例出发进行法理学思考，提炼、检验法理学理论。
法理学名词解释
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2009级法律研究生班《法理学》考试重点参考答案一、简答题1、法理学的学习方法有那些？（1）马克思主义哲学方法论原则。
马克思主义哲学的历史分析方法和阶级分析的方法等也是法学研究中用到的方法。
（2）法学的独有方法。
法学研究的具体方法是多种多样的，对于马克思主义法学来说，其基本的研究方法有两类，即价值分析方法和实证分析方法。
①价值分析方法。
法作为调整社会生活的规范体系，它的存在本身并不是目的，而是实现一定价值的手段。
也就是说，社会中所有的立法和司法活动都是一种进行价值选择的活动。
正因为法与价值间有着这种不可分割的联系，所以，价值分析就不能不成为法学研究的重要方法。
②实证分析方法。
实证分析方法也是法学研究的一种基本方法，其主要特点是通过对经验事实的观察和分析来建立和检验各种理论命题。
在法学研究中，可资运用的实证分析方法有许多具体形态，其中最主要的有以下五种：社会调查的方法；历史考察的方法；比较的方法；逻辑分析方法；语义分析方法。
2．法学与相关学科的关系在法学与其他学科的关系中，法学与哲学、政治学、经济学、社会学、历史学、逻辑学的联系尤为突出。
把握法学与这些学科的关系，对于有效地学习法律知识，掌握法律思想，从事法学研究和法律实践是十分必要的。
法学同哲学的关系十分密切，任何阶级或学派的法学理论，总是以某种哲学作为自己的理论基础。
政治和法具有内在的统一性，法学和政治学有着内在的联系，特别是像宪法学、立法学、行政法学，本身就兼有法学和政治学两重性质。
法学与经济学有着十分密切的联系，经济分析法学派，经济分析法学。
法学与社会学存在着相当密切的、相互交错的关系。
一方面，法学要研究社会中的法；另一方面，社会学要通过法律研究社会。
因而，法学和社会学有很广的共同论题。
法学与历史学有着密切的关系，法律和法学都是历史的产物。
由于逻辑问题贯穿于法律运行的各个环节，所以逻辑学与法学有着密切的联系。
法学与逻辑学关注的焦点是法律推理问题。
3．原始社会的习惯与法的区别第一，两者体现的意志不同。
氏族习惯反映氏族全体成员在利益高度融合基础上形成的共同意志，法则是以国家意志的形式体现出来的统治阶级意志。
第二，两者产生方式不同。
氏族习惯以传统的方式自发地形成和演变，法则是由统治阶级及其政治代表在行使国家权力的过程中，有意识地创立和有意识地对原有习惯加以选择、确认而形成的。
第三，两者实施的方式不同。
氏族习惯也就是每个氏族成员自幼养成的行为习惯，它依靠当事人的自觉、舆论和氏族首领的威望来保障实施。
法的实施要以国家强制力为最后的保障。
第四，两者适用的范围不同。
氏族习惯只适用于具有血缘亲属关系的同一氏族或部落成员。
法则适用于国家权力所辖地域内的所有居民。
第五，两者的根本目的不同。
氏族习惯是维护共同利益，维系社会成员间平等互助关系的手段。
法则以实现统治阶级利益为首要目的，并为此而建立和维护统治关系和社会秩序。
4．什么是法的要素？法的构成要素有哪些？法的要素是指法是由哪些基本的因素或元素所组成的。
按照系统论的观点，法律可以被看作一个系统，它与任何系统一样，也是由若干要素按一定的结构组织起来的统一整体。
法的构成要素有：概念、规则和原则。
法律概念指的是在法律上对各种事实进行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴。
概念是适用法律规则和原则的前提。
法律规则，是法律中明确赋予一种事实状态以法律意义的一般性规定。
它适用于某一类人，而不是对某一件特定的事、特定的人作出规定。
法律规则是法的主体。
法律原则是可以作为众多法律规则之基础或本源的综合性、稳定性的原理和准则。
与规则相比，原则的内容在明确化程度上显然低于规则，但是，原则的适用范围远广于规则。
5、如何认识法的本质？法学界传统学说在法的本质问题上采取了二元论的态度。
即对剥削阶级法的本质和社会主义法的本质作出了不同的认定。
通说中关于剥削阶级法的本质解释为三层次：（1）法是国家（统治阶级）意志的体现（2）法的最终决定因素——物质生活条件（3）经济以外因素对法的影响当代中国社会主义法的本质：党的主张和人民意志的统一或全体人民共同意志的体现。
张恒山先生在其《法理要论》中则作出了完全不同的解说，他认为在法的本质问题上，统治阶级意志论具有无法克服的缺陷；并进一步论证了用社会契约论解释法本质的合理性。
6．如何准确理解价值的含义？把握价值的含义，应该注意如下几个问题：第一、价值是主客体之间的一种统一。
单有主体的需要，或者单有客体的属性，都不能形成价值。
对于法律而言，无论是效率还是公平，都是它应当追求的美德，但社会生活不是蛋糕，生活是流动的、变化的，作为两种不同的价值追求，人们很难武断地决定哪种的价值更高或是相反。
因为价值这个东西，既有客观的一面也有主观的一面。
第二、作为“价值”的这种统一，是主体统一于客体，还是客体统一于主体?面向客体为主的方式在理论上的一个必然前提，是对价值主体做了整体化的、一般的、稳定形态的解释或设定，即按照“主体不变，价值取决于客体”这种思路进行研究。
面向主体为主的方式，则是首先强调价值主体——人的具体历史性和个性多样化，而把客体放在基本稳定的形态下加以考察，其基本思路是“不管客体变不变，具体的价值以主体的需要和结构、尺度为灵魂”。
比较两种方式，各有其合理因素，但面向主体为主的方式，在理论上更深刻、更全面，在实践上更复杂、更深入。
第三、主客体统一的方式是实践。
价值的形成是人们在改造自然和改造社会的过程中发展起来的，离开了实践，人们就无所谓需要，也就无所谓价值。
7、法的目的价值有哪些？关于法的目的价值名目，历来是一个人言人殊的问题。
但是，毕竟有一些价值，为人类所永恒追求。
正义。
法是实现正义的手段，法的价值之一在于实现正义。
人权。
也是现代法最基本的价值之一。
尊重和保障人权既是人类文明的标志，也是一切进步法的基本特征，是现代法区别于传统法的基本标志。
秩序。
一定社会秩序的存在是人类活动的必要前提，秩序乃是构成人类理想的要素，同时也是人类社会活动的基本目标，而法律也在建立和维护秩序的过程中成为秩序的象征。
效率。
在我国社会主义法律价值体系中，效率日益受到重视。
如何理解效率，如何认识和处理效率与公平的关系，如何运用法律机制促进效率的实现，是法学理论面对的重大现实问题。
8．简述法的作用的局限性法虽然是调控社会的主要手段，然而，这种手段也存在着诸多不足。
综合起来，法的主要局限表现在：第一，在社会的调控模式中，法律只是调整社会关系的一种手段。
法律是调整社会关系的重要手段，但并不是唯一的方法。
第二，法律调整范围不是无限的，而是有限的。
第三，法律自身所具有的局限性。
第四，法律的实施要受到人与物质条件的制约。
总之，我们只有正确认识到法本身所存在的局限，并采取相应的措施，才能充分发挥法的作用。
9．简述法与执政党政策的关系政策通常指一定阶级、政党、国家或其他社会组织为实现一定目的和历史任务而做出的政治决策及制定的活动准则。
法与执政党的政策既有联系，又有区别。
（1）法与执政党政策的一致性：在我国，法和执政党政策在经济基础、指导思想、历史使命和根本任务等方面是高度一致的。
（2）法与执政党政策的区别：第一，两者体现的意志不同。
政策代表党的意志，而法律代表国家意志。
第二，两者的结构不同。
政策可以主要由或完全由原则性的规定组成，可以只规定行动的方向而不规定行为的具体规则；法律则是以规则为主。
第三，两者实施方式不同。
政策主要靠宣传教育和党纪保证实施；而法律则是以国家强制力保证实施的。
第四，两者的稳定性不同。
政策具有较大的灵活性；而法律则具有较高的稳定性。
10．简述法律与道德冲突的情形法律与道德是人类生存的两根支柱，是人类社会及其活动不可缺少的永恒质素。
只有法律与道德的互助共生，才能真正形成和保持和谐稳定、错落有致的社会秩序，才能真正成为人类生存和文明的基石。
人类社会和文明要求法律与道德并举并重，使之相互配合，相互协调，以道德引导于前，法律鞭挞于后，使人类生活相率纳入正轨。
但事实上，法律与道德的冲突在实践中无处不在。
大体说来，两者冲突的情形无非有两种表现。
一是合法而违背道德；二是合道德而违背法律。
（可列举实例予以说明，如09年发生的，大学生救人死亡后捞尸收费事件。
）如何解决法与道德的冲突：解决道德与法律的冲突就是要使道德和法律相冲突产生的结果符合历史发展潮流。
首先，加强法律与道德的统一。
道德与法律的统一性，使得我们能够解决道德与法律的冲突。
其次，我们要更为完备地进行立法，尽量避免出现法律的漏洞，要最大限度地减少法律与道德进行不必要碰撞的机率。
再次，要在宣传法律的同时，对这进的旧道德进行批判，使道德与法律尽量吻合。
最后，要积极发展经济，发展科技。
随着科技的发展，随着法律的完善，矛盾才更易解决。
11．简述我国现行的法律监督机制根据监督主体的不同，我国现行的法律监督体系大致可分为两大部分：国家监督：是指由特定国家机关依照法定权限和法定程序，对立法、司法和执法活动的合法性所进行的监督。
主要包括：（1）国家权力机关的监督（2）国家行政机关的监督（3）国家司法机关的监督，即检察机关的监督和审判机关的监督。
社会监督：即非国家机关的监督，指由各政党、各社会组织和人民群众依照宪法和有关法律，对各种法律活动的合法性所进行的监督。
其目的在于保证法律实施的合法性。
其特点是不直接运用国家权力，不必遵照一定的法律程序和形式。
但社会法律监督乃是国家法律监督的基础。
主要包括：中国共产党的监督；其他政党和社会组织的监督；新闻舆论的监督；人民群众的监督。
二、判断分析题：1、学法未必知法，知法未必守法，因此学法无用答：错。
虽然学法未必知法，知法未必守法，但学法的重要性却不能因此而否定。
2、凡具有强制力的行为规则都是法律。
答：错。
法律是具有强制力的行为规则，但具有强制力的行为规则除法律外还有纪律、政策等。
3、法是人类社会所独有，是伴随着人类社会的出现而出现的。
答：错。
法的产生不伴随着人类社会而是伴随国家、阶级的出现而出现的。
4、社会主义法的实现主要依靠国家强制力的保障。
答：错。
法的实施要依靠国家强制力的保障，但法的实现却主要依靠法律主体的自觉遵守，国家强制力只是最后的保证手段。
5、法治忽视人的作用，不一定比人治好。
答：错。
虽然在特别的情况下，法治不一定比人治好，但法治并不忽视人的作用，而是非常注重人的作用，总的来看，法治还是比人治好。
6、只要不违法，不犯罪，没有必要学习法律。
答：错。
学习法律的目的不仅仅是做到不违法，不犯罪，学习法律还有提高法律思维能力、提高依法行政水平等很多好处。
因此说“只要不违法，不犯罪，没有必要学习法律”这个观点是错误的。
7、在社会主义国家，任何法律关系的参加者都有权追究违法者的责任。
答：错。
法律关系的参加者多数情况下有权追究违法者的责任，有些情况下，追究违法者的责任并不是由法律关系的参加者，如严重刑事案件的受害人并不能追究违法者的刑事违法责任，而是由国家检察机关追究。